河南焦作市沁阳市2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

**基本信息** 以情境化任务串联基础与能力考查，融合文化传承（如杜甫诗歌）与生活实践（博物馆讲解），通过分层设题培育语言运用、思维能力与审美创造等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |写字和识字|2题10分|拼音写字、多音多义字|结合白桦林、双龙洞等课文语境考查字词运用| |语言表达|5题11分|句式仿写、情感表达、病句修改|通过比喻句情感差异、景物描写赏析提升审美创造| |阅读文段|1题13分|信息提取、概括表达、想象拓展|以猫的习性资料整合考查逻辑思维与语言转化能力| |习作|1题30分|半命题写作|开放主题“____让我欢喜”鼓励结合生活体验表达真情实感|

( 时 间: 90分钟 )四 年 级 语 文 试 题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、写字和识字（10分） 1.根据语境，看拼音写词语。（8分） 学习的快乐是什么？是跟着课本，走进ménɡ lónɡ 而jì jìnɡ 的白桦林；是到浙江金华的双龙洞，ɡuān shǎnɡ 形态各异 的石钟乳和石笋；是追随宇航员，追梦苍穹，与fán xīnɡ 为伴的xiāo sǎ ；是读书与shíjiàn并重，获得成长中的fēnɡshuò 果实，用智慧zhǔ zǎi自己的命运。 2.根据字典上的解释，选择正确的读音和意思。（2分） （1）“我突然感到头晕眼花，可能是中暑了”中“晕”的意思是__________。 （2）“黎明时分，东方泛着鱼肚白的光亮，染上微微的红晕”中“晕”的读音是__________。 （3）“奶奶不喜欢坐车，因为一上车就晕车”中“晕”的读音是__________，意思是_________。 二、积累与运用（11分） 3.把下列词语补充完整，然后选择恰当的词语填空。(7分) ①( )( )不惧 ②点( )之( ) ③( )( )不安 ④灯火( )( )  ⑤心急( )( ) ⑥( )( )有礼 眼看火车就要开走，我们家的小男子汉 。（填序号）（1分）　 　 4.下列句子的情感表达方式与其他选项不同的一项是( ) (2分) A.炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。 B.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ C.妈妈真傻，总是把好吃的留给我，自己却不舍得尝一下。 D.方强性格暴躁，发起火时，如同凶猛的野兽，大家都怕他。 5.回顾本学期所学内容，下列表述不正确的一项是( ) (2分) A.阅读科普作品的时候，不用去理解书里的科技术语，直接跳过去。 B.写游记时，画游览路线图可以帮助我们理清思路。 C.进行诗歌朗诵时，可以加上表情和手势。 D.阅读篇幅很长的文章时，可以时不时停下来思考前面的内容，想想讲了什么。 三、语言表达（11分） 6.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 (1) 从这句话中我们体会到了作者 的心情，朗读时语气要____（填序号）（A.轻快 B.沉重 C.平稳）。（2分） (2) 用加点的词语仿写句子。（1分） 7.不同的比喻句表达不同的感情。请根据提示，把下面一段话补充完整。（2分） 我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像 （写出喜爱之情）。但她有时也让我苦恼，比如我正在认真地写作业，她却在我旁边说个没完没了，像 （写出厌烦之情）。 8.在作家笔下，平凡的景物也变得独特迷人。下面句子中你更喜欢哪一句？请说明理由。并照样子写一写其他季节。（4分） A.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 B.北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。 我选择____句，我的理由是 我也来写一写其他的一个季节： 9.某同学做的“古代诗人”杜甫的介绍卡中出现两处错误，请用修改符号修改。（2分） 杜甫，字子美，被后人称为“诗圣”。他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右，是唐诗里流传较为广泛的。他是唐代最伟大的现实主义诗人，对后世影响深刻。 四、综合性学习（5分） 10.优优参观恐龙化石博物馆，她结合了《飞向蓝天的恐龙》一文，向游客们讲述恐龙演变成鸟类的过程，正确的顺序是（ ）。（2分） ①其后代繁衍成一个形态各异的庞大家族 ②它们中的一些种类学会了飞 ③第一种恐龙出现，和狗一般大小 ④最终演变成鸟类，飞向了蓝天 ⑤一些猎食性恐龙的身体发生变化 A.③①⑤②④ B.③⑤①②④ C.①③⑤②④ D.③①②⑤④ 11.优优想要竞选博物馆的小小讲解员，请你帮她写一段自我介绍，语言简洁大方，突出自身优势。（2分） 12.优优对博物馆的一切充满好奇： 。（注意冒号的用法，补充句子。）（1分） 五、背诵与积累（8分） 13.“花”是文人咏叹的对象。杜甫在《江畔独步寻花》中对江畔盛放的桃花的描绘是“　 　 ，　 　 ”；毛泽东在《卜算子·咏梅》上阕中，对在冰雪中孤傲挺立的梅花的描绘是：“　 　 ， 　 。” 14.绿色代表生机与活力。看杨万里笔下的一点新绿“　 　 ， 　 　 ”；看艾青笔下铺天盖地的绿：刮的风是绿的，下的雨是绿的， 　 ， 　 。 15.诗人常常借诗言志。王冕用“　 　 ，　 　 ”来表达自己不向世俗献媚的高尚情操。 16.当我抱怨时，妈妈会用《论语》中的“　 　 ，　 　 ”教育我；当我沉迷安乐，不思进取时，爸爸会用《孟子》中的“　 　 ”教育我。 17.最近，我阅读了科普作品 ，知道了________________等科学知识；我还读了古人读书求学的成语故事，比如 。 六、阅读选段，回答问题（12分） 【选段一】 [A]黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” …… 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 【选段二】 一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。[B]他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设祖国贡献自己的全部力量。”…… 10月8日，他含着幸福的泪花，终于回到了祖国的怀抱。 18.下列对选段一中画“ ”句子分析有误的一项是（ ）（2分） A.运用了夸张的修辞手法。 B.写出了敌人的照明弹威力之大。 C.写出了黄继光及战友处境危险。D.运用动作描写，强调敌人强大。 19.读画“ ”的句子，[A]句是对黄继光的 、 、 描写，体现出他 。[B]句是对钱学森的 描写， 体现出他 。（6分） 20.从选段二中加点的“幸福的泪花”“终于”中你体会到了什么？（2分） 21.黄继光和钱学森都是民族的英雄，请你任选一位人物，为他写一段赞 美词。（2分） 七、阅读文段，回答问题（13分） 读了老舍的《猫》，同学们展开了对猫的研究，下面是同学们搜集到的资料。 材料1：猫喜爱吃鱼和老鼠，是因为猫是夜行动物，为了在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸。过去，农村家家户户都喜欢养猫，用它捕鼠，保护庄稼，从“猫”字里的“苗”字，也能看出与庄稼有关。 材料2：猫能在高墙上若无其事地散步，是因为它只需轻微地改变尾巴的位置和高度就可取得身体的平衡，再利用后脚强健的肌肉和结实的关节就可敏捷地跳跃，即使在高空中落下也可在空中改变身体姿势、轻盈准确地落地。 材料3：猫咪一天中有14—15小时在睡眠中度过。但是，只要仔细观察就会发现，只要有点声响，猫的耳朵就会动，有人走近的话，猫就会腾地一下子醒来。本来猫是狩猎动物，为了能敏锐地感觉到外界的一切动静，它睡得不是很死，大多数时间应该算是在“假寐”或者叫闭目养神。 材料4：猫显得有些任性，我行我素，喜欢单独行动，不像狗一样，听从主人的命令。猫和主人并不是主从关系，把它们看成平等的朋友关系会更好一些。另一方面猫把主人看作父母，像小孩一样爱撒娇，它觉得寂寞时会爬上主人的膝盖上坐着尽显娇态。 22.根据上面的材料，判断下面的说法是否正确，用“√”“×”表示。（4分）（1）猫吃老鼠，能保护庄稼，所以猫是农民的好帮手。 （ ） （2）传说猫有九条命，所以从高处掉下来摔死了，也能再生。 （ ） （3）猫一整天都在睡大觉，是一种很懒的动物。 （ ） （4）猫性格孤僻，和人类的关系不亲密。 （ ） 23.小明想把这些资料进行整理，请帮他用小标题概括一下这些资料介绍了猫的哪些方面？（4分） 材料1： 材料2： 材料3： 材料4： 24.发挥想象，材料4里写道“猫把主人看作父母，像小孩一样爱撒娇”。请抓住猫的动作、神态、叫声，写写它撒娇的样子。（2分） 25.如果你养了小猫，它就是你的小伙伴。结合材料，说说和小猫友好相处的秘诀，说两条。（2分） 26.你想养一只小猫，可是你没有养猫的经验，你会向宠物店的工作人员提什么问题呢？（1分） 八、习作（30分） 题目： 让我欢喜 提示:生活是一首充满惊喜的诗，越读越让人欢喜。一次愉快的出游经历让你欢喜，遇见有趣的动物让你欢喜，交到一位知心朋友让你欢喜，一个奇思妙想的发明让你欢喜……选择一个方面来写，先将题目补充完整，不少于400字，不要出现真实的班级和姓名。 100字 200字 300字 400字 四年级语文共六页 第5页 学科网（北京）股份有限公司 四 年 级 语 文 参 考 答 案 一、写字和识字（8分+2分） 1.朦胧 寂静 观赏 繁星 潇洒 实践 丰硕 主宰(每字0.5分） 2.（1）头脑不清（2）yùn（3）yùn；头发昏（每空0.5分） 二、积累与运用（7分+2分+2分） 3.①临危 ②睛、笔 ③焦躁 ④辉煌 ⑤如焚 ⑥彬彬 (每字0.5分) 选⑤(1分) 4.D(2分) 5.A(2分) 三、语言表达（3分+2分+4分+2分） 6.（1）愉快、轻松；A(每空1分) （2）示例：天上的云朵时而像骏马，时而像绵羊，时而像雄鹰，时而像羽毛，变幻莫测。（答案不唯一）(1分) 7.像一只清脆的小百灵；像一只麻雀在吵闹。(每空1分) 8.我选A，理由：运用拟人手法，把雪、霜、北风写得生动有趣，更有画面感。 或我选B，理由：直接描写冬天的景象，借助“寒风”“雪花”表现季节特点。（意思对即可）(每空1分，共2分) 仿写：春天用温柔的双手抚摸大地，小草探出脑袋，花儿绽开笑脸，蝴蝶在花丛中跳舞。（答案不唯一）(2分) 9.①删去“大约”或“左右”②“深刻”改为“深远”(2分) 四、综合性学习（5分） 10.A(2分) 11.大家好！我是优优，我表达清晰、大方自信，熟悉恐龙知识，做事认真负责，希望能成为一名优秀的小小讲解员。(称呼礼貌；介绍自己；突出自身优势；表达愿望。）(2分) 12.优优对博物馆的一切充满好奇：一会儿看化石，一会儿听讲解，一会儿问问题。(1分) 五、背诵与积累（8分，每空0.5分，错1字该空没分） 13.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 14.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 流的水是绿的，阳光也是绿的。 15.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 16.不怨天，不尤人。 生于忧患而死于安乐。 17.《看看我们的地球》、地球的构造、《囊萤夜读》（答案不唯一） 六、阅读选段，回答问题（12分） 18.A（2分） 19.神态、动作、语言；对敌人的仇恨和对完成任务的决心。 语言；热爱祖国、建设祖国的决心（意思对即可）（每空1分） 20.体会到钱学森回国的艰难、迫切，以及回到祖国的激动与幸福。（意思对即可）（2分） 21.示例：黄继光，你用胸膛堵住枪口，用生命换来胜利，你是真正的英雄，我们永远铭记你！（意思对即可）（2分） 七、阅读文段，回答问题（13分） 22.（1）√ （2）× （3）× （4）×（每道题1分） 23.材料1：吃食习性 材料2：平衡本领 材料3：睡眠特点 材料4：性格脾气（意思对即可）（每空1分） 24.小猫轻轻蹭着我的腿，眯着眼睛软软地叫，像在撒娇，又像在说：“抱抱我嘛！”（意思对即可）（2分） 25.①把它当成平等的朋友，不强迫它做不喜欢的事；②多陪伴它，温柔回应它的撒娇。（意思对即可）（2分） 26. 小猫刚到家需要注意哪些饮食和作息问题？（答案不唯一）（1分） 八、习作（30分） 一类文（30～27分） 题目补充贴切新颖，紧扣“欢喜”主题、立意鲜明；选材贴合出游、小动物、好友、小发明等任一范围，行文顺序清晰，事例充实、细节鲜活，欢喜之情真挚饱满；结构精巧，过渡自然，语言流畅优美，修辞恰当；书写工整，卷面整洁。 二类文（26～22分） 题目补充恰当，中心明确，围绕“欢喜”完整叙事，事例具体，真情自然；结构完整，层次清楚，语句通顺，用词准确，适当运用修辞；书写端正，卷面干净，少量错别字，标点基本无误。 三类文（21～17分） 题目普通，能扣住主题但内容单薄，事件叙述简略，欢喜的情感表达浅显；结构完整、条理一般；语句大体通顺，偶有病句，修辞匮乏；卷面有涂改，错别字、标点错误偏多。 四类文（16分及以下） 偏离“欢喜”主旨，选材脱离提示范畴，内容空洞、叙事杂乱；结构混乱，语病繁多，表意含糊；字迹潦草，涂改量大，错字标点问题突出。 学科网（北京）股份有限公司 $