湖北随州市曾都区2025-2026学年下学期期末调研测试三年级科学试题

曾都区2025-2026学年度第二学期学业质量监测 小学三年级科学试题评分标准及参考答案 一、我会判断（对的请在括号里打“√”，错的在括号里打“×”，每 小题1分，共8分) 1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.× 二、我会选择（每小题只有一项是符合题意的，请将其序号填在题前 的括号里，每小题1分，共10分) 1.B2.A3.C4.C5.B6.A7.C8.B9.A10.C 三、我会探究（每空1分，共计6分) 2.有、初始水位（或初始位置）；3.上升（或升高）；4.下降（或降低）： 5.变大（或增大、膨胀）；6.热胀冷缩。 四、生活感悟（每空2分，共计6分） 1.加快（或加速)；2.溶解；3.分离。 小学三年级科学试题答案第1页（共1页）科学部分（共30分） 一、我会判断（对的请在括号里打“V”,错的在括号里打“×”，每小题1分，共8分） ( )1.在一定量的水中，能溶解食盐的质量是没有限度的。 )2.曾都区夏天炎热，给自行车轮胎打气时，不能打得太足，这是因为空气受 热膨胀，容易爆胎。 )3.凤仙花的茎和牵牛花的茎一样，是缠绕生长的。 )4.我们曾都区春天常见的油菜，是从种子开始生长的。 )5.土壤里有沙、黏土、腐殖质等多种物质，是植物生长的“家”。 )6.土壤资源是有限的，我们要保护土壤不被破坏。 )7.在地上弹跳前进的乒乓球做直线运动。 )8.动力小车不需要动力装置，也能自动向前行驶。 二、我会选择（每小题只有一项是符合题意的，请将其序号填在题前的括号里，每小 题1分，共10分) （)1.下列分离方法中，利用磁性分离的是 A.筛子分离黄豆和沙子B.磁铁分离铁屑和沙子C.蒸发分离盐和水 )2.植物的根大多生长在土壤里，主要作用是 A.固定植株，吸收水分和矿物质 B.运输水和各种营养物质 C.进行光合作用 )3.绿色开花植物的一生，正确的生长顺序是 A.开花→发芽→长叶→结果B.发芽结果→长叶→开花 C.发芽→长叶→开花→结果 （)4.下列现象中，与物体热胀冷缩无关的是 A.被酒精灯加热的铜锤不能通过常温下刚好能通过的铁环 B.刚煮熟的鸡蛋放入冷水中容易剥壳 C.用温热水洗衣服去污效果更好 三年级道德与法治·科学试题第2页（共3页） ( )5.最适合水稻生长的土壤是 A.壤质土 B.黏质土 C.沙质土 ( )6.家里烧水、做饭用的煤或天然气，属于矿产资源中的 A.能源矿产 B.金属矿产 C.水气矿产 )7.下列行为中，不利于保护矿产资源的是 A.回收利用废旧金属 B.减少使用一次性用品 C.随意开采、浪费矿石 ( )8.在运动会上，跑步的运动员具有能量，这种能量主要能使运动员 A.变轻 B.向前运动 C.停下来 )9.做斜面上下滑的小车撞击木块实验时，想让木块被推得更远，可以 A.增大斜面坡度 B.减小斜面坡度 C.将木块放远一些 )10.测试动力小车时，下列哪种情况最可能导致小车走得不稳 A.底盘平整 B.车轮转动灵活 C.动力装置安装不对称 三、我会探究（每空1分，共计6分）】 曾都区某学校的小科和同学们为了探究“液体受热遇冷的变化”，设计了如图 所示的实验装置和探究过程，请你帮他完成填空。 烧瓶 热 2 3 1.准备一个带胶塞的烧瓶，胶塞中间插入玻璃管。 2.将烧瓶中装满 （选填“无”或“有”)颜色的水，盖上胶塞，使玻璃管内水 面略高于胶塞，记录玻璃管内水面的 3.把实验装置放入热水中，观察到玻璃管里的水面会 4.把实验装置从热水中取出，再放入冷水中，观察到玻璃管里的水面会 5.由实验现象可知：水受热时体积 ,遇冷时体积缩小。 6.综合实验可以得出：水具有 的性质。 四、生活感悟（每空2分，共计6分） 科学知识生活中无处不在，比如早上妈妈给我们冲奶粉，总会用勺子搅拌几 下；夏天我们喝加糖的果汁饮料。结合这些熟悉的生活场景和所学的科学知识，完 成下列填空： 1.妈妈冲奶粉时，用勺子搅拌是为了 奶粉的溶解。 2.我们喝的饮料，里面的糖是 在水中的，而果肉颗粒是分散在水中的。 3.学习了溶解与分离的知识，我们知道生活中的混合物能够用不同的方法进行 在生活中要做有心人，多观察、多思考。 三年级道德与法治·科学试题第3页（共3页）