内容正文:
柳林县2025-2026学年度第学七年级圳米检测卷
语文
注意事项:
1.本试题满分120分,芳试时间150分钟。
2.答卷前、考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在谷题卡上完成,答在本试卷上无效。
一、古典之美(27分)
()
1.诗歌的魅力在丁短小精悍,以简驭繁,包罗万象。下面是小语在诗歌阅读分享会上的归类整理,请你帮
她把空缺处的诗歌原句书写在横线上。(10分)
(1)采撷情趣:沐浴春光,韩愈在《晚春》中赞叹“杨花榆荚无才思,
”的风
采:游历村野,陆游在《游山山西村》中感受“
衣冠简朴古风存”的民
俗:置身竹林,王维在《竹里馆》中独享“独坐幽篁里,
”的闲适。
(2)寄托情怀:登高望远,王安石在《登飞来峰》中表达“
”的坚定信念;极目远跳,札甫在《望岳》中描绘“荡胸生曾云,
”的
雄奇景象;行走万山,杨万里在《过松源晨炊漆公店》(其五)中道出“政入万山围子里,
”的深刻哲理。
(3)叩问心灵:处事,应有心怀家国、无私奉献的精神,正如龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中所言“
”;做人,应有居安思危、力戒奢靡的意识,别学
杜牧《泊秦淮》中所写“商女不知亡国恨,
。
2.《木兰诗》之所以千古不衰,其凝练生动的语言功不可没。请参考批注示例,从下面的节选文字中任选
诗句,从修辞手法的角度作批注。(2分)
示例:“将军百战死,壮士十年归”用互文的修辞手
木兰诗(节选)
法,表现战争的旷日持久和激烈悲壮,突出战争带给人
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金民的痛苦。
桥,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年
归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十我的批注:
转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用
尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
七年级语文
一1
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班级举办“饮经典关文,学生,野品德”↓,题学活,请你:参',,成,涂:1野
陋室铭
爱莲说
刘禹锡
周敦颜
山不在高,有仙则名。水不在
水陆草木之花,可爱者甚荐,晋陶渊明独
深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德帮。
爱菊。自李唐来,世人其爱纱开,予独爱莲之
苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿
出淤泥而不染,灌滑洗而不妖,中通外直,不蔓
儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金
不枝,香远益清,平亭净植,可远观,而不可象玩焉
经。无丝竹之乱耳,无案牌之劳形。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之窝贵者
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:
也;莲,花之君子者也。常!菊之爱,陶后鲜有
何陋之有?
闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
3.【字里有乾坤】解释下面川点字的意思。(2分)
(1)有仙则名
名:
(2)亭亭净植植:
4.【句中有深意】用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
翻译:这是简陋的屋舍,
(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
翻译:
5.两文从不同角度体现了“君子之德”。请简要分析下面两句,谈谈你对“君子之德”的看法。(4分)
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
孔子曰:“吾死之后,则商①也日益○,赐也日损⊙。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商
好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子,视其父:不知其人,视其友;不知其君,视其
所使:不识其地,视其草木。”故曰:“与善人居,
,久而不闻其香,
即与之化⑦矣。与不善人居,
,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏
者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
(选自王肃《孔子家语》)
【注】①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己
者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。门
6.请根据文意,把下面两句话填入选文中相应空缺处。(只填序号)2分)
A如入芝兰之室
B如入鲍鱼之肆
7.本文所谈论的是交友的话题。请结合原文和生活实际谈谈我们应该确立怎样的交友观。(4分)
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二、文学之约(27分)
学校川展“卡宗做七、化承家风”题宜传活动。请阅迹村料,完成分0题.
古往今来,多少的老、敬老、爱老的故事被传为千占头谈,流芳石世。敬光不以弗小,不
为、助老不以事难而不为。以真心敬老,以热心爱老,以诚心功老,以身作(26)胜干口头言
语。
2001年10月、邹阶出生.在阳县曲兰镇船村-个贫苦的农民家庭。从记事起,移患小
儿麻痹疗的母亲就摸者板凳、构子走路。2011年,外婆和父亲的接连岛世加上高新的医药物让
这个深陷悲苦的家庭雪上加霜。山于母亲生活不能自埋,邹晴有天中上起床后要招丹平穿外衣
服、洗浓、做好早餐。放学后,第一叶间赶回家,照顾母亲,料理家务,诉去学习功课。十几
年来、母亲在邹睛的悉心照料下,没吃过一顿冷饭,没生过一次褥疮。小邹晴没有忧心忡忡,
她用稚嫩的肩膀担起了家庭生活的重担。不仅把母亲服顾得妥妥帖帖,还顺利完成学业。
“无论命运赋予了什么,我定会尽力追求自己的梦,绝不屈服命运的摆布。”这是邹晴的
人生格言。邹晴用一颗朴素的孝心带着患有小儿麻痹症的母亲去上学,演经了一曲孝老爱亲的
动人之歌,展现出中华好儿女求知、向上的优秀品质。
【活动一:崇德向善讲好中国故事】
8.请为材料中的加点字注音,并根据拼音写汉字。(2分)
以身作zé
忧心忡忡
9学校宜传部为下面这张公益海报们集宣传语,请你选出最恰当的一·项(
A.传播每一份善意,分享每一种精彩。
B.孝亲敬老仁之本,和谐社会孝当先。
C.关爱弱势群体,让补会充满温暖。
【活动二:传递力量弘扬孝亲敬老美德】
10.在班会讨论中,同学们整理了有关孝的名言,请你从下面两句中任选一句,结合材料谈谈你对孝的理
解。(2分)
①孝,善事父母者。(《说文解字》)
②亲有疾,药先尝。昼夜待,不离床。(《弟子规》)
我选择第
句,我的理解:
(二)
班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与完成第1题。
11.(1)小语用鱼骨图梳理了《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的情节和成长经历,请帮助她完成对应内
容。
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疾病折磨:
焕发新生:
小说情节
勇敢反抗:
战斗受伤:
得了肠伤寒和
写成《暴风雨
惹怒神父
大叶性肺炎
所诞生的》
钢铁
是怎
样炼
成的
成长经历
退学
参军
2
著书
(2)艺术节期间,艺术社开展“我为经典人物设计海报”的创意活动。其中,色彩搭配是主要评价
因素。请你从下面人物中任选一位,结合名著内容说说你会选取哪种颜色为底色为其设计海
报。
备选人物:祥子(《骆驼祥子》)
保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)
(三)
托眼前之物,寄深远之意。阅读下面的文章,完成12题。
秃的梧桐
苏雪林
①“这株梧桐,怕再也难得活了!”
②人们走过秃梧桐下,总这样惋惜地说。
③这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分给两家住的,这株梧桐,恰
恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界碑。
④屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外的路却有两条一一家走一条,梧桐生在两路的中
间,清荫分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在梧桐叶上的雨声,诗意也两家分享。
⑤不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了。一夜雷雨,便将它的上半截
劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。
⑥春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看上去好像是一棵棕榈树。
⑦谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美
荫了。
⑧一阵风过,叶儿又被劈下来。拾起一看,叶蒂已被咬断了三分之二,又是蚂蚁千的好事。
哦,可恶!
⑨但勇敢的梧桐,并不因此挫了它求生的志气。
⑩蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管,仍然萌新的芽,吐新
的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。
①秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,
似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在它耳畔絮聒?现在它的叶儿已去
得差不多,园中减了葱茏的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔,也大为喜悦,上面没
有遮蔽,可以让它们酣饮风霜了。它们脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它
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们头顶上瑟瑟地悲叹。
②大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是
比从前纤小。冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和风仙花的
地里,有时也见几朵残花。秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄
恋。它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!
③这时候,园里另外一株桐树,叶儿已飞去大半,无的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青
玉的树干,兀立在惨谈斜阳中。
④“这株梧桐,怕再也不得活了!”
⑤人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜似的说。
⑩但是,我知道明年还有春天要来。
①明年春天仍有蚂蚁和风呢!
⑧但是,我知道有落在土里的桐子。
(有删改)
12.散文阅读课上,老师带领同学们一起赏读《秃的梧桐》。
(1)文章首段“这株梧桐,怕再也难得活了”与第@段“这株梧桐,怕再也不得活了”都出现了人们
对秃梧桐表示惋惜的话,请简要分析其作用。(5分)
(2)下面两句话从不同角度解读了文章。请你任选一句作为开头,结合文章内容,写一段赏析性文字,
发表在班级公众号中。(150字左右)(10分)】
◆描写精细,传递生命的力量。
●托物言志,言近旨远,耐人寻味。
三、现实之思(26分)
(一)
班级开展“关注自然•收获成长”学习活动,请你参与并完成第13-14题。
①世界上没有拐弯的河。大河扬大弯,大弯出奇景。中国第一大河长江,其第一弯位于丽江市石
鼓镇。在此处,三江合流之一的金沙江被石鼓山崖阻挡,华丽转身,“江流到此成逆转,奔入中原壮
大观”。
②而流程2057千米的雅鲁藏布江,在西藏境内留下多个壮美大拐弯,如扎曲村大拐弯、果果塘蛇
形大拐弯、雅江拐弯…雄险幽美,蔚为壮观。
③秀美漓江,在兴坪古镇围绕九马画山来了个大拐弯,勾勒出一幅山水田园画卷。
④大河拐大弯,是自然现象。其拐弯的原因有多种:地形起伏、土质不均匀、遇障碍物、地球引
力和自转离心力、水流流淌对河岸的侵蚀…这些因素都会让河水优雅转身,留下一条条优美曲线。
⑤弯路,是河流的一种常态,也是整个自然界的一种常态。
⑥人生也是如此,从来没有一览无余的笔直人生。人生路途,九曲十八弯,甚至有时会误入死胡
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同。如果人能像水一样灵活,一一。
(选自《小品文选刊》2025年5明,有别改)
13.同学们在摘抄文章时落了结尾。请结合全文,在文章结尾愤线处补写恰“的语句),要求用上句古
诗或名言。(4分)
14.文章说“大河拐大弯、大弯出奇景”,在你的成长道路上,也有像大河一一样拐弯后收获别样风景的
经历吧。这次经历给了你怎样的启示?请写下来跟同学们分享。(6分)
(二)
为培养学生的想象力和创造力,班级组织开展“相约云端,激发想象”的主题学习活动,请你积极参
加并完成15题。
材料一《2024中国科幻产业报告》(节选)
亿元
35
30.4
31.7
30
25
23.4
20
20
17.8
15
.13.2
9.7
5
20162017201820192020202120222023年
2016-2023年科幻阅读产业营收
材料二中国式科幻
在中国电影史上,《流浪地球》是具有里程碑意义的艺术作品,它选择用中国智慧改造世界、拯
救世界,对人类命运和地球的未来进行深刻思考,通过表现生命与死亡、希望与绝望来反映科技与使
命、道德与伦理。《流浪地球2》作为中国科幻电影的又一力作,以其震撼的视觉画面、深刻的人文
内涵和独特的叙事角度吸引了无数观众,引发了人们对字宙、人性和未来发展的深度思考。《流浪地
球2》延续了前作的主题一人类在面对危机时的勇气与坚韧,体现了中国式的家国情怀和集体主义
精神。在面对危机时,人类表现出了团结一致、共渡难关的精神品质;而在灾难面前所体现出来的对
生命的尊重和爱护成就了真正诞生于中华传统文化的“中国式科幻”。这种价值观的传递为影片注入
了更加深刻的内涵,也激发了人们对于人类命运共同体的思考和对生命的敬畏之情。它将中国独特的
思想和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨,拓展了人类憧憬美好未来的视野。
材料三刘慈欣访谈节选
记者:国产科幻电影未来该如何发展?
刘慈欣:首先,不要被某些框架限制死,科幻电影一定要多元化,要有多种风格。不能照着某一
个风格、模式去拍,那是没有前途的。另外,要建立起一个科幻电影的工业体系。第三,必须有好的
原创内容。原创内容从两方面来,一方面我们要创作出有影响力的科幻作品,这个现在太缺了。此
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外,科)电影相对于从文学作品收纳而言,它史适合原创。我们必须培养出:一批高水平的科幻编例
来。
记者:,果说木来要让中国科幻文学向脊更繁米的方向大作进的话,您览得补公应该怎么培植补
幻文化?
刘慈欣:社会能然的事情很多。比说出版业其持利)作品的出版、培养作者等,学校增加对优
秀科幻作品的宣传,在教村中增加它的比例等。世界科幻有二百年的历史,每一次繁农都是被时代推上
去的。我们止在这个机遇之中,在末来还会提供更多的机遇。
材料四中国科幻大会
024年第八届中固科幻大会期间,将举办山北京市电影局指导的北京科幻电影周,包含科么)电影之
夜、科幻影片放腴、科么」海报展活动。
科幻电影之夜:打造全新首发平台。邀请制
科幻影片放映:活动面向全球征集优秀科幻短
国内即将上映的两部代质科幻影片进行推介和片,并通过线下,点映投票的方式,评选出了十六部
重碍物料首发,特别邀请外国驻华使馆代表出经典科幻影片和优秀科幻短片进行展映。本次科幻
屑并对取景地及各类拍摄政策进行主题宣讲,短片单元浙设立“优秀A!实验科幻短片”与“萤火
进一步提升此次科幻电影周的国际化水平。汇虫计划”优秀短片奖项类别,其中“优秀A!实验科
聚海内外知名的科幻电影人、科幻作家、科学幻短片”鼓励剑作者跨越传统边界,探索科技与艺
家以及科幻新人、为科幻电影创作者提供更名木在科幻影视领域的融合与互动:“萤火虫计划”
的创作灵感和机遇,助力科幻电影剑作新生力的设立则旨在激发在校学生的科幻创意和电影制作
量的崛起,共同推功中国剂幻电影的剑新与发潜能,鼓励学生通过科幻短片来表达对科学、技
、未来社会及其可能性的探索和想象。
15.(1)请你根据材料一的调查结果,写出你的探究结论。(2分)
(2)为了深入了解探索太空的魅力,激发同学们对未来科技世界的无限想象、创新小组同学查阅资
料,找到中国月球探测工程的标识“月亮之上”,请你代表小组向大家介绍这枚标识。写作提
示:①标识整体颜色为蓝色;②不少于80字。(6分)
中国探月
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(3)活动即将结束,作为小组1代表,清你作总结发音,分京木次祈的收获与想为。(8分)
写作提示:①结合四则材料:②不少小100子。
四、心灵之旅(40分,含书写3分)
16.眼前一株繁盛的紫藤萝,故乡一棵坚强的小桃树,课堂上一声真诚的赞许,手机里一张欢聚
的照片,春雨中一次惬意的漫步,灯光下一次醉心的阅读…生活中的点点滴滴,或给人以启示,或
给人以幸福,或给人以思考…同学们,让我们-一起用心捡拾生活中美好的瞬间吧!
请从下面两个题目中任选个,写-篇不少于600字的文章。
题目一:捡拾生活中的美好
题月二:
、
给我以
写作提示:①如果选择题目二,请务必先补全题目:②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、
地名、校名;④书写规范,卷面整洁。
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