暑期语法预习—名词（名词的数、名词所有格）2026-2027学年人教版英语七年级上册

**基本信息** 聚焦名词核心考点，通过规则分类+易混点突破+梯度练习构建系统性预习体系，培养语言运用与逻辑分析能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |名词的数|7题（含单复数转换/复合名词复数）|规则变化分情况归纳（如s/x/sh/ch结尾加-es）、不规则变化分类记忆（元音变化/同形/特殊）、易混点对比（man teacher→men teachers）|从名词种类切入，递进至可数名词复数变化规则与例外，通过易混点辨析深化理解| |名词所有格|15题（含-'s/of/双重所有格）|-'s所有格分单复数规则、of所有格适用范围、双重所有格强调功能、易混点（时间/节日/共同拥有）|以所有格构成方法为核心，拓展至特殊用法与语境应用，形成"构成规则-特殊情形-实战应用"逻辑链|

2026-2027学年人教版英语七年级上册暑期语法预习—名词（名词的数、名词所有格） 语法知识点1：名词的种类 名词可分为专有名词和不可数名词。专有名词是特定的人、事件、机构、地点等专有的名称。专有名词的第一个字母一般要大写。 语法知识点2：可数名词及其复数变化 1.规则变化： 情 况 构成方法 例 词 一般情况 加-s cake—cakes           map—maps student—students   bed—beds 以字母s、x、sh、ch等结尾的词 通常加-es bus—buses       box—boxes dish—dishes     watch—watches 例外：当词尾ch发/k/音时， 加-s stomach—stomachs 以辅音字母加y结尾的词 变y为i，再加-es baby—babies         city—cities country—countries   party—parties 以元音字母加y结尾的词 加-s boy—boys       day—days 以f（e）结尾的词 通常变f（e）为v，再加-es leaf—leaves wolf—wolves life—lives knife—knives 以o结尾的词 初中阶段加-es的有：英雄、 土豆、西红柿 hero—heroes potato—potatoes tomato—tomatoes 其余的通常加-s zoo—zoos radio—radios kangaroo—kangaroos bamboo—bamboos 2.不规则变化： 情况及构成 例 词 改变名词中的元音字母 变a为e man—men woman—women fisherman—fishermen postman—postmen policeman—policemen gentleman—gentlemen 变oo为ee foot—feet tooth—teeth 单复数形式相同 sheep—sheep deer—deer 其他不规则变化形式 mouse—mice child—children     medium—media 3. 易混易错点： ①“名词+名词”构成的名词短语变复数，一般只把后面一个名词变复数，但是，当前面的名词是man或woman时，变复数要将其对应变成men或women。如：a man teacher→two men teachers a woman teacher→two women teachers 2.数词、名词（有时再加上形容词）用连字符连接而成的复合形容词，其中的名词不能用复数形式，必须用单数形式。如： She is a five-year-old girl.她是一个五岁的女孩（five-year-old不能写成five-years-old） a five-pound note 一张五英镑的纸币 a 100-meter race 一场百米赛跑 an eleven-floor building 一幢十一层的楼房 a twenty-minute drive 一段二十分钟的车程 可数名词专项练习： 1.They have five ________. They are all new. A．hundred books B．hundred book C．hundreds books D．hundreds book 【答案】A 【详解】句意：他们有五百本书。它们都是新的。 考查数词表达。空前有five修饰，hundred不能用复数形式，其后也不加of，排除C/D选项；后接复数名词，故选A。 2.— Who is that _________? — She’s my aunt. A．cousin B．boy C．woman D．man 【答案】C 【详解】句意：那个女子是谁？—她是我姑姑。 A. cousin表兄（妹）；B. boy男孩；C. woman女子；D. man男子，由答语“她是我姑姑”可知，问句应问“那位女子是谁？”，故答案选C。 3.— Is that a cat? — Yes, it is. And those are her . A．babys B．baby C．a baby D．babies 【答案】D 【详解】句意：那是你的猫吗？—是的，它是，那些是它的幼崽。 本题考查的是名词复数，根据所给空前面的those are那些是，可知，应该用的是复数形式，baby是以辅音字母加y结尾的单词，复数要把y变i加es，故答案选D。 4.There are two ________ and three ________ in the lost and found box. A．watch; knife B．watches; knifes C．watches; knifes D．watches; knives 【答案】D 【详解】句意：失物招领箱里有两块手表和三把刀。 考查名词。根据“两块手表和三把刀”可知，手表和刀都应该用复数形式，watch的复数形式是watches，knife的复数形式是knives。故选D。 5.My sister has two lovely ________ (cat) at home. 【答案】cats 【详解】句意：我姐姐家里有两只可爱的猫。 数词two后接可数名词复数，cat是可数名词，复数形式为cats。 6.Look! There are three ________ (panda) in the zoo. 【答案】pandas 【详解】句意：看！动物园里有三只熊猫。 根据three提示，后接可数名词复数形式。panda的复数形式是pandas。 7.The two ________ (postman) have worked in this city for over twenty years. 【答案】postmen 【详解】句意：那两位邮递员已经在这座城市工作了二十多年。 根据two提示，后接可数名词复数形式。postman属于以-man结尾的复合名词，复数需将man改为men，即postmen，不可直接加-s变为postmans。 语法知识点3：名词所有格 1.-'s所有格的构成： 类 别 构 成 举 例 单数名词 加-'s Mary's sister my dad's car the actress's name 复数名词 以-s结尾 加' the teachers' office the girls' interests your grandparents' room 不以-s结尾 加-'s children's park women's rights 某些代词 加-'s anyone's dog nobody's fault 2.of所有格： （1）一般说来，无生命的名词用 of 结构，如 the gate of the school。 （2）有时也表示人和其他有生命的名词的所有格，如 the advice of my parents。 （3）地名、交通工具名以及与人的活动有关的无生命的名词可用of，也可用’s，如 the future of China/China’s future, the girl’s name/the name of the girl。 3.双重所有格： 1.双重所有格有“of+-'s所有格”和“of+名词性物主代词”两种形式。 eg：He is a friend of my brother's. 他是我哥哥的一个朋友。 Is she a daughter of yours? 她是你的女儿吗？ 2.双重所有格与of所有格的区别 eg：a friend of his mother's他母亲的一位朋友（强调他母亲朋友中的一位） a friend of his mother他母亲的一位朋友（强调这位是他母亲的朋友） 4.易混易错点： （1）表示时间、距离、价格、国家、城市等的名词： an hour's ride 骑车一小时的路程                    two weeks' leave两个星期的假 today's temperature今天的气温                            five hundred metres' distance 五百米的距离 ten pounds' worth of books 十英镑的书              China's population 中国的人口 New York's area 纽约的面积 （2）用来构成一些节日名称： Children's Day 儿童节                                         Mother's Day 母亲节 Women's Day 妇女节                                         Teachers' Day 教师节 （3）表示某人的店铺、医院、诊所、住宅时，常省略所有格后面的名词： at the doctor's（=at the doctor's office）在诊所 to my uncle's（=to my uncle's home） 到我叔叔家 （4）被else修饰的不定代词，其所有格形式是在else后加-'s。如： The dictionary is not mine. It is someone else's. 这本词典不是我的，是别人的。 （5）由and连接的两个或多个名词，表示共同拥有时，只将最后一个名词变成所有格形式；如果表示各自拥有，则每个名词都要变成所有格形式。 共同拥有 This is Mary and her sister's bedroom. 这是玛丽和她姐姐（共有）的卧室。 各自拥有 These are Mary's and her sister's bedrooms. 这些是玛丽和她姐姐（各自）的卧室。 名词所有格专项练习： 1.—What are your ________  jobs? —They are teachers. A．parent’s B．parents’ C．parents D．parents’s 【答案】B 【详解】句意：——你父母的工作是什么？——他们是老师。 考查名词所有格形式。根据What are your可知，是问父母的工作，parents“父母亲”，对于复数名词的所有格形式在s之后再加’的形式构成。故选B。 2.________ idea is to take a family photo online. A．Zihan B．Zihans C．Zihan’s D．Zihans’ 【答案】C 【详解】句意：子涵的主意是在线拍一张全家福。 Zihan子涵；Zihans子涵们；Zihan’s子涵的；Zihans’子涵们的。根据空后名词idea可知，此处表示“子涵的”，应用名词所有格形式。Zihan为单数人名，直接在词尾加’s构成所有格。 3.— Can I help you? — Yes, please. I want socks. A．a pair B．two pairs C．two pair of D．two pairs of 【答案】D 【详解】句意：-我可以帮助你吗？-是的，我想要两双袜子。 a pair一双，一对，后面缺少介词of；two pairs两双，两对，也缺少of；two pair of形式错误，pair应该用复数；two pairs of两双...，修饰后面的名词socks。故选D。 4.Little Mike is ________. A．my grandma’s a friend B．a friend of my grandma C．a my grandma’s friend D．a friend of my grandma’s 【答案】D 【详解】句意：小迈克是我奶奶的一位朋友。 考查所有格。形容词性物主代词不能与冠词连用，排除A/C选项；英语中表达特定人的不特定关系时，用双重所有格结构，既有of又有’s所有格，本题中构成结构a friend of my grandma’s，表示“我奶奶的一位朋友”，故选D。 5.—Where is___________ schoolbag? —It’s ______ the sofa. A．Ann； on B．Ann’s; on C．Arm’s; in D．Ann; in 【答案】B 【详解】句意：-Ann的书包在哪里？-它在沙发上。 Ann安，是一个女孩的名字；Ann’s是名词所有格，安的；on在…上面；in在…里面。第一个空后面有名词schoolbag，因此这个空应填名词所有格形式；根据句意书包应是在沙发的上面，而不是里面，故应选B。 6.This is ________ mom. She is very beautiful and kind. A．Jenny and Flora B．Jenny’s and Flora C．Jenny and Flora’s D．Jenny’s and Flora’s 【答案】C 【详解】句意：这是珍妮和弗洛拉的妈妈。她非常漂亮和善良。 考查名词所有格。Jenny and Flora珍妮和弗洛拉；Jenny’s and Flora珍妮的和弗洛拉；Jenny and Flora’s珍妮和弗洛拉的；Jenny’s and Flora’s珍妮的和弗洛拉的。分析句子结构可知，此处要用名词所有格形式修饰名词mom，根据This is和mom是单数可知，此处表示的是珍妮和弗洛拉共同拥有的妈妈。故选C。 7.Why is P.E. your favorite subject? A．brother B．brother’s C．of brother D．of brother’s 【答案】B 【详解】试题分析：句意：为什么体育是你哥哥最喜欢的科目。 brother兄弟，名词；brother’s是名词所有格形式，兄弟的…。C和D两个选项形式不对，of应该用于无生命的名词，表示“…的”。根据句意可知应选B。 8.This cup isn’t ________. ________ cup is blue. A．Dale; He B．Dale; His C．Dale’s; He D．Dale’s; His 【答案】D 【详解】句意：这个杯子不是戴尔的。他的杯子是蓝色的。 考查名词所有格和形容词性物主代词。根据This cup isn’t...可知，第一空指杯子不是“Dale的”，所以第一空应用名词所有格结构“Dale’s”；第二空后的cup是名词，应用形容词性物主代词“his”。故选D。 9.Will you take part in the ________ long jump tomorrow afternoon? A．girl B．girl’s C．girls’ D．girls 【答案】C 【详解】句意：明天下午你要参加女子跳远吗？ 考查所有格用法。girl女孩；girl’s女孩的；girls’女孩们的；girls女孩们。在表示男子、女子比赛项目时，常用名词复数的所有格，即“女孩们的”。故选C。 10.My ________ (parents) bedroom is next to mine. 【答案】parents’ 【详解】句意：我父母的卧室挨着我的卧室。 Parents“父母”，复数名词，根据bedroom可知，此处使用parents的名词所有格形式parents’，表示“父母共有的一个卧室”。故填parents’。 11.The nice skirts in the bags are those ________ (model). 【答案】models’ 【详解】句意：包里漂亮的裙子是那些模特的。 根据The nice skirts和those…可知，此处是指漂亮的裙子是那些模特的，应用名词model“模特”的复数形式models的所有格models’；在句中，those models’一起作系动词are的表语。故填models’。 12.Li Ping wants to take part in the ________ (boy) relay race. 【答案】boys’ 【详解】句意：李平想参加男孩接力赛。 根据常识可知，男孩接力赛不止一个男孩，所以boy用其复数形式，且此空修饰名词reply race，应用其所有格形式，故填boys’。 13.Today, ________ (student) homework is different from that in the past. 【答案】students’ 【详解】句意：今天，学生们的作业与过去的不同。 这里的student是单数，表示学生们的作业用student’s homework。题目中应为学生的复数students，其所有格形式是students’ 。故填students’。 14.—Is this your desk? —No, it isn’t. It is ________ (Teresa and Irene) desk. 【答案】Teresa and Irene’s 【详解】句意：——这是你的桌子吗？ ——不，不是。 这是特蕾莎和艾琳的桌子。分析题干，提示词为两个人名，且空格后desk为名词单数形式，表示该书桌为两人共有的关系，应用表示单数的名词所有格形式，即在最后一个名词后加“’s”，意为“特蕾莎和艾琳的”。故填Teresa and Irene’s。 15.“Hello! Let’s take the photo together!” It’s ________ (Dad) voice. 【答案】Dad’s 【详解】句意：“嗨！我们一起拍这张照吧！”这是爸爸的声音。 voice（嗓音、声音）是名词，前面需要名词所有格表示“爸爸的”，括号中名词Dad需要变成名词所有格形式Dad’s。Dad’s voice意为“爸爸的声音”。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年人教版英语七年级上册暑期语法预习—名词（名词的数、名词所有格） 语法知识点1：名词的种类 名词可分为专有名词和不可数名词。专有名词是特定的人、事件、机构、地点等专有的名称。专有名词的第一个字母一般要大写。 语法知识点2：可数名词及其复数变化 1.规则变化： 情 况 构成方法 例 词 一般情况 加-s cake—cakes           map—maps student—students   bed—beds 以字母s、x、sh、ch等结尾的词 通常加-es bus—buses       box—boxes dish—dishes     watch—watches 例外：当词尾ch发/k/音时， 加-s stomach—stomachs 以辅音字母加y结尾的词 变y为i，再加-es baby—babies         city—cities country—countries   party—parties 以元音字母加y结尾的词 加-s boy—boys       day—days 以f（e）结尾的词 通常变f（e）为v，再加-es leaf—leaves wolf—wolves life—lives knife—knives 以o结尾的词 初中阶段加-es的有：英雄、 土豆、西红柿 hero—heroes potato—potatoes tomato—tomatoes 其余的通常加-s zoo—zoos radio—radios kangaroo—kangaroos bamboo—bamboos 2.不规则变化： 情况及构成 例 词 改变名词中的元音字母 变a为e man—men woman—women fisherman—fishermen postman—postmen policeman—policemen gentleman—gentlemen 变oo为ee foot—feet tooth—teeth 单复数形式相同 sheep—sheep deer—deer 其他不规则变化形式 mouse—mice child—children     medium—media 3. 易混易错点： ①“名词+名词”构成的名词短语变复数，一般只把后面一个名词变复数，但是，当前面的名词是man或woman时，变复数要将其对应变成men或women。如：a man teacher→two men teachers a woman teacher→two women teachers 2.数词、名词（有时再加上形容词）用连字符连接而成的复合形容词，其中的名词不能用复数形式，必须用单数形式。如： She is a five-year-old girl.她是一个五岁的女孩（five-year-old不能写成five-years-old） a five-pound note 一张五英镑的纸币 a 100-meter race 一场百米赛跑 an eleven-floor building 一幢十一层的楼房 a twenty-minute drive 一段二十分钟的车程 可数名词专项练习： 1.They have five ________. They are all new. A．hundred books B．hundred book C．hundreds books D．hundreds book 2.— Who is that _________? — She’s my aunt. A．cousin B．boy C．woman D．man 3.— Is that a cat? — Yes, it is. And those are her . A．babys B．baby C．a baby D．babies 4.There are two ________ and three ________ in the lost and found box. A．watch; knife B．watches; knifes C．watches; knifes D．watches; knives 5.My sister has two lovely ________ (cat) at home. 6.Look! There are three ________ (panda) in the zoo. 7.The two ________ (postman) have worked in this city for over twenty years. 语法知识点3：名词所有格 1.-'s所有格的构成： 类 别 构 成 举 例 单数名词 加-'s Mary's sister my dad's car the actress's name 复数名词 以-s结尾 加' the teachers' office the girls' interests your grandparents' room 不以-s结尾 加-'s children's park women's rights 某些代词 加-'s anyone's dog nobody's fault 2.of所有格： （1）一般说来，无生命的名词用 of 结构，如 the gate of the school。 （2）有时也表示人和其他有生命的名词的所有格，如 the advice of my parents。 （3）地名、交通工具名以及与人的活动有关的无生命的名词可用of，也可用’s，如 the future of China/China’s future, the girl’s name/the name of the girl。 3.双重所有格： 1.双重所有格有“of+-'s所有格”和“of+名词性物主代词”两种形式。 eg：He is a friend of my brother's. 他是我哥哥的一个朋友。 Is she a daughter of yours? 她是你的女儿吗？ 2.双重所有格与of所有格的区别 eg：a friend of his mother's他母亲的一位朋友（强调他母亲朋友中的一位） a friend of his mother他母亲的一位朋友（强调这位是他母亲的朋友） 4.易混易错点： （1）表示时间、距离、价格、国家、城市等的名词： an hour's ride 骑车一小时的路程                    two weeks' leave两个星期的假 today's temperature今天的气温                            five hundred metres' distance 五百米的距离 ten pounds' worth of books 十英镑的书              China's population 中国的人口 New York's area 纽约的面积 （2）用来构成一些节日名称： Children's Day 儿童节                                         Mother's Day 母亲节 Women's Day 妇女节                                         Teachers' Day 教师节 （3）表示某人的店铺、医院、诊所、住宅时，常省略所有格后面的名词： at the doctor's（=at the doctor's office）在诊所 to my uncle's（=to my uncle's home） 到我叔叔家 （4）被else修饰的不定代词，其所有格形式是在else后加-'s。如： The dictionary is not mine. It is someone else's. 这本词典不是我的，是别人的。 （5）由and连接的两个或多个名词，表示共同拥有时，只将最后一个名词变成所有格形式；如果表示各自拥有，则每个名词都要变成所有格形式。 共同拥有 This is Mary and her sister's bedroom. 这是玛丽和她姐姐（共有）的卧室。 各自拥有 These are Mary's and her sister's bedrooms. 这些是玛丽和她姐姐（各自）的卧室。 名词所有格专项练习： 1.—What are your ________  jobs? —They are teachers. A．parent’s B．parents’ C．parents D．parents’s 2.________ idea is to take a family photo online. A．Zihan B．Zihans C．Zihan’s D．Zihans’ 3.— Can I help you? — Yes, please. I want socks. A．a pair B．two pairs C．two pair of D．two pairs of 4.Little Mike is ________. A．my grandma’s a friend B．a friend of my grandma C．a my grandma’s friend D．a friend of my grandma’s 5.—Where is___________ schoolbag? —It’s ______ the sofa. A．Ann； on B．Ann’s; on C．Arm’s; in D．Ann; in 6.This is ________ mom. She is very beautiful and kind. A．Jenny and Flora B．Jenny’s and Flora C．Jenny and Flora’s D．Jenny’s and Flora’s 7.Why is P.E. your favorite subject? A．brother B．brother’s C．of brother D．of brother’s 8.This cup isn’t ________. ________ cup is blue. A．Dale; He B．Dale; His C．Dale’s; He D．Dale’s; His 9.Will you take part in the ________ long jump tomorrow afternoon? A．girl B．girl’s C．girls’ D．girls 10.My ________ (parents) bedroom is next to mine. 11.The nice skirts in the bags are those ________ (model). 12.Li Ping wants to take part in the ________ (boy) relay race. 13.Today, ________ (student) homework is different from that in the past. 14.—Is this your desk? —No, it isn’t. It is ________ (Teresa and Irene) desk. 15.“Hello! Let’s take the photo together!” It’s ________ (Dad) voice. 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $