25.2.2公式法 假期自主学习同步练习题 2026-2027学年人教版九年级数学上册

2026-07-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 25.2.2 公式法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 37 KB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58683550.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦公式法核心,分层设计基础巩固、中档提升、综合应用三阶练习,通过判别式计算、参数分析及几何情境应用,培养运算能力与推理意识,适配暑假自主学习知识进阶需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|判别式计算、根的情况判断|直接应用概念,如单选1-4判断根的情况| |中档|参数取值范围、公式法解方程|结合参数分析,如解答15用公式法解方程| |提升|几何与实际问题综合应用|融入平行四边形、等腰三角形情境,如解答18-20|

内容正文:

2026-2027学年人教版九年级数学上册《25.2.2公式法》假期自主学习同步练习题(附答案) 一、单选题 1.下列方程中,有两个相等的实数根的是(   ) A. B. C. D. 2.方程的根的情况是(   ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.只有一个实数根 3.若关于x的一元二次方程有实数解,则m的值可以是(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 4.下列一元二次方程的根可以根据计算得出的是(    ) A. B. C. D. 5.若关于的方程有两个相等的实数根,则代数式的值为(    ) A.2023 B.2024 C.2025 D.2026 6.关于的一元二次方程满足,且有两个相等的实数根,则下列结论正确的是(   ) A. B. C. D. 7.小明同学在学习了一元二次方程章节后,对方程总结了如下的结论,你认为这些结论中错误的是(    ) A.若,则方程一定有两个实数根; B.若,则方程一定有两个实数根; C.若,则方程一定有两个实数根; D.若,则方程一定有两个实数根. 二、填空题 8.一元二次方程的根的判别式的值是___________. 9.关于的方程的,则________. 10.方程无实数根,则点位于第______象限. 11.若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么m能够取到的最小整数是_________. 12.已知关于的方程,若等腰三角形的底边长为4,两腰长恰好是这个方程的两实数根,则这个三角形的周长为_____________. 13.关于的方程有实数根,则的取值范围:________. 14.定义新运算“”:对于任意实数,,都有,例:,若关于的方程,则此方程_________(填“有两个不相等”“有两个相等”“没有”)实数根. 三、解答题 15.用公式法解下列方程: (1); (2). 16.如果一元二次方程有一个根为,且根的判别式为,求、的值. 17.已知:关于的方程. (1)取何值时,方程有两个相等的实数根?求出这时方程的根. (2)取何值时,方程有实数根? 18.已知平行四边形的两边的长是关于x的一元二次方程的两个实数根,则m为何值时,平行四边形是菱形?并求出此时菱形的边长. 19.已知关于x的方程:. (1)若该方程有一个根是2,求k的值; (2)求证:无论k取何值,该方程总有两个不相等的实数根. 20.已知等腰三角形的其中两边长是关于x的方程的两个实数根. (1)若,求的周长. (2)若为等边三角形,求的值和三角形的周长. 参考答案 1.解:A、方程为,,,, , ∴方程有两个不相等的实数根,不符合题意; B、整理得,,,, , ∴方程有两个不相等的实数根,不符合题意; C、整理得,,,, , ∴方程有两个相等的实数根,符合题意; D、方程为,,,, , ∴方程有两个不相等的实数根,不符合题意. 2.解:, , 方程没有实数根 3.解:∵关于x的一元二次方程有实数解, ∴ 解得, 观察选项,只有A选项的满足题意. 4.解:根据求根公式可得, 可得, 所以对应的一元二次方程为. 5.解:∵关于的一元二次方程有两个相等的实数根, ∴根的判别式, 整理得, 两边同除以得, ∴. 6.解:∵关于的一元二次方程有两个相等的实数根, ∴,, ∵, ∴, 将代入得 , 整理得,即, ∴, 将代入得 , ∴,即,故C正确. ∴,,,故A错误、B错误、D错误. 7.解:A选项:∵, ∴, ∵, ∴, ∴,则方程一定有两个实数根,故本选项正确,不符合题意; B选项:∵, ∴, 根据题意无法得到与的大小关系, 则无法得到方程的根的个数,故本选项错误,符合题意; C选项:∵, ∴, ∴,则方程一定有两个实数根,故本选项正确,不符合题意; D选项:∵, ∴, ∴,则方程一定有两个实数根,故本选项正确,不符合题意; 8.3 【分析】本题考查了根的判别式:一元二次方程的根的判别式为,先把原方程化为一般式得到,,,然后计算即可. 【详解】解:方程化为一般式为, ∵,,, ∴. 故答案为:3. 9. 【分析】本题考查一元二次方程判别式,掌握知识点是解题的关键. 利用一元二次方程判别式列式,将已知条件代入求解即可. 【详解】解:方程中, ,,, . ∵, ∴, 解得. 故答案为:. 10.四 【分析】本题主要考查了一元二次方程根的判别式,点的坐标所在的象限.分类讨论,由方程无实数根的条件,通过判别式求得m的取值范围,再根据点P的坐标符号判断其所在象限,即可. 【详解】解:当时,即时, 方程为, 有实数根,不符合题意, 故; 当时,方程化为一般形式:, ∵方程无实数根, ∴, 解得, ∴,, ∴点位于第四象限. 故答案为:四 11.1 【分析】本题考查的是一元二次方程根的判别式,熟知一元二次方程根的判别与方程解的关系是解题的关键. 先根据关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根则,得到关于m的不等式,求出m的取值范围,然后找到最小的整数值即可. 【详解】解:∵关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根, ∴, 解得且, ∴最小的整数值为1, 故答案为:1. 12.10 【分析】本题主要考查了一元二次方程的判别式,解一元二次方程,掌握一元二次方程的根与判别式的关系是解题的关键,由腰长恰好是这个方程的两实数根得,求出k值,代入方程求出两根,最后求出周长即可. 【详解】解:∵两腰长恰好是这个方程的两实数根, ∴ , 解得 , 代入方程得 , 解得 , 即腰长为3, ∵, ∴符合三角形三边要求, ∴周长为 , 故答案为:10. 13. 【分析】本题主要考查了一元二次方程的根的判别式,二次根式有意义的条件,解一元一次方程,当时,原方程是一元一次方程,解方程可得方程有实数根;当时,原方程是一元二次方程,利用根的判别式求出k的取值范围,再根据二次根式有意义的条件进一步确定k的取值范围,进而可得答案. 【详解】解:当时,原方程为,解得,有实数根; 当时,原方程为一元二次方程, 则, 解得, 又∵,即, ∴, ∴且. 综上,的取值范围为, 故答案为:. 14.没有 【分析】本题主要考查一元二次方程根的判别式,解题的关键是理解题意;根据新定义运算,将方程转化为一元二次方程,计算判别式,根据判别式的值判断根的情况即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴此方程没有实数根. 故答案为:没有. 15.(1), (2) 【分析】利用公式法对所给一元二次方程分别进行求解即可. 【详解】(1)解:, 化为一般形式:, , 则, 所以,. (2)解:, , 则, 所以. 16., 【分析】此题主要考查根的判别式和解一元二次方程,熟练运用根的判别式列出方程是关键. 将代入方程,得到关于、的一个方程,再根据根的判别式为列出关系式,得到第二个关于、的方程,将两个方程联立,解出、的值. 【详解】解:一元二次方程有一个根为, ①, 又根的判别式为, , 即②, 由①得:, 把代入②得:,即, 解得, 代入①得:, 所以,. 17.(1), (2) 【分析】本题考查一元二次方程和一次方程根的求解: (1)根据一元二次方程根的情况,利用其判别式即可求解; (2)分二次项系数为零和不为零两种情况进行讨论即可. 【详解】(1)解:∵方程有两个相等的实数根, ∴该方程为一元二次方程, ∴, 解得, ∴方程为,即, ∴方程的两根为; (2)解:当时,方程变为一元一次方程,此时方程有实数根; 当时,此方程是一元二次方程, ∵关于的方程 有实根, , 解得. 且; 综上所述,时,方程有实数根. 18.,菱形的边长为4 【分析】本题考查了一元二次方程的解,根的判别式,菱形的判定与性质,熟练掌握根的判别式和菱形的判定与性质是解题的关键. 根据菱形的性质可得出,结合根的判别式,即可得出关于的一元二次方程,解之即可得出的值,将其代入原方程,解之即可得出菱形的边长. 【详解】解:∵平行四边形是菱形, , ∴方程有两个相等的实数根, , , 此时方程为, , ∴,即菱形的边长为 4 ; 答:,平行四边形是菱形,菱形的边长是 4 . 19.(1) (2)见解析 【分析】本题主要考查了一元二次方程的根的判别式,一元二次方程的解的定义,熟知一元二次方程的相关知识是解题的关键. (1)把代入原方程中得到关于k的方程,解方程即可得到答案; (2)只需要证明即可. 【详解】(1)解:∵关于x的方程有一个根是2, ∴, 解得; (2)证明:由题意得, , ∵, ∴, ∴无论k取何值,该方程总有两个不相等的实数根. 20.(1) (2);的周长为9 【分析】(1)分腰为3,腰为7两种情况讨论等腰三角形边长,再求三角形的周长. (2)因为等边三角形三边相等,所以方程有两个相等实数根,故.转化为关于m的方程求解,再将m的值代入原方程,求出方程的解,再求三角形的周长. 【详解】(1)解:当时,方程为, 即. 因式分解得:, 解得,. 分情况讨论等腰三角形边长: 若腰为3,底为7时,,不满足三角形三边关系,应舍去, 若腰为7,底为3时,,满足三边关系,周长为. 所以的周长为. (2)因为等边三角形三边相等,所以方程有两个相等实数根, 故. 所以 , 解得:, 代入方程得, 解得:, 所以的周长为. 学科网(北京)股份有限公司 $

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