摘要:
**基本信息**
聚焦二次函数概念三大高频考点,以“定义理解-参数求解-实际建模”为逻辑链条,通过精选例题与变式题实现基础概念到应用能力的递进训练,培养抽象能力与模型意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|列二次函数关系式|8题(含几何/增长率等情境)|实际问题抽象数量关系,构建函数模型|基于定义的应用拓展,体现数学建模过程|
|二次函数的定义|6题(概念辨析)|判断函数是否为二次函数,强化形式特征|概念生成的核心,奠定理解基础|
|根据定义求参数|8题(含参数取值/求值)|利用定义条件求解参数,突出易错点|定义的深化应用,训练逻辑推理能力|
内容正文:
暑假预习:二次函数的概念3种高频考点专项训练
暑假预习:二次函数的概念3种高频考点专项训练
考点目录
列二次函数关系式
二次函数的定义
根据二次函数的定义求参数
考点一 列二次函数关系式
例1.(24-25九年级上·河南驻马店·期末)如图,矩形绿地的长、宽分别为,,现将矩形绿地的长、宽各增加.设新绿地的周长为,面积为,当x在一定范围内变化时,和都随的变化而变化,则与,与满足的函数关系分别是( )
A.一次函数关系,二次函数关系
B.正比例函数关系,二次函数关系
C.二次函数关系,一次函数关系
D.正比例函数关系,一次函数关系
例2.(25-26九年级下·河北廊坊·开学考试)某工厂生产一种金属板,其总硬度是基础硬度与强化硬度之和,其中基础硬度与厚度x成正比,强化硬度与厚度x的平方成正比.已知时,,.当时,则其总硬度是( )
A.65 B.75 C.85 D.95
例3.(25-26九年级上·河南许昌·期中)如图,小明的父亲想用长为的栅栏,再借助房屋的外墙围成一个矩形的菜园.已知房屋外墙长,设m,矩形菜园的面积为,则与之间的函数解析式为___________.(不必写出的取值范围)
例4.(25-26九年级上·青海西宁·期中)建筑队在工地一边靠墙处,用81米长的铁栅栏围成三个相连的长方形仓库,仓库总面积为平方米,为方便取物,在各个仓库之间留出了1米宽的缺口作通道,在平行于墙的一边留下一个1米宽的缺口作为小门,若设米,则关于的函数关系式为________________________.
变式1.(25-26九年级上·广东珠海·期末)公安部门提醒市民,骑车出门必须严格遵守“一盔一带”的规定.经销商统计某品牌头盔,7月份售出1500个,若每月的销售量比上一月份增加相同的百分率,请问9月份的销售量关于每月增加的百分率的函数解析式是( )
A. B.
C. D.
变式2.(25-26九年级上·安徽淮南·期末)长为,宽为的矩形,四个角上分别剪去边长为的小正方形,然后把四边折起来,做成底面积为的无盖的长方体盒子,则与之间的函数关系式为( )
A. B.
C. D.
变式3.(25-26八年级下·甘肃张掖·阶段检测)一个正方形的边长为,它的边长增加后,得到新的正方形的面积为,则y关于x的函数解析式为________.
变式4.(2026·上海闵行·一模)已知长方形的长是,宽是长的一半,面积是,那么关于的解析式是___________.(不要求写定义域).
考点二 二次函数的定义
例1.(25-26八年级下·山东东营·期中)下列各式中,是的二次函数的是( )
A. B.
C. D.
例2.(25-26九年级下·河南周口·阶段检测)下列函数中,属于二次函数的是( )
A. B.
C. D.
变式1.(2026·河南周口·一模)下列各式中,是关于的二次函数的是( )
A. B. C. D.
变式2.(25-26九年级上·广东河源·期末)下列函数中,是二次函数的是( )
A. B. C. D.
考点三 根据二次函数的定义求参数
例1.(25-26八年级下·江苏南通·阶段检测)已知是二次函数,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
例2.(25-26八年级下·浙江宁波·期中)若函数是关于的二次函数,则为( )
A. B. C. D.
例3.(25-26九年级上·广东广州·月考)函数是关于的二次函数,则______.
例4.(25-26九年级上·河南周口·期末)若二次函数的图象经过点,则的值为___________.
变式1.(25-26九年级上·浙江绍兴·期中)若关于的函数是二次函数,则的取值范围( )
A. B. C. D.
变式2.(25-26九年级上·江苏连云港·月考)已知是关于x的二次函数,那么m的值为( )
A. B.2 C. D.0
变式3.(25-26九年级上·陕西安康·月考)若是二次函数,则_______.
变式4.(25-26九年级上·山东烟台·期末)若是关于x的二次函数,则m的值为______.
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$暑假预习:二次函数的概念3种高频考点专项训练
暑假预习:二次函数的概念3种高频考点专项训练
考点目录
列二次函数关系式
二次函数的定义
根据二次函数的定义求参数
考点一 列二次函数关系式
例1.(24-25九年级上·河南驻马店·期末)如图,矩形绿地的长、宽分别为,,现将矩形绿地的长、宽各增加.设新绿地的周长为,面积为,当x在一定范围内变化时,和都随的变化而变化,则与,与满足的函数关系分别是( )
A.一次函数关系,二次函数关系
B.正比例函数关系,二次函数关系
C.二次函数关系,一次函数关系
D.正比例函数关系,一次函数关系
【答案】A
【分析】从图形中提取边长信息,用含的式子表示目标量,再对照函数定义判断类型.
【详解】解:由图可知:周长:,符合一次函数的形式,故与是一次函数关系;
大矩形的长为,宽为,因此面积:符合二次函数的形式,故与是二次函数关系.
综上,与是一次函数关系,与是二次函数关系.
例2.(25-26九年级下·河北廊坊·开学考试)某工厂生产一种金属板,其总硬度是基础硬度与强化硬度之和,其中基础硬度与厚度x成正比,强化硬度与厚度x的平方成正比.已知时,,.当时,则其总硬度是( )
A.65 B.75 C.85 D.95
【答案】D
【分析】先根据正比例函数和二次函数的性质,结合已知条件求出基础硬度和强化硬度关于厚度x的表达式,再求出总硬度y关于x的表达式,最后将代入表达式求出总硬度.
【详解】解:∵基础硬度与厚度x成正比,强化硬度与厚度x的平方成正比,总硬度,
∴设,,其中,均不为0,
将,,分别代入得,,
解得,,
∴,
当时,,
∴总硬度是95.
例3.(25-26九年级上·河南许昌·期中)如图,小明的父亲想用长为的栅栏,再借助房屋的外墙围成一个矩形的菜园.已知房屋外墙长,设m,矩形菜园的面积为,则与之间的函数解析式为___________.(不必写出的取值范围)
【答案】
【分析】本题考查了列二次函数关系式,由m,得m,m,即可求解;
【详解】解:∵m,
∴m,m,
∴,
故答案为:
例4.(25-26九年级上·青海西宁·期中)建筑队在工地一边靠墙处,用81米长的铁栅栏围成三个相连的长方形仓库,仓库总面积为平方米,为方便取物,在各个仓库之间留出了1米宽的缺口作通道,在平行于墙的一边留下一个1米宽的缺口作为小门,若设米,则关于的函数关系式为________________________.
【答案】
【分析】本题主要考查了列函数关系式,根据题意先求出平行于墙的一边长为米,再根据长方形面积计算公式求解即可.
【详解】解:由题意得,平行于墙的一边长为米,
∴,
故答案为:.
变式1.(25-26九年级上·广东珠海·期末)公安部门提醒市民,骑车出门必须严格遵守“一盔一带”的规定.经销商统计某品牌头盔,7月份售出1500个,若每月的销售量比上一月份增加相同的百分率,请问9月份的销售量关于每月增加的百分率的函数解析式是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查根据题意列函数关系式.
根据每月的增长百分率,依次推导8月、9月的销售量,从而得到9月销售量关于x的函数解析式.
【详解】解:∵7月份销售量为1500个,每月销售量的增长百分率为x,
∴8月份的销售量为个,
∴9月份的销售量.
故选:A.
变式2.(25-26九年级上·安徽淮南·期末)长为,宽为的矩形,四个角上分别剪去边长为的小正方形,然后把四边折起来,做成底面积为的无盖的长方体盒子,则与之间的函数关系式为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了二次函数的应用,由题意知剪去四个角的小正方形后,折成的无盖长方体盒子的底面长和宽各减少,因此底面积等于减少后的长与宽的乘积,再结合的取值范围即可确定函数关系式,理解题意是解题的关键.
【详解】解:∵矩形原长,宽,四个角剪去边长为的小正方形,
∴折起后,长方体底面的长为,宽为,
∴,
又∵,且,,
∴,
∴函数关系式为,
故选:.
变式3.(25-26八年级下·甘肃张掖·阶段检测)一个正方形的边长为,它的边长增加后,得到新的正方形的面积为,则y关于x的函数解析式为________.
【答案】
【分析】先根据题意得到新正方形的边长. 再利用正方形面积公式列出与的关系式. 整理后即可得到函数解析式.
【详解】由题意可知,原正方形边长为,边长增加后,新正方形的边长为
根据正方形面积公式,可得:
展开整理得:
由的实际意义可知,
∴.
变式4.(2026·上海闵行·一模)已知长方形的长是,宽是长的一半,面积是,那么关于的解析式是___________.(不要求写定义域).
【答案】
【分析】本题考查了列二次函数的解析式,根据长方形面积公式,将宽表示为长的一半,代入公式求解.
【详解】解:∵长方形的长是 ,宽是长的一半,
因此宽为.长方形的面积等于长乘以宽,
即.
故答案为.
考点二 二次函数的定义
例1.(25-26八年级下·山东东营·期中)下列各式中,是的二次函数的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据二次函数定义逐一判断选项即可.
【详解】解:二次函数的定义为:一般地,形如(,,是常数,)的函数,叫做二次函数.
∵选项A中是一次函数,
∴A不符合题意;
∵选项B中 ,符合二次函数的定义,
∴B符合题意;
∵选项C中,未说明,当时不是二次函数,
∴C不符合题意;
∵选项D中 里,是分式,不是整式,不符合二次函数定义,
∴D不符合题意.
例2.(25-26九年级下·河南周口·阶段检测)下列函数中,属于二次函数的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据二次函数的定义判断,二次函数是形如(,,是常数,)的整式函数,据此逐一分析选项即可.
【详解】解:A. 不是整式函数,不符合二次函数的定义,故不符合题意;
B. ,该函数是一次函数,不是二次函数,故不符合题意;
C. 符合(,,)的形式,是二次函数,故符合题意;
D. ,不是整式函数,不符合二次函数的定义,故不符合题意,
综上,选C.
变式1.(2026·河南周口·一模)下列各式中,是关于的二次函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据二次函数的定义判断,二次函数是形如(,为常数)的整式函数,据此逐一判断即可.
【详解】解:A、是分式,不是整式,不符合定义,该选项不符合题意;
B、整理得,符合,符合二次函数定义,该选项符合题意;
C、中x的最高次数为1,是一次函数,该选项不符合题意;
D、中,一个x对应两个不同的y值,y不是x的函数,该选项不符合题意.
变式2.(25-26九年级上·广东河源·期末)下列函数中,是二次函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据二次函数的定义判断各选项,二次函数要求表达式是关于x的整式,且自变量x的最高次数为2,二次项系数不为0.
【详解】解:∵二次函数的定义为:形如(,,为常数,且)的函数,等式右边是关于x的整式,
A:是反比例函数,右边是分式,不符合定义,
B:是一次函数,x最高次数为1,不符合定义,
C:,符合二次函数形式,,右边是整式,x最高次数为2,符合定义,
D:含分式项,右边不是整式,不符合定义.
考点三 根据二次函数的定义求参数
例1.(25-26八年级下·江苏南通·阶段检测)已知是二次函数,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据二次函数二次项系数不为的要求,列不等式求解即可.
【详解】解:∵二次函数的二次项系数不能为,是二次函数,
∴,
解得.
例2.(25-26八年级下·浙江宁波·期中)若函数是关于的二次函数,则为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据二次函数的定义求解,二次函数要求的最高次数为,且二次项系数不为,据此列出关系式即可求出的值.
【详解】解:函数是关于的二次函数,
,且,
解方程,即,
解得或,
又∵,
,
.
例3.(25-26九年级上·广东广州·月考)函数是关于的二次函数,则______.
【答案】
【分析】根据二次函数的定义,二次函数需满足自变量的最高次数为,且二次项系数不为,据此列出关系式解答即可求解.
【详解】解:∵函数是关于的二次函数,
∴且,
解得.
例4.(25-26九年级上·河南周口·期末)若二次函数的图象经过点,则的值为___________.
【答案】1
【分析】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征;将点代入二次函数解析式,得到关于的一元一次方程,解方程即可求出的值.
【详解】解:∵二次函数的图象经过点,
∴将,代入解析式得,
即,
解得.
故答案为:1.
变式1.(25-26九年级上·浙江绍兴·期中)若关于的函数是二次函数,则的取值范围( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】解:∵关于的函数是二次函数,二次函数要求二次项系数不为0,
∴,
解得.
变式2.(25-26九年级上·江苏连云港·月考)已知是关于x的二次函数,那么m的值为( )
A. B.2 C. D.0
【答案】B
【分析】二次函数要求的最高次数为2,且二次项系数不能为0,据此列出关于的条件即可求解.
【详解】解:∵是关于的二次函数,
∴,且,
解得,
解得,
∴.
变式3.(25-26九年级上·陕西安康·月考)若是二次函数,则_______.
【答案】
【详解】解:根据二次函数的定义可得:二次项系数不为0,且自变量的最高次数为2,
即,
整理,得,
∴,
∴,
解得或,
结合,
可得.
变式4.(25-26九年级上·山东烟台·期末)若是关于x的二次函数,则m的值为______.
【答案】2
【分析】本题主要考查了根据二次函数的定义求参数,解题的关键是掌握二次函数的定义.
根据二次函数的定义,最高次项为二次,且二次项系数不为零,因此需满足指数条件 且系数条件.
【详解】解:因为函数是关于的二次函数,所以的最高次项为二次,即,
解方程得,
所以或 ,
又因为二次项系数,当时,,不符合条件,故舍去,
因此.当时,函数为,满足二次函数定义.
故答案为:2.
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