06 古诗词赏析《钱塘湖春行》（重点知识梳理+专项突破练习）（天津专用）2026年新八年级语文暑假（七升八)讲练预习宝典

06 古诗词赏析《钱塘湖春行》（原卷版） 目录 01 重点知识梳理 ·作者简介 ·创作背景 ·赏析分析 ·主旨情感 ·艺术特色 02 专项突破练习 ·仿真中考题型 一、作者简介 白居易（772—846），字乐天，号香山居士，中唐现实主义诗人，新乐府运动倡导者。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗歌语言通俗浅白、明白晓畅，贴近民生，反映现实。题材广泛，讽喻诗揭露时弊，闲适诗描写山水田园与日常生活。代表作：《钱塘湖春行》《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》等。 二、创作背景 唐穆宗长庆二年（822 年），白居易任杭州刺史，任职期间疏浚西湖、修筑堤坝，喜爱西湖风光。春日漫步西湖，见早春生机盎然、景色明丽，心生愉悦，写下这首七言律诗，赞美西湖早春美景，抒发游湖喜悦之情。 三、赏析分析 1.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 开篇点题，交代游湖地点（孤山寺、贾亭）、时节（早春）、远景。 “水面初平”写春水初生、湖面开阔；“云脚低”写早春云低、水天相接，勾勒清新迷蒙、宁静悠远的早春湖景，奠定轻快愉悦基调。 2.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 早春动态特写，对仗工整、生机盎然。 “早莺”“新燕”点明早春时令；“争”“啄”二字生动活泼，写黄莺争向阳暖树、燕子衔泥筑巢，尽显万物复苏、蓬勃生机。 “几处”“谁家”用词精准，贴合早春景物稀疏、初萌的特点。 3.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 近景描摹，聚焦花草，早春特有景致。 “乱花”写春花初绽、纷繁多样；“渐欲”写花色渐浓、即将盛放；“浅草”写春草初生、柔嫩低矮；“才能”突出草短，仅能没过马蹄。 细腻捕捉早春花草鲜嫩娇美、生机渐盛的特点，画面鲜活明媚。 4.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 直抒胸臆，收束全诗。 “最爱”点明情感，直抒对西湖早春的喜爱；“行不足”写游兴未尽、流连忘返；“绿杨阴里白沙堤”描绘堤岸美景，画面清丽雅致，喜悦之情溢于言表。 四、主旨情感 核心情感：赞美西湖早春生机美景，抒发游湖的愉悦闲适、热爱自然之情。全诗紧扣“春”字，描绘西湖早春莺燕争春、花草初萌、湖光明净的明媚景致，展现早春蓬勃生机；字里行间流露诗人游湖时的轻松愉悦、沉醉美景的闲适心境，表达对西湖春色的由衷喜爱与赞美。 五、艺术特色 1.紧扣早春，时令鲜明 选取早莺、新燕、乱花、浅草等典型早春意象，精准捕捉早春景物“初萌、稀疏、鲜嫩”的特点，时令感极强，画面鲜活真实。 2.动静结合，层次分明 静景：水面、云脚、绿杨、白沙堤（宁静清新）； 动景：莺争、燕啄（活泼生机）； 由远及近、由景到情，层次清晰，画面立体，春意盎然。 3.语言浅白，清新明快 用词通俗自然、通俗易懂，无华丽辞藻；“几处”“谁家”“渐欲”“才能”等口语化词语，亲切生动，轻快流畅、朗朗上口，尽显闲适愉悦。 4.情景交融，情感真挚 景为情设，情随景生。明媚早春之景与诗人愉悦闲适之情融为一体，热爱自然、沉醉春光的情感真挚自然，感染力强。 5.对仗工整，格律和谐 七言律诗，颔联、颈联对仗精巧，平仄协调、押韵规范，音韵优美、节奏明快，读来流畅自然，是描写西湖春景的经典名篇。 1．对《钱塘湖春行》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联点出钱塘湖的方位和周围“楼观参差”景象,“孤山寺”“贾亭”连用，说明诗人在一边走、一边观赏景致。 B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句用“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种西湖春景充满活力的动态之美。 C．颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了暮春时节百花盛放、草木繁茂的景象。 D．全诗通过对杭州西湖明媚风光描绘，抒发了作者游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。 2．对《钱塘湖春行》的赏析不正确的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．本诗的第一、二句，写诗人来到孤山寺的北面，贾公亭的西边，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底，表达了诗人对春日钱塘湖的一种特有的感受。 B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”表现了黄莺在春天里争夺暖树，燕子在飞进飞出地搭窝。黄莺、燕子在用自己的方式迎接崭新的生活，人们看着它们，感受到生命的美好。 C．五、六句诗人用“乱”字勾画出了春花正在开放的美丽画卷，用“没马蹄”写出了钱塘湖畔春草深密，绿色醉人的景象。 D．有关钱塘湖湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的钱塘湖描写的生机勃勃。 3．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖暮春的轮廓。 B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C．颈联写花和草，是植物。乱花初放，而未缤纷；芳草才生，尚未长高。 D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 4．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（    ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪。中间两联是分写，抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，细致描摹早春景致。 B．颔联写花和草，是植物。“几处”说明早莺还少，“争暖树”描绘了暮春时节的美好景象。颈联写莺与燕，是禽鸟。 C．“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。 D．“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明气象；“行不足”，是因为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。 5．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．这七首律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。 B．首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。 C．颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。 D．最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。 6．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（    ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪。颔联写莺与燕，是禽鸟。颈联写花和草，是植物。 B．“争暖树”，说明了花草欣欣向荣的趋势。“渐欲”“才能”，写出了云脚与湖面相接的开阔景象。 C．“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明气象；“行不足”，是因为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。 D．全诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 7．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。 B．中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。 C．尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。 D．全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。 8．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低； 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄， 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交待游踪。从大处落笔，写出春水初涨，云脚低垂，湖面开阔之景。 B．颔联和颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物，从不同角度写了钱塘湖早春生机盎然的美丽景色。 C．黄莺抢占“暖树”，生怕赶不上；新燕正啄“新泥”，忙碌而兴奋。这两句诗着意描写莺莺燕燕的动态，整首诗歌洋溢着春的活力与生机。 D．尾联的“最爱湖东行不足”直接描写，内容详细地描写了白沙堤的美丽景色。 9．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。 B．中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了早春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。 C．尾联借景抒情，间接抒发了诗人陶醉在美好的湖光山色之中的喜悦之情。 D．全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。 10．下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行   白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪，勾画出西湖早春的轮廓，是从大处落笔。 B．颔联写莺与燕，“争暖树”说明正是乍暖还寒的时候，“啄春泥”说明尚未筑完巢。这联可谓描摹细致，充满生机。 C．颈联写花和草，以“乱”“浅”“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。 D．尾联借景抒情，与首联呼应，含蓄地表达了诗人的喜悦心情。 11．下面对诗作赏析有误的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联写诗人来到钱塘湖游春，前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”的景象，后一句写出西湖的水态天容。 B．颔联具有动态感和画面感，“争”“啄”二字把飞鸟的灵动和欢快生动地表现出来，构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。 C．颈联写花草植物，描绘了一幅乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，还未长高，仅能没过马蹄的初春图景。 D．尾联中的“行不足”说明诗人陶醉在这美好的湖光山色之中，还没有尽兴，流连忘返，委婉含蓄地抒发了作者对春日西湖无比喜爱的思想感情。 12．下列对诗歌的赏析有误的一项是（   ） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。 B．颔联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放、草木繁茂的景象。 C．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。 D．全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 13．下列对这首诗赏析，有误的一项（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初 涨，云脚低垂，与湖面相接。 B．颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。 C．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。 D．全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 14．对白居易《钱塘湖春行》的赏析，下列说法错误的是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．全诗运用动静结合的手法，将景物描写得生动形象。 B．诗歌大量运用色彩词语，渲染了明媚的春景，营造了欢快热烈的氛围。 C．诗歌主要运用白描手法，勾勒出钱塘湖畔春天的景象，简洁明了。 D．诗歌景物描写与诗人游春的感受自然融合，使读者仿佛身临其境，身心愉悦。 15．对本诗理解不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．本诗精选水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。 B．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。 C．本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。 D．尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。 学科网（北京）股份有限公司 $ 06 古诗词赏析《钱塘湖春行》（解析版） 目录 01 重点知识梳理 ·作者简介 ·创作背景 ·赏析分析 ·主旨情感 ·艺术特色 02 专项突破练习 ·仿真中考题型 一、作者简介 白居易（772—846），字乐天，号香山居士，中唐现实主义诗人，新乐府运动倡导者。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗歌语言通俗浅白、明白晓畅，贴近民生，反映现实。题材广泛，讽喻诗揭露时弊，闲适诗描写山水田园与日常生活。代表作：《钱塘湖春行》《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》等。 二、创作背景 唐穆宗长庆二年（822 年），白居易任杭州刺史，任职期间疏浚西湖、修筑堤坝，喜爱西湖风光。春日漫步西湖，见早春生机盎然、景色明丽，心生愉悦，写下这首七言律诗，赞美西湖早春美景，抒发游湖喜悦之情。 三、赏析分析 1.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 开篇点题，交代游湖地点（孤山寺、贾亭）、时节（早春）、远景。 “水面初平”写春水初生、湖面开阔；“云脚低”写早春云低、水天相接，勾勒清新迷蒙、宁静悠远的早春湖景，奠定轻快愉悦基调。 2.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 早春动态特写，对仗工整、生机盎然。 “早莺”“新燕”点明早春时令；“争”“啄”二字生动活泼，写黄莺争向阳暖树、燕子衔泥筑巢，尽显万物复苏、蓬勃生机。 “几处”“谁家”用词精准，贴合早春景物稀疏、初萌的特点。 3.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 近景描摹，聚焦花草，早春特有景致。 “乱花”写春花初绽、纷繁多样；“渐欲”写花色渐浓、即将盛放；“浅草”写春草初生、柔嫩低矮；“才能”突出草短，仅能没过马蹄。 细腻捕捉早春花草鲜嫩娇美、生机渐盛的特点，画面鲜活明媚。 4.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 直抒胸臆，收束全诗。 “最爱”点明情感，直抒对西湖早春的喜爱；“行不足”写游兴未尽、流连忘返；“绿杨阴里白沙堤”描绘堤岸美景，画面清丽雅致，喜悦之情溢于言表。 四、主旨情感 核心情感：赞美西湖早春生机美景，抒发游湖的愉悦闲适、热爱自然之情。全诗紧扣“春”字，描绘西湖早春莺燕争春、花草初萌、湖光明净的明媚景致，展现早春蓬勃生机；字里行间流露诗人游湖时的轻松愉悦、沉醉美景的闲适心境，表达对西湖春色的由衷喜爱与赞美。 五、艺术特色 1.紧扣早春，时令鲜明 选取早莺、新燕、乱花、浅草等典型早春意象，精准捕捉早春景物“初萌、稀疏、鲜嫩”的特点，时令感极强，画面鲜活真实。 2.动静结合，层次分明 静景：水面、云脚、绿杨、白沙堤（宁静清新）； 动景：莺争、燕啄（活泼生机）； 由远及近、由景到情，层次清晰，画面立体，春意盎然。 3.语言浅白，清新明快 用词通俗自然、通俗易懂，无华丽辞藻；“几处”“谁家”“渐欲”“才能”等口语化词语，亲切生动，轻快流畅、朗朗上口，尽显闲适愉悦。 4.情景交融，情感真挚 景为情设，情随景生。明媚早春之景与诗人愉悦闲适之情融为一体，热爱自然、沉醉春光的情感真挚自然，感染力强。 5.对仗工整，格律和谐 七言律诗，颔联、颈联对仗精巧，平仄协调、押韵规范，音韵优美、节奏明快，读来流畅自然，是描写西湖春景的经典名篇。 1．对《钱塘湖春行》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联点出钱塘湖的方位和周围“楼观参差”景象,“孤山寺”“贾亭”连用，说明诗人在一边走、一边观赏景致。 B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句用“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种西湖春景充满活力的动态之美。 C．颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了暮春时节百花盛放、草木繁茂的景象。 D．全诗通过对杭州西湖明媚风光描绘，抒发了作者游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌理解与分析。 C.颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，“乱花渐欲”体现了春花正在逐渐开放，还没到全盛的状态，“浅草才能”说明小草刚刚长出来能够没过马蹄，还没有“草木繁茂”。这是初春的景象，不是暮春；故选C。 2．对《钱塘湖春行》的赏析不正确的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．本诗的第一、二句，写诗人来到孤山寺的北面，贾公亭的西边，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底，表达了诗人对春日钱塘湖的一种特有的感受。 B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”表现了黄莺在春天里争夺暖树，燕子在飞进飞出地搭窝。黄莺、燕子在用自己的方式迎接崭新的生活，人们看着它们，感受到生命的美好。 C．五、六句诗人用“乱”字勾画出了春花正在开放的美丽画卷，用“没马蹄”写出了钱塘湖畔春草深密，绿色醉人的景象。 D．有关钱塘湖湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的钱塘湖描写的生机勃勃。 【答案】C 【解析】本题考查内容理解。 C.有误，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意为：野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。这首诗的五六两句，用“花”“草”来代表西湖早春的美景，“乱花”“浅草”写出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。选项中“用‘没马蹄’写出了钱塘湖畔春草深密”错误。用“没马蹄”写出了春草的矮小稀疏，体现了早春的特点；故选C。 3．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖暮春的轮廓。 B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C．颈联写花和草，是植物。乱花初放，而未缤纷；芳草才生，尚未长高。 D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 【答案】A 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。 A.有误，首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓，而非“暮春”。故选A。 4．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（    ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪。中间两联是分写，抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，细致描摹早春景致。 B．颔联写花和草，是植物。“几处”说明早莺还少，“争暖树”描绘了暮春时节的美好景象。颈联写莺与燕，是禽鸟。 C．“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。 D．“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明气象；“行不足”，是因为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.有误，颔联写莺与燕，是禽鸟。颈联写花和草，是植物。“暖树”说明是乍暖还寒，描绘了初春时节的美好景象；故选B。 5．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．这七首律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。 B．首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。 C．颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。 D．最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌赏析。 A.“对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情”理解有误。由“水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的景物描写可知，这是初春的景象；“最爱湖东行不足”直接表达了对钱塘湖初春时节美丽景致的喜爱赞美之情； B.“水面降低”理解有误。诗中“水面初平”展现的是春水初涨，水面与堤岸齐平的景象； D.“间接抒情，点明湖东景致不足称道”理解有误。最后两句的意思是：我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。这是直接抒发对湖东景致的喜爱和赞美之情。故选C。 6．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（    ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪。颔联写莺与燕，是禽鸟。颈联写花和草，是植物。 B．“争暖树”，说明了花草欣欣向荣的趋势。“渐欲”“才能”，写出了云脚与湖面相接的开阔景象。 C．“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明气象；“行不足”，是因为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。 D．全诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 【答案】B 【解析】本题考查古诗内容的理解与分析。 B．“‘争暖树’，说明了花草欣欣向荣的趋势”错误，结合原文“几处早莺争暖树”可知，“争暖树”的是早莺，它们争着飞到向阳的树枝上去，表现早春尚寒；结合原文“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”可知，“渐欲”“才能”说明了花草欣欣向荣的趋势。 《钱塘湖春行》通过写杭州西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。诗歌大意：绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。故选B。 7．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。 B．中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。 C．尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。 D．全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。 【答案】B 【解析】B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两联的意思是：几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。前一联抓住“早莺”和“新燕”的动态，描绘了春的活力与生机。后一联则抓住“乱花”和“浅草”两个意象，展现了西湖早春的美好景色，并非选项所说“暮春时节”。故选B。 8．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低； 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄， 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交待游踪。从大处落笔，写出春水初涨，云脚低垂，湖面开阔之景。 B．颔联和颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物，从不同角度写了钱塘湖早春生机盎然的美丽景色。 C．黄莺抢占“暖树”，生怕赶不上；新燕正啄“新泥”，忙碌而兴奋。这两句诗着意描写莺莺燕燕的动态，整首诗歌洋溢着春的活力与生机。 D．尾联的“最爱湖东行不足”直接描写，内容详细地描写了白沙堤的美丽景色。 【答案】D 【解析】D.尾联的“最爱湖东行不足”直接抒情，抒发了诗人对西湖早春景色的热爱之情。故选D。 9．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。 B．中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了早春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。 C．尾联借景抒情，间接抒发了诗人陶醉在美好的湖光山色之中的喜悦之情。 D．全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。 【答案】C 【导语】《钱塘湖春行》以细腻笔触勾勒西湖早春画卷，通过“早莺”“新燕”等意象的动态组合，展现万物复苏的蓬勃生机。白描手法与移步换景的章法相得益彰，尾联直抒胸臆，体现诗人对自然之美的敏锐捕捉与由衷喜爱。 【解析】本题考查赏析诗歌的内容和写法。 C.尾联“最爱”是直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情；故选C。 10．下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行   白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪，勾画出西湖早春的轮廓，是从大处落笔。 B．颔联写莺与燕，“争暖树”说明正是乍暖还寒的时候，“啄春泥”说明尚未筑完巢。这联可谓描摹细致，充满生机。 C．颈联写花和草，以“乱”“浅”“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。 D．尾联借景抒情，与首联呼应，含蓄地表达了诗人的喜悦心情。 【答案】D 【解析】《钱塘湖春行》以细腻笔触描绘西湖早春画卷。首联大境开篇，颔联莺燕争鸣显动态生机，颈联花草渐荣见时序更迭。尾联“最爱”直抒胸臆，打破含蓄之说，实为明快收束。全诗对仗工稳，由远及近，由物及情，展现诗人踏春的盎然意趣。 本题考查诗歌赏析。 D.尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，“最爱”“行不足”直接抒发诗人对西湖东畔景色的喜爱与流连忘返之情，是直抒胸臆，并非“含蓄地表达喜悦心情”；且尾联主要聚焦湖东白沙堤，与首联“孤山寺北贾亭西”的游踪形成呼应，展现游赏的路线与情感延续，但抒情方式判断错误。因此，该选项表述不正确。故选D。 11．下面对诗作赏析有误的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联写诗人来到钱塘湖游春，前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”的景象，后一句写出西湖的水态天容。 B．颔联具有动态感和画面感，“争”“啄”二字把飞鸟的灵动和欢快生动地表现出来，构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。 C．颈联写花草植物，描绘了一幅乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，还未长高，仅能没过马蹄的初春图景。 D．尾联中的“行不足”说明诗人陶醉在这美好的湖光山色之中，还没有尽兴，流连忘返，委婉含蓄地抒发了作者对春日西湖无比喜爱的思想感情。 【答案】D 【解析】这首《钱塘湖春行》是白居易吟咏西湖早春的名篇。诗人以游踪为线移步换景，捕捉早莺、新燕、浅草等极具早春特征的意象，语言浅畅明快、清新灵动，将对西湖春景的喜爱自然融入行赏之中，意境鲜活隽永。 D.“委婉含蓄”错误。“最爱”二字表明是直接抒发了作者对春日西湖无比喜爱的思想感情。 12．下列对诗歌的赏析有误的一项是（   ） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。 B．颔联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放、草木繁茂的景象。 C．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。 D．全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 【答案】B 【解析】白居易的《钱塘湖春行》首联写湖岸春水初涨、云脚低垂的阔朗远景，颔联、颈联捕捉早莺争树、新燕啄泥、乱花迷眼、浅草没蹄的精巧近景，动静相映，声色相融，将早春的鲜活灵动写得淋漓尽致。尾联直抒胸臆，以“行不足”道尽对湖东春景的喜爱，景与情浑然一体，语言浅白清新，意境明快活泼，尽显闲适悠然的心境。 B.“乱花迷眼”“浅草没蹄”是颈联的内容，并非颔联；且“百花盛放、草木繁茂”表述有误，诗中“渐欲”“才能”突出的是初春花草刚刚萌发、尚未繁盛的特点。 13．下列对这首诗赏析，有误的一项（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初 涨，云脚低垂，与湖面相接。 B．颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。 C．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。 D．全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 【答案】B 【解析】白居易《钱塘湖春行》以游踪为线，撷取早莺、新燕、乱花、浅草等早春意象，用清新明快的笔调，勾勒出钱塘湖生机盎然的春景，融情于景，尽显诗人对西湖早春的挚爱与闲适心境。 B.根据颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”可知，这句诗的意思是纷繁的野花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够没过马蹄。“渐欲”说明野花还没有完全盛放，只是初开渐盛；“才能”说明春草长得还不高，仅仅能没过马蹄，展现的是初春花草初萌的景象，并非“百花盛放，草木繁茂”的暮春之景。 14．对白居易《钱塘湖春行》的赏析，下列说法错误的是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．全诗运用动静结合的手法，将景物描写得生动形象。 B．诗歌大量运用色彩词语，渲染了明媚的春景，营造了欢快热烈的氛围。 C．诗歌主要运用白描手法，勾勒出钱塘湖畔春天的景象，简洁明了。 D．诗歌景物描写与诗人游春的感受自然融合，使读者仿佛身临其境，身心愉悦。 【答案】C 【解析】《钱塘湖春行》以游踪为线，绘西湖早春明丽景致，动静相映、声色相融，莺燕花草皆鲜活灵动。景中融情，愉悦欣喜藏于笔墨间，浅语淡景写尽春日生机，尽显白诗浅切自然之美。 本题考查诗歌内容赏析。 C.白描是用简练质朴的文字勾勒形象，不加修饰渲染；而本诗不仅有景物的细致描摹，还运用了动静结合、色彩映衬等手法，如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，通过莺和燕的活动展现春天的生机勃勃，语言生动细腻，并非单纯的白描，该表述与诗歌写作手法不符。故选C。 15．对本诗理解不恰当的一项是（   ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．本诗精选水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。 B．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。 C．本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。 D．尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。 【答案】C 【解析】白居易此诗以清新明快笔触勾勒钱塘湖早春画卷。开篇以孤山贾亭起势，奠定空间格局；中间两联以“早莺争暖”“新燕啄泥”的动态意象，与“乱花迷眼”“浅草没蹄”的静态景致交织，展现生机渐萌的春意；尾联直抒胸臆，以“行不足”收束，将游赏之兴与湖光山色融为一体，尽显自然之趣与诗人闲适心境。 本题考查内容理解与辨析。 C.由全诗对西湖早春生机勃勃景象的描绘以及“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”可知，全诗流露出诗人对西湖早春美景的喜爱和赞美之情，并无“惋惜之情”，本项错误；故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $