河南周口市沈丘县2025-2026学年下学期期末教学质量监测试卷六年级语文
2026-07-06
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 周口市 |
| 地区(区县) | 沈丘县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 73 KB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58673995.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以基础积累为根基,融合经典文本与生活实践,通过字词、阅读、写作等模块全面考查六年级语文核心素养,强化文化传承与语言运用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|看拼音写词语|10题/10分|生字词(如“蟋蟀”“严峻”)|夯实基础,注重常用字词积累|
|课文内容填空|6题/17分|经典篇目(《匆匆》《石灰吟》《为人民服务》)|关联革命文化与传统文化,渗透文化自信|
|阅读(课内+课外)|8题/15分|《十六年前的回忆》选段、《好奇心的力量》|结合革命精神与科学探究,培养思维能力|
|写作|1题/30分|记叙文“难忘小学生活”|立足生活体验,要求内容具体、情感真实,提升语言运用与审美创造|
内容正文:
沈丘县2025-2026学年度下期期末教学质量监测试卷
六年级语文
注意事项:
1、本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
(时间:90 分钟 满分:100 分)
一、看拼音写词语。(10 分)
xī shuài qiū yǐn xī shēng bì miǎn yán jùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng huāng yī wēi pái huái wèi jù luò tuo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、补充四字词语并根据语境填空。(10分)
补充词语:(6分)
( )然( )同 ( )象( )新 ( )兵( )政
( )得其( ) 见( )知( ) ( )身( )骨
语境填空:(4分)
1.革命先烈为了人民利益而牺牲,他们( )。
2.新中国成立后,社会面貌( ),一片生机。
3.李鼎铭先生说只要提的好,对人民有好处就采用,这就是( )。
4.只有( ),善于发问,才能发现真理。
三、把“ ”词语换成意思相近的词。(5分)
1.李大钊同志镇定地面对敌人的审讯。 ( )
2.鲁滨逊在荒岛上寂寞地生活了二十八年。 ( )
3.北京的春节分外热闹。 ( )
4.汤姆·索亚索性放弃了刷墙的游戏。 ( )
5.董存瑞坚决地请求炸毁暗堡。 ( )
四、按要求写句子。(10分)
1.改为反问句:我们为人民而死,就是死得其所。
___________________________________________________________
2.用“不仅……还……”将下面句子合并成一句话。
汤姆·索亚喜欢冒险。汤姆·索亚非常机智勇敢。
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3.把“真理诞生于一百个问号之后”改成更简洁的句子,意思不变。
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4.修改病句:这次考试,全班同学普遍成绩提高了。
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5.老师对我说:“我还要批改作业”(改为第三人称转述句)
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五、根据课文内容填空。(17分)
1.《匆匆》是一篇_________,作者是_________。文章表达了作者_________________的感情。过去的日子如_________,被微风吹散了,如_________,被初阳_________了;我留着些什么_________呢?
2.《石灰吟》这首诗的作者是_________,诗中表明诗人不怕牺牲、坚守高洁志向的诗句是:“________________________,________________________ ”。
3.《为人民服务》中引用司马迁的话:“________________________,________________________ ”。
4.《两小儿辩日》中,一儿认为日初出近而日中远的理由是:“________________________,________________________ ”,此不为远者小而近者大乎?”
5.《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们,只要 , ,就能在现实生活中发现真理。
6.《十六年前的回忆》一文通过李大钊同志被捕前后的回忆,让我们感受到他
__________________的精神品质。
六、口语交际。(3分)
有这样一本书,为我们讲述了一个人流落荒岛后的种种际遇。翻开它,你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。二十八年,鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动,成就了一段传奇。读了这本书你有什么感受?请写下来。
七、爱阅读,思维冲浪。(15分)
(一)课内阅读(7分)
《十六年前的回忆》选段
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.选段中“伟大的力量”指的是什么?(1分)
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2. 从“瞅了瞅”这个动作中,你体会到李大钊怎样的情感?(2分)
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3.用“安定”“沉着”写一句话,表现一个人面对困难时的态度。(2分)
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4.李大钊为什么不说一句话?请你结合短文内容推测一下。(2分)
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(二)课外阅读。(8分)
好奇心的力量
法国作家法布尔小时候对昆虫特别好奇。一天,他趴在地上观察蚂蚁搬食物,一看就是几个小时,完全忘记了回家吃饭。父亲找到他,生气地说:“你这个孩子,整天看虫子,能有什么出息!”法布尔却认真地说:“爸爸,蚂蚁能搬动比自己重好几倍的东西,我想知道它们是怎么做到的!”
长大后,法布尔依然保持着这种好奇心,最终写成了著名的《昆虫记》。他说“好奇心是科学家的第一美德。”
1. 法布尔小时候对什么感到好奇?(1分)
_______________________________________________________________________________
2.父亲为什么生气?法布尔又是怎么回答的?请用“______”在文中画出法布尔回答的话。(2分)
3.从法布尔身上,你学到了什么?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你有过因为好奇而去观察某个事物或现象的经历吗?请用两三句话写一写。(3分)
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八、小作家俱乐部:注重语言实践,展示写作才华。(30分)
题目:难忘小学生活
要求:
1.选择小学生活中给你留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文。
2.内容具体,感情真实,语句通顺,不少于500字。
六年级语文 第 1 页 共 4 页
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小学六年级语文下册核心素养检测答案
1、 看拼音写词语。(10 分)
蟋蟀 蚯蚓 牺牲 避免 严峻
惊慌 依偎 徘徊 畏惧 骆驼
二、补充四字词语并根据语境填空。(10分)
补充词语
截 不、 万 更、 精 简、 死 所、 微 著、 粉 碎
语境填空1.死得其所 2.万象更新 3.精兵简政 4.见微知著
三、把“ ”词语换成意思相近的词。(5 分)
1.镇静/沉着 2. 孤独/孤寂 3. 格外/十分 4. 干脆 5. 坚定
四、按要求写句子。(10分)
1.我们为人民而死,难道不是死得其所吗?(或怎能不是死得其所呢?)
2.汤姆·索亚不仅喜欢冒险,还非常机智勇敢。
3.真理源于疑问(或:多问才能发现真理)。答案不唯一,意思对即可。
4.这次考试,全班同学成绩普遍提高了。
5.老师对我说,他还要批改作业。
5、 根据课文内容填空。(17分)
1.散文 朱自清 对时间的流逝感到无奈和惋惜
轻烟 薄雾 蒸融 痕迹
2. 于谦 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
3.或重于泰山,或轻于鸿毛
4.日初出大如车盖,及日中则如盘盂
5.见微知著 善于发问并不断探索(意思对即可)
6.忠于革命、英勇无畏(或坚定沉着、坚贞不屈、视死如归都可)
六、口语交际。(3分)
略。
七、爱阅读 思维冲浪 (15分)
(一)课内阅读(7分)
《十六年前的回忆》选段
1、他对革命事业的信心
2.表现出他对亲人的不舍和内心的坚定,用眼神传递无声的安慰与告别。
3.略
4.(言之有理即可)
(二)课外阅读(8分)
好奇心的力量
1.蚂蚁搬食物的秘密
2.“爸爸,蚂蚁能搬动比自己重好几倍的东西,我想知道它们是怎么做到的!”
3.要像法布尔一样保持强烈的好奇心,并为之坚持观察和研究。
4.略。
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