衔接点07 代词（讲义，江苏专用）英语小升初衔接

衔接点07 代词（小初考点差异及衔接） 小学视角 初中展望 1. 能了解代词的概念，作用。 2. 掌握人称代词的使用，理解主格、宾格的区别。 3. 理解两类物主代词的区别，能正确地使用。 4. 掌握指示代词的用法。 5. 理解some和any的意义和用法区别，能在不同的语境中正确使用。 1. 掌握代词的分类，理解各类代词的概念。 2. 理解和掌握各代词的句法作用和使用细节。 3. 掌握指示代词的特殊用法。 4. 掌握it的各种用法 5. 掌握一些代词作主语的主谓一致情况。 6. 能在具体的语境中或语篇中正确地使用各代词。 衔接引导 小学阶段： 1.小学阶段的教学侧重点在于帮助和引导学生： · 了解代词的概念，识记一些常见的代词； · 了解一些常见代词的指代对象和用法区别。 2. 小学阶段的试题设置和难度分析。 · 难度：从简单到适中。 · 考查内容：主要考查人称代词、物主代词和指示代词的使用辨析以及some和any的用法区别等。 · 题型：以词句题型为主，语篇考查得较少，题型有： ①单词题 ②单项选择题 ③填空题④完成句子题⑤改错题 初中阶段： 1. 初中阶段的教学侧重点在于帮助和引导学生： · 系统掌握代词的分类以及各类代词的使用方法和细节，了解各类代词的句法作用。 · 掌握一些代词的特殊和进阶用法。 · 掌握一些代词作主语时的主谓一致情况。 2. 初中阶段的试题设置和难度分析。 · 难度：较小学阶段有显著提高。 · 考查内容：要求学生在语境或语篇中综合判断，范围扩展到所有种类的代词以及作主语时的主谓一致等。 · 题型：除词句题型外，语篇题型明显增加，题型有： ①单项选择 ②填空题 ③选词填空/短文填空 ④完成句子等 小学代词考点梳理 考点一、代词的概念、人称代词的用法。 1. 代词的概念：代词是用来代替句子中的名词或名词词组，从而避免名词的重复。 2. 人称代词的使用。 人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。人称代词有主格和宾格之分： 人称 单数 复数 格 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I我 me我 we我们 us我们 第二人称 you你 you你 you你们 you你们 第三人称 he他 him他 they他们 them他们 she她 her她 they她们 them她们 it它 it它 they它们 them它们 3. 代词主格和宾格的使用： 代词主格作句子的主语，通常放在谓语动词前面。宾格作宾语，通常放在动词或介词后面。 典例：I am a student.（我是一名学生。——I作主语，用主格） Please help me.（请帮帮我。——me作宾语，用宾格） I often play with her.（我经常和她一起玩。——her作介词with的宾语，用宾格） 即学即练 一、单项选择。 1. Can you help _______? A. I  B. me  C. my 【答案】B 【解析】句意：你能帮帮我吗？空格处在动词help后面作宾语，应用宾格me。 2. _______ is my sister. I love _______ very much. A. She; her  B. Her; she  C. She; she 【答案】A 【解析】句意：她是我的妹妹。我非常爱她。第一空作主语用主格She；第二空作动词love的宾语用宾格her。 二、根据汉语提示填空。 3. _______（我）am a teacher. 【答案】I 【解析】句意：我是一名老师。空格处在句中作主语，应用人称代词主格，第一人称“我”的主格为I。 考点二、物主代词的使用。 1. 概念和分类：表示所有关系的代词称为物主代词，物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词两种。 单复数 人称 形容词性物主代词 名词性物主代词 单数 第一人称 my mine 第二人称 your yours 第三人称 his his her hers its its 复数 第一人称 our ours 第二人称 your yours 第三人称 their theirs 2. 句法作用 类别 作用 例句 形容词性物主代词 相当于形容词，只能放在名词前面作定语，不能单独使用。 This is my book.（这是我的书。——my修饰book） They are our friends.（他们是我们的朋友。——our修饰friends） 名词性物主代词 相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独使用，后面不跟名词。 This book is mine.（这本书是我的。——mine = my book） Is that pen yours?（那支钢笔是你的吗？——yours = your pen） 即学即练 一、用所给单词的适当形式填空。 1. This is _______（I）pen. _______（you）is on the desk. 【答案】my; Yours 【解析】句意：这是我的钢笔。你的在桌子上。第一空修饰名词pen，用形容词性物主代词my；第二空单独使用，表示“你的（钢笔）”，用名词性物主代词Yours。 二、单项选择。 2. _______ name is Tom. _______ is a good student. A. He; He  B. His; He  C. His; His 【答案】B 【解析】句意：他的名字叫汤姆。他是一个好学生。第一空修饰名词name，用形容词性物主代词His；第二空作主语，用人称代词主格He。 3. This is not _______ book. _______ is on the desk. A. my; My  B. mine; Mine  C. my; Mine 【答案】C 【解析】句意：这不是我的书。我的在桌子上。第一空修饰名词book用形容词性物主代词my；第二空单独使用，表示“我的书”，用名词性物主代词Mine。 4. —Whose coat is this? —It's _______. A. my  B. mine  C. I 【答案】B 【解析】句意：——这是谁的外套？——是我的。空格处单独作表语，表示“我的外套”，用名词性物主代词mine。 考点三、指示代词的用法。 1. 概念：指示代词用来指示或指代人或事物。 2. 指示代词的意义和用法。 指示代词在句中可单独作主语、宾语或表语，也可作定语，修饰名词。 类别 单数 复数 近指 this（这个） these（这些） 远指 that（那个） those（那些） 典例：That is your bag.（那是你的包。——远指，单数，指代物，作主语） These are my friends.（这些是我的朋友。——近指，复数，指代人，作主语） Do you like these?（你喜欢这些吗?——近指，复数，指代物，作宾语） I want that radio.（我要那台收音机。——远指，单数，作定语） Oh, it's not that.（噢，不是那样的。——远指，单数，作表语） 即学即练 一、单项选择。 1. _______ is my ruler, and _______ is your ruler. A. This; that  B. These; those  C. This; those 【答案】A 【解析】句意：这是我的尺子，那是你的尺子。两处都是单数，近处用This，远处用that。 2. _______ are my books. _______ are your books over there. A. This; That  B. These; Those  C. These; That 【答案】B 【解析】句意：这些是我的书。那边那些是你的书。两处都是复数，近处用These，远处用Those。 考点四、不定代词some和any的用法 不定代词 意义 用法 例句 some 表示“一些”，修饰可数名词复数或不可数名词 用于肯定句中，也可用于表示请求或建议的疑问句中（希望得到肯定回答时） I have some apples.（我有一些苹果。——肯定句用some） Can I have some water?（我能喝点水吗？——表示请求，希望得到肯定的回答，用some） Would you like some tea?（你想喝点茶吗？——希望得到肯定的回答） any 表示“一些”，修饰可数名词复数或不可数名词 用于否定句和疑问句中 I don't have any apples.（我没有苹果。——否定句用any） Do you have any questions?（你有什么问题吗？——疑问句用any） 即学即练 一、用所给单词的适当形式填空。 1. There are _______（一些）flowers in the garden. 【答案】some 【解析】句意：花园里有一些花。句子是肯定句，肯定句中，表示“一些”用some。 2. Are there _______ （一些）apples in the basket? 【答案】any 【解析】句意：篮子里有苹果吗？句子是一般疑问句，疑问句中，表示“一些”用any。 二、单项选择。 3. Would you like _______ coffee? A. some  B. any  C. a 【答案】A 【解析】句意：你想喝点咖啡吗？此处是表示请求的疑问句，希望得到肯定回答，用some。 易混易错和解决策略 错误点 针对策略 主格和宾格混淆 口诀：“主格用在动词前，宾格用在动/介后。” 形容词性物主代词和名词性物主代词混淆 有形代，必有名；无名代，名代行。即：形代 + 名词，名代单独用。 指示代词远近/单复数对应错误 口诀：“this/that单数跟，these/those复数们；this/these指近处，that/those指远处。” some和any的用法混淆 口诀：“肯定用some，否定疑问用any；请求建议用some。” 【基础通关】 一、选词填空。 1．（25-26四年级下·江苏南通·期末）I learn English every day. I love (they / it)! 【答案】it 【详解】句意：我每天学英语。我爱它！前一句提到English英语，是不可数名词，后一句用代词指代时应用it它。 2．（25-26四年级下·江苏镇江·期末）My parents give (me / I) lucky money. 【答案】me 【详解】句意：我的父母给我压岁钱。give是及物动词，后接双宾语：间接宾语+直接宾语。间接宾语用人称代词宾格me。 3．（25-26四年级上·江苏常州·课前预习）Wang Bing is (I / my) good friend too. 【答案】my 【详解】句意：王兵也是_____好朋友。I在主格，my是形容词性物主代词，名词词组good friend前面用形容词性物主代词作定语。 4．（25-26六年级下·江苏泰州·单元测试）Your feet are smaller than ( mine / her ). 【答案】mine 【详解】句意：你的脚比_________小。根据句意可知空处表示“谁的脚”，用名词性物主代词mine我的。 5．（24-25四年级下·江苏泰州·期末）What about (this / these) hat? 【答案】this 【详解】句意：这顶帽子怎么样？this这，these这些，hat是单数，用指示代词this修饰。 6．（25-26三年级下·江苏·单元测试）—What are (that / those) behind the tree? —Bears. 【答案】those 【详解】句意：—树后面_____是什么？—熊。由be动词are以及答句中的复数名词bears可知，横线上需填入指示代词those那些，用来指代复数名词。 7．Would you like (some / any) rice? 【答案】some 【详解】句意：你想要一些米饭吗？some一般用在肯定句中，any一般用在否定句或疑问句中，但在期望得到对方肯定回答的一般疑问句中也用some。 8．（25-26四年级下·江苏徐州·期中）Are there (some / any) oranges in the bag? 【答案】any 【详解】句意：包里有____橙子吗？根据句意可知句子是疑问句，some多用于陈述肯定句，any用于疑问句和否定句。 二、单项选择题。 9．（25-26六年级下·江苏徐州·期末）On Amy’s birthday, Lingling bought ________ a present. (       ) A．she B．her C．me 【答案】B 【详解】句意：在艾米的生日那天，玲玲给____买了一份礼物。she她，人称代词主格；her她，人称代词宾格或形容词性物主代词；me我，人称代词宾格，动词bought后接人称代词宾格，结合句意，这里用her指代Amy。 10．（25-26三年级下·江苏常州·单元测试）_________ have five pencils. (      ) A．Me B．Our C．I 【答案】C 【详解】句意：_____有五支铅笔。Me我(宾格)，Our我们的(形容词性物主代词)，I我(主格)。空格位置位于句首，且后面是动词，空格处应用主格。 11．Look at the monkeys. _______ are funny. (   ) A．It B．They C．You D．We 【答案】B 【详解】句意：看这些猴子。它们很有趣。It它，指代单数；They它们，指代复数；You你/你们；We我们。句中monkeys是复数，所以用They来指代猴子。 12．—Whose dog is this? (   ) —It’s _______. A．her B．hers C．she 【答案】B 【详解】句意：—这是谁的狗？—它是______。空格后没有名词，需要能单独使用的名词性物主代词，hers是名词性物主代词，相当于her dog，符合句子要求。 13．（24-25三年级下·江苏南京·期末）Come and look at ________ photos. (    ) A．me B．mine C．my 【答案】C 【详解】句意：来看_____照片。me是宾格，mine是名词性物主代词，my是形容词性物主代词，名词photos前需要用形容词性物主代词修饰。 14．I like ________ pink skirt. And I like ________ blue pants, too. (   ) A．this; that B．those; that C．that; those 【答案】C 【详解】句意：我喜欢_____粉色裙子。我也喜欢_____蓝色裤子。pink skirt是单数物品，用单数的指示代词，that那个，是单数的指示代词。blue pants是复数物品，用复数的指示代词，those那些，是复数的指示代词。 15．（24-25三年级下·江苏南京·期末）A: Look! What’s _________? (      ) B: It’s a ruler. A．these B．this C．those 【答案】B 【详解】句意：A：看！_____是什么？B：它是一把尺子。these这些，this这个，those那些，根据答句主语是It，可知该空用this。 16．—Would you like _________ vegetables? (   )    —Yes, please. A．any B．an C．some 【答案】C 【详解】句意：—你想要一些蔬菜吗？—好的，麻烦了。Would you like...?是表达委婉请求、希望得到肯定回答的疑问句，用some。 17．I have _________ erasers. (      ) A．any B．an C．some 【答案】C 【详解】句意：我有_____橡皮。any任何，an一个，some一些。该句是陈述肯定句，erasers是复数，用some。 18．Students will not carry _________ books to school. (      ) A．a B．any C．some 【答案】B 【详解】句意：学生们将不带书去学校。books书，是可数名词复数，不定冠词a修饰可数名词单数，不符合题意；some一些，可修饰可数名词复数或不可数名词，一般用于肯定句中；any一些、任何，可修饰可数名词复数或不可数名词，一般用于否定句和疑问句中。句子是陈述句的否定形式，选项B符合题意。 三、用所给单词的正确形式填空题。 19．Do you have (some) homework today? 【答案】any 【详解】句意：你今天有作业吗？some通常用于肯定句，句子是一般疑问句，some改为any。 20．—Would you like (some) tea? —No, thanks. Some juice, please. 【答案】some 【详解】句意：—你想要一些茶吗？—不，谢谢。请给我一些果汁。本题考查不定代词，Would you like...？表示征求意见的句型，一些用some。故答案为some。 21．I want to have (any) milk for breakfast. 【答案】some 【详解】句意：我早饭想喝一些奶。本题考查不定代词。肯定句中用some表示一些，any用在否定句和疑问句中，所给句子是肯定句，故答案为some。 22．（24-25三年级下·江苏南京·期末）I want to see all (that) famous places. 【答案】those 【详解】句意：我想看看那些著名的地方。places是复数名词，指示代词也要用复数，that的复数形式是those。 23．—What are (this)? —They’re apples. 【答案】these 【详解】句意：—______是什么？—它们是苹果。问句中are是复数形式，指示代词this也应使用相应的复数形式these。 24． (we) school is big, and (they) is big, too. 【答案】 Our theirs 【详解】句意：我们的学校很大，他们的学校也很大。school是名词，形容词性物主代词修饰名词，we变为形容词性物主代词our；第二空横线后没有名词，要单独代指他们的学校用名词性物主代词，they变为theirs。 25．（24-25四年级下·江苏淮安·期末）This is (I) new shirt. 【答案】my 【详解】句意：这是我的新衬衫。I我，人称代词主格，修饰名词用其形容词性物主代词my我的。 【培优提升】 一、根据汉语提示写单词完成句子。 26．—Whose coat is this? —It’s m . (我的) 【答案】mine 【详解】句意：—这是谁的外套？—它是我的。根据中文提示“我的”以及给出的首字母m可知，此处后面没有接名词，需要填入名词性物主代词mine，相当于my coat，在句中作表语。 27．（24-25三年级下·江苏泰州·期末）Welcome to (我的农场). 【答案】 my farm 【详解】句意：欢迎来到_____。我的my，形容词性物主代词，修饰名词。农场farm，名词。我的农场my farm。 28．（25-26五年级上·江苏淮安·期末）Miss Li usually (教我们) English. 【答案】 teaches us 【详解】句意：李老师通常教我们英语。根据usually可知句子时态为一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式，teach sb. sth.教某人某事，teach的第三人称单数为teaches，后跟宾格人称代词，we我们，宾格形式为us。 29．T (它们) are my best friends. 【答案】They 【详解】句意：它们是我最好的朋友。本题考查人称代词。根据汉语要求是它们且作为句子主语，则用人称代词主格they，放在句子开头首字母大写。故答案为They。 二、看图片写单词完成句子。 30．Here are . They are cute. 【答案】 some cows 【详解】句意：这里有一些牛。它们是可爱的。本题考查不定代词和可数名词及其单复数。根据图片可知是牛cows，根据图片可知是一些牛，cow用复数cows，可数名词复数，前面用不定代词some修饰，故答案为some，cows。 31．（24-25四年级上·江苏徐州·期中）—I have bananas. Do you have bananas? —No, I don’t. I have orange. 【答案】 some any an 【详解】句意：—我有_______香蕉。你有______香蕉吗？—不，我没有。我有__________橘子。本题考查不定代词和不定冠词。根据句意和图片提示，可知考查单词some一些，any任何数量和an一个。some用于肯定句，后接可数名词的复数，第一空填some；any用于否定句或疑问句，后接可数名词的复数，第二空填any；an后接元音音素发音开头的单词，orange是元音音素发音开头，第三空填an。故答案为some；any；an。 32．—Dad, t is my friend. Qi Jing. —Hello, Qi Jing. 【答案】 this She’s 【详解】句意：—爸爸，_____是我的朋友。_____齐静。—你好，齐静。向别人介绍第三方时通常使用句型This is...，根据图片，可知齐静是一个女孩，人称代词用she，be动词用is，缩写为She’s。 33．He likes T-shirt. He doesn’t like T-shirt. 【答案】 this that 【详解】句意：他喜欢这件T恤。他不喜欢那件T恤。本题考查指示代词。根据图片可知第一空是this这件，第二空是that那件，故答案为this，that。 34．That brown pen is not Mike’s. It’s m . 【答案】mine 【详解】句意：那支棕色的钢笔不是迈克的。它是_____。结合首字母提示m和图片情境，此处指我的(钢笔)，空格后没有名词，因此填名词性物主代词mine。 35．W are friends. 【答案】We 【详解】句意：______们是朋友。根据句意，首字母及图片，可知单词为we我们，人称代词主格，作主语。 初中代词考点梳理 初中阶段对代词的考查除了小学阶段的知识和考点外，在以下几个方面进行了扩展和深化： 考点一、人称代词的句法作用以及多个人称代词的排列顺序。 内容 内容讲解 例句 句法作用 除作主语和宾语外，还可作表语，一般用宾格，在正式的场合也可用主格。 —Who is knocking at the door? 谁在敲门？ —It's me.是我。（一般场合）/—It is I.是我。（正式场合） 在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。 She is taller than I / me.她比我高。 多个代词一起时的排列顺序 单数：第二人称 → 第三人称 → 第一人称（you, he/she, I），即“二三一”。 复数：第一人称 → 第二人称 → 第三人称（we, you, they），即“一二三”。 You, he and I should help each other.你、他和我应该互相帮助。 We, you, and they all passed the test.我们、你们和他们都通过了测试。 📌 注意：在承认错误时，I放在其他人前面。 例：I and my brother made the mistake.我和兄弟犯了这个错误。 典例示范 一、用适当的人称代词形式填空。 1. She is more outgoing than ______ (我). 【答案】me / I 【详解】句意：她比我更外向。本题考查 than 后的人称代词用法。在 than 之后进行比较时，人称代词用主格和宾格都可以，故填 me 或 I 均可。 二、单项选择题。 2. ______ should help each other with our study. A. I, you and he B. You, he and I C. He, you and I D. You, I and he 【答案】B 【详解】句意：你、他和我应该在学习上互相帮助。本题考查单数人称代词的排列顺序。单数人称代词并列时，遵循 “第二人称→第三人称→第一人称” 的顺序，即 “二三一” 原则，故选 B。 即学即练 一、改错题 1. I and you should finish the task on time. 错误：____________ 改正：____________ 【答案】I and you；You and I 【详解】句意：你和我应该按时完成任务。本题考查单数人称代词的正常排列顺序。普通陈述句中，单数人称代词顺序为 “二三一”，第二人称在前，第一人称在后，故将 I and you 改为 You and I。 2. I and my brother made the mistake, so we said sorry first. 错误：____________ 改正：____________ 【答案】I and my brother；（无需修改，句子正确） 【详解】句意：我和弟弟犯了错，所以我们先道了歉。本题考查人称代词排列的特殊规则。当承认错误、承担责任时，第一人称 I 要放在其他人称之前，该句用法正确。 考点二、物主代词的句法作用 分类 句法作用 例句 形容词性物主代词 作定语，后面必须修饰名词。 Our school is not far from here.我们学校离这儿不远。 名词性物主代词 作主语、宾语、表语，后面不跟名词。 相当于“形容词性物主代词 + 名词”。 Our room is on the first floor and yours is on the second.我们的房间在一楼，你们的在二楼。 You may have my pen, and I'll have his.你可以用我的钢笔，我用他的。 The books over there are not mine. They are hers.那边的书不是我的，是她的。 用于构成双重所有格：of + 名词性物主代词。 That son of hers is very naughty.她的那个儿子很淘气。 典例示范 一、用适当的物主代词填空。 1. This is ______ (你的) pencil-box. ______ (我的) is over there. 【答案】your; Mine 【详解】句意：这是你的铅笔盒，我的在那边。本题考查形容词性物主代词和名词性物主代词的区别。第一空后面有名词 pencil-box，要用形容词性物主代词 your 作定语；第二空单独作主语，后面无名词，要用名词性物主代词 Mine，相当于 my pencil-box。 二、单项选择题 2. That son of ______ is very good at playing the piano. A. she B. her C. hers D. she’s 【答案】C 【详解】句意：她的那个儿子很擅长弹钢琴。本题考查双重所有格的用法。“of + 名词性物主代词” 构成双重所有格，hers 是名词性物主代词，符合结构，故选 C。 即学即练 一、用适当的物主代词填空 1. The beautiful scarf is not ______ (她的). It’s ______ (我的). 【答案】hers; mine 【详解】句意：这条漂亮的围巾不是她的，是我的。本题考查名词性物主代词的用法。两个空都在系动词后作表语，后面没有名词，都要用名词性物主代词，分别相当于 her scarf 和 my scarf，故填 hers 和 mine。 二、单项选择题 2. —Is this ______ ruler? —No, it isn’t. ______ is longer. A. your; My B. yours; My C. your; Mine D. yours; Mine 【答案】C 【详解】句意：—— 这是你的尺子吗？—— 不，不是。我的更长。本题考查物主代词辨析。第一空后有名词 ruler，用形容词性物主代词 your；第二空作主语，后面无名词，用名词性物主代词 Mine，故选 C。 三、改错题 3. This is mine book. I bought it last week. 错误：____________ 改正：____________ 【答案】mine；my 【详解】句意：这是我的书，我上周买的。本题考查形容词性物主代词的用法。后面有名词 book 时，要用形容词性物主代词 my 作定语，mine 是名词性物主代词，后面不能接名词，故将 mine 改为 my。 考点三、反身代词的用法。 1. 概念：反身代词表示“某人自己”，在句子中用于强调主语自己或者动词作用于宾语自身。 人称 单数 复数 第一人称 myself（我自己） ourselves（我们自己） 第二人称 yourself（你自己） yourselves（你们自己） 第三人称 himself / herself / itself（他／她／它自己） themselves（他们／她们／它们自己） 2. 反身代词的句法作用 · 作宾语。 例：Make yourself at home.别客气，就像在家一样。 · 作表语。 例：That poor boy was myself.那可怜的孩子就是我。 · 作主语或宾语的同位语。 例：Peter himself closed the window.彼得亲自关上了窗户。 You'd better ask the teacher himself/herself.你最好自己问老师本人。 📌 注意：含反身代词的常用固定搭配： enjoy oneself = have a good time（玩得开心）、teach oneself = learn by oneself（自学） help oneself to（自取、随便吃）、by oneself（独自）、hurt oneself（受伤）、look after oneself（照顾自己） 典例示范 一、根据提示用适当的反身代词填空。 1. Help ______ （your）to some cakes, kids. 【答案】yourselves 【详解】句意：孩子们，随便吃点蛋糕吧。本题考查反身代词的固定搭配。help oneself to 意为 “自取、随便吃”；称呼的是 kids（复数），对应的反身代词是 yourselves，故填 yourselves。 二、单项选择题。 2. He ______ told me the news just now. A. him B. his C. himself D. he 【答案】C 【详解】句意：他刚才亲自告诉了我这个消息。本题考查反身代词作同位语的用法。反身代词放在主语后作同位语，用来强调 “亲自”，主语是 he，对应的反身代词是 himself，故选 C。 即学即练 一、根据提示用适当的反身代词填空。 1. The little girl learned to dress ______（her）when she was 3. 【答案】herself 【详解】句意：这个小女孩三岁时就学会自己穿衣服了。本题考查反身代词作宾语的用法。dress oneself 意为 “给自己穿衣服”，主语是 the little girl，对应的反身代词是 herself，故填 herself。 二、单项选择题。 2. —Did you enjoy ______ at the party? —Yes, we had a great time. A. you B. your C. yourself D. yourselves 【答案】D 【详解】句意：—— 你们在派对上玩得开心吗？—— 是的，我们玩得很愉快。本题考查反身代词的固定搭配。enjoy oneself 意为 “玩得开心”；根据答语 we 可知，问句是对 “你们” 提问，对应的反身代词是 yourselves，故选 D。 考点四、指示代词的用法 初中阶段除了掌握this/that/these/those指示或指代人或事物等基本用法外，还需要掌握以下内容： 用法 例句 that/those指前面讲过的事物 this/these指下面要讲的事物。 I had a bad cold. That's why I didn't come.我得了重感冒，所以没来。 This is the latest news from the United States.下面是来自美国的最新消息。 在比较级中，常用that代替前面提到的单数或不可数名词，用those代替前面提到的复数名词。 The weather in Shanghai is not so cold as that in Beijing.上海的天气没有北京那么冷。（that代替weather） City people stand closer than those who live in the country.城里人比那些住在乡村的人彼此站得更靠近。（those代替people） 英语打电话时，不用 I / you来称呼自己和对方，而用 this表示“我这边（说话人自己）”，that 表示“你那边（接电话的那位/要找的人）”。 —Who's that ? 您是哪位？ —This is Tom. Is that Lucy? 我是 Tom。您是 Lucy 吗？ 典例示范 一、单项选择题。 1. The weather in Beijing is colder than _______ in Shanghai. A. it  B. that  C. this 【答案】B 【解析】句意：北京的天气比上海的天气冷。比较的是“天气”，用that代替前面的不可数名词weather。 2. —Hello! May I speak to Mr. Green? —Who’s ______? — ______ is Tony. A. this; That B. that; This C. this; This D. that; That 【答案】B 【详解】句意：—— 你好！我可以和格林先生通话吗？—— 您是哪位？—— 我是托尼。本题考查电话用语中的指示代词。英语打电话时，用 this 指代自己，that 指代对方，故选 B。 即学即练 一、单项选择题。 1. I had a bad cold yesterday. ______ is why I didn’t go to school. A. This B. That C. These D. Those 【答案】B 【详解】句意：我昨天得了重感冒，那就是我没去上学的原因。本题考查指示代词的指代用法。that 用来指代前面讲过的事物，此处指代 “得重感冒” 这件事，故选 B。 二、用适当的指示代词填空。 2. ______ is the news for today: our team won the match. 【答案】This 【详解】句意：下面是今日新闻：我们队赢得了比赛。本题考查指示代词的指代用法。this 用来指代下面要讲的事物，句首首字母大写，故填 This。 考点五、不定代词的用法 1. 概念：不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫作不定代词。 初中常见的不定代词有 every每个 each每个 a few一些，几个 few很少 a little一些 little很少 some一些 any一些，任何 all全体，全部 none没有人或物 both两个 neither两者都不 either(两者中)任何一个 other(s)另一个(些) another另外一个,又一个 one 一个（人或物） 复合不定代词 2. 初中掌握下面不定代词的用法。 （1）a few、few、a little、little 代词 用法 例句 a few 表示肯定，意为“虽少，但有几个”，用于修饰可数名词 I have a few friends in Beijing.我在北京有几个朋友。 few 表示否定，意为“不多，几乎没有”，用于修饰可数名词 Few people know the truth.几乎没人知道真相。 a little 表示肯定，意为“虽少，但有一些”，用于修饰不可数名词 There's a little water left.还剩一点水。 little 表示否定，意为“不多，没有什么”，用于修饰不可数名词 There's little time left. Hurry!没剩多少时间了，快！ （2）all和none 代词 用法 例句 all · 单独使用或和of连用，也可作定语，修饰名词。 · 指代或修饰人，意为“三者或三者以上都”，作主语时，谓语动词使用复数。 · 指代或修饰可数、不可数事物，意为“全部，一切都”，作主语时，谓语动词的单复数由主语决定。 All students are here.所有学生都到了。 All of us are going. 我们都要去。 All are here. 所有人都到了。 All horses have returned.所有马都回来了。 All water is gone. 水全没了。 none · 只作代词使用，不可修饰名词。 · 既可指人，又可指物，意为“没有人，没有一个，一点儿也没有”，指三者以上。 · 指代可数名词作主语时，谓语动词用单数或复数均可，指代不可数名词作主语时，谓语动词必须使用单数。 None of the water is drinkable.这水一点儿也不能喝。（不可数，谓语必单） None of the students is/are here.没有一个学生在这儿。 —Who came?—None.谁来啦？谁也没来。 （3）both、neither、either 代词 用法 例句 both · 表示“两者都”，可作代词使用，也可用于修饰名词。 · both作主语时，谓语动词使用复数形式 · both... and...“两者都，既……又……”。 Both students are here.两个学生都在。 Both mother and baby are doing well.母子平安。 Both of the twins are tall.这对双胞胎都高。 neither · 意为“两者都不”，可作代词使用，也可用于修饰名词。 · neither作主语时，谓语动词使用单数形式 · neither... nor...“既不……也不……”，谓语动词遵循“就近原则”。 Neither answer is correct.两个答案都不对。 Neither of them likes spicy food.他俩都不爱吃辣。 Neither you nor he is right.你和他都不对。（谓语动词靠近 he，用单数is） either · 表示“两者中任何一个”，可作代词使用，也可用于修饰名词。 · either作主语时，谓语动词应使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。 · either... or...意为“或者……或者……；要么……要么……”。（主谓一致采用就近原则） Either of the two books is good.两本书哪本都不错。） Either answer is fine.两个答案哪个都可以。 Either you or I am wrong.不是你错了，就是我错了。 （谓语动词靠近I，用am） （4）other和another 代词 用法 例句 other 泛指“别的，其他的”，用于修饰单数名词或复数名词。 Other students are playing.其他学生正在玩耍。 others 泛指“其他人或别的东西”，单独使用，不用于修饰名词，常用于“some..., others...”结构 Some are singing, others are dancing.一些人在唱歌，一些人在跳舞。 the other 指“两个中的另一个，剩下的一个”，常用于“one... , the other...”结构 I have two pens. One is red, the other is blue. 我有两支钢笔。一支是红色的，另一支是蓝色的。 the others 指“其他全部，其余的”。表示在一个范围内的其他全部。 There are 5 apples. One is big, the others​ are small.有5个苹果。一个是大苹果，其他的是小苹果。 another 指“多个中的另一个，另一些”，可单独用，也可接单数名词或名词复数，表示“另几个，再几个”，无范围，泛指。 Give me another chance.再给我一次机会。 （5）every和each 代词 用法 例句 every · 表示“每一个”，指三者或三者以上中的每一个 · every 只能是限定词，不能单独当代词用。 · 强调整体，作主语，谓语动词用单数形式。 Every student is here.每个学生都来了。 each · 意为“每个”，指两者或两者以上中的每一个。 · 可单独用，也可作限定词，修饰单数名词。 · 强调个体，作主语，谓语动词用单数形式。 Each student has a textbook.每个学生都有一本课本。 Each of the students has a book.学生们每人都有一本书。 （6）one one作不定代词，意为“一个人/一个”。可以泛指“任何的一个人”，也可替代“前文出现过的可数名词单数”。ones是one 的复数，可替代可数名词复数。 例：One should do one's duty.人应当尽本分。 I need a pen. I'll buy one.我要支笔，我去买一支。 These pens are cheap, let's buy the better ones with ink.这些笔便宜，咱买墨更好的那些。 典例示范 一、选词填空（每词限用一次）。 a few、 few、 a little、 little 1. There is ______ water in the bottle. Let’s go and buy some. 2. Don’t worry. We still have ______ time to get there. 3. He is new here, so he has ______ friends. 4. I have ______ storybooks. I can lend you one. 【答案】1. little 2. a little 3. few 4. a few 【详解】1.句意：瓶子里几乎没有水了，我们去买点吧。本题考查 little 的用法。water 是不可数名词；根据 “去买水” 可知水很少，表否定，用 little 意为 “几乎没有”，故填 little。 2. 句意：别担心，我们还有一点时间到那儿。本题考查 a little 的用法。time 是不可数名词；句子表肯定含义，a little 意为 “一点”，表肯定，故填 a little。 3. 句意：他是新来的，所以几乎没有朋友。本题考查 few 的用法。friends 是可数名词复数；根据 “新来的” 可知朋友少，表否定，few 意为 “几乎没有”，故填 few。 4. 句意：我有几本故事书，可以借你一本。本题考查 a few 的用法。storybooks 是可数名词复数；句子表肯定含义，a few 意为 “几个，一些”，表肯定，故填 a few。 二、单项选择题。 5. —Which of the two T-shirts would you like? —______ is OK. I don’t mind. A. Both B. Either C. Neither D. All 【答案】B 【详解】句意：—— 这两件 T 恤你想要哪一件？—— 哪件都行，我不介意。本题考查不定代词 either 的用法。either 表示 “两者中任何一个”，作主语时谓语动词用单数；根据谓语 is 和 “不介意” 可知两者任一都可以，故选 B。 即学即练 一、单项选择题。 1. I have two pens. One is black, ______ is blue. A. other B. the other C. another D. others 【答案】B 【详解】句意：我有两支钢笔，一支是黑色的，另一支是蓝色的。本题考查 the other 的用法。表示 “两者中的另一个”，用 one... the other... 的固定结构，故选 B。 2. ______ of the students in our class has a new dictionary. A. Every B. Each C. All D. Both 【答案】B 【详解】句意：我们班每个学生都有一本新字典。本题考查 each 和 every 的辨析。each 可单独作代词，后可接 of 短语；every 只能作限定词，不能单独用，后面不能直接加 of；根据谓语 has 是单数可知选 B。 三、完成句子。 3. 两个答案都不对。 ______ of the two answers ______ right. 【答案】Neither; is 【详解】句意：两个答案都不对。本题考查 neither 的用法。neither 意为 “两者都不”，作主语时谓语动词用单数形式，故填 Neither; is。 考点六、复合不定代词的用法。 1. 概念;由some、any、no、every加上-body、-one、-thing构成的不定代词叫作复合不定代词 everything一切事，最重要的事 everyone每个人，所有人 everybody 每个人，所有人 something某事，重要的人或事物 someone某/有人，重要的人 somebody某/有人，重要的人 anything任何事物，无论什么事物 anyone任何人，无论谁 anybody任何人，无论谁 nothing什么也没有，不重要的人或事 no one没有人，不重要的人 nobody没有人，不重要的人 📌 注意：除了no one以外，其他复合不定代词都写成一个词。 2、复合不定代词的使用。 情况 使用说明 例句 句法功能 复合不定代词只相当于名词， 在句中用作主语、宾语或表语。 Nobody knows the answer.没人知道答案。（主语） Do you need anything? 你需要点什么吗?（宾语） That's everything.那就全齐了。（表语） 使用注意事项 复合不定代词作主语，谓语一般用单数 Everyone is here.大家都到了。 Somebody has taken my pen. 有人拿了我的笔。 复合不定代词如果有定语修饰，定语须置于复合不定代词之后。 Did you meet anyone else?你还见到别人了吗？ There is something wrong with the TV.电视出问题了。 由some构成的复合不定代词多用于肯定句；由any构成的复合不定代词多用于否定句、疑问句。 Someone is at the door.有人敲门。 I didn't see anyone.我没看到任何人。 Do you need anything?你需要什么吗？ 📌 【注意】在希望得到肯定回复的请求或建议的疑问句中可用some构成的复合不定代词。​​ 例：Would you like something to eat? 你想吃点什么吗？ 典例示范 一、单项选择题。 1. There is ______ wrong with my computer. It doesn’t work. A. something B. anything C. nothing D. everything 【答案】A 【详解】句意：我的电脑出了点问题，它不工作了。本题考查复合不定代词的用法。肯定句中用 something；形容词修饰复合不定代词时要后置，something wrong 意为 “出了问题”，故选 A。 2. Everyone in our class ______ playing basketball. A. like B. likes C. liking D. to like 【答案】B 【详解】句意：我们班每个人都喜欢打篮球。本题考查复合不定代词的主谓一致。复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式，故选 B。 即学即练 一、单项选择题。 1. Would you like ______ to eat? A. anything B. something C. nothing D. everything 【答案】B 【详解】句意：你想吃点什么吗？本题考查复合不定代词的特殊用法。在表示请求、建议并希望得到肯定回答的疑问句中，用 something 而不用 anything，故选 B。 二、用适当的复合不定代词填空。 2. I didn’t see ______ in the classroom just now. It was empty. 【答案】anyone /anybody 【详解】句意：我刚才在教室里没看到任何人，教室是空的。本题考查复合不定代词的用法。否定句中表示 “任何人” 用 anyone 或 anybody，故填 anyone /anybody。 三、改错题 3. I have important something to tell you. 错误：____________ 改正：____________ 【答案】important something；something important 【详解】句意：我有重要的事情要告诉你。本题考查复合不定代词的定语位置。形容词修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词的后面，故将 important something 改为 something important。 考点七、相互代词的用法 1. 概念：互相之间相互指代的代词。掌握each other和 one another就可以。 each other一般指两者之间互相指代，在现在的英语中两者或多者之间也都可以使用，one another三者之间互相指代，偏正式。 例：Tom and Jerry fight with each other all day.（汤姆和杰瑞整天互打。——两者） The three brothers always help one another.（三兄弟总是互相帮忙。——三者，偏书面） 📌 注意：each other / one another的所有格为each other's / one another's。 例：They know each other's secrets.他们知道彼此的秘密。 The teammates support one another's dreams.队友们支持彼此的梦想。 典例示范 一、单项选择题。 1. Peter and his sister often help ______ with their homework. A. each other B. one another C. each other’s D. one another’s 【答案】A 【详解】句意：彼得和他的妹妹经常在作业上互相帮助。本题考查相互代词的用法。each other 一般用于两者之间，表示 “互相”；此处是两个人，故选 A。 二、用适当的相互代词形式填空。 2. We should learn from ______ ______ and help each other. 【答案】each other 【详解】句意：我们应该互相学习，互相帮助。本题考查相互代词的基本用法。each other 意为 “互相”，两者及以上都可使用，作介词 from 的宾语，故填 each other。 即学即练 一、单项选择题。 1. The three brothers always support ______ dreams. A. each other B. one another C. each other’s D. one another’s 【答案】D 【详解】句意：三兄弟总是支持彼此的梦想。本题考查相互代词的所有格。三者及以上用 one another；后面有名词 dreams，要用所有格形式 one another’s，表示 “彼此的”，故选 D。 二、完成句子。 2. 同学们在小组里互相交流想法。 The students exchange ideas with ______ ______ in the group. 【答案】each other 【详解】句意：同学们在小组里互相交流想法。本题考查相互代词的用法。each other 意为 “互相”，作介词 with 的宾语，符合语境，故填 each other。 考点八、it的用法 it除作人称代词，指代无生命的事、物、动物等之外，还要掌握下面的用法。 作用 例句 指代上文整句话 He failed the exam, and it made his parents angry.（it 指代“他考试不及格”这事） 指代婴儿 / 不明身份的人​ Someone is knocking. —It might be the postman.（不明确是谁 → it） The baby cried because it was hungry.（婴儿，性别未强调 → it） it 作形式主语（真主语是 to do / doing / that 从句） It is important to learn English well.（It是形式主语，真正主语是不定式） It surprised us that he passed the exam.（It是形式主语，真正主语是that 从句） It's no use crying.（It是形式主语，真正主语是动名词） it 作形式宾语（真宾语是 to do / that 从句） I find it easy to learn Chinese.（It是形式宾语，真正宾语是不定式） He made it clear that he wouldn't come.（It是形式宾语，真正宾语是that 从句） it 用于“自然现象 / 时间 / 距离 / 温度等” It is raining. 下雨了。（天气） It is 8 o'clock. 八点了。（时间） 📌 注意辨析：it、one和that 词 替代对象 例句 it​ 前文提到的那个本体（it就是前文的那一个） I broke my pen, so I threw it.（it就是坏掉的那支） one​ 前文提到的那个个体的同类中的另一个（同类，但不是同一个） My pen broke, so I bought one.（one是指另买的一支，不是坏掉的那支） ones 是one的复数形式，指前文提到的同类事物中的另一些 I like the blue ones.（one的复数形式） that​ 同类，常用于比较级，偏正式 The weather here is warmer than that in Beijing.（that = the weather） 典例示范 一、单项选择题。 1. ______ is necessary for us to read English every morning. A. It B. That C. This D. One 【答案】A 【详解】句意：对我们来说每天早上读英语是必要的。本题考查 it 作形式主语的用法。句子真正的主语是后面的不定式 to read English，用 it 作形式主语，避免句子头重脚轻，故选 A。 2. I found ______ difficult to work out this math problem. A. that B. this C. it D. one 【答案】C 【详解】句意：我发现算出这道数学题很难。本题考查 it 作形式宾语的用法。句子真正的宾语是后面的不定式 to work out this math problem，用 it 作形式宾语，故选 C。 即学即练 一、选词填空（it /one/that）。 1. I lost my pen yesterday. I will buy a new ______ today. 2. The book is very interesting. I like ______ very much. 3. The price of the house in the city is higher than ______ in the countryside. 【答案】1. one 2. it 3. that 【详解】1. 句意：我昨天丢了钢笔，今天要去买一支新的。本题考查 one 的用法。one 指代同类事物中的另一个，即同类不同物；此处指代另一支钢笔，故填 one。 2. 句意：这本书很有趣，我非常喜欢它。本题考查 it 的用法。it 指代前文提到的同一个事物，即前面的 the book，故填 it。 3. 句意：城市里的房价比乡村的房价高。本题考查 that 的用法。比较句中用 that 代替前面提到的单数不可数名词，此处代替 price，避免重复，故填 that。 二、改错题。 4. That is useful to learn a foreign language. 错误：____________ 改正：____________ 【答案】That；It 【详解】句意：学一门外语是有用的。本题考查 it 作形式主语的用法。动词不定式作真正主语时，要用 it 作形式主语放在句首，不能用 that，故将 That 改为 It。 易混易错和解决策略 错误点 针对策略 反身代词使用场合错误 记住：“反身代词三功能——宾语（动作回自身）、表语（感觉状态）、同位语（强调主语/宾语自身）。” few/a few与little/a little混淆 口诀：“有a肯定，无a否定；few可数，little不可数。” it作形式主语的句型误用 it作形式主语，真正主语在后头 it与one混淆 口诀：“同类不同物用one，同一物体用it。” 复合不定代词使用错误 记规律：“不定代词作主语，谓语动词用单数。复合不定代，形/不定式后置放。” 【基础通关】 一、单项选择。 1．（25-26五年级下·江苏徐州·期末）—Whose dog is this? —It’s _____________. A．my B．her C．his 【答案】C 【详解】句意：—这是谁的狗？—它是______。空格后没有名词，需要能单独作表语的名词性物主代词。my和her只能作形容词性物主代词，不能单独使用；his既可以是形容词性物主代词，也可以是名词性物主代词，可单独使用。 2．（25-26六年级下·江苏扬州·期中）There are many animals. Do you see _______ elephants? A．any B．some C．too 【答案】A 【详解】句意：这里有很多动物。你看到_____大象了吗？any一些，一般用于否定句或疑问句中，some一些，一般用于肯定句中，too也，一般放在句末。该句为助动词引导的一般疑问句。 3. （25-26七年级下·江苏南通·阶段测试）—Which of the two skirts do you prefer? —______. They are both out of style. A. Both B. Either C. Neither D. None 【答案】C 【详解】句意：—— 这两条裙子你更喜欢哪条？—— 都不喜欢。它们都过时了。本题考查不定代词 neither 的用法。neither 表示 “两者都不”，根据后一句都过时了可知两条都不喜欢，故选 C。 4. （25-26七年级下·江苏扬州·阶段测试）There is ______ milk in the fridge. Let’s go to buy some. A. few B. a few C. little D. a little 【答案】C 【详解】句意：冰箱里几乎没有牛奶了，我们去买点吧。本题考查 little 的用法。milk 是不可数名词；根据 “去买” 可知几乎没有了，表否定，用 little，故选 C。 5．（25-26七年级上·江苏苏州·阶段测试）—Hello! ________ is Susan speaking. Who’s ________?   — This is Mike. A．This; that B．That; this C．I; he D．He; I 【答案】A 【详解】句意：——你好！我是苏珊。你是谁？——我是迈克。 在英语电话交际中，介绍自己常用“This is…”，询问对方常用“Who’s that…”。根据语境可知第一空指自己，用This；第二空指对方，用that。 6．My brother is old enough to take care of ________. A．him B．himself C．his D．he 【答案】B 【详解】句意：我哥哥已经足够大了，能够照顾自己。 him他，人称代词宾格；himself他自己，反身代词；his他的，形容词性物主代词/名词性物主代词；he他，人称代词主格。“take care of oneself”为固定搭配，意为“照顾自己”，主语是“My brother”，应用反身代词himself。 7. ______ of the students has a chance to take part in the competition. A. Every B. Each C. All D. Both 【答案】B 【详解】句意：每个学生都有机会参加比赛。本题考查 each 的用法。each 可作代词，后接 of 短语，作主语时谓语动词用单数；every 不能单独加 of，故选 B。 8. ________ is ready for the party. Let’s begin! A．Something B．Anything C．Everything D．Nothing 【答案】C 【详解】句意：聚会的一切都准备好了。让我们开始吧！ Something某事；Anything任何事；Everything一切；Nothing没什么。根据“Let’s begin!”可知，聚会的所有准备工作已完成，说明一切都准备好了。应填Everything。 9. The weather in Beijing is colder than ______ in Shanghai in winter. A. it B. one C. that D. this 【答案】C 【详解】句意：冬天北京的天气比上海的天气冷。本题考查指示代词在比较句中的用法。比较句中用 that 代替前面的不可数名词 weather，避免重复，故选 C。 10. ______ is important for us to protect the environment. A. It B. That C. This D. One 【答案】A 【详解】句意：对我们来说保护环境很重要。本题考查 it 作形式主语的用法。真正的主语是后面的不定式，用 it 作形式主语，故选 A。 二、根据汉语提示，用适当的代词形式填空。 11.（25-26五年级下·江苏南通·期中）______ (他) often helps ______ (我) with my English. 【答案】He; me 【详解】句意：他经常帮我学英语。本题考查人称代词。第一空作主语用主格 He，句首大写；第二空作宾语用宾格 me，故填 He; me。 12. （25-26七年级上·江苏苏州·单元测试）The boy is old enough to look after ______ (他自己). 【答案】himself 【详解】句意：这个男孩足够大了，可以照顾自己了。本题考查反身代词。主语是 the boy，对应的反身代词是 himself，故填 himself。 13. （25-26七年级上·江苏泰州·阶段测试）Don’t worry. There is ______ (没有什么) serious with you. 【答案】nothing 【详解】句意：别担心，你没什么严重的问题。本题考查复合不定代词。nothing 意为 “没有什么”，符合语境，故填 nothing。 14. We should help ______ ______ (互相) when we are in trouble. 【答案】each other 【详解】句意：我们遇到困难时应该互相帮助。本题考查相互代词。each other 意为 “互相”，作动词 help 的宾语，故填 each other。 15. ______ (没有一个) of us knows how to do it. 【答案】None 【详解】句意：我们中没有人知道怎么做这件事。本题考查不定代词 none。none of... 表示 “…… 中没有一个”，句首首字母大写，故填 None。 三、用所给词的适当形式填空。 16．（25-26六年级上·江苏·期末）Art class is my favorite. I can paint hills and mountains on the blackboard, but I can’t paint things on the wall. (some  any) 【答案】 some any 【详解】句意：美术课是我的最爱。我会在黑板上画_____丘陵和山脉，但是我不会在墙上画_____东西。some通常用于肯定句中，any通常用于否定句、疑问句中。第一空所在句是肯定句，因此填some；第二空所在句是否定句，因此填any。 17．（25-26七年级上·江苏徐州·阶段测试）Each of them ________ (be) short two years ago. 【答案】was 【详解】句意：两年前他们每个人都很矮。时间状语“two years ago”提示事情发生在过去，句子应用一般过去时；“each of+代词”作主语时，谓语动词应用单数形式；主语是Each of them，be动词应用was。 18．There is ________ (little) water in the glass. Please give me ________ (a few) more. 【答案】 little a little 【详解】句意：杯子里几乎没有水了。请再给我一点。water是不可数名词，little表否定含义“几乎没有”，符合后文需要再取水的语境； a few修饰可数名词，此处指代不可数名词water，需替换为a little，a little more表示“再多一点水”。 19．Can you take care of ________ (you) when your parents are away? 【答案】yourself 【详解】句意：你父母不在的时候，你能照顾好自己吗？本句主语是you，动作take care of的对象就是主语自身，需要用you对应的反身代词表示“你自己”，第二人称单数you对应的反身代词就是yourself。 20．There isn’t ________ (something) wrong with this safe shopping website. 【答案】anything 【详解】句意：这个安全的购物网站没有任何问题。句中“isn’t”为否定形式，在否定句中，通常将“something”变为“anything”，表示“任何事物/东西”。 【培优提升】 一、完成句子。 21. （25-26六年级下·江苏无锡·单元测试）这本书是她的，那本是我的。 This book is ______, and that one is ______. 【答案】hers; mine 【详解】句意：这本书是她的，那本是我的。本题考查名词性物主代词。两个空都作表语，后面无名词，分别用 hers 和 mine，故填 hers; mine。 22. （25-26七年级上·江苏苏州·单元测试）我自学了画画。 I ______ ______ to draw. 【答案】taught myself 【详解】句意：我自学了画画。本题考查反身代词的固定搭配。teach oneself 意为 “自学”；句子描述过去的事，用一般过去时，teach 的过去式是 taught，主语 I 对应的反身代词是 myself，故填 taught myself。 23. 我发现学好英语很重要。 I find ______ important ______ learn English well. 【答案】it; to 【详解】句意：我发现学好英语很重要。本题考查 it 作形式宾语的用法。it 作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式 to learn English well，故填 it; to。 24. 两个答案都不对。 ______ answer ______ right. 【答案】Neither; is 【详解】句意：两个答案都不对。本题考查 neither 的用法。neither 意为 “两者都不”，后接单数名词，作主语时谓语动词用单数，故填 Neither; is。 25. 他们彼此认识很多年了。 They have known ______ ______ for many years. 【答案】each other 【详解】句意：他们彼此认识很多年了。本题考查相互代词。each other 意为 “互相，彼此”，作动词 known 的宾语，故填 each other。 26．现在是早上八点。   ________ eight o’clock in the morning. 【答案】It’s 【详解】原句中“现在是”是关键词，表示“现在是几点”的句型常用It’s（It is的缩写）后接时间。根据中文“现在是”，句子描述的是当前的状态，应用一般现在时。主语it是第三人称单数，因此be动词用is。故填It’s。 27．The distance from my home to school is two kilometres. (用it改写句子，保持句意不变) ________________________________________ 【答案】It is two kilometres from my home to school. 【详解】句意：从我家到学校有两公里。“It is + 距离 + from A to B”用来表示两地之间的距离，固定句型。It作形式主语，原句中的“two kilometres”放入句中，保持句意不变。故填It is two kilometres from my home to school. 28．I, have, your, may, name （连词成句）  __________________________________________ 【答案】May I have your name? 【详解】根据单词提示可知，此处想表达的是“请问你叫什么名字？”，句式为情态动词may引导的一般疑问句。情态动词May放句首，主语I，谓语have，宾语your name。 29．Her name’s Anna.（改为同义句） ________ ________ Anna. 【答案】 She is 【详解】句意：她的名字是安娜。原句中“名字是”是关键词，表示“她叫……”的同义句型是She is。本句为主系表结构，人称代词she作主语，搭配be动词is。故填She；is。 30．I didn’t find anything special in today’s newspaper. (改为同义句) I ________ ________ special in today’s newspaper. 【答案】 found nothing 【详解】句意：我在今天的报纸里没有发现任何特别的内容。原句中anything用于否定句，改同义句时，使用nothing，nothing本身带有否定含义，句子谓语动词要变回肯定形式。 原句为一般过去时，find的过去式是found。 形容词位置：special修饰不定代词nothing，必须放在后面，即nothing special。 二、选词填空。 从方框中选择单词填空，使短文通顺、正确、连贯，每个单词限用一次。   anything    nothing    something    someone    any   Dear Mike, Thanks for your letter. Did you enjoy yourself in Shanghai during the two months? Today you did 31 interesting, didn’t you? Today I did 32 at home. I only relaxed. For lunch I didn’t eat 33 , either. Why? Today Mom and Dad were not at home. I couldn’t cook by myself, so I didn’t eat 34 food. Now I miss Mom very much. I ... Oh, I hear 35 calling me. I must stop writing to you. Yours, Jenny 【答案】31．something 32．nothing 33．anything 34．any 35．someone 【导语】本文是Jenny 写给Mike的信，讲述自己当天做的事、饮食情况等。 【详解】31．句意：今天你做了有趣的事，是吗？ 肯定句中用“something”表示“某事；某物”，修饰不定代词的“interesting”后置。故填“something”。 32．句意：今天我在家什么也没做。“nothing”表示“没有什么”，符合“只放松，没做别的事”的语境。故填“nothing”。 33．句意：午餐我也没吃任何东西。否定句中用“anything”表示“任何东西”，这里指“没吃任何东西”。故填“anything”。 34．句意：我不会自己做饭，所以没吃任何食物。否定句里“any”修饰不可数名词“food”，表示“任何食物”。故填“any”。 35．句意：哦，我听到有人叫我。“someone”指“某人；有人”，用于肯定句描述听到有人呼唤的情景。故填“someone”。 三、短文填空。 用正确的人称代词填空 Dear Diary, At school, 36 have two good friends. Sandy likes art. 37 often paints in the art room. 38 is a bright room with lots of great paintings. David is also my good friend. 39 likes being outside. I often see 40 in the playground. 41 like to eat lunch together in the dining hall. Our dining hall is big and modern. It is a great place for 42 to chat. I like my friends. 43 are really nice! 【答案】36．I 37．She 38．It 39．He 40．him 41．We 42．us 43．They 【导语】本文是一篇日记，作者用不同人称代词介绍自己的两位好友Sandy和David，讲述三人在学校的日常相处时光。 【详解】36．句意：在学校，我有两个好朋友。句子缺少主语，结合日记第一人称叙事视角，填主格I作主语。 37．句意：她经常在美术室画画。此处指代前文女生Sandy，在句中作主语，填主格She。 38．句意：它是一间明亮的房间，挂满优秀画作。此处指代前文the art room（单数事物），在句中作主语，填主格It。 39．句意：他喜欢待在户外。此处指代前文男生David，在句中作主语，填主格He。 40．句意：我经常在操场看见他。此处指代David，放在动词see后作宾语，填宾格him。 41．句意：我们喜欢一起在食堂吃午饭。此处指代作者和两位朋友，在句中作主语，填主格We。 42．句意：这里很适合我们聊天。此处指代作者和朋友，放在介词for后作宾语，填宾格us。 43．句意：他们人真的很好！此处指代前文my friends，在句中作主语，填主格They。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $衔接点07 代词（小初考点差异及衔接） 小学视角 初中展望 1. 能了解代词的概念，作用。 2. 掌握人称代词的使用，理解主格、宾格的区别。 3. 理解两类物主代词的区别，能正确地使用。 4. 掌握指示代词的用法。 5. 理解some和any的意义和用法区别，能在不同的语境中正确使用。 1. 掌握代词的分类，理解各类代词的概念。 2. 理解和掌握各代词的句法作用和使用细节。 3. 掌握指示代词的特殊用法。 4. 掌握it的各种用法 5. 掌握一些代词作主语的主谓一致情况。 6. 能在具体的语境中或语篇中正确地使用各代词。 衔接引导 小学阶段： 1.小学阶段的教学侧重点在于帮助和引导学生： · 了解代词的概念，识记一些常见的代词； · 了解一些常见代词的指代对象和用法区别。 2. 小学阶段的试题设置和难度分析。 · 难度：从简单到适中。 · 考查内容：主要考查人称代词、物主代词和指示代词的使用辨析以及some和any的用法区别等。 · 题型：以词句题型为主，语篇考查得较少，题型有： ①单词题 ②单项选择题 ③填空题④完成句子题⑤改错题 初中阶段： 1. 初中阶段的教学侧重点在于帮助和引导学生： · 系统掌握代词的分类以及各类代词的使用方法和细节，了解各类代词的句法作用。 · 掌握一些代词的特殊和进阶用法。 · 掌握一些代词作主语时的主谓一致情况。 2. 初中阶段的试题设置和难度分析。 · 难度：较小学阶段有显著提高。 · 考查内容：要求学生在语境或语篇中综合判断，范围扩展到所有种类的代词以及作主语时的主谓一致等。 · 题型：除词句题型外，语篇题型明显增加，题型有： ①单项选择 ②填空题 ③选词填空/短文填空 ④完成句子等 小学代词考点梳理 考点一、代词的概念、人称代词的用法。 1. 代词的概念：代词是用来代替句子中的名词或名词词组，从而避免名词的重复。 2. 人称代词的使用。 人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。人称代词有主格和宾格之分： 人称 单数 复数 格 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I我 me我 we我们 us我们 第二人称 you你 you你 you你们 you你们 第三人称 he他 him他 they他们 them他们 she她 her她 they她们 them她们 it它 it它 they它们 them它们 3. 代词主格和宾格的使用： 代词主格作句子的主语，通常放在谓语动词前面。宾格作宾语，通常放在动词或介词后面。 典例：I am a student.（我是一名学生。——I作主语，用主格） Please help me.（请帮帮我。——me作宾语，用宾格） I often play with her.（我经常和她一起玩。——her作介词with的宾语，用宾格） 即学即练 一、单项选择。 1. Can you help _______? A. I  B. me  C. my 2. _______ is my sister. I love _______ very much. A. She; her  B. Her; she  C. She; she 二、根据汉语提示填空。 3. _______（我）am a teacher. 考点二、物主代词的使用。 1. 概念和分类：表示所有关系的代词称为物主代词，物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词两种。 单复数 人称 形容词性物主代词 名词性物主代词 单数 第一人称 my mine 第二人称 your yours 第三人称 his his her hers its its 复数 第一人称 our ours 第二人称 your yours 第三人称 their theirs 2. 句法作用 类别 作用 例句 形容词性物主代词 相当于形容词，只能放在名词前面作定语，不能单独使用。 This is my book.（这是我的书。——my修饰book） They are our friends.（他们是我们的朋友。