第一单元 观察物体（单元自测•基础卷）数学人教版三年级上册（新教材）

**基本信息** 本卷为小学数学观察物体单元基础卷，适用于单元复习，通过生活化情境（如熊猫馆、玩具车观察）与分层设计，覆盖多角度视图、正方体展开图等核心知识点，强化空间观念与几何直观培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|11题/34分|不同方向视图判断、展开图相对面|标注易错点（如正方体展开图）、重难点（相对面数字和）| |解决问题|6题/36分|立体图形观察应用、展开图折叠|结合生活场景（捐款箱观察），考查观察面数量及推理能力|

保密★启用前 第一单元 观察物体（单元自测•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共34分） 1．下面的三幅图分别是谁看到的？将名字写在对应的括号里。 （ ）   （ ）    （ ） 【答案】 小丽 小红 小军 【分析】小丽在衣服正面，小丽看到的是上衣正面，能看到扣子。小军在上衣的后面，只能看到上衣的后面部分。小红在侧面，小红看到衣服的正面在右手边，背面在左手边。 【详解】 2．在熊猫馆里，从熊猫的正面看，会看到（ ），从熊猫的侧面看，会看到（ ）。（填序号） 【答案】 ③ ② 【分析】从不同方向观察物体，正面能看到物体的脸部、正面特征，侧面能看到物体的侧面轮廓、侧脸。 【详解】①是熊猫的背面，看不到脸； ②是熊猫的侧面，能看到侧脸、身体侧面； ③是熊猫的正面，能看到完整的脸部、正面特征，和最左侧的原图一致。 3．观察桌面上的玩具车，从（ ）面可以看到；从（ ）面可以看到。 【答案】 后 右 【分析】根据不同位置所看到的物体的显著特征（如车的尾部）进行解答。 【详解】站在后面，能看到车子的尾部，站在右面，车子的头部在左边。 观察桌面上的玩具车，从后面可以看到；从右面可以看到。 4．看到的是图（ ），看到的是图（ ），看到的是图（ ）。（填序号） 【答案】 ③ ① ② 【分析】是在灯笼的上方往下看，看到灯笼是圆形的叠加； 是在灯笼的正面，看到灯笼提手的正面； 是在灯笼的侧面，看到灯笼提手是侧面一条线； 【详解】看到的是图③； 看到的是图①； 看到的是图②。 5．下面三幅图分别是谁看到的？在小明看到的下面画“√”；在小林看到的下面画“△”；在小文看到的下面画“○”。（小林从上面看） （ ）   （ ）    （ ） 【答案】 ○ △ √ 【分析】由图可知：小明从后面观察，小林从上面观察，小文从正面观察，据此可知每个人看到的物体的相对位置以及看到的平面图形。 【详解】小明可以看到长方体在左边，球在右边，所以小明看到左边是长方形，右边是圆； 小林可以看到长方体在上边，球在下边，所以小林看到上边是正方形，下边是圆； 小文可以看到圆在左边，长方体在右边，所以小文看到左边是圆，右边是长方形。 6．学校礼堂的平面图如下所示，右面三幅图分别是在哪看到的？填序号。 【答案】①；③；② 【分析】根据观察位置的远近和角度来判断，第一幅图该视角看到舞台在远处，座位呈梯形展开视线由近到远，符合从礼堂后部向前看的特征，对应位置①，第二幅图该视角只看到舞台说明在舞台的前方，靠近舞台的位置，对应位置③，第三幅图的视角是斜的，能看到侧面的墙和部分观众席、舞台，说明在礼堂侧面，对应位置②。 【详解】根据分析，答案如下： 7．下面的图形分别是哪个小朋友看到的？把相应的序号填在括号里。 【答案】 ① ④ ② ③ 【分析】看图可知，从①号位置可以看到两层，上面一层有1个小长方体，居左；下面一层有3个小长方体；从②号位置可以看到两层，上面一层有1个大长方体，下面一层有1个大长方体；从③号位置可以看到两层，上面一层有1个小长方体，居右；下面一层有3个小长方体；从④号位置可以看到两层，上面一层有1个大长方体，下面一层有1个大长方体，且这两个长方体上面有五角星图案。 【详解】根据分析：从左往右，①号位置对应第一幅图；②号位置对应第三幅图；③号位置对应第四幅图；④号位置对应第二幅图。 8．【易错点】如图是正方体的展开图，如果将展开图折成正方体，则与“美”相对的汉字是“（ ）”，与“我”相对的汉字是“（ ）”。 【答案】 英 山 【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，在通过正方体展开图形找相对面时，首先在同层中隔一面寻找，再在异层中隔两面寻找，剩下的两面自然相对，“我”与“山”是相对面，“爱”与“丽”是相对面，“美”与“英”是相对面，据此填空即可。 【详解】与“美”相对的汉字是“英”，与“我”相对的汉字是“山”。 9．下面的四幅图分别是谁看到的？（填序号） 【答案】 ④ ① ② ③ 【分析】从图中可知，这个图形由一个圆柱体和一个长方体组成；看到左边是圆柱体的侧面，右边是长方体的前面，即；看到前面是长方体的右面，后面是圆柱体的侧面，即；看到左边是长方体的上面，右边是圆柱体的上面，即；看到圆柱体的侧面，即。据此解答。 【详解】根据分析，结果如下： 10． 是（ ）画的，是（ ）画的，是（ ）画的，是（ ）画的。 【答案】 小红 小云 小芳 小玉 【分析】观察题图可知，小红看到小猴的正面；小云看到小猴面朝右方，尾巴在左面；小玉看到小猴面朝左方，尾巴在右面；小芳看到小猴面朝背部；据此解答。 【详解】是小红画的，是小云画的，是小芳画的，是小玉画的。 11．【重难点】如图②，桌上放着一个没有开口的正方体纸盒，相对两个面上的数，和是7。站在桌子左边看到的数是（ ），站在后面看到的数是（ ）；将这个纸盒剪开平铺，需要剪开（ ）条边，剪开后如图③所示，“甲”的位置应是数字（ ）。 【答案】 4 1 7 3 【分析】根据题意，相对两个面上的数，和是7，站在桌子左边看到的面和数字3所在的面相对，用7－3即可求出看到的数字；站在后面看到的面和数字6所在的面相对，用7－6即可求出看到的数字；正方体共有12条边，展开成平面图形时，需剪开部分边使各面相连。展开图通常保留5条边作为连接边，用12－5即可求出需要剪开多少条边；展开图中，一行4个小正方形，相对的面不相邻，所以乙和5相对，6和1相对，剩下的甲和4相对，用7－4即可求出甲。 【详解】7－3＝4 7－6＝1 12－5＝7（条） 7－4＝3 桌上放着一个没有开口的正方体纸盒，相对两个面上的数，和是7。站在桌子左边看到的数是4，站在后面看到的数是1；将这个纸盒剪开平铺，需要剪开7条边，剪开后如图③所示，“甲”的位置应是数字3。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 12．左图上下都是空的（上、下没有面），只需要剪开一条边就可以平铺成右图。（ ） 【答案】√ 【分析】上、下两面都是空的长方体纸盒，侧面由4个长方形面组成，只需要沿着其中一条竖直的棱剪开，即可得到由4个长方形连成的平面图形。 【详解】把上下都是空的长方体纸盒剪开，只需要剪开一条棱，长方体纸盒就可以完全展开，平铺。如图。原题说法正确。 故答案为：√ 13．【易错点】小红要把下图纸盒剪开，平铺在桌面上，每个面至少有一条边与其他面相连接，她还要剪开4条边。（ ） 【答案】√ 【分析】要将其平铺，需让所有面在同一平面展开。底面是四边形，要与侧面分离，需剪开3条边（四边形有4条边，保留1条与侧面连接即可分离）；侧面之间的连接也需剪开至少1条边（使侧面能展开成平面），将前、后、左、右的任意1条边剪开，一共需要剪开（3＋1）条边，据此判断即可。 【详解】3＋1＝4（条） 小红要把下图纸盒剪开，平铺在桌面上，每个面至少有一条边与其他面相连接，她还要剪开4条边。 故答案为：√ 14．从不同方向观察同一个长方体，看到的形状都是长方形。（ ） 【答案】× 【分析】长方体存在特殊情况：当长方体有两个相对的面是正方形时，从正对正方形面的方向观察，看到的形状是正方形，不是长方形。 【详解】从不同方向观察同一个长方体，看到的形状不一定都是长方形。原题说法错误。 故答案为：× 15．小鸟从上面看左图中的物体，看到的可能是。（ ） 【答案】√ 【分析】根据题意，从上面观察物体，看到的是物体的俯视图。从上面看到的图形应该是一个大长方形，里面左侧有一个大一点的圆形（水壶），右侧有一个小一点的圆形（水杯）。 【详解】小鸟从上面看左图中的物体，看到的可能是。原题说法正确。 故答案为：√ 16．从位置①和位置②看到的图形是一样的。（ ） 【答案】× 【分析】从①的位置看是一个长方形，从②的位置看也是长方形，但是②所看到的长方形的长要比①的位置看到的长方形的长要短，据此解题。 【详解】从位置①和位置②看到的图形是一样的。说法错误，虽然看到的都是长方形，但是长方形的长不相同。 故答案为：× 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 17．潋城文化街区的创意市集上，摊主用正方体纸箱堆叠货物，从正面、上面和侧面观察，看到的形状都是正方形，这个立体图形是（     ）。 A．长方体 B．正方体 C．圆柱 【答案】B 【分析】正方体所有面都是正方形。 【详解】A．普通长方体三个方向看都是长方形，特殊长方体也只有2个面是正方形，不符合要求； B．正方体从正面、上面、侧面看到的形状都是正方形，符合要求； C．圆柱从上面看，会看到圆形，不可能看到三个正方形，不符合要求。 18．小亮制作了一个具有官窑特色的正方体礼品盒，如图，下面的图形（     ）能折成这个礼盒。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据“正方体相对的面在展开图中不相邻”的规律：已知正方体相对的面图案相同，从题目中的正方体（图中显示：有“瓷器”“鼎”“炉子”三种图案），可知：瓷器的相对面是瓷器，鼎的相对面是鼎，炉子的相对面是炉子，逐一分析即可。 【详解】A．两个“鼎”在第一行的两端，中间是各2个不相邻的“瓷器”“炉子”，不是正方体展开图，不符合题意； B．两个“鼎”图相邻，不符合题意； C．瓷器的相对面是瓷器，鼎的相对面是鼎，炉子的相对面是炉子，符合题意。 19．欢欢站在桌子的后面，她看到的是（     ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】由图可知，欢欢站在桌子的后面，她可以看见一个长方形和小熊的背面且长方形在左，小熊的背面在右。 【详解】A．由图可知，小熊的背面在左，长方形在右。不满足题意。 B．由图可知，长方形在左，小熊的背面在右。满足题意。 C．由图可知，小熊和长方形重叠了。不满足题意。 20．小狗和小鸭观察同一个立体图形它们观察的是（     ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】正方体有四四方方的面，不管从哪个角度看都是正方形；长方体有长方形的面，有的从侧面看也有正方形的面；球形不管从哪个角度看都是圆形。 【详解】A．无论从哪个方向观察，看到的都是正方形，不符合题意； B．从不同方向观察，能看到长方形（较长的面）和正方形（较短的正方形面），符合题意； C．无论从哪个方向观察，看到的都是圆，不符合题意。 所以小狗和小鸭观察的是选项B。 21．【易错点】聪聪将一个长方体纸盒各个面上写上数字，然后剪开平铺在桌面上。与数字“3”相对的面上是数字“（     ）”。 A．4 B．5 C．6 【答案】B 【分析】这是长方体的一三二型展开图，找对面的规律是：同一行中，间隔1个面的两个面是相对面。第二行的2、3、4中，2和4之间隔了3，因此2和4相对；1和6相对；六个面里剩下3和5，因此与3相对的面上是数字5。 【详解】由分析可知，聪聪将一个长方体纸盒各个面上写上数字，然后剪开平铺在桌面上。与数字“3”相对的面上是数字“5”。 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、连线配对，对应关联。（共4分） 22．下面右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】观察图片发现，小猫从上面看，可以看到整个桌面上的所有物品的上面，则小猫看到的是第4幅图；小兔从左面看，只能看到蛋糕的左边，不能看到杯子，则小兔看到的是第3幅图；熊猫从前面看，可以看到蛋糕和杯子，蛋糕在左，杯子在右，则熊猫看到的是第2幅图；小狗从右面看，可以看到杯子有手柄的那面，而蛋糕在杯子的后面，则小狗看到的是第1幅图。 【详解】根据分析连线如下： 评卷人 得分 五、观察特征，绘制图形。（共6分） 23．在下面的展开图中找出相对的面，并用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明6个面。 【答案】见详解 【分析】根据长方体展开图的特征，右图属于长方体展开图的“1－4－1”型，再根据长方体对面是相同的长方形，即可确定下图各面分别是原长方体的哪个面。最大的两个面是上下的两个面，根据展开的顺序可以看出，最上面的那个面是上面，中间的那个大的面是下面，最左边的面是左面，最右边的面是右面，最下面的一个面是前面，剩下的就是后面。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 24．他们分别看到的是哪幅图，连一连。 观察一个物体，最少看到（     ）个面，最多看到（     ）个面。 【答案】图见详解；一；三 【分析】老师从上面看，看到讲台的上面和粉笔面盒的上面；小女孩看到讲台的侧面，粉笔盒在右边；小男孩看到讲台的正面，粉笔盒在左边；观察一个长方体，从一个面看时，只能看到一个面，从一条棱看时，能看到两个面，从一个顶点看时，能看到三个面，且最多能看到三个面。 【详解】 观察一个物体，最少看到一个面，最多看到三个面。 25．