第三单元 课内古诗文阅读理解专项复习 2026—2027学年统编版语文九年级下册
统编版九年级下册语文第三单元阅读理解专项复习
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1.解释下列加点的词语。（4分）
（1）故患有所不辟也 ____________
（2）贤者能勿丧耳 ____________
（3）蹴尔而与之 ____________
（4）是亦不可以已乎 ____________
2.下列加点词古今意义相同的一项是（3分）（ ）
A. 非独贤者有是心也 B. 万钟于我何加焉
C. 行道之人弗受 D. 妻妾之奉
3.翻译下列句子。（4分）
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
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___________________________________________________________（2）此之谓失其本心。
___________________________________________________________4.文章开头以“鱼”和“熊掌”设喻，有什么作用？（3分）
___________________________________________________________5.结合全文，说说作者认为人应该如何坚守“本心”？（4分）
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余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
6.解释下列加点词语。（4分）
（1）无从致书以观 ____________ （2）俟其欣悦 ____________
（3）负箧曳屣 ____________ （4）腰白玉之环 ____________
7.下列对文章内容理解有误的一项是（3分）（ ）
A.文章开篇点明作者幼时“嗜学”，为后文求学的艰辛与坚持埋下伏笔。
B.“手自笔录、计日以还”体现作者读书勤奋、诚实守信的优良品质。
C.作者面对先达的叱咄，隐忍退让、不敢辩驳，体现出懦弱自卑的性格。
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D.作者以自身求学经历现身说法，意在勉励马生珍惜求学机会、刻苦读书。
8.翻译句子。（4分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
___________________________________________________________9.作者求学过程中遭遇了哪些艰难困苦？请简要概括，并说说作者如何克服。（7分）
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【甲】唐雎不辱使命（节选）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
【乙】鱼我所欲也（节选）
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚
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