第二单元 整本书阅读《红星照耀中国》知识点讲义（七升八语文衔接预习）2026—2027学年统编版语文八年级上册

七升八衔接——《红星照耀中国》知识点预习 【专题说明】 同学们，当我们回望历史，总有一些闪耀的时刻照亮人类前行的道路。埃德加·斯诺的《红星照耀中国》（又名《西行漫记》）就是这样一部经典——它不仅是新闻纪实文学的杰作，更是一把打开历史大门的钥匙。 1936年，美国记者斯诺冒险深入陕北苏区，成为第一个采访毛泽东、周恩来等共产党领袖的西方记者。他以客观、生动的笔触，记录下红军长征的壮举、革命者的信念，以及中国共产党的理想与奋斗。这本书让世界第一次真实了解了"红色中国"，也让今天的我们得以触摸那段激情燃烧的岁月。 在接下来的学习中，我们将跟随斯诺的足迹，探寻红星为何能够照耀中国。希望你们在阅读时思考：什么是真正的信仰？什么是不可战胜的力量？让我们带着好奇与敬意，开始这段穿越时空的旅程吧！ 【知识梳理】 第1部分 常识识记 一、作者名片 姓名：埃德加·斯诺 国籍：美国 身份：记者 经历：1928年来华，曾任欧美几家报社的驻华记者、特约通讯员。1933年到1937年，斯诺在燕京大学新闻系任讲师。1936年斯诺访问陕北根据地，写了大量通讯报道，他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。中华人民共和国成立后，他曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日，斯诺因病在瑞士日内瓦逝世。 二、作品档案 作品名称：《红星照耀中国》 社会地位：研究中国革命的“经典的百科全书” 主体内容：《红星照耀中国》记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国陕北革命根据地通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国共产党领导的中国工农红军、农民、工人、共青团员、少先队员等人的战斗、学习和生活情况。 创作背景：1934年10月，党内由于王明等人的“左”倾教条主义脱离了中国革命实际，导致第五次反“围剿”失败，使红军面临了严重的生存危机。中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。人们对中国工农红军、苏维埃等提出过许多问题，由于种种原因没有人能做出令人满意的回答。在1936年6月中国的形势有了转机，斯诺有可能进入红区，于是他决定抓住机会，设法打破这一已经持续9年的新闻封锁。 成书过程：斯诺历经四个月的采访，在1936年10月底，他带着采访资料、胶卷和照片，从陕北回到了北平，经过几个月的整理和写作，这一伟大、真实的纪实作品终于诞生。1938年2月10日，由胡愈之策划，林淡秋、梅益等人集体翻译的第一本中文全译本《红星照耀中国》在上海问世，考虑到在敌占区和国民党政府统治区发行的缘故，该书改名为《西行漫记》。 名人评价：《红星照耀中国》经受住了时间的考验，它不仅是一份历史的记录，而且表明了发展趋势。——费正清 《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。它在全世界有亿万的读者，这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。——胡愈之 第二部分 内容梗概 一、主要内容 全书共12篇，对中国共产党和中国革命做了客观评价，并向全世界做了公正报道，主要内容包括： ①描述了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。 ②描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。 ③对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。 ④深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 ⑤从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实： 一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程； 二是“红色中国”的历史、现状和未来。 与此相关的内容重点有两个： 一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么； 二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。 二、章节内容简要归纳及重点语段品析 第一章：探寻红色中国 (一些未曾回答的问题—去西安的慢车—汉代青铜—通过红色的大门) 名著速读：讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区，试图了解心中的谜团：中国共产党人究竟是什么样的人？有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见呢？他们运动的革命基础是什么……斯诺登上火车去西安，途中与老人和青年人探讨红军的相关话题，拜访杨虎城将军和陕西省的省主席邵力子。斯诺住在西安府的某旅馆里等待一位叫王牧师 (王化人) 的来访安排。王牧师把斯诺介绍给当时在西安做张学良工作的中国共产党秘密警察的头子——邓发同志。一行人在西安城外的汉朝古城遗址见面，并安排斯诺去陕北的路程，期间还讲述了张学良和杨虎城与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。黎明离开西安府—渭河—宗蒲县—洛川 (见到西北窑洞 )—延安，越过两军之间的无人地带进入苏区，跟随的只有一个带路的骡夫，负责把斯诺及其简单的行李送到红军的第一个前哨，斯诺终于闯进了红色大门。刘龙火先生接待并安排斯诺进入安塞。 第二章：到红色首都去的路上 1. 名著速读： 在前往安塞的路上,赤卫队俘获了几个跟随斯诺过来的白匪。周恩来非常欢迎斯诺的到来,亲自为他起草了旅程和各个项目。斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程。在前往保安的路上，斯诺了解了贺龙的革命经历,以及与他同行的一批年轻红军投身革命的经历和缘由。 2. 重点语段品析： 重点语段1:《到红色首都去的路上》一周恩来(第二章) 原文呈现 阅读批注 “我接到一个报告,说你是一个可靠的新闻记者,对中国人民表示同情,并且说你能够不抹杀真理和事实,”他对我说,“我们知道这一些就够了。你是不是共产主义者,这对于我们是没有关系的。①我们欢迎访问苏区的任何新闻记者。不许新闻记者到苏区来的，不是我们,而是国民党。你所见到的一切,可尽量向外发表,你考察苏维埃区域的情形时,我们将给你种种帮助。” ②周把许多无线电报搁在一边一一大多数是山西省对面黄河汊岸各据点即红军东部战线的报告。他替我开列一个旅程,需要九十二天的一个旅程“这是我个人的建议,”他说，“你是否愿意遵照,那完全是你自己的事情。我认为你将觉得这是一个非常有趣的旅程。”我和周思来谈话的时候,曾以深切的兴趣去研究他。因为像其他许多红军领袖一样,他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子,中等身材,细小而坚韧的骨骼,又大叉深的眼睛富于热情,尽管有长而黑的胡子,外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力,那一种吸引力是羞涩、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。③他英文讲得虽不流利,却相当准确,据他说已有五年不讲英文了,这使我很惊讶 ④他是一个世家子弟,祖父是清代高官,父亲是声望卓著的学者,母亲也非常奇特(她读书很多,实际上还欢喜现代文学)。他从小就表现出惊人的文学天才,所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。可是,像他同一时代的许多人一样,他在民族意识觉醒的大时代中,对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后。中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来,周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动。 思考: 当读到①句，我们可以想想斯诺想表达什么意图? 学生作答： 教师解答：将共产党与国民党对新闻记者的态度形成鲜明对比,体现出了共产党的光明磊落 ②周恩来不仅热情地欢迎这位外国记者进入红军的领地,还亲手为其设计路线，运用语言描写能展现出周恩来为人温和亲切的特点。 思考:③句中“我”为什么感到“惊讶”呢? 学生作答： 教师解答：“虽不流利,却相当准确”“五年不讲英文"体现了周恩来专业的外语技能,也是他之前在国外留学的印证,同时也为后来他出色的外交工作作铺垫。 ④同其他革命者的贫苦出身不同,周恩来是大资产阶级家庭子弟,是“书生出身的造反者”。 重点语段2:《到红色首都去的路上》一贺龙(第二章) 原文呈现 阅读批注 “当我们会见他的时候,他已经被收编为省军。他所管辖的区域,恰为云南的鸦片运往汉口的必经之路,①他就靠征收烟税为生,并不剥削老百姓。他的部下也不像旧军阀的军队那样狂嫖滥赌。他也不准士兵吸鸦片。” ②“据说,贺龙是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的。这是一九二八年春间的事情。贺龙匿居在一个乡村,和哥老会的弟兄们密谋起事,恰巧县政府的收粮员到来。他率领着几个乡民,亲手用自己的刀把那些收粮员杀死,并把他们的卫队缴械,这样,他获得了手枪和步枪,武装他的第一支农民军队。” ③“他的身体是魁梧奇伟的,像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人,还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中,他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前,他的生活就和士兵一样简单。除了马,他什么都不放在心上。他真喜欢马。④有一次,他得到一匹非常心爱、非常美丽的马。那匹马给敌人抢去,他追击敌人,终于把那匹马夺回!⑤“他虽然生性暴躁,却十分谦逊。自加入中国共产党以后,他忠实于党,从未破坏党的纪律。他常常要求批评,遵从忠告。' ①句可看出贺龙治军军纪严明，严格约束部下。 ②一柄刀闹革命，凸显贺龙的胆识过人，有勇有谋，具有杰出的军事才能。 ③句是对贺龙的外貌描写，写出了贺龙身体的健康强壮,长征中携带伤兵一事体现出贺龙对部下士兵的关爱。 ④从贺龙夺马一事可看出他的勇猛自信和出色的战斗能力。 ⑤贺龙虽然生性暴躁,但是从未违反过党的纪律,体现出他严于律己,原则性强。 第三章：在保安 1. 名著速读： 斯诺终于见到了毛泽东,了解到很多毛泽东的事迹,介绍了毛泽东对一些国际人物的看法,包括麦唐纳、罗斯福,还有他的学习:关于印度、关于哲学、关于宗教观等。斯诺还介绍了共产党的基本论点“对外不实行反帝政策,对内不实行土地革命,中国的民族独立和民主政治是无法实现的”,以及共产党当时的基本政策:抵抗日本帝国主义,并与毛泽东就这个问题进行了大量的探讨。最后他记述了林彪的一些生平。 2. 重点语段品析 重点语段3:《在保安》毛泽东(第三章) 原文呈现 阅读批注 ①我到后不久,就会见了毛泽东,他是一位瘦弱的如同林肯般的人物,身材高出一般的中国人,背有些弯曲,披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛,还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象,是一个非常机智的知识分子的而孔，可是在好几天里面,我总没有证实这点的机会。 ②我很惊异他对于目前世界政治的熟悉。甚至在长征期间,红军似乎也在收取无线电广播的时事消息，在西北,他们还出版自己的报纸。毛泽东对于世界史极有研究,而于欧洲社会和政治的情形,也有一个实质的概念。他很注意英国的工党，热切地问我关于工党目前的政策,马上把我所知道的问得精光了。他似乎非常怀疑:像英国这样工人有参政权的国家,为什么总是建不起工人的政府来。我想我的答案,恐怕是不能使他满意的。他对于麦唐纳表示极端的蔑视,他说麦唐纳是背叛英国人民的“汉奸”。 ③毛泽东每天做着十三四个小时的工作,常常直到深夜二三点钟才休息。他似乎有着铁一般的体质。他认为这可以追溯到他的少年时代,他曾在父亲的田野中做过艰苦的工作,也可以追溯到他在学校读书的刻苦时期,当时他曾与几个同学组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们惯常挨饿,到华南丛林的山中做长途步行,在严寒的日子去游泳,连衬衫都不穿在雨雪中跑步这一切都是为了锻炼他们自己。他们直觉地知道,来日的中国,正需要他们有忍受最大的艰难和困苦的能力。 ①段中斯诺用寥寥几笔即勾画出一个善于思考、思想敏锐的领袖人物形象。 ②段体现出毛泽东高瞻远瞩的政治格局。“马上把我所知道的问得精光了"体现了毛泽东对时事的密切关注和对政局变化的超强求知欲,同时体现出他好问多知的特点。 ③段中斯诺对毛泽东的日常生活作息、生平经历等进行了详细的采访和记录,由此可见毛泽东的勤勉与刻苦。 第四章：一个共产党员的来历 1. 名著速读 斯诺采访毛泽东,通过与毛泽东几个晚上的谈话,他了解到了毛泽东的生平，先是他早年在长沙的求学经历,早期的思想来源、反对军阀、组织工人等,尤其是他如何建立了马克思主义的信仰。随后介绍作为共产党员的毛泽东的辉煌事迹:组织起义、参与建立苏维埃政府、红军的发展壮大、几次反“围剿”胜利和失败以及历经长征到达甘、陕的历程。 2. 重点语段品析 重点语段4:《一个共产党员的来历》-毛泽东(第四章) 原文呈现 阅读批注 ①我不喜欢第一中学。它的课程是很受限制的,它的规则是很值得反对的。在读了《御批通鉴》以后,我得出了一个结论,如果我自学和研究,或许对我自己还要好些。六个月以后我离开了学校,②自己安排了一个自我教育课程,每天到湖南省立图书馆里读书。对于这件事我是很规矩很认真的,而在这样的方法中所消耗的半年,我认为对我是极端有价值的。每天早晨当图书馆开门的时候我就进去。在正午的时候,我仅仅休息片刻,去买两个糕饼吃。这是我每天的午餐。我每天停留在图书馆直到它关门的时候。” 思考: 从①句可以看出毛泽东怎样的优秀品质? 学生作答： 教师解答：属于语言描写，反映出毛泽东头脑清醒、具有独立的思考和判断能力，也能够看出他在读书时期就具备了一定的反抗意识。 ②句写了毛泽东离开学校后自我教育的过程,体现了毛泽东好学进取的特点;“半年”体现出他有恒心、有毅力的特点。 第五章：长征 1. 名著速读 斯诺交代了长征的起因,包括蒋介石如何组织第五次围剿、红军第五次反围剿如何失败、红军如何为了保存有生力量而撤出江西根据地。重点讲述了红军在大渡河克服重重困难,突破险阻、创造奇迹,以及红军过草地、经过少数民族聚居区时所遇到的困难。 2. 重点语段品析 重点语段5:《长征》(第五章) 原文呈现 阅读批注 一分一秒钟都是不容许浪费的。在敌人的增援部队没有来到之前,这座桥必须要占领下来。这时又一次征求敢死队了。红军战士们一个个地都站上前来,请求拿他们的生命来冒险。在这些自告奋勇的人中，选择了三十个人。在他们的背上捆上了手榴弹和毛瑟枪。很快他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火,子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用他们自己的机关枪扫射做出回应,从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个红军战士被击中了,掉到下面的水流中。接着第二个,第三个...可是当他们来到离链子的近处,那些没有被毁去的桥板,多少保护了这些敢死的人,许多的子弹都飞过了,或者打到对岸的悬崖上。 在大渡河北,红军爬了一万六千英尺高的大雪山,从它的空气稀薄的山顶上,向西望去，可看见一片带着雪的山峰即西藏。已经是六月天气了，在平地上是很热的，可是当他们过大雪山的时候,这些服装破烂、皮肤细薄的南方人,不习惯于高空的地带,有许多竞因受不住风霜而死亡了。更难的是攀登无人烟的炮钢岗,在这上面,他们等于建筑了自己的道路,他们斫下长的竹竿,放在弯弯曲曲的没过腰身的泥水上,铺成一条过道。毛泽东告诉我:“在这个山峰上,有一个军团的军队,损失了三分之二的运输牲口。好几百的战士倒下来,永远也爬不起来了。” 思考: 你认为红军是疯子，是人，还是神? 学生作答： 教师解答： (1)我认为红军是人,是平常人,有平常人的喜怒哀乐。 (2)我认为红军是“疯子”,他们面对困难,坚定不移,有时采取异乎寻常的甚至极端的方式,把个人生死置之度外。 (3)我认为红军是神,红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山,渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地,徒步二万五千里,最终突破敌军的重重包围,真是神奇! 重点语段6:《长征》(第五章)第三节大渡河英雄 原文呈现 阅读批注 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。❶敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上 四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗终祈祷对方冒险成功！❷终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进，❸冒着舔人的火焰冲过了念下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。 ❶本段细节描写刻画红军飞夺泸定桥的场面，精彩，动人心魄！（细节描写） 提问： 结合语境，对②和③段句子的表达效果做简要批注。 学生作答： 教师解答： ❷通过“爬”“拉”“投”“掷”这些动词,写出红军战士冲破敌人机枪扫射勇敢爬上桥板后,向敌扔手榴弹的动作,表现了红军战士的动作敏捷,果敢而又英勇的性格特征,表达了作者的赞美之情。 ❸拟人修辞，火熠舔人，可见当时火势已经很大，尽管如此，红军仍旧毫不畏惧一往无前（修辞手法） 第六章：西北的红星 1. 名著速读 斯诺简述了刘志丹的早期经历和中国西北老百姓的苦难,解释了西北苏维埃运动的原因。介绍西北苏维埃运动的若干举措,讲述徐特立在五十岁那年参加革命工作以及如何致力于党的教育事业。 2. 重点语段品析 重点语段6:《西北的红星》一徐特立(第六章) 原文呈现 阅读批注 在国民革命时期徐特立在湖南省国民党内很是活跃,但他总同情共产党。他公开向他的学生讲说马克思主义。“清党”之后,他便成为一个被注意的人物,他的行动不得不秘密起来，又因为他与共产党没有联系,他就不能不找寻他自己的天地。①“我要做一个共产党员,”他很愁恻地告诉我，“但没有人来叫我加入,我已经五十岁了,我断定共产党必定认为我太老了。但有一天,一个共产党员竞到他躲匿的地方找他,要他入党。②这老“匪徒”大乐起来,他告诉我说,当时他想到在建立新世界的工作中他还有一点用场,感动得哭起来。 中国共产党派他到苏俄,他在那里念了两年书。回来之后,他偷越过江西的封锁线,不久就成为瞿秋白负责的教育部的副部长。瞿秋白被杀之后,执行委员会就派他代替瞿的职位,自此之后他就是“老师”一一教育部部长。③由于他富有各种各样的经验在专制主义、资本主义和社会主义社会之下生活与教授的经验,使他特别适宜于担任现在这种工作。他的确需要所有这些经验,尤其是对那些如此繁重的、任何一个西方的教育家都踌躇失望、不敢接近的工作,使他更加需要。老徐是过分年轻的,他始终不曾沮丧。 ①通过对徐特立的语言描写可以看出徐特立对共产党的尊崇和对革命的热情。 思考： 加引号的“匪徒”是什么意思呢? 学生作答： 教师解答：“匪徒”是国民党对共产党的侮辱性代称。加了引号,表明并非事实，可见斯诺对这种叫法并不认同。 ③徐特立从教书先生到教育部长的经历一方面能够看出他对党忠诚,对人民忠诚;另一方面他面对困难绝不沮丧,始终怀着一颗年轻热血的心。 第七章：去前线的路上 (同红色农民谈话—苏区工业—“他们唱的太多了”) 名著速读：讲述了斯诺上前线以来一路上同心地善良、殷勤好客的贫苦穷人谈话的经历 (如同周家村农户的谈话 )，体现了共产党红军对百姓的关爱，以及对农民革命宣传的深刻影响和农民真正把共产党红军当成了自己的儿子；访问了苏区，了解这里的工业、工厂、工人，参加苏区的各类活动，对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神极为赞叹。 第八至九章：同红军在一起 1. 名著速读 斯诺了解了红军的基本状况、红军对妇女持尊重态度、群众对红军的道德有很好的评价等。他对彭德怀将军的印象、对红军生活的了解:坚忍卓绝,饮食简单,按时作息以及如何上政治课等。还了解了徐海东的转变经历和悲惨遭遇,马家对西北政治的影响,还有红军对回民的争取等。 2. 重点语段品析 重点语段7:《在红军中》一彭德怀(第八至九章) 原文呈现 阅读批注 两年以后,彭德怀聚集了八千同伴的“铁骑子弟兵”,这就是红军第五军团。①用这支兵力他攻打并且占领了湖南省城长沙,驱走了何键的军队六万多人一一那时候他们一大半是鸦片吸食者。红军占领了这城共十天,抵抗了湖南、南京的联合进攻,但最后在日本和美国军舰的猛烈轰击之下,被强迫撤退了。 ②在他的队伍里的士兵告诉我说,二万里长征的大部分，他都是用脚步行的,常常地把他的马给疲倦了的或者受了伤的同志去骑。 既然他有了这样的一种斗争的历史,我以为彭德怀是一个很疲倦的、很严刻的、很古怪的一个领袖,或者在身体上是一个残废者。可是相反地,他却是一个活泼的,喜欢发笑的人,除了胃口很弱以外,他的身体是完全健康的。 在预旺堡,我住在彭德怀司令部所驻扎的处所,所以在前线上我会见他的次数很多。③我得顺便说一下,这个司令部，那时候指挥着三万人以上的军队,它是一个很简单的房子,里边有一张桌子，一条木板凳,两个铁的行军箱子，一些红军画的地图,一个战地用电话,一条洗脸手巾和面盆,而在炕上铺着他的铺盖。他和他的士兵们一样,只有两身军装,而且在军装上并没有等级的标志。④一件私人的衣服,这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着,这是一件背心,是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的。 ①从军队人数的悬殊对比中可见彭德怀的善战,具备杰出的军事才能。也从侧面体现出国民党军队的军纪之井.战斗力极其低下。 ❷侧面描写。从士兵的口中得知彭德怀长征时把马让给战士的事迹。体现出他爱兵如子的特点。 思考： ③句中运用大量数字如“三万”“一张”“一条”“两个”“一些”等，有什么作用？ 学生作答： 教师解答：将“三万"和“一张”“一条”等对比，从侧面突出彭德怀生活简朴，不搞特殊化，与士兵同甘共苦的高贵品质。 ④从彭德怀把敌人的降落伞做成背心一事,“孩子气地高兴骄傲着”可以看出他富有童趣的一面。 重点语段8:《在红军中》-徐海东(第九章) 原文呈现 阅读批注 ①后来徐海东告诉我说:“当这县城攻下时,只有极小的接战。我们围攻预旺县,只有十日的时间。城内有马鸿逵的骑兵一旅,此外是一千民团。我们并不攻城。直到第十日,我们才动手。这一天非常黑暗,我们就城墙架梯子,一队士兵爬上了城,守兵才发觉。我们的士兵用机关枪守住梯子,大队士兵就也爬上了城。 ②“上城以后,就没有什么战斗,在天未明时,我们已将民团的武装解除,接着就包围骑兵。我们只死了一个人,伤了七个人。③对于民团,我们每人给洋一元遣散,对于骑兵，我们每人给洋两元。他们有好几百人加入了我们的队伍,县长和旅长,早已于骑兵缴械时,从东城墙逃走了。 徐海东非常重视体力勇武的行动。他深悔十年来身受的八处伤痕,不免妨碍了他勇武的体力。④但他不抽烟,不喝酒，他还是有一个挺直的身体,看去四肢百体,都有坚强的肌肉。⑤他在腿上、臂上、胸口、肩上、膝上,都受过伤。曾有一粒子弹,从他的眼下穿入，从耳后出去。但他还保持一个青年农人的印象。这青年农人,似乎是刚跨出了田亩,放下了裤管,参加了过路的战士的队伍。 ⑥我又知道了他的两粒门牙的故事。它们是在一次骑马失坠的事件中失去的。有一天,徐骑着马在路上走,他的马踢着了一个士兵,徐在马鞍上转身去看士兵,有没有受伤。马受惊奔逸,把徐撞在一棵树上。两星期后他恢复意识时,他发现他的两颗门牙,深嵌在树上了。 徐海东一九00年生于湖北的黄陂县一接近汉口的一个大县。⑦他的一家，数代以来,都做窑工。他的祖父,曾有些田地因为水旱赋税的缘故,他们一家逐渐地普罗化。他的父亲和他的兄弟五人，都在黄陂一家窑厂做工。生活少有可恃，因为他们都不识字,所以他的父亲，对于他怀有相当的期望。因为徐海东是父亲的第六个孩子,最小而最聪明,他们父子凑起钱来，把他送入学校。 徐在一家窑厂中做学徒,在当学徒这几年中,他的工作,得不到任何报酬。在十六岁时,他才得正式满师,做一个正式工人。在三百个工人中,徐还是工资最高的一个。徐笑着夸说:“我能做很好的窑器,能做得与任何的中国窑工一样快。所以中国革命完成的时候,我依然可以做一个有用的公民!” ①段详细叙述了徐海东攻打预旺县时对敌情的了解，选择了最合适的战斗方式。体现了他极强的军事能力和指挥能力，是一名优秀的指挥官。 ②语言描写细腻，勾勒出徐海东骁勇善战的形象特点。 ③句体现了徐海东奖励分明，有领导才能。 ④句体现了徐海东良好的身体素质和生活习惯。 ⑤句中徐海东多处负伤体现出革命路上的不易与艰难。 ⑥徐海东照顾士兵,被马撞到树上,掉了两颗门牙。体现出徐海东对士兵的关爱。人物形象 ⑦徐海东家境困难,全家都做过窑工。后来他参加中国共产党干革命,做了大将。所以斯诺称徐海东为“红色窑工”。 第十章：战争与和平 1. 名著速读 斯诺了解了红军骑兵、红军小战士的一些事迹,红军实践统一战线的情况。朱德同志戒鸦片、找寻并加人共产党、指挥全军打仗等事迹。 2. 重点语段品析 重点语段9:《战争与和平》一一朱德(第十章) 原文呈现 阅读批注 ①在南方几年中,朱德领导“赤色联军”打数百次小仗,数十次大仗,冲破五次大规模的“围剿”,在最后一次“围剿”中,敌军的进攻武力(包括重炮队、飞机队、机械化部队)超过他八九倍,敌军的资源也超过他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下:我们不得不承认,关于战术的灵敏，巧妙的流动,行军的神奇,他一再证明自己胜过敌方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。 然而大家都对我说,朱德的相貌并不动人一②一个沉着、谦恭、说话温和的人,大眼睛(老是“非常柔和的眼睛”)，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。③自从当红军总司令以来,他的衣、食、住都同士兵一样共尝士兵们的艰苦,早年往往赤脚走路,有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活,从不诉苦,难得生病,度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 ①通过对比双方战力的悬殊,体现出朱德作战经验的丰富。 ②对朱德的外貌描写能够看出他身体健壮。精神抖擞。 思考： 第③句中体现出朱德怎样的精神品质? 学生作答： 教师分析： 身为红军总司令,与士兵们共尝艰苦,朱德给红军将领树立了一个好榜样。同时也体现出了朱德生活简朴、度量大的特点;“万事采用民主方式"体现出他追求民主,有领导智慧。 重点语段10:《战争与和平》一“红小鬼”(第十章) 原文呈现 阅读批注 “喜欢红军,你问?他们当然喜欢红军,红军给他们田地,赶走地主、收税官和放债人。”(这些“小鬼”都懂得马克思主义者的语汇!)“但你怎么知道他们喜欢红军呢?” ①“他们用自己的手替我们做千双、万双鞋子。妇女们给我们缝军衣，男子们侦察敌军。每个人家都送子弟入红军。老百姓就是这样对待我们的!” 用不着问他喜欢不喜欢他的同志们:没有一个十三岁的孩子会跟自己所憎恶的军队走六千英里路的。 ②他们都是十二岁到十七岁(照外国算法,实际上是十一致十六岁》的少年，从全中国各地来的。其中有许多经历过长征的艰苦，像这个小号兵一样。有许多是在向山西远征时加入红军的 少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵侦探、无线电收发员、挑水夫、宣传员、演员、马夫、看护、书记,甚至教员!我有一次看见一个这样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解世界地理。红一军团的剧社里两个少年先锋队队员,是我生平所看见的最优雅的舞童,他们是从江西远征到那儿的。 ③他们大多数所穿的军服都太大了,袖子垂到膝头,上衣几乎拖到地面。他们一天洗三次手和脸,但他们老是肮脏不堪,鼻子不时流着鼻涕,他们常用衣袖来揩抹,显出一副怪相。但世界依旧是他们的:他们吃得很饱,每人有一张毯子,当头的甚至还有手枪。他们缠着红布条,戴着多少有点大的破帽子，帽上缀着一颗红星。 ①列举大量事例,真实有力地证明人民拥戴红军,人民用自己的行动支持他们喜欢的军队。 ②“红小鬼”们年龄虽小,但是无所不能,都在尽其所能地为革命贡献自己的力量。 ③处是对年轻的少先队员的外貌描写,体现出他们物质生活简单、匮乏的生活状态。 第十一章：回到保安 1. 名著速读 斯诺了解了养马老人和一位基督徒土兵的故事,红军的宗教政策以及他回到保安的一些生活趣事。简述了俄罗斯(苏联)对红军的影响以及共产国际对红军的影响和最后一次访问毛泽东的情况(关于联合抗日、建立民主政府等)。最后他依依不舍地告别了红色中国。 2. 重点语段品析 重点语段11:《回到保安去》(第十一章) 原文呈现 阅读批注 ①幸而像你在这本书的照片上所看到的,行囊是找到了。不过我之所以急于要找寻的理由,是绝对正确的,因为第二天蒋委员长突然到西安来了,这天的早晨街上完全断绝了交通，通到城里去的所有的道路,都排列着宪兵和军队,沿路的农民都从家里被赶了出去,有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。因此那里看不到触目的东西 了。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水,是不可能的,因为那条路是接近严重警戒着的飞稠畅的。 ②委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面一即毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上漠不关心地闲步着的场面,形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉,这明白地暗示着谁怕百姓,谁相信百姓。但是甚至在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备,仍被证明并不充分,因为在保卫他的这一军队的自身当中,也已有他的很多敌人。 思考: 作者通过①②两处选段想要阐明的主要见解是什么? 学生作答： 教师解答： A. 共产党及红色军民不是“赤匪”,而是为国家和民族命运浴血奋战的优秀中华儿女; B.红色苏区政府组织严密、政策合理、 群众基础牢固，生命力越来越旺盛; B. 国民党反动派已经激起老百姓的仇恨和反抗，共产党领导的红色政权深受民众欢迎，中国的未来属于共产党及其领导的革命力量; C. 长征成功地实现了战略大转移; D.“西安事变”不是政变，而是兵谏，它的和平解决，促成国共停止内战。 第十二章：又是白色世界 (兵变前奏—总司令被逮—蒋、张和共产党—“针锋相对”—友谊地久天长—红色的天际) 名著速读：讲述了兵变之前张学良的东北军和蒋介石总司令之间不断紧张、尖锐的关系。东北军积极要求联合提出停止内战、抵抗日本侵略，奔赴前线，而蒋介石却不顾一切反对和警告，大力准备对红军的“第六次”围剿。详细记述了“西安事变”(双十二事变)的兵变前奏、具体经过和结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。蒋介石实行与共产党的和解措施，两党关系缓和。讲述国共合作之后苏区和国民党地区一些政治、军事、经济上的点滴进步，红军和白军携手合唱《友谊天长地久》，共同预祝中国的胜利。最后斯诺从共产党和国民党十年政治斗争过程、目标、结果、经验等方面总结自己的观点，尤其是分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。 第三部分 人物分析 毛泽东人物名片——令人感兴趣的苏维埃掌权人 姓 名：毛泽东 出生地：湖南湘潭韶山冲 外 貌：面容瘦削、个子高、浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出 重点事迹：①反抗父亲，读“禁书”,剪辫子；自己到湖南省立图书馆看书自修半年；②将自己的上衣脱给战士穿，长征途中和普通战士一样步行；③他的财产只有一件毛毯、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；④对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题有时连斯诺都无法回答。 性格特点：精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 徐海东人物名片——有最强阶级感的“红色窑工” 姓 名：徐海东 出生地：湖北汉口黄陂县 外貌：面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿；身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。 重点事迹：①世代做窑工，家中贫穷凑钱上学；②在“富人打穷人”的吵架中，扔石头打破地主儿子的脑袋；③组织 起湖北省的第一支“工农军队”;④为察看战士是否受伤，骑马撞了树，门牙嵌在树上。 性格特点：大胆无畏，有强烈的反抗精神，善良真诚，质朴，严于律己。 彭德怀人物名片——爽朗爱笑的彭大将军 姓名：彭德怀 出生地：湖南湘潭 重点事迹：①童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将祖母的鸦片烟锅踢掉；②青年时带领农民攻打屯粮的大地主；③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供；④长征中经常步行，把马让给其他同志骑；⑤司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样。 性格特点：率直爽朗，乐观爱笑，富有才智，吃苦耐劳，精力旺盛，性格刚烈，具有强烈的反抗精神，是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。 周恩来人物名片——温文尔雅的“造反者” 姓名：周恩来 出生地：江苏淮安 外貌：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 重点事迹：①第一次见面时用标准的英语和斯诺打招呼；②为斯诺规划采访行程；③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。 性格特点：平易近人，温文尔雅；头脑冷静，善于分析；生活朴素，充满活力。 朱德人物名片——不摆架子的红军总司令 姓名：朱德 出生地：四川仪陇 外貌：他貌不惊人，有点饱经沧桑；眼睛很大，身材不高，但很结实。 重点事迹：①仔细制订读书计划，熟读政治、经济书籍；②积极主动戒掉鸦片烟瘾；③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路；④在长期的作战中形成了自己带兵的特殊战术。 性格特点：沉默谦虚，爱护部下，天性温和，说话朴实，喜欢运动和读书，大勇大智，爱党爱民，为革命甘愿丢弃个人财富和地位，作战经验丰富的杰出军事家。 贺龙人物名片—-把菜刀闹革命的传奇人物 姓名：贺龙 出生地：湖南 外貌；身材魁梧奇伟，像老虎一样强悍。 重点事迹：①传说他靠一把菜刀建立起来湖南的苏区，以行军神出鬼没著称；②据说他在长征路上背着许多受伤的部下行军；③加入共产党后，一直忠诚于党，总希望别人提出批评，留心听取意见。 性格特点：有勇有谋，军事才能卓越；信念坚定，谦虚；爱护士兵。 “红小鬼”人物名片 姓名：“红小鬼” 身份：少年先锋队员 外貌：穿的军服很肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。 重点事迹：①斯诺称呼他们为“喂”时，他们不理睬，称呼"同志"后得到他们的原谅；②虽然年龄小，但是很多人参加过长征；③检查过路旅客的路条，即便彭德怀没有路条也不放行 性格特点：自尊，有原则，坚韧顽强，做事认真，忠于职守，乐观。 第四部分 主题特色 一、主题思想 《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大精神，以及他们的领袖伟大而平凡的精神风貌。在本书中，斯诺深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。他判断中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 二、艺术特色 1. 高度纪实，洞察深刻 本书大多采用了“口述实录”的方法，记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。对采访的根据地的每一个细节进行了核实，有真实的人名和大量的照片、事例、数据。斯诺站立于历史的高度，以其深刻的洞察力对新闻事件进行了忠于事实、合乎逻辑的分析和判断，得出了预见性的结论。 2. 人物个性鲜明，真实可感 作者善于刻画人物的外貌、性格，描述他们的言谈举止，大量采用白描、工笔等描写方法，将人物活灵活现地展现在读者面前。如气度非凡、学识渊博的毛泽东，温文尔雅、谈吐不凡的周恩来，健壮如虎、疾恶如仇的贺龙…… 3. 善设悬念，擅长场景描写 作者善设悬念，以替读者揭开谜底的方式进行叙述。作品一开头，斯诺就从人们对“红色中国”的种种疑问谈起，极大地激发了读者的阅读兴趣。作者还擅长场景描写，描绘了不少惊心动魄的战斗场面，硝烟征尘、磅礴气势立显笔底。 【试题训练】 基础巩固 1. 下列关于《红星照耀中国》的读书笔记，表述有误的一项是（     ） A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者是美国记者斯诺。 B．《红星照耀中国》中，切实反映了中国共产党和国民党人的生活经历和革命精神。 C．《红星照耀中国》中，斯诺通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。 D．《红星照耀中国》中，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出了客观的评价。 【答案】B 【详解】本题考查对名著内容的把握。 B.有误。《红星照耀中国》中，切实反映了中国共产党和红军的生活经历和革命精神。故选B。 2. 八年级历史课上，老师讲到《中国工农红军长征》时，建议同学们课外阅读一部红色经典，以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《 》，因为与其他虚构的红色作品不同，这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的 作品。该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“ ”等具有重大意义的事件，向全世界报道了这一伟大军事壮举。 【答案】《红星照耀中国》 纪实 “四渡赤水” 3. 把下面表格中①②处的内容补充完整。 原著内容 人物特点 人名 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ 温和文雅 平易近人 知识渊博 ① 1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部；同时，组建了17人的湖北工农军，队伍只有一把手枪八粒子弹。后来红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。 ② 徐海东 【答案】①周恩来；②热情真诚、爱护部下、大胆无畏（勇于反抗） 【详解】考查名著内容理解和人物形象识记分析。 第一空，结合“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’他是用英语讲的！”的内容可知，此处用英文和斯诺打招呼的是周恩来。周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，在“五四运动”中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命，后来参加了北伐战争。蒋介石发动右派政变后，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单，几经周折，他终于“破封锁”，加入红色队伍。周恩来的人生经历就是知识分子投入革命斗争的实例。 第二空，结合阅读可知，徐海冬具有以下性格特点：1、阶级意识强：不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都表现出强烈的“阶级意识”，他大概是除了贺龙外，红军指挥员中唯一的”纯无产阶级”。2、有强烈的自豪感：①他对自己的无产阶级出身很自豪，他常常笑称自己是个”苦力”。②他对自己的部队极感自豪，他说：”一个红军抵得上五个白军。”③他对自己的几个师长中有两个也是苦力出身，也很感到自豪：④他对列宁俱乐部，他们的艺术化招贴，都感到自豪。3、热情真诚：①热情地邀请斯诺去采访他的部队：②因真诚而受部下拥戴。4、爱护部下：有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤，马一受惊，把他撞在一棵树上，两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙己嵌在那棵树上了。5、大胆无畏：1．他在共产党被迫转入地下工作时，却觉得采取独立行动的时机已经成熟，于是组织起湖北省的第一支”工农军队”2．他打仗十年，负伤八次，全身多处都受过伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。6、勇于反抗：①在学校读书时，有一次在”富人打穷人”的吵架中，他扔石头打破了一个地主儿子的脑袋：②有一次，窑工们时着包用想看看豪钟们足不出户的太太长什么样，结果活佬们命令民团把他们赶出戏园子，双方就打了起来，主想要扣工人的工资来办酒席向阔佬赔罪，窑工们表示要罢工反对，厂主才作罢。 据此总结概括即可。 3. 1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险深入根据地，采访考察后完成《红星照耀中国》,该书在世界上引起轰动。阅读以下文段，分别写出对应的人物。 ① 他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 ② 他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到 烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹 角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。 ①“他”是        ②“他”是 【答案】毛泽东 彭德怀 【详解】本题考查名著阅读。 毛泽东：在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 彭德怀：在《红星照耀中国》第8篇里介绍彭德怀形象，原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦耐劳，是个很活泼的人。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。生活节俭上，同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起。很喜欢孩子，常有孩子跟着。 （1）根据选文“他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家”可知，“他”是：毛泽东。 （2）根据选文“他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工”可知，“他”是：彭德怀。 4. 阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。 于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一趋地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个…… 结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。 【温馨提示】 做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。 【答案】示例：“一个个”是“全部都”的意思，写出了大家团结一心，无一退缩，全都争着向前，面对死亡毫不畏惧，体现了红军战士英勇无畏、奋不顾身的革命精神，以及战士们努力争取和平的决心。 【详解】本题考查做批注的阅读方法。 按【温馨提示】中的要求“可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来”即可。 飞夺泸定桥是中国工农红军长征中的一场重要战役，它的胜败起着很重要的作用，当时的环境十分恶劣，条件十分艰苦，且这场战争很惨酷，但“必须在敌人援军到达之前把桥占领”，故再一次征求志愿人员。这时“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”，“一个个”是“全部都”的意思，写出了大家团结一心，无一退缩，不畏生死，全都争着向前，体现了红军战士为了革命英勇无畏、奋不顾身的精神，以及战士们努力争取和平的决心。 5. 中国革命胜利的“密码”，譬如“信仰”，在《红星照耀中国》中就能够找到。如强渡大渡河，红军战士在敌人的围追堵截下，冒着枪林弹雨渡过了天险大渡河，体现了中国共产党人为民族解放而牺牲、奉献的崇高信仰。除了“信仰”，还有“奋斗”“为民”“纪律”“担当”等都是这部作品中体现的中国革命胜利的“密码”。请你选择其中一个，结合作品中的具体事例进行阐述。 【答案】示例：奋斗。红军长征的胜利是经历千辛万苦奋斗出来的，共产党人能够在陕北建立革命根据地，也是经过艰苦奋斗换来的。他们靠自己的奋斗让人民得到长足的生存与发展，靠自己的奋斗给人民带来胜利的希望。 【详解】本题考查名著阅读。《红星照耀中国》是一部深入揭示中国革命胜利密码的著作，其中不仅展现了中国共产党人的坚定信仰，还体现了他们在艰苦环境下的奋斗精神、深厚的为民情怀、严明的纪律观念以及敢于担当的品质。在这部作品中，我们可以清晰地看到，正是这些因素共同构成了中国革命胜利的重要基石。  作答时，从“信仰”“奋斗”“为民”“纪律”“担当”中选择其中一个，结合作品中的具体事例进行阐述。 示例一：为民：红军长征是为了给中国革命保存火种与实力，进而争取全面抗日战争的胜利，救民于水火，也就是说他们并不是为了自己，而是为了民族大义，更是为了天下的人民。 示例二：纪律：红军长征途中，尽管困难重重，战士们缺吃少穿，缺医少药。但他们始终严守党的纪律，不拿群众一针一线。在作战之中，他们同样严守纪律，表现出极强的纪律性。正是靠着这铁一样的纪律，他们才冲破敌人的包围圈，胜利到达陕北。 示例三：担当：担当精神是红军胜利长征的保证。如，飞夺泸定桥时，形势极其险恶，前后追兵，后有堵截。为了成功冲到对岸，占领泸定桥。十几名敢死队员勇于担当，主动站出来充当前锋，为战斗的胜利奠定了基础，打开了局面。 提升训练 1. 《红星照耀中国》的作者斯诺在与红军共处的几个月里，曾一次次被红军战士和领导人的精神感动，称这种精神力量是“兴国之光”“东方魔力”。习近平总书记在陕西考察时指出：“延安精神培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。”读完《红星照耀中国》，你从文中读到了哪些红色精神？请举例说明。 【答案】 ①强渡大渡河时，红军战士面对枪林弹雨无所畏惧，他们不怕牺牲，有着对革命理想和事业无比忠诚和顾全大局的革命精神。 ②彭德怀同战士们一起生活，他自力更生，厉行节约，顽强不屈，善良真诚，讲求实际的工作作风，在艰苦卓绝的斗争当中，不断地为中国革命事业投入自己的努力和情怀。 【详解】本题考查名著内容理解与分析。 首先，要理解“红色精神”的深刻内涵，包括坚定的理想信念、无私奉献的精神、艰苦奋斗的作风以及团结协作的态度等。《红星照耀中国》这部作品中，作者斯诺通过生动的笔触，描绘了红军战士和领导人在艰苦卓绝的革命斗争中展现出的这些精神风貌。其次，从文中提炼出与红色精神相关的描述和例子，例如红军战士们的英勇事迹、领导人的革命信念等。将这些例子与红色精神的具体内涵进行对应和解读，分析这些精神在红军战士和领导人身上的体现。最后，总结归纳出从文中读到的红色精神，并阐述这些精神对于革命事业和当代社会的意义和价值。 示例一：在《红星照耀中国》中，红军战士们所展现的红色精神同样体现在他们的坚韧不拔和乐观向上的态度上。在翻越雪山、穿越草地的长征途中，红军战士们克服了难以想象的艰难困苦，展现了顽强的生命力和不屈不挠的革命意志。他们面对严寒、饥饿和疲惫，从不轻言放弃，而是相互扶持，共同前行。这种坚韧不拔的精神，是红军能够在长征途中战胜一切困难，最终取得胜利的重要支撑。 示例二：在《红星照耀中国》中，红军的红色精神还体现在他们对信仰的坚定和对纪律的严格遵守上。在长征途中，红军战士们虽然面临着极其艰苦的条件和强大的敌人，但他们始终保持着对共产主义信仰的坚定信念，相信自己的奋斗是为了全体人民的解放和幸福。这种坚定的信仰，成为了他们战胜一切困难的精神支柱。 2. 请运用积累的知识，回答以下各题。 然而大家都对我说……他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 …… “我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他年轻强壮的妻子康克清述说她的丈夫时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。再次，他喜欢跟一般战斗员共同生活，跟他们时常谈话。” （1）语段中描述的人是谁？根据文段内容分析作者是如何塑造这个人物形象的。 （2）他是一个怎样的人？请结合原著中其他具体事例简要说明。 【答案】 （1）朱德；①斯诺在文中的内容都是客观的报道：直接引用朱德的妻子康克清对朱德的评价，不进行任何加工，如天性极端温和；直接记述部下对朱德的描述，如生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。 ②斯诺同时也对朱德进行了独立的评价，在他看来，朱德不是圣人，是深受穷人爱戴的人，为中国人权自由而斗争的人，他对朱德进行了高度评价。 （2）具有民主意识，他和战士们同吃住，共衣食，和战士们一起品尝生活的艰辛；平易近人，他和士兵们谈话，并把马借给疲劳的兄弟。为人勤快，帮助农民种地，搬运谷物。吃苦耐劳，他不需要任何特殊食物，只要大量辣椒就得了。 【详解】 （1）本题考查人物形象的理解以及塑造人物的手法。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，作品真实记录了作者在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了许多中国共产党和红军领袖及将领的事迹。斯诺通过直接引用朱德妻子康克清的评价来展现他的性格特点。康克清对朱德的评价是“天性极端温和”，这表明朱德在待人接物方面平易近人，性格和蔼。同时，通过部下的视角来描绘朱德的形象。斯诺提到朱德“对一切大小事情都十分负责”，“喜欢跟一般战斗员共同生活，跟他们时常谈话”，这显示了朱德平易近人、关心士兵、严于律己的领导风格。此外，还有斯诺自己的观察和独立评价。尽管书中主要是转述他人的看法，但斯诺也表达了自己的观点，他认为朱德不是被神化的圣人，而是一个深得人民爱戴、为中国的自由和人权而斗争的人，这体现了斯诺对朱德的高度赞扬。通过这些直接引述、他人评价和斯诺的直接观察，斯诺成功地为读者塑造了一个真实、立体、受人敬仰的红军将领形象。 （2）本题考查人物形象概括分析。 这个人物形象是朱德，他是中国共产党的高级将领和早期领导人之一。朱德作为红军总司令，他坚持民主原则，决策时广泛听取部下的意见，书中提到他“万事采用民主方式”，可见他具有民主意识。朱德与战士们打成一片，没有架子。他不仅与士兵们同吃同住，还时常与他们交谈，增进了解和默契。例如，他经常把自己的马借给疲劳的士兵，可见他为人平易近人。朱德亲力亲为，帮助农民耕田、搬运谷物，展现了他勤劳的一面。他不把自己看作是高高在上的指挥官，而是实实在在地参与到基层工作中，可见他吃苦耐劳。朱德的个人生活非常朴素，他不需要特别的照顾，只要一些辣椒就能满足他的饮食需求，这反映了他坚韧的意志和朴素的生活习惯，可见他为人勤快务实。因此，朱德是一个深受士兵和民众爱戴的领导人，他以身作则，人格魅力和领导能力赢得了人们的尊重和信任。 3. 读书分享。 我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐》《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。 （选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 上面的文字是毛泽东接受斯诺采访时自述自己少年时代所读的“课外书”。请你回答下列问题。 （1） 在《水浒传》和《西游记》中任选一部作品，结合该书某些内容说说其对毛泽东产生了何种影响。 （2）结合《红星照耀中国》的具体内容，说说上题你选择的书籍对毛泽东产生某一方面的影响的印证。 【答案】 （1）示例：从《水浒》等小说中，毛泽东体味到，中国的农民实在太贫苦了。官僚地主们相互勾结欺压老百姓，老百姓逼得没活路了，他们只得造反以图生存。因此，毛泽东十分同情弱者和造反者，认为农民造反有理。这种思想和认识影响了毛泽东的一生。 （2）示例：毛泽东受到了《水浒》反抗封建暴政思想的影响，很早萌发了推翻中国腐朽的清政府统治的信念。由于修筑川汉铁路而兴起了反对外国投资的运动，青年毛泽东和他的一个朋友在学堂剪去了辫子，并强剪了十几个人的辫子。为了响应辛亥革命，毛泽东参加了正规军，半年后以为革命已经结束，便退出军队。 【详解】 （1）本题考查名著阅读内容理解。本题要求结合《水浒传》或《西游记》的内容，分析它们对毛泽东的影响。这意味着我们需要深入了解两部作品的内容，挖掘它们的核心思想、主题和价值观，然后分析这些元素如何影响了青年时期的毛泽东。 ①以《水浒传》为例，这部作品描述了一群英雄豪杰在反抗封建压迫和剥削的过程中，如何团结起来，形成强大的力量。其中，宋江作为领袖，他的正义感和组织能力对毛泽东产生了深刻的影响。毛泽东从中汲取了集体主义和团结奋斗的精神，这为他日后领导革命事业奠定了基础。同时，书中对贫苦百姓的同情和对官僚腐败的批判，也影响了毛泽东对社会的看法和革命的动机。 ②以《西游记》为例，这部作品通过孙悟空的形象，强调了智慧、勇气和反叛精神的重要性。孙悟空不畏强权、敢于斗争的精神，对青年时期的毛泽东起到了激励作用。他从中汲取了挑战权威、追求真理的勇气，这也成为他日后革命思想的组成部分。同时，《西游记》中对个人成长和团队精神的描绘，也对毛泽东的集体主义思想和团结群众的理念产生了影响。 （2）本题考查内容理解和开放性回答。 示例： 《西游记》的影响：挑战权威：孙悟空大闹天宫、不畏强权的形象对青年时期的毛泽东产生了深远的影响。这激发了毛泽东挑战权威、反抗压迫的勇气，促使他更加坚定地投身于革命事业，为人民争取权利和自由。智慧和勇气：在《西游记》中，孙悟空智斗妖魔、解救唐僧的情节体现了智慧和勇气的结合。这种精神激励了毛泽东，使他能够在面对困难和挑战时保持冷静、勇敢前行。团队精神：《西游记》中的师徒四人团结一心、共同克服困难的精神对毛泽东产生了影响。他从中汲取了团队协作、互相支持的重要性，并在革命过程中积极倡导团结合作。 《水浒传》的影响：反叛精神：宋江等人在《水浒传》中反抗官府、为民除害的行动对毛泽东产生了影响。这种反叛精神激励了毛泽东，使他更加坚定地反对封建制度和官僚主义，为人民的利益而斗争。集体主义：《水浒传》中英雄豪杰团结一心、共同抵抗外敌的故事情节体现了集体主义精神。这种精神影响了毛泽东，使他更加重视团队合作和集体力量，认为只有团结一致才能取得革命的胜利。英雄崇拜：在《水浒传》中，宋江等人英勇善战、为民除害的形象赢得了人们的尊敬和崇拜。这种英雄崇拜影响了毛泽东，使他以英雄为榜样，追求卓越、为人民谋幸福。 4. 阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】 但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道——但是李长林笑着告诉我，就他所记得而言，他每次总说五十六了。这好像是他爱说的一个小小的笑话。李长林认为，他同现在这位夫人结婚后就不再记年龄了。 （节选自《红星照耀中国》） 【乙】 秋雨打着人的脸。一团团深灰色的积雨云，在低空缓缓移动。深秋了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树闷闷不乐地站着，满身的皱纹都藏在褐色的苔藓下面。无情的秋风剥去了它们美丽的盛装，它们站在那里，光秃而枯萎。 黏糊糊的篱笆在靴子底下吧唧吧唧地响着。路基两旁的人们疯狂地挖着土。铁器发出沉闷的撞击声，铁锹碰着石头，砰砰直响。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 下面表格展示了同学们研读《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 （1）故事连一连 红军长征历程，保尔“四次死里逃生”的经历，请你连一连。 《钢铁是怎样炼成的》 A．第一次 ①在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明。 B．第二次 ②在与波兰白军战斗中，腿受伤并得了伤寒。 C．第三次 ③在铁路快修完时，得了伤寒和大叶性肺炎。 D．第四次 ④繁重的工作击倒了他，他离开岗位，回家养病。 （2）写法品一品 【甲】【乙】两篇选文都用到了描写方法，请你就【甲】文画线语句品一品。 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 【乙】文运用了环境描写，渲染了修筑铁路的巨大困难，侧面表现出筑路工人不畏艰苦，顽强斗争的革命英雄主义精神。 （3）人物评一评 两部名著各自都描绘出了具有典型性格特征的人物形象，请你联系整本书评一评保尔。 朱德 保尔 沉默谦虚、宽厚仁慈、平易近人、爱护部下、吃苦耐劳、执着追求、意志坚定。 （4）书名析一析 《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》两部作品书名都很有内涵，请说说《红星照耀中国》书名的意义。 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、艰苦的考验中锻炼出来的。 【答案】 （1） A—②；B—①；C—④；D—③ （2） 示例一：外貌描写通过对朱德身形的刻画，生动传神地展现出了他坚毅、刚强的形象。 示例二：外貌描写三言两语勾勒出朱德朴实、善良、平易近人的形象。 （3） 个性倔强、勇于反抗、英勇无畏、坚毅勇敢、顽强不屈、永不言败等。（至少写四个词语） （4） 书名意义：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 【解析】 （1）本题考查名著内容和情节的识记概括。   第一次：监狱误放了保尔，冬妮亚收留保尔避难。阿尔焦姆为了弟弟安全将他送到卡扎京参加红军。在与波兰白军的战斗中，保尔腿部中弹受伤，随后又染上了斑疹伤寒。未等痊愈，保尔就继续战斗。故连线②。   第二次：在部队中，保尔为同志们念《牛虻》一书，大家都被故事的悲壮所感染。在一次追逐敌军的时候，因炮弹在他身边爆炸，一块弹片钻进了他的脑袋，使保尔头部受了重伤，导致他右眼失明。故连线①。 第三次：朱赫来邀请保尔做肃清反革命的工作，但紧张的工作严重损害了保尔还没有恢复的健康，他不得不离开岗位回家养病。故连线④。   第四次：为了对抗彼得留拉残余匪帮，上级给保尔所在的军队下了个死命令——要在三个月之内，从博雅尔卡站修一条七俄里的铁路，通往伐木场。可就在铁路竣工前，保尔还是倒下了——他得了严重的肺炎和伤寒。部队请来的医生，对保尔直接放弃治疗，给他下了“病危通知书”。然而，老天似乎并不想保尔就这么死去。一个月后，他在天气变暖时慢慢缓了过来，脱离了生命危险。故连线③。 （2）本题考查描写方法。 “朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”是外貌描写，通过对朱德五官、身形的刻画，生动传神地展现出了他朴实无华、坚毅勇敢的形象。 （3）本题考查名著人物形象理解。 ①保尔理想坚定：在全身瘫痪、双目失明后，他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作，继续为共产主义理想不断奋斗；②英勇无畏：在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹；表现了他的大无畏精神；③顽强不屈、永不言败：1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，拿起新的武器，开始了新的生活。 （4）本题考查理解名著书名的含义。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 “红星”，本指红军战士帽子上的红五角星，这里象征中国共产党及其领导下的红色革命。红星在西方语境中指基层民众参与的，造旧世界反的民主革命，《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革新，有显著的赞誉意味。书名的寓意是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，照耀着中国的西北，也照耀着全中国。这个名字彰显了中国共产党及其领导的红色革命的伟大意义与不朽价值。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 七升八衔接——《红星照耀中国》知识点预习 【专题说明】 同学们，当我们回望历史，总有一些闪耀的时刻照亮人类前行的道路。埃德加·斯诺的《红星照耀中国》（又名《西行漫记》）就是这样一部经典——它不仅是新闻纪实文学的杰作，更是一把打开历史大门的钥匙。 1936年，美国记者斯诺冒险深入陕北苏区，成为第一个采访毛泽东、周恩来等共产党领袖的西方记者。他以客观、生动的笔触，记录下红军长征的壮举、革命者的信念，以及中国共产党的理想与奋斗。这本书让世界第一次真实了解了"红色中国"，也让今天的我们得以触摸那段激情燃烧的岁月。 在接下来的学习中，我们将跟随斯诺的足迹，探寻红星为何能够照耀中国。希望你们在阅读时思考：什么是真正的信仰？什么是不可战胜的力量？让我们带着好奇与敬意，开始这段穿越时空的旅程吧！ 【知识梳理】 第1部分 常识识记 一、作者名片 姓名：埃德加·斯诺 国籍：美国 身份：记者 经历：1928年来华，曾任欧美几家报社的驻华记者、特约通讯员。1933年到1937年，斯诺在燕京大学新闻系任讲师。1936年斯诺访问陕北根据地，写了大量通讯报道，他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。中华人民共和国成立后，他曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日，斯诺因病在瑞士日内瓦逝世。 二、作品档案 作品名称：《红星照耀中国》 社会地位：研究中国革命的“经典的百科全书” 主体内容：《红星照耀中国》记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国陕北革命根据地通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国共产党领导的中国工农红军、农民、工人、共青团员、少先队员等人的战斗、学习和生活情况。 创作背景：1934年10月，党内由于王明等人的“左”倾教条主义脱离了中国革命实际，导致第五次反“围剿”失败，使红军面临了严重的生存危机。中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。人们对中国工农红军、苏维埃等提出过许多问题，由于种种原因没有人能做出令人满意的回答。在1936年6月中国的形势有了转机，斯诺有可能进入红区，于是他决定抓住机会，设法打破这一已经持续9年的新闻封锁。 成书过程：斯诺历经四个月的采访，在1936年10月底，他带着采访资料、胶卷和照片，从陕北回到了北平，经过几个月的整理和写作，这一伟大、真实的纪实作品终于诞生。1938年2月10日，由胡愈之策划，林淡秋、梅益等人集体翻译的第一本中文全译本《红星照耀中国》在上海问世，考虑到在敌占区和国民党政府统治区发行的缘故，该书改名为《西行漫记》。 名人评价：《红星照耀中国》经受住了时间的考验，它不仅是一份历史的记录，而且表明了发展趋势。——费正清 《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。它在全世界有亿万的读者，这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。——胡愈之 第二部分 内容梗概 一、主要内容 全书共12篇，对中国共产党和中国革命做了客观评价，并向全世界做了公正报道，主要内容包括： ①描述了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。 ②描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。 ③对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。 ④深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 ⑤从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实： 一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程； 二是“红色中国”的历史、现状和未来。 与此相关的内容重点有两个： 一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么； 二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。 二、章节内容简要归纳及重点语段品析 第一章：探寻红色中国 (一些未曾回答的问题—去西安的慢车—汉代青铜—通过红色的大门) 名著速读：讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区，试图了解心中的谜团：中国共产党人究竟是什么样的人？有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见呢？他们运动的革命基础是什么……斯诺登上火车去西安，途中与老人和青年人探讨红军的相关话题，拜访杨虎城将军和陕西省的省主席邵力子。斯诺住在西安府的某旅馆里等待一位叫王牧师 (王化人) 的来访安排。王牧师把斯诺介绍给当时在西安做张学良工作的中国共产党秘密警察的头子——邓发同志。一行人在西安城外的汉朝古城遗址见面，并安排斯诺去陕北的路程，期间还讲述了张学良和杨虎城与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。黎明离开西安府—渭河—宗蒲县—洛川 (见到西北窑洞 )—延安，越过两军之间的无人地带进入苏区，跟随的只有一个带路的骡夫，负责把斯诺及其简单的行李送到红军的第一个前哨，斯诺终于闯进了红色大门。刘龙火先生接待并安排斯诺进入安塞。 第二章：到红色首都去的路上 1. 名著速读： 在前往安塞的路上,赤卫队俘获了几个跟随斯诺过来的白匪。周恩来非常欢迎斯诺的到来,亲自为他起草了旅程和各个项目。斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程。在前往保安的路上，斯诺了解了贺龙的革命经历,以及与他同行的一批年轻红军投身革命的经历和缘由。 2. 重点语段品析： 重点语段1:《到红色首都去的路上》一周恩来(第二章) 原文呈现 阅读批注 “我接到一个报告,说你是一个可靠的新闻记者,对中国人民表示同情,并且说你能够不抹杀真理和事实,”他对我说,“我们知道这一些就够了。你是不是共产主义者,这对于我们是没有关系的。①我们欢迎访问苏区的任何新闻记者。不许新闻记者到苏区来的，不是我们,而是国民党。你所见到的一切,可尽量向外发表,你考察苏维埃区域的情形时,我们将给你种种帮助。” ②周把许多无线电报搁在一边一一大多数是山西省对面黄河汊岸各据点即红军东部战线的报告。他替我开列一个旅程,需要九十二天的一个旅程“这是我个人的建议,”他说，“你是否愿意遵照,那完全是你自己的事情。我认为你将觉得这是一个非常有趣的旅程。”我和周思来谈话的时候,曾以深切的兴趣去研究他。因为像其他许多红军领袖一样,他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子,中等身材,细小而坚韧的骨骼,又大叉深的眼睛富于热情,尽管有长而黑的胡子,外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力,那一种吸引力是羞涩、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。③他英文讲得虽不流利,却相当准确,据他说已有五年不讲英文了,这使我很惊讶 ④他是一个世家子弟,祖父是清代高官,父亲是声望卓著的学者,母亲也非常奇特(她读书很多,实际上还欢喜现代文学)。他从小就表现出惊人的文学天才,所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。可是,像他同一时代的许多人一样,他在民族意识觉醒的大时代中,对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后。中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来,周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动。 思考: 当读到①句，我们可以想想斯诺想表达什么意图? 学生作答： ②周恩来不仅热情地欢迎这位外国记者进入红军的领地,还亲手为其设计路线，运用语言描写能展现出周恩来为人温和亲切的特点。 思考:③句中“我”为什么感到“惊讶”呢? 学生作答： ④同其他革命者的贫苦出身不同,周恩来是大资产阶级家庭子弟,是“书生出身的造反者”。 重点语段2:《到红色首都去的路上》一贺龙(第二章) 原文呈现 阅读批注 “当我们会见他的时候,他已经被收编为省军。他所管辖的区域,恰为云南的鸦片运往汉口的必经之路,①他就靠征收烟税为生,并不剥削老百姓。他的部下也不像旧军阀的军队那样狂嫖滥赌。他也不准士兵吸鸦片。” ②“据说,贺龙是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的。这是一九二八年春间的事情。贺龙匿居在一个乡村,和哥老会的弟兄们密谋起事,恰巧县政府的收粮员到来。他率领着几个乡民,亲手用自己的刀把那些收粮员杀死,并把他们的卫队缴械,这样,他获得了手枪和步枪,武装他的第一支农民军队。” ③“他的身体是魁梧奇伟的,像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人,还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中,他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前,他的生活就和士兵一样简单。除了马,他什么都不放在心上。他真喜欢马。④有一次,他得到一匹非常心爱、非常美丽的马。那匹马给敌人抢去,他追击敌人,终于把那匹马夺回!⑤“他虽然生性暴躁,却十分谦逊。自加入中国共产党以后,他忠实于党,从未破坏党的纪律。他常常要求批评,遵从忠告。' ①句可看出贺龙治军军纪严明，严格约束部下。 ②一柄刀闹革命，凸显贺龙的胆识过人，有勇有谋，具有杰出的军事才能。 ③句是对贺龙的外貌描写，写出了贺龙身体的健康强壮,长征中携带伤兵一事体现出贺龙对部下士兵的关爱。 ④从贺龙夺马一事可看出他的勇猛自信和出色的战斗能力。 ⑤贺龙虽然生性暴躁,但是从未违反过党的纪律,体现出他严于律己,原则性强。 第三章：在保安 1. 名著速读： 斯诺终于见到了毛泽东,了解到很多毛泽东的事迹,介绍了毛泽东对一些国际人物的看法,包括麦唐纳、罗斯福,还有他的学习:关于印度、关于哲学、关于宗教观等。斯诺还介绍了共产党的基本论点“对外不实行反帝政策,对内不实行土地革命,中国的民族独立和民主政治是无法实现的”,以及共产党当时的基本政策:抵抗日本帝国主义,并与毛泽东就这个问题进行了大量的探讨。最后他记述了林彪的一些生平。 2. 重点语段品析 重点语段3:《在保安》毛泽东(第三章) 原文呈现 阅读批注 ①我到后不久,就会见了毛泽东,他是一位瘦弱的如同林肯般的人物,身材高出一般的中国人,背有些弯曲,披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛,还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象,是一个非常机智的知识分子的而孔，可是在好几天里面,我总没有证实这点的机会。 ②我很惊异他对于目前世界政治的熟悉。甚至在长征期间,红军似乎也在收取无线电广播的时事消息，在西北,他们还出版自己的报纸。毛泽东对于世界史极有研究,而于欧洲社会和政治的情形,也有一个实质的概念。他很注意英国的工党，热切地问我关于工党目前的政策,马上把我所知道的问得精光了。他似乎非常怀疑:像英国这样工人有参政权的国家,为什么总是建不起工人的政府来。我想我的答案,恐怕是不能使他满意的。他对于麦唐纳表示极端的蔑视,他说麦唐纳是背叛英国人民的“汉奸”。 ③毛泽东每天做着十三四个小时的工作,常常直到深夜二三点钟才休息。他似乎有着铁一般的体质。他认为这可以追溯到他的少年时代,他曾在父亲的田野中做过艰苦的工作,也可以追溯到他在学校读书的刻苦时期,当时他曾与几个同学组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们惯常挨饿,到华南丛林的山中做长途步行,在严寒的日子去游泳,连衬衫都不穿在雨雪中跑步这一切都是为了锻炼他们自己。他们直觉地知道,来日的中国,正需要他们有忍受最大的艰难和困苦的能力。 ①段中斯诺用寥寥几笔即勾画出一个善于思考、思想敏锐的领袖人物形象。 ②段体现出毛泽东高瞻远瞩的政治格局。“马上把我所知道的问得精光了"体现了毛泽东对时事的密切关注和对政局变化的超强求知欲,同时体现出他好问多知的特点。 ③段中斯诺对毛泽东的日常生活作息、生平经历等进行了详细的采访和记录,由此可见毛泽东的勤勉与刻苦。 第四章：一个共产党员的来历 1. 名著速读 斯诺采访毛泽东,通过与毛泽东几个晚上的谈话,他了解到了毛泽东的生平，先是他早年在长沙的求学经历,早期的思想来源、反对军阀、组织工人等,尤其是他如何建立了马克思主义的信仰。随后介绍作为共产党员的毛泽东的辉煌事迹:组织起义、参与建立苏维埃政府、红军的发展壮大、几次反“围剿”胜利和失败以及历经长征到达甘、陕的历程。 2. 重点语段品析 重点语段4:《一个共产党员的来历》-毛泽东(第四章) 原文呈现 阅读批注 ①我不喜欢第一中学。它的课程是很受限制的,它的规则是很值得反对的。在读了《御批通鉴》以后,我得出了一个结论,如果我自学和研究,或许对我自己还要好些。六个月以后我离开了学校,②自己安排了一个自我教育课程,每天到湖南省立图书馆里读书。对于这件事我是很规矩很认真的,而在这样的方法中所消耗的半年,我认为对我是极端有价值的。每天早晨当图书馆开门的时候我就进去。在正午的时候,我仅仅休息片刻,去买两个糕饼吃。这是我每天的午餐。我每天停留在图书馆直到它关门的时候。” 思考: 从①句可以看出毛泽东怎样的优秀品质? 学生作答： ②句写了毛泽东离开学校后自我教育的过程,体现了毛泽东好学进取的特点;“半年”体现出他有恒心、有毅力的特点。 第五章：长征 1. 名著速读 斯诺交代了长征的起因,包括蒋介石如何组织第五次围剿、红军第五次反围剿如何失败、红军如何为了保存有生力量而撤出江西根据地。重点讲述了红军在大渡河克服重重困难,突破险阻、创造奇迹,以及红军过草地、经过少数民族聚居区时所遇到的困难。 2. 重点语段品析 重点语段5:《长征》(第五章) 原文呈现 阅读批注 一分一秒钟都是不容许浪费的。在敌人的增援部队没有来到之前,这座桥必须要占领下来。这时又一次征求敢死队了。红军战士们一个个地都站上前来,请求拿他们的生命来冒险。在这些自告奋勇的人中，选择了三十个人。在他们的背上捆上了手榴弹和毛瑟枪。很快他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火,子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用他们自己的机关枪扫射做出回应,从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个红军战士被击中了,掉到下面的水流中。接着第二个,第三个...可是当他们来到离链子的近处,那些没有被毁去的桥板,多少保护了这些敢死的人,许多的子弹都飞过了,或者打到对岸的悬崖上。 在大渡河北,红军爬了一万六千英尺高的大雪山,从它的空气稀薄的山顶上,向西望去，可看见一片带着雪的山峰即西藏。已经是六月天气了，在平地上是很热的，可是当他们过大雪山的时候,这些服装破烂、皮肤细薄的南方人,不习惯于高空的地带,有许多竞因受不住风霜而死亡了。更难的是攀登无人烟的炮钢岗,在这上面,他们等于建筑了自己的道路,他们斫下长的竹竿,放在弯弯曲曲的没过腰身的泥水上,铺成一条过道。毛泽东告诉我:“在这个山峰上,有一个军团的军队,损失了三分之二的运输牲口。好几百的战士倒下来,永远也爬不起来了。” 思考: 你认为红军是疯子，是人，还是神? 学生作答： 重点语段6:《长征》(第五章)第三节大渡河英雄 原文呈现 阅读批注 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。❶敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上 四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗终祈祷对方冒险成功！❷终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进，❸冒着舔人的火焰冲过了念下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。 ❶本段细节描写刻画红军飞夺泸定桥的场面，精彩，动人心魄！（细节描写） 提问： 结合语境，对②和③段句子的表达效果做简要批注。 学生作答： 第六章：西北的红星 1. 名著速读 斯诺简述了刘志丹的早期经历和中国西北老百姓的苦难,解释了西北苏维埃运动的原因。介绍西北苏维埃运动的若干举措,讲述徐特立在五十岁那年参加革命工作以及如何致力于党的教育事业。 2. 重点语段品析 重点语段6:《西北的红星》一徐特立(第六章) 原文呈现 阅读批注 在国民革命时期徐特立在湖南省国民党内很是活跃,但他总同情共产党。他公开向他的学生讲说马克思主义。“清党”之后,他便成为一个被注意的人物,他的行动不得不秘密起来，又因为他与共产党没有联系,他就不能不找寻他自己的天地。①“我要做一个共产党员,”他很愁恻地告诉我，“但没有人来叫我加入,我已经五十岁了,我断定共产党必定认为我太老了。但有一天,一个共产党员竞到他躲匿的地方找他,要他入党。②这老“匪徒”大乐起来,他告诉我说,当时他想到在建立新世界的工作中他还有一点用场,感动得哭起来。 中国共产党派他到苏俄,他在那里念了两年书。回来之后,他偷越过江西的封锁线,不久就成为瞿秋白负责的教育部的副部长。瞿秋白被杀之后,执行委员会就派他代替瞿的职位,自此之后他就是“老师”一一教育部部长。③由于他富有各种各样的经验在专制主义、资本主义和社会主义社会之下生活与教授的经验,使他特别适宜于担任现在这种工作。他的确需要所有这些经验,尤其是对那些如此繁重的、任何一个西方的教育家都踌躇失望、不敢接近的工作,使他更加需要。老徐是过分年轻的,他始终不曾沮丧。 ①通过对徐特立的语言描写可以看出徐特立对共产党的尊崇和对革命的热情。 思考： 加引号的“匪徒”是什么意思呢? 学生作答： ③徐特立从教书先生到教育部长的经历一方面能够看出他对党忠诚,对人民忠诚;另一方面他面对困难绝不沮丧,始终怀着一颗年轻热血的心。 第七章：去前线的路上 (同红色农民谈话—苏区工业—“他们唱的太多了”) 名著速读：讲述了斯诺上前线以来一路上同心地善良、殷勤好客的贫苦穷人谈话的经历 (如同周家村农户的谈话 )，体现了共产党红军对百姓的关爱，以及对农民革命宣传的深刻影响和农民真正把共产党红军当成了自己的儿子；访问了苏区，了解这里的工业、工厂、工人，参加苏区的各类活动，对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神极为赞叹。 第八至九章：同红军在一起 1. 名著速读 斯诺了解了红军的基本状况、红军对妇女持尊重态度、群众对红军的道德有很好的评价等。他对彭德怀将军的印象、对红军生活的了解:坚忍卓绝,饮食简单,按时作息以及如何上政治课等。还了解了徐海东的转变经历和悲惨遭遇,马家对西北政治的影响,还有红军对回民的争取等。 2. 重点语段品析 重点语段7:《在红军中》一彭德怀(第八至九章) 原文呈现 阅读批注 两年以后,彭德怀聚集了八千同伴的“铁骑子弟兵”,这就是红军第五军团。①用这支兵力他攻打并且占领了湖南省城长沙,驱走了何键的军队六万多人一一那时候他们一大半是鸦片吸食者。红军占领了这城共十天,抵抗了湖南、南京的联合进攻,但最后在日本和美国军舰的猛烈轰击之下,被强迫撤退了。 ②在他的队伍里的士兵告诉我说,二万里长征的大部分，他都是用脚步行的,常常地把他的马给疲倦了的或者受了伤的同志去骑。 既然他有了这样的一种斗争的历史,我以为彭德怀是一个很疲倦的、很严刻的、很古怪的一个领袖,或者在身体上是一个残废者。可是相反地,他却是一个活泼的,喜欢发笑的人,除了胃口很弱以外,他的身体是完全健康的。 在预旺堡,我住在彭德怀司令部所驻扎的处所,所以在前线上我会见他的次数很多。③我得顺便说一下,这个司令部，那时候指挥着三万人以上的军队,它是一个很简单的房子,里边有一张桌子，一条木板凳,两个铁的行军箱子，一些红军画的地图,一个战地用电话,一条洗脸手巾和面盆,而在炕上铺着他的铺盖。他和他的士兵们一样,只有两身军装,而且在军装上并没有等级的标志。④一件私人的衣服,这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着,这是一件背心,是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的。 ①从军队人数的悬殊对比中可见彭德怀的善战,具备杰出的军事才能。也从侧面体现出国民党军队的军纪之井.战斗力极其低下。 ❷侧面描写。从士兵的口中得知彭德怀长征时把马让给战士的事迹。体现出他爱兵如子的特点。 思考： ③句中运用大量数字如“三万”“一张”“一条”“两个”“一些”等，有什么作用？ 学生作答： 重点语段8:《在红军中》-徐海东(第九章) 原文呈现 阅读批注 ①后来徐海东告诉我说:“当这县城攻下时,只有极小的接战。我们围攻预旺县,只有十日的时间。城内有马鸿逵的骑兵一旅,此外是一千民团。我们并不攻城。直到第十日,我们才动手。这一天非常黑暗,我们就城墙架梯子,一队士兵爬上了城,守兵才发觉。我们的士兵用机关枪守住梯子,大队士兵就也爬上了城。 ②“上城以后,就没有什么战斗,在天未明时,我们已将民团的武装解除,接着就包围骑兵。我们只死了一个人,伤了七个人。③对于民团,我们每人给洋一元遣散,对于骑兵，我们每人给洋两元。他们有好几百人加入了我们的队伍,县长和旅长,早已于骑兵缴械时,从东城墙逃走了。 徐海东非常重视体力勇武的行动。他深悔十年来身受的八处伤痕,不免妨碍了他勇武的体力。④但他不抽烟,不喝酒，他还是有一个挺直的身体,看去四肢百体,都有坚强的肌肉。⑤他在腿上、臂上、胸口、肩上、膝上,都受过伤。曾有一粒子弹,从他的眼下穿入，从耳后出去。但他还保持一个青年农人的印象。这青年农人,似乎是刚跨出了田亩,放下了裤管,参加了过路的战士的队伍。 ⑥我又知道了他的两粒门牙的故事。它们是在一次骑马失坠的事件中失去的。有一天,徐骑着马在路上走,他的马踢着了一个士兵,徐在马鞍上转身去看士兵,有没有受伤。马受惊奔逸,把徐撞在一棵树上。两星期后他恢复意识时,他发现他的两颗门牙,深嵌在树上了。 徐海东一九00年生于湖北的黄陂县一接近汉口的一个大县。⑦他的一家，数代以来,都做窑工。他的祖父,曾有些田地因为水旱赋税的缘故,他们一家逐渐地普罗化。他的父亲和他的兄弟五人，都在黄陂一家窑厂做工。生活少有可恃，因为他们都不识字,所以他的父亲，对于他怀有相当的期望。因为徐海东是父亲的第六个孩子,最小而最聪明,他们父子凑起钱来，把他送入学校。 徐在一家窑厂中做学徒,在当学徒这几年中,他的工作,得不到任何报酬。在十六岁时,他才得正式满师,做一个正式工人。在三百个工人中,徐还是工资最高的一个。徐笑着夸说:“我能做很好的窑器,能做得与任何的中国窑工一样快。所以中国革命完成的时候,我依然可以做一个有用的公民!” ①段详细叙述了徐海东攻打预旺县时对敌情的了解，选择了最合适的战斗方式。体现了他极强的军事能力和指挥能力，是一名优秀的指挥官。 ②语言描写细腻，勾勒出徐海东骁勇善战的形象特点。 ③句体现了徐海东奖励分明，有领导才能。 ④句体现了徐海东良好的身体素质和生活习惯。 ⑤句中徐海东多处负伤体现出革命路上的不易与艰难。 ⑥徐海东照顾士兵,被马撞到树上,掉了两颗门牙。体现出徐海东对士兵的关爱的人物形象 ⑦徐海东家境困难,全家都做过窑工。后来他参加中国共产党干革命,做了大将。所以斯诺称徐海东为“红色窑工”。 第十章：战争与和平 1. 名著速读 斯诺了解了红军骑兵、红军小战士的一些事迹,红军实践统一战线的情况。朱德同志戒鸦片、找寻并加人共产党、指挥全军打仗等事迹。 2. 重点语段品析 重点语段9:《战争与和平》一一朱德(第十章) 原文呈现 阅读批注 ①在南方几年中,朱德领导“赤色联军”打数百次小仗,数十次大仗,冲破五次大规模的“围剿”,在最后一次“围剿”中,敌军的进攻武力(包括重炮队、飞机队、机械化部队)超过他八九倍,敌军的资源也超过他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下:我们不得不承认,关于战术的灵敏，巧妙的流动,行军的神奇,他一再证明自己胜过敌方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。 然而大家都对我说,朱德的相貌并不动人一②一个沉着、谦恭、说话温和的人,大眼睛(老是“非常柔和的眼睛”)，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。③自从当红军总司令以来,他的衣、食、住都同士兵一样共尝士兵们的艰苦,早年往往赤脚走路,有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活,从不诉苦,难得生病,度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 ①通过对比双方战力的悬殊,体现出朱德作战经验的丰富。 ②对朱德的外貌描写能够看出他身体健壮。精神抖擞。 思考： 第③句中体现出朱德怎样的精神品质? 学生作答： 重点语段10:《战争与和平》一“红小鬼”(第十章) 原文呈现 阅读批注 “喜欢红军,你问?他们当然喜欢红军,红军给他们田地,赶走地主、收税官和放债人。”(这些“小鬼”都懂得马克思主义者的语汇!)“但你怎么知道他们喜欢红军呢?” ①“他们用自己的手替我们做千双、万双鞋子。妇女们给我们缝军衣，男子们侦察敌军。每个人家都送子弟入红军。老百姓就是这样对待我们的!” 用不着问他喜欢不喜欢他的同志们:没有一个十三岁的孩子会跟自己所憎恶的军队走六千英里路的。 ②他们都是十二岁到十七岁(照外国算法,实际上是十一致十六岁》的少年，从全中国各地来的。其中有许多经历过长征的艰苦，像这个小号兵一样。有许多是在向山西远征时加入红军的 少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵侦探、无线电收发员、挑水夫、宣传员、演员、马夫、看护、书记,甚至教员!我有一次看见一个这样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解世界地理。红一军团的剧社里两个少年先锋队队员,是我生平所看见的最优雅的舞童,他们是从江西远征到那儿的。 ③他们大多数所穿的军服都太大了,袖子垂到膝头,上衣几乎拖到地面。他们一天洗三次手和脸,但他们老是肮脏不堪,鼻子不时流着鼻涕,他们常用衣袖来揩抹,显出一副怪相。但世界依旧是他们的:他们吃得很饱,每人有一张毯子,当头的甚至还有手枪。他们缠着红布条,戴着多少有点大的破帽子，帽上缀着一颗红星。 ①列举大量事例,真实有力地证明人民拥戴红军,人民用自己的行动支持他们喜欢的军队。 ②“红小鬼”们年龄虽小,但是无所不能,都在尽其所能地为革命贡献自己的力量。 ③处是对年轻的少先队员的外貌描写,体现出他们物质生活简单、匮乏的生活状态。 第十一章：回到保安 1. 名著速读 斯诺了解了养马老人和一位基督徒土兵的故事,红军的宗教政策以及他回到保安的一些生活趣事。简述了俄罗斯(苏联)对红军的影响以及共产国际对红军的影响和最后一次访问毛泽东的情况(关于联合抗日、建立民主政府等)。最后他依依不舍地告别了红色中国。 2. 重点语段品析 重点语段11:《回到保安去》(第十一章) 原文呈现 阅读批注 ①幸而像你在这本书的照片上所看到的,行囊是找到了。不过我之所以急于要找寻的理由,是绝对正确的,因为第二天蒋委员长突然到西安来了,这天的早晨街上完全断绝了交通，通到城里去的所有的道路,都排列着宪兵和军队,沿路的农民都从家里被赶了出去,有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。因此那里看不到触目的东西 了。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水,是不可能的,因为那条路是接近严重警戒着的飞稠畅的。 ②委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面一即毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上漠不关心地闲步着的场面,形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉,这明白地暗示着谁怕百姓,谁相信百姓。但是甚至在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备,仍被证明并不充分,因为在保卫他的这一军队的自身当中,也已有他的很多敌人。 思考: 作者通过①②两处选段想要阐明的主要见解是什么? 学生作答： 第十二章：又是白色世界 (兵变前奏—总司令被逮—蒋、张和共产党—“针锋相对”—友谊地久天长—红色的天际) 名著速读：讲述了兵变之前张学良的东北军和蒋介石总司令之间不断紧张、尖锐的关系。东北军积极要求联合提出停止内战、抵抗日本侵略，奔赴前线，而蒋介石却不顾一切反对和警告，大力准备对红军的“第六次”围剿。详细记述了“西安事变”(双十二事变)的兵变前奏、具体经过和结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。蒋介石实行与共产党的和解措施，两党关系缓和。讲述国共合作之后苏区和国民党地区一些政治、军事、经济上的点滴进步，红军和白军携手合唱《友谊天长地久》，共同预祝中国的胜利。最后斯诺从共产党和国民党十年政治斗争过程、目标、结果、经验等方面总结自己的观点，尤其是分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。 第三部分 人物分析 毛泽东人物名片——令人感兴趣的苏维埃掌权人 姓 名：毛泽东 出生地：湖南湘潭韶山冲 外 貌：面容瘦削、个子高、浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出 重点事迹：①反抗父亲，读“禁书”,剪辫子；自己到湖南省立图书馆看书自修半年；②将自己的上衣脱给战士穿，长征途中和普通战士一样步行；③他的财产只有一件毛毯、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；④对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题有时连斯诺都无法回答。 性格特点：精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 徐海东人物名片——有最强阶级感的“红色窑工” 姓 名：徐海东 出生地：湖北汉口黄陂县 外貌：面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿；身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。 重点事迹：①世代做窑工，家中贫穷凑钱上学；②在“富人打穷人”的吵架中，扔石头打破地主儿子的脑袋；③组织 起湖北省的第一支“工农军队”;④为察看战士是否受伤，骑马撞了树，门牙嵌在树上。 性格特点：大胆无畏，有强烈的反抗精神，善良真诚，质朴，严于律己。 彭德怀人物名片——爽朗爱笑的彭大将军 姓名：彭德怀 出生地：湖南湘潭 重点事迹：①童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将祖母的鸦片烟锅踢掉；②青年时带领农民攻打屯粮的大地主；③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供；④长征中经常步行，把马让给其他同志骑；⑤司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样。 性格特点：率直爽朗，乐观爱笑，富有才智，吃苦耐劳，精力旺盛，性格刚烈，具有强烈的反抗精神，是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。 周恩来人物名片——温文尔雅的“造反者” 姓名：周恩来 出生地：江苏淮安 外貌：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 重点事迹：①第一次见面时用标准的英语和斯诺打招呼；②为斯诺规划采访行程；③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。 性格特点：平易近人，温文尔雅；头脑冷静，善于分析；生活朴素，充满活力。 朱德人物名片——不摆架子的红军总司令 姓名：朱德 出生地：四川仪陇 外貌：他貌不惊人，有点饱经沧桑；眼睛很大，身材不高，但很结实。 重点事迹：①仔细制订读书计划，熟读政治、经济书籍；②积极主动戒掉鸦片烟瘾；③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路；④在长期的作战中形成了自己带兵的特殊战术。 性格特点：沉默谦虚，爱护部下，天性温和，说话朴实，喜欢运动和读书，大勇大智，爱党爱民，为革命甘愿丢弃个人财富和地位，作战经验丰富的杰出军事家。 贺龙人物名片—-把菜刀闹革命的传奇人物 姓名：贺龙 出生地：湖南 外貌；身材魁梧奇伟，像老虎一样强悍。 重点事迹：①传说他靠一把菜刀建立起来湖南的苏区，以行军神出鬼没著称；②据说他在长征路上背着许多受伤的部下行军；③加入共产党后，一直忠诚于党，总希望别人提出批评，留心听取意见。 性格特点：有勇有谋，军事才能卓越；信念坚定，谦虚；爱护士兵。 “红小鬼”人物名片 姓名：“红小鬼” 身份：少年先锋队员 外貌：穿的军服很肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。 重点事迹：①斯诺称呼他们为“喂”时，他们不理睬，称呼"同志"后得到他们的原谅；②虽然年龄小，但是很多人参加过长征；③检查过路旅客的路条，即便彭德怀没有路条也不放行 性格特点：自尊，有原则，坚韧顽强，做事认真，忠于职守，乐观。 第四部分 主题特色 一、主题思想 《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大精神，以及他们的领袖伟大而平凡的精神风貌。在本书中，斯诺深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。他判断中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 二、艺术特色 1. 高度纪实，洞察深刻 本书大多采用了“口述实录”的方法，记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。对采访的根据地的每一个细节进行了核实，有真实的人名和大量的照片、事例、数据。斯诺站立于历史的高度，以其深刻的洞察力对新闻事件进行了忠于事实、合乎逻辑的分析和判断，得出了预见性的结论。 2. 人物个性鲜明，真实可感 作者善于刻画人物的外貌、性格，描述他们的言谈举止，大量采用白描、工笔等描写方法，将人物活灵活现地展现在读者面前。如气度非凡、学识渊博的毛泽东，温文尔雅、谈吐不凡的周恩来，健壮如虎、疾恶如仇的贺龙…… 3. 善设悬念，擅长场景描写 作者善设悬念，以替读者揭开谜底的方式进行叙述。作品一开头，斯诺就从人们对“红色中国”的种种疑问谈起，极大地激发了读者的阅读兴趣。作者还擅长场景描写，描绘了不少惊心动魄的战斗场面，硝烟征尘、磅礴气势立显笔底。 【试题训练】 基础巩固 1. 下列关于《红星照耀中国》的读书笔记，表述有误的一项是（     ） A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者是美国记者斯诺。 B．《红星照耀中国》中，切实反映了中国共产党和国民党人的生活经历和革命精神。 C．《红星照耀中国》中，斯诺通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。 D．《红星照耀中国》中，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出了客观的评价。 2. 八年级历史课上，老师讲到《中国工农红军长征》时，建议同学们课外阅读一部红色经典，以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《 》，因为与其他虚构的红色作品不同，这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的 作品。该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“ ”等具有重大意义的事件，向全世界报道了这一伟大军事壮举。 3. 把下面表格中①②处的内容补充完整。 原著内容 人物特点 人名 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ 温和文雅 平易近人 知识渊博 ① 1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部；同时，组建了17人的湖北工农军，队伍只有一把手枪八粒子弹。后来红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。 ② 徐海东 4. 1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险深入根据地，采访考察后完成《红星照耀中国》,该书在世界上引起轰动。阅读以下文段，分别写出对应的人物。 ① 他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 ② 他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到 烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹 角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。 ①“他”是        ②“他”是 5. 阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。 于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一趋地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个…… 结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。 【温馨提示】 做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。 6. 中国革命胜利的“密码”，譬如“信仰”，在《红星照耀中国》中就能够找到。如强渡大渡河，红军战士在敌人的围追堵截下，冒着枪林弹雨渡过了天险大渡河，体现了中国共产党人为民族解放而牺牲、奉献的崇高信仰。除了“信仰”，还有“奋斗”“为民”“纪律”“担当”等都是这部作品中体现的中国革命胜利的“密码”。请你选择其中一个，结合作品中的具体事例进行阐述。 提升训练 1. 《红星照耀中国》的作者斯诺在与红军共处的几个月里，曾一次次被红军战士和领导人的精神感动，称这种精神力量是“兴国之光”“东方魔力”。习近平总书记在陕西考察时指出：“延安精神培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。”读完《红星照耀中国》，你从文中读到了哪些红色精神？请举例说明。 2. 请运用积累的知识，回答以下各题。 然而大家都对我说……他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 …… “我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他年轻强壮的妻子康克清述说她的丈夫时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。再次，他喜欢跟一般战斗员共同生活，跟他们时常谈话。” （1）语段中描述的人是谁？根据文段内容分析作者是如何塑造这个人物形象的。 （2）他是一个怎样的人？请结合原著中其他具体事例简要说明。 3. 读书分享。 我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐》《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。 （选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 上面的文字是毛泽东接受斯诺采访时自述自己少年时代所读的“课外书”。请你回答下列问题。 （1） 在《水浒传》和《西游记》中任选一部作品，结合该书某些内容说说其对毛泽东产生了何种影响。 （2）结合《红星照耀中国》的具体内容，说说上题你选择的书籍对毛泽东产生某一方面的影响的印证。 4. 阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】 但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道——但是李长林笑着告诉我，就他所记得而言，他每次总说五十六了。这好像是他爱说的一个小小的笑话。李长林认为，他同现在这位夫人结婚后就不再记年龄了。 （节选自《红星照耀中国》） 【乙】 秋雨打着人的脸。一团团深灰色的积雨云，在低空缓缓移动。深秋了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树闷闷不乐地站着，满身的皱纹都藏在褐色的苔藓下面。无情的秋风剥去了它们美丽的盛装，它们站在那里，光秃而枯萎。 黏糊糊的篱笆在靴子底下吧唧吧唧地响着。路基两旁的人们疯狂地挖着土。铁器发出沉闷的撞击声，铁锹碰着石头，砰砰直响。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 下面表格展示了同学们研读《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 （1）故事连一连 红军长征历程，保尔“四次死里逃生”的经历，请你连一连。 《钢铁是怎样炼成的》 A．第一次 ①在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明。 B．第二次 ②在与波兰白军战斗中，腿受伤并得了伤寒。 C．第三次 ③在铁路快修完时，得了伤寒和大叶性肺炎。 D．第四次 ④繁重的工作击倒了他，他离开岗位，回家养病。 （2）写法品一品 【甲】【乙】两篇选文都用到了描写方法，请你就【甲】文画线语句品一品。 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 【乙】文运用了环境描写，渲染了修筑铁路的巨大困难，侧面表现出筑路工人不畏艰苦，顽强斗争的革命英雄主义精神。 （3）人物评一评 两部名著各自都描绘出了具有典型性格特征的人物形象，请你联系整本书评一评保尔。 朱德 保尔 沉默谦虚、宽厚仁慈、平易近人、爱护部下、吃苦耐劳、执着追求、意志坚定。 （4）书名析一析 《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》两部作品书名都很有内涵，请说说《红星照耀中国》书名的意义。 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、艰苦的考验中锻炼出来的。 1 学科网（北京）股份有限公司 $