内容正文:
2025一2026学年度第二学期学情调研
八年级化学试题
注意事项:
1.本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分,共4页,满分100分,考试用时60分
钟。
2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填
写在试题和答题卡规定的位置上。
可能用到的相对原子质量:C-12H-10-16Ca-40
一、选择题(1-10小题,每小题2分,11一15小题,每小题3分,共35分,
每小题只有一个正确答案)
1.全省各地都在大力实施千村美丽示范建设工程。下列做法合理的是
A.全面禁止施用农药和化肥
B.废旧家具随意丢弃
C.使用太阳能、风能等新能源
D.生活垃圾没有分类处理
2.化学是材料科学、环境科学、能源科学等现代科学技术的重要基础。下列能
体现化学对材料科学的贡献的是
生产化肥
B.
新型面料的防晒服
合成药物
为火箭研发新型燃料
3.空气是一种宝贵的自然资源,我们要保护空气防止污染,下列说法错误的是
A.
焚烧秸秆产生的浓烟会污染空气,容易形成雾霾
B.空气的污染不但危害人体健康,还会破坏生态平衡
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C.
冬季燃煤取暖会导致空气污染
D.计入空气质量评价的主要污染物有:二氧化硫、臭氧、二氧化碳、可吸入颗
粒物等
4.下列实验基本操作正确的是
A.熄灭酒精灯
B.倾倒液体
火柴
C.气体验满
熄灭
D.液体过滤
5.下列实验现象描述正确的是
A.氢气燃烧,产生淡蓝色火焰,干冷烧杯内壁出现水雾
B.木炭在氧气中燃烧,发出红光,放出热量
C.镁条在空气中剧烈燃烧,产生大量白色烟雾,放出热量,生成白色固体。
D.蜡烛燃烧时产生二氧化碳气体和水
6.9月3日阅兵式上,多种隐身战斗机亮相,其隐身涂层中的稀土元素钆助力
战机“隐身”。如图为钆在元素周期表中的信息,下列相关说法
正确的是
64 Gd
A.钆属于非金属元素
B.钆原子的相对原子质量为157.2g
钆
157.2
C.钆原子的原子序数是64D.钆原子中子数和核外电子数相等
7.下列有关叙述、对应方程式以及基本反应类型都正确的是
A.天然气的燃烧CH4+20,点警
C02+2H20
化合反应
B.
铁丝在氧气中燃烧4Fe+302点燃2Fe203
化合反应
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MnO,
C.实验室制取氧气2H202兰2H,0+02个
·分解反应
D.铜粉加热2Cu+0,兰2Cu0
氧化反应
8.下列叙述中不能用质量守恒定律解释的是
A.5g水受热变成5g水蒸气
B.参加反应的物质的总质量等于生成物的总质量
C.铜粉在空气中加热后,生成物的质量比原来铜粉的质量大
D.参加反应的氢气和氧气的总质量等于生成水的质量
9.汝窑青瓷是精美的青瓷工艺品。青瓷的“翠色”来源十分复杂,其中涉及的
高遍
一个反应的化学方程式为C0+Fe,0,=C02+2X。X的化学式为
A.C
B.Fe
C.FeS
D.Fe0
10.预防非典型肺炎要经常杀菌消毒。过氧乙酸(化学学式为CH,C000H)是一种广
谱、高效杀菌消毒剂,对预防非典型肺炎有很好作用。下列说法不正确的是
A.过氧乙酸分子是碳、氢、氧三种原子构成
B.过氧乙酸的相对分子质量为76
C.过氧乙酸中碳氢氧元素的质量比是6:1:12
D.过氧乙酸是由2个碳元素,4个氢元素和3个氧元素组成的
11.下列说法错误的是
A.离子是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子
B.化合物中所有元素化合价的代数和为0
C.由一种元素组成的纯净物一定是单质
D.化合反应的生成物一定为化合物
12.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应
一段时间后,测得反应前后各物质的质量如表。下列有关说法正确的是
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物质
b
d
反应前的质量/g
6.4
14.0
3.2
1.0
反应一段时间后的质量/g
10.0
7.2
X
1.0
A.a和b是反应物
B.x=3.2
C.该反应属于分解反应
D.d一定是催化剂
13.下列图像能正确反映对应变化关系的是
B
C
D
装置内气体
个固体的质量g
的体积
气体
生个
体积
有催化剂
/mL
10
02
成Q质
无催化剂
5
时间s
0
0
反应时间
0
反应时间
时间/min
向一定量的二
利用红磷燃烧
用等质量、等浓度
氧化锰固体中
测定空气中氧
水的电解
的双氧水分别制取
加入一定量的
气的含量
氧气
过氧化氢溶液
A.A
B.B
C.C
D.D
14.甲醚是一种具有广阔前景的清洁燃料,尤其在重型车辆和船舶领域潜力巨大。
下图是甲醚燃烧反应的微观示意图,下列说法正确的是
点燃
0-氢原子
●氧原子
乙
丙
丁
助-
碳原子
八年级化学试题第4页(共8页)
A.甲、丙、丁均为氧化物
B.反应前后分子、原子数目均发生改变
C.该反应属于氧化反应
D.参加反应的乙和生成的丙的质量比为8:11
15.海水淡化可采用膜分离技术,如右图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分
子可以透过淡化膜进人左侧淡水池,而海水中的各种离子不能通过淡化膜,从
而得到淡水,对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是
加压
A.溶质质量增加
B.溶液质量不变
C.溶剂质量减少
D.溶质质量分数不变
图1
二、非选择题:本大题共6小题,共65分。
16.(8分)中华文化博大精深,蕴含着深邃的哲理和丰富的实践经验。
(1)《客中行》:“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光…。”酿酒时利用酒精的
沸点较低,通过蒸馏将酒精与酒糟分离,沸点低属于酒精的
性质
(填“物理”或“化学”)。
(2)明代宋应星的《天工开物》中对朱砂(gS)的精制有以下说明:“凡次砂取
来,入巨铁碾槽中,轧碎如微尘,然后入缸,注清水澄浸。过三日夜,其下沉
结者,晒干即名头朱也。”汞(Hg)俗称水银,可由朱砂(HgS)在加热条件下炼得,
炼制过程还得到另一种单质,请写出该反应的化学方程式:
;该反
应中硫元素的化合价变化为
(3)《茶经》中关于煮茶的记载有“漉水囊,若常用者,其格以生铜铸之、”“漉
水囊”用以滤水,可将茶叶与茶水分离,类似于化学实验操作中的
17.(12分)如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程。请回答下列问题。
除尘净化
加压降温
A
B
加热-000
氧气
(1)经过步骤A处理后的空气属于
(填“纯净物”或“混合物)。步骤C的原
理是利用氮气和氧气的
不同,将氮气和氧气分离开来。
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(2)嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中,这说明氮气具有的性质是
(3)将氧气装入集气瓶中,并将燃着的木条伸入集气瓶中,观察到的现象是
。将红热的铁丝迅速插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先留少量水或铺
一层细沙),观察到的现象是
。
(4)一种利用氯酸钠NaClo3)和铁粉的混合物快速产生氧气的设备,其反应可表
示为2NaC1O,500-600℃2NaC1+302t;反应类型为
,NaCIO3中C1的化
合价为
18.(10分)现配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
(1)配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为
g:水为
mL.
(2)操作步骤如图所示:
aCl
B
D
①上述操作步骤的正确顺序是
(填字母序号);
②B操作过程中若天平指针向左偏转,则应
直至指针指
向分度盘中间;
(3)下列错误操作可能导致溶质质量分数小于15%的是
(填序
号)。
①所称取的氯化钠固体不纯②向烧杯中倒水溶解时部分水洒出
③装瓶时部分溶液洒出
④量取水时仰视读数
将配制好的溶液稀释为溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需加水的质量为一
g。
19.(11分)采用下图装置测定空气中氧气的含量。
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红磷
(1)红磷燃烧时,产生大量的
,写出该反应的化学方程式
(2)冷却至室温后、打开止水夹前,集气瓶中气体压强
(填“>”、“=”或“<
大气压强。打开止水夹,观察到集气瓶内液面上升至刻度
由此得到空
气中氧气含量约占空气总体积的
(3)下列有关该实验的说法中,正确的是
A.红磷的用量不会影响实验结果
B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C.集气瓶和烧杯中水的作用相同
D.该实验可以说明氮气难溶于水
20.(11分)为备战实验技能比赛,同学们围绕“氧气的制备与性质”展开项目
式学习。
任务一:研究氧气的制取与性质
(1)实验室制取气体时,下列因素中,不需要考虑的是
(填字母序号)。
A.试剂容易获得,能生成所要制取的气体
B.所要制取气体的颜色
C.操作简便易行,安全可靠,节能环保
D.反应条件易于控制,反应速率适中
(2)兴趣小组的同学们用以下实验装置,进行氧气的实验室制备。
多让女
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写出C装置中标有序号的仪器名称:a
;b
②实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用
(填字母)作为发生装置,用该装
置制取氧气时发现水槽的水变成了紫红色,原因是
该反应的化学方程
式为
③实验室若用过氧化氢溶液制取一瓶较为干燥的氧气,可选择的收集装置为
(填字母),用该装置验证氧气已满的方法是
0
任务二:知识的拓展延伸
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体,该反应必
须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最
适合制取乙炔气体的发生装置是
(填字母序号,在A一F中选),如果用图
G所示装置收集乙炔,气体应从
(填a”或b)端管口通入。
21.(13分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,某化学兴趣小组的同学为了测定鸡蛋
壳中碳酸钙的含量,进行了如图的实验(假设鸡蛋壳中碳酸钙完全反应,其他物
质不溶于水,也不与稀盐酸反应):
(反应的化学方程式:CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02t)
固液
·液体
鸡蛋壳
加入80g稀盐酸
混合物
12.5g
完全反应
88.1g
过滤
+固体
(1)产生二氧化碳的质量为
g。
(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程,结果保留0.1%)
(3)若加入稀盐酸的量不足,会导致测得的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数
(填“偏大”或“偏小)。
(④)小组中的晓东同学发现,若能称出鸡蛋壳完全反应后,剩余固体的质量,也
能求出碳酸钙的质量分数,于是他称量固体的质量为42g,并计算出碳酸钙的
质量分数为
该结果与(2)的结果相差较大的可能原因是
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