6.3 密度知识的应用 巩固复习作业 2025-2026学年苏科版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦密度知识应用，通过基础辨析、实验操作到综合探究的三级分层设计，强化物理观念与科学探究能力，适配新授课后知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|密度概念辨析、测量原理|单选题1-2考查物质特性与基本操作，强化物理观念| |技能应用层|实验数据处理、误差分析|填空7-11结合天平量筒使用，培养科学思维| |综合探究层|复杂测量方案设计|实验题14-15涉及干冰密度及材料选择，提升科学探究与社会责任|

03密度知识的应用—苏科版初中物理八年级下册暑假巩固复习作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．密度与生活联系非常紧密，关于密度的一些说法正确的是（    ） A．1kg的铁块比1kg的棉花重 B．可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 C．航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料 D．一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，是因为烟雾温度高、密度小，向上方聚集 2．在“测量石块密度”的实验中，用调好的托盘天平测量石块的质量，当天平重新平衡时右盘中砝码和标尺上游码的位置如图甲所示。再将不吸水的该石块放入盛有30mL水的量筒中（忽略线的体积）。静止时液面位置如图乙所示，下列说法正确的是（     ） A．测质量时用手拿砝码 B．石块的质量为26.6g C．石块的体积为40mL D．石块的密度为2.62g/cm3 3．小唐同学在测量某种液体的密度时，先测出液体及烧杯的总质量（如图甲），然后将烧杯中的液体倒入量筒（如图乙），再测出此时烧杯的质量（如图丙）。下列说法正确的是（　　） A．量筒中液体的质量是154.2g B．量筒中液体的质量是114.2g C．量筒中液体的体积是40mL D．被测液体的密度是 4．小西和同学们用天平、量筒和足量的水等实验器材测量小石块的密度。当天平平衡时所用砝码及游码位置如图甲所示，并用如图乙所示的方法测量小石块体积。下列说法正确的是（   ） A．小石块的质量为25.4g B．图乙中a是正确的读数方法 C．小石块的密度是 D．若小石块磕掉了一部分，它的密度会变小 m=20g+5g+4.2g=29.2g故A错误； V=40mL-30mL=10mL=10cm3则小石块的密度 故C正确； D．密度是物质本身的特性，物质体积和质量变化时，它的密度不变，故D错误。 故选C。 5．在测量液体密度时，用调好的天平测出烧杯和液体的总质量是72g，再将烧杯中的部分液体倒入量筒中（图甲），用天平测出烧杯和剩余液体的质量（图乙），下列分析正确的是（   ） A．量筒中液体的体积是 B．实验时图乙中添加砝码的合理顺序是5g、10g、20g C．量筒中液体的质量是39g D．液体的密度是 6．小明在科技创新大赛中斩获一枚奖牌。他想知道该奖牌的密度，但发现其无法放入量筒，于是借助天平、烧杯进行了如下操作。下列说法正确的是（　　） A．使用前分度盘指针如图甲所示，应向右调游码使天平平衡 B．天平正确调平后，称量结果如图乙所示，测得奖牌的质量为129.2g C．该实验测得奖牌的密度为6.44g/cm3 D．用此方法测得奖牌的密度会偏大 二、填空题 7．小明到某古镇旅游时发现，某店铺用图示内径相等的竹筒和量取质量相等的米酒和酱油，。小明判断商家用竹筒A量取________，理由是_______。 8．小明在路边捡来一块鹅卵石，用天平和量筒测量其密度。若天平调平时游码未归零，会使称量结果__________（选填“偏大”或“偏小”）。正确操作后，天平称量的示数如图甲所示，量筒所测体积如图乙所示，忽略吸水性和绳的体积，则鹅卵石的密度是__________。 9．为测量金属块的密度，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，天平指针如图甲所示，则应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，天平平衡后，将待测金属块放入左盘中测量，再次平衡后，右盘中砝码、游码位置如图乙所示。将金属块浸没于水中，图丙所示是金属块放入量筒前后的情况，则金属块体积为___________，密度为___________。 10．小明用天平测量牛奶密度时，把天平放在水平桌面上，游码归零后，指针静止时如图甲所示，此时他应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。天平平衡后，他将标有250mL的整盒牛奶放在天平左盘进行称量，天平再次平衡时如图乙所示，则整盒牛奶的质量为______g。若空奶盒的质量为56.4g，则牛奶的密度为______。 11．跨学科实践小组的同学们想通过测量密度来鉴别铅球是否为铅做的。他们用台秤测出了铅球的质量。在测体积时，他们采用了如图所示的方法，是因为________。最后，他们通过测量结果判断铅球不是铅做的，依据是________ 三、实验题 12．为了测量一颗枇杷的密度，小明将天平放在水平桌面上，游码归零后，指针位置如图甲，应将平衡螺母向________调节使天平平衡。测质量时，添加的砝码和游码位置如图乙，则枇杷质量为________g。测体积时，把枇杷放入装有适量水的烧杯中，记下水面的位置M，测出烧杯、水和枇杷的总质量为120.6 g（图丙）。再将枇杷取出，往烧杯中加水，使水面再次升至M处，测出此时烧杯和水的总质量为120 g（图丁），则枇杷的密度为________g/cm3。从杯中取出枇杷会带出部分水，这会使密度测量结果________（偏大/偏小/仍然准确）。 13．某同学利用托盘天平、水、记号笔、烧杯粗略测出了一不规则小石块的密度，已知水的密度为。如图是他实验过程的部分图片。 (1)请补充主要实验步骤： ①用天平测出小石块的质量为。 ②往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没在水中，_______。 ③________，用天平测出此时烧杯和水的总质量为。 ④_________，用天平测出此时烧杯和水的总质量为。 (2)计算小石块的密度______。（用已知量和测量量表示） 14．冷链物流公司常用干冰（固态二氧化碳）保存冷冻食品，某同学利用干冰开展了以下研究。 (1)观察与干冰相关的物态变化 如图a，干冰包装袋外会出现白霜，这是空气中的水蒸气________（选填“凝固”“凝华”）形成的，该过程要________（选填“吸热”“放热”）。 (2)测量干冰密度 测得某块干冰质量为243.00 g，长、宽均为9.00 cm，厚度如图b为________cm，可知其密度为________。 (3)测量二氧化碳气体密度 ①实验操作 a．将一块干冰装入一个塑料袋，挤出袋内空气后迅速封口，放在电子天平上，记录天平示数； b．一段时间后，塑料袋内一部分干冰变为二氧化碳气体，记录此时塑料袋体积增加量V及天平示数； c．打开塑料袋，迅速挤出袋内二氧化碳气体后，放在电子天平上，记录天平示数； ②实验结果 塑料袋内二氧化碳气体密度________； ③实验拓展 该同学发现，利用实验操作①中测得的数据，还可以得到塑料袋周围空气的密度________。 15．“天问一号”首次在火星上留下了中国印迹，其着陆过程需利用降落伞减速。降落伞在着陆过程中会经历较大的温度变化，这对伞衣的性能提出了较高要求。小明收集了3种材料，想从中选出1种能适应环境温度且密度低、断裂伸长率高的材料，制作模拟降落伞的伞衣。 查阅资料得知：降落伞经历的环境温度变化为；3种材料信息如表。 材料 A B C 断裂伸长率/% 26~36 13~15 22~26 密度/ 1.12~1.14 0.96~0.98 安全使用温度范围/℃ -140~180 -130~190 -70~70 (1)由于资料中没有材料B的密度，小明设计实验进行测量； ①将天平的游码移到标尺左端的零刻度线处，若指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向______调节； ②用调平后的天平测量材料B样品的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，为______g； ③如图乙所示，用量筒和水测量样品的体积，为______。计算可得样品的密度为______； (2)根据以上数据可知，材料______更符合要求； (3)小明想验证表中资料的信息，在测量材料C的密度时，与（1）中的实验设计不同之处是______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 03密度知识的应用—苏科版初中物理八年级下册暑假巩固复习作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．密度与生活联系非常紧密，关于密度的一些说法正确的是（    ） A．1kg的铁块比1kg的棉花重 B．可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 C．航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料 D．一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，是因为烟雾温度高、密度小，向上方聚集 【答案】D 【详解】A．1k的棉花和1kg的铁的质量相同，故A错误； B．利用密度可鉴别物质，因为不同物质的密度一般不同，但也有一些物质密度相同的，例如：冰和蜡的密度都为0.9g/cm3，故B错误； C．在体积不变时，为了减轻质量， 通常在航空器材中采用强度高，密度小的材料，故C错误； D．发生火灾时，是因为烟雾温度升高，密度变小，会大量聚集在房间上方，所以受困人员逃生时，应弯腰甚至爬行撤离。故D正确。 故选D。 2．在“测量石块密度”的实验中，用调好的托盘天平测量石块的质量，当天平重新平衡时右盘中砝码和标尺上游码的位置如图甲所示。再将不吸水的该石块放入盛有30mL水的量筒中（忽略线的体积）。静止时液面位置如图乙所示，下列说法正确的是（     ） A．测质量时用手拿砝码 B．石块的质量为26.6g C．石块的体积为40mL D．石块的密度为2.62g/cm3 【答案】D 【详解】A．使用天平测量质量时，手上的汗渍会腐蚀砝码，影响测量精度，必须用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码，故A错误； B．如图甲，标尺的分度值为0.2g，游码读数为1.2g，石块的质量为，故B错误； C．原来量筒中水的体积为，放入石块后总体积为，因此石块体积，故C错误； D．石块密度为，故D正确。 故选D。 3．小唐同学在测量某种液体的密度时，先测出液体及烧杯的总质量（如图甲），然后将烧杯中的液体倒入量筒（如图乙），再测出此时烧杯的质量（如图丙）。下列说法正确的是（　　） A．量筒中液体的质量是154.2g B．量筒中液体的质量是114.2g C．量筒中液体的体积是40mL D．被测液体的密度是 【答案】C 【详解】AB．由图甲可知，天平标尺的分度值为0.2g，液体及烧杯的总质量 由图丙可知，烧杯的质量 将烧杯中的液体倒入量筒后，量筒中液体的质量 故AB错误； C．由图乙可知，量筒的分度值为1mL，量筒中液体的体积，故C正确； D．被测液体的密度为 故D错误。 故选C。 4．小西和同学们用天平、量筒和足量的水等实验器材测量小石块的密度。当天平平衡时所用砝码及游码位置如图甲所示，并用如图乙所示的方法测量小石块体积。下列说法正确的是（   ） A．小石块的质量为25.4g B．图乙中a是正确的读数方法 C．小石块的密度是 D．若小石块磕掉了一部分，它的密度会变小 【答案】C 【详解】A．由图甲知，标尺的分度值是0.2g，被测物体的质量 m=20g+5g+4.2g=29.2g故A错误； B．量筒读数时，视线要与液柱上表面相平，则b是正确的读数方法，故B错误； C．小石块的体积 V=40mL-30mL=10mL=10cm3则小石块的密度 故C正确； D．密度是物质本身的特性，物质体积和质量变化时，它的密度不变，故D错误。 故选C。 5．在测量液体密度时，用调好的天平测出烧杯和液体的总质量是72g，再将烧杯中的部分液体倒入量筒中（图甲），用天平测出烧杯和剩余液体的质量（图乙），下列分析正确的是（   ） A．量筒中液体的体积是 B．实验时图乙中添加砝码的合理顺序是5g、10g、20g C．量筒中液体的质量是39g D．液体的密度是 【答案】D 【详解】A．量筒读数时，视线与凹液面的最低处保持水平，因此图甲中量筒读数为，A错误； B．使用托盘天平时，添加砝码的合理顺序是“先大后小”，即20g、10g、5g，B错误； C．由图乙可知，烧杯和剩余液体的质量 则量筒中液体的质量 C错误； D．液体的密度 D正确。 6．小明在科技创新大赛中斩获一枚奖牌。他想知道该奖牌的密度，但发现其无法放入量筒，于是借助天平、烧杯进行了如下操作。下列说法正确的是（　　） A．使用前分度盘指针如图甲所示，应向右调游码使天平平衡 B．天平正确调平后，称量结果如图乙所示，测得奖牌的质量为129.2g C．该实验测得奖牌的密度为6.44g/cm3 D．用此方法测得奖牌的密度会偏大 【答案】C 【详解】A．使用前分度盘指针如图甲所示，指针左偏，应向右调平衡螺母使天平平衡，直至指针指在分度盘中央，故A错误； B．标尺的分度值为0.2g，由图乙可得，奖牌的质量为，故B错误； C．由丙可知，奖牌的体积为 奖牌的密度为，故C正确； D．奖牌的质量测量准确，测得的体积是奖牌和细线的总体积，且从水中拿出奖牌时会带出一部分水，所以测得的奖牌体积偏大，由可知，该方法所测奖牌的密度偏小，故D错误。 故选C。 二、填空题 7．小明到某古镇旅游时发现，某店铺用图示内径相等的竹筒和量取质量相等的米酒和酱油，。小明判断商家用竹筒A量取________，理由是_______。 【答案】 米酒 质量相等时，米酒密度更小体积更大，竹筒A容积更大，因此用竹筒A量取米酒 【详解】由可得，质量m相同时，液体密度越小，体积越大，因此相同质量的米酒体积更大。A竹筒更高，内径相等，因此A的容积更大，所以商家用竹筒A量取米酒。 8．小明在路边捡来一块鹅卵石，用天平和量筒测量其密度。若天平调平时游码未归零，会使称量结果__________（选填“偏大”或“偏小”）。正确操作后，天平称量的示数如图甲所示，量筒所测体积如图乙所示，忽略吸水性和绳的体积，则鹅卵石的密度是__________。 【答案】 偏大 【详解】天平使用前要将游码移到标尺左端的零刻度线处再调节平衡螺母使天平平衡。若天平调平时游码未归零，相当于在天平右盘提前加了一定质量的砝码。当测量物体质量时，读数是砝码质量加上游码所对刻度值，所以会使称量结果偏大。 由图甲可知，标尺的分度值为，砝码质量为，游码所对刻度值为，则鹅卵石的质量 由图乙可知，量筒的分度值为，量筒中水的体积，放入鹅卵石后的总体积，则鹅卵石的体积 鹅卵石的密度 9．为测量金属块的密度，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，天平指针如图甲所示，则应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，天平平衡后，将待测金属块放入左盘中测量，再次平衡后，右盘中砝码、游码位置如图乙所示。将金属块浸没于水中，图丙所示是金属块放入量筒前后的情况，则金属块体积为___________，密度为___________。 【答案】 右 7.9×103 【详解】[1]由图甲可知，指针向左偏，说明左边重，应该将平衡螺母向右调节。 [2]由图丙可知，量筒分度值为2mL，金属块的体积 [3]由图乙可知，标尺分度值为0.2g，金属块的质量m=50g+20g+5g+4g=79g 金属块的密度 10．小明用天平测量牛奶密度时，把天平放在水平桌面上，游码归零后，指针静止时如图甲所示，此时他应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。天平平衡后，他将标有250mL的整盒牛奶放在天平左盘进行称量，天平再次平衡时如图乙所示，则整盒牛奶的质量为______g。若空奶盒的质量为56.4g，则牛奶的密度为______。 【答案】 右 321.4 【详解】[1]用天平测量牛奶密度时，把天平放在水平桌面上，游码归零后，指针静止时如图甲所示，指针左偏，说明左端重，此时他应将平衡螺母向右调节。 [2][3]如图乙所示，横梁标尺分度值为0.2g，则整盒牛奶的质量为 则牛奶质量为 则牛奶的密度为 11．跨学科实践小组的同学们想通过测量密度来鉴别铅球是否为铅做的。他们用台秤测出了铅球的质量。在测体积时，他们采用了如图所示的方法，是因为________。最后，他们通过测量结果判断铅球不是铅做的，依据是________ 【答案】 铅球体积太大，无法放入量筒 测量结果与铅的密度相差较大（其他合理答案也可） 【详解】量筒内径很小，体积较大的铅球无法直接放入量筒测体积，因此采用这种等效替代法，量筒添加的水的体积就等于铅球的体积；密度是物质的特性，不同物质密度一般不同，鉴别物质需要对比密度，若计算得到的铅球密度和纯铅的密度相差较大，就可以判断该铅球不是纯铅制作的。 三、实验题 12．为了测量一颗枇杷的密度，小明将天平放在水平桌面上，游码归零后，指针位置如图甲，应将平衡螺母向________调节使天平平衡。测质量时，添加的砝码和游码位置如图乙，则枇杷质量为________g。测体积时，把枇杷放入装有适量水的烧杯中，记下水面的位置M，测出烧杯、水和枇杷的总质量为120.6 g（图丙）。再将枇杷取出，往烧杯中加水，使水面再次升至M处，测出此时烧杯和水的总质量为120 g（图丁），则枇杷的密度为________g/cm3。从杯中取出枇杷会带出部分水，这会使密度测量结果________（偏大/偏小/仍然准确）。 【答案】 左 20.6 1.03 仍然准确 【详解】图甲中指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往左调。 天平读数为砝码质量加游码对应刻度值，砝码质量为20g，标尺分度值为0.2g，游码示数为0.6g，因此枇杷质量 原来烧杯和水的总质量 加入水的质量 枇杷体积 枇杷密度 原来烧杯和水的总质量为100g，是在拿出枇杷之前测量的，并不会因为枇杷沾水而变小；同时枇杷拿出后，水是加至标记处，与枇杷是否沾水也无关。所以计算的加水的质量没有变化，不会影响密度测量值。 13．某同学利用托盘天平、水、记号笔、烧杯粗略测出了一不规则小石块的密度，已知水的密度为。如图是他实验过程的部分图片。 (1)请补充主要实验步骤： ①用天平测出小石块的质量为。 ②往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没在水中，_______。 ③________，用天平测出此时烧杯和水的总质量为。 ④_________，用天平测出此时烧杯和水的总质量为。 (2)计算小石块的密度______。（用已知量和测量量表示） 【答案】(1) 用记号笔在烧杯外壁液面处做标记 取出小石块 向烧杯中加水至标记处 (2) 【详解】（1）本题利用等效替代法测量石块体积：没有量筒时，通过“加水补齐取出石块后下降的水面”，让加入水的体积等于石块体积。所以完整的步骤为：①用天平测出小石块的质量为。②往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没在水中，用记号笔在烧杯外壁液面处做标记。③取出小石块，用天平测出此时烧杯和水的总质量为。④向烧杯中加水至标记处，用天平测出此时烧杯和水的总质量为。 （2）加入水的质量为，加入水的体积等于小石块的体积，则石块体积 石块密度 14．冷链物流公司常用干冰（固态二氧化碳）保存冷冻食品，某同学利用干冰开展了以下研究。 (1)观察与干冰相关的物态变化 如图a，干冰包装袋外会出现白霜，这是空气中的水蒸气________（选填“凝固”“凝华”）形成的，该过程要________（选填“吸热”“放热”）。 (2)测量干冰密度 测得某块干冰质量为243.00 g，长、宽均为9.00 cm，厚度如图b为________cm，可知其密度为________。 (3)测量二氧化碳气体密度 ①实验操作 a．将一块干冰装入一个塑料袋，挤出袋内空气后迅速封口，放在电子天平上，记录天平示数； b．一段时间后，塑料袋内一部分干冰变为二氧化碳气体，记录此时塑料袋体积增加量V及天平示数； c．打开塑料袋，迅速挤出袋内二氧化碳气体后，放在电子天平上，记录天平示数； ②实验结果 塑料袋内二氧化碳气体密度________； ③实验拓展 该同学发现，利用实验操作①中测得的数据，还可以得到塑料袋周围空气的密度________。 【答案】(1) 凝华 放热 (2) 2.00 1.5 (3) 【详解】（1）干冰（固态二氧化碳）常温下会直接升华成气体，这个过程会吸收大量热量，导致包装袋温度急剧降低。空气中的水蒸气遇到低温的包装袋，会直接从气态变成固态的小冰晶（白霜），这个物态变化叫凝华；凝华过程是放热过程。 （2）刻度尺的分度值是1mm（0.1cm），干冰厚度的末端对齐2.00cm刻度线，所以厚度为2.00 cm；干冰可看作长方体，其体积为 因此干冰的密度为 （3）干冰升华前后，塑料袋是密封的，挤出气体后，质量为，所以生成的二氧化碳气体质量为 因为气体体积为塑料袋增加的体积V，所以二氧化碳气体密度为 因为塑料袋内气体体积增加V，排开的空气体积也是V。对比步骤a和步骤b，天平示数的变化也等于排开空气的质量，即 所以空气密度为 15．“天问一号”首次在火星上留下了中国印迹，其着陆过程需利用降落伞减速。降落伞在着陆过程中会经历较大的温度变化，这对伞衣的性能提出了较高要求。小明收集了3种材料，想从中选出1种能适应环境温度且密度低、断裂伸长率高的材料，制作模拟降落伞的伞衣。 查阅资料得知：降落伞经历的环境温度变化为；3种材料信息如表。 材料 A B C 断裂伸长率/% 26~36 13~15 22~26 密度/ 1.12~1.14 0.96~0.98 安全使用温度范围/℃ -140~180 -130~190 -70~70 (1)由于资料中没有材料B的密度，小明设计实验进行测量； ①将天平的游码移到标尺左端的零刻度线处，若指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向______调节； ②用调平后的天平测量材料B样品的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，为______g； ③如图乙所示，用量筒和水测量样品的体积，为______。计算可得样品的密度为______； (2)根据以上数据可知，材料______更符合要求； (3)小明想验证表中资料的信息，在测量材料C的密度时，与（1）中的实验设计不同之处是______。 【答案】(1) 右 14 10 1.4 (2)A (3)材料C的密度比水小，会漂浮在水上，测量体积时需要用铁丝使其完全浸没 【详解】（1）将天平的游码移到标尺左端的零刻度线处，若指针偏向分度盘中线的左侧，说明左侧重，应将平衡螺母向右调节；如图甲所示，标尺分度值为0.2g，则材料B样品的质量为 如图乙所示，量筒分度值为，前后示数分别为、，则样品的体积为 则样品的密度为 （2）降落伞经历的环境温度变化为，需要选择能适应环境温度且密度低、断裂伸长率高的材料，制作模拟降落伞的伞衣，比较表中数据可知，材料A更符合要求。 （3）略 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $