精品解析：浙江衢州市衢江区2025-2026学年七年级下学期6月期末考试科学试题

浙江衢州市衢江区2025-2026学年七年级下学期6月期末考试科学试题 考生须知： 1．全卷共四大题，28小题，满分为100分。考试时间为90分钟。 2．全卷分为卷I（选择题）和卷II（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷I的答案必须用2B铅笔填涂；卷II的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”相应位置上。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Si-28。 卷I 一、选择题（本题有15小题，每题2分，共30分。每小题仅有一个符合题意的选项。） 1. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期的说法正确的是（ ） A. 男生一般比女生更早进入青春期 B. 大脑兴奋性强，自我控制能力也强 C. 在性激素刺激下，出现第二性征 D. 应集中精力学习，避免参加体育锻炼 2. 大多数动物受精卵中的卵黄可以为卵内的肧胎提供营养，菜豆种子中与受精卵中的卵黄功能相似的是（ ） A. 种皮 B. 子叶 C. 胚乳 D. 肧芽 3. 衢州常山是重要的萤石矿产区，萤石主要成分是氟化钙（）。已知中Ca元素的化合价为+2价，则F元素的化合价为（ ） A. -2 B. -1 C. 0 D. +1 4. 以下四幅图对应的变化中，有一种变化与另外三种有着本质区别，该图是（ ） A. 冰雪消融 B. 云开雾散 C. 燃放烟花 D. 吹制泡泡 5. 人形机器人仿生肢体完成各类动作表演时，内置感应结构可实时感知外界触碰挤压，将接触受力转化为电信号传递至控制核心，类似于人体四大组织中的（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 6. 2026年我国宇航员在天宫空间站实验舱内开展太空植物培育实验，科研人员不必为种子萌发提供（ ） A. 充足的光照 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 7. 自地球形成以来，地壳变动一直在持续不断进行着，下列现象中能作为地壳变动有力证据的是（ ） A. 常山世界地质公园挖掘出远古海洋生物化石 B. 龙游小南海发现地下人工采掘的洞窟群 C. 衢江太真乡发现地下水流溶蚀的溶洞 D. 风吹雨淋使衢州烂柯山岩石逐渐风化剥落 8. 如图是元素周期表中的一格，从中获取的下列信息错误的是（ ） A. 该元素属于非金属元素 B. 该元素原子的质量为16.00g C. 该元素原子的核内有8个质子 D. 该元素原子的核外有8个电子 9. 如图为电解水的简易装置，下列说法正确的是（ ） A. 电源A端为正极，B端为负极 B. 气体C能使带火星的木条复燃 C. 水电解后，氢、氧原子个数不变 D. 由实验可知，水由氢气和氧气组成 10. 如图为四种晾晒衣服的情形，其中衣服最容易晾干的是（ ） A. B. C. D. 11. 如果用符号“”表示氢原子、用“”表示氧原子，则以下模型可以表示水分子的是（ ） A. B. C. D. 12. 金属镓在室温为时是固态，把它放在手掌心，达到某一温度时，就会熔化。小科开展了金属制品制造，用金属镓浇铸出卡通摆件如图。下列说法正确的是（ ） A. 镓的熔点与手的温度相同 B. 金属镓可以用来制作戒指 C. 镓熔化过程中，吸收热量 D. 镓在熔化过程中温度持续升高 13. 如图是测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为（　　） A. 6 B. 12 C. 14 D. 16 14. 某校科学小组用规格相同的小烧杯装入等量清水，采用相同酒精灯同步加热三组装置：甲为水浴加热、乙为油浴加热、丙为砂浴加热。加热一段时间后，测得外部介质稳定温度：水浴、油浴、砂浴，则三杯小烧杯内清水的温度高低顺序为（ ） A. B. C. D. 15. 衢江杜泽镇的果农常用图中方式繁育优质枇杷，其中①为接穗、②为砧木，下列描述错误的是（ ） A. 该图表示枇杷的嫁接繁殖的过程 B. 接穗①下端削成斜面促进枝条成活 C. 嫁接的关键是①和②的形成层紧贴 D. 结出的枇杷果实的性状由②决定 卷II 二、填空题（本题共5小题，16-18每空1分，19-20每空2分，共20分。） 16. 按要求写出对应的化学符号。 （1）钠离子：_____________。 （2）4个二氧化碳分子：_____________。 17. 浙江大学衢州研究院科研人员研制出一种“荷叶纸”，表面有一层特殊涂层（主要成分是二甲基硅氧烷，化学式），具有极强的疏水性，水滴落在纸面上会瞬间滚落，并带走灰尘，实现自清洁。 （1）该“荷叶纸”的疏水性是一种_____________（填“物理性质”或“化学性质”）。 （2）二甲基硅氧烷（）由_____________种元素组成，其中碳、氢两种元素的质量比为_____________。 18. 如图是花生开花结果的示意图，请据图回答： （1）据图中信息推测，花生的传粉方式为_____________传粉。（填“自花”或“异花”） （2）图中①是花生的果实，属于生物体结构层次中的_____________。 （3）花生常用种子进行繁殖，这种生殖方式属于_____________生殖。 19. 科学课开展探究土壤成分的分组实验，小组同学选取野外采集并完全干燥的土壤进行实验。 （1）称取土壤。天平调平后，在称取50g土壤的过程中，小科发现天平指针向右偏（如图1），则接下来他的操作应是_____________，直至天平再次平衡。 （2）加热土壤。将称取的土壤放在细密铁丝网上，用酒精灯加热至无明显现象。待土壤完全冷却后再次进行称量，天平平衡时，所用的砝码和游码示数如图3，读数为_____________g。 （3）实验分析。结合土壤成分，请分析加热后土壤质量发生变化的原因__________________________。 20. 每到夏季，树上常会滴落大量水珠，这些水珠与蝉（知了）的活动有着密切的关系。请阅读以下三则关于蝉的科普材料，回答问题。 材料1：与蝗虫相似，蝉的一生有三个时期，如图所示。蝉的受精卵在枝条中发育成若虫，若虫会钻入土壤中生活数年，它们用刺吸式口器吸食树根部的汁液。当若虫成熟后，会爬出地面，羽化成a，开始鸣叫。 材料2：成年后的蝉以植物茎中的汁液为食，该汁液中以上是水，仅含少量无机盐、极低含量的营养物质，因此，蝉需要大量吸食汁液。 材料3：蝉的体内有一个膨大的滤室，能快速将大量水分过滤到出来，并排出体外，形成“蝉尿”。于是就出现了夏季树上常会滴落大量水珠的现象。 （1）图中蝉的生命周期阶段a为_____________。 （2）结合材料2的内容，判断蝉吸食的汁液来自植物茎的_____________（填“导管”或“筛管”）。 （3）材料3体现了“生物体结构与功能相适应”的特点，请你以植物根或茎的结构为例，举一例说明植物也具有该特点_________________________________________________________________。 三、实验与探究题（本题有4小题，每空2分，共24分） 21. 微塑料（直径小于5mm的塑料颗粒）已成为土壤中的新型污染物。小科为探究聚乙烯（PE）微塑料对萝卜种子萌发的影响，设计了如下实验。 ①选择籽粒饱满、大小一致的萝卜种子若干。采集菜园土壤，去除杂物后风干、过筛； ②将PE颗粒与菜园土壤按PE颗粒不同含量配制6种土壤，标为A、B、C、D、E、F； ③将萝卜种子播种于6种土壤的塑料盒中，每盒100粒。每天喷洒适量水保持湿润； ④每天记录发芽的种子数量和时间，连续1周无种子发芽后结束实验。实验结果记录如下表。 组别 A B C D E F PE颗粒含量 萌发所需平均时间/天 2.30 3.00 2.90 2.80 2.85 2.90 （1）本实验中，A组的作用是__________________________。 （2）为避免萝卜种子自身因素对实验的干扰，本实验中采取的措施是__________________________。 （3）根据表中数据，可得出的结论是_______________________________________。 22. 苹果腐烂后切掉坏的部分还能食用吗？小科带着疑惑查阅相关资料并进行如下探究。 【查阅资料】苹果腐烂主要是由扩展青霉（一种青霉菌）引起的，它产生的棒曲霉素是一种有毒物质，会危害人体健康。 【实验探究】探究苹果不同腐烂程度下，不同区域棒曲霉素的含量。 ①选取27个大小、成熟度一致且完好的苹果，清洗后擦干，在每个苹果表面划出大小相同的伤口。 ②将等量的扩展青霉接种在所有苹果的伤口处，置于恒温环境中培养。 ③当苹果病斑直径达到1 cm时，随机取9个苹果，将果肉划分为5个区域：病斑处为1号区域，从病斑向外每隔5 mm依次设为2、3、4号区域，最外侧完好果肉为5号区域，如图1所示。 ④分别取样榨汁，检测各区域棒曲霉素的含量。 ⑤待病斑直径分别增大至2 cm、3 cm时，重复上述①～④操作，实验结果如图2所示。 （1）扩展青霉属于真菌，与细菌相比，真菌细胞结构上最主要的特点是__________________________。 （2）分析实验结果，得出结论： ①当苹果病斑不断变大（腐烂程度加重）时，同一区域果肉内的棒曲霉素含量会升高； ②病斑_____________相同时，距离腐烂病斑越远，果肉中棒曲霉素含量越低。 （3）相关标准规定：苹果制品中棒曲霉素含量超过就不适合食用。结合实验结果分析，你认为“切掉苹果腐烂部分后继续食用”的做法是否可行，理由是__________________________。 23. 在“曹冲称象”跨学科实践课上，同学们通过小船实验得出结论：当水面两次与船身同一标记线齐平时，两次放入的物体质量相等。课后，小科利用塑料小船、水槽、量筒、清水等，设计实验测量不规则石块的密度，已知水的密度为，实验步骤如下： ①用排水法测出石块的体积； ②将石块放入小船内，待水面稳定后，在船身与水面齐平处画一条标记线，如图1； ③取出石块，向小船内缓慢加水，直至水槽液面再次对齐该标记线，如图2； ④将小船内的水倒入量筒，读出液体体积。 （1）根据上述结论可知，该石块质量_____________小船内所加水的质量（填“大于”、“等于”或“小于”）。 （2）如图3是把小船内的水倒入量筒后的示数，则量筒中水的体积为_____________mL。 （3）小科完成实验后，发现所测得的石块密度误差较大，请写出一条可能造成该结果的原因________。 24. 小科用一根一端封口的细长玻璃管（长约40 cm），按图1进行无水酒精和水的混合实验。 ①往玻璃管内注入近一半的清水，再沿内管壁缓缓注入无水酒精，使其充满玻璃管； ②用手指堵紧开口一端，上下颠倒多次，静置后，观察液面位置明显下降。 （1）“将玻璃管上下颠倒多次”的操作目的是_______________________________________。 （2）如图2，根据老师给出的“两种液体混合前的模型”，小科建立了“液体混合后的模型A、B、C”。请你根据所学，判断小科所建立的模型中更合理的是____________（填字母）。 （3）小明认为“来回颠倒使手指沾上了部分液体也会造成混合后总体积变小”。为了验证自己的猜想，小明将清水替换成等体积的无水酒精，重复小科的实验。若出现_____________现象，则说明小明的观点是错误的。 四、综合题（本题有4小题，第25题8分，第题每题6分，共26分。） 25. 近年来，衢江农场的草莓采摘游越来越受到游客的喜爱。 （1）该农场土壤疏松、透气、排水快且保肥性能好，非常适合草莓生长，图1所示三类土壤组成成分的体积分数模型中，与该农场土壤相匹配的是_____________。 （2）草莓吸收水和无机盐的主要部位是根尖的_____________。 （3）农场中部分草莓出现叶片发黄，植株矮小的现象，说明缺少_____________元素（填“氮”、“磷”或“钾”）。 （4）若一次施肥过多，容易使草莓出现“烧苗”现象。请在图2中用“→”标出①②区域之间水分的流向（在答题卷上作图），并解释出现“烧苗”现象的原因_______________________________________。 26. 某地计划建设一所金属加工厂，请回答。 （1）工厂选址：选址要求①地形平坦；②接近河流（便于取水冷却、清洗）。若从图1中A、B、C、D四地中选择一处建设工厂，则选址在_____________处更合适。 （2）原料选材：该工厂计划购入一批高碳工具钢（碳含量标准为之间），入场前需进行碳含量检测，检测人员取该批次钢材1.0g样品，测得其中碳元素质量为0.008g。请通过计算，判断该钢样的碳含量是否符合标准高碳工具钢的要求_____________。 （3）加工工艺：制作家用菜刀时，需要将金属进行高温锤打，使金属结构更致密，大幅提升刀具强度与韧性，图2中的金属成型技术中可以用于菜刀制作的是_____________（填字母）。 27. 如图为冻豆腐（北方特色食材），由老豆腐冷冻而成，内部布满蜂窝状小孔洞。小科在开展家庭实验时，利用冰箱做了冻豆腐实验。 （1）新鲜豆腐中含有大量水分，放入冰箱冷冻后，水结成冰，豆腐整体体积变大。在此过程中，豆腐里的水发生的主要变化是___________（填物态变化名称），该过程需要___________（填“吸热”或“放热”）。 （2）新鲜豆腐冷冻后，体积会变大。请从微观角度解释造成该现象的主要原因：_________________________________________________________。 （3）一块质量为400 g的冻豆腐，总体积为。计算这块冻豆腐的密度（要求写出完整计算步骤）。 28. 汤姆生认为原子是一个球体，其正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里的葡萄干镶嵌在其中，如图1。卢瑟福为了验证汤姆生的原子结构模型，进行了粒子轰击金箔的实验，如图2。 （1）如果汤姆生的原子结构模型正确，则粒子轰击金箔将出现的现象是_______________________________________。 （2）根据粒子散射的现象，统计不同偏转角度的粒子数量，得到图3。其中点_____________（填字母）的数据能说明“原子内部是空旷的，而且空旷的体积所占比例非常大”。 （3）如图4，小科用模拟实验来理解卢瑟福的实验过程。纸箱模拟金箔，小球模拟金原子的原子核，废弃的粉笔头模拟粒子；向纸箱随机投掷粉笔头200次，记录击中小球的次数。请你指出该模拟实验中“用小球模拟金原子核”的不足之处__________________________（写出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江衢州市衢江区2025-2026学年七年级下学期6月期末考试科学试题 考生须知： 1．全卷共四大题，28小题，满分为100分。考试时间为90分钟。 2．全卷分为卷I（选择题）和卷II（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷I的答案必须用2B铅笔填涂；卷II的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”相应位置上。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Si-28。 卷I 一、选择题（本题有15小题，每题2分，共30分。每小题仅有一个符合题意的选项。） 1. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期的说法正确的是（ ） A. 男生一般比女生更早进入青春期 B. 大脑兴奋性强，自我控制能力也强 C. 在性激素刺激下，出现第二性征 D. 应集中精力学习，避免参加体育锻炼 【答案】C 【解析】 【详解】A．通常女生比男生更早进入青春期，A错误。 B．青春期大脑兴奋性强，但自我控制能力较弱，B错误。 C．进入青春期后，在性激素的刺激下，男女生会出现第二性征，C正确。 D．青春期应集中精力学习，同时也要积极参加体育锻炼，以促进身体健康发育，增强体质，D正确。 2. 大多数动物受精卵中的卵黄可以为卵内的肧胎提供营养，菜豆种子中与受精卵中的卵黄功能相似的是（ ） A. 种皮 B. 子叶 C. 胚乳 D. 肧芽 【答案】B 【解析】 【详解】A．种皮位于种子的最外层，起到保护种子内部结构的作用。因此A不符合题意； B．菜豆属于双子叶植物，对于双子叶植物来说，子叶中存储着大量的蛋白质、淀粉等营养物质，为种子萌发提供营养，与卵黄的功能相似。因此B符合题意； C．像菜豆这种双子叶植物没有胚乳这一结构，因此C不符合题意； D．胚芽是胚中的一个结构，将来发育成植物的茎和叶，进一步发育成枝条，不储存营养物质。因此D不符合题意。 故选B。 3. 衢州常山是重要的萤石矿产区，萤石主要成分是氟化钙（）。已知中Ca元素的化合价为+2价，则F元素的化合价为（ ） A. -2 B. -1 C. 0 D. +1 【答案】B 【解析】 【详解】钙元素显+2价，设氟元素的化合价是x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得：(+2)+2x=0，则x=-1价，故选B。 4. 以下四幅图对应的变化中，有一种变化与另外三种有着本质区别，该图是（ ） A. 冰雪消融 B. 云开雾散 C. 燃放烟花 D. 吹制泡泡 【答案】C 【解析】 【详解】冰雪消融、云开雾散、吹制泡泡过程中都没有新物质生成，都属于物理变化；燃放烟花过程中有新物质生成，属于化学变化，故选C。 5. 人形机器人仿生肢体完成各类动作表演时，内置感应结构可实时感知外界触碰挤压，将接触受力转化为电信号传递至控制核心，类似于人体四大组织中的（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【答案】D 【解析】 【详解】A．上皮组织主要功能是保护和分泌，不负责感知外界刺激并转化传递信号，A错误。 B．肌肉组织功能是收缩舒张产生运动，与感知外界触碰挤压并转化电信号无关，B错误。 C．结缔组织起支持、连接等作用，没有感知和传递电信号的功能，C错误。 D．人体的神经组织能感受刺激，将刺激转化为神经冲动（类似电信号）并传导，人形机器人内置感应结构感知外界触碰挤压并转化电信号传递至控制核心，类似于人体神经组织的功能，D正确。 6. 2026年我国宇航员在天宫空间站实验舱内开展太空植物培育实验，科研人员不必为种子萌发提供（ ） A. 充足的光照 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 【答案】A 【解析】 【详解】种子萌发的环境条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。大多数种子的萌发与光照关系不大，在黑暗或光照下都能正常进行，只有少数植物种子，如烟草、黄榕、莴苣等，其萌发需要光照，被称为需光种子。因此，在天宫空间站实验舱内开展太空植物培育实验时，光照并非种子萌发必需的条件，科研人员不必一定为种子萌发提供充足的光照。由此可见，A符合题意，BCD不符合题意。 7. 自地球形成以来，地壳变动一直在持续不断进行着，下列现象中能作为地壳变动有力证据的是（ ） A. 常山世界地质公园挖掘出远古海洋生物化石 B. 龙游小南海发现地下人工采掘的洞窟群 C. 衢江太真乡发现地下水流溶蚀的溶洞 D. 风吹雨淋使衢州烂柯山岩石逐渐风化剥落 【答案】A 【解析】 【详解】现在的陆地上挖掘出远古海洋生物化石，说明这里很久以前是海洋，因地壳抬升变动才成为陆地，能直接证明地壳变动，A正确。 洞窟群是人工采掘形成，属于人类活动，不是自然地壳变动，B错误。 溶洞是流水溶蚀的外力侵蚀作用形成，和地壳变动无关，C错误。 岩石风化剥落是风吹雨淋的外力风化作用，不属于地壳变动，D错误。 8. 如图是元素周期表中的一格，从中获取的下列信息错误的是（ ） A. 该元素属于非金属元素 B. 该元素原子的质量为16.00g C. 该元素原子的核内有8个质子 D. 该元素原子的核外有8个电子 【答案】B 【解析】 【详解】A.根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氧，带“气”字头，属于非金属元素，说法正确； B.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为16.000，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，说法错误； C.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，表示原子序数为8；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素原子的核内有8个质子，说法正确； D.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，表示原子序数为8；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素原子的核外有8个电子，说法正确。 9. 如图为电解水的简易装置，下列说法正确的是（ ） A. 电源A端为正极，B端为负极 B. 气体C能使带火星的木条复燃 C. 水电解后，氢、氧原子个数不变 D. 由实验可知，水由氢气和氧气组成 【答案】C 【解析】 【分析】电解水时与正极相连的试管产生氧气，与负极相连的试管产生氢气，产生的氢气的体积是氧气体积的2倍，氧气能使带火星的木条复燃，氢气能燃烧。 【详解】A.据图可以看出，A极产生的气体的体积大，B极产生的气体的体积小，故电源A端是负极，电源B端是正极，说法错误； B.C管生成的是氢气，能燃烧并产生淡蓝色火焰，说法错误； C.化学变化前后原子个数保持不变，说法正确； D.电解水生成氢气和氧气，反应前后元素的种类不变，此实验说明水中含有氢元素和氧元素，说法错误。 10. 如图为四种晾晒衣服的情形，其中衣服最容易晾干的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】影响蒸发快慢的因素是温度、液体表面积、液体表面空气流动速度。C项中同时有阳光提高温度、有风加快空气流动，两个条件都能加快蒸发，因此衣服最容易晾干，故选C。 11. 如果用符号“”表示氢原子、用“”表示氧原子，则以下模型可以表示水分子的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的。用符号“”表示氢原子、用“”表示氧原子，故选C。 12. 金属镓在室温为时是固态，把它放在手掌心，达到某一温度时，就会熔化。小科开展了金属制品制造，用金属镓浇铸出卡通摆件如图。下列说法正确的是（ ） A. 镓的熔点与手的温度相同 B. 金属镓可以用来制作戒指 C. 镓熔化过程中，吸收热量 D. 镓在熔化过程中温度持续升高 【答案】C 【解析】 【详解】A．镓能在手掌上熔化，说明镓的熔点低于手的温度，才能从手掌吸热熔化，若熔点和手温度相同则无法继续吸热，不会熔化，故A错误； B．镓的熔点低于人体体温，佩戴在手上会受热熔化，不能用来制作戒指，故B错误； C．所有熔化过程都需要吸收热量，故C正确； D．镓是金属，属于晶体，晶体熔化过程中吸热但温度保持不变，不会持续升高，故D错误。 故选C。 13. 如图是测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为（　　） A. 6 B. 12 C. 14 D. 16 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，1个氢原子的质量与1个C原子质量的1/12相等，且氢原子的相等原子质量为1,1个A原子的质量是1个C原子质量的1/12的14倍，则A原子的相对原子质量为14，故选C。 14. 某校科学小组用规格相同的小烧杯装入等量清水，采用相同酒精灯同步加热三组装置：甲为水浴加热、乙为油浴加热、丙为砂浴加热。加热一段时间后，测得外部介质稳定温度：水浴、油浴、砂浴，则三杯小烧杯内清水的温度高低顺序为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】液体沸腾有两个必要条件，达到沸点，继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾，沸腾后液体温度不变；由于水的沸点为100℃，所以，当甲中的水达到100℃时，它里面小烧杯的水温则为100℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量，而不会沸腾；由于油的温度280℃，砂的温度，远远高于水的沸点，所以，乙和丙烧杯的水会沸腾，但温度不再升高，所以，三者的温度相同，即，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 衢江杜泽镇的果农常用图中方式繁育优质枇杷，其中①为接穗、②为砧木，下列描述错误的是（ ） A. 该图表示枇杷的嫁接繁殖的过程 B. 接穗①下端削成斜面促进枝条成活 C. 嫁接的关键是①和②的形成层紧贴 D. 结出的枇杷果实的性状由②决定 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中显示将①接穗接到②砧木上，这就是枇杷的嫁接繁殖过程，A正确。 B．接穗①下端削成斜面可以增大与砧木的接触面积，有利于水分和营养物质的吸收，促进枝条成活，B正确。 C．嫁接成功的关键就是使①接穗和②砧木的形成层紧贴，因为形成层细胞具有分裂能力，能使接穗和砧木愈合在一起，C正确。 D．由于嫁接能保持接穗的优良性状，所以结出的枇杷果实的性状由①接穗决定，而不是②砧木，D错误。 卷II 二、填空题（本题共5小题，16-18每空1分，19-20每空2分，共20分。） 16. 按要求写出对应的化学符号。 （1）钠离子：_____________。 （2）4个二氧化碳分子：_____________。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故钠离子可表示为：Na+； 【小问2详解】 由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则4个二氧化碳分子可表示为：4CO2。 17. 浙江大学衢州研究院科研人员研制出一种“荷叶纸”，表面有一层特殊涂层（主要成分是二甲基硅氧烷，化学式），具有极强的疏水性，水滴落在纸面上会瞬间滚落，并带走灰尘，实现自清洁。 （1）该“荷叶纸”的疏水性是一种_____________（填“物理性质”或“化学性质”）。 （2）二甲基硅氧烷（）由_____________种元素组成，其中碳、氢两种元素的质量比为_____________。 【答案】（1）物理性质 （2） ①. 四 ②. 4:1 【解析】 【小问1详解】 二甲基硅氧烷，化学式），具有极强的疏水性，水滴落在纸面上会瞬间滚落，并带走灰尘，实现自清洁，此过程中没有生成新物质，属于物理变化，表现的是物理性质； 【小问2详解】 二甲基硅氧烷（）是由碳、氢、氧、硅四种元素组成的；其中碳、氢两种元素的质量比为：（12×2）：（1×6）=4：1。 18. 如图是花生开花结果的示意图，请据图回答： （1）据图中信息推测，花生的传粉方式为_____________传粉。（填“自花”或“异花”） （2）图中①是花生的果实，属于生物体结构层次中的_____________。 （3）花生常用种子进行繁殖，这种生殖方式属于_____________生殖。 【答案】（1）自花传粉 （2）器官 （3）有性 【解析】 【分析】 【小问1详解】 图中说明花生开花时雌蕊和雄蕊包裹在同一朵花的花瓣内，在花朵没有开放时，在同一朵花内部就完成了花粉从雄蕊落到雌蕊的柱头的过程，符合自花传粉的内涵。而异花传粉需要两朵花之间进行传粉，不符合题意。 【小问2详解】 植物体的结构层次为细胞组织器官植物体。绿色开花植物具有六大器官，即根、茎、叶、花、果实、种子，其中果实由多种组织构成，与繁殖有关，属于生殖器官中的一种，即器官这一结构层次。 【小问3详解】 种子的形成需要经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成胚，胚是种子的重要结构。像种子繁殖这种经过两性生殖细胞结合的生殖方式称为有性生殖。 19. 科学课开展探究土壤成分的分组实验，小组同学选取野外采集并完全干燥的土壤进行实验。 （1）称取土壤。天平调平后，在称取50g土壤的过程中，小科发现天平指针向右偏（如图1），则接下来他的操作应是_____________，直至天平再次平衡。 （2）加热土壤。将称取的土壤放在细密铁丝网上，用酒精灯加热至无明显现象。待土壤完全冷却后再次进行称量，天平平衡时，所用的砝码和游码示数如图3，读数为_____________g。 （3）实验分析。结合土壤成分，请分析加热后土壤质量发生变化的原因__________________________。 【答案】（1）向左盘继续添加土壤 （2）49 （3）土壤中的有机物被燃烧分解，导致质量减小（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 称量过程中，加入药品后发现托盘天平指针向右偏，说明土壤质量偏小，则接下来的操作是添加土壤直至天平平衡； 【小问2详解】 据图3可知，完全冷却后土壤的质量为：20g+20g+5g+4g=49g； 【小问3详解】 有机物加热时能燃烧，而无机物加热时不能燃烧，可燃烧的是土壤中的有机物，土壤质量减少说明土壤中含有有机物。 20. 每到夏季，树上常会滴落大量水珠，这些水珠与蝉（知了）的活动有着密切的关系。请阅读以下三则关于蝉的科普材料，回答问题。 材料1：与蝗虫相似，蝉的一生有三个时期，如图所示。蝉的受精卵在枝条中发育成若虫，若虫会钻入土壤中生活数年，它们用刺吸式口器吸食树根部的汁液。当若虫成熟后，会爬出地面，羽化成a，开始鸣叫。 材料2：成年后的蝉以植物茎中的汁液为食，该汁液中以上是水，仅含少量无机盐、极低含量的营养物质，因此，蝉需要大量吸食汁液。 材料3：蝉的体内有一个膨大的滤室，能快速将大量水分过滤到出来，并排出体外，形成“蝉尿”。于是就出现了夏季树上常会滴落大量水珠的现象。 （1）图中蝉的生命周期阶段a为_____________。 （2）结合材料2的内容，判断蝉吸食的汁液来自植物茎的_____________（填“导管”或“筛管”）。 （3）材料3体现了“生物体结构与功能相适应”的特点，请你以植物根或茎的结构为例，举一例说明植物也具有该特点_________________________________________________________________。 【答案】（1）成虫 （2）导管 （3）植物根成熟区生有大量根毛，增大了根与土壤的接触面积，有利于根吸收水分和无机盐，体现了结构与功能相适应##植物茎中的导管细胞上下贯通，有利于水和无机盐在植物体内的运输，体现了结构与功能相适应 【解析】 【小问1详解】 蝉的发育经过卵、若虫、成虫三个阶段，从材料及图示可知a是成虫，此时蝉能鸣叫。 【小问2详解】 导管运输水和无机盐，材料中提到蝉吸食的汁液主要是水，仅含少量无机盐、极低含量的营养物质，符合导管运输物质的特点，而筛管主要运输有机物。 【小问3详解】 植物根成熟区生有大量根毛，增大了根与土壤的接触面积，有利于根吸收水分和无机盐，体现了结构与功能相适应；或者植物茎中的导管细胞上下贯通，有利于水和无机盐在植物体内的运输，也体现了结构与功能相适应。（答出其中一点即可） 三、实验与探究题（本题有4小题，每空2分，共24分） 21. 微塑料（直径小于5mm的塑料颗粒）已成为土壤中的新型污染物。小科为探究聚乙烯（PE）微塑料对萝卜种子萌发的影响，设计了如下实验。 ①选择籽粒饱满、大小一致的萝卜种子若干。采集菜园土壤，去除杂物后风干、过筛； ②将PE颗粒与菜园土壤按PE颗粒不同含量配制6种土壤，标为A、B、C、D、E、F； ③将萝卜种子播种于6种土壤的塑料盒中，每盒100粒。每天喷洒适量水保持湿润； ④每天记录发芽的种子数量和时间，连续1周无种子发芽后结束实验。实验结果记录如下表。 组别 A B C D E F PE颗粒含量 萌发所需平均时间/天 2.30 3.00 2.90 2.80 2.85 2.90 （1）本实验中，A组的作用是__________________________。 （2）为避免萝卜种子自身因素对实验的干扰，本实验中采取的措施是__________________________。 （3）根据表中数据，可得出的结论是_______________________________________。 【答案】（1）作为对照 （2）选择籽粒饱满、大小一致的萝卜种子若干 （3）不同含量的PE微塑料对萝卜种子萌发所需平均时间有影响，但影响不呈现简单的递增或递减规律。 【解析】 【小问1详解】 因为A组中PE颗粒含量为0%，与其他含有不同 PE 颗粒含量的组形成对比，通过与A组对比，可以清晰地看出不同PE颗粒含量对萝卜种子萌发的影响。因此，本实验中，A组的作用是作为对照。 【小问2详解】 为避免萝卜种子自身因素对实验的干扰，本实验中采取的措施是：选择籽粒饱满、大小一致的萝卜种子若干。这样可以保证种子在初始状态下尽可能相似，减少因种子本身差异（如种子的饱满程度、大小等影响种子活力的因素）对种子萌发实验结果的干扰，使实验结果更能准确地反映PE颗粒含量这一变量对种子萌发的影响。 【小问3详解】 不同含量的PE微塑料对萝卜种子萌发所需平均时间有影响，但影响不呈现简单的递增或递减规律。从数据中可以看到，随着 PE颗粒含量从0% 开始增加，萝卜种子萌发所需平均时间在一定范围内波动变化，并非随着PE颗粒含量的增加或减少而呈现单一的变化趋势，说明PE微塑料含量与萝卜种子萌发所需平均时间之间存在较为复杂的关系。 22. 苹果腐烂后切掉坏的部分还能食用吗？小科带着疑惑查阅相关资料并进行如下探究。 【查阅资料】苹果腐烂主要是由扩展青霉（一种青霉菌）引起的，它产生的棒曲霉素是一种有毒物质，会危害人体健康。 【实验探究】探究苹果不同腐烂程度下，不同区域棒曲霉素的含量。 ①选取27个大小、成熟度一致且完好的苹果，清洗后擦干，在每个苹果表面划出大小相同的伤口。 ②将等量的扩展青霉接种在所有苹果的伤口处，置于恒温环境中培养。 ③当苹果病斑直径达到1 cm时，随机取9个苹果，将果肉划分为5个区域：病斑处为1号区域，从病斑向外每隔5 mm依次设为2、3、4号区域，最外侧完好果肉为5号区域，如图1所示。 ④分别取样榨汁，检测各区域棒曲霉素的含量。 ⑤待病斑直径分别增大至2 cm、3 cm时，重复上述①～④操作，实验结果如图2所示。 （1）扩展青霉属于真菌，与细菌相比，真菌细胞结构上最主要的特点是__________________________。 （2）分析实验结果，得出结论： ①当苹果病斑不断变大（腐烂程度加重）时，同一区域果肉内的棒曲霉素含量会升高； ②病斑_____________相同时，距离腐烂病斑越远，果肉中棒曲霉素含量越低。 （3）相关标准规定：苹果制品中棒曲霉素含量超过就不适合食用。结合实验结果分析，你认为“切掉苹果腐烂部分后继续食用”的做法是否可行，理由是__________________________。 【答案】（1）有成形的细胞核 （2）直径 （3）不可行。从图2实验结果看，即使是远离病斑的最外侧完好果肉，当病斑直径达到 3cm 时，棒曲霉素含量也超过 0.05μg /g 的标准，说明剩余部分仍可能因棒曲霉素含量超标而不适合食用。 【解析】 【小问1详解】 因为细菌没有成形细胞核，而真菌有成形的细胞核。因此，与细菌相比，真菌细胞结构上最主要的特点是有成形的细胞核。 【小问2详解】 从实验过程可知，实验是在病斑直径分别为1cm、2cm、3cm时进行的，观察在病斑直径这个条件相同时，距离病斑远近与棒曲霉素含量的关系。所以病斑直径相同时，距离腐烂病斑越远，果肉中棒曲霉素含量越低。 【小问3详解】 不可行。从图2实验结果可知，即使是远离病斑的5号区域（最外侧完好果肉），当病斑直径达到3cm时，棒曲霉素含量也超过了0.05μg /g的标准，说明即使切掉腐烂部分，剩余部分仍可能因棒曲霉素含量超标而不适合食用。 23. 在“曹冲称象”跨学科实践课上，同学们通过小船实验得出结论：当水面两次与船身同一标记线齐平时，两次放入的物体质量相等。课后，小科利用塑料小船、水槽、量筒、清水等，设计实验测量不规则石块的密度，已知水的密度为，实验步骤如下： ①用排水法测出石块的体积； ②将石块放入小船内，待水面稳定后，在船身与水面齐平处画一条标记线，如图1； ③取出石块，向小船内缓慢加水，直至水槽液面再次对齐该标记线，如图2； ④将小船内的水倒入量筒，读出液体体积。 （1）根据上述结论可知，该石块质量_____________小船内所加水的质量（填“大于”、“等于”或“小于”）。 （2）如图3是把小船内的水倒入量筒后的示数，则量筒中水的体积为_____________mL。 （3）小科完成实验后，发现所测得的石块密度误差较大，请写出一条可能造成该结果的原因________。 【答案】（1）等于 （2）22 （3）取出石块时带出了一些水 【解析】 【小问1详解】 两次实验水槽液面都对齐标记线，说明小船排开水的体积相等，根据阿基米德原理，小船受到的浮力相等；小船漂浮，总重力等于浮力，且小船自身重力不变，因此石块重力等于小船内水的重力，由可知，石块质量等于小船内水的质量。 【小问2详解】 该量筒分度值为，凹液面最低处对应刻度为，因此水的体积为。 【小问3详解】 误差的合理原因即可，最常见的就是倒水时水残留，或者取出石块时带出了一些水，导致测得水体积存在误差，最终石块密度测量误差大。 24. 小科用一根一端封口的细长玻璃管（长约40 cm），按图1进行无水酒精和水的混合实验。 ①往玻璃管内注入近一半的清水，再沿内管壁缓缓注入无水酒精，使其充满玻璃管； ②用手指堵紧开口一端，上下颠倒多次，静置后，观察液面位置明显下降。 （1）“将玻璃管上下颠倒多次”的操作目的是_______________________________________。 （2）如图2，根据老师给出的“两种液体混合前的模型”，小科建立了“液体混合后的模型A、B、C”。请你根据所学，判断小科所建立的模型中更合理的是____________（填字母）。 （3）小明认为“来回颠倒使手指沾上了部分液体也会造成混合后总体积变小”。为了验证自己的猜想，小明将清水替换成等体积的无水酒精，重复小科的实验。若出现_____________现象，则说明小明的观点是错误的。 【答案】（1）使酒精和水充分混合，便于观察混合后的体积变化 （2）C （3）液体混合后总体积均基本不变 【解析】 【小问1详解】 实验初始先加水再加酒精，两者因密度不同分层，颠倒多次的目的是让水和酒精充分接触混合，保证能观察到准确的实验现象。 【小问2详解】 该实验的原理是分子之间存在空隙，分子本身大小不变：水和酒精混合后，小分子水分子会进入酒精分子的间隙，总体积减小，且颠倒后两种液体均匀混合。 A．中仍保持水和酒精分层，没有均匀混合，故A不符合题意； B．中改变了分子本身的大小，不符合事实，故B不符合题意； C．中分子大小不变，两种分子均匀穿插混合，总体积减小（玻璃管上端留出空隙对应液面下降），符合规律，故C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 若小明观点错误，说明原实验体积减小本质是分子间隙的作用，同种酒精混合不会出现明显的体积减小，因此如果观察到液体混合后总体积均基本不变。 四、综合题（本题有4小题，第25题8分，第题每题6分，共26分。） 25. 近年来，衢江农场的草莓采摘游越来越受到游客的喜爱。 （1）该农场土壤疏松、透气、排水快且保肥性能好，非常适合草莓生长，图1所示三类土壤组成成分的体积分数模型中，与该农场土壤相匹配的是_____________。 （2）草莓吸收水和无机盐的主要部位是根尖的_____________。 （3）农场中部分草莓出现叶片发黄，植株矮小的现象，说明缺少_____________元素（填“氮”、“磷”或“钾”）。 （4）若一次施肥过多，容易使草莓出现“烧苗”现象。请在图2中用“→”标出①②区域之间水分的流向（在答题卷上作图），并解释出现“烧苗”现象的原因_______________________________________。 【答案】（1）甲 （2）成熟区##根毛区 （3）氮 （4）水分流向（见图）：从②→① 原因：一次施肥过多使土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根毛细胞失水，植物失水萎蔫造成“烧苗”。 【解析】 【小问1详解】 该农场土壤疏松、透气、排水快且保肥性能好，属于壤土类土壤，这类土壤中空气和水的体积分数各约占25%，比例接近。 图1中甲的水、空气、矿物质、有机物比例符合壤土类土壤的特征，所以选甲。 【小问2详解】 草莓吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（根毛区），这里有大量根毛，增大了吸收面积。 【小问3详解】 缺氮元素时，植物会出现叶片发黄、植株矮小的现象。所以，农场中部分草莓出现叶片发黄，植株矮小的现象，说明缺少氮元素。 【小问4详解】 水分的流向是②→①（从根毛细胞液流向土壤溶液）。 原因：一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，出现“烧苗”现象。 26. 某地计划建设一所金属加工厂，请回答。 （1）工厂选址：选址要求①地形平坦；②接近河流（便于取水冷却、清洗）。若从图1中A、B、C、D四地中选择一处建设工厂，则选址在_____________处更合适。 （2）原料选材：该工厂计划购入一批高碳工具钢（碳含量标准为之间），入场前需进行碳含量检测，检测人员取该批次钢材1.0g样品，测得其中碳元素质量为0.008g。请通过计算，判断该钢样的碳含量是否符合标准高碳工具钢的要求_____________。 （3）加工工艺：制作家用菜刀时，需要将金属进行高温锤打，使金属结构更致密，大幅提升刀具强度与韧性，图2中的金属成型技术中可以用于菜刀制作的是_____________（填字母）。 【答案】（1）A （2）碳含量：， 因为，所以该钢样的碳含量符合高碳工具钢的标准要求。 （3）D 【解析】 【小问1详解】 图中河流位于区域北部，A地紧邻该河流，完全满足取水冷却、清洗的需求，其余地点距离河流更远。综合两个选址要:求，A处是最适合建设金属加工厂的位置； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 制作菜刀的核心工艺是高温锻打，图里标注"锻造成马蹄铁"的D选项，对应的就是锻造工艺，完全匹配题目描述的加工要求。 27. 如图为冻豆腐（北方特色食材），由老豆腐冷冻而成，内部布满蜂窝状小孔洞。小科在开展家庭实验时，利用冰箱做了冻豆腐实验。 （1）新鲜豆腐中含有大量水分，放入冰箱冷冻后，水结成冰，豆腐整体体积变大。在此过程中，豆腐里的水发生的主要变化是___________（填物态变化名称），该过程需要___________（填“吸热”或“放热”）。 （2）新鲜豆腐冷冻后，体积会变大。请从微观角度解释造成该现象的主要原因：_________________________________________________________。 （3）一块质量为400 g的冻豆腐，总体积为。计算这块冻豆腐的密度（要求写出完整计算步骤）。 【答案】（1） ①. 凝固 ②. 放热 （2）水结冰时，分子间的空隙变大，导致整体体积膨胀 （3） 【解析】 【小问1详解】 新鲜豆腐中的水由液态变成固态的冰，是凝固过程，凝固过程需要放热。 【小问2详解】 微观角度来看，水凝固成冰时，水分子间的间隔变大，所以新鲜豆腐冷冻后体积会变大。 【小问3详解】 这块冻豆腐的密度 28. 汤姆生认为原子是一个球体，其正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里的葡萄干镶嵌在其中，如图1。卢瑟福为了验证汤姆生的原子结构模型，进行了粒子轰击金箔的实验，如图2。 （1）如果汤姆生的原子结构模型正确，则粒子轰击金箔将出现的现象是_______________________________________。 （2）根据粒子散射的现象，统计不同偏转角度的粒子数量，得到图3。其中点_____________（填字母）的数据能说明“原子内部是空旷的，而且空旷的体积所占比例非常大”。 （3）如图4，小科用模拟实验来理解卢瑟福的实验过程。纸箱模拟金箔，小球模拟金原子的原子核，废弃的粉笔头模拟粒子；向纸箱随机投掷粉笔头200次，记录击中小球的次数。请你指出该模拟实验中“用小球模拟金原子核”的不足之处__________________________（写出一点即可）。 【答案】（1）绝大多数粒子几乎不偏转，直接穿过金箔 （2）A （3）小球体积相对于纸箱太大，不能真实反映原子核体积极小的特点 【解析】 【小问1详解】 汤姆生的原子模型认为正电荷均匀分布在整个原子中，粒子穿过时受到的库仑斥力合力很小，因此绝大多数粒子几乎不偏转，直接穿过金箔。 【小问2详解】 偏转角度为说明粒子直接穿过原子、方向不变，A点对应偏转的粒子数量最多，说明绝大多数粒子都直接穿过原子，能够证明原子内部大部分空间是空旷的。 【小问3详解】 真实原子中原子核的体积极小，在原子中所占比例极低，该模拟实验里的小球相对整个原子空间来说体积太大，不符合原子核体积微小的实际特点；纸箱厚度过大，不能模拟金箔“极薄”的特点；粉笔头与小球碰撞无法体现带电粒子间的力作用。合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $