贵州省六盘水市六枝特区2025-2026学年六年级下学期7月期末语文试题

2026年小学六年级学业水平素养监测 ， 语文试卷 温馨提示：1，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束 后，试卷和答题卡一并收回。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。文。氵出 3.本试卷共8页，满分100分，考试时间120分钟。， 第一部分积累与运用(26分) 水，天0 一、书写题(3分) 1.请用楷书抄写下列句子，做到行款整齐、力求美观。 校园里长不大的记忆，藏着嬉笑打闹的点滴；岁月中忘不掉的纯真，载着肆意奔 跑的欢喜。 二、拼写题(5分) 2.根据语境，读拼音写词语。 深深浅浅的脚印中，写满了成长的故事。六年里，我们从一个y加zh1(,)的 孩童，蜕变成阳光开朗的少年。身处学习kùnjng( ),从不抱怨；面对立y( ) 与挑战，迎难而上。这些si kong jian guan( )的细碎日常，都将成为属于我们 自己的成长印记。 过西为兴等经，然 三、选择题(10分) 3.下列词语的读音、书写完全正确的一项是( )(2分) A.染缸(gan) 赤裸(Iuǒ) 沸滕 重见天日 B.蟋蟀(shuai) 执行(zi) 利益 五胡四海 C.加速(s0) 惊惶(huang) 热情 心平气和 D.骆驼(nuo) 彻底(che) 辟静 翻箱倒柜 0义h 4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(2分) 门资 A.他做事总是见微知著，却从来不留心身边的小事，常常犯低级错误。 B.对于这个合理建议，大家都很赞同，他却不以为然，坚持自己的想法。 C.冬天到了，茫茫大雪覆盖了田野，大地呈现出一派万象更新的景象。蜜 D.看到对手如此强大，他不仅没有退缩，反而还自愧不如地继续向前。 六年级语文试卷·第1页·共8页 5.下列选项填在横线上最恰当的一项是()(2分) AR技术还原古画场景，让文物“活”在眼前；直播传授剪纸、糖画，非遗进入直 播间：有声书随时品读经典，书香伴人成长；数字展馆云端漫游，古迹触手可及… 科技赋能，让传统文化 A.完全替代了线下的真实体验 B.逐渐失去了原本的质朴与纯粹 C.成为仅少数人关注的冷门领域 D.以更生动的形式融人现代生活 6.下列关于课文内容的说法，表述有误的一项是( )(2分) A.《北京的春节》按照时间顺序，列举了老北京过春节的习俗。 B.《十五夜望月》这首七言绝句表达了对友人的思念之情。 C.《表里的生物》告诉我们只要提出了问题，就能发现真理。 D,《两小儿辩日》告诉我们在生活中要善于观察，勤于思考。 7.下列诗句中，“柳”蕴含的情感与其他三项不同的是( )(2分) A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 四、填空题(8分) 8.诗言志。“千磨万击还坚劲，① ”,表达了郑燮刚正不阿的高尚品 质；“② ,只留清气满乾坤”，王冕借梅自喻，表达了不向世俗献媚的 高尚情操。这样的诗句，我还知道“③ ”。(4分) 9.句蕴理。“路遥知马力，① ”,告诉我们经历的事情多了，时间长了， 才能看出人心的善恶；碰到难题，苦于学识浅薄、缺少经验时，才深深体会到 “② ,事非经过不知难”：倘若做事屡屡碰壁，就要换思路想办法，正 所谓“穷则变，③ ”。(4分)》 六年级语文试卷·第2页·共8页 第二部分阅读与鉴赏(36分)》 五、课内阅读(9分) 文段一： 匆匆（节选） 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 于是一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时， 我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这 算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 文段二： 那个星期天（节选） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云 彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去 找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报，那 是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。 我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和 她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 10.文段一的作者是著名作家 他通过洗手、吃饭、睡觉等生活中的寻常 之事，生动地描写出时光的 。(2分) 11.文段二写“我”在等待母亲时， 、看云彩走 翻看电影 画报，真实自然地写出了这段时光 。(3分)》 12.下列对文段内容理解正确的一项是( )(2分) A.文段一运用比喻、拟人、排比的手法，细腻地写出了“我”内心的焦灼与遗憾。 B.文段二“我”想象画报中女孩子的亲人和声音，是因为“我”对外面的世界充满好奇。 C.两个文段中，作者都把心里想说的话直接写出来，抒发了自己的情感。 D.两个文段用第一人称进行叙述，使读者更深刻地体会到作者的心情。 13.两个文段中，作者对时光的感触有所不同。你的时光又是怎么过去的呢？请仿照 例句写一写。(2分) 例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去… 的时候，日子 的时候， 日子 六年级语文试卷·第3页·共8页 六、课外阅读(9分) t0009 追赶时间的孩子 那年署假，我报了书法班。不是因为我喜欢，而是妈妈说，练字能磨性子，而我的 性子，实在太急了。 初学书法时，老师让我们写“永”字。我心想：不就是几个笔画嘛，有什么难的？ 我提笔就写，三分钟便交了作业。老师看了看，没说话，只把旁边一个女生的字递给 我。那字笔画舒展，如流水般自然。再看看自己的字一歪歪扭扭，像几只虫子趴在 纸上。我的脸一下子红了，羞愧不已。 从那天起，我开始苦练书法。每天下午两点，我准时坐到书桌前。那时窗外的蝉 叫得最响，热浪透过玻璃扑进来，汗珠顺着额头往下滚。我屏住呼吸，一笔一画地练。 一遍不行就十遍，十遍不行就一百遍。 写到第五天，我的手指磨出了茧，握笔时隐隐作痛。有时一个字写了几十遍还是 不满意，我会烦躁地把笔一扔，趴在桌上不想再写。但第二天，我还是会坐到桌前。 一周过去了，两周过去了。慢慢地，我发现自己的字变了。老师说：“你有进步 了。”虽然只是简单一句话，我却觉得比吃了西瓜还甜。 练到第十五天，我遇到了一个怎么也写不好的字—“之”。这个字只有三笔，可 我怎么写都觉得别扭。写快了像在画画，写慢了又失了灵动，我急得像热锅上的妈蚁。 一个人对着字帖看，对着镜子琢磨手腕的发力。那天，我在纸上写了整整三页，手心全 是汗，食指被笔杆压出一道深深的印痕。 就在我快要放弃的时候，我突然想起老师说过的话：“·之'字的最后一笔，要像燕 子划过水面一轻、快、有孤度。”我闭上眼睛，想象那只燕子。然后，深吸一口气，落 笔。这一次，我感觉到笔尖在纸面上自然地滑过，不急不缓，恰到好处。 暑假结束时，老师让我们展示自己的书法作品。我用毛笔工工整整地写下“锲而 不舍，金石可镂”。老师把它贴在了教室最前面，我的心里充满了自豪。是啊，时间是 公平的—一它对每个人都一样，但它又是偏心的—它只奖励那些不放弃的人。 如今，每当我拿起毛笔，都会想起那个夏天，想起那个追赶时间的自己。 14.请根据短文内容完成下面的思维导图。(5分) 成长过程 苦练书法 心情变化 羞愧不已 ③ ④ ⑤ 六年级语文试卷·第4页·共8页 15.下列对文章内容理解正确的一项是()(2分) A.文章的结尾点明了中心，呼应了题目，写出了我的成长感悟，读起来余味悠长。 B.文中写“窗外的蝉叫得最响，热浪透过玻璃扑进来”，写出了“我”练字时不专心。 C.文中写“我”反复练习书法的细节，体现了练习书法时的辛苦，决定放弃。 D.文中对“我”苦练“之”的经历进行了简略描写，好处是详略得当，中心突出。 16.结合短文，说说你对文中画线句子的理解。(2分) 七、文言文阅读(8分) 董遇①“三余”读书（节选） 人有从学②者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，而义自见。”从学 者云：“苦渴无日③。”遇言：“当以④‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余， 夜者日之余，阴雨者时⑤之余也。”已人费 选自《魏略·儒宗传·董遇》 【注释】①董遇：三国时期魏国官员。②从学：跟随（他）学习。③无日：没有时间。 ④以：用，利用。⑤时：这里指日常劳作的时间。 15 分 17.联系上下文，理解加点字的意思。(2分) (1)或问“三余”之意 或： (2)冬者岁之余 岁： 18.下列对“读书百遍，而义自见”的理解，正确的一项是( )(2分) A.只有读够一百遍，才能明白文章的意思。 0 B.读书一百遍之后，意义就会自动地出现。 C.反复阅读，书中的道理自然就会明白了。 D.只需要读一百遍，不需要联系现实生活。 19.下列对短文内容的理解，正确的一项是( )(2分) A.董遇不愿意教从学者，所以故意找借口让他们自己读书。 B.董遇认为读书没有时间，是因为不会合理利用空闲时间。 C.文中从学者说“苦渴无日”，董遇完全同意这一说法。 D.“三余”指的是冬天、夜晚和阴雨天，这些时间不适合读书。 20.董遇提倡用“三余”时间读书。请结合你的学习生活，写写你打算如何利用空闲时 间读书。(2分) 六年级语文试卷·第5页·共8页 八、非连续性文本阅读(10分) 时间不会带来成长，学会规划、坚持积累才能不断进步。请认真阅读下列材料，完 成练习。 材料一：春假前，班主任的一封信 亲爱的同学们： 春假马上就要来了。三天假期，有人天天抱着手机，一晃假期就结束了；有 人阅读经典、出门踏青、陪伴家人，三天就变成了暖心的美好回忆。 我不要求大家制订一张细化到每分钟的作息时间表，只希望同学们清楚 自己每天在做什么，明白做事的目的。返校后，我们一起来分享，哪一个瞬间让 你觉得时间没有白过。 爱你们的王老师 2026年3月30日 材料二：鲁滨逊的“时间账本” 我通过每天在木桩上刻一道痕的方式为自己制作了日历一每第七道刻痕比其 他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍。有了日历之后，我不满足于只记录日期，于 是开始规划每天的时间： 十一月四日早晨，我排定了我的活动时间表，干活的时间、带枪出行的时间、睡觉的时 间和玩的时间。这就是说，每天早晨，要是不下雨的话，我带着枪出去，走上两三个钟头：接 下来，我着手千活，直干到大约十一点光景为止：接着，就吃一些我不得不靠它活命的东西： 从十二点到两点，我躺下睡觉，因为天气热得不得了；然后，到了黄昏的时候，又千干活。 节选自《鲁滨逊漂流记》，有别改 材料三：时间饼图法 把一天24小时画成一个圆饼， 其他 睡觉 按实际活动把所用时间切成若干 块（睡觉、作业、运动等），便于主动 上课 调整分配，合理规划时间。 21.阅读材料一，王老师希望同学们在春假里做到两点，一是清楚自己每天在做什么， 二是 ;材料二中，鲁滨逊通过 的方式记录日期， 又通过 的方式安排每日活动：材料三中，时间饼图法可以帮助我们 。(4分) 六年级语文试卷·第6页·共8页 22.判断下列说法是否正确，正确的涂“√”，错误的涂“×”。(4分)#， (1)材料一中，王老师要求同学们必须列一张细化到每分钟的作息时间表。() (2)材料二中，鲁滨逊把午睡时间安排在中午十二点到两点，是因为天气炎热。（) (3)材料三中，时间饼图法可以帮我们看清时间花在哪里，但不能直接帮我们节省 时间。（) (4)三则材料都告诉了我们合理利用时间的重要性。（) 23.乐乐和文文对于“春假怎样过”展开了辩论，请你结合三则材料为文文写一段辩 词，反驳乐乐的观点。(2分) 我认为春假是属于自己的自由时光，应该 尽情放松身心，玩个痛快，不需要规划。 乐乐 文文 第三部分梳理与探究(8分) 九、综合性学习(8分) 学校于6月25日在多功能报告厅举行“不负光阴，与好书同行”阅读分享活动，请 你来参加。 阅读分享会活动策划书 节目单 活动名称“不负光阴，与好书同行”阅读分享会 第一篇章：追寻红色足迹 活动目的 珍惜时间，爱上阅读 1.集体诵读：《为人民服务》 活动时间 2.红色故事阅读分享： 活动地点 3.红色诗篇朗诵：《囚歌)》（七律·长征》 活动分工 节目统筹：第一小组 会场布置：第二小组 第二篇章：经典伴我成长 主持与串词撰写：第三小组 1角色分享：（汤姆·索亚历险记》 2.小组共读展示：《尼尔斯骑鹅旅行记》 活动报道：第四小组 3.经典联讲：从名著中学习勇敢、坚持与责任 活动流程 1.集体诵读 第三篇章：不负少年光阴 2.阅读分享 1.美文朗诵：《匆匆》 3.诗篇朗诵 2.个人阅读经历分享：《我的读书时光》 … 3.全体宣誓：不负光阴，与好书同行 六年级语文试卷·第7页·共8页 24.请根据活动导语，把策划书中的信息补充完整。(2分) 活动时间： 活动地点： 25.下列最适合作为第一篇章中“红色故事”阅读分享的是( )(2分) A.《猎人海力布》 B.《西门豹治邺》 C.《王戎不取道旁李》 D.《董存瑞舍身炸暗堡》 26.请结合三个篇章的内容，完成填空。(4分)》 (1)从第一篇章“追寻红色足迹”中，我感受到了革命先辈们 的 精神，想起了司马迁的话：“人固有一死， 或轻于鸿毛”。(2分) (2)从同学们对经典名著的分享中，我懂得了勇敢 与责任的重要。(1分) (3)听完美文朗诵《匆匆》，我联想到了珍惜时间的名句“ ”。(1分) 第四部分表达与交流(30分) 十、习作(30分) 27.回望2026年春假，我们走出课堂，体验多彩的生活：也许是品尝美食、参与劳动实 践、欣赏家乡山水，或是安排时间阅读…请选择一件令你印象深刻并从中获得成 长的事，以“ 的春假”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)把题目补充完整 (2)语句通顺，行款整齐，书写规范、整洁； (3)内容具体，感情真实，条理清楚； (4)字数不少于450字，文中不能出现真实姓名、校名。 六年级语文试卷·第8页·共8页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2026年小学六年级学业水平素养监测 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 四、填空题(8分】 七，文言文阅读(8分) 语文答题卡 8.(4分) 17.(2分) 姓 否 ① ② (1)或： (2)岁： 选择题填涂样例 正确填涂 18.(2分)0D0D 学校 错误填涂☑X⊙)0曰 ③ 1.答题前，考生先将自己的姓名、准 9.(4分) 19.(2分)0D0D 准考证号 座号 、 考证号填写清楚，认直枝准条形码 上的姓名、准考证号，并将条形码 粘贴在指定位置上。 ① ；② 20.(2分) 注2进择题使用2B铅笔填涂，如需改 ③ 贴条形码区 意： 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它 答案标号：非选择题答案使用0.5 (正面朝上，切勿贴出虚线框外) 事： 毫米的黑色中性（签字）笔或碳素 笔书写，字休工整、笔迹清楚。 第二部分阅读与鉴赏(36分) 项：3.请按照题号在各题的答案区城（服 色线框)内作答，超出答题区域书 五、课内阅读(9分) 写的答案无效：在草稿纸、试题卷 八、非连续性文本阅读(10分) 缺考口（涂议明：缺考考生由监考员贴条形码，并用 :答题无效。 10.(2分) 标 2B铅笔填涂左边缺考标记) ·4.保持卡面清洁，不要折叠、不破损。 21.(4分) 第一部分积累与运用(26分】 著名作家 时光的 二是 :鲁滨逊通过 一、书写题(3分) 11.(3分) 又通过 :帮助我们 1.(3分) 这段时光 22.(4分) 校园里长不大的记忆，藏着嬉笑打闹的点滴；岁月中忘不掉的 (1) 纯真，载着肆意奔跑的欢喜。 12.(2分)四0▣日m 2)☒ (3)0 13.(2分) 4) 的时候，日子 23.(2分) 文文： 的时候，日子 六、课外阅读(9分) 第三部分梳理与探究(8分) 14.(5分) 二、拼写题(5分) 九、综合性学习(8分) 0 ② 2.(5分) 24.(2分) ③ ⑤ you zhl kun jing si kong jian guan ④ ji yu 活动时间： 活动地点： )( )( )( 15.(2分)00mm 25.(2分)口DD 16.(2分) 26.(4分) 三、选择题(10分) 3.刀000D (1)(2分) 4.刀四m0 5.DD口) (2)(1分) 6.000D 7.C (3)(1分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内价 第四部分表达与交流(30分) 十、习作(30分) 27. 题目： 的春假 A107 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作 答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 此 区 域 不 答 题 答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答案 第一部分积累与运用 二、看拼音写词语 幼稚恐惧依偎 囷境空虚寂寞 三、选择题 1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.B 四、填空 8.①任尔东西南北风②不要人夸好颜色 9.①日久见人心②变则通，通则久 10.朱自清；燕子；杨柳；桃花 12.C 第二部分 阅读 五、《匆匆》 10.朱自清；燕子、杨柳、桃花 12.C 六、追赶时间的孩子 15.B 七、董遇三余读书 17.(1)有人(2)年 18.C 19.D 八、非连续性文本 22.(1)(2)×(3) (4)√ 25.C 26.(1)舍生取义(2)坚持(3)逝者如斯夫， 第三部分综合学习 活动地点：多功能报告厅 活动时间：6月25日 第四部分 习作 略 ③千磨万击还坚劲 不舍昼夜