精品解析:江西省吉安市吉州区2025-2026学年第二学期期末检测七年级历史试卷

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2026-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 吉安市
地区(区县) 吉州区
文件格式 ZIP
文件大小 2.85 MB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-06
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期期末检测 七年级历史试卷 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。) 1. 宋代名臣李纲认为隋文帝:“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者,尤以‘混南北为一区’的历史功绩为最。”这一评述主要强调隋文帝的功绩是( ) A. 完成了国家的统一 B. 开创三省六部制 C. 开创科举取士制度 D. 开通南北大运河 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“以‘混南北为一区’的历史功绩为最”可知,李纲的“混南北为一区”特指隋文帝结束南北分裂、实现国家统一的历史功绩,结合所学可知,隋文帝杨坚篡周建隋后,灭南朝陈(589年),结束自东晋十六国以来近300年的分裂局面,实现“南北统一”,此与“混南北为一区”直接对应,是题干强调的核心功绩,A项正确;开创三省六部制为隋文帝加强中央集权的重要改革,但题干未提政治制度,且“混南北”更侧重军事统一,非制度层面,排除B项;科举制虽始于隋朝,但题干未涉及选官制度,且科举是长期影响,非“混南北”的直接体现,且隋炀帝创立了科举制,排除C项;大运河开凿于隋炀帝时期,与隋文帝无关,属时间错位,排除D项。故选A项。 2. 唐朝实行“中书出令、门下封驳、尚书奉行”,三省分工明确又相互制约,六部负责具体政务。这一政治制度( ) A. 提高行政效率明确职权划分 B. 直接削弱了藩镇割据势力 C. 实现了皇权彻底被相权制约 D. 完善了地方郡县管理体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝三省六部制分工清晰、相互配合又彼此制衡,既划分了职权又提升了行政办事效率,正确。 B.三省六部制属于中央中枢官制,并不直接涉及地方藩镇割据问题,错误。 C.三省分割相权实则加强皇权,并不会让皇权被相权彻底制约,错误。 D.三省六部制是中央政治制度,和地方郡县管理体系的完善没有关联,错误。 3. 唐都长安城中有东、西两市,它们是主要的商业区,这里商铺林立;城内所建100多个坊则是居民区,居住人口达百万。当时,国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。下列对此解读正确的是( ) A. 商业贸易突破了时空限制 B. 长安成为国际大都市 C. 安史之乱造成的影响有限 D. 大规模民族融合开始出现 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐朝长安实行严格的坊市制度,商业区和居民区分离,商业活动有明确的时空限制,商业突破时空限制是宋代才出现的,错误。 B.题干提到唐长安居住人口达百万,还汇集了国内各族和国外的各类人员,体现出长安是国际性大都市,符合材料描述,正确。 C.题干材料未提及安史之乱,与题意无关,错误。 D.大规模民族融合早在魏晋南北朝时期就已经出现,并非唐朝才开始,错误。 4. 唐朝时期在广州居住的外国商人能够娶妻生子、开办学堂,甚至还可通过科举入仕。唐宣宗年间,来自大食的商人李彦升就考中进士,获朝廷授官任职。这一体现出唐朝( ) A. 民族与中外通婚十分普遍 B. 社会风气开放且对外包容 C. 传统坊市管理体系已瓦解 D. 社会各阶层实现完全平等 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只提到外国商人可以娶妻生子,并未体现中外通婚十分普遍,错误。 B.唐朝允许外商定居生活、办学、参加科举甚至做官,体现出社会风气开放、对外政策包容大度,正确。 C.坊市制度瓦解是宋朝的特征,错误。 D.古代等级制度森严,不可能实现各阶层完全平等,错误。 5. 读图识图能力是历史学习的基本能力之一。如图数据变化的直接原因是( ) A. 黄巢起义 B. 藩镇割据 C. 安史之乱 D. 外族入侵 【答案】C 【解析】 【详解】A.黄巢起义发生于唐朝末年,时间与题干不符,错误。 B.藩镇割据是安史之乱后形成的政治局面,不是该时段人口锐减的直接原因,错误。 C.从图表可得,755年到760年唐朝人口、户数出现大幅锐减,安史之乱爆发于755年,持续八年战乱,直接造成人口大量减少,符合题干的时间和变化特征,正确。 D.外族入侵不是这一时期唐朝人口骤降的原因,错误。 6. 在西藏地区,流传着一首诗歌:“从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下坚实的基础;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺的工匠五千五百人······”由此可见,唐蕃和亲( ) A. 稳定了西北地区边疆局势 B. 促进了吐蕃经济和社会的发展 C. 使西藏正式接受中央管辖 D. 为中外经济文化交流作出贡献 【答案】B 【解析】 【详解】A.吐蕃位于青藏高原(今西藏地区),不属于“西北地区”;且题干未提及军事、边防或政治稳定,重点在“粮食”“工匠”——经济文化层面,错误。 B.诗歌明确提到“打下粮库基础”“打开工艺发展大门”,直接对应农业、手工业发展,属于经济与社会进步范畴,符合史实——文成公主入藏带去中原先进生产技术与文化,极大推动吐蕃社会进步,正确。 C.西藏正式纳入中央行政管辖始于元朝设宣政院,唐朝时吐蕃是独立政权,唐蕃为“和亲结盟”关系,并非隶属,错误。 D.“中外”指中国与外国,而吐蕃是中华民族内部的少数民族政权,唐蕃关系属于民族交往,非“中外交流”,错误。 7. 下面表格是某同学整理的学习笔记,其学习的主题应是( ) 项目 双向的文化馈赠 长安与敦煌 华夏文明的东传 内容 西行取经的高僧 东西文化的交汇点 儒家文化圈的形成 A. 国家治理 B. 民族交往 C. 中外交流 D. 社会风气 【答案】C 【解析】 【详解】A.表格内容涉及文化馈赠、高僧西行、文化交汇等,均与国家治理(如政治制度、地方管理)无关,错误。 B.民族交往指国内汉族与少数民族之间的互动,表格中“西行取经”、“华夏文明的东传”均属于中外交流范畴,错误。 C.表格中“双向的文化馈赠”指中外互学互鉴;“西行取经”是中国学习印度文化;“长安与敦煌”是丝绸之路上的中外文化交汇点;“华夏文明的东传”是中国文化向外传播;三者均属于中外交流,正确。 D.表格反映了中外文化交流,未涉及婚丧嫁娶、服饰饮食、价值观念等社会风气,错误。 8. 唐代画家吴道子的《送子天王图》,以印度佛典《瑞应本起经》为蓝本,描绘了释迦牟尼降生时天地诸界的反应,画中的人、鬼、神、兽等皆加以中国化。这反映了唐代( ) A. 佛教文化达到鼎盛 B. 佛教融入本土文化 C. 绘画艺术辐射域外 D. 儒学主流地位丧失 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只涉及一幅佛教题材画作的创作,无法得出整个佛教文化“达到鼎盛”的结论;鼎盛需从寺院数量、信众人数、佛经翻译规模等多方面考量,错误。 B.材料明确说“皆加以中国化”,即把外来佛教形象改造为符合中国风格的形象,这正是外来文化融入本土文化的典型表现,正确。 C.材料讲的是以印度佛典为蓝本进行创作,属于吸收外来元素,而不是中国绘画向外传播(辐射域外),方向相反,错误。 D.材料未涉及儒学,更未提及儒学地位变化;且唐代儒学依然是国家正统思想,并未丧失主流地位,错误。 9. 欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事:有一位姓昆的少卿,余杭人,很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任,想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任,他说“但得有蟹、无通判处,则可矣”,成为一时之笑谈。通判让人避之不及是因为其( ) A. 监督制约知州 B. 是知州的上级官员 C. 分割相权 D. 掌握军事权 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋代在地方派通判,其核心职责是监督制约知州,知州的公文需要通判联合署名才能生效,以此加强中央对地方的控制。 监督制约知州,符合通判的职责,这也是这位少卿不想有通判的原因。 正确。 B.通判和知州是同级别的地方官员,不是上下级,错误。 C.分割相权是中央的措施(如参知政事、枢密使等),和通判无关,错误。 D.地方军事权由转运使、安抚使等分别掌管,通判不掌握军事权,错误。 10. 宋输出茶叶、丝绸、瓷器,辽和西夏则输入马匹、皮革、药材。双方以铜钱交易,辽、西夏还仿制宋钱流通境内。这反映了宋辽、宋夏之间的关系是( ) A. 军事对峙完全阻断经济往来 B. 辽夏完全依附于宋朝的统治 C. 经济贸易存在一定的互补性 D. 宋朝经济严重依赖少数民族 【答案】C 【解析】 【详解】A.“完全阻断经济往来”和题干中双方存在贸易往来的内容矛盾,错误。 B.辽、西夏是与宋并立的独立政权,并非完全依附宋朝统治,不符合史实,错误。 C.宋输出手工业品,辽西夏输出畜牧产品,双方商品互通有无,体现了经济贸易的互补性,符合题意,正确。 D.宋朝经济发达,并未严重依赖少数民族经济,不符合史实,错误。 11. 一个民族不能没有英雄,一个国家不能没有先锋。吉安市某中学的历史社团以“英雄”为主题,举办了“英雄故事汇”的活动,历史社团为此编排了一部舞台剧,根据剧本篇目推断该剧剧名为( ) 剧目一:大势论当前,急诏促回军 剧目二:狱讼满江红,悲歌言壮志 剧目三:东窗定毒计,三字铸奇冤 A. 《刚正不阿—寇准》 B. 《精忠报国—岳飞》 C. 《铁血丹心—文天祥》 D. 《崖山忠烈—陆秀夫》 【答案】B 【解析】 【详解】A.寇准相关事迹无《满江红》、东窗密谋陷害的典故,与三个剧目内容均不匹配,错误。 B.“急诏促回军”对应宋高宗连发十二道金牌召回岳飞;《满江红》为岳飞所作,抒发报国壮志;东窗下毒计、三字狱是秦桧陷害岳飞的典故,三幕剧目均围绕岳飞展开,契合剧名《精忠报国—岳飞》,正确。 C.文天祥相关典故为《过零丁洋》,不存在十二道金牌、东窗陷害等情节,与剧目无关,错误。 D.陆秀夫事迹为崖山海战殉国,材料剧目均不涉及,错误。 12. 历史学家钱穆曾经指出:“给你这一半,割去你那一半。好使全国各省,都成支离破碎。既不能统一反抗,而任何一区域也很难单独反抗。这是行省制的内在精神。”这体现出行省制度( ) A. 有利于加强中央集权 B. 增强了地方军事力量 C. 扩展了元朝统治范围 D. 促进了文化繁荣发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.行省制度打破了地方的地理优势,使地方难以割据对抗中央,从而加强了中央对地方的控制。此选项与材料信息吻合,正确。 B.材料强调的是削弱地方反抗能力,而非增强地方军事力量,错误。 C.材料涉及的是制度设计对中央与地方关系的影响,没有涉及疆域扩展,错误。 D.材料只涉及政治制度(行省划分对中央与地方关系的影响),没有涉及文化领域的发展变化,错误。 13. 宋朝科举重经学,考场里题目千篇一律,考生绞尽脑汁只为“合格答题”,到了明清,八股文铺天盖地,雅俗共赏变成了格式化写作。这反映了科举考试( ) A. 推动社会阶层流动 B. 已经杜绝政治腐败 C. 忽视创新与实用性 D. 对官员的选拔严格 【答案】C 【解析】 【详解】A.推动社会阶层流动是科举制的积极作用,题干没有体现,错误。 B.已经杜绝政治腐败的说法过于绝对,不符合史实,错误。 C.明清八股文格式化写作的模式,无法发挥创造力,也难以考察解决实际问题的能力,所以忽视创新与实用性,正确。 D.题干反映科举从宋到明清考试方式的变化,没有涉及官员的选拔严格的相关内容,错误。 14. 1521年中葡屯门之战,葡人战败;1522年中葡西草湾之战,葡人再败;1662年郑成功赶走荷兰殖民者,收复台湾;1685—1686年的中俄雅克萨之战,俄军战败。这些胜利表明,明清时期( ) A. 国人反侵略的态度坚决 B. 中国面临西欧各国的威胁 C. 政治腐败导致边疆危机 D. 战略战术影响战争的结果 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中明朝与葡萄牙(屯门之战、西草湾之战)、郑成功收复台湾(赶走荷兰殖民者)、清朝与俄国(雅克萨之战)都取得了胜利,这些胜利表明明清时期面对外来侵略时坚决反抗的态度,正确。 B.材料中只涉及葡萄牙、荷兰、俄国,并未出现“西欧各国”整体威胁的信息,以偏概全,错误。 C.材料中明清时期取得了反侵略战争的胜利,并未体现“政治腐败导致边疆危机”的相关信息,错误。 D.材料强调的是明清对外来侵略的决心、反抗,未涉及战略战术(如排兵布阵、武器使用等)的具体内容,错误。 15. 下列口号或诗歌中的名句“王侯将相宁有种乎”“苍天已死,黄天当立”“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来了不纳粮”,反映的主题是( ) A. 统一多民族国家形成与发展的全过程 B. 人民群众在历史进程中发挥了重要作用 C. 农民起义是封建王朝灭亡的根本原因 D. 中华民族的发展呈现出多元一体的趋势 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中的口号均来自不同时期的农民起义和反抗运动,反映的是民众反抗阶级压迫的斗争,没有涉及统一多民族国家的形成与发展,错误。 B.材料中的口号分别出自秦末陈胜吴广起义、东汉黄巾起义、唐末黄巢起义、明末李自成起义,这些起义都是人民群众在特定历史条件下发起的反抗斗争,反映了人民群众在历史进程中的重要作用,正确。 C.农民起义是封建王朝灭亡的重要原因之一,但“根本原因”表述过于绝对,封建王朝的灭亡还受到政治腐败、经济崩溃、外敌入侵等多种因素的影响,错误。 D.材料中的口号反映的是农民起义,没有涉及中华民族多元一体的内容,错误。 16. 某历史学习小组以“中国古代政治制度的演变”为主题进行探究,整理了以下内容,由此可知,中国古代政治制度演变的趋势是( ) A. 中央权力不断削弱,地方权力不断强化 B. 专制皇权不断强化,地方权力不断削弱 C. 地方行政层级不断减少,管理效率提升 D. 政治制度始终不变,长期延续保持稳定 【答案】B 【解析】 【详解】A.从中央制度演变看,相权不断被分割、废除,皇权持续强化;地方制度不断分化地方势力,中央集权加强,并非中央权力削弱、地方权力强化,错误。 B.中央层面:三公九卿→中外朝→三省六部→废丞相→军机处,相权逐步削弱直至消失,专制皇权不断强化;地方层面:郡县制、推恩令、废行省设三司等举措,持续分割地方权力,地方权力不断削弱,符合整体演变趋势,正确。 C.地方行政层级从秦郡县两级,到清省府县三级,层级增多而非减少,错误。 D.图表清晰展现各朝代中央、地方制度持续调整变革,并非始终不变,错误。 17. 下图是“清乾隆二十五年(1760)发给中国商人的海外渡航证书”,证明书上明确载有商人姓名、船只信息、航行目的地及航行期限,并加盖官方印信。由此可知,清朝( ) A. 在闭关自守政策下实行有限开放 B. 西方列强使用武力打开中国大门 C. 政府禁止民间开展远洋探险活动 D. 人口快速增长导致人地矛盾尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】A.清朝乾隆时期推行闭关自守政策,官方发放渡航证明书说明清朝并未完全禁绝海外交往,是在闭关自守政策下实行有限开放,正确。 B.西方列强用武力打开中国国门是1840年鸦片战争,与题干时间不符,错误。 C.清政府发放渡航证明书说明允许民间有限出海,并非禁止民间开展远洋相关活动,错误。 D.题干材料未涉及人口增长与人地矛盾的相关内容,与题意无关,错误。 18. 清朝前期,丝织、棉织、印染、制瓷等行业,品种繁多,产品精良。当时已出现了比较成熟的手工工场,佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家,织工超过50000人。据此可知,这一时期的手工业( ) A. 产品精美、畅销海外 B. 工人众多、取代农业 C. 技术高超、规模庞大 D. 分工细致、工艺复杂 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知,佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家,织工超过50000人,这说明当时的纺织技术已达到较高水平,能够支撑大规模生产,也反映了手工业生产规模庞大。C项正确;题干中没有提及手工业产品畅销海外的相关内容,排除A项;清朝前期农业仍是国家的经济基础,手工业并没有取代农业,排除B项;题干仅强调产品精良和生产规模,没有体现分工细致、工艺复杂的特点,排除D项。故选C项。 19. 烽火台是明长城防御体系的信息传输系统,下表所列为其烽火信号表。据此可知,明代( ) 敌情 举烽 鸣炮 1人至100人 一烽 一炮 500人以上 二烽 二炮 1000人以上 三烽 三炮 5000人以上 四烽 四炮 10000人以上 五烽 五炮 A. 有效防御蒙古南扰 B. 军事部署因地制宜 C. 军事防御体系严谨 D. 延续汉代烽火制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.表中只显示敌情与烽火炮数的对应关系,未涉及蒙古南扰,无法得出有效防御结论,错误。 B.表格只体现不同敌情用不同烽火炮数,未体现部署与地形的关系,无法得出因地制宜结论,错误。 C.敌情分五等,烽火炮数相应递增,等级清晰,说明防御体系严谨,正确。 D.表格内容未提及汉代烽火制度,无法判断是否延续汉代制度,错误。 20. 某学校开展了以“币载千秋”为主题的展览,下面三个纪念币是其中一个展区的展品,这一展区的标题是( ) A. 科技成就领先世界 B. 小说戏曲名扬四海 C. 中外交流共同进步 D. 文学艺术辉煌灿烂 【答案】D 【解析】 【详解】A.三人都不是科技领域的代表人物,和科技发明无关,错误。 B.只有关汉卿、汤显祖是戏曲家,李白的成就是诗歌,不属于小说戏曲,概括不准确,错误。 C.三人的成就涉及的是文学艺术领域,和中外交流无关,错误。 D.李白是唐代著名诗人,关汉卿是元代著名戏曲家,汤显祖是明代著名戏曲家,三人都是中国古代文学艺术领域的杰出代表,分别代表了中国古代诗歌、戏曲领域的顶尖成就,正确。 二、综合题(本大题共4小题,第21题8分,第22题8分,第23题12分,第24题12分,共40分。) 21. 时空观念既是认识历史的观念,也是学习历史的方法。阅读材料,回答问题。 (1)从材料中任选一幅图,给它补充一个合适的标题,并说明理由。 (2)综合以上图片并结合所学知识,你能获得哪些历史信息。 【答案】(1) 示例(任选一幅作答即可):选择图1,标题:玄奘西行路线图。理由:图中标注朝代为唐朝,起点为长安,路线经西域最终到达天竺,和唐代高僧玄奘从长安出发前往天竺研习佛法的史实完全吻合。(其他选答参考:选择图4,标题:郑和下西洋路线图。理由:图中标注朝代为明朝,航行路线从中国东南沿海出发,最远抵达红海沿岸和非洲东海岸,符合明代郑和下西洋的航行史实。) (2) 中国古代始终保持对外交往,对外交往的范围不断扩大;中国古代对外交往逐渐从以陆路为主转变为以海路为主,反映出古代航海造船技术不断进步;中国古代对外交往以和平友好交流为主,推动了中外经济文化的双向交流发展。 【解析】 【小问1详解】 先提取地图里标注的朝代、出发地点、行进路线、抵达区域等直观图文信息,再匹配课本对应的中外交往史实拟定贴合地图内容的标题,最后依托地图可见的文字与航线/陆路走向信息,对应相关历史事件说明标题和地图内容相契合,比如选取图1时先抓取图内唐朝、长安、西域、天竺这些标识,对应玄奘西行史实拟标题,再用图里完整行进路径佐证标题合理,选取图4就提取明朝、东南沿海、红海与非洲东海岸航线信息匹配郑和下西洋史实,再用航线覆盖范围说明标题贴合地图。 【小问2详解】 历史信息:横向对比四张分属唐、宋、元、明不同朝代的对外交往地图,从历代都存在中外交流路线得出古代长期开展对外交往,对比图1以陆路为主、图2图3图4海路规模持续拓展的变化,推导出对外交往由陆路逐步转向海路,侧面体现古代造船与航海技术持续进步,再观察四张地图均为文化交流、商贸往来、官方友好远航的和平路线,无军事征伐相关线路,由此总结古代对外交往以和平友好交流为主要形式,双向促进中外经济文化发展。 22. 中华民族的发展演变,是从区域到整体、从碰撞到交融的过程。阅读材料,回答问题。 材料一 中国古代政权更替示意图(隋—清) 材料二 唐至清朝时期民族交往史实表(部分) 时期 民族交往史实 唐朝 文成公主入藏;立唐蕃会盟碑;击败东突厥汗国;唐太宗被尊奉为“天可汗”; 在西域设置安西都护府和北庭都护府;册封回纥首领为怀仁可汗。 辽宋夏金时期 辽与北宋的澶州之战与“澶渊之盟”;辽与西夏模仿中原王朝创制货币;西夏与北宋的战争与“庆历和议”;北宋与辽、西夏的互市;金军南下与南宋抗金;南宋与金的“绍兴和议”;蒙古灭金。 元朝 元灭南宋;在澎湖设置巡检司;设立宣政院;形成新的民族——回回。 明朝 设奴儿干都司;蒙古各部与明朝的战争与“隆庆和议”;明朝多次修筑长城。 清朝 设置台湾府,隶属福建省;册封“达赖喇嘛”与“班禅额尔德尼”;设置驻藏办事大臣;颁布《钦定藏内善后章程》29条;平定蒙古族准噶尔部叛乱;平定回部大、小和卓叛乱;蒙古族土尔扈特部回归。 ——据《中国历史》七年级下册整理 (1)根据材料一并结合所学知识,参照以下示例,将五代十国至清朝这段历史划分为两个阶段,并分别指出其时代特征。 【示例】:隋唐时期:繁荣与开放的时代 (2)请你任选一则材料,围绕其核心主题自拟一个观点,并结合史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。) 【答案】(1) 参考划分(合理即可,此处为教材标准划分): ①辽宋夏金元时期:民族关系发展与社会变化 ②明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 (2) 参考示例: 观点:统一多民族中国是各民族共同缔造的 论述:从唐到清,各民族在碰撞交流中不断交融,共同推动了统一多民族国家的发展。唐朝文成公主入藏,密切了汉藏的经济文化交流与友好往来;辽宋夏金时期,虽然政权并立冲突不断,但各民族通过和议、边境互市交往,少数民族学习中原制度文化,极大促进了民族交融;元朝建立大一统王朝,设置宣政院管辖西藏、澎湖巡检司管辖台湾,还形成了新的民族回族,拓展巩固了统一局面;清朝通过平定边疆叛乱、设置台湾府和驻藏大臣、册封少数民族首领、接纳土尔扈特部回归等举措,巩固了对多民族国家的治理。 结论:中华民族的发展就是各民族从区域碰撞到整体交融的过程,统一多民族国家是各民族共同奋斗的成果。 【解析】 【小问1详解】 阶段: ①:材料一政权时序涵盖辽、宋、西夏、金、元、明、清,辽、宋、西夏、金政权并立,各民族交流冲突不断,元朝完成全国大一统,民族交融进一步加深,据此提炼 “辽宋夏金元时期:民族关系发展与社会变化”。 ②:明清长期维持大一统局面,通过各类举措全面治理边疆,强化对疆域管辖,巩固统一多民族国家,据此提炼 “明清时期:统一多民族国家的巩固与发展”。 【小问2详解】 示例:根据题干材料记载唐、辽宋夏金元、清各代民族交往与边疆治理史实,各民族长期碰撞交融、共同开拓管理疆域,共同推动统一多民族国家发展,因此可提炼出观点为:统一多民族中国是各民族共同缔造的。然后围绕观点,结合唐朝文成公主入藏、辽宋夏金政权并立下民族互市交流、元朝设宣政院与澎湖巡检司、清朝平定边疆叛乱、设立边疆管理机构等史实的作用进行分析,最后进行总结。 23. 在历史跨学科学习活动中,吉安某校七年级学生开展了主题为“文学与历史的融合”的探究性学习,请你参加活动,并完成相关学习任务。 第一部分:以诗证史 唐朝是诗歌的黄金时代,唐朝诗人创作了大量诗歌,谱写了丝路明珠长安的繁华,材料一均为同学们搜集到的部分描绘唐朝社会景象的诗歌。 材料一 古诗一: 忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 古诗二: 万国尽征戍, 烽火被冈峦。 积尸草木腥, 流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》》 (1)根据材料一并结合所学知识,分别指出古诗一、二所反映的历史事件。 第二部分:品词析史 材料二 杭州是海上丝绸之路的重要港口,唐代已“户口日益增”、“开肆三万室”,至宋代更为天下繁华之最,“衣冠毕会,商贾云集”。柳永词“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华……参差十万人家”,潘闻词云“万家掩映翠微间”。 ——选编《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析》 (2)根据材料二,概括宋朝时期杭州繁华的表现。杭州成为“天下繁华之最”反映了唐宋以来经济格局有何变化? 第三部分:曲中唱史 材料三 元朝统一后,马致远在散曲中赞叹:“至治华夷,正堂堂大元朝世,应乾元九五龙飞。小国土尽来朝,大福荫护助里。四海安然,黎民乐业,烽火绝边庭无事。” ——选编《全元曲》(中华书局版) (3)结合所学知识,列举一位与马致远齐名的元曲作家。根据材料三,分析元朝实现统一的影响。 第四部分:小说鉴史 材料四 《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,自《西游记》问世以来在民间广为流传各式各样的版本层出不穷,明代刊本有六种、清代刊本、抄本也有七种,典籍所记已佚版本十三种。鸦片战争以后,中国古典文学作品大量被译为西文,西渐欧美,已有英、法、德、意、西、世界语、俄、捷、罗、波、日、朝、越等文种……并发表了不少研究论文和专著,对这部小说作出了极高的评价……被尊为中国古典四大名著之一。 ——摘编自王兆军《<西游记>:走向世界的中国童话》 (4)根据材料四,归纳《西游记》能被尊为中国古代四大名著之一的依据 (5)活动最后,同学们就“文学作品在历史研究中的作用”展开讨论,有同学认为“文学作品能反映历史,所以是可信的文字史料”,你同意这种观点吗?请说明理由。 【答案】(1) 历史事件:古诗一:开元盛世;古诗二:安史之乱。 (2) 表现:人口众多;商业繁荣;商贾云集。 变化:经济重心逐渐南移,南宋时经济重心南移完成。 (3) 作家:关汉卿(或白朴、郑光祖、王实甫,任意一个即可)。 影响:结束了分裂战乱局面,稳定了社会秩序;有利于百姓安居乐业,推动社会经济发展;促进了统一多民族国家的发展。 (4) 依据:是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说;问世后在民间广为流传,版本众多,影响深远;传播至世界多国,获得了极高评价。 (5) 看法:不同意。理由:文学作品一定程度上能反映特定时期的社会风貌,具备一定史料价值;但文学作品存在艺术加工、虚构创作的成分,不属于可信的一手史料,不能直接作为信史使用,需要与其他史料相互印证才能使用。 【解析】 【小问1详解】 历史事件:古诗一出自“杜甫《忆昔》,诗句‘开元全盛日’‘公私仓廪俱丰实’→指向“唐玄宗开元年间的盛世局面开元盛世”;古诗二是“杜甫《垂老别》,诗句‘万国尽征戍,烽火被冈峦’‘积尸草木腥,流血川原丹’描绘了战乱遍野、民不聊生的惨状→对应历史事件“安史之乱。” 【小问2详解】 表现;“衣冠毕会,商贾云集”“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华……参差十万人家”“万家掩映翠微间”→提炼“人口众多;商业繁荣;商贾云集。” 变化:杭州成为“天下繁华之最”→反映了唐宋以来“经济重心逐渐南移,南宋时经济重心南移完成。” 【小问3详解】 作家:从“元曲四大家中的‘关汉卿’‘白朴’‘郑光祖’”三位中列举一位即可。 影响:“小国土尽来朝”“四海安然,黎民乐业,烽火绝边庭无事”→提炼“结束了分裂战乱局面,稳定了社会秩序;有利于百姓安居乐业,推动社会经济发展;促进了统一多民族国家的发展。” 【小问4详解】 依据:从“文学体裁独特”“民间流传广泛”“国际影响力大”三个维度规范作答。 【小问5详解】 看法:不同意 理由:从“文学作品的史料价值”“文学作品的史料局限性”两个层面回答。 24. 古代社会经济的发展与变革,是推动中华文明繁荣与演进的深层动力。隋唐至明清时期,是中国古代社会经济发展的重要阶段,其发展脉络深刻影响着中华文明的演进。 【农耕智慧】 材料一 (1)“民生在勤,勤则不匮”,请分别写出图1和图2生产工具的名称。图3所示宋朝的拔秧工具的应用提高了哪一种粮食作物的劳动效率? 【宋商鼎盛】 材料二 (宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。 ——(法)谢和耐《南宋社会生活史》 (2)宋代出现了当时世界上最早的纸币,请写出该纸币的名称。结合所学知识,分析纸币出现的原因。 【舳舻相继】 材料三 宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝,而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 ——杭侃《两宋:在繁华中沉没》 材料四 (清朝前期)外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的,仅限于广州一地,且管制甚严。他们不得进入中国内地,种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 ——基辛格《论中国》 (3)根据材料三和材料四,分别指出宋朝和清朝管理海外贸易的机构名称。结合所学知识,概述材料四反映的清朝的政策对中国产生的影响。 (4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈我国应如何进行社会主义现代化建设。 【答案】(1) 名称:图1:曲辕犁;图2:筒车;粮食作物:水稻 (2) 名称:交子。原因:宋代商品经济繁荣,商业交易规模扩大,金属货币携带不便,无法满足商业发展的需求。 (3) 机构名称:宋朝:市舶司;清朝:广州十三行。影响:这是闭关锁国政策,它对西方殖民者的侵略活动起到过一定自卫作用;但使中国错失了学习西方先进技术和生产方式的机遇,导致中国逐渐落后于世界发展潮流。 (4) 如何做:要重视生产科技创新,助力产业发展、保障民生;要坚持对外开放,积极开展对外经济交流合作,主动学习先进经验,抓住发展机遇,与时俱进推动经济发展。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 名称:“图1是唐代发明的耕犁,相较于前代耕犁,它更加轻便灵活,能适配多种土壤耕作场景”→提炼“图1是曲辕犁”;“图2是唐代的水力灌溉工具,依靠水力自动运转,可将低处水源引至农田”→提炼“图2是筒车。” 粮食作物:“图3所示宋朝的拔秧工具,拔秧是水稻种植的关键环节”→提炼“粮食作物是水稻。” 【小问2详解】 名称:北宋前期,四川地区出现 “交子”,这是世界上最早的纸币。 原因:从“商品经济繁荣”“金属货币的局限性”两个层面作答。 【小问3详解】 机构名称:“宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易”“(清朝前期)外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的,仅限于广州一地,且管制甚严”→提炼“宋朝管理海外贸易的机构是市舶司、清朝管理海外贸易的机构是广州十三行。” 影响:从“对中国自身,即从积极和消极”两个方面展开作答。 【小问4详解】 如何做:从“重视生产科技创新”、“顺应经济潮流、对外开放”等维度作答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末检测 七年级历史试卷 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。) 1. 宋代名臣李纲认为隋文帝:“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者,尤以‘混南北为一区’的历史功绩为最。”这一评述主要强调隋文帝的功绩是( ) A. 完成了国家的统一 B. 开创三省六部制 C. 开创科举取士制度 D. 开通南北大运河 2. 唐朝实行“中书出令、门下封驳、尚书奉行”,三省分工明确又相互制约,六部负责具体政务。这一政治制度( ) A. 提高行政效率明确职权划分 B. 直接削弱了藩镇割据势力 C. 实现了皇权彻底被相权制约 D. 完善了地方郡县管理体系 3. 唐都长安城中有东、西两市,它们是主要的商业区,这里商铺林立;城内所建100多个坊则是居民区,居住人口达百万。当时,国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。下列对此解读正确的是( ) A. 商业贸易突破了时空限制 B. 长安成为国际大都市 C. 安史之乱造成的影响有限 D. 大规模民族融合开始出现 4. 唐朝时期在广州居住的外国商人能够娶妻生子、开办学堂,甚至还可通过科举入仕。唐宣宗年间,来自大食的商人李彦升就考中进士,获朝廷授官任职。这一体现出唐朝( ) A. 民族与中外通婚十分普遍 B. 社会风气开放且对外包容 C. 传统坊市管理体系已瓦解 D. 社会各阶层实现完全平等 5. 读图识图能力是历史学习的基本能力之一。如图数据变化的直接原因是( ) A. 黄巢起义 B. 藩镇割据 C. 安史之乱 D. 外族入侵 6. 在西藏地区,流传着一首诗歌:“从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下坚实的基础;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺的工匠五千五百人······”由此可见,唐蕃和亲( ) A. 稳定了西北地区边疆局势 B. 促进了吐蕃经济和社会的发展 C. 使西藏正式接受中央管辖 D. 为中外经济文化交流作出贡献 7. 下面表格是某同学整理的学习笔记,其学习的主题应是( ) 项目 双向的文化馈赠 长安与敦煌 华夏文明的东传 内容 西行取经的高僧 东西文化的交汇点 儒家文化圈的形成 A. 国家治理 B. 民族交往 C. 中外交流 D. 社会风气 8. 唐代画家吴道子的《送子天王图》,以印度佛典《瑞应本起经》为蓝本,描绘了释迦牟尼降生时天地诸界的反应,画中的人、鬼、神、兽等皆加以中国化。这反映了唐代( ) A. 佛教文化达到鼎盛 B. 佛教融入本土文化 C. 绘画艺术辐射域外 D. 儒学主流地位丧失 9. 欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事:有一位姓昆的少卿,余杭人,很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任,想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任,他说“但得有蟹、无通判处,则可矣”,成为一时之笑谈。通判让人避之不及是因为其( ) A. 监督制约知州 B. 是知州的上级官员 C. 分割相权 D. 掌握军事权 10. 宋输出茶叶、丝绸、瓷器,辽和西夏则输入马匹、皮革、药材。双方以铜钱交易,辽、西夏还仿制宋钱流通境内。这反映了宋辽、宋夏之间的关系是( ) A. 军事对峙完全阻断经济往来 B. 辽夏完全依附于宋朝的统治 C. 经济贸易存在一定的互补性 D. 宋朝经济严重依赖少数民族 11. 一个民族不能没有英雄,一个国家不能没有先锋。吉安市某中学的历史社团以“英雄”为主题,举办了“英雄故事汇”的活动,历史社团为此编排了一部舞台剧,根据剧本篇目推断该剧剧名为( ) 剧目一:大势论当前,急诏促回军 剧目二:狱讼满江红,悲歌言壮志 剧目三:东窗定毒计,三字铸奇冤 A. 《刚正不阿—寇准》 B. 《精忠报国—岳飞》 C. 《铁血丹心—文天祥》 D. 《崖山忠烈—陆秀夫》 12. 历史学家钱穆曾经指出:“给你这一半,割去你那一半。好使全国各省,都成支离破碎。既不能统一反抗,而任何一区域也很难单独反抗。这是行省制的内在精神。”这体现出行省制度( ) A. 有利于加强中央集权 B. 增强了地方军事力量 C. 扩展了元朝统治范围 D. 促进了文化繁荣发展 13. 宋朝科举重经学,考场里题目千篇一律,考生绞尽脑汁只为“合格答题”,到了明清,八股文铺天盖地,雅俗共赏变成了格式化写作。这反映了科举考试( ) A. 推动社会阶层流动 B. 已经杜绝政治腐败 C. 忽视创新与实用性 D. 对官员的选拔严格 14. 1521年中葡屯门之战,葡人战败;1522年中葡西草湾之战,葡人再败;1662年郑成功赶走荷兰殖民者,收复台湾;1685—1686年的中俄雅克萨之战,俄军战败。这些胜利表明,明清时期( ) A. 国人反侵略的态度坚决 B. 中国面临西欧各国的威胁 C. 政治腐败导致边疆危机 D. 战略战术影响战争的结果 15. 下列口号或诗歌中的名句“王侯将相宁有种乎”“苍天已死,黄天当立”“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来了不纳粮”,反映的主题是( ) A. 统一多民族国家形成与发展的全过程 B. 人民群众在历史进程中发挥了重要作用 C. 农民起义是封建王朝灭亡的根本原因 D. 中华民族的发展呈现出多元一体的趋势 16. 某历史学习小组以“中国古代政治制度的演变”为主题进行探究,整理了以下内容,由此可知,中国古代政治制度演变的趋势是( ) A. 中央权力不断削弱,地方权力不断强化 B. 专制皇权不断强化,地方权力不断削弱 C. 地方行政层级不断减少,管理效率提升 D. 政治制度始终不变,长期延续保持稳定 17. 下图是“清乾隆二十五年(1760)发给中国商人的海外渡航证书”,证明书上明确载有商人姓名、船只信息、航行目的地及航行期限,并加盖官方印信。由此可知,清朝( ) A. 在闭关自守政策下实行有限开放 B. 西方列强使用武力打开中国大门 C. 政府禁止民间开展远洋探险活动 D. 人口快速增长导致人地矛盾尖锐 18. 清朝前期,丝织、棉织、印染、制瓷等行业,品种繁多,产品精良。当时已出现了比较成熟的手工工场,佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家,织工超过50000人。据此可知,这一时期的手工业( ) A. 产品精美、畅销海外 B. 工人众多、取代农业 C. 技术高超、规模庞大 D. 分工细致、工艺复杂 19. 烽火台是明长城防御体系的信息传输系统,下表所列为其烽火信号表。据此可知,明代( ) 敌情 举烽 鸣炮 1人至100人 一烽 一炮 500人以上 二烽 二炮 1000人以上 三烽 三炮 5000人以上 四烽 四炮 10000人以上 五烽 五炮 A. 有效防御蒙古南扰 B. 军事部署因地制宜 C. 军事防御体系严谨 D. 延续汉代烽火制度 20. 某学校开展了以“币载千秋”为主题的展览,下面三个纪念币是其中一个展区的展品,这一展区的标题是( ) A. 科技成就领先世界 B. 小说戏曲名扬四海 C. 中外交流共同进步 D. 文学艺术辉煌灿烂 二、综合题(本大题共4小题,第21题8分,第22题8分,第23题12分,第24题12分,共40分。) 21. 时空观念既是认识历史的观念,也是学习历史的方法。阅读材料,回答问题。 (1)从材料中任选一幅图,给它补充一个合适的标题,并说明理由。 (2)综合以上图片并结合所学知识,你能获得哪些历史信息。 22. 中华民族的发展演变,是从区域到整体、从碰撞到交融的过程。阅读材料,回答问题。 材料一 中国古代政权更替示意图(隋—清) 材料二 唐至清朝时期民族交往史实表(部分) 时期 民族交往史实 唐朝 文成公主入藏;立唐蕃会盟碑;击败东突厥汗国;唐太宗被尊奉为“天可汗”; 在西域设置安西都护府和北庭都护府;册封回纥首领为怀仁可汗。 辽宋夏金时期 辽与北宋的澶州之战与“澶渊之盟”;辽与西夏模仿中原王朝创制货币;西夏与北宋的战争与“庆历和议”;北宋与辽、西夏的互市;金军南下与南宋抗金;南宋与金的“绍兴和议”;蒙古灭金。 元朝 元灭南宋;在澎湖设置巡检司;设立宣政院;形成新的民族——回回。 明朝 设奴儿干都司;蒙古各部与明朝的战争与“隆庆和议”;明朝多次修筑长城。 清朝 设置台湾府,隶属福建省;册封“达赖喇嘛”与“班禅额尔德尼”;设置驻藏办事大臣;颁布《钦定藏内善后章程》29条;平定蒙古族准噶尔部叛乱;平定回部大、小和卓叛乱;蒙古族土尔扈特部回归。 ——据《中国历史》七年级下册整理 (1)根据材料一并结合所学知识,参照以下示例,将五代十国至清朝这段历史划分为两个阶段,并分别指出其时代特征。 【示例】:隋唐时期:繁荣与开放的时代 (2)请你任选一则材料,围绕其核心主题自拟一个观点,并结合史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。) 23. 在历史跨学科学习活动中,吉安某校七年级学生开展了主题为“文学与历史的融合”的探究性学习,请你参加活动,并完成相关学习任务。 第一部分:以诗证史 唐朝是诗歌的黄金时代,唐朝诗人创作了大量诗歌,谱写了丝路明珠长安的繁华,材料一均为同学们搜集到的部分描绘唐朝社会景象的诗歌。 材料一 古诗一: 忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 古诗二: 万国尽征戍, 烽火被冈峦。 积尸草木腥, 流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》》 (1)根据材料一并结合所学知识,分别指出古诗一、二所反映的历史事件。 第二部分:品词析史 材料二 杭州是海上丝绸之路的重要港口,唐代已“户口日益增”、“开肆三万室”,至宋代更为天下繁华之最,“衣冠毕会,商贾云集”。柳永词“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华……参差十万人家”,潘闻词云“万家掩映翠微间”。 ——选编《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析》 (2)根据材料二,概括宋朝时期杭州繁华的表现。杭州成为“天下繁华之最”反映了唐宋以来经济格局有何变化? 第三部分:曲中唱史 材料三 元朝统一后,马致远在散曲中赞叹:“至治华夷,正堂堂大元朝世,应乾元九五龙飞。小国土尽来朝,大福荫护助里。四海安然,黎民乐业,烽火绝边庭无事。” ——选编《全元曲》(中华书局版) (3)结合所学知识,列举一位与马致远齐名的元曲作家。根据材料三,分析元朝实现统一的影响。 第四部分:小说鉴史 材料四 《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,自《西游记》问世以来在民间广为流传各式各样的版本层出不穷,明代刊本有六种、清代刊本、抄本也有七种,典籍所记已佚版本十三种。鸦片战争以后,中国古典文学作品大量被译为西文,西渐欧美,已有英、法、德、意、西、世界语、俄、捷、罗、波、日、朝、越等文种……并发表了不少研究论文和专著,对这部小说作出了极高的评价……被尊为中国古典四大名著之一。 ——摘编自王兆军《<西游记>:走向世界的中国童话》 (4)根据材料四,归纳《西游记》能被尊为中国古代四大名著之一的依据 (5)活动最后,同学们就“文学作品在历史研究中的作用”展开讨论,有同学认为“文学作品能反映历史,所以是可信的文字史料”,你同意这种观点吗?请说明理由。 24. 古代社会经济的发展与变革,是推动中华文明繁荣与演进的深层动力。隋唐至明清时期,是中国古代社会经济发展的重要阶段,其发展脉络深刻影响着中华文明的演进。 【农耕智慧】 材料一 (1)“民生在勤,勤则不匮”,请分别写出图1和图2生产工具的名称。图3所示宋朝的拔秧工具的应用提高了哪一种粮食作物的劳动效率? 【宋商鼎盛】 材料二 (宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。 ——(法)谢和耐《南宋社会生活史》 (2)宋代出现了当时世界上最早的纸币,请写出该纸币的名称。结合所学知识,分析纸币出现的原因。 【舳舻相继】 材料三 宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝,而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 ——杭侃《两宋:在繁华中沉没》 材料四 (清朝前期)外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的,仅限于广州一地,且管制甚严。他们不得进入中国内地,种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 ——基辛格《论中国》 (3)根据材料三和材料四,分别指出宋朝和清朝管理海外贸易的机构名称。结合所学知识,概述材料四反映的清朝的政策对中国产生的影响。 (4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈我国应如何进行社会主义现代化建设。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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