第6单元 第16讲 从五四运动到中国共产党开辟革命新道路（Word练习）-【精讲精练】2027年高考历史一轮复习

**基本信息** 以中国共产党早期发展历程为核心，通过材料型选择题与史料分析题，系统覆盖1919-1937年关键史实，融合时空观念与史料实证素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题（含五四运动、中共建党等）|材料情境辨析，选项涉及因果分析与概念区分|以时间为轴，从思想传播（马克思主义）到实践探索（工人/农民运动、武装斗争）| |非选择题|2题（妇女解放、红色旅游线路）|史料对比与史论结合论述|从社会思潮（梁启超妇女观）到革命实践（中共妇女运动、革命根据地建设）|

[对应知能达标训练P492] 说明：选择题共14小题，每小题3分，共42分。非选择题共2题，共24分。本试卷共66分。 一、选择题 1．(2026·湖南常德模拟)1912—1918年间，清华大学学生成立的组织多为宗教组织，或以推动拳击、科学和儒教等为宗旨的组织；1919—1922年间，学生为工友和保安开办夜校、图书馆，成立农业、艺术、政治科学、经济研究会及学生联合会。这一变化(　　) A．表明实业救国的思潮影响学生的活动 B．证实马克思主义成为校园的主流思想 C．展现教育改革强化学生社会实践要求 D．说明五四运动推动青年关注社会改造 解析　1919年五四运动作为反帝爱国运动，推动学生思想解放和社会参与，材料中1919—1922年清华大学学生活动从宗教转向为工友保安开办夜校、图书馆并成立农业、艺术、政治科学等研究会及学生联合会，体现青年关注社会改造，故选D项；材料中1912—1918年学生组织以宗教、拳击、科学为主，1919年后活动侧重社会教育，而非实业实践，所以不能据此得出“实业救国的思潮影响学生活动”的结论，排除A项；马克思主义在五四运动后得到传播，但1919—1922年校园思想多元，其并未成主流思想，排除B项；材料未提及任何教育改革的政策和相关要求，学生活动的变化是自发行为，与教育改革强化社会实践没有直接关联，排除C项。 答案　D 2．(2025·湖北天门模拟)五四运动前后，一批出身底层的知识分子以应征赴欧华工为途径，亲身经历一战战火并实地考察西方社会。他们在目睹工业化文明的双重性后，深刻反思中国积贫积弱的根源，回国后主动呼应国内反帝爱国运动，同时以底层视角介入新文化运动中的“东西文化论战”。由此可知，这些底层知识分子(　　) A．主导了五四运动的发展进程 B．全面批判了西方文明的本质 C．推动了农村地区的文化革新 D．与社会变革的浪潮形成共振 解析　这些底层知识分子通过赴欧华工经历一战并考察西方社会，目睹工业化文明利弊后反思中国落后根源，回国后积极呼应五四反帝爱国运动，并以底层视角参与新文化运动中“东西文化论战”，其行动与当时反帝反封建的社会变革浪潮高度契合，形成共振，故选D项；五四运动的核心力量是学生、工人及新式知识分子群体，题干中的底层知识分子更多是“响应者”，而非主导者，排除A项；他们基于西方见闻辩证反思中国问题，材料中“深刻反思中国积贫积弱根源”表明重点在自省，而非全面批判西方文明本质，排除B项；材料未提及他们对乡村社会的直接影响，其活动背景集中于海外经历与国内政治文化斗争，与农村关联较弱，且五四时期思想变革主要集中在城市，乡村社会结构的变化需至后续土地革命时期才显，排除C项。 答案　D 3．(2025·安徽宣城模拟)20世纪20年代初，留法学生在巴黎组织“旅欧中国少年共产党”，创办《赤光》杂志，系统宣传马克思主义，并将“建立无产阶级政党”作为目标。这些活动反映了(　　) A．革命思想的传播范围不断拓宽 B．民众的反帝意识进一步增强 C．革命统一战线已成为社会共识 D．中外文化价值已被重新审视 解析　20世纪20年代初留法学生在巴黎组织相关政党，创办杂志宣传马克思主义并以“建立无产阶级政党”为目标，这体现出马克思主义这一革命思想不仅在中国传播，还拓宽到旅欧学生群体，传播范围得到扩大，故选A项；题干主要围绕留法学生传播马克思主义与建党目标，未提及民众反帝意识相关内容，排除B项；1924年国共合作才正式建立革命统一战线，20世纪20年代初尚未成为社会共识，排除C项；活动属于政治思想传播，而非文化价值重估，排除D项。 答案　A 4．(2026·江苏徐州联考)1921年8月，中国劳动组合书记部成立，并创办了《劳动周刊》。1921年冬，安源路矿一些工人写信给中国劳动组合书记部，请求派人到安源帮助并指导工作。中国劳动组合书记部的成立与活动(　　) A．探索出领导革命的成功道路 B．推动了党的工作中心的转移 C．为中国共产党建立奠定组织基础 D．利于马克思主义同工人运动结合 解析　中国劳动组合书记部成立并创办刊物，应工人请求派人指导工作，这一举措促使其深入工人群众展开宣传组织，为马克思主义与工人运动相结合创造条件，故选D项；1927年开辟井冈山革命根据地后，才逐步探索出农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，排除A项；当时党的工作中心依然是组织领导工人运动，未转移，排除B项；1921年中国共产党已成立，并非为中国共产党建立奠定组织基础，排除C项。 答案　D 5．(2025·吉林长春模拟)1921年9月，中国共产党建立第一个农民协会时强调“有组织的团结”；1923年，海丰总农会号召农民“协力团结，反抗社会一切不合理的制度”；到1926年，广东全省有66个县建立了县级农会组织，占全省总县数的三分之二。这(　　) A．开创了农村包围城市的道路 B．有利于无产阶级的发展壮大 C．巩固了土地革命的胜利成果 D．体现出党的组织力和凝聚力 解析　中国共产党自1921年起逐步建立农民协会，强调“有组织的团结”“协力团结”，到1926年广东农会组织覆盖全省三分之二的县，反映出党通过有效动员和组织农民，不断扩大基层力量，凸显了党组织在农民运动中的领导作用和凝聚群众的能力，故选D项；农村包围城市的道路形成于1927年井冈山革命根据地建立后，与题干时间不符，排除A项；农民协会属于农民阶级的组织，与无产阶级(工人阶级)的发展壮大无直接关联，排除B项；土地革命开展于1927—1937年，与题干时间不符，排除C项。 答案　D 6．(2025·江西宜春模拟)黄埔军校军事教育以培养实战指挥能力为核心，课程涵盖战术学、兵器操作及工事构筑。为突破传统军校纸上谈兵之弊，苏联顾问加伦将军主导设置沙盘推演、野外演习等科目，并引入堑壕战、步炮协同等欧洲战场经验。这说明黄埔军校军事教育(　　) A．重实战轻理论　　　 B．重军事轻政治 C．引进传承并重 D．助推教育转型 解析　黄埔军校在苏联顾问加伦将军指导下，通过设置沙盘推演、野外演习等实践科目，引入堑壕战、步炮协同等欧洲战场经验，突破了传统军校纸上谈兵的局限，推动了军事教育从纯理论向实战化、现代化转型，体现了教育模式的革新，故选D项；材料强调实战能力培养，但课程包括战术学等理论内容，说明是理论与实践结合，并非轻视理论，排除A项；黄埔军校实际设有政治部及三民主义教育，材料虽未直接提及，但“重军事轻政治”不符合其重视政治工作的史实，排除B项；材料仅提及引进欧洲经验，未涉及传承中国传统军事思想，“引进传承并重”缺乏依据，排除C项。 答案　D 7．(2025·湖南长沙联考)在1922—1924年的历次民意调查中，军阀得到平均29．2%的支持性投票，但1926年以后的民意调查中，军阀得票暴跌，国民党的得票剧增。这一变化说明(　　) A．军阀赖以生存的社会基础已消失 B．国民党掌控社会舆论的能力增强 C．时局的变化影响民众的政治态度 D．南京国民政府获得国民广泛认同 解析　据材料可知，1926年北伐战争爆发后，国民党领导的反帝反军阀运动顺应民心，时局剧变如战争进展和政治宣传促使民众转向支持革命力量，说明政治态度受时局影响，故选C项；军阀赖以生存的社会基础(如地主和旧势力)并未消失，北伐战争后军阀残余仍存，且材料仅显示投票变化，而非社会基础消亡，排除A项；国民党得票剧增源于北伐战争时革命号召，而非舆论控制，材料未体现舆论操控，且1926年国民党尚未垄断媒体，排除B项；南京国民政府建立于1927年，与材料时间不符，排除D项。 答案　C 8．(2025·江西南昌模拟)1926年，陈独秀发文称，我们固然应该号召民众拥护北伐，但同时我们也应该知道北伐的前途还满布荆棘，民众若不以自己的力量来参加，仅仅依赖武力，其结果必与民众以极大的失望。由此可见，当时陈独秀已意识到(　　) A．北伐战争注定失败 B．农民运动的局限性 C．民众力量的重要性 D．国共合作的必要性 解析　陈独秀提到民众若不以自己力量参加北伐战争，仅依赖武力会令民众失望，强调民众力量对北伐战争的重要性，故选C项；北伐战争初期取得诸多胜利，并非注定失败，排除A项；农民运动在当时是推动革命的重要力量，材料未提及相关局限性，排除B项；1924年国共已合作，1926年北伐时提及的并非合作的必要性，排除D项。 答案　C 9．(2025·四川南充模拟)1926年9月，英国军舰炮轰四川万县(今重庆市万州区)，造成604人死亡、398人受伤的惨案。中国共产党在川党员朱德、陈毅等人迅速行动，以驻守万县的四川军阀杨森名义起草电文，揭露列强暴行，号召民众反抗。据此可知(　　) A．军阀主动联合民众反抗殖民侵略 B．西方列强武力阻挠北伐军的推进 C．国民政府直接领导全国反帝运动 D．中国共产党通过发动群众推进反帝斗争 解析　中国共产党在川党员朱德、陈毅等人以杨森名义起草电文，揭露列强暴行，号召民众反抗，体现出中国共产党发动群众以推进反帝斗争，故选D项；材料中行动由中国共产党主导，军阀杨森立场摇摆且未主动联合民众，排除A项；英国炮击是针对杨森扣押船只的报复，且四川非北伐战争主战场，与阻挠北伐军无关，排除B项；1926年国民政府虽领导北伐战争，但四川军阀未完全受控，此行动由中国共产党直接推动，而非国民政府领导，排除C项。 答案　D 10．(2025·云南昆明模拟)1935年，《中央日报》发文指出，假如“中国近代史而无总理之诞生，则必无国民党，必无三民主义，必无中华民国之产生，必不能使万国对中国改观，必不能使四万万人乃至十七万万人闻风兴起，为人道正义、为全世界全人类之幸福永远效力”。此举意在(　　) A．维护蒋介石核心的专制统治 B．服务于国民党内外政策实施 C．全面继承孙中山的革命遗志 D．凝聚民族精神建立统一战线 解析　题干材料中1935年《中央日报》通过高度颂扬孙中山(总理)创立国民党、提出三民主义、建立中华民国的历史功绩，强调其思想与事业的全球影响力，实质是借孙中山的权威强化国民党政权的法统地位，1935年正值国民政府推行“攘外必先安内”方针时期，对内镇压革命，对外应对日本侵华危机，国民党需要塑造意识形态合法性以巩固统治，因此通过宣传孙中山和三民主义服务于其政策需要，故选B项；材料未提及蒋介石个人权威或专制统治特征，核心在于突出孙中山与国民党的历史贡献，排除A项；国民党在1927年清党后已背离孙中山联俄、联共政策，且1931年“训政”实质是蒋介石独裁，与孙中山革命遗志存在本质差异，排除C项；1937年9月，抗日民族统一战线才确立，且材料强调国民党单方面历史贡献，与凝聚全民族抗战的统战目标无关，排除D项。 答案　B 11．(2025·四川德阳三模)据下表可知，这一时期南京国民政府(　　) 南京国民政府军事与债务支出统计 年度/年 金额/百万元 占总支出的比重/% 1929—1930 445 82.7 1930—1931 602 84.1 1931—1932 574 84.0 1932—1933 531 82.3 1933—1934 617 80.3 A．面临财政危机 B．注重经济建设 C．官僚资本膨胀 D．积极准备抗战 解析　从表格数据可知，南京国民政府军事与债务支出金额庞大，占总支出比重极高，长期维持在80%以上，这种不合理的财政支出结构易使财政陷入困境，面临财政危机，故选A项；经济建设需要大量财政投入，但材料未体现相关支出，反而军费债务占比过高必然压缩经济投入，排除B项；材料仅涉及财政支出比例，未直接关联官僚资本扩张的具体表现，排除C项；积极准备抗战需结合史实，此时国民政府正集中力量“围剿”红军，对日采取妥协政策，且全国抗战爆发于1937年，与材料时间不符，排除D项。 答案　A 12．(2025·湖北黄冈四模)1928年7月，中国共产党第六次全国代表大会通过的《政治决议案》提出要“加强党员群众的教育，增加他们的政治程度，有系统地宣传马克思列宁主义，研究中国共产党过去几时期的经验”。该时期中国共产党提出的教育任务旨在(　　) A．为土地革命战争积蓄革命力量 B．推动马克思主义理论体系完善 C．扩大革命统一战线的社会基础 D．探索适合中国国情的革命道路 解析　1928年处于土地革命时期，《政治决议案》提出加强党员教育、宣传马克思列宁主义、研究革命经验，有利于提高党员政治素养，使党员更好地发动群众，为土地革命积蓄革命力量，故选A项；中共六大的主要任务是总结国民革命失败的教训，制定新的革命策略，并非推动马克思主义理论体系完善，排除B项；1927年国民革命失败，革命统一战线破裂，1928年不存在扩大革命统一战线社会基础的情况，排除C项；1927年创建井冈山革命根据地就已开始探索适合中国国情的革命道路，这与材料中加强党员教育任务无关，排除D项。 答案　A 13．(2025·江西萍乡模拟)1932年1月，《湘鄂赣省鄂东第二次各县区苏联席会议文化问题决议案》指出实施共产社会主义教育，提高工农兵士群众文化水平与坚定工农兵士群众阶级政治认识。“工农兵俱乐部，是实施共产社会主义最好的方式，一方面是教育宣传群众的机关；另一方面即是调节工农兵士群众残酷斗争中的枯燥生活。”该决议案(　　) A．弘扬了优秀传统文化的内涵 B．借鉴了苏联文化建设的经验 C．适应了当时革命斗争的需要 D．落实了民族统一战线的政策 解析　1932年正处于国共十年对峙时期，革命斗争形势严峻，决议案强调实施共产社会主义教育，提升群众文化水平与阶级政治认识，工农兵俱乐部既作教育宣传机关又调节群众生活，此举有利于团结群众进行革命斗争，适应当时革命斗争需要，故选C项；决议案聚焦革命意识形态，而非传统文化传承，排除A项；借鉴了苏联文化建设的经验未被材料体现，尽管“苏联席会议”指苏维埃会议，但内容是基于中国苏区实际需求设计教育方式，非直接引用苏联模式，排除B项；“落实了民族统一战线的政策”不符合史实，1932年中共尚未提出该政策，决议案强调阶级对立而非联合抗日，统一战线在1935年后才形成，排除D项。 答案　C 14．(2026·湖南常德联考)下图为红军长征途中在贵州仁怀的门板上刻下的一首童谣：“绅粮堆谷满仓，干人(穷人)无米煮汤！土豪劣绅住洋房子，工人农民住烂茅篷！还有种种苛捐杂税，把工农血汗吸得精光！只有拥护红军打胜仗，工农才能得解放。”此类宣传旨在(　　) A．启发民众觉悟 B．揭露阶级剥削 C．促进民族交融 D．保障军事胜利 解析　“绅粮堆谷满仓……工人农民住烂茅篷”生动地展现了贫富差距悬殊的社会现实，让民众直观地认识到社会的不公平，而“还有种种苛捐杂税，把工农血汗吸得精光”进一步揭示了剥削的本质，最后强调“只有拥护红军打胜仗，工农才能得解放”，引导民众认识到红军是为工农谋解放的队伍，从而启发民众的阶级觉悟，让他们明白自身的处境以及改变现状的途径，故选A项；虽然童谣确实揭露了土豪劣绅对工农的剥削，但揭露剥削是为了让民众认识到社会的不合理，进而启发他们的觉悟，起来支持红军，实现自身的解放，排除B项；童谣内容主要围绕社会阶级矛盾和工农的解放问题，并没有涉及民族交融的相关内容，排除C项；宣传的核心是让民众认识到自身的处境和红军的使命，激发他们的革命意识和参与热情，而不是直接保障军事胜利，且军事胜利受多种因素的影响，宣传只是其中一个方面，排除D项。 答案　A 二、非选择题 15．(2025·陕西安康三模)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　1902年，梁启超创办《新民丛报》，“取《大学》中‘新民’之意，以为欲维新吾国，当先维新吾民”。梁启超把新法效果不彰归咎于没有与此相匹配的国民，把新制度、新政府、新国家的建设，寄托于新民身上。女子成为新民的潜在群体，同时，因为其特殊的生理功能——“男子之半，其导原亦出于妇人”，以及家庭教育作用——“孩提之童，母亲于父，其性情嗜好，惟妇人能因势利导之”，妇女还成为生育健康儿童并培养下一代新民不可忽视的力量。由此，女子作为“女国民”和“国民之母”的地位得到梁启超的重视。 ——摘编自刘常娟《梁启超的女子解放三部曲》 材料二　1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会通过了《关于妇女运动的决议》，确立了妇女解放不能离开无产阶级解放而独立进行的思想，为中国妇女运动树立起了一面鲜明的马克思主义旗帜。1923年6月，在中共三大上通过的《关于妇女运动的决议案》，再次强调妇女运动的重要性。决定指出：“在去年的蓬勃罢工运动中，已表现出了劳动妇女在阶级斗争之中之重要与意义。”大会提出了党指导妇女运动的两个行动口号：“全国妇女运动的大联合”和“打倒军阀，打倒帝国主义”，明确了当时党所领导的女权运动的新任务：全国妇女形成反帝反封建的联合战线，将妇女运动和反帝反封建的革命任务结合在一起。 ——摘编自覃华森等《中华民国1911—1927年间女权运动刍议》 (1)根据材料并结合所学知识，指出梁启超和中共二大、三大在妇女解放问题上的共通之处。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，概述近代妇女解放的表现及其影响。(8分) 解析　(1)据材料一“女子成为新民的潜在群体”、材料二“将妇女运动和反帝反封建的革命任务结合在一起”可得，将妇女解放与国家、民族振兴联系起来；据材料一“女子作为‘女国民’和‘国民之母’的地位得到梁启超的重视”、材料二“再次强调妇女运动的重要性”可得，重视妇女在社会变革中的作用；据材料一“以及家庭教育作用”并结合所学知识可得，强调妇女的教育和思想解放。 (2)第一小问表现，据材料二“表现出了劳动妇女在阶级斗争之中之重要与意义”并结合所学知识可得，从传统的妇女主要局限于家庭到转变为妇女成为参与公共事务、政治斗争和经济建设的重要力量；据材料二“将妇女运动和反帝反封建的革命任务结合在一起”并结合所学知识可得，强调妇女在反帝反封建斗争中的作用。第二小问影响，结合所学知识可得，促进了性别平等和现代社会多元文化的发展；据材料二“《关于妇女运动的决议》”并结合所学知识可得，为后续的法律制定和社会政策调整提供了理论支持；结合所学知识可得出，促进了妇女在教育、就业、婚姻等方面权利的保障；结合所学知识可得，也为中国社会的现代化和民主化进程提供了强大动力。 答案　(1)共通之处：将妇女解放与国家、民族振兴联系起来；重视妇女在社会变革中的作用；强调妇女的教育和思想解放。 (2)表现：从传统的妇女主要局限于家庭到转变为妇女成为参与公共事务、政治斗争和经济建设的重要力量；强调妇女在反帝反封建斗争中的作用。 影响：促进了性别平等和现代社会多元文化的发展；为后续的法律制定和社会政策调整提供了理论支持；促进了妇女在教育、就业、婚姻等方面权利的保障；也为中国社会的现代化和民主化进程提供了强大动力。 16．(2025·广东湛江联考)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　为充分展示中国共产党带领全国各族人民在新民主主义革命进程中取得的重大成就，某旅游公司推出以下红色旅游精品线路： 线路一 西柏坡纪念馆—冉庄地道战纪念馆—天津平津战役纪念馆—北京天安门广场 线路二 广州中共三大会址纪念馆—广州农民运动讲习所旧址—广州黄埔军校—东莞东江纵队纪念馆及大岭山抗日革命根据地旧址 线路三 上海中共一大会址纪念馆—上海中共二大会址纪念馆—南京总统府景区—徐州淮海战役纪念馆 线路四 南昌八一起义纪念馆—井冈山革命博物馆—瑞金共和国摇篮景区—龙岩古田会议旧址 线路五 遵义会议会址—四渡赤水纪念馆—甘孜州红军飞夺泸定桥纪念馆—重庆桂园(“双十协定”签署地) 线路六 西安事变纪念馆—延安南泥湾革命旧址—吴起县中央红军长征胜利纪念园—瓦窑堡会议旧址 任选或另定一条线路，自拟广告标语，结合中国近代史加以阐述。(要求：写出所选线路序号或自行设计线路，标语鲜明准确，阐述应史论结合，逻辑清晰) 解析　首先，选择线路。如：线路四。其次，自拟广告标语。据材料“南昌八一起义纪念馆—井冈山革命博物馆—瑞金共和国摇篮景区—龙岩古田会议旧址”并结合所学知识可知，这些地点都是中国共产党在新民主主义革命进程中具有标志性意义的革命圣地，呈现党在早期革命探索。由此拟定广告标语：“寻革命火种，走红色征途—从南昌到古田的热血之路”。然后，按照时间顺序阐述南昌起义、井冈山革命根据地建立、瑞金成为中华苏维埃共和国首都、古田会议等重大历史事件及其意义。最后，进行总结。线路四串联起党革命进程的重要地标，彰显先辈坚定信念与无畏精神，是传承红色基因、汲取奋进力量的绝佳路线。 答案　示例一 线路：线路四。 广告标语：“寻革命火种，走红色征途——从南昌到古田的热血之路”。 阐述：1927年南昌起义，打响武装反抗国民党反动派第一枪，是党独立领导武装斗争的开端。井冈山革命根据地建立，开创“农村包围城市”道路。瑞金成为中华苏维埃共和国首都，政权建设起步。1929年古田会议，确立思想建党、政治建军原则，强化党对军队领导。这些关键节点，见证党在艰难中开拓前行。 结论：线路四串联起党革命进程的重要地标，彰显先辈坚定信念与无畏精神，是传承红色基因、汲取奋进力量的绝佳路线。 示例二 线路：线路六。 广告标语：“探历史转折，悟延安精神——从西安事变到圣地延安”。 阐述：1936年西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。延安时期，南泥湾大生产打破封锁。吴起县见证红军长征胜利会师。瓦窑堡会议制定抗日民族统一战线策略。党在这一时期凝聚力量，引领抗战方向。 结论：线路六呈现党在民族危亡时的担当，展现党为民族解放所作的不懈努力，激励我们传承延安精神，为国家发展拼搏。 示例三 自设线路：北京新文化运动纪念馆—北大红楼—上海中共一大会址—嘉兴南湖红船。 广告标语：“启思想觉醒，赴建党征程——从新文化运动到党的诞生”。 阐述：新文化运动在北大兴起，倡导民主与科学，冲击了封建思想，为马克思主义传播奠定了基础。五四运动以北大等校学生为先锋，促进了马克思主义与工人运动的结合。中共一大在上海、嘉兴召开，宣告了中国共产党的诞生，中国革命的面貌从此焕然一新。 结论：此线路见证了从思想启蒙到政党创立的历程，彰显了先辈的追求真理、勇于创新的精神，激励我们传承精神，为民族复兴奋斗。 学科网（北京）股份有限公司 $