16课《富饶的西沙群岛》知识清单2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文知识清单围绕《富饶的西沙群岛》，从字词句基础切入，系统梳理13个会认字（注音组词）、13个会写字（拼音组词及书写提示），通过词语理解与运用、多音字辨析、近反义词对比夯实语言基础，进而分析总—分—总段落结构，结合重点问题探究与课后习题，构建从基础积累到阅读理解再到表达应用的学习支架。 知识链路以“语言积累—文本分析—表达实践”为主线，通过分类词语积累（如形容色彩的四字词）、修辞探究（夸张句作用）、句式仿写（“有的……有的……”）等活动，强化语言运用能力。融入西沙群岛国土意识教育渗透文化自信，配套课后习题答案及导游词范文，助力学生从理解到创造，培养思维的逻辑性与审美表达能力。

部编版三年级上册第六单元16课《富饶的西沙群岛》知识清单 一、会认字（13 个，注音 + 组词） 1. 饶 ráo：富饶、饶足 2. 优 yōu：优美、优秀 3. 瑰 guī：瑰丽、玫瑰 4. 岩 yán：山崖、岩石 5. 参 shēn/cān/cēn：海参、参加、参差不齐 6. 武 wǔ：威武、武术 7. 栖 qī：栖息、两栖 8. 懒 lǎn：懒洋洋、偷懒 9. 粪 fèn：鸟粪、粪便 10. 辈 bèi：祖祖辈辈、长辈 11. 划 huá/huà：划船、计划 12. 威 wēi：威风、威严 13. 插 chā：插入、插花 二、会写字（13 个，拼音 + 组词 + 书写提示） 1. 景 jǐng：风景、景色（上下结构，上半部分多横等距） 2. 优 yōu：优美、优秀（左窄右宽，单人旁短撇） 3. 淡 dàn：淡青、淡绿（左右结构，三点水） 4. 浅 qiǎn：浅绿、深浅（右部斜钩舒展） 5. 错 cuò：交错、错误 6. 岩 yán：岩石、山崖（上下结构） 7. 挺 tǐng：挺立、笔挺 8. 鼓 gǔ：鼓起来、鼓舞 9. 数 shù/shǔ：数量、数不清 10. 厚 hòu：深厚、厚重（半包围结构） 11. 宝 bǎo：宝贝、宝藏 12. 贵 guì：宝贵、珍贵 13. 业 yè：事业、产业 三、词语理解与运用（释义 + 标准造句） 1. 山崖：山的陡立的侧面。 造句：山崖上长着一棵傲然挺立的青松。 2. 富饶：物产多；财富多。 造句：我们的祖国美丽富饶。 3. 茂密：（草木）茂盛而繁密。 造句：小鸟在茂密的枝叶下搭起了自己的安乐窝。 4. 瑰丽：异常美丽。 造句：江边的灯光瑰丽无比，非常夺目。 5. 群岛：海洋中彼此相距很近的一群岛屿。 造句：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 6. 栖息：停留，休息（多指鸟类）。 造句：几只鸟栖息在门前的树上。 7. 蠕动：像蚯蚓爬行那样缓慢移动。 造句：一条小虫子从树枝上掉下来，在地面上慢慢地蠕动着。 8. 成群结队：许多人或动物聚集在一起。 造句：散会了，人们成群结队地走出会场。 9. 祖祖辈辈：世世代代，一代又一代。 造句：这个小山村是我们祖祖辈辈生活的地方。 四、多音字（字音区分 + 配套例句） 1. 参 shēn（海参） cān（参加） 例句：我和爸爸参（cān）观了海参（shēn）产品博览会。 2. 划 huá（划船、划水） huà（计划、规划） 例句：我们计划（huà）周末去划（huá）船游玩。 3. 数 shù（数量、数字） shǔ（数不清、数数） 例句：海底的鱼多得数（shǔ）不清，数量（shù）十分庞大。 五、近义词（对比例句辅助理解） 1. 茂密 —— 茂盛 示例：在那片茂密的树林旁边，庄稼长得很茂盛。 2. 绽开 —— 绽放 示例：月季花绽开她那娇嫩粉红的笑脸；每逢春季，百花争相绽放。 3. 宝贵 —— 珍贵 示例：做事要有计划，不能白白浪费宝贵的时间；同学之间的友谊是多么珍贵呀！ 4. 五光十色 —— 五彩缤纷 示例：五彩缤纷的服饰和五光十色的花灯把城市装扮得十分美丽。 六、反义词（对比例句辅助理解） 1. 富饶 —— 贫瘠 示例：经过洪水的冲刷，这片富饶的土地变得贫瘠。 2. 庞大 —— 微小 示例：开发大西北是一项庞大的工程；鹰的眼睛十分敏锐，能捕捉空中微小的动静。 3. 茂密 —— 稀疏 示例：今年后山的竹子长得茂密极了；爷爷头顶只剩下稀疏的白发。 七、词语积累分类 1. 形容色彩丰富四字词语：五光十色、五彩缤纷、五颜六色、姹紫嫣红、五彩斑斓 2. ABAC 式词语：各种各样、一心一意、不慌不忙、独来独往、半信半疑 3. 课文重点四字词：成群结队、祖祖辈辈、瑰丽无比、各种各样、相互交错 八、段落大意（全文总 — 分 — 总结构） 第 1 自然段：总起，介绍西沙群岛的地理位置，点明中心句：那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。 第 2-5 自然段：分述，分别从海面海水、海底生物、海滩贝壳海龟、海岛海鸟四个方面，具体描写西沙群岛优美风景与丰富物产。 第 6 自然段：总结升华，展望西沙群岛未来，会随着祖国建设变得更加美丽富饶，首尾呼应。 九、重点问题探究 1. 课文围绕哪句话描写西沙群岛？写了哪几方面内容？ 答：围绕中心句 “那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方” 展开；分别写海水、海底生物、海滩、海岛海鸟四大方面。 2. “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼” 运用什么修辞？作用是什么？ 答：运用夸张修辞，夸大鱼的数量，生动形象突出西沙群岛海里鱼特别多，物产富饶。 3. 仿写海底小鱼（运用 “有的…… 有的…… 有的…… 有的……” 句式） 示例：海底的鱼好看极了，有的全身布满彩色斑点；有的身体像圆圆的扇子；有的头顶顶着一盏小灯笼；有的长着彩色 “翅膀”，游动时像蝴蝶飞舞。 4. 西沙群岛导游词范文 亲爱的游客朋友们： 你们好！欢迎来到美丽、富饶的西沙群岛。西沙群岛是我国南海上的海防前哨，这里风景优美，海水五光十色、瑰丽无比，海底有高低不平的山崖与峡谷。海底生长着形态各异的珊瑚，海参、大龙虾随处可见，海里成群结队的鱼儿数不胜数；海滩上布满千奇百怪的贝壳，还有庞大的海龟；海岛上树木茂密，是海鸟栖息的乐园。这里物产丰富，景色迷人，欢迎大家尽情欣赏！ 十、课本原版课后习题完整答案 1. 有感情朗读课文，说说从哪些地方看出西沙群岛风景优美、物产丰富。 答：风景优美：海水五光十色、瑰丽无比，海底珊瑚形态多样； 物产丰富：海底海参、大龙虾、种类繁多的鱼；海滩贝壳、海龟；海岛茂密树林、无数海鸟、鸟蛋、鸟粪。 2. 挑选喜欢的段落，向别人介绍西沙群岛（示例） 示例：我最喜欢西沙群岛的海水。这里的海水五光十色，有深蓝、淡青、浅绿、杏黄，一块块、一条条相互交错。因为海底有山崖、峡谷，海水深浅不同，海面就呈现出不一样的色彩，像一幅绚丽的油画。 3. 看图写话，运用 “有的…… 有的…… 有的……” 句式 图①（群鱼）：海里的鱼儿又多又漂亮！它们有的全身布满彩色条纹，有的拖着扇形尾巴，有的顶着红缨，有的圆溜溜眼睛四处张望，成群结队在珊瑚丛里穿梭嬉戏。 图②（珊瑚）：海底珊瑚千姿百态，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像茂密草丛，五颜六色，小鱼在珊瑚之间来回游玩。 图③（海龟）：海底的海龟慢悠悠地游动。它背着厚重的龟壳，四只脚掌轻轻划水，时而停在珊瑚边休息，时而慢慢向前爬行，模样悠闲又可爱。 图④（海鸟）：海岛是海鸟的乐园。海鸟有的展翅高空飞翔，有的贴近海面滑翔，有的低头搜寻水中小鱼，有的落在枝头静静栖息，到处都是鸟儿的身影。 十一、中心思想 本文按照总 — 分 — 总的结构，介绍西沙群岛的优美风光与丰富物产，展现祖国南海海岛的独特魅力，表达作者对西沙群岛、对祖国大好河山的热爱与赞美之情，同时让学生懂得西沙群岛是我国固有领土，树立国土意识。 十二、板书设计 16 富饶的西沙群岛 中心：风景优美 物产丰富（总起） 1. 海面：海水五光十色（海底高低不平） 2. 海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼（鱼多・夸张句） 3. 海滩：贝壳、海龟 4. 海岛：鸟的天下（树多→鸟多→蛋多→粪多） 结尾：更加美丽、富饶（总结，首尾呼应） 写法：关键句概括段意、有的…… 有的…… 排比、比喻、夸张 学科网（北京）股份有限公司 $