Unit 1 Let’s Be Friends! Grammar in Use学历案 (2) 2026-2027学年仁爱科普版初中英语七年级上册

项目

内容

课题

Unit 1 Let’s Be Friends! Grammar in Use

课标要求

依据2022版义务教育英语课标，主题语境：语言基础——人称代词主格、be动词am/is/are基础运用

1.语言能力：看图认读人称代词主格句子；用人称代词填空；完成be动词肯定/否定/疑问缩略形式表格；双人问答操练be动词句型；短文填空选用正确人称代词，完成认读、填空、表格梳理、对话操练、语篇填空五层语法训练。

2.文化意识：学会使用规范人称代词介绍自己、同伴、家人，礼貌进行自我介绍与人物描述交际。

3.思维品质：区分I/you/he/she/we/they六组主格人称代词；梳理am/is/are对应人称搭配；归纳be动词肯定、否定、疑问及简短回答变形规律；在短文语境匹配正确代词，培养代词辨析、语法归纳、语境运用思维。

4.学习能力：看图朗读代词例句；结合单句语境填人称代词；自主完成be动词变形表格；双人替换信

息操练be动词问答；阅读短文选用合适主格代词完成填空。

5.情感态度：乐于系统梳理基础语法规则，主动在对话、短文中运用人称代词与be动词，自信开展自我介绍类口语交际。

学习目标

1.知识目标

①主格人称代词清单：I, you, he, she, it, we, they

②人称-be动词固定搭配：I-am；you-are；he/she/it-is；we/they-are

③Activity2单句填空完整标准答案：1.It 2.I 3.We 4.She 5.He

④be动词变形表格完整规则：

肯定：I’m / You’re / He’s / She’s / It’s / We’re / They’re

否定：I’m not / You aren’t / He isn’t / She isn’t / It isn’t / We aren’t / They aren’t

疑问与简答：Am I…? Yes, I am./No, I’m not. Is he/she/it…? Yes, he/she/it is./No, he/she/it isn’t. Are you/we/they…? Yes, you/we/they are./No, you/we/they aren’t.

⑤Activity3短文代词填空完整答案：She；She；He；They

2.能力目标

①认读图片配套代词例句，分清不同人称代词指代对象；

②根据单句人物/事物提示，准确选用对应主格代词填空；

③独立梳理be动词肯定、否定、疑问、简答全套变形；

④双人替换姓名、年龄、班级、住址信息，完整操练be动词问答；

⑤通读短文，依托上下文人物线索匹配正确人称代词完成语篇填空。

3.素养目标：熟练区分全部主格人称代词，牢记人称与am/is/are搭配规则；掌握be动词全套句式变形，能在单句、对话、短文中准确运用人称代词与be动词，夯实入门语法基础。

4.情感目标：能清晰区分易混人称代词与be动词搭配，主动在交际中运用语法句型介绍自我与他人，感受语法支撑口语表达的作用。

学习重难点

重点

1.熟记I/you/he/she/it/we/they六个人称代词主格及对应be动词am/is/are；

2.掌握be动词肯定、否定、一般疑问句与简短回答完整变形；

3.在单句、短文语境中匹配正确人称代词填空。

难点