河南三门峡市陕州区2025-2026学年下学期期末教情学情诊断三年级语文试卷

**基本信息** 三年级语文期末试卷涵盖积累与运用（43分）、综合性学习（5分）、阅读理解（24分）、习作（25分），以生活情境与传统文化为载体，融合语言运用、思维能力与审美创造，如古诗填空渗透文化自信，想象习作激发创造思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/43分|字词句书写、课文背诵、拼音字词|看拼音写词语结合初夏自然描写，考查语言运用与审美感知| |综合性学习|2题/5分|寻物启事写作、口语交际|联系生活场景，培养实用表达与沟通能力| |阅读理解|2篇/24分|课内语段分析、课外说明文阅读|《呆头鹅》通过“生物钟”“看家护院”等内容，训练逻辑思维与信息提取| |习作|1题/25分|想象故事创作|以“最好玩的国王”等为例，引导学生结合生活经验展开创造思维|

( 学校 班级 姓名 序号 ---------------------------------------------密------------------------------------------------封----------------------------------------线------------------------------- )2025—2026学年下期期末教情学情诊断 三年级语文 （满分：100分 卷面分3分 时间：80分钟） 题 号 一 二 三 四 总 分 分 数 评卷人 得分 一、积累与运用。（43分） （一）抄写下面句子，把字写正确、端正、整洁。（3分） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 （二）看拼音写词语。（8分） shēnɡ mìnɡ nónɡ mì 这是满含 活力的初夏时节。奇形怪状的石头卧在路边， 的 qīnɡ wēi fěn hónɡ 树叶遮住骄阳，垂柳垂下柔软的枝条，拂过湖面泛起 的波纹。 wēi wǔ chénɡ liánɡ 的荷花亭亭玉立， 的大树静静站立，人们坐在树下 ， yǎnɡ wànɡ xiào yínɡ yínɡ 蓝天白云，个个 的，沉醉在温柔美好的初夏风光里。 （三）选择正确答案。（填序号）（10分） 1.下列带点字读音不正确的一项是（ ） A. 差异（chā） B. 脆薄（bó） C. 旋风（xuàn） D. 切除（qiē） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 翅膀 名扬中外 B. 戏要 争奇斗艳 C. 偶尔 奇形怪壮 D. 浓蜜 相提并论 3.小语看着眼前的美景，感叹道：“百闻不如一见啊！”她说的“闻”的意思是（ ） A.名声 B.用鼻子嗅 C.消息 D.听见 4.下列朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 B. 因释/其耒/而/守株，冀/复得兔。 C. 因释其耒/而守株，冀/复得/兔。 D. 因/释其耒而/守株，冀复得/兔。 5.自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。下面说法不正确的一项是（ ） A. 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 B. 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 C. 葡萄架上的落叶掉进缸里，小虾不会聚集在下面。 D. 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。 （四）根据句意，写出与加点词意思相反的词语。（3分） 1.水池中的小鱼们一会儿聚拢，一会儿（ ），好看极了。 2.老师来了，吵闹的教室一下子变得十分（ ）。 3.虚心使人进步，（ ）使人落后。 （五）按要求写句子。（4分） 1.仿写。例：他用力一推，门吱呀一声打开了。 他 地喝了一大碗水。 2.溪水染绿了人影。（改为被字句） （六）根据课文内容填空。（15分） 1.诗中有明媚的春景：“ ，春江水暖鸭先知。”诗中有可爱的小生灵：“泥融飞燕子， 。”诗中有情：杜牧清明雨中行路，触景生情，不免感叹“ ， 。”王维远在他乡，又逢 （节日名），思乡心切，不禁吟诵“ ，每逢佳节倍思亲。” 2.蔡伦改进的 ，李春设计的 ，张择端画的《 》，和至今依然使用的“中医四诊” ，都体现了古人的智慧与才干。 3.正所谓“__________将挡， 。”不管对方使用什么计策、手段，都要想办法应对。 4.犯错后要勇于改过。《论语》中说“ ，是谓过矣。” 5.我读过的寓言故事有《 》、《 》等，我从中懂得了很多道理。 评卷人 得分 二、综合性学习。（5分） 6月26日上午，三年级（1）班的小文同学把他最喜欢的蓝色笔袋落在了操场上。 1.为了找回笔袋，请你帮小文写一则寻物启事。 2.生活中，小文也总是丢三落四的，作为他的同学，你会怎样劝告他改掉这个坏习惯？ 评卷人 得分 三、阅读理解与感悟。（24分） （一）阅读课内语段，完成练习。（10分） 我们奇妙的世界（节选） ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 ( -------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线------------------------------------------ )1.用“○”圈出文中表示时间的词语。（2分） 2.课文片段按照 顺序，写了天空的珍藏有 、奇妙的云彩、雨后的水洼、 、 。（4分） 3.用“ ”画出文中一处把事物当作人来写的句子。（2分） 4.第⑤自然段中，作者把水洼比作“有趣的镜子”。请你选择一种普通事物（如落叶、露珠、灯光等），用上比喻的方法写出它的美。（2分） （二）阅读课外语段，完成练习。（14分） 呆头鹅 ①我的故乡有一句土话——“呆头鹅”，意思就是笨鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。 ②每到深秋时节，田里的庄稼收完了，人们就会把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。到了太阳落山时，鹅都能准时回家。晴天时，我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能是根据太阳的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能准时回家。长大后，我才知道鹅具有很强的条件反射能力，这是形成的“生物钟”起了作用。 ③到了鹅孵蛋的季节，为了观察每只母鹅的情况，大人们会在每只鹅的头上写上号码，每个窝也编上相应的号数。有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都找得到自己的窝，能自动对号入座。 ④鹅还能看家护院。它能够准确地区分主人和陌生人。主人回来了，就在身后大摇大摆地跟着；要是来了陌生人，它先是伸展开翅膀，再发出嘎嘎的叫声，如果来人还不知趣，它可是会飞扑过去啄人的。古人说“宁让狗咬，不让鹅拧”，鹅的战斗力非同一般。 ⑤看来鹅并不笨。也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧。 1.文中说的“呆头鹅”的意思是（ 　　）（2分） A. 聪明的鹅 B. 笨鹅 C. 会看家的鹅 D. 爱晒太阳的鹅 2.鹅在阴天能准时回家的原因是（ 　　）（2分） A. 田里的庄稼收完了 B. 根据太阳的位置确定时间 C. 用一只眼睛瞧太阳 D. 形成的“生物钟”起了作用 3.读了第四自然段中的“宁让狗咬，不让鹅拧”这句话，小优和小方交流了自己对这句话的见解。（2分） ( -------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线------------------------------------------ ) 我发现，小优使用的理解方法是（ ），小方使用的理解方法是（ ） A．联系上下文 B．想象和联想 C．向别人请教 D．结合生活经验 4.下面图片中，体现第四自然段内容最恰当的一幅是 ，你的依据是什么？请用“ ”在文中画出相关语句。（2分） 5.因为鹅看上去呆头呆脑的，所以作者故乡的人们称它是“呆头鹅”，读了短文，你会称呼鹅为“ ”，理由是 。（3分） 6.请仿照短文写法，简单介绍一种你熟悉的小动物，突出它的一个特点。（3分） 评卷人 得分 四、习作天地。（25分） 在想象世界里，身边的一切都变得奇妙无比。想象的世界里有“最好玩的国王”，有“躲在草丛里的星星”，有“能冬眠的人类”等很多奇妙的故事，请你发挥想象，写一个想象故事，把故事内容写清楚。 　 三年级语文 第5页，共6页 三年级语文 第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下期期末教情学情诊断 三年级语文参考答案 卷面分（3分）：请专人批阅给分，原则上错字多、多处涂抹的都要 酌情扣分。 一、积累与运用。（43分） （一）（3分）使用黑色中性笔或钢笔将句子写得规范、端正、整洁。有以下情形的均扣1分：错字和标点（累计两处，包括漏字添字）、书写潦草、有涂抹痕迹（两处）；以上情形可累计扣分，直至扣完为止。 （2） （每词1分，8分） 生命 浓密 轻微 粉红 威武 乘凉 仰望 笑盈盈 （三）（每空2分，10分） B A D A C （四）（每空1分，3分） 1.散开 2.安静 3.骄傲 （五）（每小题2分，4分） 1.示例：咕嘟咕嘟或咕咚咕咚 2.人影被溪水染绿了。 （六）（每空1分，15分） 1.竹外桃花三两枝 沙暖睡鸳鸯 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 重阳节 独在异乡为异客 2.造纸术 赵州桥 清明上河图 望闻问切 3.兵来 水来土掩 4.过而不改 5.示例：守株待兔 刻舟求剑 2、 综合性学习。（5分） 1.示例： 寻物启事 今天上午，我把一个蓝色笔袋落在了操场上。如有拾到者，请与我联系。非常感谢！ 三年级（1）班 小文 6月26日 2. 示例：小文，你不要再随意放置物品了，如果找不到很可能就找不回来了，那样多不方便，你要慢慢地改掉这个坏习惯啊。 第1小题3分：格式三处以上不正确扣1分，表述不清楚，漏掉两项以上扣1分。第2小题表达清晰，言之有理即可给2分。 三、阅读理解与感悟。（24分） （一）课内阅读。（10分） 1.（2分）清晨 雨后 一天结束了 黑夜降临了 2.（4分）时间 清晨的太阳 落日的余晖 夜空中的群星 3.（2分）有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 4.（2分）示例：秋风吹过，树叶纷纷飘落，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。 （二）课外阅读。（14分） 1.（2分） B 2.（2分） D 3.（2分） A D 4.（2分） A 要是来了陌生人，它先是伸展开翅膀，再发出嘎嘎的叫声，如果来人还不知趣，它可是会飞扑过去啄人的。 5.（3分）示例：聪明勇敢鹅 因为鹅不仅能准时回家，还能准确找到自己的窝，更是勇敢地看家护院，所以鹅不笨，是聪明勇敢的鹅。  6.（3分）答案略。     四、习作天地。（25分） 特别强调：①忌拔高要求，语句基本通顺即可，文字数量上不做过高要求；②书写占4分，字迹潦草、涂抹过多的扣2-4分；③开头不空两格扣1分。 建议文分四等：一类：21—25分；二类：15—20分；三类：10—15分。不建议分数过低，注意保护好学生的表达积极性。 学科网（北京）股份有限公司 $