河南漯河市舞阳县2025-2026学年下学期期末考试试卷八年级语文

2025~2026学年下学期期末考试 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（共22分） 1．（8分）（1）（2分）①秘②历（每空1分，书写错误或不工整酌情扣分） （2）（4分）推荐：B瞬息万变（1分） 理由：“瞬息万变”形容极短的时间内变化快而多，与后文“热门话题几天就换了一轮”相呼应，准确表现流行风向变化之迅速；而“风云变幻”多比喻局势动荡复杂，侧重变化难以预测，用在此处不如“瞬息万变”贴切。（能结合语境分析“瞬息万变”的特点2分，能对比说明“风云变幻”不适用1分） （3）（2分）删除“为了”（或删除“目的”），改为“目的是让大家……”或“是为了让大家……”。 2．（2分）B 3．（4分）示例：意象：酒 诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 理由：酒中蕴含离别之情与对友人的牵挂，与月亮、柳树等意象共同构成古诗中常见的抒情元素。（写出意象1分，诗句1分，阐述理由2分） 4．（8分）①海内存知己②天涯若比邻③潭影空人心④可怜身上衣正单⑤缥缈孤鸿影⑥零落成泥碾作尘⑦只有香如故⑧端居耻圣明（每空1分，错字、漏字、添字均不得分） 二、现代文阅读（共28分） （一）（共17分） 5．（3分）①红松②寒冬弯腰，春来直立③匍匐壮硕绝地重生（意对即可） 6．（6分）A句“竟”字写出出乎意料之感，病树瘫倒腐朽却开出极艳红花，死与生的强烈反差体现了“奇异”；“摇”字赋予红花动态活力，“透明”“璀璨”写出色彩的奇幻感，令人感到“神秘”。 B句“掏”字运用拟人，写出岁月侵蚀之深；“大熊仓”形象奇特，凸显树干空洞之巨，体现“奇异”；老榆树被掏空却依然“枝叶婆娑”，内外反差违背常理，令人惊异；这种现象难以解释，自然带出“神秘”之感。（3分，答出任意两点即可） 7．（4分）①运用先抑后扬（欲扬先抑）的手法。（1分）②先写岳桦外形匍匐低矮、看似屈服，写出其胆怯、随遇而安；（1分）③后写初心如始、木质饱满、绝地重生，盛赞其内在的坚韧。（1分）④通过反差，突出岳桦在绝境中不屈不挠的精神，给读者留下深刻印象，增强感染力。（1分） 8．（4分）第⑫段直接抒情，赞美长白山树木的顽强生命力。（1分）如第⑧段写红松历经三次火山喷发仍屹立500年，第⑩段写岳桦倒伏后绝地重生、绽放新绿。（1分）这些都表明：长白山的树蕴含着无限生机，启示人们——无论环境多艰苦，只要坚强执着，就能获得成功。（2分）（意对即可） （二）（11分） 9．（4分）①坚定相信：不相信有不可能的事，因为相信所以看见，用信念支撑行动。（2分）②坚持长期：做难而正确的事，不走捷径，下笨功夫，持续学习不懈怠，坚持自主研发。（2分） 10．（3分）①以“试试”呼应开头的“相信”，重申观点，突出主题。②我们一起试试”激励听众勇于尝试，提出号召，鼓舞人心；③引用《哪吒2》台词，幽默热血，激发斗志，调动情绪。（每点1分，意思对即可） 11．（4分）①相信是突破的前提，材料一王兴兴因相信而坚持研发，最终突破技术瓶颈；材料二编导相信人机共舞可能，实现春晚创新演出。②突破强化相信：材料三产品迭代增强团队信心，推动更大创新。（每点2分，意思对即可） 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 12．(2分)B 13．（2分）（1）大鹏从天上往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 14．（2分）①鲁侯用供奉神灵或君王的隆重礼仪来养鸟，不符合鸟的生活习性；②鲁侯没有尊重鸟的自然需求，而是用音乐和美食养鸟，强迫鸟适应人的享受方式。（每点1分，意思对即可） 15．（5分）甲文中鹏凭借六月的大风南飞而不单凭自身之力，体现了顺应自然、善假于物的处世理念（2分）。乙文中鲁侯用养人的方式养海鸟，以美酒、音乐、牛羊供奉反致其死，违背了鸟的本性需求，体现了尊重本性、不可强为的处世理念（3分）。（意对即可） （二）（4分） 16．（4分）①《茅屋为秋风所破歌》：由“屋漏”“长夜”的自身困苦，推及“天下寒士”，发出“安得广厦……吾庐独破”之慨叹，情感悲愤深沉，体现忧国忧民、舍己为人。（2分）②《江村》：以“燕”“鸥”“妻”“子”写闲适之景，尾联“更何求”直抒胸臆，情感安宁知足，表达了对平静生活的珍惜与淡泊自适的心境。（2分）（要求准确概括情感，结合诗句分析，意对即可） 四、整本书阅读（（5分） 17．（5分）《昆虫记》细致描摹各类昆虫的生活习性与生存状态，展现了奇妙有趣的微观自然世界。（2分）法布尔不盲从传统看法，坚持长期野外观察、反复实验求证，实事求是、严谨执着；他平等看待微小生命，饱含对自然万物的热爱与尊重。（2分）因此，这本书既有科普价值，更彰显出作者真诚务实、敬畏生命的可贵品质。（1分）（意对即可） 五、作文（共50分） 18．略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年下学期期末考试试卷（Y） 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共10页，5大题，满分120分，考试时间120分钟。闭卷考试，请将答案直接写在试卷或答题卡上。 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。 题 号 一 二 三 四 五 总分 （一） （二） （一） （二） 得 分 得分 评卷人 一、积累与运用（共22分） 学校“古韵新风”诗词文化节正在筹备中，请你参与 1．下面是社长拟写的开幕词片段，请你帮助完善。（8分） 同学们，诗词是饱含真情的文字。它如一座神①______（秘 密）的花园，静待我们叩开门扉。漫步诗词长廊，那些②______（历 厉）经岁月淘洗的经典名句，依旧深深震撼着我们的心灵。当下流行风向______（A风云变幻 B瞬息万变），常常令人眼花缭乱、心浮气躁；而诗词以恒久的魅力，抚平我们内心的躁动与不安，为我们寻得一方宁静。为此，本次文化节特设诗词诵读等活动，目的是为了让大家近距离亲近经典、品读经典。让我们徜徉诗行，与古人对话，感受那份跨越千年的温度。 （1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。（2分） ①__________ ②__________ （2）社长不知道画横线处用哪个成语贴切。请结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。（4分） 推荐：______________________________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）文中画线的句子有语病，请写出修改意见。（2分） 修改意见：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．文化节筹备组在宣传册上写了一段话，其中三个句子的顺序被打乱了。请你选出排序最恰当的一项（ ）（2分） ①只有走进诗词的世界，才能真正理解古人的心境。 ②诗词不仅是文字的排布组合，更是灵魂之间的相融与对话。 ③因此，我们不妨慢下来，在诵读中与古人相遇。 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．②③① 3．社团准备制作一块“诗路风华”主题展板。展板中已选用“月亮”“柳树”“大雁”三个意象及相关诗句。请你从学过的古诗中再推荐一个意象（如“流水”“落花”“酒”等）加入展板，并完成推荐卡片。（4分） 推荐意象 相关诗句（连续两句或一句经典） 推荐理由（结合诗句内容与情感，50字左右） 4．文化节的最后一个环节是“诗词填空挑战”。下面是小华抽取的题目，请你帮他补全空缺的诗句。（8分） 古诗文是流淌着情感的文字。王勃一扫离别的千古愁云，“①______，②______”给予朋友杜少府积极向上的鼓励和安慰；而常建的“山光悦鸟性，③______”在山光水色中让人感到心情愉悦和内心平静；《卖炭翁》中有白居易对卖炭老人“④______，心忧炭贱愿天寒”身处生存困境、内心矛盾的无限同情。有时诗词中也蕴含着作者的志趣品格，如那若有若无、似真似幻的飞鸿“谁见幽人独往来，⑤______”就是苏轼心灵的投影，而那“⑥______，⑦______”的梅花就是陆游高洁傲岸人格的写照；孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，巧妙设喻，用“欲济无舟楫，⑧______”委婉含蓄地表达了自己从政的心愿。 二、现代文阅读（共28分） 得分 评卷人 （一）阅读下文，完成5~8题（共17分） 走进天地一卷书 艾平 ①碧云天，黄叶地，我的眼前打开一卷书。 ②双脚趟过林间的腐殖层，仿佛进入一个空气加工厂。那枯黄的残叶、倒伏的秋草、大树的皮屑、满地不可雕的朽木，还有云端的松针、树荫下的小蘑菇，都在无声地工作着——制造负氧离子和土壤。长白山，在沉默中生机盎然。 ③据说在某一年，长白山林地遭遇台风袭击，近一万公顷原始森林发生大面积倒伏，人们一拥而进，风倒木被捡得干干净净，腐殖层因此无以为继，很快变成了干涸的荒原，要想恢复原貌尚需百代千年的时光。人类在被大自然告诫之后渐渐觉醒。而今，我走在长白山北坡的地下森林里，有了几分置身画境的感觉。 ④我的身边是网一样缭绕的灌木丛，头顶是伞一样晃动的树冠。风带着清冽的松香，渐渐湿润我的肺腑和肌肤。我走走停停，满眼都是奇异和神秘。瞧，A瘫倒的病树躯体上，竟摇着一束极艳的小红花，红得透明，红得璀璨，是传说中的野山参？某颗女王的宝石？B我看见一棵老榆树，身上已被岁月掏出一个大熊仓①，头顶上依然枝叶婆娑；几株枫桦并肩而立，红叶如云，白干似银，相映成辉，楚楚动人……忽然，珮环之声不绝于耳，原来有山泉隐在芳草流岚处，那午鹤草、绞股蓝、紫苑、桔梗之类柔韧的草本植物，编织成一块五彩缤纷的地毯，让我根本想不到此处竟不是岸，一脚踏下，就陷入了透骨的清凉。 ⑤长白山原生态已经得到了精心保护，所有的乔木、灌木和草本植物，无论盎然与衰老，巨大与渺小，超拔与依附，无不物竞天择，适势而生，犹似百态人间，芸芸众生。我在这里，翻开了一本博大的生态教科书。 ⑥接下来我要去寻觅一些树，因为我对他们心仪已久。 ⑦红松，他至少已经和我一起成长了五十年，是世间一切大树的代言人。红松浑身是宝，但最惊人的是其生态价值，一公顷便能积攒26吨落叶，收纳78吨雨水，建构成一个巨大的海绵体水土储存库，这对于今天濒于生态失衡的地球来说，该有多么珍贵。 ⑧梦里寻他千百度，那棵红松王，就在露水河国家森林公园中。红松王不愧王者之尊，虽然历经三次火山喷发的袭击，硬是百折不挠，纹丝不动，风华绝代已有500年。在红松王的麾下，有无数成长中的红松，其中高大威武者不在少数，也有成片的小树幼苗，它们都是红松王的子孙后代，祖祖孙孙，世世代代，未有穷期，犹如一个隐于深山的氏族，用秘而不宣的语言建构起了自己的部落。 ⑨我是在大兴安岭林缘草原长大的，我的窗外有一排排美如云朵的姑娘，那就是让我百看不厌的白桦林。我看着她们春日如玉，秋日摇金，日夜舞蹈歌唱；到了冰雪堆积的寒冬，看着她们褪尽明媚的衣裙，像米勒油画中的农妇那样慢慢弯下腰，扛着肩背上的冰雪，一寸寸地把满头金枝玉叶低垂到卑微……没有谁知道她们是怎样战胜冬天的，但见冰雪纷落的那一刻，她们竟忽一下直立起腰身，再现妖娆！她们仿佛在告诉这个世界，自己并非死而复生，而是一直都快乐地活着。现在，面对长白山红松阔叶林带的白桦树，我好像见到了久别重逢的亲人，在心里喊她们为故乡的姐妹。 ⑩继续上行，到海拔1800-2100米是岳桦林带。随着紫外线照射的加强和温度的降低，土壤变得越发干燥、贫瘠。大部分树种也不见了，只有岳桦树还在我的视野里，只是，她们变得壮硕低矮，有的竟完全匍匐于地面。这看似屈服了的桦树不再高大，却无愧于岳桦这个名字，真真是一种生长于高山峻岭的不可战胜之树。虽然她们因为胆怯，躲开了风的撕扯，因为随遇而安，在山地上起伏扭曲，退到了生命的绝地，但是在她们心灵的深处，初心如始，一刻也不失落，一点也不猥琐。我折开一段树枝，看到那粗糙的树皮包裹之下，饱满的桦树汁正浸润着新笋一般的木质，就像发烫的血液。岳桦鲜活的木质在我的手里毫发毕现，是那样纤细，那样清新，那样饱满，那样缜密，那样牢不可破，仿佛把万物生存的法则都说尽了，把遥远的春天都包含在内了。我被深深打动，觉得自己的心变成了一个葳蕤的春天。 ⑪在这里，岳桦已经是最后的木本植物了，她们失去了密林中的温暖，再没有什么可以依凭，永远也不可能重新站立起来，但是她们绝不在最后的时刻放弃，就像马拉松长跑的最后一位选手，咬定青山，拼力攀爬。给予她们力量的不是希望，不是梦想，而是生死关头的那份尊严。她们头顶上的叶子已经很少了，洒在她们身上的阳光也愈发清冷……就在这时，岳桦身体的尽头，那一丛弱不禁风的树冠，突然间直起90度，向着阳光抬起了沾满泥土的头！那单薄的嫩枝啊，拼力绽放出了崭新的叶！看吧，在每一林倒下的岳桦身上，都有一束这样的绿色火苗，绝地重生，轻盈而舞。 ⑫长白山的树啊，是一页页书，写满了植物的故事，也蕴含着人世的学问。 ⑬告别长白山，我的心情就像一瓶刚刚浸泡了山参、灵芝、不老草的酒，尽管没有醇化好，却满满地拥挤在瓶颈，我因此久久不敢动笔，我怕争先恐后涌出来的，是清汤寡水的淡。读万卷书，行万里路。书给我们的是妙思，路给我们的是质感，我们面临的是永远的开始，永远的无穷尽，正如这读不完的天与地，读不完的长白山。 （有删改） 【注释】①大熊仓：树干上长年累月侵蚀出的大树洞。 5．阅读第⑥~⑪段，筛选关键信息，简要概括三种树木的特点，完成表格填空。（3分） 树名 特点（每空不超过15字） ①___________ 历经500年，百折不挠 白桦 ②___________ 岳桦 ③___________ 6．第④段中说“满眼都是奇异和神秘”，下面两句是如何体现这一特点的？请从词语运用的角度进行赏析。（6分） A．瘫倒的病树躯体上，竟摇着一束极艳的小红花，红得透明，红得璀璨。 B．我看见一棵老榆树，身上已被岁月掏出一个大熊仓，头顶上依然枝叶婆娑。 A．_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B．_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．写岳桦时，文章先写其“匍匐”“胆怯”“随遇而安”，后写其“初心如始”“绝地重生”。这种写法有什么表达效果？请结合内容简要分析。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．结合文章相关内容，说说你对第⑫段文字的理解。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 得分 评卷人 （二）阅读下面两个文本，完成9~11题（11分） 【材料一】 ①你相信吗？我身边这台机器人，在不久的将来会和我们一样灵敏，甚至成为我们的好帮手。 ②我相信。我是王兴兴，这是我和团队研发的宇树机器人。 ③和很多人想象的不一样，我不是“学霸”。甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点，我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。 ④但，我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”：10岁，用废旧纸板做风力小车；15岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航模；19岁，我想做个机器人试试，但没有一个人看好。 ⑤我不相信这世上有不可能的事，没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀，没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就“手搓”了一个小的双足机器人。 ⑥那一刻，我再次明白，奇迹也有“算法”，做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。 ⑦后来，我遇到了更多难题，刚创业的时候我四处碰壁，开始量产机器人的时候周围更是充满质疑。现在做这个，有什么用？海外实验室烧几亿美元才能做的事，你凭什么？我听过一句话，有些人只有看见了才相信，而有些人因为相信，所以看见。前进的路是一个个“迷思”被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。前进的路也是一次次“快与慢”“长与短”的抉择，身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去走捷径、抄近路，我还是愿意下笨功夫，坚持自主研发。我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。 ⑧如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人经过不断迭代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。常有人问我，机器人的未来会怎么样？我无法给出准确答案，机器人可以很大，大到移山填海，机器人也可以很小，小到进入血管消灭癌细胞。但我可以肯定的是，我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇，几百年的技术积累到了临界点，我们能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影。我相信，我们真的可以。 ⑨最后，我想借用电影《哪吒2》的台词与你共勉：难道你还想改变这世界？我想试试！我们一起试试！ （摘编自《献给春天的演讲：相信》） 【材料二】 ①1月29日晚，中央广播电视总台春节联欢晚会中，由机器人团队与舞蹈演员联袂演绎的科技舞蹈《秧Bot》引发全民热议。节目以传统秧歌为基底，通过人机协同舞蹈的创新形式，首次实现工业级机器人与人类演员的实时精准互动，成为本届春晚最具突破性的科技艺术融合案例。 ②在这个独特的舞蹈节目中，身穿红绿大花袄的人形机器人和舞蹈演员共舞，整齐划一地扭动着秧歌，展现了传统与现代科技的完美结合。 ③这种“人机共舞”的编创形式在国内实属罕见，每个动作都经过反复设计，不仅考验演员的配合能力，更是对编舞者的智慧和耐性的一次挑战。 ④值得关注的是，宇树科技开发的机器人在泰山南天门开展垃圾清运测试，面对地质年龄25亿年的十八盘陡峭石阶，其自主避障与负重攀爬能力引发广泛关注。随着《秧Bot》的出圈，多地文旅部门已启动“科技+民俗”展演计划。这场横跨技术与文化的春晚盛宴，正悄然开启人机协作的新想象空间。 【材料三】 9．阅读材料一，简要概括王兴兴身上所体现的长期主义的优良品格。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．结合以下材料，简要分析材料一结语设计的妙处。（3分） 精心设计结语，提升演讲的效果。在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。好的结语能有效调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。 ——统编教材八年级下册语文第四单元《活动·探究》 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．结合以上三则材料，从两个方面谈谈你对“相信与突破”内在联系的理解。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读（共15分） 得分 评卷人 （一）阅读下面文言文，完成12~15题（11分） 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《北冥有鱼》） 【乙】 昔者海鸟①止于鲁郊，鲁侯御而觞②之于庙，奏《九韶》③以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视④忧悲，不敢食一脔⑤，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。《咸池》《九韶》之乐，张⑥之洞庭之野，鸟闻之而飞，兽闻之而走，鱼闻之而下入，人卒闻之，相与环而观之。鱼处水而生，人处水而死。彼必相与异，其好恶故异也。 （选自《庄子·至乐》，有删改） 【注释】①海鸟：形似凤凰，古人视为神鸟。②御（yà）：迎。觞（shāng）：酒器，用作动词，指设酒宴招待。③《九韶》：舜时的乐曲，只有在隆重场合才演奏。下文《咸池》同为乐曲名。④眩视：看得眼花。⑤脔（luán）：切成小块的肉。⑥张：演奏。 12．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ）（2分） A．是鸟也，海运则将徙于南冥 实是欲界之仙都（《答谢中书》） B．去以六月息者也 乃记之而去（《小石潭记》） C．不敢食一脔 食马者不知其能千里而食也（《马说》） D．其好恶故异也 好鸟相鸣，嘤嘤成韵（《与朱元思书》） 13．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 其视下也，亦若是则已矣。 ____________________________________________________________________________________________14．乙文中鲁侯的做法导致海鸟死亡。请概括鲁侯做法中的两点不当之处。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．甲乙两文中“鹏”与“海鸟”的故事，分别表达了怎样的处世理念？请结合内容简要分析。（5分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 得分 评卷人 （二）阅读下面古诗，回答问题（4分） 【甲】 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ [乙] 江村 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 16．《茅屋为秋风所破歌》和《江村》都写于杜甫客居成都草堂期间，诗中展现了日常生活的画面，但诗人的内心情感却有明显差异，请结合诗句简要分析。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 得分 评卷人 四、名著阅读（5分） 17．有读者这样评价《昆虫记》：这部作品不仅描绘出奇妙的昆虫天地，更蕴含着法布尔可贵的精神品格，饱含其独特的生命情怀。请结合原著内容，谈谈你对这句话的理解。（5分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 得分 评卷人 五、作文（共50分） 18．阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 光是有心的。它从不偏爱，却总在最需要的地方停驻： 落在清晨的窗台，唤醒沉睡的眼睛； 藏在深夜的灯下，陪伴孤独的笔尖； 聚在母亲的发间，折射岁月的温柔； 洒在陌生人的伞沿，照亮无言的相逢。 而有些光——信任、希望、温暖、理解…… 一旦照进心底的缝隙，便不再离开。 它们慢慢熨平褶皱的过往，一寸一寸，把日子点亮。 （1）请以“留在心底的那束光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请以“_________，把日子照亮”为题目，写一篇记叙文。 要求：①请先将题目补充完整，如“一句鼓励”“那双手”“善意”“信念”等，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $