第一单元 运算关系与运算律(单元自测•新素养情境基础卷)数学沪教版四年级上册(新教材)

2026-07-06
| 4份
| 22页
| 387人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版四年级上册
年级 四年级
章节 第一单元 运算关系与运算律
类型 作业-单元卷
知识点 数的运算,算式谜,数阵,进位制
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1007 KB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 WT1110
品牌系列 学科专项·思维拓展
审核时间 2026-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58674909.html
价格 3.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦运算关系与运算律单元复习,融合新素养情境(如京剧文化、黄河研学),覆盖概念、计算、应用模块,适配小学数学单元自测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|28分|乘除法关系、运算律(交换/结合/分配律)|新素养符号意识(☆与△运算)、学科融合(儒家五常数字推理)| |选择题|8分|运算律辨析、推理意识|通过图形推理说明乘法分配律等价性| |计算题|37分|直接口算、简便计算|分层考查运算能力(基础口算与递等式简算)| |解答题|25分|实际问题解决|新情境应用(京剧脸谱绘制、黄河研学人数计算)|

内容正文:

保密★启用前 第一单元 运算关系与运算律(单元自测•新素养情境基础卷) 试卷总分:100分 建议用时:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 第一部分 概念 一、填空题。(每空1分,共28分) 1.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个等式。 16×74=1184                           1786÷38=47 _______________  _______________       _______________  _______________ 【答案】 1184÷16=74 1786÷47=38 1184÷74=16 47×38=1786 【分析】乘法各部分间的关系:积=因数×因数,因数=积÷另一个因数 除法各部分间的关系:商=被除数÷除数,除数=被除数÷商,被除数=商×除数 【详解】,根据乘法各部分间的关系可以写出另外两个等式:; ,根据除法各部分间的关系可以写出另外两个等式:; 2.一道除法算式的被除数、除数和商的和是413,商是8,被除数是( )。 【答案】360 【分析】因为被除数÷除数=8,所以被除数=除数×8,同时,被除数+除数+商=413,先用总和减去商,得到被除数与除数的和,再利用倍数关系求出除数和被除数。 【详解】 413-8=405   405÷(1+8) =405÷9 =45 45×8=360 3.在计算32+45+55时,要想计算简便,可以用( )律先算( ),结果是( )。 【答案】 加法结合 45+55 132 【分析】在计算32+45+55时,根据加法结合律:a+b+c=a+(b+c),将算式32+45+55改写成32+(45+55),最后按照运算顺序计算即可。 【详解】32+45+55 =32+(45+55) =32+100 =132 在计算32+45+55时,要想计算简便,可以用加法结合律先算45+55,结果是132。 4.【新素养 应用意识】根据运算律,在横线上填上合适的数或字母。 45×_____=36×_____                (60+25)+_____=60+( )+75 (a+b)×15=a×_____+_____×_____      25×(_____×a)=(_____×4)×_____ 【答案】 36 45 75 25 15 b 15 4 25 a 【分析】乘法交换律,两数相乘,交换因数的位置,积不变;据此可知,45×36=36×45; 加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变;25和75能凑出整数,据此可知,(60+25)+75=60+(25+75); 乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变;据此可知,(a+b)×15=a×15+b×15; 乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变;据此可知,25×(4×a)=(25×4)×a。 【详解】由分析可知: 45×36=36×45 (60+25)+75=60+25+75 (a+b)×15=a×15+b×15 25×(4×a)=(25×4)×a 5.在括号里填上“>”“<”或“=”。 67×(9×3)( )67×(9+3)         34×42( )34×6×7 25×(14+32)( )25×14+32        300-123-77( )300-(123-77) 125×11×8( )125×88             48×(7×4)( )48×7×48×4 【答案】 > = > < = < 【分析】67×(9×3)表示67乘以27,也就是27个67相加。 67×(9+3)表示67乘以12,也就是12个67相加。 27个67的和,显然比12个67的和要大,所以左边大于右边。 先看右边算式:6×7=42,所以34×6×7=34×42,和左边算式一样。 左边算式根据乘法分配律展开,再与右边算式比较。 从减法的意义理解,被减数都是300,比较减数大小即可判断结果。左边实际减去的是123与77的和,减数是200;右边减去的是123与77的差,减数是46。减数越大,结果越小,因此左边小于右边。 先看右边:88可以拆成8×11,所以125×88=125×8×11,和左边125×11×8只是乘数顺序不同,积一样大。 48×(7×4)表示48×28,也就是28个48相加。 48×7×48×4是48×7再乘48×4,相当于把48算了两遍,结果大很多。 28个48的和比右边小,所以左边小于右边。 【详解】67×(9×3) =67×27 =1809 67×(9+3) =67×12 =804 1809>804,67×(9×3)>67×(9+3) 34×42=1428 34×6×7 =204×7 =1428 1428=1428, 34×42=34×6×7 25×(14+32) =25×46 =1150 25×14+32 =350+32 =382 1150>382,25×(14+32)>25×14+32 =100 =254 100<254, 125×11×8 =1375×8 =11000 125×88=11000 11000=11000,125×11×8=125×88 48×(7×4) =48×28 =1344 48×7×48×4 =336×48×4 =16128×4 =64512 1344<64512,48×(7×4)<48×7×48×4 6.【新素养 符号意识】如果46×☆+△×33=46×(☆+33)=4600,那么☆=( ),△=( )。 【答案】 67 46 【分析】观察算式结构,发现等式符合乘法分配律的特征。根据乘法分配律将右边的算式展开,与左边算式进行对比,即可确定△代表的数。确定△后,利用等式结果等于4600,通过乘除法之间关系和加减法之间关系求出☆代表的数。 【详解】利用乘法分配律把展开:,对比原来等式,可知,所以; 根据乘除法关系(一个因数等于积除以另一个因数),可得:,,根据加减法关系(一个加数等于和减另一个加数),可得:,。 所以,。 7.【新考法】智慧迷宫的密码是,请你根据下面的算式破译密码。密码是( )。 ×8÷4=16        43-15+=34        84÷(+17)=4        +(36-6)=30 【答案】8640 【分析】根据四则混合运算顺序,以及加减法之间的关系:加数+加数=和,和-一个加数=另一个加数,被减数-减数=差,被减数-差=减数,减数+差=被减数;乘除法各部分之间的关系:因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数,被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数,分别求出各符号代表的数字。 ×8÷4=16把16先乘4,再除以8,即可求出代表的数字; 43-15+=34先算43与15的差,再用34减去它们的差,即可求出代表的数字; 84÷(+17)=4先算84与4的商,再用它们的商减去17,即可求出代表的数字; +(36-6)=30先算36与6的差,再用30减去它们的差,即可求出代表的数字; 再把结果按密码中图形顺序排列即可。 【详解】16×4÷8 =64÷8 =8 所以,=8; 34-(43-15) =34-28 =6 所以,=6; 84÷4-17 =21-17 =4 所以,=4; 30-(36-6) =30-30 =0 所以,=0。 所以,密码是8640。 8.【新情境 学科融合】“仁、义、礼、智、信”是儒家提倡的道德准则,被称为“五常”。下面每个汉字代表一个数,仁,义,智,信,义礼智信仁,礼( )。 【答案】4 【分析】把仁,义,智,信,代入义礼智信仁,得125礼825100000,根据乘法交换律a×b×c=a×c×b,乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c),把原式变为礼×(125×8)×25100000,得礼×1000×25100000,再根据乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c),把原式变为礼×(1000×25)100000,得礼×25000100000,最后根据其中一个因数=积÷另外一个因数,得礼=100000÷25000=4。 【详解】125礼825100000 礼×(125×8)×25100000 礼×1000×25100000 礼×(1000×25)100000 礼×25000100000 礼=100000÷25000=4 “仁、义、礼、智、信”是儒家提倡的道德准则,被称为“五常”。下面每个汉字代表一个数,仁,义,智,信,义礼智信仁,礼(4)。 二、判断题。(每题1分,共2分) 9.在202×9+□中,□里填1可以使计算简便。( ) 【答案】× 【分析】根据题意,将□填1后为202×9+1。看符合哪一个运算律的形式可以使得计算简便。 两个数的和乘一个数,可以把它们分别乘这个数,再相加。用字母表示(a+b)×c=a×c+b×c。 三个数相乘,先把前两个数相乘,再与第三个数相乘。或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘。用字母表示是(a×b)×c=a×(b×c)。 【详解】填1后,表达式为202×9+1。计算步骤:先计算乘法,202×9=1818;再计算加法,1818+1=1819。此计算过程与直接计算无异,既不能运用乘法结合律,也不能运用乘法分配律。没有简便之处。原题错误。 故答案为:× 10.算式56+72+28=56+(72+28)运用了加法结合律。( ) 【答案】√ 【分析】加法结合律的定义是:三个数相加,先把后两个数相加,和不变。 【详解】算式56+72+28=56+(72+28)把后两个数72和28先结合计算,再和56相加,完全符合加法结合律的特征。 故答案为:√ 三、选择题。(每题2分,共8分) 11.【新素养 符号意识】已知□×△=☆(□,△,☆均不为0),○+★=■,下面算式正确的是(    )。 A.○+■=★ B.■-★=○ C.□×☆=△ D.□÷☆=△ 【答案】B 【分析】□×△=☆(□,△,☆均不为0),根据乘法关系各部的关系,可得:☆÷□=△;☆÷△=□。 ○+★=■,根据加法关系各部分的关系,可得:■-○=★;■-★=○。 【详解】A.○+■=★,不符合加法各部分关系,错误 B.■-★=○,符合加法各部分关系,正确 C.□×☆=△,不符合乘法各部分关系,错误 D.□÷☆=△,不符合乘法各部分关系,错误 12.算式56+72+28=56+(72+28)运用了(    )。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和结合律 D.乘法分配律 【答案】B 【分析】加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变;加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。据此解答。 【详解】在算式56+72+28=56+(72+28)中,等号左边是按从左往右的顺序计算,等号右边是先把后两个数72和28相加。此过程中,加数的位置没有发生改变,只改变了运算顺序,运用了加法结合律。 13.下面简便计算中,正确的有(    )。 ①75+34+85=75+85+34            ②476-245+155=476-(245+155) ③501×36-36=(501-1)×36        ④32×25×125=4×25+125×8 A.①②③ B.①③ C.②③④ 【答案】B 【分析】本题主要考查四年级下册运算定律的灵活运用。依据加法交换律、减法的性质、乘法分配律、乘法交换律和乘法结合律,逐一验证每个算式的变形是否正确。注意减法添括号时要变号,乘法拆分后运算符号不能改变。 【详解】①75+34+85=75+85+34,运用了加法交换律,交换加数34和85的位置,和不变,等式成立,此选项正确; ②476-245+155,根据减法的性质,连续减去两个数等于减去这两个数的和,但本题是减去一个数再加上一个数,若添括号,括号前是减号,括号里面要变号,应为476-(245-155),原式变形错误,此选项错误; ③501×36-36,将后面的36看作1×36,运用乘法分配律提取36,得到(501-1)×36,等式成立,此选项正确; ④32×25×125,将32拆分为4×8,应运用乘法结合律和乘法交换律,变为(4×25)×(125×8),原式将乘号变成了加号,改变了运算意义,此选项错误。 综上所述,正确的有①③。 14.【新素养 推理意识】下面选项中能说明“(10+8)×4”与“10×4+8×4”相等的有(    )种。 A.4 B.3 C.2 D.1 【答案】B 【分析】根据长方形面积公式:面积=长×宽,黑色部分面积+白色部分面积=总面积,即10×4+8×4=(10+8)×4,所以可以说明这两个算式相等; 每行的个数×行数分别计算出黑点和白点的个数,会等于一行黑白点总个数×行数,即10×4+8×4=(10+8)×4,所以可以说明这两个算式相等; 图中表示10+8+4=22,不能说明这两个算式相等; 根据速度×时间=路程,分别计算相向的两辆车的路程,因为时间相同,所以两辆车的速度和×时间=总路程,即(10+8)×4”与“10×4+8×4,所以可以说明这两个算式相等。 【详解】根据分析,能说明“(10+8)×4”与“10×4+8×4”相等的有3种。 第二部分 计算 四、计算题。(共37分) 15.直接写得数。(10分) 25×12=             66+38=             8×125=         102-99= 97-97×0=           1500÷25÷4=          25×8÷25×8= 32×11-11×23=      78-34+12-56=       (63+28)÷7= 【答案】300;104;1000;3 97;15;64 99;0;13 【解析】略 16.求□中的数,并写出计算过程。(6分) 691-□=425                      □÷15=120 【答案】 266;1800; 691-□=425 □=691-425 □=266 □÷15=120 □=15×120 □=1800 【分析】(1)根据减数=被减数-差,进行计算。 (2)根据被除数=除数×商,进行计算。 【详解】根据分析可知: 691-□=425 □=691-425 □=266 □÷15=120 □=15×120 □=1800 17.递等式计算,怎样简便怎样算。(18分)                   【答案】 1700;293;3700; 14;300;24000 【分析】(1)观察算式,发现25和4相乘能凑成整百数,利用乘法结合律,先算25×4。 (2)一个数连续减去两个数,利用减法的性质,等于减去这两个数的和,即72+128=200。 (3)算式前后都有公因数37,利用乘法分配律逆运算,提取公因数37进行计算。 (4)除数45可以拆分为9×5,利用除法的性质,变成连续除以9和5。 (5)观察加数,发现94和106能凑整,38和62能凑整,利用加法交换律和结合律分组计算。 (6)根据积的变化规律,将480×24转化为240×48,构造出公因数240,再利用乘法分配律计算。 【详解】 18.列式计算。(3分) 164与36的积减去64与36的积,差是多少? 【答案】3600 【分析】164与36的积减去64与36的积,即164×36-64×36,根据乘法分配律,两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,且分配律同样适用于两个数的差与一个数相乘,据此可解答。 【详解】164×36-64×36 =(164-64)×36 =100×36 =3600 第三部分 应用 五、解答题.(共25分) 19.超市准备整理260箱零食,上午整理了78箱,比下午多整理25箱,还有多少箱零食没有整理?(5分) 【答案】129箱 【分析】先求下午整理了多少箱,上午比下午多25箱,下午=上午-25。再求还剩多少箱,用总箱数减去上午整理的,再减去下午整理的。 【详解】下午:78-25=53(箱) 还剩:260-78-53 =182-53 =129(箱) 答:还有129箱零食没有整理。 20.【新情境 京剧文化】作为国粹之一,京剧已经有二百多年的历史了,而京剧脸谱以其独特的艺术表现形式,深受广大戏曲爱好者的喜爱。为了弘扬国粹,春风小学举办了手绘京剧脸谱活动,三、四、五年级共绘制了175张京剧脸谱,其中三年级绘制了38张,四年级绘制了62张。五年级绘制了多少张?(5分) 【答案】75张 【分析】三个年级绘制京剧脸谱的总数-三年级绘制京剧脸谱的数量-四年级绘制京剧脸谱的数量=五年级绘制京剧脸谱的数量。一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。据此解答。 【详解】175-38-62 =175-(38+62) =175-100 =75(张) 答:五年级绘制了75张。 21.【新情境 旗袍文化】旗袍是一种传统的中式服装,因其独特的剪裁和优雅的设计而备受青睐。某服装厂接到了一个制作旗袍的订单,分8个小组完成,每个小组制作28件。这批旗袍的总价是多少元?(5分) 【答案】28000元 【分析】先计算总件数:8个小组,每个小组制作28件,用乘法计算总数。 再计算总价:总件数×单价(125元/件),得到总价。 【详解】8×28×125 =8×125×28 =1000×28 =28000 (元) 答:这批旗袍的总价是28000元。 22.【新情境 真实生活】黄河是中华民族的母亲河,是孕育中华文明的摇篮,黄河文化寄托着中华民族伟大复兴的梦想。光明小学以“保护母亲河·探寻黄河之美”为主题开展了研学活动,带领学生亲近黄河,了解黄河。参加研学的同学分为两队,一队有22个组,二队有18个组。每个组都由12名成员组成,参加研学的同学一共有多少人?(5分) 【答案】480人 【分析】先用22加上18,求出共有多少个组;再乘12,即可求出参加研学的同学一共有多少人,据此即可解答。 【详解】(22+18)×12 =40×12 =480(人) 答:参加研学的同学一共有480人。 23.某玩具公司一天生产了4800个布娃娃,每8个装一袋,每10袋装一箱,一共要装多少箱?(5分) 【答案】60箱 【分析】根据题意,用4800除以8,求出布娃娃可以装的总袋数,再除以10,就是一共装多少箱。计算时可以根据除法的性质,进行简便计算。 【详解】4800÷8÷10 =4800÷(8×10) =4800÷80 =60(箱) 答:一共要装60箱。 试卷第18页,共20页 试卷第17页,共20页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 运算关系与运算律(单元自测•新素养情境基础卷) 试卷总分:100分 建议用时:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 第一部分 概念 一、填空题。(每空1分,共28分) 1.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个等式。 16×74=1184                           1786÷38=47 _______________  _______________       _______________  _______________ 2.一道除法算式的被除数、除数和商的和是413,商是8,被除数是( )。 3.在计算32+45+55时,要想计算简便,可以用( )律先算( ),结果是( )。 4.【新素养 应用意识】根据运算律,在横线上填上合适的数或字母。 45×_____=36×_____                (60+25)+_____=60+( )+75 (a+b)×15=a×_____+_____×_____      25×(_____×a)=(_____×4)×_____ 5.在括号里填上“>”“<”或“=”。 67×(9×3)( )67×(9+3)         34×42( )34×6×7 25×(14+32)( )25×14+32        300-123-77( )300-(123-77) 125×11×8( )125×88             48×(7×4)( )48×7×48×4 6.【新素养 符号意识】如果46×☆+△×33=46×(☆+33)=4600,那么☆=( ),△=( )。 7.【新考法】智慧迷宫的密码是,请你根据下面的算式破译密码。密码是( )。 ×8÷4=16        43-15+=34        84÷(+17)=4        +(36-6)=30 8.【新情境 学科融合】“仁、义、礼、智、信”是儒家提倡的道德准则,被称为“五常”。下面每个汉字代表一个数,仁,义,智,信,义礼智信仁,礼( )。 二、判断题。(每题1分,共2分) 9.在202×9+□中,□里填1可以使计算简便。( ) 10.算式56+72+28=56+(72+28)运用了加法结合律。( ) 三、选择题。(每题2分,共8分) 11.【新素养 符号意识】已知□×△=☆(□,△,☆均不为0),○+★=■,下面算式正确的是(    )。 A.○+■=★ B.■-★=○ C.□×☆=△ D.□÷☆=△ 12.算式56+72+28=56+(72+28)运用了(    )。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和结合律 D.乘法分配律 13.下面简便计算中,正确的有(    )。 ①75+34+85=75+85+34            ②476-245+155=476-(245+155) ③501×36-36=(501-1)×36        ④32×25×125=4×25+125×8 A.①②③ B.①③ C.②③④ 14.【新素养 推理意识】下面选项中能说明“(10+8)×4”与“10×4+8×4”相等的有(    )种。 A.4 B.3 C.2 D.1 第二部分 计算 四、计算题。(共37分) 15.直接写得数。(10分) 25×12=             66+38=             8×125=         102-99= 97-97×0=           1500÷25÷4=          25×8÷25×8= 32×11-11×23=      78-34+12-56=       (63+28)÷7= 16.求□中的数,并写出计算过程。(6分) 691-□=425                      □÷15=120 17.递等式计算,怎样简便怎样算。(18分)                   18.列式计算。(3分) 164与36的积减去64与36的积,差是多少? 第三部分 应用 五、解答题.(共25分) 19.超市准备整理260箱零食,上午整理了78箱,比下午多整理25箱,还有多少箱零食没有整理?(5分) 20.【新情境 京剧文化】作为国粹之一,京剧已经有二百多年的历史了,而京剧脸谱以其独特的艺术表现形式,深受广大戏曲爱好者的喜爱。为了弘扬国粹,春风小学举办了手绘京剧脸谱活动,三、四、五年级共绘制了175张京剧脸谱,其中三年级绘制了38张,四年级绘制了62张。五年级绘制了多少张?(5分) 21.【新情境 旗袍文化】旗袍是一种传统的中式服装,因其独特的剪裁和优雅的设计而备受青睐。某服装厂接到了一个制作旗袍的订单,分8个小组完成,每个小组制作28件。这批旗袍的总价是多少元?(5分) 22.【新情境 真实生活】黄河是中华民族的母亲河,是孕育中华文明的摇篮,黄河文化寄托着中华民族伟大复兴的梦想。光明小学以“保护母亲河·探寻黄河之美”为主题开展了研学活动,带领学生亲近黄河,了解黄河。参加研学的同学分为两队,一队有22个组,二队有18个组。每个组都由12名成员组成,参加研学的同学一共有多少人?(5分) 23.某玩具公司一天生产了4800个布娃娃,每8个装一袋,每10袋装一箱,一共要装多少箱?(5分) 试卷第18页,共20页 试卷第17页,共20页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第一单元 运算关系与运算律(单元自测•新素养情境基础卷) 试卷总分:100分 建议用时:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 第一部分 概念 一、填空题。(每空1分,共28分) 1.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个等式。 16×74=1184                           1786÷38=47 _______________  _______________       _______________  _______________ 2.一道除法算式的被除数、除数和商的和是413,商是8,被除数是( )。 3.在计算32+45+55时,要想计算简便,可以用( )律先算( ),结果是( )。 4.【新素养 应用意识】根据运算律,在横线上填上合适的数或字母。 45×_____=36×_____                (60+25)+_____=60+( )+75 (a+b)×15=a×_____+_____×_____      25×(_____×a)=(_____×4)×_____ 5.在括号里填上“>”“<”或“=”。 67×(9×3)( )67×(9+3)         34×42( )34×6×7 25×(14+32)( )25×14+32        300-123-77( )300-(123-77) 125×11×8( )125×88             48×(7×4)( )48×7×48×4 6.【新素养 符号意识】如果46×☆+△×33=46×(☆+33)=4600,那么☆=( ),△=( )。 7.【新考法】智慧迷宫的密码是,请你根据下面的算式破译密码。密码是( )。 ×8÷4=16        43-15+=34        84÷(+17)=4        +(36-6)=30 8.【新情境 学科融合】“仁、义、礼、智、信”是儒家提倡的道德准则,被称为“五常”。下面每个汉字代表一个数,仁,义,智,信,义礼智信仁,礼( )。 二、判断题。(每题1分,共2分) 9.在202×9+□中,□里填1可以使计算简便。( ) 10.算式56+72+28=56+(72+28)运用了加法结合律。( ) 三、选择题。(每题2分,共8分) 11.【新素养 符号意识】已知□×△=☆(□,△,☆均不为0),○+★=■,下面算式正确的是(    )。 A.○+■=★ B.■-★=○ C.□×☆=△ D.□÷☆=△ 12.算式56+72+28=56+(72+28)运用了(    )。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和结合律 D.乘法分配律 13.下面简便计算中,正确的有(    )。 ①75+34+85=75+85+34            ②476-245+155=476-(245+155) ③501×36-36=(501-1)×36        ④32×25×125=4×25+125×8 A.①②③ B.①③ C.②③④ 14.【新素养 推理意识】下面选项中能说明“(10+8)×4”与“10×4+8×4”相等的有(    )种。 A.4 B.3 C.2 D.1 第二部分 计算 四、计算题。(共37分) 15.直接写得数。(10分) 25×12=             66+38=             8×125=         102-99= 97-97×0=           1500÷25÷4=          25×8÷25×8= 32×11-11×23=      78-34+12-56=       (63+28)÷7= 16.求□中的数,并写出计算过程。(6分) 691-□=425                      □÷15=120 17.递等式计算,怎样简便怎样算。(18分)                   18.列式计算。(3分) 164与36的积减去64与36的积,差是多少? 第三部分 应用 五、解答题.(共25分) 19.超市准备整理260箱零食,上午整理了78箱,比下午多整理25箱,还有多少箱零食没有整理?(5分) 20.【新情境 京剧文化】作为国粹之一,京剧已经有二百多年的历史了,而京剧脸谱以其独特的艺术表现形式,深受广大戏曲爱好者的喜爱。为了弘扬国粹,春风小学举办了手绘京剧脸谱活动,三、四、五年级共绘制了175张京剧脸谱,其中三年级绘制了38张,四年级绘制了62张。五年级绘制了多少张?(5分) 21.【新情境 旗袍文化】旗袍是一种传统的中式服装,因其独特的剪裁和优雅的设计而备受青睐。某服装厂接到了一个制作旗袍的订单,分8个小组完成,每个小组制作28件。这批旗袍的总价是多少元?(5分) 22.【新情境 真实生活】黄河是中华民族的母亲河,是孕育中华文明的摇篮,黄河文化寄托着中华民族伟大复兴的梦想。光明小学以“保护母亲河·探寻黄河之美”为主题开展了研学活动,带领学生亲近黄河,了解黄河。参加研学的同学分为两队,一队有22个组,二队有18个组。每个组都由12名成员组成,参加研学的同学一共有多少人?(5分) 23.某玩具公司一天生产了4800个布娃娃,每8个装一袋,每10袋装一箱,一共要装多少箱?(5分) 第1页 共4页              ◎               第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $保密★启用前 8.【新情境学科融合】“仁、义、礼、智、信“是儒家提倡的道德准则,被称为五常”,下面每 第一单元 运算关系与运算律(单元自测·新素养情境基础卷) 个汉字代表一个数,仁=100000,义=125,智=8,信=25,义×礼×智×信=仁,礼=( 试卷总分:100分建议用时:90分钟 二、判断题。(每题1分,共2分) 注意事项: 9.在202×9十口中,口里填1可以使计算简便。( ) 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 10.算式56+72+28=56+(72+28)运用了加法结合律。() 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷而清洁,不要折叠,不要破损。 三、选择题。(每思2分,共8分) 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度:请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答 11.【新素养符号意识】己知口×△=☆(口,△,☆均不为0),o十★=■:下面算式正确的是 题区域书写的答案无效。 ()。 4.请仔细审题,认真作答。 A.0十■=★B.■一★=0 C.口×☆=△ D.÷☆=△ 第一部分 概念 12,算式56+72+28=56+(72+28)运用了(). 一、填空题.(每空1分,共28分) A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和结合律 D.乘法分配律 1.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个等式。 16×74=1184 1786+38=47 13.下面简便计算中,正确的有()。 ①75+34+85=75+85+34 ②476-245+155=476-(245+155) ③501×36-36=(501-1)×36 ④32×25×125=4×25+125×8 ● 2.一道除法算式的被除数、除数和商的和是413,商是8,被除数是( 3.在计算32+45十55时,要想计算简便,可以用( )律先算( ),结果是( A.①②③ B.①③ C.②③④ 4,【新素养应用意识】根据运算律,在横线上填上合适的数或字母。 14.【新素养推理意识】下面选项中能说明“(10十8)×4与10×4+8×4相等的有()种。 10m 45×=36× (60+25)+=60+( )+75 888888t888888888 8888888888888888 (a+b)×15=a×+× 25×(×a)=(×4)× ?cm2 共?个 10千米时人8千米时 5.在括号里填上“>“<”或“=” 10cm8cm4e 67×(9×3)( ?cm 共?km )67×(9+3) 34×42( )34×6×7 A.4 B. C.2 D.1 25×(14+32)( )25×14+32 300-123-77( )300-(123-77) ● 125×11×8( )125×88 48×(7×4)( )48×7×48×4 第二部分 计算 6.【新素养符号意识】如果46×☆十△×33=46×(☆+33)=4600,那么☆=( ).△= 四、计算题。(共37分) 15.直接写得数。(10分) 7,【新考法】智慧迷宫的密码是人☐○☆,请你根据下面的算式破译密码。密码是 25×12= 66+38= 8×125= 102-99= 97-97×0= 1500-25÷4 25×8÷25×8= ( 32×11-11×23= 78-34+12-56= (63+28)÷7 4 △×8*4=1643-15+☐=3484(○+17)=4☆+(36-6)=30 16.求口中的数,并写出计算过程。(6分) 第1页共4页 第2页共4页 西学科同·上好课占云 691-0=425 0+15=120 20.【新情境京剧文化】作为国粹之一,京刷已经有二百多年的历史了,而京剧脸谱以其独特 0 的艺术表现形式,深受广大戏曲爱好者的喜爱。为了弘扬因粹,春风小学举办了手绘京剧脸谱 活动,三、四、五年级共绘制了175张京剧脸谱,其中三年级绘制了38张,四年级绘制了62 张。五年级绘制了多少张?(5分) 17.递等式计算,怎样简便怎样算。(18分) 17×25×4493-72-12837×101-37 21.【新情境旗袍文化】旗袍是一种传统的中式服装,因其独特的剪裁和优雅的设计而备受青 睐。某服装厂接到了一个制作旗袍的订单,分8个小组完成,每个小组制作28件。这批旗袍的 0 总价是多少元?(5分) 串 630÷4594+38+106+62240×52+480x24 125元/件 18.列式计算。(3分) 164与36的积减去64与36的积,差是多少? 22.【新情境真实生活】黄河是中华民族的母亲河,是孕有中华文明的摇篮,黄河文化寄托着 中华民族伟大复兴的梦想。光明小学以“保护母亲河·探寻黄河之美”为主题开展了研学活动,带 领学生亲近黄河,了解黄河。参加研学的同学分为两队,一队有22个组,二队有18个组。每 个组都由12名成员组成,参加研学的同学一共有多少人?(5分) 第三部分应用 五、解答题.(共25分) 19.超市准备整理260箱零食,上午整理了78箱,比下午多整理25箱,还有多少箱零食没有 整理?(5分) 23.某玩具公司一天生产了4800个布娃娃,每8个装一袋,每10袋装一箱,一共要装多少箱? (5分) 第3页共4页 第4页共4页

资源预览图

第一单元  运算关系与运算律(单元自测•新素养情境基础卷)数学沪教版四年级上册(新教材)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。