【任务02】2026年秋季新初一语文暑假自主学习

**基本信息** 以古诗文积累、名著阅读、现代文阅读、文言文阅读及写作实践为核心模块，覆盖初中语文基础与能力训练，注重文化传承与语言运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗文积累|1首默写|直接默写|传统文化基础积累，强化记忆| |名著阅读|6道填空|情节细节考查|名著内容识记，培养文化自信| |现代文阅读|2篇10题|概括/手法/语言/作用分析|从内容理解到文学赏析，提升思维能力| |文言文阅读|1篇4题|实词/翻译/赏析|文言基础到文学解读，夯实语言运用| |写作实践|1篇命题作文|模仿示例写作|结构与修辞运用，培养审美创造|

2026年秋季新初一语文暑假自主学习【任务02】【原卷版】 背诵并默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《西游记》第6~10回内容填空 1. 太上老君把 推入八卦炉中，以 火锻炼，烧了 天，孙悟空之身未成灰烬，还练就了“火眼 ”。 2. 佛祖将五指山化作 、 、 、 、 五座联山，唤名 山。 3. 孙悟空在五行山下，饿了吃 ，渴了吃熔化的 。 4. 猪八戒原是天河里的 天蓬 元帅，因故被贬下尘凡，在福陵山遇见 ，菩萨与他摩顶受戒，指身为姓，替他起个法名，叫作 。 5. 白龙马原是 龙王敖闰的儿子，犯天条被 菩萨所救。 6. 孙悟空与二郎神赌斗，变作土地庙时，尾巴变成了 。 （一）南方的冬天 ①半片黄叶落下,我听到一丝生命枯萎的声音。是的,雁子又要南飞了,树杈上又只剩下了枯枝,泉水渐渐干涸,寒意悄然袭来,这一切都告诉我,冬天到了。 ②在我看来,冬天是最不浪漫的季节,特别是南方的冬天,它看不到北方的银装素裹,冰天雪地;也看不到西部的万里荒漠,悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷,却不带一丝湿润,浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。在这样的季节里,人的思维都会被冻住,什么情感、浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下,难以提起一丝好兴致,哪怕偶尔有所愿望,也会很快被扔到记忆的角落里。 ③站在户外,轻轻地呼一口气,一团白雾裹着一份温暖袅袅升空,在半空中伸展,氤氲,半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望又破灭了,消失得轻悄而又平静,仿佛从来就不曾有过,又恍惚有过这么一份特别的湿润。小树长成大树,到了冬天便成了老树,老树枝丫交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬得失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地。 ④夏日里花叶田田的荷塘,此时都只剩下了根根枯管,片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇,枯荷残叶,仿佛悄悄地诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨,更催花落,倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。 ⑤南方的山向来不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的润朗,只留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间,默守着一份寂静。倘若在北方,来一场大雪,将群山覆盖上一层苍茫的白色,那又是一幅磅礴的好图景,微茫间孕育着新的希望。只可惜南方无雪,如同土丘半散漫开的小山零零落落地点缀在辽阔的江汉平原上,山间便只剩下松柏苍翠的影子,但这绿色都如同带着一层霜,淡绿中隐隐地泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。 ⑥站在江边,这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链,昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了,连东注的流速都似乎被停住了,一切都现着一片死寂。 ⑦是的,南方的冬天便只能用死寂来形容,看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物,一点一点地抽走了它们生命的活力。 ⑧身于此,只有寄情于窗前,遥送上一瓣心香,盼望能有一丝新绿破土,寄来春的希望。 1.请你在文中找出词语概括南方冬天的特点,并说出该词表达了作者怎样的思想感情。     2.作者要表现的是南方的冬天,文中为什么几次提到北国的冬天?     3.文中的语言精妙传神,耐人寻味,请你选择你喜欢的句子加以品味。   [来4.有人认为,最后一段即使去掉也不会影响文章的完整性,你同意这种看法吗?为什么?     （二）大地春盘 刘学刚 ①立春，是新一年的开始，立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地一片勃勃生机。 ②立春有一些很热闹的习俗，譬如 ，句芒①为春神，主管树木发芽生长，要从山上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热闹。再如 ，折一根细细的柳条，轻轻地打春牛三下，人们也领受了这鞭策，春耕春播春种，有的是力气，有的是精神。人与植物的生命节奏似有冬日的缓慢，闹一闹，喊一喊，东风回暖，冰面解冻，蛰虫始振，百草回芽，人们就“春天”了，凡俗的生活开始得以升华，又如 ，萝卜味辛性凉，生吃甜脆如梨，嘎嘣咬一口，薄的皮微辣，嫩的肉汁多，甚有口感，食之可提神解困，常说“嚼得草根，百事可为”，春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。 ③古代诗人在咏叹立春赞美春色的时候，出镜率最高的恰恰是春盘，春生以盘装之，谓之春盘，唐朝尤为盛行。杜甫是一个忠实于节气习俗的信徒，他漂泊异乡之时，犹不忘在立春日以生菜的鲜嫩唤醒自己的味觉和知觉，“盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝”，盛满细嫩生菜的白玉盘，犹如探出皇宫大殿的一枝梨花，在民间的大街上次第开放。如果把这些活色生香的诗加以整理，就是一份唯美的文化食单。朱淑真《绝句二首》中有云：“自折梅花插鬓端，韭黄兰茁簇春盘。”嫩黄的韭芽，浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里，与嫣红的梅花相映成趣，尤能勾春引色，彰显出新春的勃勃生机，元人耶律楚材的“春盘”则更为丰盛华美：“木案初开银线乱，砂瓶煮熟藕丝长，匀和豌豆揉葱白，细剪萎蒿点韭黄。”木案即春盘，银线为粉丝，还有藕丝、豌豆、葱白、萎蒿、韭黄等一应食材，好一份春天的馈赠。 ④倘若意犹未尽，试看杨万里的《郡中送春盘》：“饼如茧纸不可风，菜如缥茸劣可缝。韭芽卷黄苣舒紫，芦服削冰寒脱齿。”白如茧纸的是春饼，吃的时候，从春盘里夹取菜蔬各一小箸，卷为细简状，这便是咬春饼。 ⑤小时候，家中菜蔬无多，母亲就备好甜面酱、羊角葱，让我们卷饼吃。吃法很简单，用白嫩嫩的葱蘸了香喷喷的酱，在春饼上涂抹一条红色的竖线，再把小葱卷了，春饼超薄，但是滋味醇厚，甜中带咸，香辣清鲜，极为爽口。女儿长大以后，我变着花样给她炸春卷吃，荠菜春卷，韭菜春卷，豆腐春卷，以此幸福她的味蕾，让她感知新春的清香爽鲜。 ⑥吃春饼，就是吃春天，吃出满嘴的香鲜，吃出满眼的新绿，食春饼迎春，亦有祈盼丰收之意，捡取三春美景四时菜蔬，____________________，春饼是大地的春盘。 【注释】①句（gōu）芒，中国古代汉族神话中的春神。 1． 请联系自己的生活体验说说第②自然段中的“人们就‘春天’了”有什么丰富的内涵？ 2．请将下列立春习俗还原到第②自然段的横线上。 A．打春        B．咬春        C．迎春 3．作者说诗人笔下的春盘“就是一份唯美的文化食单”，请举例说明这里的“唯美”具体表现在哪些方面？ 4．请问第④自然段在文中起什么作用？ 5．请将第⑥自然段中的对联补充完整。 6．文章结尾处，作者为什么说“春饼是大地的春盘”？ （三）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自刘义庆《世说新语》） 1．解释下列句中加点的词语。 （1）与儿女讲论文义：      （2）俄而雪骤： （3）公欣然曰：         （4）撒盐空中差可拟： 2．请把下列句子翻译成现代汉语。 （1）未若柳絮因风起。 （2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 3．作者在文中营造了一种怎样的家庭气氛？你从文中哪些词语看出来的？ 4．你认为文中的两个比喻哪一个更好？为什么？ 我爱夏天 我喜欢春天溪边散步，喜欢秋天手捧硕果，喜欢冬天身穿白纱，但是我最喜欢夏天，它美丽、热烈，孕育着收获。 1 学科网（北京）股份有限公司 [排比修辞句式整齐，突出夏天的特点，奠定对夏天的喜欢的感情。开篇点题，总领全文，引出下文。]太阳像火球般火辣辣地炙烤着大地，似乎要释放浑身热量才肯罢休。大黄狗边走边吐舌头好像在说：“怎么这么热呀！”蝉开始唱歌了，“知了，知了”，声音由远及近，缓缓传了过来；草地里的各种昆虫开起演唱会，热闹极了。 [比喻的修辞，把太阳比作火球，突出夏天炎热的特点。拟人的手法，通过描写大黄狗、蝉、昆虫，侧面衬托出夏天的特点。欲扬先抑的写法运用，更能表达作者的情感。] 湖边的柳树梳理着一头长发，生机盎然，草越发油绿，花越发幽香。夏天最美的风景要数荷塘了。 远远望去，一片一片翠绿的荷叶迎风招展，如同绿色的海洋；一朵朵荷花亭亭玉立，像一位位沐浴的美人，一缕缕清香像是渺茫的歌声似的，真是一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“的画面。我多想轻轻地摘下一片荷叶，把它倒着顶在头上，做一顶漂亮的帽子；我多想变成一朵荷花，在风中自由舞蹈。 [描写最具有夏天特色的植物----荷花，表现出夏天的美丽。 ] 走进荷塘，露珠散落在荷叶上，在阳光的照射下晶莹剔透。粉红色的花瓣一层层往外展开，如同涂抹了一层淡淡的红晕，那小小的莲蓬，微黄发绿，周围围绕着细密的嫩黄花蕊，像是衣服的丝绦，鲜艳美丽，让人越看越好看。有时，含苞待放的花蕾上还会立着一只蜻蜓，真是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景啊！ [ 写景由远及近，运用比喻、拟人、通感、引用、想象等手法，使语言生动活泼，表现出荷花的美丽，从而表达出对夏天的喜爱和赞美。 ] 一阵微风吹过，荷叶与荷花随风摇摆。青蛙们也都出场了，它们“呱呱“地唱着歌，在荷叶上跳来跳去，自由自在；荷叶下的小鱼也在水里游来游去，好像也在赞美荷花的美呢！ 夏天还有许多美丽的景色，它是四个季节里最活泼热烈、最具有生命力的季节；它用最浓烈的颜色，绘出最烂漫的图画；它积蓄足够的能量，孕育出丰硕的下一个季节！ [文章动静结合，虚实结合，有动物、有植物，选择的元素很全面，可见作者是一个热爱生活，善于观察的孩子，语言生动，有情感融入。 ] 我喜爱夏天，我要高声地赞美它！ [结尾点题，照应开头，直抒胸臆，表达了作者对夏天的喜爱和赞美。] 我的假日作文： 我爱 200 400 600 750 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季新初一语文暑假自主学习【任务02】【解析版】 背诵并默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 【答案】 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白（唐） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——是借杨花、子规意象，点明友人被贬时节与地点的一句； 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——是借明月传情，抒发对友人深切牵挂的一句； 【解析】 核心考点：借明月传情的写法，常考情境式默写。 易错字：杨、啼、溪、郎为易错字。 《西游记》第6~10回内容填空 1. 太上老君把 推入八卦炉中，以 火锻炼，烧了 天，孙悟空之身未成灰烬，还练就了“火眼 ”。 2. 佛祖将五指山化作 、 、 、 、 五座联山，唤名 山。 3. 孙悟空在五行山下，饿了吃 ，渴了吃熔化的 。 4. 猪八戒原是天河里的 天蓬 元帅，因故被贬下尘凡，在福陵山遇见 ，菩萨与他摩顶受戒，指身为姓，替他起个法名，叫作 。 5. 白龙马原是 龙王敖闰的儿子，犯天条被 菩萨所救。 6. 孙悟空与二郎神赌斗，变作土地庙时，尾巴变成了 。 【答案】 《西游记》第6~10回内容填空 1.太上老君把 孙悟空 推入八卦炉中，以 文武 火锻炼，烧了七七四十九 天，孙悟空之身未成灰烬，还练就了“火眼金睛 ”。 2.佛祖将五指山化作 金 、 木 、 水 、 火 、 土 五座联山，唤名五行 山。 3.孙悟空在五行山下，饿了吃 铁丸子 ，渴了吃熔化的铜汁 。 4.猪八戒原是天河里的 天蓬 元帅，因故被贬下尘凡，在福陵山遇见 观音菩萨 ，菩萨与他摩顶受戒，指身为姓，替他起个法名，叫作 猪悟能。 5.白龙马原是 西海 龙王敖闰的儿子，犯天条被 观音菩萨所救。 6.孙悟空与二郎神赌斗，变作土地庙时，尾巴变成了旗杆。 【解析】 1.出自第 7 回，孙悟空大闹天宫被擒，太上老君将他投入八卦炉，用文武二火炼制整整四十九天。悟空躲在无风无火的巽宫，未被烧死，反而被烟火熏出能识别妖魔的火眼金睛。 2.出自第 7 回，孙悟空跟如来佛祖打赌，没能飞出佛祖手掌心。如来把五根手指化为金、木、水、火、土五座大山，合称为五行山，压住孙悟空。 3.出自第 7 回结尾，孙悟空被压在五行山下，由土地神看管受罚，饥饿时只能吃铁丸子，口渴就喝熔化的铜汁，常年受尽苦楚。 4.出自第 8 回，天蓬元帅因调戏嫦娥被贬下凡，投猪胎后在福陵山占山为妖。观音菩萨前往东土寻找取经人途中点化他，给他取法名猪悟能，命他等候唐僧赎罪。 5.出自第 8 回，小白龙是西海龙王敖闰之子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠被判死刑，观音菩萨出面求情救下他，让他等候取经人化作坐骑。 6.出自第 6 回，孙悟空与二郎神斗法变化，悟空变土地庙，身体各部位都有对应伪装，唯独尾巴无处安放，只能变成旗杆立在庙后。二郎神看出破绽，普通庙宇旗杆都在门前，因此识破孙悟空。 （一）南方的冬天 ①半片黄叶落下,我听到一丝生命枯萎的声音。是的,雁子又要南飞了,树杈上又只剩下了枯枝,泉水渐渐干涸,寒意悄然袭来,这一切都告诉我,冬天到了。 ②在我看来,冬天是最不浪漫的季节,特别是南方的冬天,它看不到北方的银装素裹,冰天雪地;也看不到西部的万里荒漠,悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷,却不带一丝湿润,浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。在这样的季节里,人的思维都会被冻住,什么情感、浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下,难以提起一丝好兴致,哪怕偶尔有所愿望,也会很快被扔到记忆的角落里。 ③站在户外,轻轻地呼一口气,一团白雾裹着一份温暖袅袅升空,在半空中伸展,氤氲,半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望又破灭了,消失得轻悄而又平静,仿佛从来就不曾有过,又恍惚有过这么一份特别的湿润。小树长成大树,到了冬天便成了老树,老树枝丫交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬得失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地。 ④夏日里花叶田田的荷塘,此时都只剩下了根根枯管,片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇,枯荷残叶,仿佛悄悄地诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨,更催花落,倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。 ⑤南方的山向来不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的润朗,只留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间,默守着一份寂静。倘若在北方,来一场大雪,将群山覆盖上一层苍茫的白色,那又是一幅磅礴的好图景,微茫间孕育着新的希望。只可惜南方无雪,如同土丘半散漫开的小山零零落落地点缀在辽阔的江汉平原上,山间便只剩下松柏苍翠的影子,但这绿色都如同带着一层霜,淡绿中隐隐地泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。 ⑥站在江边,这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链,昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了,连东注的流速都似乎被停住了,一切都现着一片死寂。 ⑦是的,南方的冬天便只能用死寂来形容,看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物,一点一点地抽走了它们生命的活力。 ⑧身于此,只有寄情于窗前,遥送上一瓣心香,盼望能有一丝新绿破土,寄来春的希望。 1.请你在文中找出词语概括南方冬天的特点,并说出该词表达了作者怎样的思想感情。     【答案】萧条。表达了作者对南方的冬天的极度失望、厌倦之情。 【解析】此题考查对有效信息的筛选和作者情感的把握。南方冬天的特点可以从“南方的冬天永远都只是一片萧条之色”“这种萧条的氛围充斥了万物”等语句中筛选词语作答;结合全文可以体会出表达了作者对南方的冬天的极度失望、厌倦之情。 2.作者要表现的是南方的冬天,文中为什么几次提到北国的冬天?     【答案】为了与南方的冬天形成鲜明的对比,以北国冬天的壮美来突出南方冬天的死寂、萧条和了无生机。 【解析】此题考查对写作手法的理解。南方的冬天和北国的冬天形成对比,突出南方的冬天的特点。 3.文中的语言精妙传神,耐人寻味,请你选择你喜欢的句子加以品味。   [来源:学【答案】语句:树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬得失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地。 赏析:运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了树皮的了无生机。 【解析】此题考查对语言的赏析。可以找修辞句、情感句、哲理句进行赏析。 4.有人认为,最后一段即使去掉也不会影响文章的完整性,你同意这种看法吗?为什么?     【答案】(示例):妈妈给弟弟买来一个布玩具——一只好看的青蛙。它披着绿色的衣裳,黑色斑纹,腹部呈乳白色,栩栩如生。只见这只青蛙高昂着头,张开宽大的嘴巴,一双圆溜溜的大眼睛好像在仔细地寻找食物。它前腿伸开,后腿蹲着,活像守护庄稼的神兵。 【解析】此题考查对文段作用的把握。结合文章的感情基调体会最后一段的作用。 答案(示例):不同意。虽然去掉后不影响文章的完整性,但它含蓄地表达了作者对未来的美好向往与希望,使全文的感情基调由灰暗走向光明,能给人以信心。如果去掉就没有这种效果了。 【答案】(示例):妈妈给弟弟买来一个布玩具——一只好看的青蛙。它披着绿色的衣裳,黑色斑纹,腹部呈乳白色,栩栩如生。只见这只青蛙高昂着头,张开宽大的嘴巴,一双圆溜溜的大眼睛好像在仔细地寻找食物。它前腿伸开,后腿蹲着,活像守护庄稼的神兵。 （二）大地春盘 刘学刚 ①立春，是新一年的开始，立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地一片勃勃生机。 ②立春有一些很热闹的习俗，譬如 ，句芒①为春神，主管树木发芽生长，要从山上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热闹。再如 ，折一根细细的柳条，轻轻地打春牛三下，人们也领受了这鞭策，春耕春播春种，有的是力气，有的是精神。人与植物的生命节奏似有冬日的缓慢，闹一闹，喊一喊，东风回暖，冰面解冻，蛰虫始振，百草回芽，人们就“春天”了，凡俗的生活开始得以升华，又如 ，萝卜味辛性凉，生吃甜脆如梨，嘎嘣咬一口，薄的皮微辣，嫩的肉汁多，甚有口感，食之可提神解困，常说“嚼得草根，百事可为”，春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。 ③古代诗人在咏叹立春赞美春色的时候，出镜率最高的恰恰是春盘，春生以盘装之，谓之春盘，唐朝尤为盛行。杜甫是一个忠实于节气习俗的信徒，他漂泊异乡之时，犹不忘在立春日以生菜的鲜嫩唤醒自己的味觉和知觉，“盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝”，盛满细嫩生菜的白玉盘，犹如探出皇宫大殿的一枝梨花，在民间的大街上次第开放。如果把这些活色生香的诗加以整理，就是一份唯美的文化食单。朱淑真《绝句二首》中有云：“自折梅花插鬓端，韭黄兰茁簇春盘。”嫩黄的韭芽，浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里，与嫣红的梅花相映成趣，尤能勾春引色，彰显出新春的勃勃生机，元人耶律楚材的“春盘”则更为丰盛华美：“木案初开银线乱，砂瓶煮熟藕丝长，匀和豌豆揉葱白，细剪萎蒿点韭黄。”木案即春盘，银线为粉丝，还有藕丝、豌豆、葱白、萎蒿、韭黄等一应食材，好一份春天的馈赠。 ④倘若意犹未尽，试看杨万里的《郡中送春盘》：“饼如茧纸不可风，菜如缥茸劣可缝。韭芽卷黄苣舒紫，芦服削冰寒脱齿。”白如茧纸的是春饼，吃的时候，从春盘里夹取菜蔬各一小箸，卷为细简状，这便是咬春饼。 ⑤小时候，家中菜蔬无多，母亲就备好甜面酱、羊角葱，让我们卷饼吃。吃法很简单，用白嫩嫩的葱蘸了香喷喷的酱，在春饼上涂抹一条红色的竖线，再把小葱卷了，春饼超薄，但是滋味醇厚，甜中带咸，香辣清鲜，极为爽口。女儿长大以后，我变着花样给她炸春卷吃，荠菜春卷，韭菜春卷，豆腐春卷，以此幸福她的味蕾，让她感知新春的清香爽鲜。 ⑥吃春饼，就是吃春天，吃出满嘴的香鲜，吃出满眼的新绿，食春饼迎春，亦有祈盼丰收之意，捡取三春美景四时菜蔬，____________________，春饼是大地的春盘。 【注释】①句（gōu）芒，中国古代汉族神话中的春神。 1． 请联系自己的生活体验说说第②自然段中的“人们就‘春天’了”有什么丰富的内涵？ 【答案】春天来了，气温更暖和了，阳光更充足了，人们精神更抖擞了，筋骨更舒展了，内心里开始升起更多的向往与期待。 【解析】根据①段“立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地一片勃勃生机”和段“凡俗的生活开始得以升华，……春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。”，结合生活经验，可知，春天来了，气温更暖和了，阳光更充足了，草木发芽了，人们精神更抖擞了，筋骨更舒展了，内心里开始升起更多的向往与期待。 2．请将下列立春习俗还原到第②自然段的横线上。 A．打春        B．咬春        C．迎春 【答案】C   A   B 【解析】本题考查补写。 空一，根据②段“要从山上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热闹”，可知是“迎春”，故选C；空二，根据②段“折一根细细的柳条，轻轻地打春牛三下，人们也领受了这鞭策”可知是“打春”，故选A；空三，根据②“萝卜味辛性凉，生吃甜脆如梨，嘎嘣咬一口”可知是“咬春”，故选B。 3．作者说诗人笔下的春盘“就是一份唯美的文化食单”，请举例说明这里的“唯美”具体表现在哪些方面？ 【答案】颜色之美，如玉盘之洁白，配以韭芽之嫩黄、兰芽之浅紫、梅花之嫣红，相映成趣；盛器之美，如玉盘温润、砂瓶雅致、木盘古朴，各具神韵；食材之美，如藕丝、豌豆、葱白、萎蒿、韭黄……品类繁多。 【解析】本题考查内容概括。 根据③段“朱淑真《绝句二首》中有云：‘自折梅花插鬓端，韭黄兰茁簇春盘。’嫩黄的韭芽，浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里，与嫣红的梅花相映成趣，尤能勾春引色，彰显出新春的勃勃生机”，可概括为：颜色之美，如玉盘之洁白，配以韭芽之嫩黄、兰芽之浅紫、梅花之嫣红，相映成趣； 根据③段“元人耶律楚材的“春盘”则更为丰盛华美：‘木案初开银线乱，砂瓶煮熟藕丝长，匀和豌豆揉葱白，细剪萎蒿点韭黄。’木案即春盘，银线为粉丝，还有藕丝、豌豆、葱白、萎蒿、韭黄等一应食材，好一份春天的馈赠”，可概括为：盛器之美，如玉盘温润、砂瓶雅致、木盘古朴，各具神韵； 根据④段“倘若意犹未尽，试看杨万里的《郡中送春盘》：‘饼如茧纸不可风，菜如缥茸劣可缝。韭芽卷黄苣舒紫，芦服削冰寒脱齿。’白如茧纸的是春饼，吃的时候，从春盘里夹取菜蔬各一小箸，卷为细简状”食材之美，如藕丝、豌豆、葱白、萎蒿、韭黄……品类繁多。 4．请问第④自然段在文中起什么作用？ 【答案】承上启下。 【解析】本题考查句段作用。 根据④段“倘若意犹未尽，试看杨万里的……”，联系③段“如果把这些活色生香的诗加以整理，就是一份唯美的文化食单”，可知本段有承接上文的作用；根据④段“吃的时候，从春盘里夹取菜蔬各一小箸，卷为细简状，这便是咬春饼”，联系⑤段“小时候，家中菜蔬无多，母亲就备好甜面酱、羊角葱，让我们卷饼吃”，可知本段有开启下文的作用；因此本段作用是承上启下（或过渡）。 5．请将第⑥自然段中的对联补充完整。 【答案】示例：放入五谷丰登六畜兴旺。 【解析】本题考查对联。 根据⑥段“捡取”是动词；“三春美景”偏正结构，定语中含有数字；“四时菜蔬”偏正结构，定语中也含有数字；结合“食春饼迎春，亦有祈盼丰收之意”“春饼是大地的春盘”的语意，可分别对应拟写为“放入”“五味调料”“八方珍品”。 6．文章结尾处，作者为什么说“春饼是大地的春盘”？ 【答案】春饼中包卷着春日食材的香鲜与新绿；食春饼迎春，有祈盼丰收之意。 【解析】本题考查语句理解。 根据④段“吃的时候，从春盘里夹取菜蔬各一小箸，卷为细简状，这便是咬春饼”⑥段“吃春饼，就是吃春天，吃出满嘴的香鲜，吃出满眼的新绿，食春饼迎春”可知，春饼中包卷着春天各种食材的“香鲜”和“新绿”；根据⑥段“亦有祈盼丰收之意，捡取三春美景四时菜蔬……”可知，食春饼除迎春外，还有祈盼丰收之意。 （三）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自刘义庆《世说新语》） 1．解释下列句中加点的词语。 （1）与儿女讲论文义：      （2）俄而雪骤： （3）公欣然曰：         （4）撒盐空中差可拟： 【答案】 子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女 急 高兴的样子 相比 【解析】1．本题考查文言词语理解。 （1）句意：和他子侄辈的人讲解诗文。儿女：这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 （2）句意：不久，雪下得大了。骤：急。 （3）句意：太傅高兴地说。欣然：高兴的样子。 （4）句意：跟把盐撒在空中差不多可以相比。拟：相比。 2．请把下列句子翻译成现代汉语。 （1）未若柳絮因风起。 （2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【答案】（1）不如比作柳絮凭借着风飞舞。  （2）（她）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【解析】本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）“未若”，不如、比不上；“因”，凭借。 （2）“即”，就是；“大兄”，大哥；“无奕女”，谢无奕的女儿；“妻”，妻子，这里指王凝之的妻子。“也”，判断句的标志。 3．作者在文中营造了一种怎样的家庭气氛？你从文中哪些词语看出来的？ 【答案】营造了一种温馨、愉快且文化氛围浓厚的家庭气氛。从“寒雪日内集”“欣然”“大笑乐”等词语可以看出。 【解析】本题考查内容理解。 作者在文中营造了一种温馨、愉快、充满文化气息的家庭气氛。从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出，在寒冷的雪天，一家人聚在一起，不是无所事事，而是讨论文章的义理，充满了文化氛围和知识的交流，体现家庭对文化教育的重视。“欣然”一词表现出谢太傅在看到雪骤时愉快的心情。“公大笑乐” 则直接描写出谢太傅听到子侄辈精彩的对答后开心的样子，展现出家庭气氛的轻松愉快、其乐融融。 4．你认为文中的两个比喻哪一个更好？为什么？ 【答案】示例：“未若柳絮因风起”更好。因为柳絮更能表现出雪的轻盈、洁白和随风飘舞的特点，给人以春天即将到来的感觉，意境更优美。（答案不唯一，言之有理即可） 【解析】本题考查主观表达。作答此题，先明确两个比喻分别是什么，然后分析每个比喻的特点和优势。结合文章情境和表达效果说明自己认为哪个更好的理由。 我爱夏天 我喜欢春天溪边散步，喜欢秋天手捧硕果，喜欢冬天身穿白纱，但是我最喜欢夏天，它美丽、热烈，孕育着收获。 1 学科网（北京）股份有限公司 [排比修辞句式整齐，突出夏天的特点，奠定对夏天的喜欢的感情。开篇点题，总领全文，引出下文。]太阳像火球般火辣辣地炙烤着大地，似乎要释放浑身热量才肯罢休。大黄狗边走边吐舌头好像在说：“怎么这么热呀！”蝉开始唱歌了，“知了，知了”，声音由远及近，缓缓传了过来；草地里的各种昆虫开起演唱会，热闹极了。 [比喻的修辞，把太阳比作火球，突出夏天炎热的特点。拟人的手法，通过描写大黄狗、蝉、昆虫，侧面衬托出夏天的特点。欲扬先抑的写法运用，更能表达作者的情感。] 湖边的柳树梳理着一头长发，生机盎然，草越发油绿，花越发幽香。夏天最美的风景要数荷塘了。 远远望去，一片一片翠绿的荷叶迎风招展，如同绿色的海洋；一朵朵荷花亭亭玉立，像一位位沐浴的美人，一缕缕清香像是渺茫的歌声似的，真是一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“的画面。我多想轻轻地摘下一片荷叶，把它倒着顶在头上，做一顶漂亮的帽子；我多想变成一朵荷花，在风中自由舞蹈。 [描写最具有夏天特色的植物----荷花，表现出夏天的美丽。 ] 走进荷塘，露珠散落在荷叶上，在阳光的照射下晶莹剔透。粉红色的花瓣一层层往外展开，如同涂抹了一层淡淡的红晕，那小小的莲蓬，微黄发绿，周围围绕着细密的嫩黄花蕊，像是衣服的丝绦，鲜艳美丽，让人越看越好看。有时，含苞待放的花蕾上还会立着一只蜻蜓，真是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景啊！ [ 写景由远及近，运用比喻、拟人、通感、引用、想象等手法，使语言生动活泼，表现出荷花的美丽，从而表达出对夏天的喜爱和赞美。 ] 一阵微风吹过，荷叶与荷花随风摇摆。青蛙们也都出场了，它们“呱呱“地唱着歌，在荷叶上跳来跳去，自由自在；荷叶下的小鱼也在水里游来游去，好像也在赞美荷花的美呢！ 夏天还有许多美丽的景色，它是四个季节里最活泼热烈、最具有生命力的季节；它用最浓烈的颜色，绘出最烂漫的图画；它积蓄足够的能量，孕育出丰硕的下一个季节！ [文章动静结合，虚实结合，有动物、有植物，选择的元素很全面，可见作者是一个热爱生活，善于观察的孩子，语言生动，有情感融入。 ] 我喜爱夏天，我要高声地赞美它！ [结尾点题，照应开头，直抒胸臆，表达了作者对夏天的喜爱和赞美。] 我的假日作文： 我爱 200 400 600 750 1 学科网（北京）股份有限公司 $