4.3 整式 同步测试 2026-2027学年浙教版数学七年级上册
2026-07-06
|
9页
|
92人阅读
|
8人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学浙教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 4.3 整式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 46 KB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58682852.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中数学4.3整式同步练,聚焦新授课概念巩固,通过基础辨析-概念深化-综合应用三层设计,培养抽象能力与推理意识,实现从概念理解到灵活应用的递进。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|整式/单项式/多项式定义|选择题1-4直接辨析概念,夯实抽象能力|
|概念深化|次数/系数/项数要素|填空题14-16考单项式系数次数,解答题17-19分类训练,提升运算能力|
|综合应用|跨概念参数与排列|解答题20-24结合多项式次数项数求参数、按字母降幂排列,培养推理意识|
内容正文:
4.3整式 同步测试
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列代数式中,不是整式的是( )
A. B. C.0 D.
2.以下代数式中,不属于整式的是( )
A.m B. C. D.2
3.下列代数式中,属于单项式的是( )
A. B. C. D.
4.下列各式中不是单项式的是( )
A. B.- C.0 D.
5.单项式的次数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6.关于单项式-,下列说法中正确的是( )
A.系数是-2 B.次数是2 C.系数是 D.次数是3
7.下列各式中是多项式的是 ( )
A. B. C. D.
8.下列说法中错误的是( )
A.单项式xyz的次数为3 B.单项式﹣ 的系数是﹣2
C.5与﹣ 是同类项 D.1﹣a﹣ab是二次三项式
9.对于多项式的项数和次数,下列说法正确的是( )
A.项数是2,次数是2 B.项数是2,次数是3
C.项数是3,次数是2 D.项数是3,次数是3
10.在下列给出的四个多项式中,为三次二项式的多项式是( )
A.a2-3 B.a3+2ab-1 C.4a3-b D.4a2-3b+2
二、填空题(每空4分,共32分)
11.下列式子:,,,,,.其中整式有 个.
12.下列各式:① ,② 0,③ ,④ ,⑤ ,⑥ 中属于单项式的是 (填序号)
13.代数式 是单项式还是多项式?答: .
14.单项式的系数是 ;次数是 .
15.多项式 是 次 项式,其中的二次项是 .
16.在多项式 中,次数最高的项的系数是 .
三、解答题(共8题,共58分)
17.下列代数式,哪些是整式?
1﹣a,,32+42,,-x3y4,,x2﹣8x+7.
18.把下列各式填在相应的集合里:
, ,0, , , ,
( 1 )单项式集合:
( 2 )多项式集合:
( 3 )整式集合:
19.指出下列各式中,哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式.
5a2b,- , ,b2-4ac, ,-1,-2xy, ,πr2.
20.若2xmy2﹣(n﹣3)x+1是关于x、y的三次二项式,求m、n的值.
21.已知式 是关于m的多项式,且不含一次项,求k的值.
22.代数式:①-x;②x2+x-1;③ ;④ ;⑤ ;⑥πm3y;⑦;⑧ .
(1)请上述代数式的序号分别填在相应的圆圈内:
(2)其中次数最高的多项式是 次 项式;
(3)其中次数最高的单项式的次数是 ,系数是 .
23.请把多项式 重新排列.
(1)按x降幂排列:
(2)按y降幂排列.
24.(3m-4)x3-(2n-3)x2+(2m+5n)x﹣6是关于x的多项式.
(1)当m、n满足什么条件时,该多项式是关于x的二次多项式;
(2)当m、n满足什么条件时,该多项式是关于x的三次二项式.
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】整式的概念与分类
【解析】【解答】解:A、是整式,故A不符合题意;
B、是整式,故B不符合题意;
C、是整式,故C不符合题意;
D、不是整式,故D符合题意.
故答案为:D.
【分析】根据整式的定义逐项进行判断,即可得出答案.
2.【答案】B
【知识点】整式的概念与分类
【解析】【解答】解:A、m是单独字母,是单项式,是整式,故本选项不符合题意;
B、是分式,不是整式,故本选项符合题意;
C、是单项式,是整式,故本选项不符合题意;
D、2是单独数字,是单项式,是整式,故本选项不符合题意;
故答案为:B.
【分析】根据整式的定义“单项式和多项式统称为整式”并结合各选项即可求解.
3.【答案】C
【知识点】单项式的概念
【解析】【解答】解:A、是多项式,故此选项不合题意;
B、是多项式,故此选项不合题意;
C、是单项式,故此选项符合题意;
D、是分式,故此选项不合题意;
故答案为:C.
【分析】根据单项式的定义求解即可。
4.【答案】D
【知识点】单项式的概念
【解析】【解答】解:A、 是单项式,故不符合题意;
B、- 是单项式,故不符合题意;
C、0是单项式,故不符合题意;
D、 的分母含字母,不是单项式,故符合题意;
故答案为:D.
【分析】由数或字母的积所组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或字母也叫单项式,据此逐一判断即可.
5.【答案】C
【知识点】单项式的次数与系数
【解析】【解答】解:单项式的次数是3,
故答案为:C.
【分析】单项式的次数:指的是单项式中各个字母指数的和,据此判断即可.
6.【答案】D
【知识点】单项式的次数与系数
【解析】【解答】解:单项的系数和次数分别是:,3.
故答案为:D.
【分析】根据单项式的次数和系数的定义求解即可。
7.【答案】B
【知识点】多项式的概念
【解析】【解答】解:A、是单项式,故此选项错误;
B、是多项式,故此选项正确;
C、是单项式,故此选项错误;
D、是单项式,故此选项错误.
故答案为:B.
【分析】数与字母的乘积就是单项式,单独的一个数或字母也是单项式,由若干个单项式相加(或相减)组成的代数式叫做多项式,据此判断.
