陕西渭南市蒲城县洛滨镇2025-2026学年下学期期末检测四年级语文试题

000000 ●●● ● 2025~2026学年下学期期末检测 四年级语文试题 O (满分：100分 时间：90.分钟) 题 号 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 校 得 分 四年级(1)班开展了以“描绘人物‘画像’”为主题的综合实践活动，请你积极参加吧！ 活动一：生活中的人物“画像”(31分) 1.【同学的“画像”】小语准备用文字给班里的同学“画像”，下面是他整理的内容，请按 名 要求完成练习。(14分) (1)阅读语段，完成下面的题目。（10分)》 小兰是班长，她总是对班级事务非常jin zhi;小明喜欢美术，他经常用qian bi画画；小夏toyn不讲信用的人；小帆最喜欢f伯rng花；小强长得很高，他 的gēbo粗壮有力；小杰总是为他人着想，WwúSi地帮助身边的人；倔强的小华 级 遇到事情总是一声不吭；调皮的小海拽着风筝线到处乱跑。 ①根据语段中的拼音，在下面的田字格里写出对应的词语。(6分) jin zhf qian bT tao yan ● 号 f rong ge bo wú sT ②给语段中加点的字注音。（4分) 场 着想( 倔强( 一声不吭( 拽着( (2)小语制作了下面的书签，( )适合送给学习不够努力的小林同学，以鼓励他 奋发向上，自立自强。（填字母）(2分) )0000 000O0 不怨天， 胜人者有力， 天行健， 38888 58888 六 自胜者强。 《孟子 论 老子》 《周易》 君子以自强不息。 8 00 8 C. D 00。 8 0000 I8888 四年级语文期末试题(007)-1-（共6页） 0000 0000 (3)将下列名言警句填在句子中的横线处，恰当的一项是( )。（填字母)(2分) 李华总为自己学习基础薄弱而沮丧，同学安慰他说：“ A.一日读书一日功，一日不读十日空 B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟 2.【家人的“画像”】小语准备向同学们介绍他的家人，需要用到下面的语句，请帮他完 成相关的任务。（12分) (1)结合语境，选择恰当的词语填空。(3分) 老黄牛 百灵鸟 铁公鸡 妹妹唱歌非常好听，大家都夸她是( )。可她总说我小气，诬陷我 是( )。妈妈是我们家的( ),洗衣做饭，收拾家务，任劳任怨。 (2)体会例句中冒号的用法，再仿照着写一写“热心肠的奶奶”。(2分) 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。 (3)仔细观察右图，仿照下面的例句，用上一组连续的动作，写一写 “弟弟追蝴蝶”的情景。(2分) 例：她走进救室，打开书包，拿出课本，开始读书。 (4)体会例句中加点部分表达的感情，照样子改写下面的句子。(2分) 例：妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅， 怎么也抓不住。 妹妹在操场上跳来跳去。 (5)用修改符号修改下面的语段。（共三处错误）(3分) 爸爸是不折不扣的《家廷厨师》，家里总是弥漫着他精心用心烹制的饭菜的香气。 3.【朋友的“画像”】通过与朋友相处，我们可以发现朋友的优缺点。下面是同学们关 于“与朋友相处的秘诀”的讨论记录，请你完成相关的任务。(5分) 小光：在日常学习和生活中，要互相帮助。 小美：可以用礼物讨好朋友。 小文：和朋友相处要懂得分享。 小妙：答应朋友的事情要说到做到。 四年级语文期末试题(007)-2-（共6页） 我认为 (填人名)提出的建议不合理。从几位同学的发言中，我总结 出了三条与朋友相处的秘决：①互相帮助：② ;③ 活动二：课本中的人物“画像”(19分) 4.小语整理了课本中有关人物的知识，请按要求完成下面的题目。(19分) (1)先把下列成语与相关的人物用直线连起来，再填空。(6分) 悬梁刺股 李白 我发现这些成语都与 凿壁偷光 吕蒙 的故事有 铁杵成针 匡衡 关。类似的成语还有 手不释卷 孙敬、苏秦 (2)选出下列句子所运用的描写方法。（填字母）(3分) A.神态描写 B.语言描写 C.动作描写 ①他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。( ②他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。（ ③过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”( (3)根据所学内容填空。（10分) ①胤 ,博学多通。家贫 ,夏月则 焉。(《囊萤夜读》) ②“儿童急走追黄蝶 ”描写了儿童追捕蝴蝶时的活泼情 态；“ 溪头卧剥莲蓬”描写了儿童卧剥莲蓬的天真 可爱；“众鸟高飞尽， ”让我们读懂了李白的孤独无依。 ③“欲将轻骑逐， ”表现了戍边将土的英勇；“洛阳亲友 如相问， ”表现了王昌龄洁身自好的品格；“ ,只留清气满乾坤”表达出王冕不向世俗献媚的情操。 活动三：故事里的人物“画像”(25分) (一)船长的“画像”。（11分) “诺曼底号”遇难记（节选） ①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸 着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势 不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安 静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十 人救出去！” ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 四年级语文期末试题(007)-3-（共6页） 5.选文第①段是从哪些方面来写情况危急的？将下面的思维导图补充完整。(2分) 情况危急 人们的表现 6.灾难发生时，乘客的表现是 (用四字词语概括)，哈尔威船长的表 现是 (用四字词语概括)，从他们的不同表现中可以看出哈尔威 船长 的品质。(4分) 7.把选文中加点的“吼喝”换成“喊道”好不好？为什么？(3分) 8.下列对选文第③段理解正确的一项是()。（填字母)(2分) A.哈尔威船长冷静地指挥船员救人，把自己的生死置之度外。 B.面对突如其来的灾难，哈尔威船长有点儿紧张，忘了船上的确切人数。 C.当时局面混乱，哈尔威船长无法清点人数，那是他估算的人数。 (二)男孩的“画像”。（14分) 男子汉铁皮 我喜欢摄影。有一次我在集市上捕捉镜头，突然，一个男孩说道：“叔叔，上好的 黑节草，买一点儿吧。”这是个十来岁的男孩，瘦瘦的，黑黑的。这么小的孩子已经为 生活奔波，想到这里，我心里有一种酸楚。 我忙问：“这黑节草在哪儿采的？”男孩说：“山上采的，山可高呢。” 我再问：“你家里人呢？为什么你一个人来集市？” “爷爷犯病了，爸爸妈妈去外地打工了，我是家里唯一的男子汉。” “好，这些黑节草我全要了。”我掏了500元钱给男孩。 “能去你家看看吗？”男孩点点头。走了很长一段路，来到一座屋子前。男孩的爷 爷连忙从屋里出来招待我。男孩告诉我，他叫铁皮，爸爸妈妈已经几年没回家了，他和 爷爷两个人相依为命。听了男孩的身世，我心里不禁涌起怜惜之情。 饭后，铁皮领我到山上看看。来到半山腰，只见铁皮熟练地将麻绳的一端系在一 棵粗树上，另一端捆在自己的腰间。他攀着树权一点点降落，最后稳稳地站在一块石 头上。他小心翼翼地将一株株黑节草剪下来。此时，我的内心产生了一股难以言表的 敬佩之情。 离别时，我说：“我还要去采风拍照，这些黑节草先放你这儿，有机会再寄给我。” 铁皮迟疑了一下，慎重地对我说：“叔叔，您留下地址。”我摸出一张名片递给他。 大约三个月后，我收到一个包裹，没想到是一大包黑节草和一张纸条。纸条上写 道：“叔叔，爷爷说新鲜的黑节草邮寄会长霉，叮嘱我晒干了寄给你。” 我的眼眶湿润了，眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦，眼睛却亮亮的男孩… 四年级语文期末试题(007)-4-（共6页） 9.本文围绕小男孩铁皮写了哪几件事？“我”的心情发生了怎样的变化？根据短文内 容，完成下面的思维导图。(4分) 事件 卖黑节草 诉说身世 男子汉铁皮 心情 酸楚 敬佩 10.下面对短文内容的理解正确的是( )。(多选)（填字母）(3分) A.男孩向“我”述说身世，主要是为了解释自己为什么一个人来集市卖黑节草。 B.短文中加点的“小心冀翼”一词，写出了铁皮对一株株黑节草的珍视。 C.从纸条上的内容可知，爷爷慈爱善良，并深深地影响着铁皮。 11.“男子汉”是一个有分量的称呼，请联系本学期所认识的人物，根据提示补充下面 的“男子汉”人物卡片。(4分) 小英雄雨来 我们家的男子汉 青铜 铁皮 事件：同敌人斗争 事件： 事件：」 事件：卖黑节草 男子汉特点： 男子汉特点： 男子汉特点： 男子汉特点： 独立沉着 勤劳善良 12.在生活和阅读中，你一定还认识了很多“男子汉”，请选择一位，结合事件跟同学们 分享一下。(3分) 我认为 是“男子汉”，因为 活动四：自己的人物“画像”(25分) 在爸爸妈妈眼里，你可能是乖宝宝；在老师眼中，你可能是刻苦学习的好学生；在 好朋友的眼中，你可能是调皮搞怪的小精灵…那么在自己的眼中，你是什么样的呢？ 请想一想，完成一篇习作。 要求：题目自拟；抓住自己的外貌、性格、爱好、特长等特点来写，通过典型事例来 说明自己的特点；内容完整，语句通顺，正确使用标点符号；文中不得出现真实的地名、 人名等相关信息；不得抄袭、套作；字数不少于350字。 四年级语文期末试题(007)-5-（共6页）