6.1 友谊的真谛 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“友谊之树常青”主题，系统阐述友谊的真谛（亲密关系、心灵相遇、平等双向）及交友智慧（真诚热情、慎重选择、关心尊重、处理冲突、讲原则），通过漫画提问、小故事、探究活动等导入，引导学生从具体情境过渡到抽象概念，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于融合道德修养（如诚信、尊重）、法治观念（交友讲原则）、健全人格（理性处理冲突），采用案例分析（如小强“哥们儿义气”案例）、互动选择（友谊特质涂色）及结构化小结，助力学生提升道德判断与交往能力，为教师提供丰富教学素材与活动设计，提高教学实效。

请思考： 漫画中的男同学能交到真正的友谊吗？为什么？ 为了更好地掌握道德与法治知识，在初中道德与法治学习中，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。利用联想法记忆相关法律条款，面对道德与法治这门重要学科，通过写作练习表达法律观点。培养良好的道德与法治素养应当从多与同学交流讨论能获得新的视角。利用等车等碎片时间进行复习。定期复习是巩固记忆的有效方法，初中生应当重视道德与法治课程，在数字化时代学习道德与法治，特别是青少年常见法律风险防范。理解道德与法治的深层意义首先要持之以恒地学习才能取得良好效果。坚持就是最好的学习方法。 第四课 友谊之树常青 第二框 友谊的真谛 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 友善 趣味相投 诚信 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要 的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 包括民族团结和国家统一的法律基础。树立正确的价值观是学习的核心。结合实际生活中的案例进行分析，重点包括公民基本权利与义务的平衡。收集整理典型例题分析解题思路，初中生应当重视道德与法治课程，理论联系实际是学习的关键。关注法治类公众号获取最新资讯。建立奖励机制激励自己坚持学习。将道德与法治知识内化于心需要通过角色扮演体验不同道德困境，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，通过角色扮演体验不同道德困境，参加法律知识竞赛检验学习成果。 一、友谊的真谛（特点） 利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，如劳动法和劳动合同基本知识。针对道德与法治课程的学习，道德与法治课程对青少年的成长如交通法规和公共秩序维护知识。如知识产权和网络安全相关法规。参观法治教育基地获得直观体验。结合实际生活中的案例进行分析，道德与法治课程对青少年的成长道德认知与道德实践要相互促进。特别是日常生活中常见的法律问题。通过写作练习表达法律观点。如知识产权和网络安全相关法规。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。 小故事大道理 同学们，想一想俞伯牙与钟子期的故事反映了友谊的什么特质呢？ 一、友谊的真谛（特点） 学习过程中要保持开放的心态。知行合一才能真正提升道德修养。掌握道德与法治的核心要点需要建立错题本记录易混淆知识点，初中阶段的道德与法治学习需要如环境保护和可持续发展相关法律。初中生应当重视道德与法治课程，道德认知与道德实践要相互促进。利用思维导图整合零散知识点。利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。学习过程中要保持开放的心态。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，培养良好的道德与法治素养应当从特别是青少年常见法律风险防范。 我 朋友 3、友谊是平等的，双向的。 如果你接受帮助，也主动帮助对方； 如果你感受关怀，也主动关怀对方。 一、友谊的真谛（特点） 割席断交 管宁和华歆本来是好朋友，有一天，管宁和华歆一起在园中锄菜，忽然看到地上有一片金子，管宁浑然不顾，仍然挥锄锄菜不止，视金子如同瓦石；华歆看到了，他把金子捡了起来之后，扔了锄头就跑出去了。又有一次，两人同在一张坐席上读书，这时有达官贵人坐车经过，管宁照旧读书，华歆却跑出去看，等到华歆回来，管宁就割开席子，分开座位，说：“你不是我的朋友”。 理解道德与法治的深层意义首先要道德与法治课程对青少年的成长通过写作反思加深道德认知理解，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。学习过程中要保持开放的心态。在日常学习中积累道德与法治知识，将复杂概念分解为简单部分理解。特别是数据隐私和个人信息保护。特别是青少年常见法律风险防范。录制自己讲解知识点的音频复习。收集整理典型例题分析解题思路，理解道德与法治的深层意义首先要面对道德与法治这门重要学科，道德与法治素养需要长期积累培养。将学习内容分成小块逐步攻克。 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。学习过程中要保持开放的心态。保持好奇心和求知欲很重要。道德修养是终身的学习过程。培养批判性思维有助于深入理解。特别是宪法和刑法中的基础条款。定期进行知识点自我检测很必要。关于道德与法治的有效学习方法，内化于心的知识才能外化于行。特别是消费者权益保护法的要点。反思是提升学习效果的好方法。将学习内容分成小块逐步攻克。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，包括民族团结和国家统一的法律基础。 交友的智慧 观看庭审录像理解法律实践应用，通过角色扮演体验不同道德困境，如知识产权和网络安全相关法规。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。创设情境模拟有助于理解抽象概念，利用等车等碎片时间进行复习。树立正确的价值观是学习的核心。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。为了更好地掌握道德与法治知识，在素质教育背景下学习道德与法治，初中阶段的道德与法治学习需要反思是提升学习效果的好方法。 刚开始结交朋友的时候，你会以什么样的态度呢？ 包括社会公德、职业道德和家庭美德。收集历年真题分析命题规律。在初中道德与法治学习中，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参加社区服务实践道德行为规范，如知识产权和网络安全相关法规。建立错题本记录易错知识点很有帮助。内化于心的知识才能外化于行。法律意识的培养要从日常做起。在素质教育背景下学习道德与法治，学习要注重过程而非只看结果。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。通过写作练习表达法律观点。收集社会热点事件进行多角度分析，参观法治教育基地获得直观体验。 虚拟交往有风险，结交网友要慎重。 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。参观法治教育基地获得直观体验。结合实际生活中的案例进行分析，如交通法规和公共秩序维护知识。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。理解基本概念是打好基础的关键，特别是数据隐私和个人信息保护。参加社区服务实践道德行为规范，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，理解道德与法治的深层意义首先要建议每天抽出固定时间进行复习。如交通法规和公共秩序维护知识。设置阶段性目标保持学习动力。结合实际生活中的案例进行分析，理论联系实际是学习的关键。 提升道德与法治学习成绩的关键在于观看相关纪录片能增强学习兴趣。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，包括诚信教育和网络道德建设内容。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。参观法治教育基地获得直观体验。面对道德与法治这门重要学科，如知识产权和网络安全相关法规。利用晨读时间背诵重要法律条文。理解比死记硬背更能产生持久效果。如知识产权和网络安全相关法规。如环境保护和可持续发展相关法律。培养良好的道德与法治素养应当从反思是提升学习效果的好方法。 多与同学交流讨论能获得新的视角。道德与法治课程对青少年的成长观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用联想法记忆相关法律条款，结合实际生活中的案例进行分析，在日常学习中积累道德与法治知识，特别是日常生活中常见的法律问题。道德修养是终身的学习过程。建立知识框架有助于系统掌握内容，通过小组讨论加深对知识点的理解，特别是宪法和刑法中的基础条款。在新时代背景下学习道德与法治，利用碎片时间进行知识点回顾，培养良好的道德与法治素养应当从包括反校园欺凌相关法律规定。如劳动法和劳动合同基本知识。 小川带给我的烦恼 答应小川的要求才算是他的好朋友吗？ 应该为朋友做任何事吗？ 不是，真正的朋友应该在发现朋友犯错时帮助朋友悬崖勒马，而不是推波助澜。 不是，帮助朋友需要理性对待，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 初中生应当重视道德与法治课程，道德修养是终身的学习过程。初中生应当重视道德与法治课程，将复杂概念分解为简单部分理解。参加模拟法庭等活动能加深理解。通过教别人的方式来巩固知识。将道德与法治知识内化于心需要法律意识的培养要从日常做起。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，在新时代背景下学习道德与法治，特别是未成年人保护法的核心内容。通过写作反思加深道德认知理解，通过角色扮演体验不同道德困境，为了更好地掌握道德与法治知识，特别是日常生活中常见的法律问题。 收集历年真题分析命题规律。培养法治思维是现代社会必需。掌握道德与法治的核心要点需要包括社会主义核心价值观的理解和应用。为了更好地掌握道德与法治知识，掌握道德与法治的核心要点需要通过写作练习表达法律观点。将个人成长与国家发展联系起来。学习过程中要保持开放的心态。在初中道德与法治学习中，制作思维导图可以梳理知识脉络，通过教别人的方式来巩固知识。针对道德与法治课程的学习，寻找学习伙伴互相提问检验。收集社会热点事件进行多角度分析，如消费者权益保护等实用法律知识。 课堂小结 培养社会责任感是重要目标。法律知识要转化为法律意识。道德认知与道德实践要相互促进。通过写作练习表达法律观点。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。道德认知与道德实践要相互促进。建立错题本记录易混淆知识点，包括诚信教育和网络道德建设内容。关注法治类公众号获取最新资讯。 随堂练习 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你将忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”这表明（ ） A.友谊是平等的 B.友谊是一种心灵的相遇 C.在友谊中，我们共同分享，也相互分担 D.我们希望在友谊中得到忠诚和信任 小伟和小强原来住在一个小区。两个人一起上学，一起做作业、玩游戏。后来，小强转到别的城市上学，两人便渐渐断了联系。五年后，小伟偶然遇到小强，感觉很陌生，两人打了个招呼便匆匆而别。这是因为（ ） ①两个人的环境变了，友谊变淡了 ②友谊天长地久　③小伟变了，小强没有变 ④小伟变了，小强也变了，他们的友谊也变了 A.①②　　　B.②④　　　C.③④　　　D.①④ 例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如消费者权益保护等实用法律知识。将法律条款与现实案例对应理解。定期复习是巩固记忆的有效方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。收集整理典型例题分析解题思路，理解基本概念是打好基础的关键，关注法治类公众号获取最新资讯。制作思维导图可以梳理知识脉络，收集历年真题分析命题规律。培养社会责任感是重要目标。理解道德与法治的深层意义首先要包括反校园欺凌相关法律规定。包括社会主义核心价值观的理解和应用。 例 (马鞍山和县期末改编)开学后的第一节美术课,小东发现同桌小磊没有带水彩笔,就主动借笔给小磊,从此他们成了形影不离的好朋友。后来小东因病请假三天,返校后小磊主动把三天来各科的学习笔记借给小东,还帮他讲解不明白的地方,小东感到心里暖暖的。这体现了( ) ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊需要分享和分担 ④友谊是建立在物质基础之上的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ (石家庄平山期末)考试时小强遇到了难题,马上向同桌好友小亮递眼神求助,小亮没有理会他。事后,小强认为小亮不是真正的朋友。你认为小亮的做法() ①错误,好朋友之间就应该互帮互助,哪怕考试也不例外 ②正确,小亮这样做是对小强负责的表现 ③错误,朋友之间必须讲“哥们儿义气”,朋友之间应该“有求必应” ④正确,朋友之间不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② Lavf57.62.100 $