专题02基础知识综合（福建专用） 备战2027年中考语文复习最新试题精选

**基本信息** 聚焦初中语文基础知识综合训练，通过福建各地中考真题及模拟题，系统覆盖汉字书写、成语运用、病句修改等核心考点，注重语言运用与文化自信的素养培育。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |汉字书写|10题|根据拼音写正楷/行楷字|字音字形转化，夯实书写基础| |成语运用|8题|据释义填成语|词义理解与语境匹配，强化词汇积累| |病句修改|7题|识别并修改搭配不当、成分残缺等|语法规则实际应用，提升语言规范性| |补写与连贯|5题|补写语句/标点，保持逻辑严密|上下文关联分析，培养思维连贯性| |名著阅读|6题|结合名著谈体会（如《西游记》《简·爱》）|文学作品理解与个性化解读，深化文化自信| |综合运用|4题|对联、排序、宣传语拟写等|语言知识综合迁移，提升审美创造与思维能力|

专题02 基础知识综合 1．（2026·福建·中考真题）阅读下面的文字，按要求作答。 说到读书，我（   ），谈一点自己的经验。从早年的“博闻强记”开始，到了后来，我就服膺于苏轼所说的“由博返约”了。读书有如在人生 ① （hào）瀚的海洋里游泳，不能老是随波逐流，俯仰浮沉；要找到彼岸，有所憩息，_________________，“由博返约”的“约”就是沉思的反映。如苏轼所形容，要让思想成为一条串链，像把买到的散的珍品串起来一样，必须 ② （jià）驭所学到的知识，加以提炼、运用，否则就会泛无 ③ （yá）际，散而复失，是有损失的。读书在乎运用，不是为读书而读书。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语的释义：比喻用自己的经历、经验为例证，对人进行讲解或劝导。 (3)请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过10个字。 (4)文中倡导“由博返约”的读书方法，启发我们要善于提炼阅读所得，加以运用。你对此有何体会？请根据要求写一段文字。 要求：①结合阅读过的名著内容；②思想积极健康；③80字以内。 【答案】(1)①浩；②驾；③涯 (2)现身说法 (3)示例：有所沉思 (4)示例：阅读《西游记》，我从小说主题角度进行思考，认识到唐僧师徒最终能取得真经，与师徒同心协力、相互合作密不可分。此后我在学习生活中更重视与同学合作，与同学关系更融洽。 【详解】（1）略 （2）现身说法：比喻以自身亲身经历作为例证，开导、劝说他人。 语境分析：文段围绕读书展开，后文作者将要分享自身读书经验，符合该成语依靠个人经历讲解劝导的含义，故填写：现身说法。 （3）前文把读书比作海中游泳，指出读书不能漫无目的地漂流，需要停下休憩；后文点明“由博返约”的本质是沉思。横线句起到承上启下的作用，需要引出“沉思”核心，语言简洁，符合字数要求。 示例：就少不了静心沉思 （4）首先紧扣题干“由博返约”提炼知识并灵活运用的核心要求，确立自身阅读感悟的中心；其次选取经典名著相关情节作为依托，对应先广泛阅读、后提炼感悟的读书思路；最后抒发正向阅读思考，严格控制篇幅，思想积极的全部作答条件。 示例：通读《水浒传》各类人物故事后提炼内核，全书借好汉反抗压迫的经历，反映底层百姓的苦难处境，教会我梳理繁杂内容，挖掘文字背后的社会内涵。 2．（2026·福建厦门·三模）阅读下面的文字选段，按要求作答。 “认识自己”是人类文明发展进程中经久不衰的话题。回望春秋战国时的“百家争鸣”，中国古代先贤们构建了一套以“齐家治国平天下”为起点、以“修身”为外延的哲学体系。中国人的“认识自己”，以自省修身来安顿自我，在道义中确立生命价值，沉淀出温_①_（rùn）内敛、重情重德的人格底色。欧洲“大思潮”同样重视对“人”的发现，伏尔泰用“天赋人权”瓦解封建等级，达尔文的进化论更将“认识自己”推进到基因与演化的维度。至此，“认识自己”从哲学思辨转向实证研究。 中西方文化对“人”的认识虽有不同，却都有着对“人”的终极关切。我们应以开放包容的心态从人类文明中_②_（jí）取智慧，最终成为“更好的人”（甲）既能守护内心的道德律，又能驾驭科技的力量；既能尊重文化的差异，又能共筑人类的未来。认识自己的旅程，终将成为照亮人类命运共同体的火_③ （jù）。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (3)根据语境，在甲处补写出最恰当的标点。 【答案】(1)①润 ②汲 ③炬 (2)中国古代先贤们构建了一套以“修身”为起点、以“齐家治国平天下”为外延的哲学体系。 (3)甲处：冒号（：） 【详解】（1）略 （2）此句存在语序不当的问题。儒家理想的正常逻辑是先修身，再齐家，而后治国、平天下，原句把起点和外延写反了。“修身”和“齐家治国平天下”交换位置。 （3）甲前“更好的人”是总说，甲后两组“既能……又能……”是对“更好的人”内涵的具体阐释、分条说明，冒号的作用就是引出下文解释说明的内容，因此此处用冒号。 3．（2026·福建厦门·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 幸福，是人类社会跨越时空的共同愿景与终极追求。中华民族自古有崇福、尚福、祈福、盼福的传统，“福”字早已深植于中华文明的根(mài)①之中。春节贴福字、祝福语、拜福神……福文化流(tǎng)②在中国人的血脉里。而福建，是全国唯一以“福”字命名的省份，这本身就是一种文化天命。 闽地“福”文化历经千年积淀，蕴含着(     )、平和从容、崇德向善、天人合一的人生智慧，是抚(wèi)③心灵、滋养精神的宝贵财富。从闽南的祈福民俗到客家的和乐家风，从闽都的儒雅文脉到妈祖的向善大爱，“福”文化始终发扬着积极向上、温润包容的精神力量。它为现代人走出精神内耗、回归内心宁静、传承优良家风家教提供了深厚滋养。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应汉字。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《汉语大词典》对该成语的释义谓自知满足则心常快乐。 (3)文中画横线句子存在搭配不当的问题，请写出修改后正确的句子。 【答案】(1) 脉 淌 慰 (2)知足常乐 (3)修改：“福”文化始终凝聚着积极向上、温润包容的精神力量。 【详解】（1）注意“脉、淌、慰”字的写法。 （2）知足常乐：知道满足，就总是快乐安心。 （3）画线句动宾搭配不当。“发扬”一般搭配：精神、传统、作风；“凝聚”搭配：力量、共识，“凝聚精神力量”是规范搭配。修改后：“福”文化始终凝聚着积极向上、温润包容的精神力量。 4．（2026·福建厦门·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 福建非遗底蕴深厚，是八闽千年文明源远流长的鲜活见证，现有国家级非遗项目涵盖技艺、戏曲。民俗辱门类，兼具山海特质与人文 ① （mèi）力。 德化瓷温润如玉，（     ）。福州茉莉花茶窨制工艺，以花引香，茶韵悠长。闽南传统民居营造技艺独具特色，燕尾翘脊的红砖古厝，承载着闽南人的家族情怀与岁月记忆。泉州布袋木偶戏指尖演 ② （yì）百态，福州评话以方言说唱诉说古今，展露地方语言艺术之美。泉州浔埔女“簪花围”头饰 ③ （xuàn）丽，连城姑田游大龙、平潭藤牌操等，融祈福与健身于一体，彰显地域风情。 甲 。时至今日，福建非遗坚守传承之本，勇拓创新之路，在保护中赓续文脉，在创新中焕发新机，已然成为贯通古今、联结两岸的文化纽带，久久绽放璀璨光彩。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《成语词典》对该成语释义：形容人的精巧胜过天然、比喻技艺高超巧妙。 (3)下列四个句子填入文中甲处，排序最恰当的一项是（   ） ①梨园曲艺婉转悠扬，尽显闽地艺术风韵    ②八闽非遗品类丰富，独具特色 ③民俗活动热闹鲜活，饱含浓郁乡土气息    ④传统手工技艺精巧雅致，承载千年匠心 A．①③②④ B．①③④② C．②④①③ D．②④③① 【答案】(1)①魅  ②绎  ③绚 (2)巧夺天工 (3)C 【详解】（1）略 （2）巧夺天工：指人工的精巧胜过天然生成的事物，用来形容工艺技艺精妙高超。 括号前文描写德化瓷温润如玉，该句用来夸赞德化瓷器烧制手艺精妙，完全契合“人工技艺胜过天然”的成语含义，因此填写：巧夺天工。 （3）文段前文依次列举手工技艺、戏曲、民俗类非遗，横线处句子需总分结构并对应前文分类。②句总起，概括八闽非遗品类多、有特色，适合放在首句；④句写传统手工技艺，对应文中德化瓷、民居营造技艺等内容，紧随总起句；①句写梨园曲艺，对应布袋木偶戏、福州评话等戏曲内容；③句写民俗活动，对应簪花围、游大龙、藤牌操等民俗项目。故正确语序为②④①③。 5．（2026·福建三明·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 ①一汪东海潮，一缕贺兰风，跨越千里山河，牵起福建与宁夏的深情羁绊。闽宁协作，是山海相望的奔fù①，是东西同心的守望，更是一曲跨越地域、温暖岁月的时代赞歌。 ②福建，枕山襟海，温润灵秀，八闽大地浸润着海风的滋养，yùn②育着敢闯敢拼、重情重义的闽地风骨。这里山清水秀，文脉绵长，带着温润的山海底气，向着西北戈壁伸出温暖臂膀；宁夏，塞上江南，雄浑壮阔，贺兰山下黄沙与绿洲共生，黄河滋养着坚韧质朴、向阳而生的塞上儿女，带着黄土高原的赤诚，敞开胸怀迎接远方的善意。千里相隔，从未阻隔同心同行的脚步；地域迥异，更淬炼出互帮互助的真情。 ③福建以山海之仁，（   ），尽显大国邻里的赤诚；宁夏以塞上之韧，感恩奋进，书写自强不息的担当。从最初的对口帮扶，到如今全方位、多层次、宽领域的xié③手共进，两地早已超越地域的界限，成为血脉相连的一家人。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)选择最恰当的成语填入文中括号内。（   ） A．乐善好施 B．倾囊相助 C．仗义疏财 D．拔刀相助 (3)请根据画线句，将下面对联补充完整。 山川遥隔难阻步，____________________________。 (4)请从以下推荐名著中任选一位人物，结合经历，谈谈其身上“敢闯敢拼、重情重义”的精神。（80字左右） 推荐名著：《水浒传》《西游记》《简·爱》《红星照耀中国》 【答案】(1)①赴 ②孕 ③携 (2)A (3)示例：地殊情异铸真情 (4)示例：鲁智深出自《水浒传》，他拳打镇关西，为救助金氏父女挺身而出，重情重义；落草之后奔走江湖，敢闯敢拼，始终仗义帮扶落难好汉，完美诠释了敢闯重义的品格。 【详解】（1）略。 （2）A.乐善好施：乐于行善、接济他人； B.倾囊相助：倾尽钱财帮助他人； C.仗义疏财：讲义气、散钱财，多用于江湖侠义场景； D.拔刀相助：主持正义，见义勇为。 语境强调闽宁协作、福建帮扶宁夏，侧重长久向善、普惠帮扶，故选“乐善好施”。 （3）画线句子包含两层意思前半句写两地距离遥远，却挡不住彼此携手同行；后半句写虽然两地地域风貌差别很大，却在协作中凝聚出真挚温暖的互助情谊。上联对应了前半句内容，下联需要紧扣后半句的地域差异、凝聚真情来创作。 上联一共七个字，前四字“山川遥隔”概括两地距离遥远的客观现状，后三字“难阻步”点明同心前行的行为结果，整体格式为：四字环境描述+三字行为感悟。画线句后半句核心关键词是地域迥异、淬炼、互帮互助的真情。按照上联结构对应拆分，注意格式对仗、仄起平收即可。 示例：地域迥异共凝情 （4）《水浒传》鲁智深：听闻金氏父女被镇关西欺压勒索，鲁智深不顾自身提辖官职，主动出头，三拳打死郑屠，敢为民犯险、挑战地方恶霸强权；野猪林林冲即将被公差害死时，他突然现身救人，敢于对抗官府恶差、冲破不公处境。林冲蒙冤发配，鲁智深一路暗中跟随护送，不辞路途辛苦，不顾牵连自身，全程护佑兄弟周全，平日也多次救助落难弱小，仗义无私、不求回报。 《西游记》孙悟空：他不满天庭轻视、敢于大闹天宫，挑战权威、挣脱束缚；取经路上勇闯火云洞、狮驼岭等险地，面对各路妖魔、重重险境毫不退缩，一路斩妖除魔、攻坚克难。三打白骨精被唐僧误会、无情驱逐，受尽委屈，却始终牵挂师父安危；唐僧每次被妖怪擒获，他都不计前嫌赶回营救，不离不弃，坚守师徒情义与取经使命。 《红星照耀中国》红军战士：长征途中红军直面敌人层层封锁、围追堵截，强渡大渡河、飞夺泸定桥，翻越严寒雪山、穿越茫茫草地，在缺衣少食、极度艰苦的绝境中奋勇突破、顽强抗争。行军途中战士互帮互助，牺牲自我保全战友；红军严守纪律、不扰百姓，分粮济贫、解救穷苦群众，始终心系人民、为民族解放并肩奋斗，心怀家国大义。 《简·爱》简·爱：她自幼在舅妈家、洛伍德学校受尽欺凌，敢于反抗不公待遇、挣脱卑微处境；长大后不甘依附他人，勇敢出走寻找独立生活，坚持追求人格平等、自尊独立的人生。桑菲尔德庄园变故后，罗切斯特破产失明、一无所有，众人纷纷离去，唯有简·爱选择重回他身边，不离不弃、悉心照料，以真诚专一的情义坚守本心。 示例一：鲁智深敢闯敢拼，听闻金氏父女被镇关西欺压，他舍弃官职三拳打死恶霸；野猪林救下险被谋害的林冲，敢于对抗官府恶势力。他重情重义，一路暗中护送发配的林冲，多次帮扶落难百姓，用一腔热血守护弱小与兄弟情义。 示例二：孙悟空敢闯敢拼，不满天庭管束大闹天宫，取经时勇闯狮驼岭、火云洞等险境，奋力降妖护路。即便三打白骨精后被唐僧误会驱逐，他依旧心系师父，每次唐僧身陷险境都不计前嫌赶回营救，尽显重情重义的可贵品质。 示例三：红军战士敢闯敢拼，长征路上飞夺泸定桥、翻越雪山、跋涉茫茫草地，冲破敌军层层封锁。战士之间彼此帮扶、舍身护友，行军途中体恤穷苦百姓，严守纪律救济灾民，心怀家国同胞，用坚守诠释了重情重义的家国大义。 示例四：简·爱敢闯敢拼，在盖茨海德府勇敢反抗舅妈的虐待，离开洛伍德学校后独自寻找工作，始终坚守人格平等。在罗切斯特遭遇火灾失明落魄后，她放弃安稳生活重回其身边悉心照料，不离不弃，尽显真诚专一的情义。 6．（2026·福建泉州·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 每首诗都自成一种境界。无论是作者或是读者，在心领神会一首好诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之钩① （shè），若惊若喜，霎时无② （xiá）旁顾，仿佛这小天地中有独立自足之乐，此外偌大乾坤宇宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像在这霎时间（     ）去了。纯粹的诗的心境是凝神注视，纯粹的诗的心所观境是孤立绝缘。心与其所观境如鱼戏水，欣合无间。…… 诗的境界是理想境界，是从时间与空间中执着一微点而加以永恒化与普遍化。它可以在无数心灵中继续复现，虽复现而却不落于陈腐，但是它能够在每个欣赏者的当时当境的特殊性格与情趣中吸取新鲜生命。诗的境界在③ （chà）那中见终古，在微尘中显大千，在有限中寓无限。 ——朱光潜《诗论》节选（有改动） (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字）。 ①_______________    ②_______________    ③_______________ (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 比喻事物完全消失无踪。 (3)文中画横线的句子关联词运用不当，请写出修改意见。 【答案】(1) 摄 暇 刹 (2)烟消云散 (3)把“但是”改成“因为” 【详解】（1）略 （2）此处指作者沉浸在诗的画境里，世间万物、自身悲欢全都瞬间消散不见，“烟消云散”本义是像烟云一样消散干净，正好对应“事物完全消失无踪”的释义，贴合语境。 （3）前一句说诗境多次重现却不会陈旧，后一句是解释不陈旧的原因，前后为因果关系，不是转折关系，因此不能用表转折的“但是”，改用表原因的“因为”。将“但是”改为“因为”。 7．（2026·福建厦门·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 2026年，我们将迎来红军长征胜利90周年。长征路崎岖坎坷，有生死攸关的战斗，有运筹帷幄的决策，有绝处逢生的胜利。这段震 ① （hàn）世界的伟大征程，让人（   ）。长征路 ② （yóu）如一条永不 ③ （tuì）色的红飘带，承载着共产党人（   ）的精神意志。习近平总书记指出：“长征启示我们：心中有信仰，脚下有力量。”我们不仅要铭记长征历史，还要发扬和传承长征精神，走好我们这代人的长征路。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．跌宕起伏  坚忍不拔 B．跌宕起伏  艰苦卓绝 C．心潮起伏  艰苦卓绝 D．心潮起伏  坚忍不拔 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4)长征路崎岖坎坷，红军战士迎难而上。人生征途亦常有风雨，我们该如何前行？请从以下名著中任选一本，结合具体人物与情节，写一段话体现你的思考与认识。 A．《西游记》        B．《钢铁是怎样炼成的》        C．《简·爱》 【答案】(1)撼 犹 褪 (2)D (3)我们不仅要铭记长征历史，还要传承和发扬长征精神。 (4)示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔经历了战场负伤、修路瘫痪、双目失明的多重人生打击，却始终没有向命运低头，他克服病痛以笔为武器继续战斗，实现了人生价值。正如红军长征迎难而上，保尔的经历启示我们：人生征途遇风雨，只要坚定信念、永不退缩，就能闯过难关，活出生命的意义。 【详解】（1）略。 （2）跌宕起伏：形容事物富于变化，不稳定。也指音调抑扬顿挫或情节起伏变化。 心潮起伏：心情像潮水一样起伏不定，十分激动、不能平静。 第一处，指长征精神令人心情激动，因此用“心潮起伏”。 坚忍不拔：意志坚强，不可动摇。 艰苦卓绝：指坚忍刻苦的精神超过寻常。 第二处，形容共产党人不可动摇的顽强意志，因此用“坚忍不拔”恰当。 （3）画线句语序有误，“发扬和传承”应改为“传承和发扬”。 （4）先选定一本名著，回忆其中对应人物面对困难的相关具体情节，再将人物的精神与“面对人生困难如何前行”的主题结合，合理即可。 示例一：《西游记》中，唐僧师徒四人赴西天取经，一路斩妖除魔，遭遇火焰山、通天河等无数绝境，却始终没有放弃求取真经的初心。正如红军迎难而上闯过长征千难，人生征途遇风雨时，我们也要笃定目标、百折不挠，方能走完属于自己的“取经路”。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历战场负伤、全身瘫痪、双目失明的多重打击，却从未向命运低头，仍以笔为武器坚持奋斗。正如红军长征直面生死绝不退缩，人生遇挫时，我们也要怀揣信仰、坚韧不屈，在逆境中活出自己的价值。 示例三：《简·爱》中，简·爱自幼父母双亡，在舅妈家受尽欺辱，在寄宿学校饱尝苦难，面对爱情波折也始终坚守自尊与平等的追求。一如红军长征不屈的气魄，人生遇风雨时，我们要坚守本心，无畏坎坷，勇敢闯出属于自己的天地。 8．（2026·福建龙岩·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 岁月如歌，谱写绚丽人生。初中生活是一段色彩斑 ① （lán）的旅程，时光匆匆，往事记忆犹新。犹记初进校园的青涩腼腆，课间时分的谈笑风生，运动场上的挥汗如雨，钻研难题后的豁然开朗…… 三年共处的一幕幕情景在眼前（   ），挥之不去。我们即将画上一个圆满的句号，酸甜苦辣的滋味，全都一一品尝过。这一路跋涉，一次次 ② （tuì）变，我们摸索着，收获着，目的是旨在成为更好的自己。只要希望不灭，就能所向披 ③ （mǐ）。别离歌声清唱，氛围渐浓，纵有几多不舍，也当一路向前。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《辞海》对该成语释义：过去的事情清清楚楚地重现在眼前，或指远方的景物看得清清楚楚。 (3)文中画横线犯了句子杂糅的毛病，请在不改变原文意思的基础上进行修改。 【答案】(1)斓 蜕 靡 (2)历历在目 (3)我们摸索着，收获着，目的是成为更好的自己。或：我们摸索着，收获着，旨在成为更好的自己。 【详解】（1）略 （2）历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。文中指三年相处的往事清晰地浮现在眼前。 （3）语病：句式杂糅，“目的是……”和“旨在……”两种句式混用， 修改：删去“目的是……”或“旨在……”。 9．（2026·福建泉州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 “江海万里，心中念你，便不觉遥远。”电影《给阿嬷的情书》中的这句潮语台词，道尽了侨批背后跨越山海。侨批被誉为“侨史敦煌”，是海外华侨寄回家乡、银信合一的特殊家书，于2013年入选《世界记忆名录》，成为人类共同的珍贵记忆遗产。从晚清鸦片战争后至上世纪80年代，千万封侨批跨海越洋、辗转归乡，泛黄的笺纸之间，藏着游子“平安当大赚”的温柔叮 ① （zhǔ），饱含仁人志士“勿忘国耻”的赤诚呐喊，更彰显着华侨“出钱出力，各尽天职”的家国担当。一纸侨批，纸短情长、 ② （mián）延岁月，从养家，到济乡，再到报国——侨批的墨迹，由家书升华为史诗，由乡情淬 ③ （liàn）成大义。它沉默如批纸，却分外（            ）。山海可越，血脉永续。侨批未老，它只是换了一种方式，化作千千万万侨胞参与祖国发展建设的热忱与担当。无论走得多远，根脉从未断；无论时代如何奔涌，那一束穿越山海的光，始终明亮如初。 （摘编自《人民日报海外版》） (1)根据拼音依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①________  ②________  ③________ (2)根据下面提示，在文中括号内填入成语。 释义：形容声音响亮、节奏分明；也可用来形容文字、话语、气势刚劲饱满，感染力强。 (3)文中画线句子有语病，请修改，但不得改变句子原意。 【答案】(1) 嘱 绵 炼 (2)铿锵有力 (3)电影《给阿嬷的情书》中的这句潮语台词，道尽了侨批背后跨越山海的深情。 【详解】（1）略。 （2）铿锵有力：形容声音洪亮清晰；形容文字、言辞气势充沛、感染力强烈。 结合语境，前文写侨批笺纸沉默朴素，“却”形成转折对比，突出侨批文字里藏着浓烈厚重的家国心声，所选成语要能形容家书文字饱含力量、打动人心。“铿锵有力”表示文辞刚劲饱满，气势充足，和前文“沉默如批纸”形成反差，表现侨批文字蕴藏的赤诚力量，应填“铿锵有力”。 （3）原句成分残缺，“道尽了”后缺少宾语中心语，应在句末补充“的深情”。 10．（2026·福建厦门·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 人工智能时代，我们不得不重新珍视读书这个虽然古老但并非老旧的成长方式。一本好书像一面精神之盾，在青春与迷茫之间筑起温暖的庇护。哪怕外面世界风吹雨打，只要在这道庇护的屏障下，你就会是坚定的、热①chén（     ）的、无畏的。你焦②zào（     ）的心会因此安定下来，你就会获得一股向上的奋进力量。读书让你可以躲开焦头烂额的③suǒ（     ）事，让你可以在历史的烽烟中触摸家国的脉搏，让你可以在文字的沃野里做一回耕耘者，那些藏在字里行间的智慧与力量，往往令人_____________。我们要加强读书的习惯，这样才可以体会那些炽热的信念。让一本好书的温度，伴随我们奔赴下一程山海。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字） ①热chén( )②焦zào( )③suǒ( )事 (2)根据下面的提示，在文中横线上填入成语。 《新华成语大词典》对该成语释义：赞美看到的事物好到了极点。 (3)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，不得改变原意。 (4)英国作家毛姆曾言：“阅读，是一座随身携带的避难所。”失意迷茫之时，好书总能抚慰心绪、给予力量。请选取一本教材中你读过的经典名著，结合名著内容，联系自己的生活经历，谈谈这本书带给你的“力量”。 【答案】(1) 忱 躁 琐 (2)叹为观止 (3)我们要养成读书的习惯，这样才可以体会那些炽热的信念。 (4)示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》。书中保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍以顽强的毅力进行文学创作，他面对挫折永不屈服的精神深深震撼了我。去年我备考体育考试时，800米跑成绩始终不达标，每当我想放弃时，想到保尔在绝境中都不肯停下奋斗的脚步，我就咬着牙坚持训练，最终顺利拿到了满分。是这本书给了我直面困难的勇气，让我明白只要信念坚定，就没有跨不过去的难关。 【详解】（1）注意“忱”“躁”“琐”字的写法。 （2）前文“读书让你可以躲开焦头烂额的③suǒ（ ）事，让你可以在历史的烽烟中触摸家国的脉搏，让你可以在文字的沃野里做一回耕耘者”以三组排比句，写出读书可以摆脱繁杂琐事、体悟家国情怀、静心充实自我，充分烘托出书籍蕴含着丰厚的智慧与动人的精神力量。紧接着用“藏在字里行间的智慧与力量”总结书本内涵，意在突出这份内涵广博、深刻、动人，自然而然会让人产生高度赞赏的情绪。结合题目所给释义“赞美看到的事物好到了极点”，能够精准匹配该语境的成语是：叹为观止。 （3）搭配不当，原句“加强”与“习惯”搭配不当，把“加强”改为“养成”。 （4）先选定教材中的经典名著，因为要求结合内容、联系生活谈力量，所以先梳理名著中能体现精神力量的相关情节，再对应自己的生活经历，阐述获得的启发与力量，用到名著阅读积累与联系生活的表达方法。 示例：我选取的名著是鲁迅的《朝花夕拾》。书中温情回忆了童年趣事与师长故人，长妈妈淳朴善良、藤野先生正直热忱，字里行间满是真诚与温暖。平日里我偶尔会因人际交往产生烦恼，内心浮躁不安。品读这本书，那些真挚美好的人物与故事总能抚平我的心绪，教会我以善意看待身边人与事。在迷茫浮躁的时刻，这本书就像一处温暖的港湾，安抚我的情绪，让我学会真诚待人、静心生活，为我带来温柔前行的力量。 11．（2026·福建泉州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 春季是我国冷暖空气此消彼长、频繁交汇的关 ① （jiàn）时段。北方干冷空气持续南下，南方暖湿气流不断北上，两股气团（     ）、相互拉锯，极易引发气温剧烈起伏、风雨交替。 冷气团强盛时，多地快速降温、大风肆虐；暖气团占据主导，气温便迅速回升。冷暖气流交 ② （huì）抬升水汽，还会催生大范围降雨、强对流天气。大气环流调整下，冷暖势力轮 ③ （fān）登场，让春季气温如同过山车般变幻无常，这是季节转换阶段正常的大气运动规律，也是我国春季天气的典型特征。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号处填入恰当的成语。 《现代汉语词典》对该成语的释义：比喻双方在策略、力量等方面尖锐对立，互不相让。 (3)文中画横线句子有语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。 (4)文学世界中也有冷暖，它们可以是人情的冷与暖、处境的顺与逆，也可以是处世的感性与理性等，这些冷暖影响着文学作品中的人物。 请从初中语文教材推荐的名著中任选一部，结合作品相关情节，说说文学世界中的“冷暖”对人物的影响。 【答案】(1)①键；②汇；③番 (2)针锋相对 (3)极易引发气温剧烈起伏、风雨交替的现象（或“等现象”）。 (4)示例一：《红星照耀中国》中的“冷”，是长征途中的雪山草地、敌军的围追堵截、根据地物资极度匮乏的绝境；“暖”，是红军将士同甘共苦的革命情谊、百姓对红军的倾力支援、对革命信仰的坚定赤诚。冷暖交织的环境，塑造出红军领袖与战士们不畏艰难、乐观坚韧、心系人民的鲜活形象，让革命信仰的力量在绝境中愈发耀眼。 示例二：《骆驼祥子》一书中的“冷”，是旧社会的层层剥削、大兵抢车、孙侦探敲诈、命运接连重击的寒凉处境；“暖”，是曹先生的真诚相助、小福子的纯粹善意、祥子最初对买车梦想的热忱。冷暖的反复拉扯，让祥子前期勤劳坚韧、追求美好生活的形象愈发鲜活，后期的堕落更具悲剧性，深刻凸显出旧社会底层人物的命运悲剧。 示例三：《简•爱》一书中的“冷”，是寄人篱下的欺凌、洛伍德学校的严苛折磨、爱情里的现实阻碍；“暖”，是谭波尔小姐的关怀、海伦的真挚友谊、罗切斯特的平等尊重。冷暖的相互作用，让简•爱养成了自尊独立、反抗不公的性格，也让她始终保有善良与对爱的坚守，最终塑造出追求人格平等、坚守尊严的经典女性形象。 【详解】（1）略 （2）结合释义可知，此处成语为“针锋相对”。文中两股气团——北方干冷空气、南方暖湿气流，不断博弈、彼此压制、谁也不肯退让，力量持续对峙交锋。“针锋相对”形象写出冷暖气流势力抗衡、激烈对峙的状态。 （3）原句成分残缺，谓语“引发”缺少宾语中心语，补充合理的宾语即可，如在句尾加上“的天气情况”。 （4）选定一部初中名著，先点明文中对应的“冷”“暖”分别是什么，再匹配具体情节，最后分析冷暖交织如何改变人物性格、选择与成长。 示例：《钢铁是怎样炼成的》一书中的“冷”是战争的残酷、病痛的折磨、生活的窘迫，“暖”是朱赫来的指引、战友的陪伴与理想的力量。保尔少年受尽欺凌，战场负伤、全身瘫痪失明皆是命运之冷，数次让他萌生轻生念头；而朱赫来唤醒他的革命意识，战友彼此扶持，心中为人民奉献的信念化作暖意。冰冷磨难不断摧残他的肉体，温暖信仰支撑他坚守自我，最终保尔挣脱绝望，以文字继续战斗，冷暖交织磨砺出他坚韧不屈的人格。 12．（2026·福建福州·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 汉字的表意性，让姓氏“自带画面”。比如，被“看见”的意境之美。“江”“汪”“池”，水①（qì）氤氲，浸透江南画卷的温润；“苏”“季”“柳”，风致婉约，②（yùn）染着古典诗词的意境；至于“梅”“兰”“竹”“菊”，本身便是自然与诗意的象征。 比如，被“改造”的③（xié）趣之乐。在民间智慧的浇灌下，《百家姓》衍生出无数歇后语。比如，通过广为流传的“百家姓去掉赵——开口就是钱”，形象地讽刺了那些利欲熏心的人。 再如，被“定制”的寄寓之深。当家里有孩子出生，父母总是为名字绞尽脑汁，不仅要好听有寓意，而且要与姓氏般配。如诗人“孟浩然”，其名“浩然”出自《孟子》“我善养浩然之气”，姓与名默契相合，既勾勒出烟波浩渺的壮阔图景，又彰显了（      ）的君子风骨。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《辞海》对该成语释义：形容人公正无私、胸怀坦白的样子。 (3)文中画横线的句子存在成分残缺的问题，请修改，但不得改变句子原意。 【答案】(1)①汽   ②晕   ③谐 (2)光明磊落/正大光明 (3)句子缺主语。修改后句子：广为流传的“百家姓去掉赵——开口就是钱”形象地讽刺了那些利欲熏心的人。 【详解】（1）略。 （2）题干明确要求填入的成语，释义为“形容人公正无私、胸怀坦白”。“光明磊落”指人心地正直坦荡，言行正派无私。“正大光明”指人心地坦诚、行为正派，不含私心杂念，常用来夸人做事敞亮不耍心眼。这两个词都都匹配这一释义。 （3）“通过”的使用导致整个句子缺少主语。删去“通过”即可。 13．（2026·福建南平·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 中国文人的精神行走，或① （bá） 涉于山水，或抗争于乱世，在文学史上留下深深的印迹。它不仅践行在时代征程中，更挥洒在笔墨山河间。航天科研者② （qián）心于深空探索，以探月问天的坚守，逐梦星海苍穹；戍边战士驻立于雪域边关，以寸土不让的赤诚，守护家国山河；基层干部奔走于乡村振兴一线，以扎根乡土的实干，点亮百姓幸福生活。无数普通人以先贤精神为指引，在科技攻关、边疆守护、乡村振兴的一线③ （gōng）身践行，让文人的风骨与担当，在新时代的精神行走中落地生根、（   ）。这种精神行走，在古典名著中见道义风骨，在新时代征程中更显青春担当。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的释义，在文中括号内填入成语。 该成语释义：前一根柴刚烧完，后一根柴已经点燃，火种流传下来。比喻通过师生传授，学问、技艺得以一代代继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。 (3)文中画横线的句子存在语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。 【答案】(1)①跋 ②潜 ③躬 (2)薪火相传 (3)它不仅挥洒在笔墨山河间，更践行在时代征程中。 【详解】（1）注意“跋”“潜”“躬”字的写法。 （2）根据题干给出的释义，再结合文本语境，句子写文人风骨与担当在新时代落地生根、不断传承，“薪火相传”恰好契合这种精神接续传递的内涵。 （3）本句语病为递进分句语序不当。 修改意见：将“践行在时代征程中”与“挥洒在笔墨山河间”交换位置。 修改后句子为：它不仅挥洒在笔墨山河间，更践行在时代征程中。 14．（2026·福建漳州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 延安精神是在挽救民族危亡的烽火岁月中淬炼。坚定的政治方向，即① káng起抗日救国大旗，凝聚全民族共同意志；实事求是的思想路线，即科学分析中日矛盾，制定抗日民族统一战线等符合国情的战略策略；（   ）、艰苦奋斗的创业精神，即在物资② kuì乏中顽强生存，在复杂局势中独立自主、维护抗战大局。 这种在瓦窑堡的油灯下运筹帷幄、在宝塔山下汇聚八方力量的历史担当，让延安成为那个时代“照亮民族希望的灯塔”。延安精神的历史回声穿③ chuān 透时空，它昭示我们：只要坚持真理、修正错误，始终保持同人民群众的血肉联系，就没有克服不了的困难。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①_____②_____③_____ (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 提示：指依靠自己的力量，不依赖外部帮助，通过自身努力来发展或解决问题。 (3)文中画线句成分残缺，请你修改，不得改变原意。 (4)请从初中名著中任选一部，结合具体情节或人物命运，谈一谈你对文末画波浪线句子的理解。 要求：①结合名著内容；②能对句子深入理解；③融入个人阅读体验。 【答案】(1) 扛 匮 穿 (2)自力更生 (3)延安精神是在挽救民族危亡的烽火岁月中淬炼而成的。 (4)示例一：《红星照耀中国》。红军长征中修正“左”倾错误，确立正确方向，沿途依靠群众、赢得民心。这体现了坚持真理、依靠人民才能战胜困难。我认识到，成长中也要勇于纠错、团结他人，才能不断前行。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》。保尔在革命中多次自我批评、修正错误，与工友同甘共苦，依靠群众克服重重困难。这句话说明坚持真理、团结人民是战胜一切的力量。保尔的精神激励我勇敢面对挫折，坚定前行。 【详解】（1）略 （2）根据“依靠自身力量解决问题、不依赖外部”的提示，结合文中“艰苦奋斗的创业精神”的搭配语境，可知这个成语是自力更生。句中指抗战时期延安军民不依赖外部援助，凭借自身力量克服物资短缺、环境艰苦等重重困难，坚守阵地、支撑抗战大局，体现出不依附外力、靠自身拼搏谋生存、谋发展的精神。 （3）原句缺宾语中心语，修改为：延安精神是在挽救民族危亡的烽火岁月中淬炼出来的。 （4）先选定一部贴合主旨的名著，提炼句子两层内涵：坚守真理、联系群众是战胜困难的关键。再结合书中具体人物/情节，对应分析人物如何坚守信仰真理、依靠群众渡过险境，最后结合自身阅读感受，点明这句话带来的感悟，将名著内容、语句理解、个人体验融合作答。 示例：《红星照耀中国》。书中写到，中国共产党纠正了第五次反“围剿”的错误路线后，坚持北上抗日的正确方向，一路上不拿群众一针一线，始终和普通百姓站在一起，得到了群众的全力支持，最终冲破国民党军的重重围堵，克服了雪山草地缺衣少食的极端困难，完成了长征，保留了革命火种。这件事让我真切感受到，只要走的路正确、和人民同心，任何难关都能闯过去，给了我面对学习生活中困难的很大勇气。 15．（2026·福建厦门·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 我不敢说生命是什么，只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，它从最高处发①（yuán），聚集起许多细流，使它合成一股有力的洪涛向下奔注而成，它曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟带着沙石，勇敢快乐地奔流。 有时候它遇到巉岩前阻，便奔②（téng）怒吼、回旋冲击，直到冲倒危崖，才心平气和地一落千丈；有时它流经沙洲，静静流淌，一时低吟浅唱，快乐又羞怯；有时它遇上狂风暴雨，心神惊骇，一时浑浊纷乱，而（　　），便映见彩虹；有时它沐浴晚霞与新月，清冷中带着幽幽温暖，它只想休憩，而那股向前的力量，仍催促着它不断前行。 生命又像一棵小树。它在冰雪下欠伸，在早春湿润的泥土里，勇敢快乐地破壳而出。它伸展嫩叶，呼吸空气，承接日光，在雨中吟唱，在风中起舞。它或许被大树③（yīn）蔽、被枝干覆压，但青春向上的力量，终让它挣脱束缚，穿枝拂叶，在烈日下挺立抬头！ （改编自冰心《谈生命》） (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①______ ②______ ③______ (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《辞海》对该成语释义：常用来形容灾难、困难过去后，情况好转，恢复平静与光明 (3)文中画横线的句子句式杂糅，请写出正确的句子 (4)校团委拟召开初三年“破茧成蝶，逆风成长”主题班会，请仿照示例，从名著《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》中任选一个人物，结合相关情节，书写成长感悟，80字以内。 例：冰心笔下的小树稚嫩柔弱，扎根土地，历经风霜雨雪，却始终向着阳光生长。这启示我们：人生难免遭遇困境，唯有坚强不屈，才能在成长路上不断向上，绽放光彩 【答案】(1) 源 腾 荫 (2)雨过天晴 (3)聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛向下奔注。 (4)示例：保尔瘫痪失明，仍以笔为武器，重新发挥自己的价值。这启示我们：成长须心怀信念，不惧挫折、执着向前，凭勇气坚守目标，书写独属于自己的成长篇章。 【详解】（1）注意“源”“腾”“荫”字的书写。 （2）题干给出释义：灾难、困难过去后，情况好转，恢复平静与光明。“雨过天晴”本义是大雨过后天空放晴，正好对应困境消散、重现明朗光明，完全契合释义。 前文写春水遇上狂风暴雨，水体浑浊纷乱（对应磨难、困境）；后文写水面映出彩虹（对应困境消散、重现光明）。“雨过天晴”承接暴雨的混乱，引出彩虹美景，逻辑通顺，贴合江水遇风雨后重归明朗的画面。“雨过天晴”比喻艰难困苦的处境过去，迎来安稳光明的新局面，和文中江水经历暴雨、而后出现彩虹的场景高度契合。 （3）文中画横线的句子句式杂糅，可删去“使它”和“而成”。 （4）先从《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》中任选一个人物，阐述其经历磨难的情节（如保尔一生逆风前行，战场负伤、瘫痪失明，肉体受尽折磨，却没有向苦难低头，以纸笔为武器坚持创作；简自幼寄人篱下，受尽舅妈与学校的欺辱，地位卑微却从不放弃人格独立，勇敢反抗不公，追寻平等尊严），突出逆境抗争、蜕变成长，情节贴合原著核心，感悟紧扣坚韧、成长的内核。 示例一：简·爱自幼寄人篱下，受尽舅妈与学校的欺辱，地位卑微，却勇敢反抗不公，追寻平等尊严。这启示我们：身处低谷不必自我否定，自立自强，终能活出属于自己的光芒。 示例二：保尔历经四次死里逃生，全身瘫痪仍伏案写书。苦难没有消磨他的信念，反而锻造坚韧灵魂。这告诉我们：逆境是成长的磨砺石，咬牙坚持、心怀信仰，方能破茧成蝶。 16．（2026·福建福州·模拟预测）参加语文生活分享会，你用心准备发言稿。 学习语文可以在课堂上，也可以在课外生活中。赏美景、品佳yáo、对对联……生活中既有人间烟火，也有浪màn诗意。困顿之处，先贤名家指引我们不辍前行；闲xiá之时，一本好书让整个世界变得（   ）。 ！ (1)根据拼音写汉字。 yáo_________      màn_________       xiá_________ (2)选择恰当的词语填在语段括号中的是（   ） A．浮光掠影 B．惟妙惟肖 C．美不胜收 D．风云变幻 (3)在横线上用“拥抱”一词造句，使讲稿完整。 【答案】(1) 肴 漫 暇 (2)C (3)示例：拥抱生活，方能在烟火日常里遇见诗意。 【详解】（1）略 （2）A.浮光掠影：比喻观察不细致、印象浅淡，不符合好书带来的美好感受； B.惟妙惟肖：侧重描摹刻画逼真，多用于绘画、表演，不能形容世界； C.美不胜收：形容美好的事物繁多，看不过来，好书丰富见闻，让世界满目美好，贴合语境； D.风云变幻：多指局势动荡多变，词义和读书带来的体验无关。 （3）结合整段发言稿内容可知，文段围绕语文蕴藏在课堂与日常生活之中行文，前文铺陈了赏景品食、品读好书等生活化学语文的事例，点明生活兼具烟火与诗意，题干要求横线处在语段末尾运用“拥抱”一词造句，既要承接上文生活学语文的行文脉络，还要贴合分享会的发言语境，起到收束语段、升华主旨的作用。 示例：拥抱语文，我们便能于寻常岁月收获满心芬芳。 17．（2026·福建漳州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 路，是地理空间中的通道，也是历史在时空中的延伸。记得来时的路，未来才有方向。有这样一条路，总行程65000余里，历时2年多，有艰苦① （zhuó）绝的行进，有生死攸关的战斗，有运筹帷幄的决策， 【甲】 ……它是人类历史上，一次无与伦比的伟大远征，一部无可匹敌的壮丽史诗，一座(      )的巍峨丰碑。这条路，就是长征。 这条路，是漫漫长夜中的艰难② （bá）涉，尽管出发时不知道最后落脚点在哪里、到何时才能结束，但红军将士坚信：“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途。”中央红军平均每3天一场战斗，平均每300米牺牲一名红军战士。4支长征大军，出发时总人数为20.6万，沿途补充兵力1.7万，到长征结束仅剩5.7万人。这条路，是血与火熔铸的伟大转折。我们党领导革命队伍所铸就的精神、所传承的意志，正是长征不可比拟、绝无仅有之处，也是长征如磁石、如火③ （jù）般吸引着、引领着后人的原因所在。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号处填入成语。 释义：指仰望高山。比喻对品德高尚的人表示敬仰。 (3)请在文中【甲】处，补上合适的短语，使句意完整并形成排比。 (4)长征故事与长征精神能涵养品格、锤炼意志。阅读也能达成这样的教益。请从以下名著中任选其一，结合书中内容分享阅读心得。80字以内。 A．《简・爱》    B．《儒林外史》   C．《朝花夕拾》 【答案】(1) 卓 跋 炬 (2)高山仰止 (3)示例：有绝处逢生的胜利 (4)选A《简・爱》 简・爱自幼孤苦，却始终坚守尊严与独立。面对不公与欺凌，她不卑不亢；面对爱情，她追求平等尊重。阅读此书，我学会坚守本心，勇敢面对挫折，塑造独立、坚韧、正直的品格，明白真正的高贵源于内心的自尊与自强。 选B《儒林外史》 《儒林外史》刻画了范进等热衷功名、虚伪迂腐的读书人，也赞颂了王冕等淡泊名利、坚守节操的君子。对比之下，我树立正确的价值观，看清了追名逐利的可悲，更懂得读书重在修身立德，守住内心的纯净与正直。 选C《朝花夕拾》 《朝花夕拾》中，鲁迅回忆童年往事与师友，既有温情回忆，也对封建旧俗、麻木世相进行深刻批判。从长妈妈的善良、藤野先生的正直中，我感受到人性之美，懂得心怀善意、不忘本心，养成正直真诚的品格。 【详解】（1）略。 （2）结合释义，此处应填“高山仰止”。结合语境分析，根据选文第①段内容可知，前文将长征评价为伟大远征、壮丽史诗，又把它比作一座巍峨丰碑。“巍峨”对应成语里“高山”的意象，“丰碑”象征着长征精神与红军将士崇高的品格。用“高山仰止”修饰长征这座精神丰碑，既贴合“高山”“巍峨”的画面感，又能表达出后人对革命先烈高尚德行、伟大长征精神的崇敬与仰慕，和上下文情感、语境完全匹配。 （3）前文的统一格式为：有+四字短语/成语+的+名词。依次写了长征路上的行进、战斗、决策，句式工整、节奏一致，补写内容必须沿用这一结构。文段围绕长征展开，前文已描写路途的艰难、战事的凶险、指挥的智慧。补写短语需要紧扣长征历程，选取长征中典型的场景、精神、状态或事迹，做到内容贴合主题、语意连贯，同时和前面分句形成并列关系，丰富长征的内涵。 示例：有众志成城的坚守 （4）仿照长征精神“涵养品格、锤炼意志”的育人作用，结合名著具体情节或者人物谈阅读心得。先点明书目，简述书中典型人物、关键情节，提炼人物精神品质，结合“品格、意志”谈自身感悟，语言简洁凝练。 示例1：简·爱寄人篱下饱受欺凌，在艰苦的学堂里依旧顽强成长。她始终追求人格平等，不肯屈从命运。读完我懂得要锤炼坚韧意志，无论身处逆境，都要守住自尊与独立。 示例2：匡超人最初淳朴善良，最终在名利场中渐渐堕落，而杜少卿淡泊名利、坚守本心。两相对比令我警醒，做人要摒弃功利之心，守住纯粹初心，涵养正直品格。 示例3：鲁迅追忆童年与求学岁月，藤野先生治学严谨、待人公正，毫无世俗偏见。从他身上，我体会到人性的美好，学着以诚待人，涵养正直坦荡的品格。 18．（2026·福建福州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 “有福之州”福州，是一座拥有2200多年建城史的国家历史文化名城。漫步三坊七巷，白墙黛瓦、飞檐翘角间，历史的厚重感扑面而来；登临于山、乌山，饱览榕城绿意，感受①（zhàn）放的勃勃生机。这里的每一块砖石、每一棵古榕，都承载着岁月的印记，②（juān）刻着文化的基因。 近年来，福州积极推动古厝认养、古街活化等创新举措，让沉睡的历史建筑重新焕发生机。这不仅是对城市历史文脉的守护，更是对传统文化基因的（   ）。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ① _____（zhàn）放 ②_____（juān）刻 (2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．继承 B．传承 C．弘扬 (3)文中的句子有语病，请写出修改后的句子。 原句：福州积极推动古厝认养、古街活化等创新举措，让沉睡的历史建筑重新焕发生机。 修改句：______ 【答案】(1) 绽 镌 (2)B (3)福州积极推行（或采取、实施）古厝认养、古街活化等创新举措，让沉睡的历史建筑重新焕发生机。 【详解】（1）略 （2）继承：侧重接续前人遗留的事物、事业，偏承接保有；传承：兼有承接与传递发扬之意，多用于文化、精神、文脉等，侧重代代延续；弘扬：侧重大力宣扬、发扬光大，偏向对外传播推广。 前文提到守护城市历史文脉，本句与前半句构成递进关系，对象是传统文化基因，需要承接并一代代延续下去。“传承”兼顾承接与延续，和“文脉”“文化基因”搭配最为契合。故应填写：传承。 （3）原句病因：搭配不当。“推动”和“举措”搭配不合理。修改方法：将“推动”改为“推行（或采取、实施）”。故修改后句子：福州积极推行（或采取、实施）古厝认养、古街活化等创新举措，让沉睡的历史建筑重新焕发生机。 19．（2026·福建福州·模拟预测）龙年春晚以“龙行龘（dá）龘，欣欣家国”为主题，充分彰显出中华文明的灵动之美和雅正之气。让我们以文说龙，探寻中华民族的文化密码。请按要求完成下面小题。 自古以来，龙在中华文化中占据重要地位。从上古图腾到吉祥端符，在中华五千年的历史长河中，逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。 龙之文化，源远流长。自黄帝时代起，龙就已成为中华民族的图腾。《史记·五帝本纪》曰：“黄帝得土德瑞，黄龙地蚓见。”是为龙之瑞应。 龙之形象，或翻腾云海，或潜藏深渊，变化莫测，引人①xiá想。《楚辞》以龙形容神仙之姿，《周易》以龙喻君子之德。汉赋、唐诗、宋词、元曲中，皆有龙的身影。 龙之寓意深远。龙象征吉祥如意，龙象征力量和智慧，龙象征着变革与创新。 作为龙的传人，我们应秉承龙之精神，自强不息，厚德载物。传承龙之文化，②发挥其深刻内涵，以创新方式展现于世人面前，让世界更好地了解中国和中国文化。 (1)请根据语境写出正确的汉字。 ①xiá( )想  ②“发挥”一词使用不当，应改为：______ (2)对于文段的理解，下列表述正确的一项是（   ） A．“自黄帝时代起，龙就已成为中华民族的图腾”句子主干是“龙成为图腾”。 B．“深刻内涵”“吉祥如意”“厚德载物”分别是偏正短语、并列短语和动宾短语。 C．本文段分别从龙的形象、寓意、文化三方面阐述龙在中华文化中至高无上的地位。 D．画线句“在中华五千年的历史长河中，逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号”是病句，应将“逐渐”删除。 (3)同学们对龙文化产生了浓厚的兴趣，展开了讨论，请根据语境，将空白处补充完整。 小福：龙文化渗透在我们的学习生活中。名著里有龙，比如《西游记》取经队伍中最终被如来封为“八部天龙”的唐僧坐骑______，它的原身就是一条龙。 小闽：对联里有龙，比如上联“______”，可对下联“虎啸动春雷”。 (4)下面一段解说词，次序错乱了，请你选择正确的排列顺序（   ） ①在世界各国的华人居住区或中国域内，最多和最引人注目的饰物仍然是龙  ②“龙的子孙”“龙的传人”这些称谓，常令人们激动、奋发、自豪  ③对现代中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感  ④因而，“龙的传人”“龙的国度”也获得了世界的认同  ⑤龙的文化除了在中华大地上传播继承，还被远渡海外的华人带到了世界各地。 A．①⑤②③④ B．②③⑤④① C．③②⑤①④ D．④①⑤②③ 【答案】(1) 遐 发掘或挖掘 (2)A (3) 白龙马 龙腾翻巨浪 (4)C 【详解】（1）①略 ②“发挥”意思是把内在的性质或能力表现出来，把意思或道理充分表达出来，在原有的基础上发展，引申为吩咐，出主意。与“内涵”不搭配，可改为：发掘或挖掘。 （2）B.“厚德载物”是主谓短语； C.本文段分别从龙的文化、形象、寓意三方面阐述龙在中华文化中占据重要地位； D.画线句子成分缺失，应该给句子补充主语“龙”，而不是删去“逐渐”； （3）第一空，白龙马是《西游记》中的角色，本是西海龙王三太子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而被西海龙王上天庭告忤逆，要被斩首。后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。之后又误吃唐僧所骑的白马，被菩萨点化，变身为白龙马，皈依佛门，载乘唐僧上西天取经，最终修成正果，被升为八部天龙广力菩萨。后在化龙池得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。可填写：白龙马。 第二空，下联：虎啸（主谓结构）动春雷（动宾结构），上联需以龙的相关意象与之对应，形成平仄、词性的呼应。示例：龙腾惊晓日 （4）③先从“现代中国人”的视角，点明龙的文化意义，作为总起句； ②承接③，用“龙的子孙”“龙的传人”这些称谓，具体说明龙带给国人的情感共鸣； ⑤再拓展到海外，说明龙文化被华人带到了世界各地； ①紧接着⑤，描述海外华人居住区龙饰物的盛行景象，印证文化传播； ④用“因而”总结，指出“龙的传人”“龙的国度”也获得了世界的认同。 故排序为：③②⑤①④。 20．（2026·福建宁德·二模）阅读下面文字，按要求作答。 春深日暖，芳草如茵，足球在八闽大地划出灵动弧线。4月19日晚，闽超于福州激情揭幕，五万余名观众呐喊助 ① （wēi），创下福建省单场赛事观赛人数新纪录。“草根”是赛场主角，褪去球衣，他们是经营民宿的店主、奔走街巷的创业者、朝气蓬勃的学子……他们以热 ② （chén）诠释初心，用拼搏书写热爱，让全民健身的画卷在八闽大地徐徐铺展。 绿茵之上球员全力以赴，看台之间观众热情澎湃。闽江之心灯光璀璨，第二现场（   ）。从平凡逐梦的纯粹热爱，到全民共享的城市狂欢，再到 ③ （fù）能发展的新生引擎，闽超以燎原之势，潜滋暗长，绽放出质朴而炽热的光芒。它因普通人的坚守与拼搏，足球本真之美与八闽蓬勃生机。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语的释义：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 (3)文中画线句子有语病，请修改，不得改变句子的原意。 【答案】(1)①威②忱③赋 (2)人声鼎沸 (3)示例1：它因普通人的坚守与拼搏，尽显足球本真之美与八闽蓬勃生机。示例2：它因普通人的坚守与拼搏，彰显足球本真之美与八闽蓬勃生机。 【详解】（1）注意“忱、赋”的写法。 （2）结合题干可知，看台上观众热情澎湃，第二现场的观众多、气氛热烈。可填“人声鼎沸”，注意“鼎”的写法。 （3）成分残缺，应在“足球本真”之前补充谓语“尽显”或“彰显”。 21．（2026·福建漳州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 闽超逐梦，“草根”始终是主角。脱下球衣，他们是穿梭于写字楼的上班族、忙碌于街巷的小店老板、奔跑在校园里的年轻学子。穿上球衣，他们分秒必争，全力以 ① （fù）。这种热爱，纯粹而动人，真正诠释“因城而来，为城而战”的观念，打造了一场草根的足球盛宴。 今年的《政府工作报告》提出“积极发展赛事经济”。“城超”凭借接地气的定位，成为赛事经济的重要抓手。20元一张球票，串联起百项城市福利，推动文体旅商融合发展。赛事聚光灯下，本土小微企业也获得更多亮相机会。一场场“城超”接连上演，文体旅商融合图景愈发 ② （xuàn）目。 从“草根”逐梦的纯粹，到全民参与的狂欢，“城超”正以独特的 ③ （mèi）力，在绿茵场上绽放光彩。它不追求职业联赛的精英化，而是扎根民间，让普通人也能在赛场上尽情挥洒汗水。正因如此，“城超”赢得了广大群众的喜爱，各地观众（   ）来到现场，这场活动也成了一场别开生面的城市文化盛宴与全民狂欢。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据提示，在文中括号内填入恰当的成语。 《现代汉语词典》对该成语释义：形容行人、车马、船只等前后相接，连续不断。 (3)文中画横线的句子动宾搭配不当，请写出修改意见，不得改变句子原意。 【答案】(1)①赴；②炫；③魅。 (2)络绎不绝。 (3)“观念”改为“理念”。 【详解】（1）略。 （2）根据释义“形容行人、车马、船只等前后相接，连续不断”可知，此处应填络绎不绝。 （3）文中画横线的句子存在动宾搭配不当的问题。从词语搭配来看，“诠释”一词的核心含义是对抽象的思想、主张、精神内涵进行阐释与说明，常与“理念、内涵、精神”等词搭配，而“观念”一词更偏向于个人或群体的一般性看法、认识。结合语境，“因城而来，为城而战”是“城超”赛事传递的一种鲜明主张与精神内核，更适合用“理念”来对应。因此，可将句中的“观念”改为“理念”。 22．（2026·福建漳州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 为了研究鱼类化石，中国科学院院士张弥曼六十多年如一日坚守在实验室。她曾在昏暗的灯光下连续工作十几个小时，用细细的钢针一点点剔除岩石，露出化石的纹路。有时为了一根小小的骨骼，要 ① （hào）费数月时间。这种枯燥而漫长的工作，让很多人望而却步，她却（       ）。 正是这份执着，让她发现了杨氏鱼的重要特征，改写了四足动物起源。有人问她如何坚持下来，她淡淡一笑：“做自己喜欢的事，不需要坚持。”在张弥曼看来，真正的热爱不会让人感到煎② （áo），而是让每一天都充满期待。这种把冷板 ③ （dèng）坐热的定力，正是科研工作者最可贵的品质。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语的释义：因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 (3)文中画横线的句子成分残缺，请把改正后的句子写在横线上。 【答案】(1)耗 熬 凳 (2)乐此不疲 (3)正是这份执着，让她发现了杨氏鱼的重要特征，改写了四足动物起源的历史。 【详解】（1）略 （2）根据词典释义“因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中”，匹配成语“乐此不疲”。前文写枯燥漫长的工作令众人退缩，用“却”转折，体现张弥曼沉浸化石研究、不知疲惫的状态，语境契合“乐此不疲”。 （3）成分残缺，“改写”是谓语，后面缺少对应的宾语中心语，应补充宾语“历史”，修改为“改写……的历史”。 23．（2026·福建漳州·模拟预测）学校开展“经典润心・文脉相传”诵读节活动，请你完成下列任务。 经典是民族的文化基因，是岁月甲（A．淬炼 B．磨练）出的精神瑰宝。诵读经典，能让我们在濡（   ）养中涤荡心灵；传承经典，能让文脉在接续中生生不息。经典并非高不可攀，它藏在“腹有诗书气自华”的从容里，藏在 “天下兴亡，匹夫有责”的担当里，______。那些流传千年的篇章，如明灯照亮前路，似清泉滋养心田。有人觉得经典晦涩难懂，不愿亲近；有人浅尝辄止，未能领会精髓。真正的阅读，应是与先贤对话，与时代同行，让经典之光照亮成长之路，在字里行间汲取力量。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。（正楷或行楷） 濡( )养 精suǐ( )深suì( ) (2)为文中甲处选择恰当词语（只填序号），并在横线上补写一句，使句式一致、语意连贯。 甲：________补写：_____ (3)文中画线句有语病，请修改。 原句：真正的阅读，应是与先贤对话，与时代同行，让经典之光照亮成长之路，在字里行间汲取力量。 改句：________ (4)经典精神在名著中多有体现，请从《朝花夕拾》《红星照耀中国》中任选一部，结合内容简述“坚守与担当”。 【答案】(1) rú 髓 邃 (2) A 示例：藏在“己所不欲，勿施于人”的善良里 (3)真正的阅读，应是与先贤对话，与时代同行，在字里行间汲取力量，让经典之光照亮成长之路。 (4)示例：《红星照耀中国》中红军在长征途中，面对物资匮乏、敌军围追堵截，仍坚守救国救民的信仰，翻越雪山、跋涉草地，以担当精神冲破险阻，探寻民族解放之路。 【详解】（1）注意“濡”等字的读音；注意“髓”“邃”字的写法。 （2）甲空：淬炼：经受长久锤炼打磨，多指岁月、时光提炼精华；磨练：多指人在艰难环境中磨砺意志。此处写岁月打磨经典、沉淀文化瑰宝，应选A。 补写：例句统一为“藏在+古诗名句+的+精神品质的词语+里”，引用经典诗句，提炼诗句承载的精神内涵。 示例：藏在“长风破浪会有时”的乐观里。 （3）原句语序不当，应先在文字中汲取养分，再依靠经典光芒指引前路，调整“在字里行间汲取力量”“让经典之光照亮成长之路”的前后顺序。 （4）作答此题，首先提炼答题核心：紧扣关键词“坚守与担当”，从《朝花夕拾》《红星照耀中国》二选一，筛选原著人物相关具体情节。其次挖掘情节内涵，梳理人物面对困境、危难时的抉择行为，提炼人物身上坚守理想、扛起责任的精神。最后组织语言，先点明书目与人物，简述原著关键事例，落脚到“坚守与担当”的品质阐释，语言简练贴合名著内容。 示例一（《红星照耀中国》）：红军将领们在物资匮乏、敌军围追堵截的艰苦境遇中毅然踏上长征路途。漫漫长路里，战士们忍饥耐寒、翻越雪山、跋涉草地，始终坚守救国救民的理想，扛起民族独立的重任。他们以百折不挠的坚守、保家卫国的担当冲破重重险阻，用血肉之躯探寻救国出路，完美诠释了可贵的坚守与担当精神。 示例二（《朝花夕拾》）：鲁迅弃医从文，在国家蒙难、民众思想愚昧的年代坚守文学救国的理想。他以笔墨为刃，在多篇散文中针砭社会弊病、唤醒沉睡的国人，直面世俗非议与黑暗时局，扛起启迪民智的社会责任，用一生执笔呐喊，把文人的坚守与家国担当尽数融进文字之中。 24．（2026·福建三明·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 人有血肉之躯，更有文化之魂。血肉之躯靠物质产品 ① （wéi）持生存，文化之魂靠精神产品滋养成长。有什么样的文化之魂，往往决定你是个什么样的人。 阅读是对外部世界的了解，也是对自我生命的开发。人的血肉之躯，虽有高矮胖瘦的不同，毕竟在一定体积范围之内，但不同人的文化之魂，因阅读量的大小与质的差异，却（   ）。阅读是吮吸人类精神文明的营养，并将其化为自己见识和思想的过程。有的人见识广博、洞明世事，有的人胸无点 ② （mò）、遇事糊涂。这两类人存在巨大落差的原因，往往在于通过阅读享用和占有了人类精神文明的丰厚财富。 宋代黄庭坚说：“人胸中久不用古今浇灌之，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。”这里说的“用古今浇灌之”，就是要在阅读中汲取古今经典的甘泉，用先贤的精彩思想和体验充实自己的心灵，否则，很难摆脱市井流俗的平 ③ （yōng）气息。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)填入文中括号内的成语，不恰当的一项是（   ） A．迥然不同 B．泾渭分明 C．判若云泥 D．天差地别 (3)文中画线句逻辑搭配不当，请添加词语使句子前后照应，不得改变原意。 (4)文中黄庭坚提出应以古今经典作品“浇灌”心灵。请结合你阅读过的一部名著，谈谈经典阅读对你的精神滋养。（80字左右） 【答案】(1) 维 墨 庸 (2)B (3)修改：这两类人存在巨大落差的原因，往往在于是否通过阅读享用和占有了人类精神文明的丰厚财富。 (4)示例：我读《朝花夕拾》，鲁迅先生用质朴文字回忆过往，书中的温情与批判洗涤我的内心。从长妈妈淳朴善良的身上，我懂得心怀善意；从作者求学经历里，我学会正视成长坎坷，经典文字丰盈了我的精神世界。 【详解】（1）略 （2）A.迥然不同：形容彼此差异非常明显，完全不一样。语境写人们因阅读多少、质量不同，文化灵魂差距很大，彼此模样截然不同，词语贴合文意，使用恰当； B.泾渭分明：比喻界限清晰，是非、好坏分得清清楚楚，侧重区分界限。文段侧重人与人之间差距巨大，并非要划分清晰界限，词义与语境不匹配，使用不恰当； C.判若云泥：比喻高低、好坏差距极大，像天上云彩和地上泥土一般。文中写不同人文化灵魂差距悬殊，词语侧重差距巨大，契合语境，使用恰当； D.天差地别：形容两者之间差别极大。句子突出阅读造成人们精神层面巨大差距，词义符合表达需求，使用恰当。 （3）画线句前半句提及两类人存在巨大落差，包含两种相反情况，后半句“在于享用和占有了人类精神文明的丰厚财富”只对应见识广博的一类人，前后逻辑不对称，出现一面对两面的语病；只需在“在于”后添加两面词“是否”，让后半句同时涵盖“阅读”与“不阅读”两种情况，句子前后逻辑便能相互照应，且没有改变原句本意。 （4）题目以黄庭坚“用古今浇灌心灵，否则满身俗气”为理论依据，核心题意是阐释经典阅读对精神、心性的净化滋养作用，答题不能脱离这一核心；作答先要点明具体名著，摘取书中人物、情节细节，对应说明阅读如何拓宽认知、修正心态、提升格局，以此体现经典冲淡庸常、丰盈灵魂的效果，整体文字精简控制在80字上下，重在谈精神层面的真实感悟，而非单纯复述故事内容。 示例一：读《骆驼祥子》，我见证祥子从勤劳上进到麻木堕落的一生。黑暗社会碾碎普通人的希望，让我懂得珍惜当下安稳生活，更生出对底层小人物的悲悯之心，时刻警醒自己坚守初心，不向困境妥协。 示例二：品读《西游记》，师徒四人一路历经磨难终取真经。唐僧不畏艰险、众人同心协力的故事滋养我的内心，让我明白人生磨难无法避免，唯有持之以恒、彼此扶持，才能跨过阻碍，实现心中目标。 示例三：阅读《水浒传》，一众好汉重情义、扶弱济贫的形象深深打动我。他们坚守正义、敢于反抗不公的品格洗涤心性，教会我心怀善意、坚守道义，遇事保有挺身而出的热忱与担当。 25．（2026·福建漳州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 劳动是一切幸福的源泉。我国工人阶级和广大劳动群众要自觉践行社会主义核心价值观，用劳动模范和先进工作者的崇高精神鞭①cè自己，将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为。各级党委和政府要尊重劳模、关爱劳模，贯彻好尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，推动更多劳动模范和先进工作者②yǒng现。全社会要崇尚劳动、见贤思齐，讲好劳模故事、劳动故事、工匠故事，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，使劳动光荣的理念蔚然成风。要把劳动教育③nà入人才培养全过程，引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，培养一代又一代热爱劳动、善于劳动的高素质劳动者。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①cè____        ②yǒng____        ③nà____ (2)请根据下面的提示，在横线上写出该成语。 提示：看到德才兼备的人，就向他学习、向他看齐。 __________ (3)请根据文段最后一句，将下面的宣传语补充完整。 上句：辛勤劳动树榜样 下句：________________ 【答案】(1) 策 涌 纳 (2)见贤思齐 (3)示例：诚实劳动育新人 【详解】（1）注意“策”“涌”“纳”字的写法。 （2）释义的核心是见到德才出众的人就以他为标杆、向他看齐，对应成语“见贤思齐”，“贤”指代德才兼备的人，“齐”是看齐、保持一致的意思，完全符合提示的含义，同时文段中也出现了该成语，和语境倡导学习劳模的内涵相契合。 （3）格式上需要和给出的上句保持一致，整体为七个字，前半部分围绕劳动展开，后半部分为动宾结构点明作用，字数相等、结构对应、节奏协调。 内容方向上要紧扣文段末尾的核心内涵，围绕树立正确劳动观、培育青少年劳动者、弘扬劳动风尚等角度构思，贴合文段倡导劳动光荣的主旨，语言简洁凝练，具备宣传感染力。 示例：崇尚劳动扬新风 26．（2026·福建·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 1937年4月，新华书店①______（dàn）生于延安。1948年12月，毛泽东同志在西柏坡题写了“新华书店”四个大字，中共中央宣传部将其作为平津解放以后全国各地建立的新华书店的招牌用字。七十多年来，新华书店始终赓续红色基因，②______（dǐ）砺“新华精神”，坚守为人民服务的初心，持续满足人民群众的精神文化。 如今，多地新华书店③______（chóu）划创新经营模式。不少门店A自出心裁，在陈列图书的同时，展出老照片、旧报刊、古文物等文史展品。这些书店兼具“阅读传承”与“文物活化”双重职能，馆藏图书与各类史料B相得益彰，共同讲述着中国社会的C沧海桑田。 (1)根据拼音，依次写出①②③处的汉字。（正楷字或行楷字） (2)文段中的加点成语，使用不恰当的一项是（   ） A．自出心裁 B．相得益彰 C．沧海桑田 (3)《现代汉语词典》中“活化”的解释为“使分子或原子的能量增强，化学性质变活泼”。根据语境，你认为此处“文物活化”的意思是_____ (4)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (5)新华书店开展“名著老物件”主题展，请仿照示例，从备选名著与展品中任选一组，撰写你的观展感受，100字左右。 【示例】展品：旧式线装《山海经》画册（出自《朝花夕拾》） 端详这本旧式线装《山海经》画册，我不由得忆起《朝花夕拾》中目不识丁的保姆阿长，费尽周折为年少的鲁迅寻购画册的往事。这本《山海经》刻印十分粗拙，纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，但它让我读懂了阿长对鲁迅朴素温暖的善意，以及鲁迅深藏心底的对阿长的深深惦念。 备选素材：①锈迹镣铐（《红岩》）②手工编织草鞋（《红星照耀中国》）③老式黄包车（《骆驼祥子》） 【答案】(1)①诞     ②砥 ③筹 (2)C (3)让文物走出封存状态，鲜活展现历史文化价值（或让文物不再是静止的展品，而是发挥文化传播、教育等作用，变得更具生命力与影响力） (4)持续满足人民群众的精神文化需求 (5)示例一：①锈迹镣铐《红岩》。凝视着这斑驳生锈的镣铐，我想起了《红岩》中江姐等革命志士。面对酷刑他们坚贞不屈，这带着冰冷寒意的铁镣可以锁住他们的身躯，却锁不住革命者的信仰。镣铐镌刻着苦难岁月，也见证先烈宁死不屈的家国赤诚，令人肃然起敬。 示例二：②手工草鞋《红星照耀中国》。望着眼前的手工草鞋，我的眼前不禁浮现出红军长征的画面。长征路上战士身着草鞋翻越雪山草地，步履艰难却一往无前。这破旧的粗糙的草鞋里承载着艰苦奋斗的红色精神，让我读懂红军不畏艰险、心怀家国的伟大情怀。 示例三：③老式黄包车《骆驼祥子》。望着老旧黄包车，我仿佛看见了祥子在北平的烈日与暴雨中拉车奔波的模样。我想起祥子一心攒钱买车，却接连遭遇厄运。这车上的每一道划痕都见证着旧社会底层车夫的辛酸，道尽黑暗时代小人物挣扎求生的无奈与悲凉。 【详解】（1）注意“诞”“砥”“筹”的写法。 （2）A.自出心裁：出于自己心中的构思，独创一格。文中指书店创新经营方式，自主设计文史展品展区，使用恰当； B.相得益彰：指两者互相配合映衬，各自的优势更能凸显。文中指馆藏图书与历史史料搭配展出，彼此衬托、丰富展示效果，使用正确； C.沧海桑田：本义是大海变为农田，比喻世事、时代巨大的变迁。该词侧重形容“变化过程”，不能直接作“讲述”的宾语。正确搭配应为“讲述中国社会沧海桑田的变迁”，原文直接说“讲述着……沧海桑田”属于搭配不当。 （3）原本“活化”是让化学物质变得活跃，文中“文物活化”是比喻，指挖掘文物背后的历史内涵，通过展览、展示等新颖方式，让尘封静止的文物走出库房，生动鲜活地呈现历史，贴近大众，发挥文物的文化传播价值。 （4）该句成分残缺，“满足”后缺少宾语中心语，句尾应加上“需求”。 （5）先拆解示例结构：先点展品，关联名著人物情节，描写展品外观细节，再结合书中故事挖掘展品承载的精神/人物情感，语言贴合观展抒情口吻。写作时先选定一组，开篇描摹展品样貌，衔接原著对应人物与相关情节，由物件引申背后人物的品格、时代苦难或赤诚初心，情感真挚，语句流畅，紧扣“观展感受”，做到物、书、情三者融合。 示例一（锈迹镣铐・《红岩》）：凝视这副布满锈迹的镣铐，我想起《红岩》里狱中不屈的革命者。冰冷厚重的镣铐禁锢身躯，却锁不住江姐等人滚烫的信仰。无数志士戴着它遭受酷刑，始终不肯吐露半点秘密。斑驳锈痕是残酷岁月的印记，让我真切体会到革命先烈为解放甘愿牺牲的无畏与赤诚。 示例二（手工编织草鞋・《红星照耀中国》）：抚摸粗糙结实的手工草鞋，脑海浮现红军长征的漫漫征途。《红星照耀中国》记载战士们脚踩草鞋翻雪山、过草地，简陋草鞋磨破一双又一双。朴素的草绳承载坚韧意志，这件老物件让我读懂红军不怕艰难、一心救国的执着初心。 示例三（老式黄包车・《骆驼祥子》）：望着这辆陈旧破败的老式黄包车，我心中满是唏嘘。《骆驼祥子》里祥子曾满心期盼靠拉车安稳度日，这辆车承载他最初的希望。常年奔波磨损的车身，映照底层车夫的辛酸苦难，道尽旧时代普通人挣扎求生却难逃命运碾压的悲凉。 27．（2026·福建南平·二模）阅读下面的文字，按要求作答 中国古代书院是中国教育史和文化史上一颗璀璨的明珠。唐宋变革之际，儒家士大夫期望在山水之间搭建一座以“书”为中心的院落，以承载自身的师道精神与人文理想，并将这种兼具藏书、讲学、祭①（sì）等功能的新型文化教育机构称为“书院”。福建南平被②（yù）为“道南理窟、理学之邦”与“书院之乡”，是古代书院数量最多、分布最为集中的地区之一。一座书院便是一段历史，一座书院便是一③（lǚ）文脉。春节临近，南平不少古书院______，一场场以传统文化为主题的迎春活动，让沉寂的古建筑得以“焕新”“唤醒”，变身成为市民与游客的“文化客厅”，让大家在可感可触的年味中，亲身参与到文化传承之中。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中横线处填入恰当的成语。 《辞海》对该成语的释义：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。 (3)下面句子语序不当，请写出修改意见，不得改变原意。 原句：让沉寂的古建筑得以“焕新”“唤醒”。 【答案】(1) 祀 誉 缕 (2)张灯结彩 (3)将“焕新”和“唤醒”调换位置 【详解】（1）略。 （2）根据题干中《辞海》释义，结合“春节临近”“迎春活动”的语境，对应的成语是“张灯结彩”。 （3）逻辑上，古建筑应先被“唤醒”（从沉寂的状态中被激活、唤起），再进行“焕新”（更新、焕发新活力），因此需调整两个词的顺序。 28．（2026·福建厦门·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 “厚德载物”意谓君子以大地的 ① （dūn）厚之德包容万物，“明德弘道”意思是要人们彰显德行、弘扬正道，二者是中华民族自古以来的精神追求。这一精神（   ）了中华民族独特的精神气质与文化品格，（   ）了德润教化的文明底 ② （yùn），铸就了德以立人的内在追求。它穿越历史长河而历久 ③ （mí）新，虽然是中华文明的精神密码，也是推进中国式现代化的道德支撑。我们应当深入挖掘中华传统美德的时代价值，推动其创造性转化、创新性发展，同时引导青少年（   ）中华传统美德养分，内省修身立德，筑牢人生道德根基。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文章括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．塑造  培植  吸取 B．塑造  涵育  汲取 C．打造  培植  汲取 D．打造  涵育  吸取 (3)文中画横线的句子关联词搭配不当，请写出修改后的句子。 【答案】(1)敦 蕴 弥 (2)B (3)关联词不当：既是中华文明的精神密码，也是推进中国式现代化的道德支撑。 【详解】（1）略 （2）第一空，塑造：指用外力培育、构建抽象的形象、气质、品格、精神风貌。多用于精神、文化、人格等抽象事物。打造：本义制造器物，多搭配实体事物（产品、品牌、工程、团队）。“中华民族独特的精神气质与文化品格”，属于精神文化类抽象内容，选用“塑造”。 第二空，涵育：涵养、滋养培育，侧重潜移默化滋养文化、底蕴、风气、教化、品德，适配人文文明、道德教化类语境。培植：栽种培育植物；引申扶持势力、培养人才，侧重具象实体或势力扶持。“德润教化的文明底蕴”，是长久积淀的文化道德根基，用“涵育”贴合文明滋养的内涵。 第三空，汲取：专门搭配精神、美德、智慧、养分、经验等抽象精神养料，文风庄重典雅。吸取：可搭配液体、教训，正式议论文、文化类文段里语体偏浅。“中华传统美德养分”是精神层面养料，文段为庄重论述文风，优选“汲取”。 （3）“虽然……也……”关联词搭配错误，“虽然”是转折关联词，用来表示前后语意相反、存在转折；但句子前后“中华文明的精神密码”“推进中国式现代化的道德支撑”是并列互补的两层定位，无转折逻辑。故改为：既是中华文明的精神密码，也是推进中国式现代化的道德支撑。 29．（2026·福建福州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 闽都福州，山明水秀，人文渊薮。三山两塔巍然耸立，闽江蜿蜒穿城而过，jǐn（   ）绣如画。千年古城，文脉绵延，冶山春秋园埋藏着闽越故城的根脉，三坊七巷的石板路刻录着“半部中国近代史”。林则徐“苟利国家生死以”的铮铮誓言，（1）（A．激荡 B．激扬）着爱国主义的浩然正气；严复“译书启民智”的远见卓识，改良了近代思想启蒙的道路；冰心“有了爱就有了一切”的温婉情怀，（2）（A．浸染 B．浸润）着无数读者的心田。 “城在山中，山在城中”的福州，不仅是一座充满诗意的山水之城，更是一座砥砺奋斗的梦想之城。新时代的福州人，承前启后，继往开来，正以更加昂扬的姿态，向着现代化国际城市的目标迈进。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①jǐn( )绣   ②蜿蜒( )   ③远见卓识( ) (2)从括号中选择恰当的词语填入横线处。 ①( )    ②( ) (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 原句：严复“译书启民智”的远见卓识，改良了近代思想启蒙的道路。 修改后：________ (4)请根据文意，为福州拟写一句城市宣传语，不超过15字。 【答案】(1) 锦 wān yán zhuó shí (2) 激荡 浸润 (3)严复“译书启民智”的远见卓识，照亮了近代思想启蒙的道路。 (4)示例：有福之州，幸福之城；山水福州，文脉绵长。 【详解】（1）略。 （2）第一空： 激荡：指因受冲击而动荡，多形容情绪、气势等；激扬：指激动昂扬，也指激励使振作起来。句中形容林则徐的警言使爱国主义的浩然正气翻涌升腾，应选“激荡”。 第二空： 浸染：指逐渐沾染或感染，多含被动意味；浸润：指渐渐渗入、滋润，多形容情怀、文字等对人心的滋养。句中形容冰心的温婉情怀滋养读者心田，应选“浸润”。 （3）原句搭配不当，“改良”通常搭配“品种”“技术”“土壤”等，“道路”应用“照亮”或“开辟”搭配。 （4）从材料可提取关键信息：别称有福之州、三山两塔、闽江山水风光、千年文脉、近代名人风骨、新时代奋进气质。作答时注意突出城市特点，语言简洁凝练，适配城市宣传的传播需求，注意字数限制。可从山水风光角度拟写“三山藏秀色，闽江润福州”，可从文脉传承角度拟写“千年闽都韵，万古文脉长”，可从城市别称角度拟写“有福之州，山海风雅”，从新时代发展角度拟写“山水闽都，奋进福州”等。 示例：三山映闽水，文脉润福州。 30．（2026·福建厦门·二模）品青年热词，养生命韧性 热词是时代的窗口，更是成长的智慧缩影。它 （甲） （A．反应  B．反映）社会情绪，更藏着普通人的生活感悟与情绪共鸣。每一个词都能戳中你我的日常。 2025年度青年热词，以“爱你老己”“韧性”等为代表，勾勒出当代青年独有的成长图景。“爱你老己”是接纳自我，深耕成长，努力成为心中更好的自己；“韧性”则是 【乙】 。这些热词告别了丧文化、摆烂等消极心态，建构起“进取性担当”与“建设性自（qià） ① ”的积极姿态，也体现出青年从追求物质功用转向精神满足的观念转变。 热词是青春的成长注脚，也是中华民族的时代印记。它教会我们用时代语言化解成长困（huò） ② ，以理性思考规划人生方向。通过热词，让我们看到当代青年积极乐观、务实奋进的成长力量。 (1)填入文中（甲）处最恰当的词语是（   ） A．反应 B．反映 (2)根据拼音写出①②中相应的汉字。 ①自（qià）__________            ②困（huò）__________ (3)文中画横线句子存在语病，请加以修改，使句意准确流畅，不得改变原意。 (4)请结合下图，完成【乙】处续写。 【答案】(1)B (2) 洽 惑 (3)热词，让我们看到当代青年积极乐观、务实奋进的成长力量。（或：通过热词，我们看到当代青年积极乐观、务实奋进的成长力量。） (4) 示例：坚韧不拔，百折不挠，在风雨中依然坚守前行的勇气。 【详解】（1）“反应”多作名词使用，一般指机体受到刺激后产生的变化、回应，或是事件引发的态度、行动变化，比如“应激反应”；即使作动词，也仅指代“受刺激产生活动”，没有“展现本质”的含义。“反映”多作动词使用，核心含义是把客观事物的实质、面貌表现出来。文中表达“热词作为时代窗口，把当下的社会情绪展现出来”的语义，需要表示“呈现客观情况”的动词，因此选“反映”。 （2）略。 （3）句子成分残缺，去掉“通过”或“让”。 （4）这张“韧”字创意图，核心内涵是图中标注的四个特质：抗压应变、坚韧不拔、百折不挠、持续成长，整体指向青年面对挫折困境的积极精神。根据前文对“爱你老己”的阐释分析，“韧性”也需要用同样的“热词内涵阐释”风格续写，契合文段“青年积极成长”的主题。 示例：“韧性”则是抗压应变、坚韧不拔，遭遇挫折时百折不挠、持续成长的生命姿态。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 基础知识综合 1．（2026·福建·中考真题）阅读下面的文字，按要求作答。 说到读书，我（   ），谈一点自己的经验。从早年的“博闻强记”开始，到了后来，我就服膺于苏轼所说的“由博返约”了。读书有如在人生 ① （hào）瀚的海洋里游泳，不能老是随波逐流，俯仰浮沉；要找到彼岸，有所憩息，_________________，“由博返约”的“约”就是沉思的反映。如苏轼所形容，要让思想成为一条串链，像把买到的散的珍品串起来一样，必须 ② （jià）驭所学到的知识，加以提炼、运用，否则就会泛无 ③ （yá）际，散而复失，是有损失的。读书在乎运用，不是为读书而读书。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语的释义：比喻用自己的经历、经验为例证，对人进行讲解或劝导。 (3)请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过10个字。 (4)文中倡导“由博返约”的读书方法，启发我们要善于提炼阅读所得，加以运用。你对此有何体会？请根据要求写一段文字。 要求：①结合阅读过的名著内容；②思想积极健康；③80字以内。 2．（2026·福建厦门·三模）阅读下面的文字选段，按要求作答。 “认识自己”是人类文明发展进程中经久不衰的话题。回望春秋战国时的“百家争鸣”，中国古代先贤们构建了一套以“齐家治国平天下”为起点、以“修身”为外延的哲学体系。中国人的“认识自己”，以自省修身来安顿自我，在道义中确立生命价值，沉淀出温_①_（rùn）内敛、重情重德的人格底色。欧洲“大思潮”同样重视对“人”的发现，伏尔泰用“天赋人权”瓦解封建等级，达尔文的进化论更将“认识自己”推进到基因与演化的维度。至此，“认识自己”从哲学思辨转向实证研究。 中西方文化对“人”的认识虽有不同，却都有着对“人”的终极关切。我们应以开放包容的心态从人类文明中_②_（jí）取智慧，最终成为“更好的人”（甲）既能守护内心的道德律，又能驾驭科技的力量；既能尊重文化的差异，又能共筑人类的未来。认识自己的旅程，终将成为照亮人类命运共同体的火_③ （jù）。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (3)根据语境，在甲处补写出最恰当的标点。 3．（2026·福建厦门·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 幸福，是人类社会跨越时空的共同愿景与终极追求。中华民族自古有崇福、尚福、祈福、盼福的传统，“福”字早已深植于中华文明的根(mài)①之中。春节贴福字、祝福语、拜福神……福文化流(tǎng)②在中国人的血脉里。而福建，是全国唯一以“福”字命名的省份，这本身就是一种文化天命。 闽地“福”文化历经千年积淀，蕴含着(     )、平和从容、崇德向善、天人合一的人生智慧，是抚(wèi)③心灵、滋养精神的宝贵财富。从闽南的祈福民俗到客家的和乐家风，从闽都的儒雅文脉到妈祖的向善大爱，“福”文化始终发扬着积极向上、温润包容的精神力量。它为现代人走出精神内耗、回归内心宁静、传承优良家风家教提供了深厚滋养。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应汉字。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《汉语大词典》对该成语的释义谓自知满足则心常快乐。 (3)文中画横线句子存在搭配不当的问题，请写出修改后正确的句子。 4．（2026·福建厦门·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 福建非遗底蕴深厚，是八闽千年文明源远流长的鲜活见证，现有国家级非遗项目涵盖技艺、戏曲。民俗辱门类，兼具山海特质与人文 ① （mèi）力。 德化瓷温润如玉，（     ）。福州茉莉花茶窨制工艺，以花引香，茶韵悠长。闽南传统民居营造技艺独具特色，燕尾翘脊的红砖古厝，承载着闽南人的家族情怀与岁月记忆。泉州布袋木偶戏指尖演 ② （yì）百态，福州评话以方言说唱诉说古今，展露地方语言艺术之美。泉州浔埔女“簪花围”头饰 ③ （xuàn）丽，连城姑田游大龙、平潭藤牌操等，融祈福与健身于一体，彰显地域风情。 甲 。时至今日，福建非遗坚守传承之本，勇拓创新之路，在保护中赓续文脉，在创新中焕发新机，已然成为贯通古今、联结两岸的文化纽带，久久绽放璀璨光彩。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《成语词典》对该成语释义：形容人的精巧胜过天然、比喻技艺高超巧妙。 (3)下列四个句子填入文中甲处，排序最恰当的一项是（   ） ①梨园曲艺婉转悠扬，尽显闽地艺术风韵    ②八闽非遗品类丰富，独具特色 ③民俗活动热闹鲜活，饱含浓郁乡土气息    ④传统手工技艺精巧雅致，承载千年匠心 A．①③②④ B．①③④② C．②④①③ D．②④③① 5．（2026·福建三明·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 ①一汪东海潮，一缕贺兰风，跨越千里山河，牵起福建与宁夏的深情羁绊。闽宁协作，是山海相望的奔fù①，是东西同心的守望，更是一曲跨越地域、温暖岁月的时代赞歌。 ②福建，枕山襟海，温润灵秀，八闽大地浸润着海风的滋养，yùn②育着敢闯敢拼、重情重义的闽地风骨。这里山清水秀，文脉绵长，带着温润的山海底气，向着西北戈壁伸出温暖臂膀；宁夏，塞上江南，雄浑壮阔，贺兰山下黄沙与绿洲共生，黄河滋养着坚韧质朴、向阳而生的塞上儿女，带着黄土高原的赤诚，敞开胸怀迎接远方的善意。千里相隔，从未阻隔同心同行的脚步；地域迥异，更淬炼出互帮互助的真情。 ③福建以山海之仁，（   ），尽显大国邻里的赤诚；宁夏以塞上之韧，感恩奋进，书写自强不息的担当。从最初的对口帮扶，到如今全方位、多层次、宽领域的xié③手共进，两地早已超越地域的界限，成为血脉相连的一家人。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)选择最恰当的成语填入文中括号内。（   ） A．乐善好施 B．倾囊相助 C．仗义疏财 D．拔刀相助 (3)请根据画线句，将下面对联补充完整。 山川遥隔难阻步，____________________________。 (4)请从以下推荐名著中任选一位人物，结合经历，谈谈其身上“敢闯敢拼、重情重义”的精神。（80字左右） 推荐名著：《水浒传》《西游记》《简·爱》《红星照耀中国》 6．（2026·福建泉州·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 每首诗都自成一种境界。无论是作者或是读者，在心领神会一首好诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之钩① （shè），若惊若喜，霎时无② （xiá）旁顾，仿佛这小天地中有独立自足之乐，此外偌大乾坤宇宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像在这霎时间（     ）去了。纯粹的诗的心境是凝神注视，纯粹的诗的心所观境是孤立绝缘。心与其所观境如鱼戏水，欣合无间。…… 诗的境界是理想境界，是从时间与空间中执着一微点而加以永恒化与普遍化。它可以在无数心灵中继续复现，虽复现而却不落于陈腐，但是它能够在每个欣赏者的当时当境的特殊性格与情趣中吸取新鲜生命。诗的境界在③ （chà）那中见终古，在微尘中显大千，在有限中寓无限。 ——朱光潜《诗论》节选（有改动） (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字）。 ①_______________    ②_______________    ③_______________ (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 比喻事物完全消失无踪。 (3)文中画横线的句子关联词运用不当，请写出修改意见。 7．（2026·福建厦门·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 2026年，我们将迎来红军长征胜利90周年。长征路崎岖坎坷，有生死攸关的战斗，有运筹帷幄的决策，有绝处逢生的胜利。这段震 ① （hàn）世界的伟大征程，让人（   ）。长征路 ② （yóu）如一条永不 ③ （tuì）色的红飘带，承载着共产党人（   ）的精神意志。习近平总书记指出：“长征启示我们：心中有信仰，脚下有力量。”我们不仅要铭记长征历史，还要发扬和传承长征精神，走好我们这代人的长征路。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ） A．跌宕起伏  坚忍不拔 B．跌宕起伏  艰苦卓绝 C．心潮起伏  艰苦卓绝 D．心潮起伏  坚忍不拔 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4)长征路崎岖坎坷，红军战士迎难而上。人生征途亦常有风雨，我们该如何前行？请从以下名著中任选一本，结合具体人物与情节，写一段话体现你的思考与认识。 A．《西游记》        B．《钢铁是怎样炼成的》        C．《简·爱》 8．（2026·福建龙岩·三模）阅读下面的文字，按要求作答。 岁月如歌，谱写绚丽人生。初中生活是一段色彩斑 ① （lán）的旅程，时光匆匆，往事记忆犹新。犹记初进校园的青涩腼腆，课间时分的谈笑风生，运动场上的挥汗如雨，钻研难题后的豁然开朗…… 三年共处的一幕幕情景在眼前（   ），挥之不去。我们即将画上一个圆满的句号，酸甜苦辣的滋味，全都一一品尝过。这一路跋涉，一次次 ② （tuì）变，我们摸索着，收获着，目的是旨在成为更好的自己。只要希望不灭，就能所向披 ③ （mǐ）。别离歌声清唱，氛围渐浓，纵有几多不舍，也当一路向前。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《辞海》对该成语释义：过去的事情清清楚楚地重现在眼前，或指远方的景物看得清清楚楚。 (3)文中画横线犯了句子杂糅的毛病，请在不改变原文意思的基础上进行修改。 9．（2026·福建泉州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 “江海万里，心中念你，便不觉遥远。”电影《给阿嬷的情书》中的这句潮语台词，道尽了侨批背后跨越山海。侨批被誉为“侨史敦煌”，是海外华侨寄回家乡、银信合一的特殊家书，于2013年入选《世界记忆名录》，成为人类共同的珍贵记忆遗产。从晚清鸦片战争后至上世纪80年代，千万封侨批跨海越洋、辗转归乡，泛黄的笺纸之间，藏着游子“平安当大赚”的温柔叮 ① （zhǔ），饱含仁人志士“勿忘国耻”的赤诚呐喊，更彰显着华侨“出钱出力，各尽天职”的家国担当。一纸侨批，纸短情长、 ② （mián）延岁月，从养家，到济乡，再到报国——侨批的墨迹，由家书升华为史诗，由乡情淬 ③ （liàn）成大义。它沉默如批纸，却分外（            ）。山海可越，血脉永续。侨批未老，它只是换了一种方式，化作千千万万侨胞参与祖国发展建设的热忱与担当。无论走得多远，根脉从未断；无论时代如何奔涌，那一束穿越山海的光，始终明亮如初。 （摘编自《人民日报海外版》） (1)根据拼音依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①________  ②________  ③________ (2)根据下面提示，在文中括号内填入成语。 释义：形容声音响亮、节奏分明；也可用来形容文字、话语、气势刚劲饱满，感染力强。 (3)文中画线句子有语病，请修改，但不得改变句子原意。 10．（2026·福建厦门·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 人工智能时代，我们不得不重新珍视读书这个虽然古老但并非老旧的成长方式。一本好书像一面精神之盾，在青春与迷茫之间筑起温暖的庇护。哪怕外面世界风吹雨打，只要在这道庇护的屏障下，你就会是坚定的、热①chén（     ）的、无畏的。你焦②zào（     ）的心会因此安定下来，你就会获得一股向上的奋进力量。读书让你可以躲开焦头烂额的③suǒ（     ）事，让你可以在历史的烽烟中触摸家国的脉搏，让你可以在文字的沃野里做一回耕耘者，那些藏在字里行间的智慧与力量，往往令人_____________。我们要加强读书的习惯，这样才可以体会那些炽热的信念。让一本好书的温度，伴随我们奔赴下一程山海。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字） ①热chén( )②焦zào( )③suǒ( )事 (2)根据下面的提示，在文中横线上填入成语。 《新华成语大词典》对该成语释义：赞美看到的事物好到了极点。 (3)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，不得改变原意。 (4)英国作家毛姆曾言：“阅读，是一座随身携带的避难所。”失意迷茫之时，好书总能抚慰心绪、给予力量。请选取一本教材中你读过的经典名著，结合名著内容，联系自己的生活经历，谈谈这本书带给你的“力量”。 11．（2026·福建泉州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 春季是我国冷暖空气此消彼长、频繁交汇的关 ① （jiàn）时段。北方干冷空气持续南下，南方暖湿气流不断北上，两股气团（     ）、相互拉锯，极易引发气温剧烈起伏、风雨交替。 冷气团强盛时，多地快速降温、大风肆虐；暖气团占据主导，气温便迅速回升。冷暖气流交 ② （huì）抬升水汽，还会催生大范围降雨、强对流天气。大气环流调整下，冷暖势力轮 ③ （fān）登场，让春季气温如同过山车般变幻无常，这是季节转换阶段正常的大气运动规律，也是我国春季天气的典型特征。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号处填入恰当的成语。 《现代汉语词典》对该成语的释义：比喻双方在策略、力量等方面尖锐对立，互不相让。 (3)文中画横线句子有语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。 (4)文学世界中也有冷暖，它们可以是人情的冷与暖、处境的顺与逆，也可以是处世的感性与理性等，这些冷暖影响着文学作品中的人物。 请从初中语文教材推荐的名著中任选一部，结合作品相关情节，说说文学世界中的“冷暖”对人物的影响。 12．（2026·福建福州·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 汉字的表意性，让姓氏“自带画面”。比如，被“看见”的意境之美。“江”“汪”“池”，水①（qì）氤氲，浸透江南画卷的温润；“苏”“季”“柳”，风致婉约，②（yùn）染着古典诗词的意境；至于“梅”“兰”“竹”“菊”，本身便是自然与诗意的象征。 比如，被“改造”的③（xié）趣之乐。在民间智慧的浇灌下，《百家姓》衍生出无数歇后语。比如，通过广为流传的“百家姓去掉赵——开口就是钱”，形象地讽刺了那些利欲熏心的人。 再如，被“定制”的寄寓之深。当家里有孩子出生，父母总是为名字绞尽脑汁，不仅要好听有寓意，而且要与姓氏般配。如诗人“孟浩然”，其名“浩然”出自《孟子》“我善养浩然之气”，姓与名默契相合，既勾勒出烟波浩渺的壮阔图景，又彰显了（      ）的君子风骨。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《辞海》对该成语释义：形容人公正无私、胸怀坦白的样子。 (3)文中画横线的句子存在成分残缺的问题，请修改，但不得改变句子原意。 13．（2026·福建南平·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 中国文人的精神行走，或① （bá） 涉于山水，或抗争于乱世，在文学史上留下深深的印迹。它不仅践行在时代征程中，更挥洒在笔墨山河间。航天科研者② （qián）心于深空探索，以探月问天的坚守，逐梦星海苍穹；戍边战士驻立于雪域边关，以寸土不让的赤诚，守护家国山河；基层干部奔走于乡村振兴一线，以扎根乡土的实干，点亮百姓幸福生活。无数普通人以先贤精神为指引，在科技攻关、边疆守护、乡村振兴的一线③ （gōng）身践行，让文人的风骨与担当，在新时代的精神行走中落地生根、（   ）。这种精神行走，在古典名著中见道义风骨，在新时代征程中更显青春担当。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的释义，在文中括号内填入成语。 该成语释义：前一根柴刚烧完，后一根柴已经点燃，火种流传下来。比喻通过师生传授，学问、技艺得以一代代继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。 (3)文中画横线的句子存在语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。 14．（2026·福建漳州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 延安精神是在挽救民族危亡的烽火岁月中淬炼。坚定的政治方向，即① káng起抗日救国大旗，凝聚全民族共同意志；实事求是的思想路线，即科学分析中日矛盾，制定抗日民族统一战线等符合国情的战略策略；（   ）、艰苦奋斗的创业精神，即在物资② kuì乏中顽强生存，在复杂局势中独立自主、维护抗战大局。 这种在瓦窑堡的油灯下运筹帷幄、在宝塔山下汇聚八方力量的历史担当，让延安成为那个时代“照亮民族希望的灯塔”。延安精神的历史回声穿③ chuān 透时空，它昭示我们：只要坚持真理、修正错误，始终保持同人民群众的血肉联系，就没有克服不了的困难。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①_____②_____③_____ (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 提示：指依靠自己的力量，不依赖外部帮助，通过自身努力来发展或解决问题。 (3)文中画线句成分残缺，请你修改，不得改变原意。 (4)请从初中名著中任选一部，结合具体情节或人物命运，谈一谈你对文末画波浪线句子的理解。 要求：①结合名著内容；②能对句子深入理解；③融入个人阅读体验。 15．（2026·福建厦门·一模）阅读下面的文字，按要求作答。 我不敢说生命是什么，只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，它从最高处发①（yuán），聚集起许多细流，使它合成一股有力的洪涛向下奔注而成，它曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟带着沙石，勇敢快乐地奔流。 有时候它遇到巉岩前阻，便奔②（téng）怒吼、回旋冲击，直到冲倒危崖，才心平气和地一落千丈；有时它流经沙洲，静静流淌，一时低吟浅唱，快乐又羞怯；有时它遇上狂风暴雨，心神惊骇，一时浑浊纷乱，而（　　），便映见彩虹；有时它沐浴晚霞与新月，清冷中带着幽幽温暖，它只想休憩，而那股向前的力量，仍催促着它不断前行。 生命又像一棵小树。它在冰雪下欠伸，在早春湿润的泥土里，勇敢快乐地破壳而出。它伸展嫩叶，呼吸空气，承接日光，在雨中吟唱，在风中起舞。它或许被大树③（yīn）蔽、被枝干覆压，但青春向上的力量，终让它挣脱束缚，穿枝拂叶，在烈日下挺立抬头！ （改编自冰心《谈生命》） (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①______ ②______ ③______ (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《辞海》对该成语释义：常用来形容灾难、困难过去后，情况好转，恢复平静与光明 (3)文中画横线的句子句式杂糅，请写出正确的句子 (4)校团委拟召开初三年“破茧成蝶，逆风成长”主题班会，请仿照示例，从名著《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》中任选一个人物，结合相关情节，书写成长感悟，80字以内。 例：冰心笔下的小树稚嫩柔弱，扎根土地，历经风霜雨雪，却始终向着阳光生长。这启示我们：人生难免遭遇困境，唯有坚强不屈，才能在成长路上不断向上，绽放光彩 16．（2026·福建福州·模拟预测）参加语文生活分享会，你用心准备发言稿。 学习语文可以在课堂上，也可以在课外生活中。赏美景、品佳yáo、对对联……生活中既有人间烟火，也有浪màn诗意。困顿之处，先贤名家指引我们不辍前行；闲xiá之时，一本好书让整个世界变得（   ）。 ！ (1)根据拼音写汉字。 yáo_________      màn_________       xiá_________ (2)选择恰当的词语填在语段括号中的是（   ） A．浮光掠影 B．惟妙惟肖 C．美不胜收 D．风云变幻 (3)在横线上用“拥抱”一词造句，使讲稿完整。 17．（2026·福建漳州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 路，是地理空间中的通道，也是历史在时空中的延伸。记得来时的路，未来才有方向。有这样一条路，总行程65000余里，历时2年多，有艰苦① （zhuó）绝的行进，有生死攸关的战斗，有运筹帷幄的决策， 【甲】 ……它是人类历史上，一次无与伦比的伟大远征，一部无可匹敌的壮丽史诗，一座(      )的巍峨丰碑。这条路，就是长征。 这条路，是漫漫长夜中的艰难② （bá）涉，尽管出发时不知道最后落脚点在哪里、到何时才能结束，但红军将士坚信：“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途。”中央红军平均每3天一场战斗，平均每300米牺牲一名红军战士。4支长征大军，出发时总人数为20.6万，沿途补充兵力1.7万，到长征结束仅剩5.7万人。这条路，是血与火熔铸的伟大转折。我们党领导革命队伍所铸就的精神、所传承的意志，正是长征不可比拟、绝无仅有之处，也是长征如磁石、如火③ （jù）般吸引着、引领着后人的原因所在。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号处填入成语。 释义：指仰望高山。比喻对品德高尚的人表示敬仰。 (3)请在文中【甲】处，补上合适的短语，使句意完整并形成排比。 (4)长征故事与长征精神能涵养品格、锤炼意志。阅读也能达成这样的教益。请从以下名著中任选其一，结合书中内容分享阅读心得。80字以内。 A．《简・爱》    B．《儒林外史》   C．《朝花夕拾》 18．（2026·福建福州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 “有福之州”福州，是一座拥有2200多年建城史的国家历史文化名城。漫步三坊七巷，白墙黛瓦、飞檐翘角间，历史的厚重感扑面而来；登临于山、乌山，饱览榕城绿意，感受①（zhàn）放的勃勃生机。这里的每一块砖石、每一棵古榕，都承载着岁月的印记，②（juān）刻着文化的基因。 近年来，福州积极推动古厝认养、古街活化等创新举措，让沉睡的历史建筑重新焕发生机。这不仅是对城市历史文脉的守护，更是对传统文化基因的（   ）。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ① _____（zhàn）放 ②_____（juān）刻 (2)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．继承 B．传承 C．弘扬 (3)文中的句子有语病，请写出修改后的句子。 原句：福州积极推动古厝认养、古街活化等创新举措，让沉睡的历史建筑重新焕发生机。 修改句：______ 19．（2026·福建福州·模拟预测）龙年春晚以“龙行龘（dá）龘，欣欣家国”为主题，充分彰显出中华文明的灵动之美和雅正之气。让我们以文说龙，探寻中华民族的文化密码。请按要求完成下面小题。 自古以来，龙在中华文化中占据重要地位。从上古图腾到吉祥端符，在中华五千年的历史长河中，逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。 龙之文化，源远流长。自黄帝时代起，龙就已成为中华民族的图腾。《史记·五帝本纪》曰：“黄帝得土德瑞，黄龙地蚓见。”是为龙之瑞应。 龙之形象，或翻腾云海，或潜藏深渊，变化莫测，引人①xiá想。《楚辞》以龙形容神仙之姿，《周易》以龙喻君子之德。汉赋、唐诗、宋词、元曲中，皆有龙的身影。 龙之寓意深远。龙象征吉祥如意，龙象征力量和智慧，龙象征着变革与创新。 作为龙的传人，我们应秉承龙之精神，自强不息，厚德载物。传承龙之文化，②发挥其深刻内涵，以创新方式展现于世人面前，让世界更好地了解中国和中国文化。 (1)请根据语境写出正确的汉字。 ①xiá( )想  ②“发挥”一词使用不当，应改为：______ (2)对于文段的理解，下列表述正确的一项是（   ） A．“自黄帝时代起，龙就已成为中华民族的图腾”句子主干是“龙成为图腾”。 B．“深刻内涵”“吉祥如意”“厚德载物”分别是偏正短语、并列短语和动宾短语。 C．本文段分别从龙的形象、寓意、文化三方面阐述龙在中华文化中至高无上的地位。 D．画线句“在中华五千年的历史长河中，逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号”是病句，应将“逐渐”删除。 (3)同学们对龙文化产生了浓厚的兴趣，展开了讨论，请根据语境，将空白处补充完整。 小福：龙文化渗透在我们的学习生活中。名著里有龙，比如《西游记》取经队伍中最终被如来封为“八部天龙”的唐僧坐骑______，它的原身就是一条龙。 小闽：对联里有龙，比如上联“______”，可对下联“虎啸动春雷”。 (4)下面一段解说词，次序错乱了，请你选择正确的排列顺序（   ） ①在世界各国的华人居住区或中国域内，最多和最引人注目的饰物仍然是龙  ②“龙的子孙”“龙的传人”这些称谓，常令人们激动、奋发、自豪  ③对现代中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感  ④因而，“龙的传人”“龙的国度”也获得了世界的认同  ⑤龙的文化除了在中华大地上传播继承，还被远渡海外的华人带到了世界各地。 A．①⑤②③④ B．②③⑤④① C．③②⑤①④ D．④①⑤②③ 20．（2026·福建宁德·二模）阅读下面文字，按要求作答。 春深日暖，芳草如茵，足球在八闽大地划出灵动弧线。4月19日晚，闽超于福州激情揭幕，五万余名观众呐喊助 ① （wēi），创下福建省单场赛事观赛人数新纪录。“草根”是赛场主角，褪去球衣，他们是经营民宿的店主、奔走街巷的创业者、朝气蓬勃的学子……他们以热 ② （chén）诠释初心，用拼搏书写热爱，让全民健身的画卷在八闽大地徐徐铺展。 绿茵之上球员全力以赴，看台之间观众热情澎湃。闽江之心灯光璀璨，第二现场（   ）。从平凡逐梦的纯粹热爱，到全民共享的城市狂欢，再到 ③ （fù）能发展的新生引擎，闽超以燎原之势，潜滋暗长，绽放出质朴而炽热的光芒。它因普通人的坚守与拼搏，足球本真之美与八闽蓬勃生机。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语的释义：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 (3)文中画线句子有语病，请修改，不得改变句子的原意。 21．（2026·福建漳州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 闽超逐梦，“草根”始终是主角。脱下球衣，他们是穿梭于写字楼的上班族、忙碌于街巷的小店老板、奔跑在校园里的年轻学子。穿上球衣，他们分秒必争，全力以 ① （fù）。这种热爱，纯粹而动人，真正诠释“因城而来，为城而战”的观念，打造了一场草根的足球盛宴。 今年的《政府工作报告》提出“积极发展赛事经济”。“城超”凭借接地气的定位，成为赛事经济的重要抓手。20元一张球票，串联起百项城市福利，推动文体旅商融合发展。赛事聚光灯下，本土小微企业也获得更多亮相机会。一场场“城超”接连上演，文体旅商融合图景愈发 ② （xuàn）目。 从“草根”逐梦的纯粹，到全民参与的狂欢，“城超”正以独特的 ③ （mèi）力，在绿茵场上绽放光彩。它不追求职业联赛的精英化，而是扎根民间，让普通人也能在赛场上尽情挥洒汗水。正因如此，“城超”赢得了广大群众的喜爱，各地观众（   ）来到现场，这场活动也成了一场别开生面的城市文化盛宴与全民狂欢。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据提示，在文中括号内填入恰当的成语。 《现代汉语词典》对该成语释义：形容行人、车马、船只等前后相接，连续不断。 (3)文中画横线的句子动宾搭配不当，请写出修改意见，不得改变句子原意。 22．（2026·福建漳州·模拟预测）阅读下面的文字，按要求作答。 为了研究鱼类化石，中国科学院院士张弥曼六十多年如一日坚守在实验室。她曾在昏暗的灯光下连续工作十几个小时，用细细的钢针一点点剔除岩石，露出化石的纹路。有时为了一根小小的骨骼，要 ① （hào）费数月时间。这种枯燥而漫长的工作，让很多人望而却步，她却（       ）。 正是这份执着，让她发现了杨氏鱼的重要特征，改写了四足动物起源。有人问她如何坚持下来，她淡淡一笑：“做自己喜欢的事，不需要坚持。”在张弥曼看来，真正的热爱不会让人感到煎② （áo），而是让每一天都充满期待。这种把冷板 ③ （dèng）坐热的定力，正是科研工作者最可贵的品质。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《现代汉语词典》对该成语的释义：因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 (3)文中画横线的句子成分残缺，请把改正后的句子写在横线上。 23．（2026·福建漳州·模拟预测）学校开展“经典润心・文脉相传”诵读节活动，请你完成下列任务。 经典是民族的文化基因，是岁月甲（A．淬炼 B．磨练）出的精神瑰宝。诵读经典，能让我们在濡（   ）养中涤荡心灵；传承经典，能让文脉在接续中生生不息。经典并非高不可攀，它藏在“腹有诗书气自华”的从容里，藏在 “天下兴亡，匹夫有责”的担当里，______。那些流传千年的篇章，如明灯照亮前路，似清泉滋养心田。有人觉得经典晦涩难懂，不愿亲近；有人浅尝辄止，未能领会精髓。真正的阅读，应是与先贤对话，与时代同行，让经典之光照亮成长之路，在字里行间汲取力量。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。（正楷或行楷） 濡( )养 精suǐ( )深suì( ) (2)为文中甲处选择恰当词语（只填序号），并在横线上补写一句，使句式一致、语意连贯。 甲：________补写：_____ (3)文中画线句有语病，请修改。 原句：真正的阅读，应是与先贤对话，与时代同行，让经典之光照亮成长之路，在字里行间汲取力量。 改句：________ (4)经典精神在名著中多有体现，请从《朝花夕拾》《红星照耀中国》中任选一部，结合内容简述“坚守与担当”。 24．（2026·福建三明·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 人有血肉之躯，更有文化之魂。血肉之躯靠物质产品 ① （wéi）持生存，文化之魂靠精神产品滋养成长。有什么样的文化之魂，往往决定你是个什么样的人。 阅读是对外部世界的了解，也是对自我生命的开发。人的血肉之躯，虽有高矮胖瘦的不同，毕竟在一定体积范围之内，但不同人的文化之魂，因阅读量的大小与质的差异，却（   ）。阅读是吮吸人类精神文明的营养，并将其化为自己见识和思想的过程。有的人见识广博、洞明世事，有的人胸无点 ② （mò）、遇事糊涂。这两类人存在巨大落差的原因，往往在于通过阅读享用和占有了人类精神文明的丰厚财富。 宋代黄庭坚说：“人胸中久不用古今浇灌之，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。”这里说的“用古今浇灌之”，就是要在阅读中汲取古今经典的甘泉，用先贤的精彩思想和体验充实自己的心灵，否则，很难摆脱市井流俗的平 ③ （yōng）气息。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)填入文中括号内的成语，不恰当的一项是（   ） A．迥然不同 B．泾渭分明 C．判若云泥 D．天差地别 (3)文中画线句逻辑搭配不当，请添加词语使句子前后照应，不得改变原意。 (4)文中黄庭坚提出应以古今经典作品“浇灌”心灵。请结合你阅读过的一部名著，谈谈经典阅读对你的精神滋养。（80字左右） 25．（2026·福建漳州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 劳动是一切幸福的源泉。我国工人阶级和广大劳动群众要自觉践行社会主义核心价值观，用劳动模范和先进工作者的崇高精神鞭①cè自己，将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为。各级党委和政府要尊重劳模、关爱劳模，贯彻好尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，推动更多劳动模范和先进工作者②yǒng现。全社会要崇尚劳动、见贤思齐，讲好劳模故事、劳动故事、工匠故事，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，使劳动光荣的理念蔚然成风。要把劳动教育③nà入人才培养全过程，引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，培养一代又一代热爱劳动、善于劳动的高素质劳动者。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①cè____        ②yǒng____        ③nà____ (2)请根据下面的提示，在横线上写出该成语。 提示：看到德才兼备的人，就向他学习、向他看齐。 __________ (3)请根据文段最后一句，将下面的宣传语补充完整。 上句：辛勤劳动树榜样 下句：________________ 26．（2026·福建·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 1937年4月，新华书店①______（dàn）生于延安。1948年12月，毛泽东同志在西柏坡题写了“新华书店”四个大字，中共中央宣传部将其作为平津解放以后全国各地建立的新华书店的招牌用字。七十多年来，新华书店始终赓续红色基因，②______（dǐ）砺“新华精神”，坚守为人民服务的初心，持续满足人民群众的精神文化。 如今，多地新华书店③______（chóu）划创新经营模式。不少门店A自出心裁，在陈列图书的同时，展出老照片、旧报刊、古文物等文史展品。这些书店兼具“阅读传承”与“文物活化”双重职能，馆藏图书与各类史料B相得益彰，共同讲述着中国社会的C沧海桑田。 (1)根据拼音，依次写出①②③处的汉字。（正楷字或行楷字） (2)文段中的加点成语，使用不恰当的一项是（   ） A．自出心裁 B．相得益彰 C．沧海桑田 (3)《现代汉语词典》中“活化”的解释为“使分子或原子的能量增强，化学性质变活泼”。根据语境，你认为此处“文物活化”的意思是_____ (4)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (5)新华书店开展“名著老物件”主题展，请仿照示例，从备选名著与展品中任选一组，撰写你的观展感受，100字左右。 【示例】展品：旧式线装《山海经》画册（出自《朝花夕拾》） 端详这本旧式线装《山海经》画册，我不由得忆起《朝花夕拾》中目不识丁的保姆阿长，费尽周折为年少的鲁迅寻购画册的往事。这本《山海经》刻印十分粗拙，纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，但它让我读懂了阿长对鲁迅朴素温暖的善意，以及鲁迅深藏心底的对阿长的深深惦念。 备选素材：①锈迹镣铐（《红岩》）②手工编织草鞋（《红星照耀中国》）③老式黄包车（《骆驼祥子》） 27．（2026·福建南平·二模）阅读下面的文字，按要求作答 中国古代书院是中国教育史和文化史上一颗璀璨的明珠。唐宋变革之际，儒家士大夫期望在山水之间搭建一座以“书”为中心的院落，以承载自身的师道精神与人文理想，并将这种兼具藏书、讲学、祭①（sì）等功能的新型文化教育机构称为“书院”。福建南平被②（yù）为“道南理窟、理学之邦”与“书院之乡”，是古代书院数量最多、分布最为集中的地区之一。一座书院便是一段历史，一座书院便是一③（lǚ）文脉。春节临近，南平不少古书院______，一场场以传统文化为主题的迎春活动，让沉寂的古建筑得以“焕新”“唤醒”，变身成为市民与游客的“文化客厅”，让大家在可感可触的年味中，亲身参与到文化传承之中。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)根据下面的提示，在文中横线处填入恰当的成语。 《辞海》对该成语的释义：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。 (3)下面句子语序不当，请写出修改意见，不得改变原意。 原句：让沉寂的古建筑得以“焕新”“唤醒”。 28．（2026·福建厦门·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 “厚德载物”意谓君子以大地的 ① （dūn）厚之德包容万物，“明德弘道”意思是要人们彰显德行、弘扬正道，二者是中华民族自古以来的精神追求。这一精神（   ）了中华民族独特的精神气质与文化品格，（   ）了德润教化的文明底 ② （yùn），铸就了德以立人的内在追求。它穿越历史长河而历久 ③ （mí）新，虽然是中华文明的精神密码，也是推进中国式现代化的道德支撑。我们应当深入挖掘中华传统美德的时代价值，推动其创造性转化、创新性发展，同时引导青少年（   ）中华传统美德养分，内省修身立德，筑牢人生道德根基。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文章括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．塑造  培植  吸取 B．塑造  涵育  汲取 C．打造  培植  汲取 D．打造  涵育  吸取 (3)文中画横线的句子关联词搭配不当，请写出修改后的句子。 29．（2026·福建福州·二模）阅读下面的文字，按要求作答。 闽都福州，山明水秀，人文渊薮。三山两塔巍然耸立，闽江蜿蜒穿城而过，jǐn（   ）绣如画。千年古城，文脉绵延，冶山春秋园埋藏着闽越故城的根脉，三坊七巷的石板路刻录着“半部中国近代史”。林则徐“苟利国家生死以”的铮铮誓言，（1）（A．激荡 B．激扬）着爱国主义的浩然正气；严复“译书启民智”的远见卓识，改良了近代思想启蒙的道路；冰心“有了爱就有了一切”的温婉情怀，（2）（A．浸染 B．浸润）着无数读者的心田。 “城在山中，山在城中”的福州，不仅是一座充满诗意的山水之城，更是一座砥砺奋斗的梦想之城。新时代的福州人，承前启后，继往开来，正以更加昂扬的姿态，向着现代化国际城市的目标迈进。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①jǐn( )绣   ②蜿蜒( )   ③远见卓识( ) (2)从括号中选择恰当的词语填入横线处。 ①( )    ②( ) (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 原句：严复“译书启民智”的远见卓识，改良了近代思想启蒙的道路。 修改后：________ (4)请根据文意，为福州拟写一句城市宣传语，不超过15字。 30．（2026·福建厦门·二模）品青年热词，养生命韧性 热词是时代的窗口，更是成长的智慧缩影。它 （甲） （A．反应  B．反映）社会情绪，更藏着普通人的生活感悟与情绪共鸣。每一个词都能戳中你我的日常。 2025年度青年热词，以“爱你老己”“韧性”等为代表，勾勒出当代青年独有的成长图景。“爱你老己”是接纳自我，深耕成长，努力成为心中更好的自己；“韧性”则是 【乙】 。这些热词告别了丧文化、摆烂等消极心态，建构起“进取性担当”与“建设性自（qià） ① ”的积极姿态，也体现出青年从追求物质功用转向精神满足的观念转变。 热词是青春的成长注脚，也是中华民族的时代印记。它教会我们用时代语言化解成长困（huò） ② ，以理性思考规划人生方向。通过热词，让我们看到当代青年积极乐观、务实奋进的成长力量。 (1)填入文中（甲）处最恰当的词语是（   ） A．反应 B．反映 (2)根据拼音写出①②中相应的汉字。 ①自（qià）__________            ②困（huò）__________ (3)文中画横线句子存在语病，请加以修改，使句意准确流畅，不得改变原意。 (4)请结合下图，完成【乙】处续写。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $