第一周达标测评卷 (古诗二首 找春天)-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册语文周考卷（统编版·新教材）新疆专用

细恒恒面单 参考答案 二年级语文 第一周达标测评卷 一、l.yaxiūzhēyan tan du juan 2.春天寻找柳枝吐碧绿荡闻到 桃花 3.遮遮掩掩 二、1.示例：奔向寻找脱掉走进打开 2.示例：漂亮调皮 三、1.示例：哗哗啦啦叽叽喳喳 解析：本题考查的是词语的仿写。AABB式 的拟声词第一个字和第二个字重叠，第三个 字和第四个字重叠，并且是表示声音的。 2.示例：空中叽叽喳喳歌声 解析：本题考查的是句子的仿写。解答时认 真读例句，仿写比喻句。 3.示例：丽丽推开房门，打开冰箱，拿出雪糕吃 了起来。 解析：本题考查的是仿写带有连续动作的句 子。这一连串的动作，前后是不可以颠倒的。 四、脱掉冲出奔向快急切 五、小草—一探出头来—一春天的眉毛 野花 一一一朵两朵一一 春天的眼睛 树木一吐出嫩芽—春天的音符 小溪一—叮叮咚咚—一春天的琴声 六、1.碧玉绿丝剪刀 儿童归来早忙东风 2.②①3.③② 4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 5.④②6.① 7.草长儿童绿剪刀 七、1.看听闻触② 解析：本题考查的是从选文中提取信息的能 力。第2句话中表示动作的词语有四个，依 次圈出即可。从这些词语可以体会到孩子 们急切分享的心情。 2.①解析：本题考查的是朗读时的语气。孩 子们找到了春天，内心是欣喜的，要用喜悦 的语气来读。 3.春天柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃的 第 叫声里桃花、杏花的枝头上 解析：本题考查的是对短文中“她”字的理解 和提取文中信息的能力。从第一句“春天来 了！”紧跟着第二句就说“她”，可见“她”指的 就是春天。然后依次写出在哪儿找到的 春天。 4.示例：小草绿油油，柳叶轻飘飘。微风抚摸 着人们的脸颊，万物呈现出勃勃生机。 解析：本题考查的是读写联动。在理解课文 的基础上展开想象，把自己眼里的春天写 出来。 八、示例：探出头来露出了笑脸空中唱起春天 的歌田野燕子蝴蝶 第二周达标测评卷 一、② 二、1.大叔鲜花原来太太礼物 2.碧空如洗邓满植树格外引人注目 三、1.āa2.á 解析：本题考查的是多音字“啊”的读音。口作 助词，用在句末，表示赞叹、催促、嘱附等语气。 ā作叹词，表示赞叹或惊异。á作叹词，表示 追问。 四、通处原眉 五、示例：美丽粉红碧绿可爱活泼 重音：我家门前荷花青蛙 解析：本题考查的是词语搭配。解答时认真读 语段，斟酌该用哪个词语。 六、①兴致②万里③多彩④五六 1.②示例：碧空如洗③④ 2.(1)②(2)① 七、示例：1.白花花红形形 2.秋天，柿子成熟了，挂在枝头，就像一个个小 灯笼。 八、示例：用画笔描绘出美好的世界学画画 您就答应我吧 九、1.①④2.花籽 3.示例：给贫困山区的小朋友送文具和书籍。 十、1.①2.好看香 3.(1)×(2)/ 4.示例：玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房 间、净化空气，还可以用来做玫瑰饼。 十一、示例：春天到了，蓝蓝的天空中飘浮着几朵 页 白云，树林和草地一片葱绿。鸟儿在空中自 二、芬芳吸引周末周围服务 由地飞翔。小红、小明和小辰一起来到树林 三、fàfā解析：本题考查的是多音字“发”。读 边的空地上植树。小明培土，小辰扶正树 fà，表示人的头发或毛发。读fā，有生长、产生、 苗，小红浇水，不一会儿，三人就种好了一排 开展等意思。 树。看着亲手种的树苗，小红、小明和小辰 四、鹿金高音黑衣辛鱼 心里高兴极了！ 五、1.④⑥⑨2.①⑤⑦3.②③⑧ 第三周达标测评卷 六、1.(1)②(2)① -、l.meng màoshùn ningáo tang 解析：本题考查的是一词多义及其运用。第 2.昨天买桌子温暖甘甜洒应该 (1)题中，“举止大方”是“自然，不拘束”的意 雷锋 思。第(2)题小红“大方”地借给“我”橡皮是 3.年纪大4.① 对于财物不计较，不吝啬。 二、de di di 2.示例：妈妈很大方地把自己家种的蔬菜送给 三、雨雷雷锋氵汁果汁 邻居们。 艹菜白菜氵洒洒水 七、1.平时肯帮人2.不如雪中送炭 四、1.这就是平常吃的米糕嘛！ 3.手有余香 2.示例：这是你的课本吗？ 八、1.标题页码2.63.脸谱4.快乐鸡毛 3.示例：这儿的确很美啊！ 5.示例：泥泥狗 五、1.(1)③(2)①(3)② 解析：本题考查的是快乐读书吧。目录左边 2.(1)②解析：本题考查的是对句子的理解。 是篇章标题，右边是对应页码。注意《快乐 “雷锋叔叔”是无私奉献、乐于助人的人 鸡毛》是从18页开始，到21页结束，所以第 的代名词。所以选②。 19页是《快乐鸡毛》。然后根据故事标题写 (2)①解析：本题考查的是对句子的理解。 出自己最想看的故事即可。 在需要献出爱心的地方都会有像雷锋叔 九、1.②③①④ 叔那样热心助人的人们出现。 2.拟人示例：早上，小树向我招手，小鸟给我 六、1.②2.①3.谁知盘中餐粒粒皆辛苦 唱歌。 七、1.① 3.①② 2.他还摘下许多送给朋友们。冬天到了，小 十、1.，，。？：“，，。” 刺猬把最长的一根豇豆悄悄塞进小鼹鼠的 解析：本题考查的是标，点符号的运用。注意 洞里。 问话和表达强烈感情的句子后面的标点 3.示例：啊，是美味的豇豆！