——our修饰friends） 名词性物主代词 相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独使用，后面不跟名词。 This book is mine.（这本书是我的。——mine = my book） Is that pen yours?（那支钢笔是你的吗？——yours = your pen） 即学即练 一、用所给单词的适当形式填空。 1. This is _______（I）pen. _______（you）is on the desk. 二、单项选择。 2. _______ name is Tom. _______ is a good student. A. He; He  B. His; He  C. His; His 3. This is not _______ book. _______ is on the desk. A. my; My  B. mine; Mine  C. my; Mine 【答案】C 【解析】句意：这不是我的书。我的在桌子上。第一空修饰名词book用形容词性物主代词my；第二空单独使用，表示“我的书”，用名词性物主代词Mine。 4. —Whose coat is this? —It's _______. A. my  B. mine  C. I 考点三、指示代词的用法。 1. 概念：指示代词用来指示或指代人或事物。 2. 指示代词的意义和用法。 指示代词在句中可单独作主语、宾语或表语，也可作定语，修饰名词。 类别 单数 复数 近指 this（这个） these（这些） 远指 that（那个） those（那些） 典例：That is your bag.（那是你的包。——远指，单数，指代物，作主语） These are my friends.（这些是我的朋友。——近指，复数，指代人，作主语） Do you like these?（你喜欢这些吗?——近指，复数，指代物，作宾语） I want that radio.（我要那台收音机。——远指，单数，作定语） Oh, it's not that.（噢，不是那样的。——远指，单数，作表语） 即学即练 一、单项选择。 1. _______ is my ruler, and _______ is your ruler. A. This; that  B. These; those  C. This; those 2. _______ are my books. _______ are your books over there. A. This; That  B. These; Those  C. These; That 考点四、不定代词some和any的用法 不定代词 意义 用法 例句 some 表示“一些”，修饰可数名词复数或不可数名词 用于肯定句中，也可用于表示请求或建议的疑问句中（希望得到肯定回答时） I have some apples.（我有一些苹果。——肯定句用some） Can I have some water?（我能喝点水吗？——表示请求，希望得到肯定的回答，用some） Would you like some tea?（你想喝点茶吗？——希望得到肯定的回答） any 表示“一些”，修饰可数名词复数或不可数名词 用于否定句和疑问句中 I don't have any apples.（我没有苹果。——否定句用any） Do you have any questions?（你有什么问题吗？——疑问句用any） 即学即练 一、用所给单词的适当形式填空。 1. There are _______（一些）flowers in the garden. 2. Are there _______ （一些）apples in the basket? 二、单项选择。 3. Would you like _______ coffee? A. some  B. any  C. a 易混易错和解决策略 错误点 针对策略 主格和宾格混淆 口诀：“主格用在动词前，宾格用在动/介后。” 形容词性物主代词和名词性物主代词混淆 有形代，必有名；无名代，名代行。即：形代 + 名词，名代单独用。 指示代词远近/单复数对应错误 口诀：“this/that单数跟，these/those复数们；this/these指近处，that/those指远处。” some和any的用法混淆 口诀：“肯定用some，否定疑问用any；请求建议用some。” 【基础通关】 一、选词填空。 1．（25-26四年级下·江苏南通·期末）I learn English every day. I love (they / it)! 2．（25-26四年级下·江苏镇江·期末）My parents give (me / I) lucky money. 3．（25-26四年级上·江苏常州·课前预习）Wang Bing is (I / my) good friend too. 4．（25-26六年级下·江苏泰州·单元测试）Your feet are smaller than ( mine / her ). 5．（24-25四年级下·江苏泰州·期末）What about (this / these) hat? 6．（25-26三年级下·江苏·单元测试）—What are (that / those) behind the tree? —Bears. 7．Would you like (some / any) rice? 8．（25-26四年级下·江苏徐州·期中）Are there (some / any) oranges in the bag? 二、单项选择题。 9．（25-26六年级下·江苏徐州·期末）On Amy’s birthday, Lingling bought ________ a present. (       ) A．she B．her C．me 10．（25-26三年级下·江苏常州·单元测试）_________ have five pencils. (      ) A．Me B．Our C．I 11．Look at the monkeys. _______ are funny. (   ) A．It B．They C．You D．We 12．—Whose dog is this? (   ) —It’s _______. A．her B．hers C．she 13．（24-25三年级下·江苏南京·期末）Come and look at ________ photos. (    ) A．me B．mine C．my 14．I like ________ pink skirt. And I like ________ blue pants, too. (   ) A．this; that B．those; that C．that; those 15．（24-25三年级下·江苏南京·期末）A: Look! What’s _________? (      ) B: It’s a ruler. A．these B．this C．those 16．—Would you like _________ vegetables? (   )    —Yes, please. A．any B．an C．some 17．I have _________ erasers. (      ) A．any B．an C．some 18．Students will not carry _________ books to school. (      ) A．a B．any C．some 三、用所给单词的正确形式填空题。 19．Do you have (some) homework today? 20．—Would you like (some) tea? —No, thanks. Some juice, please. 21．I want to have (any) milk for breakfast. 22．（24-25三年级下·江苏南京·期末）I want to see all (that) famous places. 23．—What are (this)? —They’re apples. 24． (we) school is big, and (they) is big, too. 25．（24-25四年级下·江苏淮安·期末）This is (I) new shirt. 【培优提升】 一、根据汉语提示写单词完成句子。 26．—Whose coat is this? —It’s m . (我的) 27．（24-25三年级下·江苏泰州·期末）Welcome to (我的农场). 28．（25-26五年级上·江苏淮安·期末）Miss Li usually (教我们) English. 29．T (它们) are my best friends. 二、看图片写单词完成句子。 30．Here are . They are cute. 【答案】 some cows 【详解】句意：这里有一些牛。它们是可爱的。本题考查不定代词和可数名词及其单复数。根据图片可知是牛cows，根据图片可知是一些牛，cow用复数cows，可数名词复数，前面用不定代词some修饰，故答案为some，cows。 31．（24-25四年级上·江苏徐州·期中）—I have bananas. Do you have bananas? —No, I don’t. I have orange. 32．—Dad, t is my friend. Qi Jing. —Hello, Qi Jing. 33．He likes T-shirt. He doesn’t like T-shirt. 34．That brown pen is not Mike’s. It’s m . 35．W are friends. 初中代词考点梳理 初中阶段对代词的考查除了小学阶段的知识和考点外，在以下几个方面进行了扩展和深化： 考点一、人称代词的句法作用以及多个人称代词的排列顺序。 内容 内容讲解 例句 句法作用 除作主语和宾语外，还可作表语，一般用宾格，在正式的场合也可用主格。 —Who is knocking at the door? 谁在敲门？ —It's me.是我。（一般场合）/—It is I.是我。（正式场合） 在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。 She is taller than I / me.她比我高。 多个代词一起时的排列顺序 单数：第二人称 → 第三人称 → 第一人称（you, he/she, I），即“二三一”。 复数：第一人称 → 第二人称 → 第三人称（we, you, they），即“一二三”。 You, he and I should help each other.你、他和我应该互相帮助。 We, you, and they all passed the test.我们、你们和他们都通过了测试。 📌 注意：在承认错误时，I放在其他人前面。 例：I and my brother made the mistake.我和兄弟犯了这个错误。 典例示范 一、用适当的人称代词形式填空。 1. She is more outgoing than ______ (我). 【答案】me / I 【详解】句意：她比我更外向。本题考查 than 后的人称代词用法。在 than 之后进行比较时，人称代词用主格和宾格都可以，故填 me 或 I 均可。 二、单项选择题。 2. ______ should help each other with our study. A. I, you and he B. You, he and I C. He, you and I D. You, I and he 【答案】B 【详解】句意：你、他和我应该在学习上互相帮助。本题考查单数人称代词的排列顺序。单数人称代词并列时，遵循 “第二人称→第三人称→第一人称” 的顺序，即 “二三一” 原则，故选 B。 即学即练 一、改错题 1. I and you should finish the task on time. 错误：____________ 改正：____________ 2. I and my brother made the mistake, so we said sorry first. 错误：____________ 改正：____________ 考点二、物主代词的句法作用 分类 句法作用 例句 形容词性物主代词 作定语，后面必须修饰名词。 Our school is not far from here.我们学校离这儿不远。 名词性物主代词 作主语、宾语、表语，后面不跟名词。 相当于“形容词性物主代词 + 名词”。 Our room is on the first floor and yours is on the second.我们的房间在一楼，你们的在二楼。 You may have my pen, and I'll have his.你可以用我的钢笔，我用他的。 The books over there are not mine. They are hers.那边的书不是我的，是她的。 用于构成双重所有格：of + 名词性物主代词。 That son of hers is very naughty.她的那个儿子很淘气。 典例示范 一、用适当的物主代词填空。 1. This is ______ (你的) pencil-box. ______ (我的) is over there. 【答案】your; Mine 【详解】句意：这是你的铅笔盒，我的在那边。本题考查形容词性物主代词和名词性物主代词的区别。第一空后面有名词 pencil-box，要用形容词性物主代词 your 作定语；第二空单独作主语，后面无名词，要用名词性物主代词 Mine，相当于 my pencil-box。 二、单项选择题 2. That son of ______ is very good at playing the piano. A. she B. her C. hers D. she’s 【答案】C 【详解】句意：她的那个儿子很擅长弹钢琴。本题考查双重所有格的用法。“of + 名词性物主代词” 构成双重所有格，hers 是名词性物主代词，符合结构，故选 C。 即学即练 一、用适当的物主代词填空 1. The beautiful scarf is not ______ (她的). It’s ______ (我的). 二、单项选择题 2. —Is this ______ ruler? —No, it isn’t. ______ is longer. A. your; My B. yours; My C. your; Mine D. yours; Mine 三、改错题 3. This is mine book. I bought it last week. 错误：____________ 改正：____________ 考点三、反身代词的用法。 1. 概念：反身代词表示“某人自己”，在句子中用于强调主语自己或者动词作用于宾语自身。 人称 单数 复数 第一人称 myself（我自己） ourselves（我们自己） 第二人称 yourself（你自己） yourselves（你们自己） 第三人称 himself / herself / itself（他／她／它自己） themselves（他们／她们／它们自己） 2. 反身代词的句法作用 · 作宾语。 例：Make yourself at home.别客气，就像在家一样。 · 作表语。 例：That poor boy was myself.那可怜的孩子就是我。 · 作主语或宾语的同位语。 例：Peter himself closed the window.彼得亲自关上了窗户。 You'd better ask the teacher himself/herself.你最好自己问老师本人。 📌 注意：含反身代词的常用固定搭配： enjoy oneself = have a good time（玩得开心）、teach oneself = learn by oneself（自学） help oneself to（自取、随便吃）、by oneself（独自）、hurt oneself（受伤）、look after oneself（照顾自己） 典例示范 一、根据提示用适当的反身代词填空。 1. Help ______ （your）to some cakes, kids. 【答案】yourselves 【详解】句意：孩子们，随便吃点蛋糕吧。本题考查反身代词的固定搭配。help oneself to 意为 “自取、随便吃”；称呼的是 kids（复数），对应的反身代词是 yourselves，故填 yourselves。 二、单项选择题。 2. He ______ told me the news just now. A. him B. his C. himself D. he 【答案】C 【详解】句意：他刚才亲自告诉了我这个消息。本题考查反身代词作同位语的用法。反身代词放在主语后作同位语，用来强调 “亲自”，主语是 he，对应的反身代词是 himself，故选 C。 即学即练 一、根据提示用适当的反身代词填空。 1. The little girl learned to dress ______（her）when she was 3. 二、单项选择题。 2. —Did you enjoy ______ at the party? —Yes, we had a great time. A. you B. your C. yourself D. yourselves 考点四、指示代词的用法 初中阶段除了掌握this/that/these/those指示或指代人或事物等基本用法外，还需要掌握以下内容： 用法 例句 that/those指前面讲过的事物 this/these指下面要讲的事物。 I had a bad cold. That's why I didn't come.我得了重感冒，所以没来。 This is the latest news from the United States.下面是来自美国的最新消息。 在比较级中，常用that代替前面提到的单数或不可数名词，用those代替前面提到的复数名词。 The weather in Shanghai is not so cold as that in Beijing.上海的天气没有北京那么冷。（that代替weather） City people stand closer than those who live in the country.城里人比那些住在乡村的人彼此站得更靠近。（those代替people） 英语打电话时，不用 I / you来称呼自己和对方，而用 this表示“我这边（说话人自己）”，that 表示“你那边（接电话的那位/要找的人）”。 —Who's that ? 您是哪位？ —This is Tom. Is that Lucy? 我是 Tom。您是 Lucy 吗？ 典例示范 一、单项选择题。 1. The weather in Beijing is colder than _______ in Shanghai. A. it  B. that  C. this 【答案】B 【解析】句意：北京的天气比上海的天气冷。比较的是“天气”，用that代替前面的不可数名词weather。 2. —Hello! May I speak to Mr. Green? —Who’s ______? — ______ is Tony. A. this; That B. that; This C. this; This D. that; That 【答案】B 【详解】句意：—— 你好！我可以和格林先生通话吗？—— 您是哪位？—— 我是托尼。本题考查电话用语中的指示代词。英语打电话时，用 this 指代自己，that 指代对方，故选 B。 即学即练 一、单项选择题。 1. I had a bad cold yesterday. ______ is why I didn’t go to school. A. This B. That C. These D. Those 二、用适当的指示代词填空。 2. ______ is the news for today: our team won the match. 考点五、不定代词的用法 1. 概念：不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫作不定代词。 初中常见的不定代词有 every每个 each每个 a few一些，几个 few很少 a little一些 little很少 some一些 any一些，任何 all全体，全部 none没有人或物 both两个 neither两者都不 either(两者中)任何一个 other(s)另一个(些) another另外一个,又一个 one 一个（人或物） 复合不定代词 2. 初中掌握下面不定代词的用法。 （1）a few、few、a little、little 代词 用法 例句 a few 表示肯定，意为“虽少，但有几个”，用于修饰可数名词 I have a few friends in Beijing.我在北京有几个朋友。 few 表示否定，意为“不多，几乎没有”，用于修饰可数名词 Few people know the truth.几乎没人知道真相。 a little 表示肯定，意为“虽少，但有一些”，用于修饰不可数名词 There's a little water left.还剩一点水。 little 表示否定，意为“不多，没有什么”，用于修饰不可数名词 There's little time left. Hurry!没剩多少时间了，快！ （2）all和none 代词 用法 例句 all · 单独使用或和of连用，也可作定语，修饰名词。 · 指代或修饰人，意为“三者或三者以上都”，作主语时，谓语动词使用复数。 · 指代或修饰可数、不可数事物，意为“全部，一切都”，作主语时，谓语动词的单复数由主语决定。 All students are here.所有学生都到了。 All of us are going. 我们都要去。 All are here. 所有人都到了。 All horses have returned.所有马都回来了。 All water is gone. 水全没了。 none · 只作代词使用，不可修饰名词。 · 既可指人，又可指物，意为“没有人，没有一个，一点儿也没有”，指三者以上。 · 指代可数名词作主语时，谓语动词用单数或复数均可，指代不可数名词作主语时，谓语动词必须使用单数。 None of the water is drinkable.这水一点儿也不能喝。（不可数，谓语必单） None of the students is/are here.没有一个学生在这儿。 —Who came?—None.谁来啦？谁也没来。 （3）both、neither、either 代词 用法 例句 both · 表示“两者都”，可作代词使用，也可用于修饰名词。 · both作主语时，谓语动词使用复数形式 · both... and...“两者都，既……又……”。 Both students are here.两个学生都在。 Both mother and baby are doing well.母子平安。 Both of the twins are tall.这对双胞胎都高。 neither · 意为“两者都不”，可作代词使用，也可用于修饰名词。 · neither作主语时，谓语动词使用单数形式 · neither... nor...“既不……也不……”，谓语动词遵循“就近原则”。 Neither answer is correct.两个答案都不对。 Neither of them likes spicy food.他俩都不爱吃辣。 Neither you nor he is right.你和他都不对。（谓语动词靠近 he，用单数is） either · 表示“两者中任何一个”，可作代词使用，也可用于修饰名词。 · either作主语时，谓语动词应使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。 · either... or...意为“或者……或者……；要么……要么……”。（主谓一致采用就近原则） Either of the two books is good.两本书哪本都不错。） Either answer is fine.两个答案哪个都可以。 Either you or I am wrong.不是你错了，就是我错了。 （谓语动词靠近I，用am） （4）other和another 代词 用法 例句 other 泛指“别的，其他的”，用于修饰单数名词或复数名词。 Other students are playing.其他学生正在玩耍。 others 泛指“其他人或别的东西”，单独使用，不用于修饰名词，常用于“some..., others...”结构 Some are singing, others are dancing.一些人在唱歌，一些人在跳舞。 the other 指“两个中的另一个，剩下的一个”，常用于“one... , the other...”结构 I have two pens. One is red, the other is blue. 我有两支钢笔。一支是红色的，另一支是蓝色的。 the others 指“其他全部，其余的”。表示在一个范围内的其他全部。 There are 5 apples. One is big, the others​ are small.有5个苹果。一个是大苹果，其他的是小苹果。 another 指“多个中的另一个，另一些”，可单独用，也可接单数名词或名词复数，表示“另几个，再几个”，无范围，泛指。 Give me another chance.再给我一次机会。 （5）every和each 代词 用法 例句 every · 表示“每一个”，指三者或三者以上中的每一个 · every 只能是限定词，不能单独当代词用。 · 强调整体，作主语，谓语动词用单数形式。 Every student is here.每个学生都来了。 each · 意为“每个”，指两者或两者以上中的每一个。 · 可单独用，也可作限定词，修饰单数名词。 · 强调个体，作主语，谓语动词用单数形式。 Each student has a textbook.每个学生都有一本课本。 Each of the students has a book.学生们每人都有一本书。 （6）one one作不定代词，意为“一个人/一个”。可以泛指“任何的一个人”，也可替代“前文出现过的可数名词单数”。ones是one 的复数，可替代可数名词复数。 例：One should do one's duty.人应当尽本分。 I need a pen. I'll buy one.我要支笔，我去买一支。 These pens are cheap, let's buy the better ones with ink.这些笔便宜，咱买墨更好的那些。 典例示范 一、选词填空（每词限用一次）。 a few、 few、 a little、 little 1. There is ______ water in the bottle. Let’s go and buy some. 2. Don’t worry. We still have ______ time to get there. 3. He is new here, so he has ______ friends. 4. I have ______ storybooks. I can lend you one. 【答案】1. little 2. a little 3. few 4. a few 【详解】1.句意：瓶子里几乎没有水了，我们去买点吧。本题考查 little 的用法。water 是不可数名词；根据 “去买水” 可知水很少，表否定，用 little 意为 “几乎没有”，故填 little。 2. 句意：别担心，我们还有一点时间到那儿。本题考查 a little 的用法。time 是不可数名词；句子表肯定含义，a little 意为 “一点”，表肯定，故填 a little。 3. 句意：他是新来的，所以几乎没有朋友。本题考查 few 的用法。friends 是可数名词复数；根据 “新来的” 可知朋友少，表否定，few 意为 “几乎没有”，故填 few。 4. 句意：我有几本故事书，可以借你一本。本题考查 a few 的用法。storybooks 是可数名词复数；句子表肯定含义，a few 意为 “几个，一些”，表肯定，故填 a few。 二、单项选择题。 5. —Which of the two T-shirts would you like? —______ is OK. I don’t mind. A. Both B. Either C. Neither D. All 【答案】B 【详解】句意：—— 这两件 T 恤你想要哪一件？—— 哪件都行，我不介意。本题考查不定代词 either 的用法。either 表示 “两者中任何一个”，作主语时谓语动词用单数；根据谓语 is 和 “不介意” 可知两者任一都可以，故选 B。 即学即练 一、单项选择题。 1. I have two pens. One is black, ______ is blue. A. other B. the other C. another D. others 2. ______ of the students in our class has a new dictionary. A. Every B. Each C. All D. Both 三、完成句子。 3. 两个答案都不对。 ______ of the two answers ______ right. 考点六、复合不定代词的用法。 1. 概念;由some、any、no、every加上-body、-one、-thing构成的不定代词叫作复合不定代词 everything一切事，最重要的事 everyone每个人，所有人 everybody 每个人，所有人 something某事，重要的人或事物 someone某/有人，重要的人 somebody某/有人，重要的人 anything任何事物，无论什么事物 anyone任何人，无论谁 anybody任何人，无论谁 nothing什么也没有，不重要的人或事 no one没有人，不重要的人 nobody没有人，不重要的人 📌 注意：除了no one以外，其他复合不定代词都写成一个词。 2、复合不定代词的使用。 情况 使用说明 例句 句法功能 复合不定代词只相当于名词， 在句中用作主语、宾语或表语。 Nobody knows the answer.没人知道答案。（主语） Do you need anything? 你需要点什么吗?（宾语） That's everything.那就全齐了。（表语） 使用注意事项 复合不定代词作主语，谓语一般用单数 Everyone is here.大家都到了。 Somebody has taken my pen. 有人拿了我的笔。 复合不定代词如果有定语修饰，定语须置于复合不定代词之后。 Did you meet anyone else?你还见到别人了吗？ There is something wrong with the TV.电视出问题了。 由some构成的复合不定代词多用于肯定句；由any构成的复合不定代词多用于否定句、疑问句。 Someone is at the door.有人敲门。 I didn't see anyone.我没看到任何人。 Do you need anything?你需要什么吗？ 📌 【注意】在希望得到肯定回复的请求或建议的疑问句中可用some构成的复合不定代词。​​ 例：Would you like something to eat? 你想吃点什么吗？ 典例示范 一、单项选择题。 1. There is ______ wrong with my computer. It doesn’t work. A. something B. anything C. nothing D. everything 【答案】A 【详解】句意：我的电脑出了点问题，它不工作了。本题考查复合不定代词的用法。肯定句中用 something；形容词修饰复合不定代词时要后置，something wrong 意为 “出了问题”，故选 A。 2. Everyone in our class ______ playing basketball. A. like B. likes C. liking D. to like 【答案】B 【详解】句意：我们班每个人都喜欢打篮球。本题考查复合不定代词的主谓一致。复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式，故选 B。 即学即练 一、单项选择题。 1. Would you like ______ to eat? A. anything B. something C. nothing D. everything 二、用适当的复合不定代词填空。 2. I didn’t see ______ in the classroom just now. It was empty. 三、改错题 3. I have important something to tell you. 错误：____________ 改正：____________ 考点七、相互代词的用法 1. 概念：互相之间相互指代的代词。掌握each other和 one another就可以。 each other一般指两者之间互相指代，在现在的英语中两者或多者之间也都可以使用，one another三者之间互相指代，偏正式。 例：Tom and Jerry fight with each other all day.（汤姆和杰瑞整天互打。——两者） The three brothers always help one another.（三兄弟总是互相帮忙。——三者，偏书面） 📌 注意：each other / one another的所有格为each other's / one another's。 例：They know each other's secrets.他们知道彼此的秘密。 The teammates support one another's dreams.队友们支持彼此的梦想。 典例示范 一、单项选择题。 1. Peter and his sister often help ______ with their homework. A. each other B. one another C. each other’s D. one another’s 【答案】A 【详解】句意：彼得和他的妹妹经常在作业上互相帮助。本题考查相互代词的用法。each other 一般用于两者之间，表示 “互相”；此处是两个人，故选 A。 二、用适当的相互代词形式填空。 2. We should learn from ______ ______ and help each other. 【答案】each other 【详解】句意：我们应该互相学习，互相帮助。本题考查相互代词的基本用法。each other 意为 “互相”，两者及以上都可使用，作介词 from 的宾语，故填 each other。 即学即练 一、单项选择题。 1. The three brothers always support ______ dreams. A. each other B. one another C. each other’s D. one another’s 二、完成句子。 2. 同学们在小组里互相交流想法。 The students exchange ideas with ______ ______ in the group. 考点八、it的用法 it除作人称代词，指代无生命的事、物、动物等之外，还要掌握下面的用法。 作用 例句 指代上文整句话 He failed the exam, and it made his parents angry.（it 指代“他考试不及格”这事） 指代婴儿 / 不明身份的人​ Someone is knocking. —It might be the postman.（不明确是谁 → it） The baby cried because it was hungry.（婴儿，性别未强调 → it） it 作形式主语（真主语是 to do / doing / that 从句） It is important to learn English well.（It是形式主语，真正主语是不定式） It surprised us that he passed the exam.（It是形式主语，真正主语是that 从句） It's no use crying.（It是形式主语，真正主语是动名词） it 作形式宾语（真宾语是 to do / that 从句） I find it easy to learn Chinese.（It是形式宾语，真正宾语是不定式） He made it clear that he wouldn't come.（It是形式宾语，真正宾语是that 从句） it 用于“自然现象 / 时间 / 距离 / 温度等” It is raining. 下雨了。（天气） It is 8 o'clock. 八点了。（时间） 📌 注意辨析：it、one和that 词 替代对象 例句 it​ 前文提到的那个本体（it就是前文的那一个） I broke my pen, so I threw it.（it就是坏掉的那支） one​ 前文提到的那个个体的同类中的另一个（同类，但不是同一个） My pen broke, so I bought one.（one是指另买的一支，不是坏掉的那支） ones 是one的复数形式，指前文提到的同类事物中的另一些 I like the blue ones.（one的复数形式） that​ 同类，常用于比较级，偏正式 The weather here is warmer than that in Beijing.（that = the weather） 典例示范 一、单项选择题。 1. ______ is necessary for us to read English every morning. A. It B. That C. This D. One 【答案】A 【详解】句意：对我们来说每天早上读英语是必要的。本题考查 it 作形式主语的用法。句子真正的主语是后面的不定式 to read English，用 it 作形式主语，避免句子头重脚轻，故选 A。 2. I found ______ difficult to work out this math problem. A. that B. this C. it D. one 【答案】C 【详解】句意：我发现算出这道数学题很难。本题考查 it 作形式宾语的用法。句子真正的宾语是后面的不定式 to work out this math problem，用 it 作形式宾语，故选 C。 即学即练 一、选词填空（it /one/that）。 1. I lost my pen yesterday. I will buy a new ______ today. 2. The book is very interesting. I like ______ very much. 3. The price of the house in the city is higher than ______ in the countryside. 二、改错题。 4. That is useful to learn a foreign language. 错误：____________ 改正：____________ 易混易错和解决策略 错误点 针对策略 反身代词使用场合错误 记住：“反身代词三功能——宾语（动作回自身）、表语（感觉状态）、同位语（强调主语/宾语自身）。” few/a few与little/a little混淆 口诀：“有a肯定，无a否定；few可数，little不可数。” it作形式主语的句型误用 it作形式主语，真正主语在后头 it与one混淆 口诀：“同类不同物用one，同一物体用it。” 复合不定代词使用错误 记规律：“不定代词作主语，谓语动词用单数。复合不定代，形/不定式后置放。” 【基础通关】 一、单项选择。 1．（25-26五年级下·江苏徐州·期末）—Whose dog is this? —It’s _____________. A．my B．her C．his 2．（25-26六年级下·江苏扬州·期中）There are many animals. Do you see _______ elephants? A．any B．some C．too 3. （25-26七年级下·江苏南通·阶段测试）—Which of the two skirts do you prefer? —______. They are both out of style. A. Both B. Either C. Neither D. None 4. （25-26七年级下·江苏扬州·阶段测试）There is ______ milk in the fridge. Let’s go to buy some. A. few B. a few C. little D. a little 5．（25-26七年级上·江苏苏州·阶段测试）—Hello! ________ is Susan speaking. Who’s ________?   — This is Mike. A．This; that B．That; this C．I; he D．He; I 6．My brother is old enough to take care of ________. A．him B．himself C．his D．he 7. ______ of the students has a chance to take part in the competition. A. Every B. Each C. All D. Both 8. ________ is ready for the party. Let’s begin! A．Something B．Anything C．Everything D．Nothing 9. The weather in Beijing is colder than ______ in Shanghai in winter. A. it B. one C. that D. this 10. ______ is important for us to protect the environment. A. It B. That C. This D. One 二、根据汉语提示，用适当的代词形式填空。 11.（25-26五年级下·江苏南通·期中）______ (他) often helps ______ (我) with my English. 12. （25-26七年级上·江苏苏州·单元测试）The boy is old enough to look after ______ (他自己). 13. （25-26七年级上·江苏泰州·阶段测试）Don’t worry. There is ______ (没有什么) serious with you. 14. We should help ______ ______ (互相) when we are in trouble. 15. ______ (没有一个) of us knows how to do it. 三、用所给词的适当形式填空。 16．（25-26六年级上·江苏·期末）Art class is my favorite. I can paint hills and mountains on the blackboard, but I can’t paint things on the wall. (some  any) 17．（25-26七年级上·江苏徐州·阶段测试）Each of them ________ (be) short two years ago. 18．There is ________ (little) water in the glass. Please give me ________ (a few) more. 19．Can you take care of ________ (you) when your parents are away? 20．There isn’t ________ (something) wrong with this safe shopping website. 【培优提升】 一、完成句子。 21. （25-26六年级下·江苏无锡·单元测试）这本书是她的，那本是我的。 This book is ______, and that one is ______. 22. （25-26七年级上·江苏苏州·单元测试）我自学了画画。 I ______ ______ to draw. 23. 我发现学好英语很重要。 I find ______ important ______ learn English well. 24. 两个答案都不对。 ______ answer ______ right. 25. 他们彼此认识很多年了。 They have known ______ ______ for many years. 26．现在是早上八点。   ________ eight o’clock in the morning. 27．The distance from my home to school is two kilometres. (用it改写句子，保持句意不变) ________________________________________ 28．I, have, your, may, name （连词成句）  __________________________________________ 29．Her name’s Anna.（改为同义句） ________ ________ Anna. 30．I didn’t find anything special in today’s newspaper. (改为同义句) I ________ ________ special in today’s newspaper. 二、选词填空。 从方框中选择单词填空，使短文通顺、正确、连贯，每个单词限用一次。   anything    nothing    something    someone    any   Dear Mike, Thanks for your letter. Did you enjoy yourself in Shanghai during the two months? Today you did 31 interesting, didn’t you? Today I did 32 at home. I only relaxed. For lunch I didn’t eat 33 , either. Why? Today Mom and Dad were not at home. I couldn’t cook by myself, so I didn’t eat 34 food. Now I miss Mom very much. I ... Oh, I hear 35 calling me. I must stop writing to you. Yours, Jenny 三、短文填空。 用正确的人称代词填空 Dear Diary, At school, 36 have two good friends. Sandy likes art. 37 often paints in the art room. 38 is a bright room with lots of great paintings. David is also my good friend. 39 likes being outside. I often see 40 in the playground. 41 like to eat lunch together in the dining hall. Our dining hall is big and modern. It is a great place for 42 to chat. I like my friends. 43 are really nice! 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $