第11讲 认识一次函数(暑假预习举一反三讲义)新八年级数学上册新教材北师大版

2026-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 2 认识一次函数
类型 教案-讲义
知识点 一次函数的定义
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.46 MB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 吴老师工作室
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2026-07-06
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来源 学科网

内容正文:

第11讲 认识一次函数(暑假预习讲义) 【新教材北师大版】 【知识框架+1个知识归纳+5个题型+课后作业】 模块二 认识一次函数 一个滴漏的水龙头一年的漏水量大约有多少?够一个人一年使用吗?先猜一猜,再设计一个方案具体估算一下,并与同伴进行交流。(2020年,我国人均生活用水量:城镇207 L/d,农村100L/d) (1)下表是小明通过实验得到的数据。请你根据小明得到的数据,在坐标纸上描出(t,V)对应的点,并据此估计:小明实验用的这个水龙头一天的漏水量有多少?一年呢?够一个人一年使用吗? (2)分析小明的实验数据,你能帮他写出漏水量V与时间t之间的关系式吗? (3)你的实验结果与小明的实验结果有何异同? 【知识点1 一次函数】 1.定义:如果两个变量,之间的对应关系可以表示成(,为常数,)的形式,那么称是的一次函数。特别地,当b=0时,称是的正比例函数. 2.的作用:的值确定函数的变化趋势. 3.的作用:决定函数自变量为0时,函数的值. 【题型1 识别正比例函数】 【例1】下列式子中,表示是的正比例函数的是(     ) A. B. C. D. 【变式1-1】下列函数是正比例函数的是(     ) A. B. C. D. 【变式1-2】下列函数是正比例函数的是(    ) A. B. C. D.(是常数) 【变式1-3】下列y关于x的函数中,是正比例函数的是(     ) A.; B.; C.; D.. 【题型2 根据正比例函数的定义求参数】 【例2】若y关于x的函数是正比例函数,则m的值为(     ) A. B.5 C. D.0 【变式2-1】已知函数是正比例函数,则__________. 【变式2-2】当________时,函数(是常数)是正比例函数. 【变式2-3】已知是关于x的正比例函数,当时,y的值为______. 【题型3 识别一次函数】 【例3】下列四个函数中是一次函数的是(     ) A. B. C. D. 【变式3-1】下列函数中,一次函数的是(     ) A. B. C. D. 【变式3-2】下列关于的函数中,一定是一次函数的是(     ) A.(、是常数) B. C. D. 【变式3-3】函数①;②;③;④;⑤,其中是一次函数的有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【题型4 根据一次函数的定义求参数】 【例4】已知函数是一次函数.则的值为(    ) A. B. C.或 D. 【变式4-1】若函数是关于的一次函数,那么的取值范围是______. 【变式4-2】函数是一次函数,则m的值为______. 【变式4-3】已知函数. (1)当为何值时,函数是一次函数? (2)如果函数是一次函数,计算当的函数值. 【题型5 列一次函数关系式】 【例5】将长为,宽为的长方形白纸,按照如图所示的方法粘合起来,粘合部分宽为.设张白纸粘合后的总长度为,则与之间的函数关系式为________. 【变式5-1】一辆货车的油箱中有油,这辆货车每行驶耗油,写出这辆货车的油箱中剩余的油量与行驶的路程之间的关系式及x的取值范围,并判断y是否为x的一次函数. 【变式5-2】“绿叶”家政服务公司选派16名清洁工去打扫新装修的“海天”宾馆的房间,房间有大、小两种规格,每名清洁工一天能打扫4个大房间或5个小房间.设派x人去清扫大房间,其余人清扫小房间,清扫一个大房间工钱为80元,清扫一个小房间工钱为60元. (1)写出家政服务公司每天的收入y(元)与x(人)之间的函数关系式: (2)应该怎样安排这16名清洁工清扫?才能一天为“绿叶”家政服务公司创收5000元. 【变式5-3】北京冬季奥运会和冬残奥运会的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”深受全世界人民的喜爱,某生产厂家经授权每天生产两种吉祥物挂件共600件,且当天全部售出,原料成本、销售单价及工人生产提成如表所示:设该厂每天制作“冰墩墩”挂件x件,每天获得的利润为y元. 原料成本(元/件) 生产提成(元/件) 销售单价(元/件) “冰墩墩” 32 5 45 “雪容融” 28 6 40 (1)求出y与x之间的函数关系式; (2)若该厂每天生产“雪容融”200件,该厂一天所获得的总利润是多少? 模块三 课后作业 1.下列函数中是正比例函数的是(   ) A. B. C. D. 2.有下列函数:①;②;③;④;⑤.其中是一次函数的有(     ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.已知函数是正比例函数,则的值为(    ) A.1 B.3 C.5 D.3或5 4.已知函数是关于x的一次函数.求当时y的值. 5.小华暑假去某地旅游,导游要求大家上山时多带一件衣服,并在介绍当地山区地理环境时说,海拔每增加,气温下降.小华在山脚下看了一下随身带的温度计,气温为.试写出山上气温T()与该处距山脚垂直高度h()之间的函数关系式.当小华乘缆车到达山顶时,发现温度为,求山高. 6.将长为、宽为的长方形白纸按下图所示的方法黏合起来,黏合部分宽为. (1)根据上图将表格补充完整. 白纸张数 1 2 3 4 5 … 纸张长度/ 40 110 145 … (2)设张长方形白纸黏合后的总长度为,求关于的函数解析式,并判断是不是的一次函数. (3)你认为长方形白纸黏合起来的总长度可能为吗?请说明理由. 第 1 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第11讲 认识一次函数(暑假预习讲义) 【新教材北师大版】 【知识框架+1个知识归纳+5个题型+课后作业】 模块二 认识一次函数 一个滴漏的水龙头一年的漏水量大约有多少?够一个人一年使用吗?先猜一猜,再设计一个方案具体估算一下,并与同伴进行交流。(2020年,我国人均生活用水量:城镇207 L/d,农村100L/d) (1)下表是小明通过实验得到的数据。请你根据小明得到的数据,在坐标纸上描出(t,V)对应的点,并据此估计:小明实验用的这个水龙头一天的漏水量有多少?一年呢?够一个人一年使用吗? (2)分析小明的实验数据,你能帮他写出漏水量V与时间t之间的关系式吗? (3)你的实验结果与小明的实验结果有何异同? 【知识点1 一次函数】 1.定义:如果两个变量,之间的对应关系可以表示成(,为常数,)的形式,那么称是的一次函数。特别地,当b=0时,称是的正比例函数. 2.的作用:的值确定函数的变化趋势. 3.的作用:决定函数自变量为0时,函数的值. 【题型1 识别正比例函数】 【例1】下列式子中,表示是的正比例函数的是(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据正比例函数的定义判断,正比例函数要求形如(为常数且,自变量的次数为),逐一判断各选项即可得到答案. 【详解】解:∵正比例函数的定义为:形如(为常数且)的函数,自变量次数为1. ∴对各选项分析如下: 选项A:,存在常数项,不符合正比例函数定义,错误; 选项B:,符合正比例函数的定义,正确; 选项C:,自变量的次数为,不符合定义,错误; 选项D:,是反比例函数,不符合正比例函数定义,错误. 故选:B. 【变式1-1】下列函数是正比例函数的是(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:正比例函数的定义为:形如(为常数,且)的函数叫做正比例函数; 对各选项逐一分析: 选项A:展开得,是常数项不为的一次函数,不是正比例函数; 选项B:,符合的形式,其中,是正比例函数; 选项C:中的次数为,不是正比例函数; 选项D:不是正比例函数. 故选:B. 【变式1-2】下列函数是正比例函数的是(    ) A. B. C. D.(是常数) 【答案】C 【分析】正比例函数定义为:形如,其中是不为的常数的函数是正比例函数. 【详解】解:∵选项A中分母含有未知数,不符合定义,∴A错误; ∵选项B中常数项,不符合定义,∴B错误; ∵选项C中,其中,符合正比例函数定义,∴C正确; ∵选项D中,未说明,当时,不是正比例函数,不符合定义,∴D错误. 故选:C. 【变式1-3】下列y关于x的函数中,是正比例函数的是(     ) A.; B.; C.; D.. 【答案】A 【分析】本题根据正比例函数的定义判断各选项即可,正比例函数的定义为:形如(为常数,且)的函数是关于的正比例函数. 【详解】首先明确正比例函数定义:形如(为常数,)的函数叫做正比例函数, ∵ 选项A中,,符合的形式,且,∴A是正比例函数; ∵ 选项B中,是反比例函数,不符合正比例函数形式,∴B错误; ∵ 选项C中,是一次函数,常数项为,不是正比例函数,∴C错误; ∵ 选项D中,整理得,常数项为,是一次函数,不是正比例函数,∴D错误. 故选:A. 【题型2 根据正比例函数的定义求参数】 【例2】若y关于x的函数是正比例函数,则m的值为(     ) A. B.5 C. D.0 【答案】B 【分析】正比例函数要求常数项为0,且一次项系数不为0,据此列出条件计算即可得到的值. 【详解】解: 是正比例函数, ,, 解得, 解,得或, 综上可得,m的值为5. 故选:B. 【变式2-1】已知函数是正比例函数,则__________. 【答案】 【分析】一般地,形如(其中k为常数,且)的函数叫做正比例函数,则,解方程即可得到答案. 【详解】解:函数是正比例函数, ∴, ∴. 故答案为:1. 【变式2-2】当________时,函数(是常数)是正比例函数. 【答案】 【分析】正比例函数的定义条件是:为常数且,自变量次数为1,常数项为0. 【详解】解:根据题意得,且, 解得且, . 故答案为:. 【变式2-3】已知是关于x的正比例函数,当时,y的值为______. 【答案】 【分析】根据正比例函数的定义,解析式形如的函数是正比例函数,据此求出的值,得到函数解析式,再代入计算得到的值. 【详解】解:∵函数是关于的正比例函数 ∴且, 解得:, 当时,. 故答案为:. 【题型3 识别一次函数】 【例3】下列四个函数中是一次函数的是(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】一次函数的定义为:形如(,为常数,且)的函数叫做一次函数. 【详解】解:A、中,自变量的次数为,不符合一次函数定义; B、,符合的形式,其中,,满足,符合一次函数定义; C、不是整式形式,不符合一次函数定义; D、不是整式形式,不符合一次函数定义. 故选:B. 【变式3-1】下列函数中,一次函数的是(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题根据一次函数的定义判断各选项即可,一次函数的定义为:形如(为常数,)的函数. 【详解】解:选项A:中未说明,当时,该函数不是一次函数,故A选项错误; 选项B:中,,,符合一次函数定义,故B选项正确; 选项C:中的次数为,不符合一次函数定义,故C选项错误; 选项D:中的次数不是,不符合一次函数定义,故D选项错误. 故选:B. 【变式3-2】下列关于的函数中,一定是一次函数的是(     ) A.(、是常数) B. C. D. 【答案】C 【详解】解:选项:若,该函数不是一次函数,故不符合题意; 选项:,不是整式,不符合一次函数定义,故不符合题意; 选项:可化为,满足一次函数定义,故符合题意; 选项:,的最高次数为,不是一次函数,不符合定义,故不符合题意. 故选:C. 【变式3-3】函数①;②;③;④;⑤,其中是一次函数的有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【详解】解:逐一判断各函数: ①中未说明,因此不一定是一次函数; ②,符合(,)的形式,是一次函数; ③的自变量在分母上,不符合一次函数定义,不是一次函数; ④,符合(,)的形式,是一次函数; ⑤中自变量的最高次数为2,不是一次函数; 综上,一次函数共有2个. 故选:B. 【题型4 根据一次函数的定义求参数】 【例4】已知函数是一次函数.则的值为(    ) A. B. C.或 D. 【答案】B 【分析】一次函数需满足两个条件:自变量的次数为,且的系数不为,据此列方程计算即可得到的值. 【详解】解:∵函数是一次函数, ∴, 解,得或,即或, ∵,即, ∴. 故选:B. 【变式4-1】若函数是关于的一次函数,那么的取值范围是______. 【答案】 【分析】先将给定函数整理为一次函数的一般形式,再根据一次函数的定义,要求一次项系数不为,列不等式求出的取值范围即可. 【详解】解: , ∵函数是关于的一次函数, ∴, ∴. 故答案为:. 【变式4-2】函数是一次函数,则m的值为______. 【答案】 【分析】根据一次函数的定义,列出关于的方程和不等式,即可求解的值. 【详解】解:∵函数是一次函数, ∴且, 由可得, 由可得, ∴. 故答案为:. 【变式4-3】已知函数. (1)当为何值时,函数是一次函数? (2)如果函数是一次函数,计算当的函数值. 【分析】(1)根据一次函数的定义得到,且,求出即可; (2)求出一次函数解析式,再把代入求解函数值. 【详解】(1)解:根据题意,得,且, 解得, 当时,函数是一次函数; (2)将代入函数, 得, 当时,得, 当的函数值为. 【题型5 列一次函数关系式】 【例5】将长为,宽为的长方形白纸,按照如图所示的方法粘合起来,粘合部分宽为.设张白纸粘合后的总长度为,则与之间的函数关系式为________. 【答案】 【分析】本题考查了根据实际问题列一次函数,解题关键是找准等量关系. 根据题中等量关系列出一次函数解析式. 【详解】解:设张白纸粘合后的总长度为, ∵长为,宽为的长方形白纸,按照如图所示的方法粘合起来,粘合部分宽为, 可得 ∴, 故答案为:. 【变式5-1】一辆货车的油箱中有油,这辆货车每行驶耗油,写出这辆货车的油箱中剩余的油量与行驶的路程之间的关系式及x的取值范围,并判断y是否为x的一次函数. 【分析】此题考查了列函数解析式,正确理解题意是解题的关键.剩余油量等于存油减去耗油量即可求出函数解析式,根据一次函数定义进行判断即可. 【详解】解:油箱剩余油量, 当时,, 解得:, ∴, 符合一次函数定义,因此y是x的一次函数. 【变式5-2】“绿叶”家政服务公司选派16名清洁工去打扫新装修的“海天”宾馆的房间,房间有大、小两种规格,每名清洁工一天能打扫4个大房间或5个小房间.设派x人去清扫大房间,其余人清扫小房间,清扫一个大房间工钱为80元,清扫一个小房间工钱为60元. (1)写出家政服务公司每天的收入y(元)与x(人)之间的函数关系式: (2)应该怎样安排这16名清洁工清扫?才能一天为“绿叶”家政服务公司创收5000元. 【分析】(1)设派x人去清扫大房间,则人清扫小房间,根据题意列出y(元)与x(人)之间的函数关系式即可; (2)把,代入求解即可. 【详解】(1)有x人清扫大房间,则有人清扫小房间 ∴ (2)解得:, 答:应该安排这10名清洁工清扫大房间,6名清扫小房间. 【变式5-3】北京冬季奥运会和冬残奥运会的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”深受全世界人民的喜爱,某生产厂家经授权每天生产两种吉祥物挂件共600件,且当天全部售出,原料成本、销售单价及工人生产提成如表所示:设该厂每天制作“冰墩墩”挂件x件,每天获得的利润为y元. 原料成本(元/件) 生产提成(元/件) 销售单价(元/件) “冰墩墩” 32 5 45 “雪容融” 28 6 40 (1)求出y与x之间的函数关系式; (2)若该厂每天生产“雪容融”200件,该厂一天所获得的总利润是多少? 【分析】(1)根据总利润等于销售两种吉祥物挂件的利润之和,列出式子即可解决问题; (2)根据题意得求出x,结合(1)的结论即可解答. 【详解】(1)解:由题意得: , 即y与x之间的函数关系式为; (2)解:由题意得:                                                  答:该厂一天所获得的总利润是4400元. 模块三 课后作业 1.下列函数中是正比例函数的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】正比例函数的定义是形如(k是常数,)的函数,其中k叫做比例系数.根据定义逐项分析即可. 【详解】解:A、是正比例函数,故此选项符合题意; B、的自变量在分母上,不是正比例函数,故此选项不合题意; C、的自变量的次数是2,不是正比例函数,故此选项不合题意; D、不是正比例函数,故此选项不合题意; 故选:A. 2.有下列函数:①;②;③;④;⑤.其中是一次函数的有(     ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【分析】一次函数的定义为:形如(k,b为常数,)的函数叫做一次函数,当时,为正比例函数,是特殊的一次函数根据一次函数的定义形式,逐一判断各函数即可得到结果. 【详解】∵① 符合一次函数定义,是一次函数; ② ,符合一次函数定义,是一次函数; ③,是反比例函数,不符合一次函数定义,不是一次函数; ④ 符合一次函数定义,是一次函数; ⑤中x的次数为2,是二次函数,不是一次函数; ∴一次函数共有3个. 故选:C. 3.已知函数是正比例函数,则的值为(    ) A.1 B.3 C.5 D.3或5 【答案】B 【分析】根据正比例函数的定义列出关于m,n的条件,求解后代入计算即可得到结果. 【详解】∵是正比例函数, 根据正比例函数定义可得, 解得:或,即或, ∵,即, ∴, 解得:, ∴. 故选:B. 4.已知函数是关于x的一次函数.求当时y的值. 【分析】根据一次函数的定义得到且,求出,求出函数解析式,再把代入函数解析式即可求解函数值. 【详解】解:∵函数是一次函数, ∴且, ∴, ∴函数解析式为, ∴当时,. 5.小华暑假去某地旅游,导游要求大家上山时多带一件衣服,并在介绍当地山区地理环境时说,海拔每增加,气温下降.小华在山脚下看了一下随身带的温度计,气温为.试写出山上气温T()与该处距山脚垂直高度h()之间的函数关系式.当小华乘缆车到达山顶时,发现温度为,求山高. 【分析】先求出每升高,气温下降,再根据山上气温等于山脚气温减去高度h对应的总降温求出函数关系式,将代入函数关系式计算即可. 【详解】解:已知海拔每增加,气温下降, 因此每升高,气温下降. 山脚气温为,山上气温等于山脚气温减去高度h对应的总降温, 因此函数关系式为:, 将山顶温度代入函数关系式得:, 解得. 6.将长为、宽为的长方形白纸按下图所示的方法黏合起来,黏合部分宽为. (1)根据上图将表格补充完整. 白纸张数 1 2 3 4 5 … 纸张长度/ 40 110 145 … (2)设张长方形白纸黏合后的总长度为,求关于的函数解析式,并判断是不是的一次函数. (3)你认为长方形白纸黏合起来的总长度可能为吗?请说明理由. 【分析】(1)根据题意,每增加张白纸,黏合部分宽为,会减少,计算即可得出答案; (2)根据(1)中的结论每增加张白纸,黏合部分宽为,会减少,那么张长方形白纸黏合后会减少,由此可得到解析式,再判断是不是的一次函数即可; (3)把代入(2)中的关系式,若为整数,即可达到总长度为,反之则不能. 【详解】(1)解:由题意,得张长方形白纸黏合后的长度为, 张长方形白纸黏合后的长度为. 补充表格: 白纸张数 1 2 3 4 5 … 纸张长度/ 40 110 145 … (2)解:由题意可得. 故关于的函数解析式为,是的一次函数. (3)解:不可能.理由如下: 令,得, 解得. 为正整数, 长方形白纸黏合起来的总长度不可能为. 第 1 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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