第一周测试卷-2026-2027学年语文二年级上册统编版
2026-07-06
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7页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 1 小蝌蚪找妈妈,2 我是什么 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-周测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 32 KB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | xkw_078524069 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58677971.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步周测以《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》为核心,通过基础字词、课文理解到阅读拓展的三层递进设计,实现从单一知识点到综合能力的巩固,适配二年级上册第一周教学目标,培养语言运用与思维能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|生字认读书写(看拼音写词语)、多音字辨析|直接对应课文生字如“脑袋”“雹子”,夯实字词基础|
|巩固层|词语扩展(汉字开花)、课文内容匹配(连一连)、反义词与动词运用、课文理解判断|结合课文语境如“游来游去”“披着”,强化知识迁移|
|提升层|短文阅读理解与表达|选取“小雨点旅行记”等生活化文本,设信息提取与开放问答,培养阅读理解与表达能力|
内容正文:
语文第一周单元测试卷
(统编版(人教社) · 二年级上册 · 2026 秋季学期)
学 校:________________________ 班 级:__________
姓 名:________________________ 学 号:__________
测试课文:《小蝌蚪找妈妈》 《我是什么》
测试时间:40 分钟 满 分:88 分 得 分:________
温馨提示
① 请在规定时间内独立完成,不要翻看课本。
② 字迹工整,卷面整洁,书写在规定的位置。
③ 看清题号,对号入座,不要漏题。
一、看拼音,写词语 (每空 1 分,共 8 分)
认真拼读,把字写端正、笔画正确。
1. dà nǎo dai (_____ )
2. hēi huī sè (_____ )
3. yóu lái yóu qù (_____ )
4. cháng cháng de (_____ )
5. pī zhe (_____ )
6. piāo fú (_____ )
7. báo zi (_____ )
8. sàn bù (_____ )
二、多音字组词 (每字 1 分,共 4 分)
给多音字标出两个不同的读音,并各组一个词。
1. 多音字【长】 读音 ①:cháng 组词:________
读音 ②:zhǎng 组词:________
2. 多音字【没】 读音 ①:méi 组词:________
读音 ②:mò 组词:________
3. 多音字【好】 读音 ①:hǎo 组词:________
读音 ②:hào 组词:________
4. 多音字【漂】 读音 ①:piāo 组词:________
读音 ②:piào 组词:________
三、汉字开花 (每词 1 分,共 15 分)
给下列汉字各写出 3 个不同的词语(不能重复)。
1. 字【游】 ①______ ②______ ③______
2. 字【变】 ①______ ②______ ③______
3. 字【极】 ①______ ②______ ③______
4. 字【害】 ①______ ②______ ③______
5. 字【跳】 ①______ ②______ ③______
四、课文连一连 (每线 1 分,共 6 分)
根据所学课文内容,把左右两边能搭配的词语用线连起来。
前面(来自课文)
后面(连线项)
(1) 雪白的
A. 点儿
(2) 大大的
B. 身子
(3) 长长的
C. 硬球
(4) 黑灰色的
D. 肚皮
(5) 极小极小的
E. 脑袋
(6) 小
F. 尾巴
五、写出句子中的反义词 (每空 1 分,共 10 分)
读句子,把括号里词语的反义词写在横线上。
1. 小蝌蚪的尾巴开始____,后来变____了。
2. 小蝌蚪的脑袋____,后来长成大青蛙,肚子就____了。
3. 雹子是____的小球,雪是____的小花。
4. 太阳一晒,水就____上天空;遇冷又____下来。
5. 水做过许多____事,也做过____事。
六、选一选,填上合适的动词 (每空 1 分,共 6 分)
从括号里选出合适的动词,填在句子的横线上。
1. 小蝌蚪在池塘里____来____去。(游 走 跑 爬)
2. 小蝌蚪____着长长的尾巴,跟在乌龟后面。(摆 挑 拿 放)
3. 小蝌蚪看见妈妈,连忙____上去叫:"妈妈!"(游 迎 走 跳)
4. 太阳一晒,水就____成汽,慢慢升上天空。(变 走 跳 躺)
5. 青蛙妈妈带着小青蛙,天天去田里____害虫。(画 找 捉 看)
七、判断题 (每题 1 分,共 5 分)
阅读下面的句子,对的打"√",错的打"×"。
1. ( )小蝌蚪一开始就有四条腿。
2. ( )小蝌蚪的妈妈是青蛙。
3. ( )《我是什么》中的"我"是水。
4. ( )"雹子"是软软的小水珠,从天上飘下来。
5. ( )水只做好事,不做坏事。
八、阅读理解 (每篇 15 分,共 30 分)
认真阅读短文,然后回答后面的问题。
阅读一:小雨点旅行记
天上住着一滴小雨点,名叫滴滴。
有一天,太阳公公笑眯眯地对他说:"滴滴,你该去地面上看看啦!"
滴滴点点头,闭上眼睛,身子变得轻轻的,慢慢升上天空,和许多小雨点连成一片,变成了一朵云。
风伯伯一吹,滴滴变成了水珠,"滴答——滴答——"落到了小溪里。
他在小溪里和鱼儿做游戏,又顺着小溪跑呀跑,来到了大河;大河带着他跑呀跑,来到了大海。
在海里,滴滴看见了蓝蓝的天、洁白的云,高兴地笑了。
1. 小雨点叫什么名字? (A. 滴滴 B. 沙沙 C. 哗哗 D. 咕咕)
2. 是谁让小雨点去地面上看看的? (A. 月亮婆婆 B. 风伯伯 C. 太阳公公 D. 云姐姐)
3. 小雨点升上天空后,先变成了什么? (A. 变成风 B. 变成云 C. 变成雹子 D. 变成雪)
4. 小雨点是从哪里来到大海的?(在括号里写一两个词) ____________________
5. 你读了这篇短文,喜欢小雨点吗?为什么?
答:______________________________________________
______________________________________________
阅读二:会变的小水滴
我是一滴小水滴。我有许多本领。
天冷的时候,我穿上白白的衣服,变成一片片小雪花,轻轻地从天上飘下来,给麦苗盖上一层厚厚的棉被。
天气再冷一些,我会变成小硬球,"噼里啪啦"地敲打窗户,那是冰雹在告诉大家:冬天来啦!
太阳一照,我又变成水汽升上天空,和伙伴们变成云,等到风一吹,又变成雨点落下来。
小朋友,你们看,我会变又会动,多有趣呀!
1. "我"是一滴什么? (A. 小水滴 B. 小雪花 C. 小冰雹 D. 小云朵)
2. 天冷的时候,"我"会变成什么? (A. 变成雨 B. 变成云 C. 变成雪 D. 变成风)
3. 冰雹落下来会发出什么声音? (A. "滴答——滴答——" B. "噼里啪啦" C. "沙沙沙" D. "哗——")
4. "我"给麦苗盖上棉被,是因为"我"变成了( )。 ____________________
5. 读了短文,你知道"我"有哪些变化?试着用"有时候……有时候……"说一说。
答:______________________________________________
______________________________________________
参考答案与评分标准
考试时间:40 分钟 满分:100 分 实际题分:88 分 含卷面 4 分
一、看拼音写词语(每空 1 分,共 8 分)
1. 脑袋(dà nǎo dai)
2. 黑灰色(hēi huī sè)
3. 游来游去(yóu lái yóu qù)
4. 长长的(cháng cháng de)
5. 披着(pī zhe)
6. 飘浮(piāo fú)
7. 雹子(báo zi)
8. 散步(sàn bù)
二、多音字组词(每字 1 分,共 4 分)
1. 长——读音①:cháng(长长的) 读音②:zhǎng(长大)
2. 没——读音①:méi(没有) 读音②:mò(淹没)
3. 好——读音①:hǎo(好事) 读音②:hào(好奇)
4. 漂——读音①:piāo(飘浮) 读音②:piào(漂亮)
三、汉字开花(每词 1 分,共 15 分)
1. 游:游泳、游动、游来游去
2. 变:变化、改变、变成
3. 极:极大、极小、极多
4. 害:害虫、害怕、伤害
5. 跳:跳高、跳远、跳上来
四、课文连一连(每线 1 分,共 6 分)
1. 雪白的 — 肚皮
2. 大大的 — 脑袋
3. 长长的 — 尾巴
4. 黑灰色的 — 身子
5. 极小极小的 — 点儿
6. 小 — 硬球
五、写反义词(每空 1 分,共 10 分)
1. 长 / 短(《小蝌蚪找妈妈》"长长的尾巴"→"尾巴变短了")
2. 小 / 大(《小蝌蚪找妈妈》"小小的黑灰色身子"→长大变成大青蛙)
3. 硬 / 软(《我是什么》"小硬球打下来";雪花轻柔)
4. 升 / 落(《我是什么》"升到天空";"落下来")
5. 好 / 坏(《我是什么》"做过许多好事…也做过坏事")
六、选动词(每空 1 分,共 6 分)
1. 游、游
2. 摆
3. 迎
4. 变
5. 捉
七、判断题(每题 1 分,共 5 分)
1. × — 《小蝌蚪找妈妈》:小蝌蚪先长后腿,再长前腿,最后才变成青蛙。
2. √ — 《小蝌蚪找妈妈》:课末小蝌蚪都长成了青蛙。
3. √ — 《我是什么》:课文通过水的变化介绍水。
4. × — 《我是什么》:雹子是"小硬球打下来"。
5. × — 《我是什么》:水也"淹没庄稼,冲毁房屋",给人们带来灾害。
八、阅读理解(每篇 15 分,共 30 分)
阅读一:小雨点旅行记
1. 滴滴
2. 太阳公公
3. 变成云
4. 小溪
5. 示例:喜欢。因为小雨点很勇敢、很可爱,他去了很多地方,交了很多朋友。
阅读二:会变的小水滴
1. 小水滴
2. 变成雪
3. "噼里啪啦"
4. 雪(雪花)
5. 示例:有时候我变成雪,有时候我变成冰雹,有时候我变成汽升上天空变成云,有时候又变成雨点落下来。
附:各题分值一览
一、看拼音写词语 —— 8 分
二、多音字组词 —— 4 分
三、汉字开花(每字 3 词) —— 15 分
四、课文连一连 —— 6 分
五、写反义词 —— 10 分
六、选动词 —— 6 分
七、判断题 —— 5 分
八、阅读理解 —— 30 分
卷面、书写与卷面 —— 4 分
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