河北保定市爱和城学校2025-2026学年八年级下学期语文期末试卷

清T脂爱和被学校 2025-2026学年第二学期期末考试 八年级语文试题 注意事项：考试时间120分钟，满分120分。 第一部分(1一3题14分) 学校开展“传承红色基因，赓续精神血脉”主题教育活动，下面是活动主持词 选段，请阅读语段，完成1一2题。 物 红色精神与历史底蕴交织，构筑了我们民族的精神脊梁。缅怀先辈风骨， 密 我们要坚决抵制挑拔离间的行为，绝不做袖手旁观的冷眼看客：面对科学难题， 我们绝不能叹为观止、止步不前，而应秉持格物致知的求真精神。我们不能无 端诬miè（)他人的付出，面对成绩切莫浮z0(),更不能放任自己 走向堕（)落。①由于先辈们的前仆后继，使我们明白了今日幸福来之不易。 照 ②我们当奋发图强，传承并学习红色基因，远离一切卑（)劣的言行。 1,请按要求完成下列字词练习。 (1)完成下列字词填空。(4分) 诬miè（ ）浮z0( ) 堕( )落卑( )劣 (2)文段中加点的四个成语，有一处不合适，请找出来。( )(2分) A.挑拨离间B.袖手旁观C.格物致知 D.叹为观止 2.标序号的句子，其中一句存在语病，请找出病句并写出修改意见。 (3分) 有语病的句子： 修改意见： 3.综合性学习：班级开展“倡导低碳生活”主题活动，请你积极参与。 (5 分) （1)知绿色低碳。请阅读下面材料给“绿色低碳生活”下个定义。 绿色低碳包捂减少碳排放，转变生产方式和消费习惯、促进可持续发展等 绨 方面，绿色低碳生活是一种健康、自然.安全、可持续的生活方式。它强调返 璞归真地进行人与自然的活动。其目的是减少对大气的污染，减缓生态恶化。 绿色低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种可持续发展的环 保责任。 “绿色低碳生活”是： (2分) (2)小语打算在海报上写一副对联来向同学们宣传低碳生活的意义，上联是： 四处美景，绘出美丽画卷。请你选择下列最合适的一项作为下联()(3分) A鸟语花香，美丽家园共享B.千户人家，谱写低碳乐章 C.绿水青山，生态中国飞扬D.万里江山，共创科技新城 八年级语文学科第1页（共8页） 第二部分(4-19题56分) 一、古诗文阅读 (一)、古诗文默写。(8分) 4,古诗文绘百态之景，抒万般情思：陶渊明在《桃花源记》中描绘田间小路 交错相通，鸡鸣狗吠之声相闻的景象，写下“ ”；柳宗元游览小石潭，描绘溪水曲折蜿蜒、时隐时现的 样子，写下“ ”；杜甫茅屋遭秋风 破坏，风定之后鸟云密在、玉色昏暗，写下“ ”；白居易在《卖炭翁》中刻画老翁衣衫单薄，却盼天寒 炭贵的矛盾心理，留下诗句“ 99 (二)、古诗歌阅读。(6分) 阅读下面文字，回答小题。 置甲】 【乙】 蒹葭（节选） 寒塘 《诗经·秦风》 赵嘏 蒹葭苍苍，白露为霜。 晓发①梳临水， 所谓伊人，在水一方。 寒塘②坐③见秋。 溯洄从之，道阻且长。 乡心国正无限， 溯游从之，宛在水中央。 一雁度⑤南楼。 【注释】①（晓发）阜起弄发。②（寒塘）秋天的池塘。③（坐）因。 ④〔乡心)思乡之心。⑤〔度)一解为“飞越”，一解为“飞入”。 5,请描绘“晓发梳临水，寒塘坐见秋”一句所展现的画面。(3分) 6.同为借景抒情的诗歌，两首诗分别表达了怎样的情感？(3分) 第2页（共8页) (三)、文言文阅读。（共12分) [甲]（韩愈《马说》） ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马， 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也， 虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其 能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ [乙]（节选自《宋史》） 吕端，字易直，少敏悟好学。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽 暴风折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏 事，得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧亦不形于言色，真台辅之器也。”太宗即以端 为左谏议大夫，每独召便殿，语必移晷。太宗欲相端、或曰：“端为人糊涂。” 太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。端姿仪瑰秀，有器量，宽 厚多怒，善谈诚，意气豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。善与人交，轻 财好施。 7.解释下列加点词语在文中的意思。(4分) (1)祗辱于奴隶人之手辱： (2)策之不以其道 策： 3使高丽 使： (4)善与人交 善： 8.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处）(2分) 得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧亦不形于言色 9.翻译文中画横线的句子。（4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。 10.结合[甲][乙]两文，谈谈你对“人才与伯乐”关系的认识。（2分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，完成11一13题。（10分) 光合作用的功臣叶绿素 ①我们上幼儿园的时候就知道叶绿素了。 ②正是因为念有时绿素的细胞器一叶绿体可以进行光合作用，才能把光 能转化成化学能、二氧化碳和水转化成有机物，贮藏在植物的根、茎、叶、花、 果实、种子中，并释放出氧气。毫不夸张地说，没有光合作用，就没有繁茂的 植物：没有植物，就不可能有食草动物和食肉动物，乃至于人类。 ③迄今为止，已有不少研究表明，叶绿素类物质具有保健功效一在抗氧 化方面，它可以预防DNA的氧化损伤，并通过螯合各种促氧化金属离子而抑制 脂质氧化。另有体外实验发现，叶绿素能够抑制血红素氧合酶的mRNA表达和 酶活性、以产生抗癌作用。除此以外，抗突变、抗炎症、清除重金属污染等功 效也得到了证实。 ④基于这些保健功效，含有叶绿素的膳食补充品早已风靡全球。 ⑤近年来，叶绿素的美容功效也被挖掘并在国外得到了广泛讨论。社交平 台的意见领袖们宣称，叶绿素是一种天然的抗氧化剂，并具有改善痤疮粉刺、 缓解皮肤炎症、修护和愈合皮肤、祛除异味等作用。 ⑥2021年，叶绿素相关视频在TikTok累计获得了3.7亿的播放量及百万 赞。根据Trendaiytics的最新研究，2022年热门美妆成分主要偏向于天然产 物，在这份榜单中，叶绿素排名第一。 ⑦拔得头筹的叶绿素，到底有何实力？ ⑧叶绿素可以结合并且排出体内例如「汞」等有毒重金属，帮助身体对抗 细菌并且抑制新细菌的生成。还有文献提到，叶绿素可以帮助肠道维持消化道 机能，改变细菌丛生态、使排便顺畅的功能。 ⑨叶绿素还可以结合致癌分子，例如：因为染料不完全燃烧产生的多环芳 烃，烧烤食物中所含的杂环胺，发霉食物所产生的黄曲霉毒素。叶绿素可以与 这些致癌物形成不易被人体吸收的物质，随着粪便排出体外。因此可以对癌症 起到一定的预防作用。 個以上功效基于内服，而局部外用的叶绿素，则一般只有叶绿素衍生物才 具有护肤功效。还有一些研究证明了，部分叶绿素衍生物在愈合皮肤、改善座 疮毛孔等方面的有效性。比如，有研究中指出，叶绿素铜是一种应用历史悠久 的伤口愈合药物。在2015年《皮肤病学药物杂志》的一项研究中，介绍了轻 度至中度痤疮和毛孔粗大的受试者在使用外用含叶绿素铜复合物的面霜三周 后，皮肤的整体外观有所改善。 第4页（共8页) ①但叶绿素本身并非是一种化妆品成分，在《已使用化妆品原料目录(2021 年版)》中收录的只有三种叶绿素衍生物，即叶绿素铜、叶绿酸一铁络合物、 叶绿酸一铜络合物。 ②综上所述，叶绿素不仅是植物光合作用的灵魂，对于维持人体健康也有 着至关重要的作用。而在美容方面，也具有不可小觑的开发价值。 11.根据文章，概括“叶绿素”的作用。(3分) 12.比较下面两句文字的语言特点，抓关键词体会说明语言的准确性和生动性。 (4分，每题2分) (1)因此可以对癌症起到一定的预防作用。 (2)叶绿素不仅是植物光合作用的灵魏，对于维持人体健康也有着至关重要 的作用。（修辞手法） 13。下面这段文字可以放到文章的哪一段后？并说明理由。(3分) 而国内有医学研究表明：叶绿素可以中和各种垃圾食品中含有的防腐剂、 添加剂和香精等在体内积存的毒素，能除去杀虫剂与药物残渣的毒素，并能与 辐射性物质结合而将之排出体外，起到净化血液的作用。 (二)阅读下面文字，回答14-17题。·（共13分） 日规① ①西南联大新校舍对面是北院，北院是理学院区，院区有条土路，路边开 着一大片剑兰。开得那样旺盛，那样水灵！可是，许看不许摸！这是化学系主 任、国际知名化学家高崇礼种的。 ②高教授出名的严格方正、不讲情面，为人就像分子式一样，丝毫通融不 得。这人整天板着脸，学生都有点怕他。除了科学，他几乎没有任何娱乐嗜好。 可是他爱种花，只种一种：剑兰。他的花绝不送人，现在更碰不得，是要卖钱 八年级语文学科第5页（共8页) 养家的。抗日战争期间，大后方的教授穷苦到什么程度，大家都知道，因此皆 无非议。 ③只有一个人可以走进高教授的花圃，蔡德患。蔡德惠是生物系助教，他 非常用功，从小学到大学，各门功课都很好。联大学生的家大都在沦陷区。局 势紧张，断绝经济来源后，大部分学生都在外面找个差事，半工半读。大食堂 的伙食实在太坏，兼差的收入，差不多全在小饭馆吃掉了。像蔡德惠这样没有 兼过天差的，极少。他生活上很刻苦，每天只是吃食堂。四年都是这样。 ④蔡德惠还有个与众不同的地方。联大的大多数男学生都是不衫不履，邋 里邋遢。有人裤子破了，找一根线，把破洞处系成一个疙瘩，只要不露肉就行。 蔡德惠可不是这样。他的衣服都是自己洗，破了自己缝，换洗很勤，一直比较 干净整齐。 ⑤蔡德惠在中学时就立志学生物，对植物学尤其感兴趣。到大学三年级， 他就对植物分类学着了迷。有人问：“你干吗搞这么一门千巴巴的学问？”他 说：“干巴巴的？一不，这是一门很美的科学！”他是生物系高材生，四年 级时，系里就决定让他留校。 ⑥高教授对蔡德惠很有好感。蔡德惠算是他的学生，选读过他的普通化学， 学习认真，学业很好。但真正使高教授对他产生较深印象，是在他当了助教以 后。蔡德惠很文静，很少大声说话，干什么事都轻手轻脚。他很勤奋。每天高 教授来剪花时（这时大部分学生都还在睡觉），发现蔡德惠已经坐在窗前低头 看书、做卡片。虽然在学问上隔着行，高教授无从了解蔡德惠在植物学方面的 造诣，但他相信这个年轻人是真正做学问的人。高教授也听生物系散授们谈起 过蔡德惠，都认为他有才能，有见解，可望在植物分类学方面取得很高的成就。 高教授对这点深信不疑。他每天和蔡德惠点头招呼，眼睛里所流露的，不只是 亲切，甚至可以说是：敬佩。 ()高教授被例邀请蔡德惠去看他的剑兰。有人发现他俩并肩站在这片花圃 里，不禁失声说了句：“这真是黄河清了！”蔡德惠当然很喜欢这些花。他时 常担水来，帮着浇花、松土、除虫。高教授很高兴。 ⑧蔡德惠平素简直是钉在办公室里的。他交游不广，但并不孤僻。有时他 的高中同学会来坐坐，外系同学有时也来。蔡德惠每年暑假都要到滇西、滇南 采集标本。像木蝴蝶那样的植物种子，是很好玩的。一片一片，薄薄的，完全 像一只蝴蝶。看着这种子，你会觉得：大自然真是神奇！有人问他要两片木蝴 蝶种子当书签，他会欣然奉送。 ⑨到蔡德惠那里的人，出门时总要看一眼门外朝南院墙上的一个奇怪东西。 这是一个日规。蔡德惠的怀表坏了，又没钱买，就自己做了这个。所谓“做”， 第6页（共8页） 其实很筒单，找一点石灰，跟瓦匠师傅借一个工具，在土墙上抹出一个规整的 长方形，长方形的正中，垂直钉进一根竹筷子。筷子的影子落在雪白的石灰块 上，随着太阳的移动而移动。这是蔡德惠的钟表。他只要看看筷子的影子，就 知道现在是几，点几分，不会差错。蔡德患做了这样一个古朴的日规，一半是为 了着时间，一半也是为了好玩，增加一点生活上的情趣。至于这是不是也表示 了寸阴必惜的意思，那就不知道了。大概没有。蔡德惠不是那种把自己的决心 公开表现给人看的大。不过凡熟悉他的人，总不免引起一，点感想，觉得这个现 代古物和一个心如古井的青年学者，倒是十分相称。 @后来，蔡德惠病了，不久后离开了人世。他的身体原来就比较孱弱。高 教授心中非常难受，生物系的教授和同学也都非常惋惜。 ①人们想起蔡德惠时，总会很自然地想起那个日规。那日规上竹筷的影子， 每天仍旧在慢慢地移动善。 (选自汪曾祺《大淖记事》，有删改) 【注释】①日规：古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。现在一 般称“日晷”。 14.请根据提示，围绕高教授与蔡德惠的关系梳理相关内容，并将其填写在下 面横线处。（2分) ①蔡德惠选读高教授的化学课，学习认真，学业很好，高教授对他很有好感。 ② ③高教授坚信蔡德惠学术上会很有作为，与他打招呼时眼里流露着亲切与敬佩。 ④ ⑤蔡德惠因病去世，高教授心中非常难受。 15.本文主要写的是蔡德惠，为何用很多笔墨写高教授？请结合全文简要分析。 (4分) 16.对于蔡德惠做日规有没有勉励自己“寸阴必惜”之意，文中说“大概没有”， 你认为有没有？请表明观点，并结合相关内容简述两点理由。(3分) 17.文中写日规的篇幅不多，为什么以“日规”为题？请结合全文简要分析。 (4分)》 八年级语文学科第7页（共8页） (三)整本书阅读（7分) 18.(1)《经典常谈》是 (作者)为中学生撰写的一部介绍我国传统文 化经典的著作。选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法。小语同学对古代游 说之士感兴趣，你会向他推荐（①）；小文同学对太极八卦感兴趣，你会 推荐他阅读（②）。(3分) A.《〈周易〉第二》 B.《〈尚书〉第三》 C.《“三礼”第五》 D.《〈战国策)第八》 (2)弗朗西斯·培根在《谈读书》中阐明了读书的三种目的，即“怡情”“傅 彩”“长才”。请结合阅读《经典常谈》的体会，谈谈你对其中一种目的的理 解。(2分) 【小贴士】①怡情：使心情愉快。②傅彩：给言辞增添光彩。⑧长本：增长才 天g 19.请你根据《昆虫记》中的内容，完成表格(2分) 研究方法 具体事件 科研精神 事例一：长时间趴在地上观察蚂蚁 野外观察法 事例二：蹲在石头旁整日观察蟋蟀 筑巢 ② 用炮声检验蝉是否是聋子 大胆质疑、勇于实践 第三部分(20题 50分) 20.阅读下面文字，按要求作文。(50分) 往事历历在目，岁月悠悠情深。在你的成长过程中，在祖国的发展历程 中…有一些人、一些事铭刻在心，不能忘却，也不曾忘却。 请以“不曾忘却”为题，写一篇文章。 要求：①写出真情实感，不得套作抄袭；②除诗歌外，文体不限；③书写 规范，卷面整洁；④不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。 第8页（共8页） 2025--2026学年第二学期期末考试——八年级语文试题参考答案 1．（1）蔑；躁；duò；bēi（2）D（解析：“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，不能用来形容“面对科学难题”的状态，语境不符。） 2. 有语病的句子：① 修改意见：删去“由于”（或删去“使”） 3．(1)示例：绿色低碳生活是一种以减少对大气的污染、减缓生态恶化为目的，强调返璞归真地开展人与自然的活动，追求健康、自然、安全、可持续发展的生活方式。 (2)B 4．阡陌交通，鸡犬相闻 斗折蛇行，明灭可见 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 5．示例：清晨，诗人对着平静的水面梳理头发，此时寒塘之上秋意渐浓，水面泛着清冷的波光，四周草木凋零，一片萧瑟的秋景映入眼帘。 6．甲诗表达了对意中人追寻而不得的惆怅与执着，乙诗则抒发了游子深沉的思乡之情。 7．受屈辱 用马鞭驱赶，驾驭 出使 擅长，善于 8．得嘉赏未尝喜/遇抑挫未尝惧/亦不形于言色 9．（1）想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？（2）（他）虽然多次被排斥贬退，但从不把得失放在心上。 10．人才与伯乐是相互依存的关系。一方面，人才需要伯乐的发现与赏识才能展现价值，如[甲]文中千里马若无伯乐便只能“骈死于槽枥之间”；吕端虽有才能，也因太宗的赏识才能“决意相之”。另一方面，人才自身需要具有真才实学，如吕端“小事糊涂，大事不糊涂”的器量。因此，二者的关系是内在素质与外部机遇的统一。 11．（1）叶绿体可以进行光合作用，才能把光能转化成化学能、二氧化碳和水转化成有机物。 （2）叶绿素类物质具有保健功效、抗癌作用。叶绿素具有美容功效，对癌症起到一定的预防作用。 12．（1）“一定的”精准界定了“预防作用”的程度和范围，说明叶绿素对癌症预防有作用，但是作用有限。体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。 （2）比喻手法，写出了叶绿素对光合作用起主导决定的作用的因素。 13．放到第8段后，因为第8段讲的是对抗细菌抑制的作用，而本段内容写的是中和毒素、净化血液，是对抗细菌抑制内容的进一步的补充，顺势引出第⑨段结合致癌物、预防癌症的内容。 14. 蔡德惠当助教后，高教授发现他勤奋早起、专注学问，对他产生深刻印象，并因生物系教授的评价而相信他会有高成就。 高教授破例邀请蔡德惠进入花圃，蔡德惠主动帮忙照料剑兰，两人关系更加亲近。 15．通过高教授对他的态度侧面突出蔡德惠的品学兼优和人格魅力；高教授与蔡德惠的忘年交，展现了在艰苦环境中学者之间的精神共鸣，强调了对学问的纯粹追求，深化了主题；推动情节发展，为后文两人的认识及蔡德惠去世时高教授的悲痛反应铺垫。 16．我认为有。理由：蔡德惠生活刻苦，每天早起学习，日规是他看时间的工具，实际用于规划严谨的学术生活；日规是时间流逝的象征，与蔡德惠“心如古井”的专注气质相呼应，暗示他对时间的珍视。 17．日规象征蔡德惠严谨治学、珍惜时间的精神，也能够凸显简朴的人物性格；日规隐喻时间的流逝与生命的短暂，隐喻了他短暂却熠熠生辉的一生；日规是蔡德惠的独特印记，是文中的重要意象，人们想起他时“总会很自然地想起日规”，日规成为记忆的载体；日规的朴素与永恒（“仍旧移动”）形成对比，引发读者对生命、学问的思考，余味悠长；（1点2分） 18.（1）朱自清。①选D，《战国策》专门记叙战国时期纵横家游说各国君主的言行，苏秦、张仪等策士凭借口才周游列国、建言献策，正是古代游说之士的代表篇目。 ②选A 《周易》阐释八卦起源、卦象哲理、阴阳演化等相关知识，八卦、太极源自易学体系。 （2）示例一：怡情。《经典常谈》里有许多有趣的内容，如在介绍《左传》时，认为战争是个复杂的程序，讲清楚已不易，讲得有声有色更难，“这差不多全靠忙中有闲，透着优游不迫神儿，才成。这却正是《左传》著者所擅长的”，用诙谐生动的语言分析严肃的史书，让人心情轻松的同时也能对古籍产生兴趣。 示例二：傅彩。《经典常谈》全书共十三篇，介绍了许多经典著作。如书中讲解的《楚辞》具有浓厚的浪漫主义色彩，据此读《楚辞》，能领略“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”等语句的魅力，它们具有深厚的文化底蕴，能为文章言辞增添光彩，对我的写作很有帮助。 示例三：长才。《经典常谈》概述了诸子百家、辞赋和历代诗文等内容，展现了我国古代思想文化的基本面貌，我可以从中汲取到有利于个人发展的思想和智慧，用先贤的思想指导自身的行为，进而增长才干。 19．①孜孜不倦的探索精神。②实验探究法。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $