精品解析：湖北随州市随县2025-2026学年下学期期末学业质量监测八年级物理试题

机密★启用前 随县2025-2026学年度第二学期学业质量监测 八年级物理试题 （考试时间：70分钟 满分：70分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题每小题选了答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上无效。 3．非选择题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。 4．考试结束后，监考人员将试卷与答题卡一并收回。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 如图所示，同学们在操场上踢足球。下列说法正确的是（ ） A. 踢球时，只改变了足球的形状 B. 脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C. 下落的足球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D. 踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．同学踢球时，足球的形状和运动状态都会发生改变，故A错误； B．力的三要素：大小、方向和作用点。改变其中的一个因素都会影响力的作用效果，脚对球用力的方向会影响踢球效果，故B错误； C．下落的足球在力的作用下向上运动，表示力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．踢出去的足球最终会停下来，是因为阻力的作用，力改变了物体的运动状态，不能说明运动需要力来维持，故D错误。 故选C。 2. 下列说法正确的是（　　） A. 图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用 B. 图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变 C. 图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性 D. 图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．泥坯随着转盘转动是因为它具有惯性，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性作用，故A错误； B．惯性与质量有关，农用无人机在喷洒肥料的过程中，质量减小，它的惯性减小，故B错误； C．硬币“站立”在高速列车窗台上，一切物体都有惯性，硬币此时有惯性，故C错误； D．短道速滑运动员停止用力，由于运动员具有惯性，不能立即停下来，会向前运动一段距离，故D正确。 故选D。 3. 如图所示实例中，为了增大摩擦的是（ ） A. 用力压住橡皮擦字 B. 给车轴加润滑油 C. 轴承中装有滚珠 D. 轮滑鞋装有滚轮 【答案】A 【解析】 【详解】A．用力压住橡皮擦字是通过增大压力来增大摩擦，故A符合题意； B．给车轴加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意； C．轴承中装有滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故C不符合题意； D．轮滑鞋装有滚轮是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，学生课桌和座椅放在水平地面上，下列说法正确的是（ ） A. 课桌的重力约为10 N B. 螺钉下面放置垫片是为了减小压力 C. 课桌受到的支持力与它对地面的压力是一对平衡力 D. 座椅受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．课桌质量约为10kg，根据，重力约为100N，故A错误； B．螺钉下放垫片，是压力一定时，通过增大受力面积减小压强，不能减小压力，故B错误； C．平衡力需要作用在同一物体上，课桌受到的支持力作用在课桌上，课桌对地面的压力作用在地面上，二者是相互作用力，不是平衡力，故C错误； D．静止在水平地面的座椅，重力和地面对它的支持力都作用在座椅上，大小相等、方向相反、作用在同一直线，符合平衡力的条件，故D正确。 故选D。 5. 如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（　　） A. 增大压强 B. 减小压强 C. 增大压力 D. 减小压力 【答案】B 【解析】 【详解】趴在冰面上，是为了增大受力面积，从而可在压力一定时，可以减小压强，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 小华利用橡皮筋和钩码制作了如图所示的“魔罐”。在水平地面上用手将它推出，滚动一段时间后，它能自动折返。“魔罐”被推出后向前滚动的过程中（　　） A. 动能转化为弹性势能 B. 弹性势能转化为动能 C. 重力势能转化为弹性势能 D. 弹性势能转化为重力势能 【答案】A 【解析】 【详解】“魔罐”被推出后向前滚动的过程中，速度变小，同时魔罐内的金属块随魔盒一起转动，把橡皮筋拧紧，动能转化为橡皮筋弹性势能；魔罐开始向回滚动，橡皮筋弹性势能转化为动能；“魔罐”滚动的过程中，“魔罐”的质量不变，高度不变，重力势能不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】如图A 装置中间管道最窄，在水流量相同的情况下，水在A装置狭窄处流速最快，根据流速越大压强越小，此处压强会变得很小，与外界大气压形成较大的压强差，从而能快速将液体肥吸上来。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 小红参加校外劳动时，经历了如下过程：①她用力搬一筐地瓜，未能搬起；②她又用力推筐，仍未推动；③在小明的帮助下，他们将这筐地瓜抬起并放到手推车上；④接着他们一起用力推着手推车前往仓库。则（　　） A. ①中小红对这筐地瓜做了功 B. ②中小红对这筐地瓜做了功 C. ③中他们对这筐地瓜做了功 D. ④中他们对手推车没有做功 【答案】C 【解析】 【详解】A．①中小红用力搬玉米但未搬起，玉米在力的方向（竖直方向）没有移动距离，根据功的定义，此时未做功，故A不符合题意； B．②中小红用力推筐但未推动，筐在力的方向（水平方向）没有移动距离，此时未做功，故B不符合题意； C．③中小红和小明抬起玉米并放到手推车上，玉米在竖直方向移动了距离，且作用力方向与物体移动方向一致，做了功，故C符合题意； D．④中他们用水平力推车沿水平路面移动，推力方向与车移动方向一致，且车发生了移动，因此推力做了功，故D不符合题意。 故选C。 9. 某学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，小组同学利用空瓶、塑料片、小球、筷子等材料制作了如图所示的简易抽水机，并加装了手柄，手柄，。下列关于该装置的说法，正确的是（ ） A. 若抽水机距离水面的高度为12m，仍能正常抽水 B. 活塞向上提起时，阀门A打开、阀门B关闭 C. 为保证阀门B能顺利开合，作为阀门的小球的密度应小于水的密度 D. 加装的手柄AOB属于省力杠杆，使用时可以更省力地提压活塞 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据，知1标准大气压能支持约10.3m高的水柱，抽水机无法将水抽到12m高处，故A错误； B．‌当活塞向上提起时，活塞下方的空间增大，压强减小，在外界大气压的作用下，阀门B打开，水进入活塞下方；阀门A在重力作用下关闭，防止水从出水管流回，故B错误； C．‌为保证阀门B能顺利开合，作为阀门的小球的密度应大于水的密度，这样小球在不工作时能在重力作用下落在阀门B处，关闭阀门；若小球密度小于水的密度，小球会漂浮在水面上，无法起到关闭阀门的作用，故C错误； D．由图可知，手柄AOB的支点为O，动力作用在A点，阻力作用在B点。已知，，，即动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故‌D正确。 故选D。 10. 如图，这是小明设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 顶部的定滑轮可以省力 B. 机械效率可达到100% C. 主要是利用重力势能转化为动能 D. 小车最终停下，说明小车的机械能凭空消失了 【答案】C 【解析】 【详解】A．定滑轮的实质是等臂杠杆，故定滑轮只能改变力的方向，不能省力，故A错误； B．由于实际使用中存在摩擦和能量损耗，故机械效率不可能达到100%，故B错误； C．重物下落时高度降低，重力势能减小，带动小车由静止变为运动，小车的动能增加，说明重力势能主要转化为小车的动能，故C正确； D．小车运动一段距离就停了下来，说明小车受到了阻力作用，使小车的机械能转化成内能，能量不会凭空消失，故D错误。 故选C。 11. 水平桌面上的甲、乙两个相同圆柱形容器，内装不同液体。将两个相同小球分别放入甲、乙两容器中，小球静止时如图所示。若两容器底部所受液体压强相等，则下列判断正确的是（　　） A. 两容器中的液体密度相等 B. 两容器所装液体的质量相等 C. 甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强 D. 甲容器中小球所受浮力大于乙容器中小球所受浮力 【答案】B 【解析】 【详解】A．两容器底部所受液体压强相等，由图可知甲液体深度小于乙液体，根据可知，甲液体密度大于乙液体，故A错误； B．两容器底部所受液体压强相等，两容器底面积相同，由可知，两容器底部所受液体压力相等，又由于液体压力等于液体重力和小球重力的总和，两小球重力相等，所以液体质量相等，故B正确； C．由于容器重力相同，甲和乙中容器、液体和小球的总重力相等，容器对桌面的压力相等，两容器底面积相同，由可知，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强，故C错误； D．小球在甲容器中漂浮，浮力等于重力，小球在乙容器中悬浮，浮力等于重力，由于小球重力相等，因此甲容器中小球所受浮力等于乙容器中小球所受浮力，故D错误。 故选B。 12. 《天工开物》中记载了我国古代的井上施工装置，其简化模型如图所示，O为支点，，M端用绳子悬挂重200N的物体，在N端用竖直向下的拉力在1s内使物体缓慢上升了0.5m，忽略杠杆和绳的自重，下列说法正确的是（　　） A. 该杠杆是费力杠杆 B. 杠杆在水平位置平衡时N端受到的拉力大小为400N C. M端绳子拉力对物体做功为100J D. M端绳子拉力对物体做功的功率为50W 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题意可知， 由于动力臂为ON，阻力臂 为OM，则动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡原理可知， 即动力小于阻力，所以是省力杠杆，故A错误； B．匀速提升物体时，M端绳子拉力等于物体重力，则 根据杠杆平衡条件可得 代入数据 解得 故B错误； C．物体上升0.5m，M端绳子拉力对物体做功为 故C正确； D．拉力在1s内使物体缓慢上升了0.5m，则M端绳子拉力对物体做功的功率为 故D错误。 故选C。 二、填空题（共4题，每空，共10分） 13. 如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为___________N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止时弹簧测力计的示数将___________。 【答案】 ①. 2.2 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]图中弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2N下方第1个小格处，因此示数为2.2N。此时物体受到的重力与弹簧测力计的拉力平衡，所以物体重力为2.2N。 [2]当弹簧测力计倒过来使用时，除了要测量物体的重力外，还需额外承担弹簧测力计自身外壳的重力。因此，弹簧测力计的示数会大于物体实际的重力，即示数变大。 14. 小军周末参加家庭劳动。如图甲，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向__________，为了擦干净桌面上“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了__________摩擦；如图乙，若他用的推力水平向右推重为的餐桌，没推动，爸爸也用水平向右的推力帮忙推，桌子刚好匀速向右运动，此时餐桌受到的滑动摩擦力大小为__________。 【答案】 ①. 右 ②. 增大 ③. 120 【解析】 【详解】物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小军向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的； 为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； 他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，爸爸也用水平向右的推力帮忙推，桌子刚好匀速向右运动，此时餐桌处于平衡状态，则在水平方向上所受的总推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于总推力为 15. 2026年4月8日，我国自研水陆两栖大飞机“鲲龙AG600”完成今年首架机总装交付。鲲龙飞行时机翼上方受到空气的压力__________（选填“大于”“小于”或“等于”）下方受到空气的压力。如图所示，匀速水平飞行的“鲲龙”在投水灭火后，其机械能会__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 小于 ②. 变小 【解析】 【详解】根据流体压强的规律知，流速越大的位置压强越小。飞机机翼为上凸下平的形状，飞行时机翼上方空气流速大于下方的，因此上方压强小于下方的，受力面积相同，所以机翼上方受到的空气压力小于下方的。 机械能是动能与势能的总和，动能和质量、速度有关，重力势能和质量、高度有关。飞机匀速水平飞行投水后，总质量减小，速度和飞行高度不变，因此动能减小、重力势能减小，总机械能变小。 16. 如图甲，我国三峡工程举世瞩目，三峡大坝上、下游的水位差最大可达113米，上、下游水位差越大，水的__________越大，能发出的电越多，如图乙，三峡船闸利用了__________原理，解决了上下游巨大水位差带来的船舶通航难题，一艘排水量为的货轮漂浮在船闸里，受到的浮力为__________。（） 【答案】 ①. 重力势能 ②. 连通器 ③.   【解析】 【详解】上、下游水位差越大，上游水的高度越大，水的重力势能越大，下落时转化的动能越多，能发出的电能就越多。 三峡船闸的结构符合“上端开口、底部连通”的特点，是利用连通器原理工作，通过调节闸室水位，实现船舶在上下游通航。 排水量即排开水的质量为 根据阿基米德原理，漂浮物体受到的浮力等于排开液体的重力，即 三、探究实践题（共5题，共2） 17. 如图为我国“海葵一号”甲板配备的救生艇。在紧急状况下，救生艇载人从轨道上由静止释放滑入大海脱困。请在左侧放大的简图中画出救生艇下滑时所受到的力（忽略空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】对沿倾斜轨道下滑的救生艇受力分析可知，救生艇一共受3个力：自身的重力，方向竖直向下；轨道对救生艇的支持力，方向垂直于支撑面（轨道）向上；救生艇相对轨道向下滑动，受到阻碍相对运动的滑动摩擦力，方向与下滑方向相反，沿轨道向上，三个力的作用点都在救生艇的重心。据此作图。 18. 随着科技发展，机器人开始走进人们的生活。如图所示，机器人托着茶杯处于静止状态。请你画出茶杯对机器人手的压力及其力臂（以机器人手肘为支点）。 【答案】 【解析】 【详解】机器人托着茶杯处于静止状态，茶杯对机器人手有向下的压力。确定压力的作用点：在茶杯与机器人手的接触面上，通常画在接触面的中心位置。压力的方向垂直于机器人手向下，用带箭头的线段表示，箭头方向向下，线段起点在作用点上，标上符号；从支点O向压力的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂L，用虚线表示力臂，如下图所示： 19. 小红用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）该仪器U形管左右液面高度差的大小反映了橡皮膜所受__________的大小。 （2）如图乙，向桶中缓慢加水，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而__________；只改变图乙中探头方向，观察到U形管左右液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，向各个方向的压强大小__________。 （3）观察图乙、丙，探头所处深度不同，U形管左右液面高度差相同，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向下移动，移动后图丙U形管左右液面的高度差比图乙大，可初步得出液体内部压强与液体的__________有关。 （4）如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小红在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水下深处（），调节右侧探头在盐水中的位置，使形管左右液面再次相平，读出深度，通过进一步分析可以计算该盐水密度为__________。 【答案】（1）压强 （2） ①. 增大 ②. 相等 （3）密度 （4）1.1 【解析】 【小问1详解】 本实验利用转换法，U形管左右液面的高度差大小反映了橡皮膜所受液体压强的大小。 【小问2详解】 同种液体，深度增加时U形管液面高度差变大，说明同种液体内部压强随深度增加而增大； 同一深度改变探头方向，液面高度差不变，说明同种液体同一深度，向各个方向的压强大小相等。 【小问3详解】 控制探头深度相同，改变液体密度，压强不同，说明液体内部压强与液体密度有关。 【小问4详解】 U形管液面再次相平时，两侧探头压强相等，即，根据液体压强公式，则  得 20. 杆秤是我国最古老的称量工具，在物理实践活动中，小红在探究杠杆的平衡条件后制作了一把杆秤。 （1）实验前，杠杆静止时如图甲所示，此时为__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，此时应将杠杆的平衡螺母向__________调，直至杠杆在水平位置平衡。 （2）杠杆水平平衡后，在杠杆左边处挂3个相同钩码，如图乙，要使杠杆平衡，应在杠杆右边处挂同样的钩码__________个。 （3）实验结束后，小红制作了如图丙所示的杆秤。该杆秤有2个提纽。若提起提纽1，秤盘不放物体，将秤砣移至某一点使杆秤恰好水平平衡，那么该点标定的刻度应为__________g。 （4）若要增加称量的范围，应选用提纽__________。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2）2 （3）0 （4）2 【解析】 【小问1详解】 图甲中杠杆虽然倾斜，但它是静止的，因此处于平衡状态； 为了便于测量力臂，实验中通常要求杠杆在水平位置平衡。观察图甲，杠杆的左端下沉，右端上翘，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节。 【小问2详解】 设杠杆上每一小格的长度为L ，每个钩码的重力为G 。根据图乙，杠杆左边A处距离支点O的距离为2L 即力臂 ，挂了3 个钩码即动力 ，杠杆右边B处距离支点O的距离3L 即阻力臂 ，根据杠杆平衡条件   代入数据得 解得  ，即在B处需要挂2个相同的钩码。 【小问3详解】  杆秤是利用杠杆平衡原理制成的。当提起提纽1 （作为支点），秤盘不放物体即称量物质量为0时，将秤砣移至某一点使杆秤恰好水平平衡。此时秤砣所在位置对应的刻度就是杆秤的零刻度线。 【小问4详解】  根据杠杆平衡条件  ，即 ，所以要增加称量范围（即增大 的最大值），在秤砣质量和秤杆长度一定的情况下，应该减小物臂（秤盘到提纽的距离）和增大。观察图丙，提纽2距离秤盘更近，即使用提纽2时更小，秤砣到提纽的距离变得更大。因此，选用提纽2可以获得更大的称量范围。 21. 科技兴趣小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，先用弹簧测力计测出金属块的重力（图A），然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录在表中（，取）。 实验步骤 A B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.7 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9 （1）分析比较实验步骤、、、可知，浮力大小与物体__________有关；分析实验步骤A、E、F可知，浮力的大小还与__________有关。 （2）分析实验数据可知，F中液体密度__________（填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 （3）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是，金属块密度为__________。 （4）兴趣小组继续完成跨学科实践项目，在粗细均匀的吸管一端塞入一些铜丝作为配重，用石蜡将吸管的两端封闭起来，制作了简易密度计。如图甲，液体的密度越大，它浸没在液面下的长度越__________（填“长”或“短”）。在配重不变的情况下，为了提高测量精确度，宜选用更__________（填“粗”或“细”）的吸管。 （5）如图乙为制作好的密度计，其量程至为。若把该密度计放入某种液体中，液面位置恰好在的中点，则B点的刻度为__________。 【答案】（1） ①. 排开液体的体积 ②. 液体的密度 （2）小于 （3） （4） ①. 短 ②. 细 （5）1.2 【解析】 【小问1详解】 实验A、B、C、D中，液体密度相同，金属块排开液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，即浮力大小不同，说明浮力与物体排开液体的体积有关。 A、E、F中，金属块排开液体体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，即浮力大小不同，说明浮力还与液体密度有关。 【小问2详解】 由称重法可知，浸没在水中时所受浮力为 在F液体中浮力为 由​可知，金属块完全浸没，排开液体体积相同时，浮力越小，液体密度越小，因此F中液体密度小于水的密度。 【小问3详解】 金属块质量为 金属块体积等于浸没时排开水的体积，即 因此金属块密度为 【小问4详解】 密度计漂浮，浮力等于重力，即，重力不变，液体密度越大，浸没深度越短。 由可知，横截面积越小，即吸管越细，密度变化相同时，的变化量越大，测量精确度越高，因此选用更细的吸管。 【小问5详解】 漂浮时浮力等于重力，即 则，设A、C到密度计底端的长度为​、​，B是AC中点，则，推导得 则B点的刻度为。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 质量为的小汽车陷入泥泞中，在大家都一筹莫展的时候，聪明的小红带领大家利用滑轮组，仅用40秒就将小汽车匀速水平拉动4米，移出泥泞。如图，为绳子自由端的拉力，为固定在树上的滑轮所受的拉力。滑轮组水平拉动物体时，有用功是克服物体受到的摩擦力做的功，若小汽车所受阻力为车重的0.2倍，滑轮组的机械效率为，。求： （1）汽车受到的阻力是多少。 （2）该滑轮组做的有用功。 （3）拉力的功率。 （4）拉力、各是多少。 【答案】（1）3000N## （2） （3）375W （4）1250N，2500N 【解析】 【小问1详解】 汽车重力为 小汽车所受阻力为车重的0.2倍，所以小汽车所受阻力为 【小问2详解】 该滑轮组做的有用功为 【小问3详解】 由，可得总功为 拉力F1的功率为 【小问4详解】 由图可知，左侧动滑轮上承担拉力的绳子段数为，绳子自由端移动的距离为 绳子自由端的拉力为 右侧定滑轮静止，受力平衡，受到两段绳子向左的拉力，和向右的拉力F2，因此 23. 科技创新助力中国发展，中国桥梁建设领先世界。小红对桥梁建造产生浓厚的兴趣，想探究桥墩对河底压力与水深度的关系。他找来底面积为的圆柱体，放于水平地面的压力传感器上，如图甲所示，示数为160N。考虑不方便测量圆柱体对河底的压力，于是将圆柱体挂在拉力传感器下方，缓慢向下放至刚好与容器底部接触，如图乙所示。向容器内加水，记录传感器示数F和水的深度h，并画出如图丙所示的图像。（，）求： （1）圆柱体的质量。 （2）圆柱体的密度。 （3）水深为0.2m时，拉力传感器的示数。 （4）取走拉力传感器，圆柱体浸没于水中时对容器底的压强。 【答案】（1）16kg （2） （3）120N （4）6000Pa## 【解析】 【小问1详解】 水平面上圆柱体对压力传感器的压力等于自身重力，即，圆柱体的质量为 【小问2详解】 由F与h的关系图像可知，当水深为0.2m时拉力传感器示数不再变化，说明此时圆柱体刚好完全浸没，则圆柱体高度为0.2m。圆柱体体积为 圆柱体的密度为 【小问3详解】 水深时圆柱体刚好完全浸没，排开水的体积为 此时的浮力为 拉力传感器的示数为 【小问4详解】 圆柱体浸没在水中时，对容器底的压力等于重力减去浮力，即 圆柱体对容器底的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 随县2025-2026学年度第二学期学业质量监测 八年级物理试题 （考试时间：70分钟 满分：70分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题每小题选了答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上无效。 3．非选择题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。 4．考试结束后，监考人员将试卷与答题卡一并收回。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 如图所示，同学们在操场上踢足球。下列说法正确的是（ ） A. 踢球时，只改变了足球的形状 B. 脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C. 下落的足球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D. 踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持 2. 下列说法正确的是（　　） A. 图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用 B. 图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变 C. 图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性 D. 图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 3. 如图所示实例中，为了增大摩擦的是（ ） A. 用力压住橡皮擦字 B. 给车轴加润滑油 C. 轴承中装有滚珠 D. 轮滑鞋装有滚轮 4. 如图所示，学生课桌和座椅放在水平地面上，下列说法正确的是（ ） A. 课桌的重力约为10 N B. 螺钉下面放置垫片是为了减小压力 C. 课桌受到的支持力与它对地面的压力是一对平衡力 D. 座椅受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 5. 如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（　　） A. 增大压强 B. 减小压强 C. 增大压力 D. 减小压力 6. 小华利用橡皮筋和钩码制作了如图所示的“魔罐”。在水平地面上用手将它推出，滚动一段时间后，它能自动折返。“魔罐”被推出后向前滚动的过程中（　　） A. 动能转化为弹性势能 B. 弹性势能转化为动能 C. 重力势能转化为弹性势能 D. 弹性势能转化为重力势能 7. 小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（　　） A. B. C. D. 8. 小红参加校外劳动时，经历了如下过程：①她用力搬一筐地瓜，未能搬起；②她又用力推筐，仍未推动；③在小明的帮助下，他们将这筐地瓜抬起并放到手推车上；④接着他们一起用力推着手推车前往仓库。则（　　） A. ①中小红对这筐地瓜做了功 B. ②中小红对这筐地瓜做了功 C. ③中他们对这筐地瓜做了功 D. ④中他们对手推车没有做功 9. 某学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，小组同学利用空瓶、塑料片、小球、筷子等材料制作了如图所示的简易抽水机，并加装了手柄，手柄，。下列关于该装置的说法，正确的是（ ） A. 若抽水机距离水面的高度为12m，仍能正常抽水 B. 活塞向上提起时，阀门A打开、阀门B关闭 C. 为保证阀门B能顺利开合，作为阀门的小球的密度应小于水的密度 D. 加装的手柄AOB属于省力杠杆，使用时可以更省力地提压活塞 10. 如图，这是小明设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 顶部的定滑轮可以省力 B. 机械效率可达到100% C. 主要是利用重力势能转化为动能 D. 小车最终停下，说明小车的机械能凭空消失了 11. 水平桌面上的甲、乙两个相同圆柱形容器，内装不同液体。将两个相同小球分别放入甲、乙两容器中，小球静止时如图所示。若两容器底部所受液体压强相等，则下列判断正确的是（　　） A. 两容器中的液体密度相等 B. 两容器所装液体的质量相等 C. 甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强 D. 甲容器中小球所受浮力大于乙容器中小球所受浮力 12. 《天工开物》中记载了我国古代的井上施工装置，其简化模型如图所示，O为支点，，M端用绳子悬挂重200N的物体，在N端用竖直向下的拉力在1s内使物体缓慢上升了0.5m，忽略杠杆和绳的自重，下列说法正确的是（　　） A. 该杠杆是费力杠杆 B. 杠杆在水平位置平衡时N端受到的拉力大小为400N C. M端绳子拉力对物体做功为100J D. M端绳子拉力对物体做功的功率为50W 二、填空题（共4题，每空，共10分） 13. 如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为___________N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止时弹簧测力计的示数将___________。 14. 小军周末参加家庭劳动。如图甲，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向__________，为了擦干净桌面上“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了__________摩擦；如图乙，若他用的推力水平向右推重为的餐桌，没推动，爸爸也用水平向右的推力帮忙推，桌子刚好匀速向右运动，此时餐桌受到的滑动摩擦力大小为__________。 15. 2026年4月8日，我国自研水陆两栖大飞机“鲲龙AG600”完成今年首架机总装交付。鲲龙飞行时机翼上方受到空气的压力__________（选填“大于”“小于”或“等于”）下方受到空气的压力。如图所示，匀速水平飞行的“鲲龙”在投水灭火后，其机械能会__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 16. 如图甲，我国三峡工程举世瞩目，三峡大坝上、下游的水位差最大可达113米，上、下游水位差越大，水的__________越大，能发出的电越多，如图乙，三峡船闸利用了__________原理，解决了上下游巨大水位差带来的船舶通航难题，一艘排水量为的货轮漂浮在船闸里，受到的浮力为__________。（） 三、探究实践题（共5题，共2） 17. 如图为我国“海葵一号”甲板配备的救生艇。在紧急状况下，救生艇载人从轨道上由静止释放滑入大海脱困。请在左侧放大的简图中画出救生艇下滑时所受到的力（忽略空气阻力）。 18. 随着科技发展，机器人开始走进人们的生活。如图所示，机器人托着茶杯处于静止状态。请你画出茶杯对机器人手的压力及其力臂（以机器人手肘为支点）。 19. 小红用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）该仪器U形管左右液面高度差的大小反映了橡皮膜所受__________的大小。 （2）如图乙，向桶中缓慢加水，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而__________；只改变图乙中探头方向，观察到U形管左右液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，向各个方向的压强大小__________。 （3）观察图乙、丙，探头所处深度不同，U形管左右液面高度差相同，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向下移动，移动后图丙U形管左右液面的高度差比图乙大，可初步得出液体内部压强与液体的__________有关。 （4）如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小红在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水下深处（），调节右侧探头在盐水中的位置，使形管左右液面再次相平，读出深度，通过进一步分析可以计算该盐水密度为__________。 20. 杆秤是我国最古老的称量工具，在物理实践活动中，小红在探究杠杆的平衡条件后制作了一把杆秤。 （1）实验前，杠杆静止时如图甲所示，此时为__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，此时应将杠杆的平衡螺母向__________调，直至杠杆在水平位置平衡。 （2）杠杆水平平衡后，在杠杆左边处挂3个相同钩码，如图乙，要使杠杆平衡，应在杠杆右边处挂同样的钩码__________个。 （3）实验结束后，小红制作了如图丙所示的杆秤。该杆秤有2个提纽。若提起提纽1，秤盘不放物体，将秤砣移至某一点使杆秤恰好水平平衡，那么该点标定的刻度应为__________g。 （4）若要增加称量的范围，应选用提纽__________。 21. 科技兴趣小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，先用弹簧测力计测出金属块的重力（图A），然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录在表中（，取）。 实验步骤 A B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.7 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9 （1）分析比较实验步骤、、、可知，浮力大小与物体__________有关；分析实验步骤A、E、F可知，浮力的大小还与__________有关。 （2）分析实验数据可知，F中液体密度__________（填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 （3）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是，金属块密度为__________。 （4）兴趣小组继续完成跨学科实践项目，在粗细均匀的吸管一端塞入一些铜丝作为配重，用石蜡将吸管的两端封闭起来，制作了简易密度计。如图甲，液体的密度越大，它浸没在液面下的长度越__________（填“长”或“短”）。在配重不变的情况下，为了提高测量精确度，宜选用更__________（填“粗”或“细”）的吸管。 （5）如图乙为制作好的密度计，其量程至为。若把该密度计放入某种液体中，液面位置恰好在的中点，则B点的刻度为__________。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 质量为的小汽车陷入泥泞中，在大家都一筹莫展的时候，聪明的小红带领大家利用滑轮组，仅用40秒就将小汽车匀速水平拉动4米，移出泥泞。如图，为绳子自由端的拉力，为固定在树上的滑轮所受的拉力。滑轮组水平拉动物体时，有用功是克服物体受到的摩擦力做的功，若小汽车所受阻力为车重的0.2倍，滑轮组的机械效率为，。求： （1）汽车受到的阻力是多少。 （2）该滑轮组做的有用功。 （3）拉力的功率。 （4）拉力、各是多少。 23. 科技创新助力中国发展，中国桥梁建设领先世界。小红对桥梁建造产生浓厚的兴趣，想探究桥墩对河底压力与水深度的关系。他找来底面积为的圆柱体，放于水平地面的压力传感器上，如图甲所示，示数为160N。考虑不方便测量圆柱体对河底的压力，于是将圆柱体挂在拉力传感器下方，缓慢向下放至刚好与容器底部接触，如图乙所示。向容器内加水，记录传感器示数F和水的深度h，并画出如图丙所示的图像。（，）求： （1）圆柱体的质量。 （2）圆柱体的密度。 （3）水深为0.2m时，拉力传感器的示数。 （4）取走拉力传感器，圆柱体浸没于水中时对容器底的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $