湖南省长沙市望城区2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

2026年上期普通中小学期末质量监测（题库A) 四年级语文 (时量80分钟满分100分) 贴条形码区 姓名： 考号： 雷小锋编号： 缺考标记由监考 1.答题前，考生先填写好自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码信息： 老师填涂。 注意事 2.答题部分请按题号用0.5毫米黑色黑水签字笔书写： 缺考标记：☐ 3.本试卷即为答题卷，不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 亲爱的雷小锋们！今天我们走进长沙望城铜官窑，化身小小陶瓷传承人，了解古窑历史， 欣赏瓷上诗画，体会工匠精神，传承匠心文化。 yao 活动一：字词运用·古窑初印象（25分) 1.长沙铜官窑美术馆门口有一副对联，描绘了当年窑火通明的繁荣景象。作为小小传承人，请 将这副对联工整、美观地抄写在横线上，注意不要写错字哦！(3分) 焰红湘浦口，烟浊洞庭云。 2.阅读介绍词，完成下面的练习。（共16分) 长沙铜官窑在湘江东岸，窑场①zhuāngsh朴素，和山水②héi相融。工匠就地取泥， 在瓷坯上描绘【俏峭】丽的花鸟，这是铜官窑③dút⊙的釉下彩工艺：先在瓷坯上绘画写字， 再盖上一层透明釉，最后放入窑里高温烧制。 这批做工精美、色彩鲜亮的瓷器，当年一部分赠【予预】海外各国，一部分远销各地。 考古发现、铜官窑瓷器卖到国外的数量、比当时国内许多著名瓷窑加在一起的销量还要多，可见 当年的制瓷成果多么④feng shuo。.千年后，阳光【洒酒】在古瓷上，瓷器重新【换焕】发 光彩，釉下花纹⑤can lan耀眼，十分⑥du6mdù。 (1)看拼音，写词语。(6分) ①zhuang shi( ②héxié( ③dúte( ④feng shuò( ⑤can lan( ⑥du6mù( (2)用“√”在【】选择正确的汉字。（4分) 【俏峭】丽 赠【子预】 【洒酒】在 【换焕】发 (3)文段划线句子使用了哪种说明方法？()。(3分) A.打比方 B.列数字 C.作比较 (4)上述介绍词第①自然段的最后一句话，用连续动词写出了釉下彩工艺的步骤。请你选择 一处生活场景（如蝴蝶飞舞、妈妈包饺子、放学回家等）写一句话，用上几个表示连续动作的词。 (3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效四年级语文第1页（共4页）》 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3.用学过的修改符号，修改下面这段话。一共有3处错误，每一处2分。（共6分） 铜官窑的瓷器美观大方，特别漂亮。正因为制瓷工匠们对每一件做品都精益求精，才能使 铜官窑的名声能否远扬四海。 活动二：积累运用·欣赏瓷上诗画（18分) 4.瓷上有诗画，诗画背后有故事。读下面的文字，完成填空。（11分) (1)一个精美的瓷盘上绘有一幅画：一只黄蝶在油菜花间飞舞。我想到了宋代诗人杨万里 》里的诗句： 飞入菜花无处寻。(3分) (2)设计师想给一套“绿之韵”文创陶瓷配上一段文字，我会建议他选择艾青《绿》中的诗句： 所有的绿集中起来， ,重叠在一起， (2分) (3)一个手艺人正在瓷瓶上绘制王昌龄的画像，他可能还会题上《芙蓉楼送辛渐》里的“洛 阳亲友如相问， ”，来赞美他高洁的品质。(2分) (4)一位学陶艺的小朋友拉坯没做好，正灰心。老工匠笑着说：“动手练，啥时候都不晚。 学习不怕根底浅， ”(2分) (5)每一件瓷器背后，都藏着一个战胜了自己的匠人。做瓷和学习一样，真正的对手不是别人， 而是自己。正如老子所说：胜人者有力， (2分) 5.《灰尘的旅行》一书的作者是 书里带我们旅行的主角叫 (4分) 6.阅读《灰尘的旅行》一书后，我们知道灰尘是地球上不知疲倦的“旅行者”，它们会随着空 气到处飘荡。想想看，我们在打扫房间时，有哪些好方法可以减少灰尘“乱飞”呢？请写出你 的一个好办法，并简单说明理由。(3分) 活动三：阅读理解·匠心阅读廊(27分) 材料一： 《铁杵成针》 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老超方磨铁杵。问之， 曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 材料二：《铜官“窑神”胡武强收徒记》 2025年12月6日上午，在长沙望城区铜官陶瓷行业协会的工匠创新基地，举行了一场特 别的收徒仪式。谁是师父呢？他就是$2岁的胡武强爷爷，人们都尊称他为“窑神”！ 胡爷爷可不是普通的老人。他从小跟着父革学习制陶，是铜官目前唯一的全国工美行业艺 术大师，十多年前就被大家称为“钢官窑古法制陶的唯一传人” 为什么叫他“唯一传人”呢？因为现在的陶艺匠人中，虽然很多人能仿删出唐代瓷器的样子， 也能用现代方法烧出漂亮的器物，但能用铜官本地的泥土、用古法调配釉料、再用传统柴窑烧制， 把一千多年前的“长沙彩”原汁原味重现出来的人一只有胡爷爷一个。 更了不起的是，经过几十年的潜心钻研，胡爷爷成功复原了一种叫“鸡血红”的彩釉。这 种美丽的红色早在唐代就失传了，胡爷爷却让它重见天日。 如今，82岁的“窑神”要收新徒弟了。这次新收的三位徒弟，各有各的使命：有的帮胡爷 爷筹建“铜官窑传统烧制技艺博物馆”，有的专门教小朋友学做陶艺；还有人从头学习古法制 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效四年级语文第2页（共4页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 陶的每一道工序。 其中一位叫向玉兰的徒弟，已经是省级工艺美术大师了，可她依然虚心拜师，希望向胡爷爷 学习更多铜官窑的器形和釉彩，为家乡的土陶开出一条新路。 铜官陶瓷行业协会说，这次收徒是“窑火相传，后继有人”的最好证明。千年窑火，就这样 在一代又一代匠人手中，生生不息。 （改编自《湖南日报》·新湖南客户端(2025年12月10日)) 7.阅读材料一，解释加点字的含义。(2分) （1)逢老娼方磨铁杵。 方： (2)未成，弃去。 弃 8.用自己的话写一写下面这句话的意思。(3分) 太白感其意，还卒业。 意思： 9.人们称胡武强为“窑神”“唯一传人”，从文中找出两点理由，简单写下来。(4分) 理由一： 理由二： 10.对比胡武强爷爷的故事和课文《铁杵成针》，填写表格内容。(8分) 对比项目 《铁杵成针》 《铜官“窑神”胡武强收徒记》 人物 老妞 坚持的时间 不知磨了多久 坚持了几十年 最终结果 共同的品质 11.下面几位同学谈了自己对“匠心”的理解，你觉得谁的理解最准确？（)(3分) A.匠心就是做事情做得越快越好，一天能做100个碗。 B.匠心就是只做自己喜欢的事，不喜欢就放弃。 C.匠心就是坚持做一件事，不断琢磨，把它做到最好。 12.读短文末句子“千年窑火，就这样在一代又一代匠人手中，生生不息。” (1)“生生不息”在文中是什么意思？(2分) (2)在学习、生活里，你有没有为一件事而长久地坚持？诮用一两句话简单写下来。(5分) 活动四：表达交流·我的匠心故事（30分) 走进铜官窑，你看到工匠们一次次揉泥、一次次拉坯，失败了从来不怕，练了千百遍才做出 一件好瓷器。这样的坚持，你在学习或生活中也体会过吧？请写一件你通过努力做成的事，把起 因、经过、结果写清楚。 题目自拟，不少于350字。完成后，请在评价表中给自己的作品评星，此项可获得3分。 请在各题目的签题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效四年级语文第3页（共4页) 请在各题目的答题区域内作各，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 习作评价标准 学习表现 星级 自评 能按起因、经过、结果把学做事情的过程写清楚。 女女★ 能写出过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。 ★★ 语句通顺，书写工整、卷面干净，不出现学校、人名。 女★ 题目： A2007 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边枢限定区域的答案无效四年级语文第4页（共4页） 服