河北秦皇岛市昌黎县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 八年级语文参考答案 1.（共8分） （1）（4分）sù kuì 恬 瞭 （2）（2分） D （3）（2分）修改后句子：要防止出现语序不合理、句子结构不完整、句式杂糅、句子成分搭配不恰当等问题。 2.（共6分） （1）（2分）C （2）（2分）示例：退让垣墙情感乡邻/退让邻里情感后人 （3）（2分）示例一：发生矛盾时主动沟通，寻求双方都能接受的解决方案。 示例二：同学间应和睦相处，主动化解矛盾。 3.（每空1分，有错该空不得分，共7分） （1）潭影空人心 （2）零落成泥碾作尘 （3）教然后知困 （4）只辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 （5）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 4.（共6分） （1）（3分）讲述了卖炭翁伐薪烧炭艰难维持生计，却横遭掠夺的悲惨故事。揭露了当时宦官假借“宫市”之名，强取豪夺民间财物，底层人民在这种掠夺之下，生活困苦不堪，而又无力反抗的黑暗社会现实。 （2）（3分）运用心理描写，将卖炭翁“衣单盼暖”与“心忧炭贱愿天寒”的矛盾心理刻画得淋漓尽致，突出卖炭翁生活的极度窘迫与无奈，饱含对其的深切同情。 5.（每小题1分，共4分） （1）用力鼓动翅膀 （2）记载 （3）不久，一会儿 （4）你 6.（每小题2分，共4分） （1）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 （2）大鹏答应了它的要求，高兴地随它飞去。 7.（2分）此二禽已登于寥廓/而斥鷃之辈/空见笑于藩篱。 8.（1分）成语：鲲鹏展翅；鹏程万里；扶摇直上；鹏抟九天。（任意写一个和鹏相关的成语即可。） 9.（2分）C 10.（2分）有责任有担当，青春才会闪光 11.（3分）D项不合适。第③段的观点是“进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇”，时间是“新时代”。而D项列举的是钱学森在新中国解放后回国做贡献的事例，时间是“新中国解放后”，故而本项的论据不能作为第③段的论据。 12.（3分）示例一：作为中学生，我们要有责任有担当。学好文化知识，树立远大目标，争当伟大理想的追梦人，将来为推进中国式现代化作出新的更大贡献。 示例二：作为中学生，我们要勇于承担责任。展望未来，努力学习，为祖国建设、民族复兴尽自己的微薄之力。 13.（3分）被雷击的槐树轰然倒下（或槐树被雷电拦腰截断） 受伤后的弟弟一蹶不振 醒悟的弟弟开始新生活 14.（3分）用比喻的修辞手法，将“花朵”比作“迎风舞动的风铃”，生动形象地写出了槐花盛开时的动态美（或美丽），表达了对槐花的喜爱之情。 15.（3分）①对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；③得到槐树启迪后幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情。 16.（4分）人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，要有坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。 17.（2分） C 18.（4分） 法 昆虫记 萤火虫 切叶蜂 19.（3分） 圣甲虫   启示：做事要不怕困难，坚持不懈，只有这样才能成功。 20. 写作(50分) 评分参考 等次 分数 项目 一类 二类 三类 四类 内容 （25分） 25-22分 21-18分 17-14分 13-0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （20分） 20-18分 17-14分 13-10分 9-0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3-2分 1-0分 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作文可以给满分。 ②表达有创意的酌情加1-5分，加到满分为止。 ③文体不明确的酌情减分。 ④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。 ⑤没有题目或题目不当的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字每3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1-3分。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期末质量监测 八年级语文试题 题号 第一部分 第二部分 第三都分 总分 三 学号 得分 (-) (二) (三) (-) (二) (考号) 密 第一部分（1-2题14分) 1.阅读下面的语段，回答问题。（共8分） 八年级下册的语文学习，让我们领略了ti（)静的黄土高原，惊叹于西北后生 姓名 们迸发出强烈的生命力量；让我们目睹到历史长河的波澜壮阔，于文字微处追溯时空的悠 长；让我们了无所不能的自然伟力，感受作者发自内心的虔诚；让我们于振聋 发聩的演讲中，_熠熠生辉的理想火花，11à0（)望思想的高塔；让我们明白了语 言撰写要讲究规律和方法，要防止出现语序不合理、句子结构完整、句式不要杂糅、句子 成分搭配恰当等问题…语文的足迹相伴生活，语文的乐趣无穷无尽。 (1)给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。(4分) 学校 ①追溯 ②振聋发聩 ③tin 静 ④1iào 望 封 (2)依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是…( )(2分) A.看见沉浸欣赏 B.见识沉迷观赏 C.看见沉迷观赏 D.见识沉浸欣赏 (3)文段中的画线句存在语病，请帮助修改，将修改后的句子写在下面横线上。(2分) 班 级 2.班级开展“以和为贵”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。(6分) (1)以下是小语同学为活动收集到的名言，其中与主题无关的一项是…( )(2分) A.事父母者莫普于顺，宜兄弟者莫普于让。 B.夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序。 C.君子养心，莫善于诚。 D.恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。 线 (2)同学们收集“和”的故事，小文根据《将相和》的故事拟了上联，请你根据下面的 故事补写下联。(2分) 张文公居宅旁有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。家人驰书于都，公批诗于后寄归，云： “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年泰始皇。”家人得书， 遂将垣墙后退三尺，吴氏感其义，亦退让三尺，故六尺巷遂以为名焉。 （逃自《桐城县志略》，有改动) 上联：有容乃大，相如宽待将军心怀天下 下联：以和为贵，张家 八年级语文试题第1页（共8页） CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APp 1.