Unit1 重点单词、短语、句子默写2026-2027学年译林版英语九年级上册
2026-07-09
|
3页
|
1986人阅读
|
10人下载
普通
摘要:
该初中英语单元知识清单围绕“Know Yourself”主题,系统涵盖四会单词、重点短语及课文汉译英核心内容,构建了从基础词汇积累到短语灵活运用再到句子翻译实践的递进式学习支架。
清单通过“词性标注+短语功能分类”呈现知识体系,如单词标注“adj./vt.”明确词性,短语“不仅......而且......”标注句式功能,培养学生语言能力与学习能力。特别设计汉译英句子对应单元主题,如“推荐戴维担任学生会主席”强化知识应用,不同水平学生可分层练习,教师可据此设计针对性教学活动,提升课堂实效。
内容正文:
Unit 1 Know Yourself
四会单词
1. _______________ adj.有条理的 _______________ vt.组织;筹备
2. _______________ vt&vi.解释
3. _______________ adj.粗心的
4. _______________ n.想象力 _______________ vt&vi.想象;设想
5. _______________ n.经理
6. _______________ vt.适合
7. _______________ n.铁路;铁路系统
8. _______________ vt.提到;说到;写到
9. _______________ n.标准 adj.标准的
10. _______________ adj.自信的
11. _______________ vi.成功 _______________ n.成功
12. _______________ n.职位;位置
13. _______________ n.主席;院长;董事长
14. _______________ vi.合作
15. _______________ vi&vt.仔细考虑
16. _______________ vt.表达
17. _______________ n.会计
18. _______________ vt&vi 使留下深刻印象
19. _______________ vt&vi 离开,离任
20. _______________ adj.艰难的
21. _______________ linking v.保持不变,仍然是
22. _______________ n.表现方式;行为
23. _______________ adj.可能的 adv.可能
重点短语
1. ____________________ 总是;随时;永远
2. ____________________ 想出;找到(答案)
3. ____________________ 传给某人
4. ____________________ 有其父必有其子
5. ____________________ 换句话说
6. ____________________ 很可能做某事
7. ____________________ 推荐某人担任(职位)
8. ____________________ 此外
9. ____________________ 允许某人做某事
10. ____________________ 不仅......而且......
11. ____________________ 艺术界的高度赞扬
12. ____________________ 对........满意
13. ____________________ 把......和......连接起来
14. ____________________ 对......严肃认真
15. ____________________ 注意......
16. ____________________ 和......一样
17. ____________________ 失之毫厘谬以千里
Integration
课文汉译英
1. 你的个性是你的想法、感受和行为的特殊混合。
2. 多数人相信性格受本性和环境共同影响。
3. 你性格的一些部分是由你的父母传给你的。
4. 这些性格不会轻易改变,且一生都可能保持一样。
5. 如果你通过努力成功完成了困难的任务,你会感到很自信。
6. 本性和环境混合在一起塑造了你的性格。
7. 我写信推荐戴维担任学生会主席这一职位。
8. 戴维有绝佳的沟通技巧,且能够和其他人和睦共事。
9. 他不仅知道如何表达自己,而且擅长聆听他人。
10. 这些品质让他和我们班的同学和老师合作良好。
11. 戴维很自信,从不害怕表达自己的观点。
12. 出于这些原因,我相信戴维是学生会主席的正确选择。
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。