这一定是我的好 符号。 朋友小刺猬送来的。 2.3241 4.②①③ 3.(1)×(2)×(3)/ 5.示例：有一天外面下雨，朋友忘带伞了，我忙 解析：本题考查的是对短文内容的理解。小 跑上去跟他一起打伞回家了。 鸭子一开始很害怕，并没有见到狐狸，只是 八、小鹿一个又大又红的萝卜水灵灵的大桃子 猜测，所以(1)是错误的。短文里有三位热 谢谢你们来看我 心的好朋友，所以(2)也是错误的。 解析：本题考查的是看图写话。小熊生病，有 4.示例：猫头鹰、蝙蝠。 好朋友来看望，他们分别带来了什么，小熊又 解析：本题考查的是对短文的拓展理解。写 会说什么是重点，写到横线上。根据画面，合 出两种夜间活动的动物即可。 理即可。 十一、示例：我的好朋友叫阳阳，她有一头长长的 第四周达标测评卷 头发，又黑又密。她总是扎着一个马尾辫， -cu xian xian mo jian cheng 走起路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。 第2页黄风名卷 ■■■■■■■周考卷■■■■■■■■■ R则·二年级语文（下) 第一周达标测评卷 免费 赠送 (古诗二首 找春天) 时间：60分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读语段，完成练习。(17分) chun tian 来了，我们去xún zhao 她。 中 霸 数 iǔzhi tǔ 出b 的嫩芽(ydr ya), 在风中飘dàng 我们wendào 了tao hua 的芬芳。小草也不再害羞（ū ūi)、不再遮(zhez)遮 箭 掩(yang yan)掩了，它们探(tan tang)出头听杜(du dù) 常 鹃(juanjuan)唱歌。几个孩子正忙着放风筝。 1.用“/”标出加点字的正确读音。(7分) 2.读拼音，写字词。(7分) 3.在语段中找出“躲躲藏藏”的近义词，画上“”。(3分) 二、照样子，写词语。(7分) 1.冲出（家门）》 ( )田野 )春天 北 ( )棉袄 ( )教室 ( )电脑 2.(害羞)的小姑娘( )的小姑娘( )的小姑娘 第1页（共4页） 三、读句子，完成练习。(13分) 1.解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ “叮叮咚咚”是AABB式的拟声词，你也来仿写两个吧。（4分) 2.例：迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春天的笑脸吧？（照样 子，仿写句子)(6分) 燕子在 ,那是春天的 吧？ 3.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 (仿写带有连续动作的句子)(3分) 四、按要求填空，在括号里用“/”选出正确的答案。(5分) “我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。”这句话把孩子们寻找春天的样子刻画得生动、传神，朗读 时要重读 这几个词语，语速要稍 (快慢)，读出（急切激动平静）的语气。 五、回顾《找春天》，连线。(8分) 小草 叮叮咚咚 春天的眼睛 野花 吐出嫩芽 春天的琴声 树木 探出头来 春天的音符 小溪 一朵两朵 春天的眉毛 六、对比阅读，完成练习。(23分) 咏柳 村居 妆成一树高， 草长莺飞二月天， 万条垂下 绦。 拂堤杨柳醉春烟。 不知细叶谁裁出， 散学 二月春风似 趁 放纸鸢。 第2页（共4页） 1.把古诗补充完整。(7分) 2.《咏柳》前两句对应的图片是( )。《村居》后两句对应的 图片是( )。(2分) 2 3.《村居》的作者是( ),《咏柳》的作者是( )。(2分) ①李白 ②贺知章 ③高鼎 ④白居易 4.《村居》和《咏柳》都描写了柳树，《村居》中描写柳枝的诗句 是： 。《咏柳》中描写柳 枝的诗句是： 。(4分) 5.《村居》中描写了一种鸟，它是( )。《咏柳》中，作者认为 柳树细细的叶子是( )裁剪出来的。(2分)》 ①燕子 ②春风 ③春雨 ④黄莺 6.这两首诗写的都是( )的景色。(2分) ①早春 ②晚春 7.完成下面的思维导图。(4分) 莺飞 春景图 看到 碧玉、 丝绦 拂堤杨柳 《村居》 《咏柳》 放风筝 乐春图 想到 春风似 七、课内阅读。(15分) 找春天（节选） 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她， 第3页（共4页） 我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她 在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑… 1.圈出第2句话中表示动作的词，从这些词中，我们可以体会 到孩子们的心情是( )。(3分) ①耐心等待 ②急切分享 ③平静 2.第1、2句话要用( )的语气来读，把“我们”找到春天的感 情读出来。(3分) ①喜悦 ②难过 ③期盼 3.选段中的“她”指的是 ,我们在 发现了 她的身影。(5分) 4.小朋友，你找到的春天是什么样的？把她的美写出来和大家 共享吧！(4分) 八、看图写话。仔细看图，把语段补充完整。(12分) 春天来了，小草 ,小花也 鸟在 。 两个小朋友来到 ,放起了风 筝。他们一个放的是 形状的风筝，一个放的是 形状的风筝。他们高兴地跑着，笑着。 自我评价☆☆☆☆☆ 第4页（共4页）