Unit 1 What can you do with your five senses（专项训练）-2026-2027学年沪教牛津版（深圳用）英语二年级上册

沪教牛津版（深圳用）二年级上册 Unit 1 What can you do with your five senses? 专项练习 重点单词与短语 单词/短语 音标 中文释义 sense /sens/ 感觉 five /faɪv/ 五 see /siː/ 看见 hear /hɪə(r)/ 听见 smell /smel/ 闻 taste /teɪst/ 尝 touch /tʌtʃ/ 触摸 eye /aɪ/ 眼睛 ear /ɪə(r)/ 耳朵 nose /nəʊz/ 鼻子 mouth /maʊθ/ 嘴巴 hand /hænd/ 手 What can you do with your five senses? 你能用你的五种感官做什么？ I can see with my eyes. 我可以用我的眼睛看。 I can hear with my ears. 我可以用我的耳朵听。 I can smell with my nose. 我可以用我的鼻子闻。 重点知识点 1. 感官核心名词：sense（感觉）, five（五）用于描述人体五种感知能力的数词与名词认读与拼写。 2. 感知动词：see（看见）, hear（听见）, smell（闻）, taste（尝）, touch（触摸）等描述五种感官行为的动词认读与拼写。 3. 身体部位名词：eye（眼睛）, ear（耳朵）, nose（鼻子）, mouth（嘴巴）, hand（手）等与感官相关的身体部位名词认读与拼写。 4. 特殊疑问句：What can you do with your five senses? 用于询问感官功能的表达句型。 5. 回答句型：I can ... with my ... 用于描述感官功能的表达句型。 6. 情态动词 can 的使用：can 用于表达能力的助动词在感官描述中的正确使用。 7. 介词 with 的使用：with my eyes/nose 等介词短语表达使用何种感官。 8. 情景交际运用：能在真实情境中运用所学词汇与句型描述感官的功能与作用。 9. 科学探索意识：理解感官是认识世界的重要途径，培养观察与感知的科学精神（情感态度价值观）。 10. 词汇复现巩固：通过不同练习形式加深对感官相关词汇的理解与记忆。 专项练习 考点一：感官核心名词 基础题： ( ) 1. "感觉" 的英文是： A. send B. sense C. since ( ) 2. "五" 的英文是： A. four B. five C. fine 提升题： 3. 人体共有 ______ 种基本感觉. 4. 与 sense 同义的词是 ______. 考点二：感知动词 基础题： ( ) 1. "看见" 的英文是： A. say B. see C. seek ( ) 2. "闻" 的英文是： A. smell B. small C. smile 提升题： 3. 用舌头辨别味道是 ______. 4. 用手感知物体是 ______. 考点三：身体部位名词 基础题： ( ) 1. "眼睛" 的英文是： A. nose B. eye C. ear ( ) 2. "嘴巴" 的英文是： A. mouse B. mouth C. month 提升题： 3. 用来听声音的器官是 ______. 4. 用来抓握物品的肢体是 ______. 考点四：特殊疑问句 What can you do with your five senses? 基础题： ( ) 1. 想知道感官的功能，应问： A. What can you do with your five senses? B. How many senses do you have? C. Where are your senses? ( ) 2. "What can you do with your five senses?" 的中文意思是： A. 你有多少种感觉？ B. 你能用你的五种感官做什么？ C. 你的感官在哪里？ 提升题： 3. 补全对话：—What can you do with your five senses? —______ 4. 用 What can you do with your five senses? 造句并回答（描述感官功能）：______ 考点五：回答句型 I can ... with my ... 基础题： ( ) 1. "我可以用我的眼睛看" 应翻译为： A. I can see with my eyes. B. I can see by my eyes. C. I can see use my eyes. ( ) 2. "I can hear with my ears." 的中文意思是： A. 我可以用我的嘴巴说话 B. 我可以用我的耳朵听 C. 我可以用我的鼻子闻 提升题： 3. 补全句子：I can smell with my ______. 4. 用 I can ... with my ... 造句（描述一种感官功能）：______ 考点六：情态动词 can 的使用 基础题： ( ) 1. "我能用我的手触摸" 应翻译为： A. I can touch with my hands. B. I can touches with my hands. C. I can touching with my hands. ( ) 2. "can" 在句中表示： A. 过去的能力 B. 现在的能力 C. 将来的愿望 提升题： 3. 改错：She can sees with her eyes. → ____________________ 4. 用 can 造句（描述你能做的事情）：______ 考点七：介词 with 的使用 基础题： ( ) 1. "用我的鼻子" 应翻译为： A. by my nose B. with my nose C. use my nose ( ) 2. "I can taste with my mouth." 中 "with" 的意思是： A. 没有 B. 用 C. 和 提升题： 3. 改错：I can see by my eyes. → ____________________ 4. 选择正确介词：We can smell ______ (by/with) our noses. 考点八：情景交际运用 基础题： ( ) 1. 当你想告诉朋友你能用耳朵听音乐时，应说： A. I can listen to music with my ears. B. I can hear with my ears. C. My ears can listen to music. ( ) 2. 当朋友问你能用感官做什么时，你应回答： A. What can you do with your five senses? B. I can see with my eyes. C. I have five senses. 提升题： 3. 补全对话：—______ ______ ______ ______ ______ ______? —I can taste with my mouth. 4. 设计一段讨论感官功能的小对话（不少于3句）：______ 考点九：科学探索意识（情感态度价值观） 基础题： ( ) 1. 感官的作用是： A. 帮助我们认识世界 B. 让我们睡觉 C. 帮助我们做梦 ( ) 2. 对待感官我们应该： A. 不保护 B. 好好保护 C. 随意使用 提升题： 3. We should protect our ______ (senses/sense). 4. Our senses help us understand the ______ (world/weather). 考点十：词汇复现巩固 基础题： ( ) 1. 与 see 同类的词是： A. look B. hear C. watch ( ) 2. 与 hand 同类的词是： A. head B. foot C. nose 提升题： 3. 将下列词汇分类（感官动词/身体部位）：see, eye, hear, ear, smell, nose 感官动词：______ 身体部位：______ 4. 用下列词汇造句（任选两个）：taste, touch, mouth, hand ______ 参考答案与解析 参考答案 考点一： 基础题：1. B 2. B 提升题：3. five 4. feeling 考点二： 基础题：1. B 2. A 提升题：3. taste 4. touch 考点三： 基础题：1. B 2. B 提升题：3. ears 4. hand 考点四： 基础题：1. A 2. B 提升题：3. （如：I can see, hear, smell, taste and touch.） 4. （如：—What can you do with your five senses? —I can see with my eyes.） 考点五： 基础题：1. A 2. B 提升题：3. nose 4. （如：I can touch with my hands.） 考点六： 基础题：1. A 2. B 提升题：3. She can see with her eyes. 4. （如：I can hear with my ears.） 考点七： 基础题：1. B 2. B 提升题：3. I can see with my eyes. 4. with 考点八： 基础题：1. B 2. B 提升题：3. What can you do with your five senses 4. （合理对话，如：—What can you do with your five senses? —I can taste with my mouth. —Can you smell with your nose? —Yes, I can.） 考点九： 基础题：1. A 2. B 提升题：3. senses 4. world 考点十： 基础题：1. B 2. B 提升题：3. 感官动词：see, hear, smell 身体部位：eye, ear, nose 4. （如：I can taste with my mouth. I touch the book with my hand.） 试题解析 考点一：感官核心名词 1. 感觉是 sense。 2. 五是 five。 3. 人体共有 five 种基本感觉。 4. 与 sense 同义的是 feeling。 考点二：感知动词 1. 看见是 see。 2. 闻是 smell。 3. 用舌头辨别味道是 taste。 4. 用手感知物体是 touch。 考点三：身体部位名词 1. 眼睛是 eye。 2. 嘴巴是 mouth。 3. 用来听声音的器官是 ears。 4. 用来抓握物品的肢体是 hand。 考点四：特殊疑问句 What can you do with your five senses? 1. 问感官功能用 What can you do with your five senses? 2. 意为你能用你的五种感官做什么？ 3. 根据感官功能回答。 4. 用 What can you do 询问并回答。 考点五：回答句型 I can ... with my ... 1. 用眼睛看是 I can see with my eyes。 2. I can hear with my ears 意为我可以用我的耳朵听。 3. 用鼻子闻用 my nose。 4. 用 I can ... with my 造句描述功能。 考点六：情态动词 can 的使用 1. 用手触摸是 I can touch with my hands。 2. can 表示现在的能力。 3. 改为 She can see with her eyes。 4. 用 can 造句描述能力。 考点七：介词 with 的使用 1. 用我的鼻子是 with my nose。 2. with 意为用。 3. 改为 I can see with my eyes。 4. 用感官用 with。 考点八：情景交际运用 1. 告诉用耳朵听用 I can hear with my ears。 2. 回答感官功能用 I can ... with my ... 3. 完整对话练习。 4. 设计合理讨论感官功能对话。 考点九：科学探索意识（情感态度价值观） 1. 感官帮助我们认识世界。 2. 应好好保护感官。 3. 应保护我们的 senses。 4. 感官帮我们理解 world。 考点十：词汇复现巩固 1. 与 see 同类的是 hear。 2. 与 hand 同类的是 foot。 3. 分类感官动词与身体部位。 4. 选用词汇造句。 学科网（北京）股份有限公司 $