8.【答案】B
【知识点】多项式的概念
【解析】【解答】解:单项式﹣ 的系数是﹣ ,故B错误,
故选(B)
【分析】根据同类项的概念以及单项式和多项式的概念即可判断.
9.【答案】C
【知识点】多项式的项、系数与次数
【解析】【解答】解:多项式的项数是3,次数是2,
故答案为:C.
【分析】几个单项式的和就是多项式,其中的每一个单项式就是多项式的项,所以多项式中的每一项都有次数,其中次数最高的项的次数,就是多项式的次数,据此即可判断得出答案.
10.【答案】C
【知识点】多项式的项、系数与次数
【解析】【解答】解:A、选项是二次二项式,故该选项不符合题意;
B、选项是三次三项式,故该选项不符合题意;
C、选项是三次二项式,故该选项符合题意;
D、选项是二次三项式,故该选项不符合题意;
故答案为:C.
【分析】根据多项式的定义求解即可。
11.【答案】4
【知识点】整式的概念与分类
【解析】【解答】解:整式有:,,,,共4个,
故答案为:4.
【分析】单项式和多项式统称整式,据此逐一判断即可.
12.【答案】①②⑤
【知识点】单项式的概念
【解析】【解答】解:根据单项式的定义知,单项式有:① ,② 0,⑤ ,故答案为: ①②⑤.
【分析】根据单项式的定义,结合选项找出单项式即可.
13.【答案】多项式
【知识点】整式的概念与分类
【解析】【解答】解: 是多项式,
故答案为:多项式.
【分析】根据单项式和多项式的定义即可求解.
14.【答案】;3
【知识点】单项式的次数与系数
【解析】【解答】解:①由题意可知单项式的系数为,
故答案为:.
②由题意可知单项式的次数为
故答案为:3.
【分析】单项式的次数:所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数;单项式的系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.
15.【答案】三;三;-
【知识点】多项式的概念;多项式的项、系数与次数
【解析】【解答】解:根据多项式的定义可得最高次项为3次,由三个单项式组成,二次项的为 .
故答案为:三次三项式,
【分析】多项式是由若干个单项式的和组成的代数式。
多项式中的每个单项式叫做单项式的项, 这些单项式中的最高项次数就是这个多项式的次数。
16.【答案】
【知识点】多项式的概念;多项式的项、系数与次数
【解析】【解答】解:根据多项式可知,
次数最高的项为-πxy3
∴次数最高的项的系数为-π
【分析】根据题意,找出次数最高的项,得到其系数即可。
17.【答案】解:根据题意可知:
整式有:1﹣a,,32+42,-x3y4,x2﹣8x+7.
【知识点】整式的概念与分类
【解析】【分析】根据整式的概念对每一项分别进行分析,即可得出答案.
18.【答案】解:(1)单项式集合:
(2)多项式集合:
(3)整式集合:
【知识点】单项式的概念;多项式的概念;整式的概念与分类
【解析】【分析】(1)数字和字母乘积为单项式,单独的数字或字母也是单项式,据此解答;
(2)由若干个单项式相加组成的代数式叫做多项式,据此解答;
(3)单项式与多项式统称为整式,据此解答.
19.【答案】解:单项式:5a2b,- ,-1,-2xy,πr2.
多项式:b2-4ac, .
整式:5a2b,- ,b2-4ac,-1,-2xy, ,πr2
【知识点】整式的概念与分类
【解析】【分析】根据单项式是数与字母的积,单独的一个数或一个字母也是单项式,多项式是几个单项式的和,单项式和多项式统称为整式,即可解答。
20.【答案】解:∵2xmy2﹣(n﹣3)x+1是关于x、y的三次二项式,
∴m+2=3,n﹣3=0,
解得m=1,n=3
【知识点】多项式的项、系数与次数
【解析】【分析】根据题意,由三次二项式的定义得出m+2=3,n-3=0,然后解得m,n,即可求得答案.
21.【答案】解:原式=
∵不含一次项
∴
∴
【知识点】多项式的概念
【解析】【分析】原式进行化简,然后根据不含一次项即可求出k的值.
22.【答案】(1)解:根据整式的分类得:多项式:②④⑧;单项式:①⑤⑥;
(2)二;三
(3)π;4
【知识点】单项式的概念;多项式的概念;单项式的次数与系数;多项式的项、系数与次数
【解析】【解答】解:(2)次数最高的多项式x2+x-1,为二次三项式,
故答案为:二;三;(3)次数最高的单项式为πm3y,的次数是4,系数是π.
故答案为:4,π.
【分析】(1)直接利用多项式以及单项式定义分析即可;(2)直接利用多项式的次数确定方法分析得出答案;(3)直接利用单项式的次数与系数确定方法分析即可.
23.【答案】(1)解: 按x降幂排列: ;
(2)解: 按y降幂排列: .
【知识点】多项式的项、系数与次数
【解析】【分析】(1)首先确定出多项式中每项x的次数,然后将每一项按x次数从大到小进行排列;
(2)同理确定出每项中y的次数,然后将每一项按y次数从大到小进行排列.
24.【答案】(1)解:由题意得:3m﹣4=0,且2n﹣3≠0,
解得:m= ,n≠ ;
(2)解:由题意得:2n﹣3=0,2m+5n=0,且3m﹣4≠0,
解得:n= ,m=﹣ .
【知识点】多项式的项、系数与次数
【解析】【分析】(1)多项式中,次数最高项的次数叫做多项式的次数,可得 3m﹣4=0且2n﹣3≠0,据此解答即可;
(2)由于该多项式是关于x的三次二项式 ,可得2n﹣3=0,2m+5n=0,且3m﹣4≠0,据此解答即可.
1
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。