11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法不可违”主题，涵盖法律指引作用、违法行为分类及责任承担等核心知识。通过校园欺凌、网络侮辱等案例导入，以“探究新知”“任务探究”为学习支架，衔接法律作用到违法类型再到责任的逻辑脉络。 其特色在于融合法治观念与责任意识，以大同校园欺凌、造纸厂排污等真实案例，结合《未成年人保护法》《民法典》条款分析。既帮助学生明确违法底线、增强责任意识，又为教师提供丰富实例与练习，提升教学实效。

11.1 法不可违 第十一课 远离违法犯罪 核心素养目标 政治认同：违反法律必须承担法律责任。 道德修养：维护法律尊严和社会公平正义。 法治观念：不违法是人们行为的底线。 健全人格：我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。责任意识：法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 法律是维护社会秩序不可逾越的红线， 无论纠纷、违规还是犯罪，任何漠视规则的行为 终将付出代价。法律的“利剑”始终高悬，警示所有人：规则不容践踏，正义不容挑战，唯有敬畏法律、严 守底线，才能守护公平正义与社会安宁。 一、法律的指引作用 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 不违法是人们行为的底线。 思考：什么是违法行为？ 法律 行为 规范 ①指引作用 法律为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 √合法的 ×违法的 ②强制作用 不违法是人们行为的底线。 法不可违 探究新知 探究二　违反法律要担责 材料展示 案例　近日，山西省大同市就读于某校的孙某某的家长在网上发帖子：自己在该校就读的儿子，在校一年半时间一直遭到同班同学赵某某、晋某某的多次辱骂、殴打等严重欺凌行为。孙某某家长找到学校及该市教育局、公安机关等相关部门寻求帮助。大同市迅速组成由教育、公安、检察、司法行政等部门参与的联合工作组开展调查及相关工作。依法对赵某某、晋某某及其家长、学校领导等相关人员进行严肃处理。 思考：上述案例说明什么？ 学生欺凌是违法行为，必须承担相应的法律责任。 探究新知 探究三　遵守法律我践行 阅读教材P94－95“探究与分享”： 情境一　张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。 情境二　某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。 这个人的言论涉嫌侮辱他人，赶快向平台投诉。 造纸厂竟然偷排污水，我要举报。 7 未成年人 第七十五条 网络游戏服务提供者应当要求未成年人以真实身份信息注册并登录网络游戏。网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。 第一百二十七条 信息处理者违反本法第七十二条规定，或者网络产品和服务提供者违反本法第七十三条、第七十四条、第七十五条、第七十六条、第七十七条、第八十条规定的，由公安、网信、电信、新闻出版、广播电视、文化和旅游等有关部门按照职责分工责令改正，给予警告，没收违法所得，违法所得一百万元以上的，并处违法所得一倍以上十倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足一百万元的，并处十万元以上一百万元以下罚款，对直接负责的主管人员和其他责任人员处一万元以上十万元以下罚款；拒不改正或者情节严重的，并可以责令暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、吊销营业执照或者吊销相关许可证。 《中华人民共和国未成年人保护法》 应当做什么 不应当做什么 任务探究一：法律的作用 思考：《未成年人保护法》的相关规定，体现了法律有怎样的作用？ 违反的什么法？ 8 链接教材： 1.法律的作用 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。不违法是人们行为的底线。 任务探究一感悟 行政违法行为 《治安管理处罚法》《道路交通安全法》 无证驾驶、谎报险情、故意损坏文物或名胜、破坏铁路封闭网.... 行政制裁：行政处分、行政处罚 行政责任 行政处分 行政处罚 包括警告、记过记大过、降级、撤职、开除等（国家公职人员） 包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等（全体公民） 违反的法律 典型案例 承担的法律责任 违反的法律 典型案例 承担的法律责任 《中华人民共和国刑法》 故意杀人，抢劫、贩卖毒品、放火..... 刑事责任 刑事责任 主刑 附加刑 包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑； 包括、罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等 刑事违法行为 （3）刑事违法行为 违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。 故意杀人 抢劫 故意伤害致人重伤 制毒、贩毒 加油站放任油气污染‌——北京某加油站油气回收装置故障后未及时维修，导致油气未经处理直接排放，被生态环境部门罚款6万元‌。 探究与分享 上述情境中的违法行为对你有何启示？ 篡改监测数据排放污染物——某新能源公司篡改CEMS烟气自动监测数据以逃避监管排放大气污染物，案件被移送公安机关立案侦查。‌ 擅自安装监控侵犯——邻居隐私‌ 王某安装摄像头拍摄到邻居梁某客厅，经法院调解后拆除设备‌。 练习 学校的模拟法庭正在审理如下案件：甲同学在操场拾到价值约50元的手表一块，失主乙同学请求甲归还，但甲拒绝归还。如果你是“小法官”，对甲的行为分析正确的是( ) A.属于行政违法，应受到行政处罚 B.属于民事违法，应承担民事责任 C.属于一般违法，应受到刑罚处罚 D.属于刑事违法，应承担刑事责任 B ※法律链接 《中华人民共和国民法典》第三百一十四条规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 ③刑事违法行为 含义：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为。 破坏社会主义市场经济秩序：生产、销售伪劣商品罪走私罪，金融诈骗罪。 侵犯公民人身权利、民主权利罪：有故意杀人罪、强奸罪、绑架罪、非法拘禁罪、拐卖妇女儿童罪、侮辱罪、诽谤罪等，侵犯公民的人身和民主方面合法权益。 侵犯财产罪：抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、侵占罪、敲诈勒索罪等，以非法占有为目的侵犯公私财产权益....... 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 张某捕获野生动物拿到农贸市场去售卖。 刑事违法行为 我国刑法规定，非法猎捕、杀害濒危野生动物的处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金。 原因 法不可违 违反法律须担责 违法 行为 法律作为一种行为规范，为人们是否实施某种行为提供了方向指引 含义 类别 违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为 民事违法行为、 行政违法行为 刑事违法行为（犯罪） 原因 启示 对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害 社会危害性 尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义 不违法是人们行为的底线 好 学 好 习 课堂练习 根据违反法律的类别，我们将违法行为分为（   ） A．民事违法行为、行政违法行为、一般违法行为 B．民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C．民事违法行为、刑事违法行为、犯罪行为 D．行政违法行为、刑事违法行为、一般违法行为 B 2024年9月11日，广东省委常委、政法委书记袁古洁受聘为华附法治副校长。聘任仪式后，她以“与法治同行，为成长护航”为主题，开讲该校“开学第一堂法治课”，希望同学们做社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。这是因为（   ） ①法律是最刚性的社会规则 ②法律负责评判道德是与否 ③违法必然要承担刑事责任 ④不违法是人们行为的底线 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 下列违法行为对应的法律责任正确的是 A.谎报险情--刑事责任 B.破坏铁路封闭网--民事责任 C非法出售濒危野生动物--刑事责任 D.拾得遗失物拒绝归还--行政责任 C 下列案例中,属于行政违法行为和民事违法行为的是 ①某村民为驱赶野猪非法架设电网致人伤残,被判处有期徒刑， ②李某高速公路超速行驶被吊销机动车驾驶证 ③某公司因侵犯明星姓名权、肖像权被判赔偿10万元 ④学生胡某在放学路上捡到一个装有少量人民币的钱包:拒不归还,后被失主刘某告上法庭,最后人民法院判决胡某向失主赔礼道歉并归还钱包 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D $