下面三位小朋友正在观察和。丽丽从上面看到的是，那么： （1）长方体和圆柱摆放是下面哪种？在正确的后面画“√”，错误的画“×”。 （2）明明和亮亮分别看到的是下面哪个图形，请你连线。 【答案】（1）见详解；（2）见详解 【分析】（1）第1个图，从上面看到的是一个长方形与圆，长方形在圆的左边，但是长方形横向的边比纵向的边长。第2个图，从上面看到的是一个长方形与圆，长方形在圆的左边，但是长方形横向的边比纵向的边短。 （2）从明明站的位置看，圆柱将长方体的一部分挡住了，即明明看到的是大长方形里面有一个小长方形。从亮亮站的位置看，只能看到一个长方形，据此解答。 【详解】（1） （2） 26．把下面这个展开图折成长方体。 （1）如果B面在下面，那么哪一面在上面？ （2）如果C面在前面，从右面看是F面，那么哪一面在下面？ 【答案】（1）D面在上面 （2）B面在下面 【分析】长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。 想象把长方体展开图折成长方体，相对的面为：A与F相对，B与D相对，C与E相对。 （1）如果B面在底部，则与B面相对的D面在上面。 （2）如果C面在前面，F面在右面，则E面在后面，A面在左面，B面在下面，D面在上面。 据此分析即可。 【详解】（1）如果B面在下面，那么D面在上面； （2）如果C面在前面，从右面看是F面，B面在下面。 27．画一画，填一填。 （1）哪幅图是小南看到的？在括号里画“√”。 （2）如图是小玲看到的，她是站在（     ）号位置看的。（填“①”或“②”） 【答案】（1）见详解 （2）① 【分析】（1）根据题意，仔细观察图形可知，小南看到的是云云在桌子的左边，明明在桌子的右边； （2）如图是小玲看到的是云云的正面，明明的背面，她是站在明明的后面看到的。 【详解】根据分析可知：（1）小南看到的是： （2）如图是小玲看到的，她是站在①号位置看的。 28．如图，三位同学正在观察桌上的物体。 （1）观察到的是（ ）号图形。 （2）把桌上的长方体纸盒剪开（如下图），请在剪开的图形上找到原来纸盒上的6个面，并照样子在图上写一写。 【答案】（1）② （2）见详解 【分析】（1）根据不同位置两个物体的相互关系，与观察者的方向对比，从而判断视图； （2）根据长方体展开图的特征：相对的面完全相同，相对的面不相邻，据此解答。 【详解】（1）可以看到圆在长方形的前面，对应②号图形。 （2）上对应下，左对应右；前对应后； 29．瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 【答案】见详解 【分析】通过上图判断出四人各看到的图形即可解答。 【详解】通过观察上图可知，瑾瑜从右面观察，看到了一个空白面，但看不到红“十”字；文昊从左面观察，也是看到一个空白面； 梓轩从上面观察，看到了“捐款箱 ”这三个字；梦琪从前面观察，可以看到画了个红“十”字的一面，但看不到空白面；所以文昊、瑾瑜、梦琪都说了假话，只有梓轩说的是真话。 试卷第2页，共18页 试卷第1页，共18页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $保密女启用前 第一单元观察物体（单元自测基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 尽 、 用心思考，正确填写。（每空1分，共34分） 下面的三幅图分别是谁看到的？将名字写在对应的括号里。 亮小军 : 小红 等小丽 蜘 2. 在熊猫馆里，从熊猫的正面看，会看到( ),从熊猫的侧面看，会看到 .:.::0 )。(填序号) O ② ③ 3.观察桌面上的玩具车，从( )面可以看到 :从( )面可以看到。 : 第1页共8页 : : 西学科网·上好课点好复黑课 00 4.心>看到的是图( 看到的是图( 看到的是图( (填序号) 心 心 回 8 8 ① ② ③ 5.下面三幅图分别是谁看到的？在小明看到的下面画V”:在小林看到的下面画“△”：在小文 看到的下面画o”。（小林从上面看) 小林 小明 03 小文 6. 学校礼堂的平面图如下所示，右面三幅图分别是在哪看到的？填序号。 ■ 3) 后后石石石石石▣正 口▣口▣口▣o石▣ 起② O00①9000 () 7.下面的图形分别是哪个小朋友看到的？把相应的序号填在括号里。 ② ☆ ☆ ☆ ① ☆ ③ ④ 入 8.【易错点】如图是正方体的展开图，如果将展开图折成正方体，则与美”相对的汉字是 ( )”,与我”相对的汉字是“( )”。 我 爱美丽英 山 第2页共8页 @学科网·上好课太好堂课 9.下面的四幅图分别是谁看到的？（填序号） a超的 小 小红 小芳 卡 )画的 )画的， )画 的 )画的。 11.【重难点】如图②，桌上放着一个没有开口的正方体纸盒，相对两个面上的数，和是7。站 在桌子左边看到的数是( ),站在后面看到的数是( ):将这个纸盒剪开平铺， 需要剪开( )条边，剪开后如图③所示，“甲”的位置应是数字( )。 4 图②： 图③： 4/6 51 评卷人 得分 二、 仔细推敲，判断正误。（对的画V,错的画×，每题2分，共10分） 12 左图上下都是空的（上、下没有面），只需要剪开一条边就可以平铺成右图 13,【易错点】小红要把下图纸盒剪开，平铺在桌面上，每个面至少有一条边与其他面相连 接，她还要剪开4条边。( ) 第3页共8页 14.从不同方向观察同一个长方体，看到的形状都是长方形。( .5 鸟从上面看左图中的物体，看到的可能是 : 16 ②从位置①和位置②看到的图形是一样的。（ ① 评卷人 得分 三、 反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10 ::::0 分) 17.潋城文化街区的创意市集上， 摊主用正方体纸箱堆叠货物，从正面、上面和侧面观察，看 到的形状都是正方形，这个立体图形是( )。 A.长方体 B.正方体 C.圆柱 18.小亮制作了一个具有官窑特色的正方体礼品盒，如图，下面的图形（ )能折成 这个礼盒。 嗣 闸 B C. 引圖圖 劑 斟 19.欢欢站在桌子的后面， 她看到的是( ..… 欢欢多 .· 0 20.小狗和小鸭观察同一个立体图形它们观察的是( “我看到的是长方形。 我看到的是正方形。” 空 B : 0 第4页共8页 : 21.【易错点】聪聪将一个长方体纸盒各个面上写上数字，然后剪开平铺在桌面上。与数字3” 相对的面上是数字“( )。 2 3 4 5 6 A. B.5 C.6 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、连线配对，对应关联。（共4分） 22.下面右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。 我从上面看。 :0 o⊙ 蟋 评卷人 得分 五、观察特征，绘制图形。（共6分） 23.在下面的展开图中找出相对的面，并用“上x下x前后x左右”标明6个面。 第5页共8页 可学科网·上好课点好复兽 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分) 24.他们分别看到的是哪幅图，连一连。 观察一个物体，最少看到( )个面，最多看到( )个面。 25.下面三位小朋友正在观察 和。 丽丽从上面看到的是 那么： 亮亮 丽丽明明 (1)长方体和圆柱摆放是下面哪种？在正确的后面画”，错误的画×”。 日( (2)明明和亮亮分别看到的是下面哪个图形，请你连线。 明明看到的 亮亮看到的 26.把下面这个展开图折成长方体。 A B C 0 E F 第6页共8页 @学科网·上好课占好要堂瀑 (1)如果B面在下面，那么哪一面在上面？ (2)如果C面在前面，从右面看是F面，那么哪一面在下面？ 27.画一画，填一填。 (1)哪幅图是小南看到的？在括号里画√。 小南 云云 明明 明明 云云 2 0 1 0 2 明明 云云 (2)如图是小玲看到的，她是站在( )号位置看的。（填（①”或（②”） 云云 明明 28.如图，三位同学正在观察桌上的物体。 1 (2 3 第7页共8页 (1) 学入观察到的是( )号图形。 (2) 把桌上的长方体纸盒剪开（如下图），请在剪开的图形上找到原来纸盒上的6个面， 并照样子在图上写一写。 前 .· 下 ..·.· 29.瑾瑜：我看到的那一面画了个红十字。 文昊：我看到的那一面上写着捐款箱’。 .· 梓轩：我一眼看到了捐款箱这三个字。” 梦琪：我看到了‘捐款箱和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 我从上面看。 梓轩 .0 捐款箱 + .· 瑾瑜 梦琪 .… 第8页共8页※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 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）；将这个纸盒剪开平铺，需要剪开（ ）条边，剪开后如图③所示，“甲”的位置应是数字（ ）。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 12．左图上下都是空的（上、下没有面），只需要剪开一条边就可以平铺成右图。（ ） 13．【易错点】小红要把下图纸盒剪开，平铺在桌面上，每个面至少有一条边与其他面相连接，她还要剪开4条边。（ ） 14．从不同方向观察同一个长方体，看到的形状都是长方形。（ ） 15．小鸟从上面看左图中的物体，看到的可能是。（ ） 16．从位置①和位置②看到的图形是一样的。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 17．潋城文化街区的创意市集上，摊主用正方体纸箱堆叠货物，从正面、上面和侧面观察，看到的形状都是正方形，这个立体图形是（     ）。 A．长方体 B．正方体 C．圆柱 18．小亮制作了一个具有官窑特色的正方体礼品盒，如图，下面的图形（     ）能折成这个礼盒。 A． B． C． 19．欢欢站在桌子的后面，她看到的是（     ）。 A． B． C． 20．小狗和小鸭观察同一个立体图形它们观察的是（     ）。 A． B． C． 21．【易错点】聪聪将一个长方体纸盒各个面上写上数字，然后剪开平铺在桌面上。与数字“3”相对的面上是数字“（     ）”。 A．4 B．5 C．6 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、连线配对，对应关联。（共4分） 22．下面右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。 评卷人 得分 五、观察特征，绘制图形。（共6分） 23．在下面的展开图中找出相对的面，并用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明6个面。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 24．他们分别看到的是哪幅图，连一连。 观察一个物体，最少看到（     ）个面，最多看到（     ）个面。 25．下面三位小朋友正在观察和。丽丽从上面看到的是，那么： （1）长方体和圆柱摆放是下面哪种？在正确的后面画“√”，错误的画“×”。 （2）明明和亮亮分别看到的是下面哪个图形，请你连线。 26．把下面这个展开图折成长方体。 （1）如果B面在下面，那么哪一面在上面？ （2）如果C面在前面，从右面看是F面，那么哪一面在下面？ 27．画一画，填一填。 （1）哪幅图是小南看到的？在括号里画“√”。 （2）如图是小玲看到的，她是站在（     ）号位置看的。（填“①”或“②”） 28．如图，三位同学正在观察桌上的物体。 （1）观察到的是（ ）号图形。 （2）把桌上的长方体纸盒剪开（如下图），请在剪开的图形上找到原来纸盒上的6个面，并照样子在图上写一写。 29．瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 保密女启用前 第一单元观察物体（单元自测•基础卷) 试卷总分：100分：建议用时：90分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 用心思考，正确填写。（每空1分，共34分) 1.下面的三幅图分别是谁看到的？将名字写在对应的括号里。 小军 小红 小丽 2.在熊猫馆里，从熊猫的正面看，会看到( )，从熊猫的侧面看，会看到 )。(填序号) ① ② ③ 3.观察桌面上的玩具车，从( )面可以看到三：从( )面可以看到。。》。 试卷第1页，共8页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 0 4.心今看到的是图( 看到的是图( 看到的是图( )。 (填序号) 4 2 @ 器 ① ② ③ 5.下面三幅图分别是谁看到的？在小明看到的下面画：在小林看到的下面画△”：在小 文看到的下面画o”。(小林从上面看) 小林 小明 o0:8,☐ ( 小文 6.学校礼堂的平面图如下所示，右面三幅图分别是在哪看到的？填序号。 3 部② O00y000 ( 7.下面的图形分别是哪个小朋友看到的？把相应的序号填在括号里。 ② ☆ ☆ ☆ ③ ① ④ 8.【易错点】如图是正方体的展开图，如果将展开图折成正方体，则与“美相对的汉字是 ),与我相对的汉字是“( )”。 试卷第2页，共8页 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 我 爱美丽英 山 9.下面的四幅图分别是谁看到的？（填序号） ③ a ▣0 小云 0 小红 小玉 小芳 是 )画的， )画的， )画 的， 是 )画的。 11.【重难点】如图②，桌上放着一个没有开口的正方体纸盒，相对两个面上的数，和是7。 站在桌子左边看到的数是( ),站在后面看到的数是( )；将这个纸盒剪开 平铺，需要剪开( )条边，剪开后如图③所示， “甲”的位置应是数字( )。 4 图②： 左 图③： 6 5 1 评卷人 得分 二、 仔细推敲，判断正误。（对的画V,错的画×，每题2分，共10 分) 左图上下都是空的（上、下没有面），只需要剪开一条边就可以平铺成右图 0 试卷第3页，共8页 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 13.【易错点】小红要把下图纸盒剪开，平铺在桌面上，每个面至少有一条边与其他面相连 接，她还要剪开4条边。( ) 14.从不同方向观察同一个长方体，看到的形状都是长方形。 鸟从上面看左图中的物体，看到的可能是 6 ②从位置①和位置②看到的图形是一样的。( 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共 10分) 17.潋城文化街区的创意市集上，摊主用正方体纸箱堆叠货物，从正面、上面和侧面观察， 看到的形状都是正方形，这个立体图形是( )。 A.长方体 B.正方体 C.圆柱 18.小亮制作了一个具有官窑特色的正方体礼品盒，如图，下面的图形（ )能折成 这个礼盒。 C. 引圖訇圖 闡 19.欢欢站在桌子的后面，她看到的是( 欢欢 B. c. 试卷第4页，共8页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 20.小狗和小鸭观察同一个立体图形它们观察的是( “我看到的是长方形。 “我看到的是正方形。” 21.【易错点】聪聪将一个长方体纸盒各个面上写上数字，然后剪开平铺在桌面上。与数字 3”相对的面上是数字“（ )”。 2 3 4 5 6 A.4 B.5 C.6 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、连线配对，对应关联。（共4分) 22.下面右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。 我从上面看。 o⊙ 评卷人 得分 五、观察特征，绘制图形。（共6分） 23.在下面的展开图中找出相对的面，并用“上x下前“后x左x右标明6个面。 试卷第5页，共8页 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分) 24. 他们分别看到的是哪幅图，连一连。 观察一个物体，最少看到( )个面，最多看到( )个面。 25.下面三位小朋友正在观察己和○ 丽丽从上面看到的是 那么： 亮亮 丽丽明明 (1)长方体和圆柱摆放是下面哪种？在正确的后面画”，错误的画×”。 日() (2)明明和亮亮分别看到的是下面哪个图形，请你连线。 明明看到的 亮亮看到的 日 试卷第6页，共8页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 26.把下面这个展开图折成长方体。 A B C D E F (1)如果B面在下面，那么哪一面在上面？ (2)如果C面在前面，从右面看是F面，那么哪一面在下面？ 27.画一画，填一填。 (1)哪幅图是小南看到的？在括号里画V”。 小南 云云 明明明明 云云 1) ② 明明 云云 (2)如图是小玲看到的，她是站在( )号位置看的。（填①”或②”) 云云 明明 试卷第7页，共8页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 28.如图，三位同学正在观察桌上的物体。 (1 ② ③ (1) 入八观察到的是( )号图形。 (2) 桌上的长方体纸盒剪开（如下图），请在剪开的图形上找到原来纸食 面，并照样子在图上写一写。 前 下 29.瑾瑜：我看到的那一面画了个红十字。” 文昊：“我看到的那一面上写着捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了捐款箱这三个字。” 梦琪：“我看到了捐款箱和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 我从上面看。 梓轩 捐款箱 文昊 瑾瑜 梦琪 试卷第8页，共8页 保密★启用前 第一单元 观察物体（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共34分） 1．下面的三幅图分别是谁看到的？将名字写在对应的括号里。 （ ）   （ ）    （ ） 2．在熊猫馆里，从熊猫的正面看，会看到（ ），从熊猫的侧面看，会看到（ ）。（填序号） 3．观察桌面上的玩具车，从（ ）面可以看到；从（ ）面可以看到。 4．看到的是图（ ），看到的是图（ ），看到的是图（ ）。（填序号） 5．下面三幅图分别是谁看到的？在小明看到的下面画“√”；在小林看到的下面画“△”；在小文看到的下面画“○”。（小林从上面看） （ ）   （ ）    （ ） 6．学校礼堂的平面图如下所示，右面三幅图分别是在哪看到的？填序号。 7．下面的图形分别是哪个小朋友看到的？把相应的序号填在括号里。 8．【易错点】如图是正方体的展开图，如果将展开图折成正方体，则与“美”相对的汉字是“（ ）”，与“我”相对的汉字是“（ ）”。 9．下面的四幅图分别是谁看到的？（填序号） 10． 是（ ）画的，是（ ）画的，是（ ）画的，是（ ）画的。 11．【重难点】如图②，桌上放着一个没有开口的正方体纸盒，相对两个面上的数，和是7。站在桌子左边看到的数是（ ），站在后面看到的数是（ ）；将这个纸盒剪开平铺，需要剪开（ ）条边，剪开后如图③所示，“甲”的位置应是数字（ ）。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 12．左图上下都是空的（上、下没有面），只需要剪开一条边就可以平铺成右图。（ ） 13．【易错点】小红要把下图纸盒剪开，平铺在桌面上，每个面至少有一条边与其他面相连接，她还要剪开4条边。（ ） 14．从不同方向观察同一个长方体，看到的形状都是长方形。（ ） 15．小鸟从上面看左图中的物体，看到的可能是。（ ） 16．从位置①和位置②看到的图形是一样的。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 17．潋城文化街区的创意市集上，摊主用正方体纸箱堆叠货物，从正面、上面和侧面观察，看到的形状都是正方形，这个立体图形是（     ）。 A．长方体 B．正方体 C．圆柱 18．小亮制作了一个具有官窑特色的正方体礼品盒，如图，下面的图形（     ）能折成这个礼盒。 A． B． C． 19．欢欢站在桌子的后面，她看到的是（     ）。 A． B． C． 20．小狗和小鸭观察同一个立体图形它们观察的是（     ）。 A． B． C． 21．【易错点】聪聪将一个长方体纸盒各个面上写上数字，然后剪开平铺在桌面上。与数字“3”相对的面上是数字“（     ）”。 A．4 B．5 C．6 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、连线配对，对应关联。（共4分） 22．下面右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。 评卷人 得分 五、观察特征，绘制图形。（共6分） 23．在下面的展开图中找出相对的面，并用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明6个面。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 24．他们分别看到的是哪幅图，连一连。 观察一个物体，最少看到（     ）个面，最多看到（     ）个面。 25．下面三位小朋友正在观察和。丽丽从上面看到的是，那么： （1）长方体和圆柱摆放是下面哪种？在正确的后面画“√”，错误的画“×”。 （2）明明和亮亮分别看到的是下面哪个图形，请你连线。 26．把下面这个展开图折成长方体。 （1）如果B面在下面，那么哪一面在上面？ （2）如果C面在前面，从右面看是F面，那么哪一面在下面？ 27．画一画，填一填。 （1）哪幅图是小南看到的？在括号里画“√”。 （2）如图是小玲看到的，她是站在（     ）号位置看的。（填“①”或“②”） 28．如图，三位同学正在观察桌上的物体。 （1）观察到的是（ ）号图形。 （2）把桌上的长方体纸盒剪开（如下图），请在剪开的图形上找到原来纸盒上的6个面，并照样子在图上写一写。 29．瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 试卷第8页，共8页 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $