河北沧州市献县 2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河北沧州市献县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 心理诊所的“知心姐姐”收到这样一封信：“学校组织社区志愿活动，我和女生结伴开展敬老服务，做事互补顺畅，之后总想邀约女生一起参与志愿活动。我不太明白自己这是怎样的心理。”“知心姐姐”应回复（ ） ①进入青春期，与异性交往的意愿增强，是正常的心理现象 ②与异性友好坦然地合作，有助于取长补短，提高交往能力 ③这是早恋的前兆，很不正常，需要进行心理治疗 ④与异性交往，能够消除性别差异，开发自身潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 下图漫画告诉我们（ ） A. 情绪是可以相互感染的 B. 情绪影响我们的行动和观念 C. 情绪受多方面因素影响 D. 要学会合理地调节情绪 3. 七年级（1）班同学分享了下列经历：演讲获奖收获同学掌声，内心肯定自身努力；凭借流利口语被选派参赛，正视自身长处；运动会斩获佳绩，接纳自身能力，在一次次闪光点里认可自我价值。从同学们的上述经历中，我们感受到（ ） A. 自尊的人能够看到自己的缺点 B. 自尊的人知廉耻、明是非 C. 自尊的人能认可自己 D. 自尊的人不爱慕虚荣 4. 下图漫画启示我们做一个自信的人应该（ ） ①专注当下，积极行动 ②找准定位，扬长避短 ③勇于探索，增强底气 ④远离自负和自卑 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 一代代中国青年以自强立身，在重大工程、生产车间、乡村田野等各行各业拼搏实干，个体奋进的点滴力量汇聚成助推国家发展、民族振兴的强大动能，青年自强的模样锚定着民族前行、国家发展的未来走向。这说明，青年人的自强（ ） A. 是与生俱来的，发挥着重大作用 B. 关系着民族的命运和国家的未来 C. 使人自主自立，获得好的工作岗位 D. 促使青年人积极进取，都获得成功 6. 墨子提出“兼相爱，交相利”，主张不分亲疏关爱世人；《尚书》倡导“民惟邦本，本固邦宁”，看重百姓是国家根基；陶渊明在《桃花源记》描绘百姓安居乐业、天下和睦的理想大同社会。下列表述与以上中华先哲思想相符的是（ ） A. 脚踏实地、实事求是 B. 形神兼备、情景交融 C. 求同存异、和而不同 D. 讲仁爱、重民本、求大同 7. 传统国画常绘松、荷、幽兰：青松图寓意不畏磨难、坚守本心，荷花图寄托洁身自好、清正坦荡。古人以画作赠友、启蒙后辈，借笔墨图画传递处世德行，润物无声塑造人格。这体现了（ ） A. 敬业乐群的传统美德 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 丰富多彩的物质生活追求 8. 新修订的《治安管理处罚法》已于2026年1月1日起施行，这次修订为该法落地近20年首次大修。新法聚焦新型治安问题，把高空抛物、无人机黑飞、校园欺凌、网络扰民、侵害个人信息等行为纳入管控，填补法治空缺。从材料中，我们能获得的信息是（ ） ①法律的完善无止境 ②法律维护公共利益 ③违反法律要承担刑事责任 ④修订后的法律体系保障社会实现绝对公平 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 9. 民法典在婚姻家庭、邻里相处、民事交往相关条款中融入诚信、敬老、平等、友善等价值要求，多处条文明确民事活动不得违背公序良俗，违背公序良俗的民事行为依法无效，以法条固化道德准则。材料体现了民法典（ ） ①注重融入社会主义核心价值观 ②消除了社会上的不文明行为 ③规定了人们从事民事活动的基本准则 ④其生命力在于实施 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 10. 下图漫画中的“打击整治”有利于维护公民的（ ） A. 肖像权和继承权 B. 生命权和健康权 C. 财产权和隐私权 D. 知识产权和人身权 11. 网民王某在自建微信群内频繁更换账号昵称，持续发布侮辱谩骂本地现役运动员的不当言论，肆意诋毁他人形象，造成恶劣负面影响。当地派出所核查事实后，依法对王某作出行政拘留十日并处罚款的处罚，对群内跟风发言人员同步依规处置。对此案例下列说法正确的是（ ） ①王某的行为是正确的，因为我们享有充分的人身自由 ②法律如同绳索，限制着我们的行为 ③行使权利依法规，违反法律须担责 ④王某受到的法律制裁属于行政处罚 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 12. 中学生小李在公交车上看到有小偷行窃，他不动声色地用手机拍摄了全过程，并在下车后及时拨打110报警，最终帮助警方抓获了小偷。小李的行为告诉我们（ ） A. 不违法是人们行为的底线 B. 要依法自律，认清犯罪危害 C. 犯罪具有严重的社会危害性 D. 面对违法犯罪，我们要敢于斗争更要善于斗争 二、非选择题（本大题有3个小题，13题9分，14题13分，15题14分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 青春路上，我们学会守护自我，在规则与安全中健康成长；学会用心体味美好情感，在温暖与感动中滋养心灵；学会磨砺坚强意志，以自强书写人生华章，让青春在向上向善中绽放光彩。 【探索青春解法】 针对青少年防范性侵自我保护，小冀搜集到以下学习资料：《未成年人保护法》明确要求学校、家庭落实未成年人安全教育，常态化开展防性侵专项普法教学，围绕辨别侵害信号、远离危险环境、遭遇侵害自救求助、留存证据维权等内容系统授课，筑牢青少年免受性侵害的安全防线。 （1）联系材料结合所学知识，分享青少年预防性侵害的具体做法。 【品味美好情感】 班会课上，小冀展示了自己的日记，引发了同学们的共同讨论。 6月12日晴 我走进非遗文化馆，跟随手艺人学习剪纸技艺，近距离感受传统民俗魅力，被代代坚守的匠人精神打动，萌生传承中华传统文化的念头。 （2）联系日记，结合所学知识，谈谈情感对我们成长的作用。 【创造自强人生】 苏炳添常年突破年龄与身体极限，日复一日枯燥训练，反复打磨起跑、步频细节，多次在伤病与瓶颈期陷入低谷，却始终咬牙坚持，不断刷新亚洲短跑纪录，用常年拼搏诠释自强不息。学习完苏炳添的故事后，小冀制作了自己的“自强存折”。 （3）完成下面自强存折。 自强存折 存入 ①（写出一句体现自强品质的名言，注：不能与本卷的重复） 支出 ②（写出生活中的一个自强行动） 利息 ③（写出行动后你的收获） 14. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 2026年全国两会“部长通道”上，多位部长直面社会热点、回应民生关切：工信部推动人工智能与制造业深度融合，大力培育专精特新企业；国家体育总局围绕全民健身、青少年体质提升、体育强国建设等话题，积极回应群众关切，推动体育事业惠民利民；自然资源部坚决守住耕地、生态保护、城镇开发边界三条红线，统筹高质量发展与高水平保护，推进民生服务“跨省通办”。部长们务实发声、直面问题，彰显了国家治理的温度与力度。 （1）“部长通道”的发声体现了中华优秀传统文化中哪些思想理念？ 材料二 “德润人心，行立天下”，美德的力量是无穷的。在学习了“践行中华传统美德”后，光明中学七年级（1）班开展了“美德的力量”主题班会，以下是同学们收集的素材。 名言警句 中华传统美德 “捐躯赴国难，视死忽如归” ① “君子莫大乎与人为善” ② “由义为荣，背义为辱” ③ （2）写出材料二表格中的名言警句蕴含的传统美德。 （3）运用所学知识，阐述该班开展“美德的力量”主题班会的原因。 15. 阅读材料，完成下列任务。 电动自行车逆行、闯红灯、不戴头盔、违规停放等乱象，仍是影响道路交通安全与城市治理的突出问题。 相关链接 ●2025年12月1日起，河北省正式实施电动自行车新国标（GB17761-2024），全面禁止销售未取得新国标CCC认证的旧标电动自行车，同时持续严管改装、加装等影响安全性能的行为，违规经营者最高可处五万元罚款。 ●2025年，唐山市持续开展电动自行车安全隐患全链条整治行动，全年查办违法案件69起，对使用套牌、改装电池、闯红灯、逆行、不按规定佩戴安全头盔等行为依法严查，多次约谈共享电动自行车企业，压实企业管理责任。 ●某小区居民李某，因在楼道内为电动自行车电池充电引发火灾，造成3人受伤、多户居民财产受损，被法院以失火罪判处有期徒刑3年，并承担相应民事赔偿责任。 （1）对骑电动自行车不受约束的人进行谴责，应谴责他们什么？ （2）材料中涉及的电动自行车违法行为，分别属于哪一类违法行为？ （3）结合材料和所学知识，请你为解决电动自行车违法行为提供两个方面建议。 （4）综上并结合所学知识，概括法律与生活的关系。 河北沧州市献县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题有3个小题，13题9分，14题13分，15题14分，共36分） 【13题答案】 【答案】（1）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；②提高辨别能力与防范意识，警惕异常身体接触，远离可疑人员与不安全环境；③外出主动告知家长行程，不单独前往偏僻场所、不正规娱乐场所；④遭遇侵害风险时，保持冷静，果断拒绝后及时向家长、老师或公安机关求助；⑤不幸遭遇侵害后，留存好相关证据，第一时间告知监护人，通过合法途径维权。 （2）①情感是人最基本的精神需求； ②情感反映我们对人对事的态度观念，影响判断和选择，驱使我们做出行动。材料中小冀被匠人精神打动，萌生传承传统文化的念头，体现了情感驱动行动的作用； ③情感能提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知； ④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （3） ①天行健，君子以自强不息； ②我的数学基础薄弱，坚持每天整理错题、主动问老师，坚持了一学期 ；③我的数学成绩稳步提升，磨练了意志，学会了遇到困难不轻易放弃，增强了学习自信心。 【14题答案】 【答案】（1）惠民利民、安民富民：各部部长直面民生热点、回应群众关切，推动体育惠民、民生服务跨省通办，坚持为民服务，体现以民为本、体恤百姓的民本思想。 道法自然、天人合一：自然资源部守住生态保护红线，统筹发展与生态保护，体现尊重自然、人与自然和谐共生的生态理念。 革故鼎新、与时俱进：工信部推动人工智能与制造业融合、培育专精特新企业，体现创新变革、务实发展的思想。 （2）①精忠报国、振兴中华的爱国情怀；②律己宽人、与人为善的处世准则；③孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 （3）中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。传统美德融入青少年日常生活，能够陶冶学生道德情操，提升道德修养，引导学生明辨是非、崇德向善，塑造健全人格。 传承传统美德有利于培育和践行社会主义核心价值观；青少年传承美德，能够传递美好情感，促进社会文明和谐；青少年是传承中华文化的生力军，开展班会有利于推动传统美德代代相传，延续民族精神血脉。现实教育需求 通过主题班会学习美德，能引导学生将美德内化于心、外化于行，在生活中践行友善、爱国、守信等美德，做到知行合一。 【15题答案】 【答案】（1）①缺乏规则意识，不遵守社会规则；②漠视自身和他人生命安全，不珍爱生命；③缺乏社会责任感，破坏公共秩序，危害公共安全。 （2） ①行政违法行为：违规销售不合格电动自行车、改装加装电动自行车、闯红灯、逆行、不按规定佩戴头盔、套牌、企共享电动自行车企业未落实法定管理责任的行为； ②民事违法行为：李某违规充电造成他人人身伤害、财产损失，需要承担民事赔偿责任，属于民事违法行为； ③刑事违法行为（犯罪）：李某的行为构成失火罪，被判处有期徒刑，触犯刑法，属于刑事违法行为。 （3）①国家/政府层面：完善电动自行车管理的相关法规，加强源头管控，严格执法，加大对违法行为的处罚力度，压实生产经营企业的管理责任； ②公民层面：增强法治意识和规则意识，自觉遵守交通规则，做到规范骑行、安全停放充电，不购买违规车辆，主动举报电动自行车违法行为。 （4）法律与我们的生活息息相关，渗透在社会生活方方面面；生活需要法律，法律规范全体社会成员的行为，保护公民合法权益，保障社会生活的有序运行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $