福建龙岩市多校2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题

**基本信息** 高二语文期末卷融合传统工艺、抗战文学与航天科技素材，通过文艺创作观探讨、古诗文工艺分析、轻舟飞船情境设计，考查语言运用、思维能力及文化自信，适配高二综合素养评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|8题31分|文艺创作观、抗战小说|结合靳东访谈考信息筛选，对比周大娘事迹与《荷花淀》叙事风格| |古诗文阅读|7题29分|《周礼》《蜀志》等传统工艺、诗词鉴赏|分析玉瓷锦珐琅制作技艺，比较本词与柳词盛衰感慨差异| |语言文字运用|4题14分|病句修改、逻辑排序、图文转换|以轻舟飞船为情境，考科技文本语言规范与“瓷马”寓意解读| |写作|1题60分|无|开放写作，关联文化传承与时代精神，引导审美创造|

2025～2026学年第二学期高二期末监测 语文试题参考答案 一 、阅读（68分） （一）（15分） 1．（3分）A （B项错误：“就能实现”表述过于绝对。 C项错误：“文艺人才是文化强国建设的重要力量，新时代对文艺人才提出了全新要求”不是靳东观点；且“无可用人才”与原文“普遍存在‘无人可用’的问题”表述不符。 D项错误：将“扎根烟火生活”夸大为“文艺创作拥有持久生命力的根本”，夸大其地位。） 2．（3分）C （与材料一中马伯庸“大事不虚，小事不拘”的主张不符，曲解文意。） 3．（3分） ①传统文化 ②快餐式创作 ③个人价值与时代命运的同频共振 （评分标准：每点1分。字数不合要求不给分。如有其他答案，言之成理可酌情给分。） 4．（6分） ①这里的“人”既指文艺创作者，也指人民大众，这句话强调了文艺创作来源于群众，服务于群众。 ②创作者立身层面：要有丰厚的文化积淀，礼敬传统文脉，守得住初心，耐得住寂寞。 ③创作取材层面：文艺创作者要深入群众，扎根现实，体验生活，让文艺回归人民生活。 ④创作使命层面：文艺创作要服务群众，用生动可感的表达打动人，创作出人民喜闻乐见的作品。 （评分标准：每点2分，答对3点即可。如有其他答案，言之成理可酌情给分。） （二）（16分） 5．（3分）B​ （“意在表现她对庄稼的爱惜”理解有误。这一细节的核心目的是消除痕迹、躲避日军搜捕，体现其斗争经验和谨慎机智。） 6．（3分）B​ （未“极力铺陈周大娘房屋的珍贵”。） 7．（4分） ①手电筒光柱在昏暗屋内扫动，明暗交错 ②周大娘被摔在地上，脸色惨白 ③周大娘倾倒灯油引燃麦秸，面露不舍，转而刚毅果决 ④燃烧噼啪声、房屋坍塌声、风的呼啸声 （评分标准：每点1分。如有其他答案，言之成理可酌情给分。） 8. （6分） ①叙事节奏：本文情节紧凑急促，直面战争的残酷；《荷花淀》叙事舒缓从容，淡化战争的惨烈。 ②语言风格：本文语言平实质朴，用词简洁直白；《荷花淀》语言清新灵动，文笔柔美细腻。 ③内容主旨：本文通过周大娘舍家护伤员的事迹，歌颂了百姓英勇无畏的抗战精神与崇高情怀；《荷花淀》聚焦普通乡村民众的成长与担当，歌颂了白洋淀抗日军民的斗争精神与美好情感。 （评分标准：每点2分。如有其他答案，言之成理可酌情给分。） （三）（20分） 9．（3分）B C F （而后掐丝为纹，取扁细铜丝，按纹样弯折成型，以白芨浆粘于胎面。） 10．（3分） C （“冠”与“垣墙”用法相同，均为名词作动词） 11．（3分） C （张冠李戴，练丝时反复漂洗涤荡，让蚕丝柔韧光洁、粗细均匀，没有杂丝，色泽洁白透亮；而锦缎织成之后，在锦江中漂洗，才能褪去表面浮色，让锦缎花纹色彩鲜亮明丽，比刚织成时好看数倍） 12．（8分） （1）因此历朝历代都看重蜀锦，魏国、吴国争相购买，把它当作世间稀有的珍宝。 （是以：因此，1分；市：购买，1分；以为：把……当作……，1分；句意通顺1分） （2）敲击后能发出声响的石头，到处都这样，可唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢？ （石之铿然有声者，定语后置句，1 分；是：这样，1分；名：命名，1 分；句意通顺1分） 13．（3分） ①选材精细考究，严选洁净优质原料。 ②工序细密繁复，恪守完整制作流程。 ③做工细致入微，严控分毫细微标准。 （评分标准：每点1分。如有其他答案，言之成理可酌情给分。） 参考译文： 材料一 玉人这一官职，掌管制作玉器礼器的事务，必定挑选优良的材料精细加工。凡是制作圭、璧、璋、琮这类礼器，测量长短、核定厚薄、校正方圆，都有固定的标准，一丝一毫都不差错，一分一寸都不违逆规制。大圭长度为三尺，圭璧直径为五寸。治玉的工序，切、磋、琢、磨，依照次序推进，粗磨去除玉石的粗糙表皮，细磨抚平玉石的细微痕迹，抛光让玉石有光泽。一件玉器的制成，有时要历经十天乃至整月，必定让器物符合礼制规范，工艺做到极致精细，才算完成制作。 《周礼・考工记・玉人》 材料二 大凡景德镇烧制瓷器，一件瓷坯的制作工序，要经过七十二道人手，才能够制成器物，其中细微琐碎的工序、条目，还无法全部列举。拉坯的工艺，手指用力均匀，转轮转动的快慢有分寸；修坯修整胎体，精细切削、缓慢打磨。施加釉料的时候，釉料必须研磨得极其细腻，过筛多次，去除其中的杂质。入窑烧制，火候是关键，要时刻观察窑火的色泽，辨别烧制的生熟程度。一件器物但凡出现一点失误，全部工序都会白费，所以工匠都不敢松懈怠慢，必定追求瓷胎精细、釉面润泽、色泽纯正、器型端正，这才算是上等瓷器。 《天工开物・陶埏》 材料三 蜀地有千里肥沃的原野，水土气候适宜种植桑树，上古蚕丛时代，就教导百姓养蚕劳作，所以蜀地的丝织工艺，天下第一。当地百姓擅长织锦，蚕丝必定挑选上等的熟蚕蚕茧，缫丝必定使用温火，漂洗蚕丝必定取用清澈泉水，反复洗涤，让蚕丝柔软坚韧、洁净光亮，粗细均匀，没有断丝、没有乱丝，色泽洁白莹润，才可以上机织造。织锦的时候，设定经纬丝线的疏密标准，确定花纹样式的规范；纬线穿梭往来，疏密尺度合乎规制。工匠操作织机，一丝一毫都不敢敷衍马虎。锦缎织成之后，必定在锦江中漂洗，取用清澈的江水，在缓流中轻轻淘洗，反复多次，褪去表面浮色，让锦缎花纹色彩鲜亮明艳，比刚织成时精美好几倍，用其他江水漂洗，都达不到这样的效果。它的工艺极其精细，技艺极其精巧，不是心思极致细密的人，不能完成这样的作品。因此历代都重视蜀锦，魏、吴两国争相采购，将它视作世间稀有的珍宝，都是因为它的工艺精致到极点，没有能够比得上的。 《华阳国志・蜀志》 材料四 大食窑器物，就是如今的掐丝珐琅，俗称景泰蓝，它的制作极尽精工，不是普通工匠能够完成的。先用精铜制作器胎，选取上等红铜，反复锻打三四遍，捶打均匀，让器胎厚重端正，没有凹凸、残缺的地方。之后掐制铜丝制作纹样，选取细扁的铜丝，按照花纹样式弯折成型，用白芨胶水粘贴在铜胎表面。铜丝纹样平直均匀，疏密恰当。粘好铜丝后，点填釉料色彩，釉料必须研磨得像脂粉一样细腻，纯净没有杂质。填釉完成后入窑烧制，用温火缓慢烧制，反复三四次，让釉料和铜胎相互融合。出炉之后，打磨抛光，粗磨去除粗糙之处，细磨增加器物光泽，再镀上金箔。宫廷内府制作的器物，尤其精工细致，每一根铜丝、每一处釉料，都遵循固定规制，不敢敷衍随意。一件器物制成，历经数十道工序，倾尽工匠心力，才能做得细腻温润、惹人喜爱，色彩浑然天成。 《格古要论・大食窑》 （四）（9分） 14．（3分）D （“最好挥毫万字，一饮拚千钟”豪放洒脱，表明词人超脱于历史兴亡，追求快意人生的态度，并非“抒发了对往昔扬州盛景的向往”。） 15．（6分） ①本词追忆扬州昔日繁华与隋代奢靡旧事，与当下荒凉衰败之景对比，借盛衰反差抒发沧桑之叹，批判骄奢误国。 ②柳词铺叙杭州秀丽富庶安乐的盛景，既赞美钱塘风光、称颂官员卓越治绩，又借赞江南风物干谒长官，谋求赏识进身。 （评分标准：每点3分。如有其他答案，言之成理可酌情给分。） （五）（8分） 16．（8分） （1）虽万被戮，岂有悔哉 （2）倚南窗以寄傲，审容膝之易安  （3）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 （4）示例一：渐黄昏，清角吹寒（清角吹寒，都在空城）（姜夔《扬州慢·淮左名都》） 示例二：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（李贺《雁门太守行》） 示例三：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 示例四：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇（杜甫《阁夜》） （评分标准：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。） 二、课内知识考查（8分） 17．（2分）B （A项“弄堂”的“弄”应读作“lòng”，“长歌当哭”的“当”应读作“dàng”；“契妇将雏”的“契”应写作“挈”。C项“能以足音辨人”无通假字。D项“即戌时，相当于现在的19时至21时”错误，“人定”即亥时，相当于现在的21时至23时。 18．（2分）D （A项“勖”：勉励。B项“病”：困苦。C项“毕”：全，都。） 19．（2分）A （①⑥⑨名词作动词，②④⑦名词作状语，③⑤⑧使动用法。） 20．（2分）C （①④⑦宾语前置句，②⑤⑩状语后置句，③⑧被动句，⑥⑨判断句） 三、语言文字运用（14分） 21．（4分） （1）语句:③修改为：“因而体积小巧” （2）语句:⑤修改为：“飞船装有智能货物管理系统” 22．（3分）A （A项“稳定”：稳恒固定。结合前文，此处需要填一个能体现轻舟定期、规律执行任务，为空间站提供持续保障的特点的词语，故“稳定”符合语境。B项“系列”：相关联而成系统的事物，用在此处不符合语境。C项“络绎不绝”：形容行人车马来来往往，接连不断，语义、适用对象均不符合语境。D项“有条不紊”：有条理，有次序，一点儿不乱，强调“做事的过程或状态”，无法修饰“太空物流班次”。） 23．（3分）B （先描述轻舟的操作流程：对接空间站、卸载货物、装入废弃物后分离；再说明其后续角色：受控陨落前作为“智能太空无人试验室”；最后引出技术验证目的。） 24．（4分） ①图画是昂首挺立的瓷马，马身圆浑雄壮，四肢矫健有力，鬃毛与尾巴飞扬如展帆旌旗，整体姿态昂扬向上，传递出奋发向前的力量感。 ②“马”的形象既呼应了“轻舟”奔赴太空“一马当先”的寓意，也契合航天事业攻坚克难、开拓进取的精神。 （评分标准：每点2分。如有其他答案，言之成理可酌情给分。） 四、写作（60分） （参考高考评分标准） 学科网（北京）股份有限公司 $