精品解析：河南省南阳市豫南部分高中2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题

生物 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 孟德尔在一对相对性状的杂交实验中，运用了假说－演绎法，关于该科学方法中的“假说”与“演绎”，下列叙述正确的是（　　） A. 假说是在开展实验前的猜想 B. 假说是对实验现象的解释 C. 演绎是对已有实验的推测 D. 演绎是孟德尔完成的测交实验 【答案】B 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说－演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、假说是基于观察实验现象（如F₁自交后性状分离）后提出的理论解释，而非实验前的猜想，A错误； B、假说用于解释观察到的实验现象（如F2性状分离比为3:1），例如“形成配子时成对的遗传因子彼此分离”，B正确； C、演绎是根据假说推导出未进行实验的预测（如测交实验结果应为1:1），而非对已有实验的推测，C错误； D、演绎是理论推导测交结果的过程，而测交实验属于验证阶段，D错误。 故选B。 2. 人的双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状，受一对等位基因控制，某同学的生父生母都是单眼皮，哥哥也是单眼皮，自己却是双眼皮，对于这一现象的解释不合理的是（　　） A. 该同学的双眼皮是基因突变的结果 B. 环境影响了其父母的表型 C. 环境影响了该同学的表型 D. 环境改变了其父母的基因型 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意，父母均为单眼皮，正常情况下子女只能为单眼皮，该同学表现为双眼皮（显性性状），分析原因可能为基因突变的结果或环境因素影响。 【详解】A、单眼皮为隐性性状（设基因型为 aa），父母和哥哥均为单眼皮（aa）。正常情况下，子女基因型应为 aa（单眼皮），但该同学为双眼皮（显性，可能为 AA 或 Aa），可能是亲代生殖细胞中a基因发生显性突变（a→A），导致子女基因型为Aa，表现为双眼皮，A正确； B、表型由基因型和环境共同决定。若父母基因型实际为 Aa（显性杂合），但受环境影响表现为单眼皮，其子女仍可能继承A基因，表现为双眼皮。因此，环境影响父母表型是合理的解释，B正确； C、该同学基因型可能为aa，但环境因素（如发育过程中皮肤状态变化）可能使其表型表现为双眼皮，此解释合理，C正确； D、基因型由遗传物质决定，环境因素无法改变基因型，D错误。 故选D。 3. 马铃薯的黄肉（A）对白肉（a）是显性，抗病（B）对不抗病（b）是显性，这两对相对性状独立遗传，任选取两株马铃薯植株进行杂交，所得后代表型及比例如下图所示，则所选的两株亲本马铃薯的基因型为（　　） A. AAbb 和 AaBb B. Aabb 和 aaBb C. AaBB 和 AaBb D. aaBb 和 AaBb 【答案】D 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】由图可知，子代中，黄肉：白肉=1：1，则亲本基因型分别为Aa和aa，抗病：不抗病=3：1，则亲本基因型分别为Bb和Bb，故亲本基因型分别为AaBb和aaBb，D正确，ABC错误。 故选D。 4. 某同学在观察二倍体哺乳动物细胞分裂时，显微镜下看到其中一个细胞的图像如下图所示（不同形状代表非同源染色体）。不考虑突变和互换，下列说法正确的是（　　） A. 该图像所示的下一时期，姐妹染色单体彼此分离 B. 根据图形判断，该细胞处于有丝分裂中期 C. 该动物个体最多可产生16种不同类型的配子 D. 该细胞连续分裂两次所形成的子细胞中仍存在形状相同的染色体 【答案】C 【解析】 【分析】观察图像可知，该细胞中同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期。 【详解】A、观察图像可知，该细胞中同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期。其下一时期是减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分离，而非姐妹染色单体彼此分离，A错误 ； B、 由上述分析可知，该细胞处于减数第一次分裂中期，并非有丝分裂中期，B错误； C、该细胞中有4对同源染色体，不考虑突变和互换，根据基因自由组合定律，该动物个体最多可产生24=16种不同类型的配子，C正确； D、该细胞连续分裂两次所形成的子细胞是生殖细胞，减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以形成的子细胞中不存在形状相同的染色体，D错误。 故选C。 5. 下图是水稻（2n=24）花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，下列叙述正确的是（　　） A. 按发生的时间先后排序为丙→戊→丁→乙→甲 B. 可根据细胞大小、染色体形态和位置判断时期 C. 乙时期细胞中染色体数为2n、同源染色体n对 D. 戊时期细胞中染色体和核DNA分子数均为48 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲（减Ⅰ前期，同源联会、染色体散乱分布）→丙（减Ⅰ中期，同源染色体排布在赤道板附近）→戊（减Ⅰ后期，同源染色体分离移向两极）→丁（减Ⅱ中期，次级性母细胞中染色体排布在赤道板）→乙（减Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离移向两极），正确顺序为甲→丙→戊→丁→乙，A错误； B、减数分裂不同时期，细胞大小、染色体的形态、位置都有特异性特征，可据此判断分裂时期，B正确； C、乙是减Ⅱ后期，减Ⅰ结束后同源染色体已经分离，该时期细胞内不存在同源染色体，C错误； D、戊是减Ⅰ后期，染色体数目未加倍，仍为2n=24，只有核DNA数为48，D错误。 6. 鸡的性别决定类型为 ZW 型，羽毛芦花和非芦花是由 Z 染色体上的一对等位基因 B/b 控制，芦花为显性性状。以下说法正确的是（　　） A. 非芦花雌鸡只能产生一种含有 b 基因的卵细胞 B. 用非芦花雌鸡和芦花雄鸡作亲本交配，子代可通过羽毛条纹分辨雌雄 C. 芦花雄鸡和非芦花雌鸡杂交，羽毛条纹相同的子代中雌雄各占一半 D. 雌鸡的卵母细胞在减数第二次分裂后期，细胞中应有 2 条 Z 染色体 【答案】C 【解析】 【详解】A、非芦花雌鸡基因型为ZbW，减数分裂时Z和W分离，产生的卵细胞为Zb（含b）或W（不含b）。因此，非芦花雌鸡可产生两种卵细胞，其中仅Zb含b基因，故A错误； B、非芦花雌鸡（ZbW ）和芦花雄鸡（ZBZB）交配，子代雌鸡（ZBW）、雄鸡（ZBZb）均为芦花，无法通过羽毛区分雌雄，若芦花雄鸡为杂合子（ZBZb） ，非芦花雌鸡（ZbW ）与之交配：子代基因型为 ZBZb、ZbZb、ZBW、ZbW。此时子代雄鸡有芦花、非芦花，雌鸡也有芦花、非芦花，无法仅通过羽毛条纹区分雌雄，B错误； C、芦花雄鸡（ZBZ-）与非芦花雌鸡（ZbW）杂交，有两种可能，当芦花雄鸡（ZBZ-）为ZBZb时，子代中芦花个体（ZBZb和ZBW）与非芦花个体（ZbZb和ZbW）各占一半，且每类表型中雌雄比例均为1:1，当芦花雄鸡（ZBZ-）为ZBZB时，子代中所有个体均为芦花，且雌雄比例为1:1，C正确； D、雌鸡（ZW）减数第二次分裂后期，若次级卵母细胞为Z，则含2条Z；若为W，D错误。 故选C。 7. 下图为某DNA分子的部分结构模式图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①与G通过氢键相连 B. ①②③共同构成胞嘧啶脱氧核苷酸 C. A和B两条链按反向平行的方式盘旋 D. DNA分子的热稳定性与C—G碱基对的数量成正比 【答案】B 【解析】 【分析】DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链遵循碱基互补配对原则通过氢键连接，组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，脱氧核苷酸在磷酸与脱氧核糖之间通过磷酸二酯键连接形成多核苷酸链。 【详解】A、①是碱基C，①与G通过氢键相连，A正确 B、③不属于图中胞嘧啶脱氧核苷酸的磷酸基团，①②③不能构成胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误； C、A和B两条链是DNA的两条链，按反向平行的方式盘旋，C正确； D、C和G之间有3个碱基，A和T之间有2个碱基，因此C和G含量越高，DNA分子越稳定，即DNA分子的热稳定性与C—G碱基对的数量成正比，D正确。 故选B。 8. 为证明DNA复制是半保留复制，某生物兴趣小组重做了科学家的实验：将大肠杆菌置于含15N的培养基中繁殖数代后，使大肠杆菌的DNA都含15N（亲代），然后再将其转入含14N的培养基中培养，提取亲代及子代的DNA，离心分离，绘制了如图①～⑤的可能结果。下列有关叙述错误的是（　　） A. 该实验过程中使用了同位素标记技术和离心技术 B. ⑤为亲代，将其转入含14N的培养基中培养一代的结果为② C. ⑤为亲代，将其转入含14N的培养基中培养两代的结果为① D. ⑤为亲代，将其转入含14N的培养基中培养三代的结果为④ 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子复制是半保留复制，新合成的DNA分子由1条母链和1条子链组成。某生物兴趣小组将大肠杆菌在含15N的培养基中繁殖数代后，使大肠杆菌DNA的含氮碱基都含有15N，即亲代DNA应为全重带（15N/15N），即图⑤，再将其转入含14N的培养基中培养，子一代DNA应为全中带（14N/15N），即图②。 【详解】A、在该实验中，使用15N标记大肠杆菌的DNA，这是同位素标记技术；对亲代及子代DNA进行离心分离，这是离心技术，A正确； B、亲代DNA两条链都含15N，即15N/15N-DNA，离心后位于最下方，对应⑤。将其转入含14N的培养基中培养一代，由于DNA是半保留复制，子代DNA都是一条链含15N，一条链含14N，即15N/14N- DNA，离心后位于中间位置，对应②，B正确； C、亲代DNA（15N/15N-DNA，对应⑤）转入含14N的培养基中培养两代，根据DNA半保留复制，会产生2个15N/14N-DNA和2个14N/14N-DNA，离心后结果为①（一半中带，一半轻带），C正确； D、亲代DNA（15N/15N-DNA，对应⑤）转入含14N的培养基中培养三代，根据半保留复制，会产生2个15N/14N-DNA和23- 2=6个14N/14N-DNA，离心后结果为③（1/4中带，3/4轻带），而不是④，D错误。 故选D。 9. 由一个 DNA 分子一条链转录出来的 mRNA 中碱基的构成是：20％U、30％C、10％A. 40％G。那么，该 DNA 分子中的碱基构成情况是 A. 20％A、30％G、10％T 和 40％C B. 15％A、35％G、15％T 和 35％C C. 10％A、40％G、20％T 和 30％C D. 35％A、15％G、35％T 和 15％C 【答案】B 【解析】 【详解】由一个DNA分子一条链转录出来的mRNA中碱基的构成是：20%U、30%C、10%A、40%G，根据碱基互补配对原则可知，转录该mRNA的模板链中碱基的构成是：20%A、30%G、10%T、40%C，另一条非模板链中碱基的构成为20%T、30%C、10%A、40%G．又双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理，因此该DNA分子中的碱基构成情况是：15%A、35%G、15%T和35%C． 【考点定位】遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点 【名师点睛】碱基互补配对原则的规律： （1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数． （2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值； （3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1； （4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同．该比值体现了不同生物DNA分子的特异性． （5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理． 10. 下图为植物细胞内遗传信息传递的某一过程，图中反密码子（5'→3'）为GAU的tRNA即将与mRNA结合，反密码子（5'→3'）为UAG的tRNA刚与mRNA分离。已知部分氨基酸的密码子（5'→3'）是：丝氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；异亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。下列叙述正确的是（　　） A. 该过程可发生的场所为细胞核、线粒体和叶绿体 B. ①代表的氨基酸是异亮氨酸，结合在tRNA的3'端 C. ②是核糖体，在图中的移动方向为从左向右 D. 图中密码子1是CUA，密码子2是AUC 【答案】B 【解析】 【详解】A、该过程是翻译，发生的场所是核糖体，A错误； B、①对应的密码子是5'-AUU-3'，编码的氨基酸是异亮氨酸，结合在tRNA的3'端，B正确； C、②是核糖体，翻译时，核糖体在mRNA上的移动方向是从5＇→3＇，在图中的移动方向为从右向左，C错误； D、密码子和反密码子的碱基互补配对，且密码子的方向是5'→3'，图中密码子1是AUC，密码子2是CUA，D错误。 11. 细胞的衰老往往是由DNA甲基化引起的表观遗传现象。以下说法错误的是（　　） A. DNA甲基化水平可反映细胞的衰老程度 B. 表观遗传没有改变基因的碱基序列 C. 表观遗传会影响基因的表达 D. 表观遗传无法遗传给下一代 【答案】D 【解析】 【分析】表观遗传机制在特定的时间通过调控特定基因的表达而影响细胞分裂、分化以及代谢等生命活动。研究发现，组成染色体的DNA发生甲基化和去甲基化修饰，可使相关基因处于“关闭”或“打开”的状态，从而影响其对性状的控制。 【详解】A、DNA甲基化水平与细胞衰老程度相关，衰老细胞中甲基化水平通常较高，A正确； B、表观遗传通过DNA甲基化或组蛋白修饰等方式调控基因表达，未改变碱基序列，B正确； C、表观遗传通过改变基因的可转录性来影响表达，如甲基化抑制转录，C正确； D、表观遗传可通过配子传递给子代（如某些环境诱导的甲基化），D错误。 故选D。 12. 镰状细胞贫血是由常染色体上的一对等位基因HbA和HbS控制的遗传病，主要流行于非洲的疟疾高发地区。与镰状细胞贫血相关的基因型及其表型如下表，有关说法错误的是（　　） 基因型 HbAHbA HbAHbS HbSHbS 表型 血红蛋白结构 正常 正常和异常均有 异常 镰状细胞贫血症状 无 无 有 对疟疾的抗性 无 有 有 A. 基因突变包括基因的替换、增添或缺失 B. 基因突变的后果究竟是利是害，与环境有关 C. 在疟疾高发地区，杂合子具有一定的生存优势 D. 题干信息可解释有些“有害”突变在进化中没有被淘汰的原因 【答案】A 【解析】 【分析】1、基因突变的特征：基因突变具有普遍性、低频性、随机性、不定向性、多害少利性。 2、诱发基因突变的因素：物理因素，如X射线、γ射线、紫外线、激光等；化学因素，如亚硝酸、硫酸二乙酯等；生物因素，如肝炎病毒等。 【详解】A、基因突变是碱基对的替换、增添或缺失，从而引起基因结构的改变，而不是基因的替换、增添或缺失，A错误； B、基因突变的利害取决于环境，如HbS基因在疟疾高发区，杂合子（HbAHbS ）因对疟疾有抗性，利于生存，B正确； C、疟疾高发区，杂合子（HbAHbS ）对疟疾有抗性，生存优势，C正确； D、由题意可知，HbS基因纯合有害，但杂合有利，所以在疟疾高发区，这种 “有害” 突变（HbS ）因为杂合子优势，在种群中保留，D正确。 故选A。 13. 下图表示三倍体无籽西瓜的培育过程，相关叙述正确的是（　　） A. 培育的无籽西瓜没有后代，属于不可遗传的变异 B. 四倍体植株与二倍体杂交所结的西瓜，果肉细胞内含有3个染色体组 C. 四倍体做父本、二倍体做母本得到三倍体叶肉细胞中无同源染色体 D. 获得无籽西瓜的过程中两次用到花粉，两次使用花粉的作用不同 【答案】D 【解析】 【分析】题图分析：图示表示无子西瓜的培育过程，首先用秋水仙素（抑制纺锤体的形成）处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株；用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到三倍体西瓜；三倍体西瓜种子再种植并授予二倍体的花粉即可获得无子西瓜。 【详解】A、培育无子西瓜过程的原理是染色体变异，属于可遗传变异，A错误； B、果肉是由母本的体细胞发育而来，故四倍体母本植株与二倍体父本杂交所结的西瓜，果肉细胞内含有4个染色体组，B错误； C、如果让四倍体作父本，二倍体作母本杂交得到三倍体无子西瓜，则三倍体叶肉细胞中存在同源染色体，C错误； D、获得无籽西瓜的过程中两次用到花粉，第一次授粉的作用是完成受精作用，第二次授粉的作用是刺激子房发育成果实，两次使用花粉的作用不同，D正确。 故选D。 14. 下图为某遗传病的家系图，已知致病基因位于X染色体。 对该家系分析正确的是（　　） A. 此病为隐性遗传病 B. Ⅲ-1和Ⅲ-4可能携带该致病基因 C. Ⅱ-3再生儿子必为患者 D. Ⅲ-6不会向后代传递该致病基因 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析，II-1正常，II-2患病，且有患病的女儿III-3，且已知该病的致病基因位于X染色体上，故该病应为显性遗传病（若为隐性遗传病，则II-1正常，后代女儿不可能患病），设相关基因为A、a，据此分析作答。 【详解】A、II-1正常，II-2患病，且有患病的女儿III-3，且已知该病的致病基因位于X染色体上，故该病应为显性遗传病，A错误； B、设相关基因为A、a，该病为伴X显性遗传病，III-1和III-4正常，故III-1和III-4基因型为XaXa，不携带该病的致病基因，B错误； C、II-3患病，但有正常女儿III-4（XaXa），故II-3基因型为XAXa，II-3与II-4（XaY）再生儿子为患者XAY的概率为1/2，C错误； D、该病为伴X显性遗传病，II-6正常，基因型为XaXa，不携带致病基因，故II-6不会向后代传递该致病基因，D正确。 故选D。 15. 图中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。下列叙述不正确的是(　　) A. 此图揭示的观点是变异是不定向的,自然选择是定向的 B. 图中许多个体被淘汰是由于在生存斗争中,不利于生存的变异个体在斗争中失败 C. 图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了斗争中适于生存的变异个体被保留 D. 此图充分反映出了拉马克的进化理论所论及的观点 【答案】D 【解析】 【分析】可遗传的变异提供了生物进化的原材料。可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变和染色体变异统称为突变。突变和重组都是随机的、不定向的。可遗传的变异的有利和有害是相对的，是由生存环境决定的。在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。因此，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 【详解】A、题图小圆圈发出不同方向的箭头，表示物种可以向不同的方向变异，环境的选择作用使生物向特定的方向进化，揭示的观点是变异是不定向的，自然选择是定向的，A正确； B、图中许多个体被淘汰是由于在生存斗争中,不利于生存的变异个体在斗争中失败，B正确； C、图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了斗争中适于生存的变异个体被保留，C正确； D、拉马克认为生物的变异是定向的，与题图矛盾，D错误。 故选D。 16. 部分学者认为狼和狗属于同一物种，能够支持这一结论的最有力的证据是（　　） A. 狼和狗某基因相似度超过99％ B. 经考证狗是由狼驯化而来的 C. 狼和狗能够交配并产生可育后代 D. 狼和狗的骨骼高度相似，各器官和系统几乎一致 【答案】C 【解析】 【分析】物种概念：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。 【详解】A、基因相似度高仅表明亲缘关系较近，但无法直接证明属于同一物种（如不同物种间基因可能高度相似），A错误； B、起源考证说明进化关系，但驯化后的生物若存在生殖隔离则属于不同物种，B错误； C、狼和狗能交配并产生可育后代，表明二者不存在生殖隔离，符合物种定义，C正确； D、形态结构相似属于分类的辅助依据，不能作为物种判断的核心标准（如马和驴形态相似但后代不可育），D错误。 故选C。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 某种报春花的花色有紫色、红色和白色三种，经研究发现这三种花色受 2 对等位基因（A/a 和 B/b）控制，且这两对等位基因独立遗传，生理机制如下图所示： 酶①的合成由 A 基因决定，酶②的合成由 B 基因决定。回答下列问题。 （1）报春花的花色遗传，说明基因是通过控制________，从而控制生物的性状，基因与性状______（填“是”或“不是”）一一对应的关系。 （2）某基因型为 AaBb 的植株自交，其后代植株的表型及比例是________，其中白花植株的基因型为________，这些白花植株自交后代______（填“会”或“不会”）发生性状分离，若让后代中红花植株自由交配，则后代的表现型及比例是______。 【答案】（1） ①. 控制酶的合成控制代谢 ②. 不是 （2） ①. 紫花：红花：白花=9：3：4 ②. aaBB、aaBb、aabb ③. 不会 ④. 红花：白花=8：1 【解析】 【小问1详解】 由图可知，基因A和基因B通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，该题报春花的花色受2对等位基因控制，说明基因与性状不是一一对应的关系。 【小问2详解】 由题可知A_B_为紫色、A_bb为红色、aa_ _为白色，某基因型为AaBb的植株自交，后代为9A_B_（紫花）：3aaB_（白花）：3A_bb（红花）：1aabb（白花），即9紫：4白：3红，其中白花的基因型为aabb、aaBb、aaBB，这些白花植株自交后代不会发生性状分离，因为它们自交后代的基因型为aa_ _都是白色，红花的基因型为1AAbb、2Aabb，产生的配子为1/3ab、2/3Ab，自由交配后代表现及比例为4/9AAbb（红花）、4/9Aabb（红花）、1/9aabb（白花），所以红花：白花=8：1。 18. 下图1表示基因型为AaBb的某二倍体动物（2n=4）不同分裂时期的细胞示意图；图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，请据图分析并回答问题： （1）图1中，含有同源染色体的细胞有_____（填数字序号）处于图2中CD段的细胞有_____（填数字序号）。图1中②细胞处于减数第二次分裂后期，名称为_____，①细胞中四分体的数目为_____个。 （2）图2中，DE段的变化原因是_____，这种变化导致图1中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有_____（用图中数字和箭头表示）。 （3）图1细胞①分裂的子细胞的基因型为_____。 （4）该动物的一个未用³H标记的精原细胞，在含³H标记脱氧核苷酸的培养基中完成一次有丝分裂后，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂（不考虑染色体片段交换、实验误差和细胞质DNA）。下列有关叙述错误的是_____。 A. 一个初级精母细胞中含3H的染色体共有4条 B. 一个次级精母细胞可能有2条不含3H的Y染色体 C. 一个精细胞中可能有1条不含3H的 Y 染色体 D. 该过程形成的8个精细胞中只有4个含³H 【答案】（1） ①. ①③⑤ ②. ①④⑤ ③. 极体或次级精母细胞液 ④. 0 （2） ①. 染色体的着丝粒分裂 ②. ①→③和④→② （3）AaBb （4）BD 【解析】 【分析】分析图2：AB段，染色体和核DNA数之比为1：1；BC段，染色体和核DNA数之比由1：1变为1：2；CD段，染色体和核DNA 数之比为1：2；EF段，染色体和核DNA数之比为1：1。 【小问1详解】 分析图1： ①细胞含有同源染色体，染色体整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞不含同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期；③细胞含有同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体移向细胞两极，处于有丝分裂后期；④不含同源染色体，染色体整齐排列在赤道板上，处于减数第二次分裂分裂的中期；⑤细胞含有同源染色体，染色体整齐排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期。有丝分裂、减数第一次分裂含有同源染色体，图1中细胞①（有丝分裂中期）、③（有丝分裂后期）、⑤（减 数第一次分裂中期），图2中CD段染色体和核DNA 数之比为1：2，染色体已经经过复制，但着丝粒还没有分裂，有丝分裂前、中期，减数第一次分裂、减数第二次分裂的前、中期符合，故处于图2中CD段的细胞有细胞①（有丝分裂中期），④（减数第二次分裂中期），⑤（减数第一次分裂中期）。图1中②细胞不含同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，其名称为是次级精母细胞或极体，③细胞含有同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体移向细胞两极，处于有丝分裂后期，故四分体的数目为0个。 【小问2详解】 图2中，DE段染色体和核DNA数之比由1：2变成1：1，变化原因是染色体着丝粒分裂，发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，对应①→③和④→②。 【小问3详解】 图1中①细胞含有同源染色体，染色体整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，有丝分裂的子细胞的基因型为AaBb。 【小问4详解】 A、由于DNA分子是半保留复制，该动物的一个未用3H标记的精原细胞，在含3H标记脱氧核苷酸的培养基中完成一次减数分裂后，所得的子细胞含有4条染色体，每条都被标记，将所得子细胞转移至普通培养基中完成减数分裂，一个初级精母细胞中共有4条染色体，经过复制后，一条染色体含有两条姐妹染色单体，其中一条被标记，一条未被标记，所以一个初级精母细胞中含3H的染色体共有4条，A正确； B、一个初级精母细胞中共有4条被标记染色体，经过复制后，每条染色体含有两条姐妹染色单体，其中一条被标记，一条未被标记，经过减数第一次分裂后，同源染色体被分开，所以一个次级精母细胞中可能有1条不含3H的Y染色体，B错误； C、由于一个初级精母细胞分裂形成的一个次级精母细胞中可能含有1条Y染色体不含3H，因此，一个精细胞中可能有1条不含3H的 Y染色体，C正确； D、1个精原细胞形成的DNA含3H的精细胞可能有0~4个，2个精原细胞形成的DNA含3H的精细胞可能有0~8个，因此一个精原细胞有丝分裂产生的两个精原细胞经过减数分裂后，形成的DNA含3H的精细胞可能有8个，D错误。 故选BD。 19. 2024年诺贝尔生理学或医学奖授予两位科学家，以表彰他们在“发现microRNA及其在转录后基因表达调控中的作用”。microRNA（微RNA，miRNA）是真核生物中广泛存在的一类重要的基因表达调控因子。下图表示线虫细胞中微RNA（lin-4）调控基因lin-14表达的相关作用机制。请回答下列问题。 （1）过程A是______，除图示外该过程还需要的物质有______。与过程B相比，过程A特有的碱基配对方式是______。 （2）过程B不同核糖体合成的蛋白质中氨基酸序列______（选填“相同”“不同”）。据图分析lin-4基因调控基因lin-14表达的机制是______。 （3）miR-223是一种miRNA，参与心肌细胞凋亡的调控，相关机制如下图。 ①当心肌缺血、缺氧时，某些基因过度表达产生的miR-223与ARC基因转录的mRNA通过______原则结合，形成核酸杂交分子1，从而使过程②因缺少______无法合成ARC蛋白。 ②由图可知，HRCR可以吸附miR-223等miRNA，以达到清除它们的目的。由图可知，HRCR______（选填“促进”“抑制”）心肌细胞凋亡。 关于RNA功能的叙述，正确的是______。 a．有的RNA可作为遗传物质 b．有的RNA参与构成中心体 c．有的RNA具有催化功能 d．有的RNA可调控基因表达 e．有的RNA可运输核苷酸 f．有的RNA可传递遗传信息 【答案】（1） ①. 转录 ②. RNA聚合酶、四种核糖核苷酸、ATP ③. T-A （2） ①. 相同 ②. lin-4基因转录后形成的RISC-miRNA复合物与基因lin-14转录形成的mRNA结合，抑制翻译的过程 （3） ①. 碱基互补配对 ②. 模板 ③. 抑制 ④. acdf 【解析】 【分析】分析题干和题图可知，图中A是转录过程，B是翻译过程。 【小问1详解】 A是转录过程，转录过程除了需要酶的催化作用外，还需要四种游离的核糖核苷酸为原料，ATP提供能量等；B是翻译过程，其碱基配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G；A是转录，配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G；与过程B相比，过程A特有的碱基配对方式是T-A。 【小问2详解】 一条mRNA上可以结合多个核糖体，不同核糖体合成的蛋白质中氨基酸序列相同。分析题图可知，lin-4调控基因lin-14表达的机制是RISC-miRNA复合物抑制翻译过程而调控基因的表达。 【小问3详解】 当心肌缺血、缺氧时，某些基因过度表达产生的miR-223与ARC基因转录的mRNA通过碱基互补配对结合形成核酸杂交分子1，使过程②因缺少模板而被抑制，凋亡抑制因子无法合成，心肌细胞凋亡，最终导致心力衰竭。 HRCR能与miR-233结合形成核酸杂交分子2，进而抑制了mRNA和miR-233结合成核酸杂交分子1，促进了凋亡抑制因子的产生，进而抑制了心肌细胞凋亡。 RNA是核酸的一种，其功能有多种：a、有的RNA可作为遗传物质，如HIV病毒，a正确；b、有的RNA参与构成中心体，b错误；c、有的酶化学本质是RNA，故有些RNA具有催化功能，c正确；d、有的反义RNA可以和mRNA结合，从而调控基因表达，d正确；e、有的RNA可运输氨基酸，如tRNA，e错误；f、有的RNA可传递遗传信息，如mRNA，f正确。故正确的是acdf。 20. 获得2024年“共和国勋章”的李振声院士是我国小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家，其主要贡献是系统研究小麦与偃麦草远缘杂交并育成了“小偃”系列品种，开创了小麦远缘杂交品种在生产上大面积推广的先例。请回答下列有关小麦遗传育种的问题： （1）李振声院士育成的“小麦二体异附加系”，能将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中。普通小麦6n=42，记为42W；长穗偃麦草 2n=14，记为14E。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图。 ①普通小麦与长穗偃麦草杂交所得F1是高度不育的，原因是_________，①过程可用_________方法处理，其原理是_________。 ②丁自交产生的子代中，含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占_________。 ③小偃麦有蓝粒品种。如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽(子)粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属于_________变异。 （2）除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交,如下图。①普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为_________； ②普通小麦与黑麦杂交，F1代体细胞中的染色体组数为_________，由此F1代可进一步育成小黑麦。 【答案】（1） ①. 同源染色体，不能产生正常配子 ②. 低温或者秋水仙素 ③. 抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍 ④. 1/4 ⑤. 染色体数目变异 （2） ①. 42 ②. 4 【解析】 【分析】可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组： （1）基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。 （2）基因重组的方式有两种。自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换而重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。 （3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。 【小问1详解】 ①普通小麦与长穗偃麦草杂交所得F1是高度不育的，这是因为细胞中含有的两套染色体组不能完成联会配对，即其中不存在同源染色体，因而不能产生正常的配子，因而表现为高度不育。①过程可用秋水仙素或低温方法处理，这是因为在低温和秋水仙素处理条件下会抑制纺锤体的形成，进而导致分开的染色体不能移向两极，导致细胞中染色体数目加倍，因而细胞中出现同源染色体，使甲表现为可育。 ②丁含有的染色体数目为43条，其中1条来自长穗偃麦草，其产生的配子有两种，含有的染色体数目分别为21W+1E和21W，其产生自交产生的子代中染色体组成分别为42W+2E、42W+1E、42W，比例为1∶2∶1，可见，子代中含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占1/4。 ③小偃麦有蓝粒品种。如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽(子)粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，即该变异是由于染色体数目减少引起的，因而该变异属于染色体数目变异。 【小问2详解】 除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交,如下图。①普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为体细胞中染色体数目，只是其中不含同源染色体，即其中含有的染色体数目为42； ②普通小麦与黑麦杂交，F1代体细胞中的染色体组数为4，只是其中的4个染色体组之间不能进行联会配对，因而不能产生可育的配子，因此需要对F1代的个体进行低温或秋水仙素处理使染色体数目加倍进而可进一步育成小黑麦。 21. 我国科学家发现在体外实验条件下，某两种蛋白质可以形成含铁的杆状多聚体，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因，在家鸽的视网膜中共同表达。请回答下列问题。 （1）家鸽视网膜细胞表达这两种蛋白质的基本过程是__________________。 （2）家鸽的所有细胞是否都含有这两个基因并进行表达（答“是”或“否”）_______，判断的理由是_____________。 （3）如果这两个基因失去功能，家鸽的行为可能发生的变化是_________。要验证你的推测，请设计实验来验证，写出你的实验思路：________________。 【答案】（1）DNA→mRNA→蛋白质 （2） ①. 否 ②. 编码这两种蛋白质基因的启动子只在视网膜细胞中被激活 （3） ①. 家鸽会在飞行中迷失方向 ②. 取多只生长发育状况相同的家鸽平均分为甲、乙两组，甲组用药物抑制这两个基因的表达产物形成的含铁杆状多聚体的活性，乙组不处理作为对照，然后放飞两组家鸽，观察甲、乙两组家鸽的飞行情况 【解析】 【分析】1、转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。 2、翻译：在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。 【小问1详解】 基因表达有转录和翻译两个过程，故家鸽视网膜细胞表达这两种蛋白质的过程：DNA→mRNA→蛋白质。 【小问2详解】 家鸽的所有细胞都含有这两种基因，但由于基因是选择性表达的，即编码这两种蛋白质基因的启动子只在视网膜细胞中被激活，故两种基因只在家鸽的视网膜中共同表达，不是家鸽所有细胞的这两种基因都进行表达。 【小问3详解】 由于这两种蛋白质形成的含铁的杆状多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列，因此如果这两种基因失去功能，家鸽会在飞行中迷失方向。 实验过程中需遵循单一变量原则，且自变量为基因是否失去功能，即基因表达产物具不具有活性，因变量为家鸽的行为状况。验证上述实验结论的实验设计思路：取多只生长发育状况相同的家鸽平均分为甲、乙两组，甲组用药物抑制这两个基因的表达产物形成的含铁杆状多聚体的活性，乙组不处理作为对照，然后放飞两组家鸽，观察甲、乙两组家鸽的飞行情况。 【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译的主要内容及发展，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；能结合所学的知识准确作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 孟德尔在一对相对性状的杂交实验中，运用了假说－演绎法，关于该科学方法中的“假说”与“演绎”，下列叙述正确的是（　　） A. 假说是在开展实验前的猜想 B. 假说是对实验现象的解释 C. 演绎是对已有实验的推测 D. 演绎是孟德尔完成的测交实验 2. 人的双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状，受一对等位基因控制，某同学的生父生母都是单眼皮，哥哥也是单眼皮，自己却是双眼皮，对于这一现象的解释不合理的是（　　） A. 该同学的双眼皮是基因突变的结果 B. 环境影响了其父母的表型 C. 环境影响了该同学的表型 D. 环境改变了其父母的基因型 3. 马铃薯的黄肉（A）对白肉（a）是显性，抗病（B）对不抗病（b）是显性，这两对相对性状独立遗传，任选取两株马铃薯植株进行杂交，所得后代表型及比例如下图所示，则所选的两株亲本马铃薯的基因型为（　　） A. AAbb 和 AaBb B. Aabb 和 aaBb C. AaBB 和 AaBb D. aaBb 和 AaBb 4. 某同学在观察二倍体哺乳动物细胞分裂时，显微镜下看到其中一个细胞的图像如下图所示（不同形状代表非同源染色体）。不考虑突变和互换，下列说法正确的是（　　） A. 该图像所示的下一时期，姐妹染色单体彼此分离 B. 根据图形判断，该细胞处于有丝分裂中期 C. 该动物个体最多可产生16种不同类型的配子 D. 该细胞连续分裂两次所形成的子细胞中仍存在形状相同的染色体 5. 下图是水稻（2n=24）花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，下列叙述正确的是（　　） A. 按发生的时间先后排序为丙→戊→丁→乙→甲 B. 可根据细胞大小、染色体形态和位置判断时期 C. 乙时期细胞中染色体数为2n、同源染色体n对 D. 戊时期细胞中染色体和核DNA分子数均为48 6. 鸡的性别决定类型为 ZW 型，羽毛芦花和非芦花是由 Z 染色体上的一对等位基因 B/b 控制，芦花为显性性状。以下说法正确的是（　　） A. 非芦花雌鸡只能产生一种含有 b 基因的卵细胞 B. 用非芦花雌鸡和芦花雄鸡作亲本交配，子代可通过羽毛条纹分辨雌雄 C. 芦花雄鸡和非芦花雌鸡杂交，羽毛条纹相同的子代中雌雄各占一半 D. 雌鸡的卵母细胞在减数第二次分裂后期，细胞中应有 2 条 Z 染色体 7. 下图为某DNA分子的部分结构模式图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①与G通过氢键相连 B. ①②③共同构成胞嘧啶脱氧核苷酸 C. A和B两条链按反向平行的方式盘旋 D. DNA分子的热稳定性与C—G碱基对的数量成正比 8. 为证明DNA复制是半保留复制，某生物兴趣小组重做了科学家的实验：将大肠杆菌置于含15N的培养基中繁殖数代后，使大肠杆菌的DNA都含15N（亲代），然后再将其转入含14N的培养基中培养，提取亲代及子代的DNA，离心分离，绘制了如图①～⑤的可能结果。下列有关叙述错误的是（　　） A. 该实验过程中使用了同位素标记技术和离心技术 B. ⑤为亲代，将其转入含14N的培养基中培养一代的结果为② C. ⑤为亲代，将其转入含14N的培养基中培养两代的结果为① D. ⑤为亲代，将其转入含14N的培养基中培养三代的结果为④ 9. 由一个 DNA 分子一条链转录出来的 mRNA 中碱基的构成是：20％U、30％C、10％A. 40％G。那么，该 DNA 分子中的碱基构成情况是 A. 20％A、30％G、10％T 和 40％C B. 15％A、35％G、15％T 和 35％C C. 10％A、40％G、20％T 和 30％C D. 35％A、15％G、35％T 和 15％C 10. 下图为植物细胞内遗传信息传递的某一过程，图中反密码子（5'→3'）为GAU的tRNA即将与mRNA结合，反密码子（5'→3'）为UAG的tRNA刚与mRNA分离。已知部分氨基酸的密码子（5'→3'）是：丝氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；异亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。下列叙述正确的是（　　） A. 该过程可发生的场所为细胞核、线粒体和叶绿体 B. ①代表的氨基酸是异亮氨酸，结合在tRNA的3'端 C. ②是核糖体，在图中的移动方向为从左向右 D. 图中密码子1是CUA，密码子2是AUC 11. 细胞的衰老往往是由DNA甲基化引起的表观遗传现象。以下说法错误的是（　　） A. DNA甲基化水平可反映细胞的衰老程度 B. 表观遗传没有改变基因的碱基序列 C. 表观遗传会影响基因的表达 D. 表观遗传无法遗传给下一代 12. 镰状细胞贫血是由常染色体上的一对等位基因HbA和HbS控制的遗传病，主要流行于非洲的疟疾高发地区。与镰状细胞贫血相关的基因型及其表型如下表，有关说法错误的是（　　） 基因型 HbAHbA HbAHbS HbSHbS 表型 血红蛋白结构 正常 正常和异常均有 异常 镰状细胞贫血症状 无 无 有 对疟疾的抗性 无 有 有 A. 基因突变包括基因的替换、增添或缺失 B. 基因突变的后果究竟是利是害，与环境有关 C. 在疟疾高发地区，杂合子具有一定的生存优势 D. 题干信息可解释有些“有害”突变在进化中没有被淘汰的原因 13. 下图表示三倍体无籽西瓜的培育过程，相关叙述正确的是（　　） A. 培育的无籽西瓜没有后代，属于不可遗传的变异 B. 四倍体植株与二倍体杂交所结的西瓜，果肉细胞内含有3个染色体组 C. 四倍体做父本、二倍体做母本得到三倍体叶肉细胞中无同源染色体 D. 获得无籽西瓜的过程中两次用到花粉，两次使用花粉的作用不同 14. 下图为某遗传病的家系图，已知致病基因位于X染色体。 对该家系分析正确的是（　　） A. 此病为隐性遗传病 B. Ⅲ-1和Ⅲ-4可能携带该致病基因 C. Ⅱ-3再生儿子必为患者 D. Ⅲ-6不会向后代传递该致病基因 15. 图中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。下列叙述不正确的是(　　) A. 此图揭示的观点是变异是不定向的,自然选择是定向的 B. 图中许多个体被淘汰是由于在生存斗争中,不利于生存的变异个体在斗争中失败 C. 图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了斗争中适于生存的变异个体被保留 D. 此图充分反映出了拉马克的进化理论所论及的观点 16. 部分学者认为狼和狗属于同一物种，能够支持这一结论的最有力的证据是（　　） A. 狼和狗某基因相似度超过99％ B. 经考证狗是由狼驯化而来的 C. 狼和狗能够交配并产生可育后代 D. 狼和狗的骨骼高度相似，各器官和系统几乎一致 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 某种报春花的花色有紫色、红色和白色三种，经研究发现这三种花色受 2 对等位基因（A/a 和 B/b）控制，且这两对等位基因独立遗传，生理机制如下图所示： 酶①的合成由 A 基因决定，酶②的合成由 B 基因决定。回答下列问题。 （1）报春花的花色遗传，说明基因是通过控制________，从而控制生物的性状，基因与性状______（填“是”或“不是”）一一对应的关系。 （2）某基因型为 AaBb 的植株自交，其后代植株的表型及比例是________，其中白花植株的基因型为________，这些白花植株自交后代______（填“会”或“不会”）发生性状分离，若让后代中红花植株自由交配，则后代的表现型及比例是______。 18. 下图1表示基因型为AaBb的某二倍体动物（2n=4）不同分裂时期的细胞示意图；图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，请据图分析并回答问题： （1）图1中，含有同源染色体的细胞有_____（填数字序号）处于图2中CD段的细胞有_____（填数字序号）。图1中②细胞处于减数第二次分裂后期，名称为_____，①细胞中四分体的数目为_____个。 （2）图2中，DE段的变化原因是_____，这种变化导致图1中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有_____（用图中数字和箭头表示）。 （3）图1细胞①分裂的子细胞的基因型为_____。 （4）该动物的一个未用³H标记的精原细胞，在含³H标记脱氧核苷酸的培养基中完成一次有丝分裂后，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂（不考虑染色体片段交换、实验误差和细胞质DNA）。下列有关叙述错误的是_____。 A. 一个初级精母细胞中含3H的染色体共有4条 B. 一个次级精母细胞可能有2条不含3H的Y染色体 C. 一个精细胞中可能有1条不含3H的 Y 染色体 D. 该过程形成的8个精细胞中只有4个含³H 19. 2024年诺贝尔生理学或医学奖授予两位科学家，以表彰他们在“发现microRNA及其在转录后基因表达调控中的作用”。microRNA（微RNA，miRNA）是真核生物中广泛存在的一类重要的基因表达调控因子。下图表示线虫细胞中微RNA（lin-4）调控基因lin-14表达的相关作用机制。请回答下列问题。 （1）过程A是______，除图示外该过程还需要的物质有______。与过程B相比，过程A特有的碱基配对方式是______。 （2）过程B不同核糖体合成的蛋白质中氨基酸序列______（选填“相同”“不同”）。据图分析lin-4基因调控基因lin-14表达的机制是______。 （3）miR-223是一种miRNA，参与心肌细胞凋亡的调控，相关机制如下图。 ①当心肌缺血、缺氧时，某些基因过度表达产生的miR-223与ARC基因转录的mRNA通过______原则结合，形成核酸杂交分子1，从而使过程②因缺少______无法合成ARC蛋白。 ②由图可知，HRCR可以吸附miR-223等miRNA，以达到清除它们的目的。由图可知，HRCR______（选填“促进”“抑制”）心肌细胞凋亡。 关于RNA功能的叙述，正确的是______。 a．有的RNA可作为遗传物质 b．有的RNA参与构成中心体 c．有的RNA具有催化功能 d．有的RNA可调控基因表达 e．有的RNA可运输核苷酸 f．有的RNA可传递遗传信息 20. 获得2024年“共和国勋章”的李振声院士是我国小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家，其主要贡献是系统研究小麦与偃麦草远缘杂交并育成了“小偃”系列品种，开创了小麦远缘杂交品种在生产上大面积推广的先例。请回答下列有关小麦遗传育种的问题： （1）李振声院士育成的“小麦二体异附加系”，能将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中。普通小麦6n=42，记为42W；长穗偃麦草 2n=14，记为14E。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图。 ①普通小麦与长穗偃麦草杂交所得F1是高度不育的，原因是_________，①过程可用_________方法处理，其原理是_________。 ②丁自交产生的子代中，含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占_________。 ③小偃麦有蓝粒品种。如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽(子)粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属于_________变异。 （2）除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交,如下图。①普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为_________； ②普通小麦与黑麦杂交，F1代体细胞中的染色体组数为_________，由此F1代可进一步育成小黑麦。 21. 我国科学家发现在体外实验条件下，某两种蛋白质可以形成含铁的杆状多聚体，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因，在家鸽的视网膜中共同表达。请回答下列问题。 （1）家鸽视网膜细胞表达这两种蛋白质的基本过程是__________________。 （2）家鸽的所有细胞是否都含有这两个基因并进行表达（答“是”或“否”）_______，判断的理由是_____________。 （3）如果这两个基因失去功能，家鸽的行为可能发生的变化是_________。要验证你的推测，请设计实验来验证，写出你的实验思路：________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $