第13课《纪念白求恩》课件 2026-2027学年统编版七年级语文上册

该初中语文课件围绕《纪念白求恩》展开，涵盖白求恩事迹、精神品质、文章结构及论证方法。课堂以“流动医疗队”及设问导入引出人物，通过背景介绍、整体感知提炼重点句、深入探究分析先叙后议与对比论证，搭建清晰学习支架。 其亮点在于融合文化自信（传承革命精神）、语言运用（分析双重否定句及关键词）和思维能力（对比论证表格梳理）。采用核心句提炼与写作思路归纳法，学生能提升逻辑思维与语言分析能力，教师可获系统教学支持以提高效率。

13《纪念白求恩》 课堂导入 新课导入 他是国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1938年到中国工作，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献，他曾经说过，手术台就是我的阵地，他就是—— 主要人物 诺尔曼·白求恩（1890－1939），伟大的国际主义战士、加拿大共产党员、著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡。于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 走进作者 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。 “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 第一段重点句： 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 要点： 整体感知 整体感知 “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二段重点句： 要点： 整体感知 第三段重点句： 要点： 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 整体感知 第四段重点句： 要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 关系 课文整体上是“总—分—总”的结构。 先概括白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，号召大家学习。 整体感知 深入探究 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。 —— 一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 第一段 叙述 议论 开篇介绍白求恩同志的国籍、身份、年龄、来中国的目的。 设问，高度概括了白求恩同志的精神，启发读者思考。 列宁主义认为：资本主义国家……世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 这就是我们的国际主义，这就是 我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义 的国际主义。 深刻阐明了白求恩同志的国际主义精神 深入探究 第二段 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 可分三层，每一层都是先叙后议 正面叙述白求恩毫不利己专门利人的精神，后号召每个共产党员都要学习他。 拿不少的人跟白求恩作对比，反面论证学习白求恩精神的必要性。 侧面介绍白求恩专门利人精神的感人之深，发出号召。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。 “极端的”强调白求恩对工作的负责任，对同志对人民的热忱达到了极点。(程度之深） 叙述 议论 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 叙述 议论 对比论证，将白求恩同志与“不少的人”相比较，一正一反，褒贬分明，突出他毫不利己专门利人的精神，论证学习白求恩精神的必要性。 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 叙述 议论 连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服白求恩，每个人都被他的精神感动的事实，语气更坚定，句子更具感染力。这比一般的陈述句显得更斩钉截铁，更不可动摇。从侧面烘托其精神的高尚与可贵。 “每一个”无一例外；“一定要”表决心，语气极为坚定强调了向白求恩学习的重要性和必要性。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 叙述 议论 先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。 对比论证，突出白求恩精神可贵，强调向白求恩学习的必要性。 深入探究 第三段 默读第2、3段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果。 对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求 白求恩 不少的人 极端的 负责任 极端的热忱 精益求精 不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁 本文不仅是为了颂扬白求恩，而且是为了教育全党，向白求恩学习，所以既评述白求恩，又批评党内不良倾向。通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。 现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 叙 述 议论 总结句 先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。 这句话是对上文三种精神的总结，点明白求恩同志精神的核心是毫无自私自利之心。 深入探究 第四段 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。 “只”表达了只见过一面的遗憾之情； “仅”表达了只回过一封信的无限惋惜、愧疚之情；“是”强调作用，语气沉重、朴实地表达了一种沉重哀悼的心情。 1、读课文，找出每一段的核心议论句。 “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” “每一共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正的共产主义精神。” “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军系统中，他的医术是很高明的。” 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 3、梳理各段写作思路之第一段： 概述白求恩事迹。 白求恩同志……不幸以身殉职。 评价白求恩的精神，并号召学习。 一个外国人，毫无利己的动机……都要学习这种精神。 道理论证国际主义精神。 列宁主义认为……世界革命才能胜利。 明确白求恩国际主义精神。 白求恩同志是践行了……国际主义。 4、梳理各段写作思路之第二、三段： 对比 对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求 白求恩 极端的负责任 极端的热忱 对技术精益求精 不少的人 对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。” 冷冷清清， 漠不关心， 麻木不仁。 见异思迁 鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路。 本文不仅是为了颂扬白求恩，而且是为了教育全体党员，向白求恩学习，所以本段既评述白求恩精神，又批评党内不良倾向。通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。 叙述和白求恩的交往，表达深切的怀念。 我和白求恩同志见过一面……我是很悲痛的。 由自己的心情过渡到大家的心情，表达纪念的必要性。 现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 高度概括白求恩的精神，阐明学习白求恩的重大意义，掷地有声，升华了情感和思想。 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神，从这点出发就可以变为大有利于人民的人。 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人 5、梳理各段写作思路之第四段： 6、归纳总结各段的意思： 第1段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第2段：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第3段：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 第4段：号召学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 默读课文，归纳各段内容要点，并说说课文段落之间的关系。 整体感知 2.第2、3段中，除了对白求恩同志的正面描写之外，还有哪些地方能够表现他的高贵品质？运用了什么描写手法？ 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 侧面描写，运用双重否定句，使语言更加肯定，强调了白求恩精神的感人至深，从侧面烘托其精神的高尚与可贵。 本文概括了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神以及对技术精益求精的精神，并号召每个中国共产党员都要学习他的这些精神。 本文主旨 拓展延伸 除了毛泽东，许多老 辈革命家也写过纪念白求恩的文章，如朱德的《纪念白求恩同志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、聂荣臻的《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》等。课外阅读这些文章,小组交流:白求恩大夫身上有哪些优秀品质?哪点对你触动最大? 白求恩对工作极端负责任,对同志对人民极端热忱,对工作精益求精。 谢谢观看！ ——炸鸡真好吃 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $