广东广州市番禺区2025-2026学年七年级下学期末语文试卷

2025学年第二学期七年级语文科期末测试题 【说明：1.本测试题满分140分，分三大部分，共19小题，考试用时120分钟。2.考生务必 在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签宇笔填写自己的学较、班级、姓名：填写准考证号后，再用 2B铅笔把对应号码的标号涂黑。3.选择题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡上相应位置上：非 远择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内。不按以 上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题，共8分，该题得分作为补偿分计入总分，但全 卷最后得分不得超过140分。】 第一部分“校园科创节”专题活动（共29分) 一、乐享科创朱来周：少年正是创造时(5小题，21分) 学校将在科创未来周推出一期《科创未来·青春飞扬》科创主题特刊，打造一份属于我们 自己的背春科创记忆。你作为特刊项目组核心成员，将参与文稿征集、专栏编辑等工作。 任务一：优秀的编辑从字词句的精准把握开始。请你细心辨析，为特刊的文稿质量严格把关。 1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 (3分) A.鸣咽/硬咽 点缀/笔耕不辍 B.埋辞埋怨 功勋/风悲日曛 C.修/堆砌 炽热/炙手可热 D.招撼/遗憾 宫廷/大庭广众 2.下列词语中，没有错别字的-项是 (3分) A.报款澎蓱震悚妇儒皆知 B.荥味破绽瓢泼 锋芒必露 C.憧憬高粱烦躁正襟危坐 D,竹蔑迟钝制栽直言不讳 3.文稿片段中，加点词语使用不当的一项是 (3分) A.为准备科创节作品，小文沥尽心血，连续几周改进设计，呈现出了令人满意的成果。 B.科创节作品提交截止时间将到，可模型的关健部件还没组装好，小佳急得心急荧。 C.科创比赛中，当其他同学还在绞尽脑汁地设计方案时，小文已做出很有创意的成品。 D.得知作品获得科创节一等奖，小文踌躇满志地走上领奖台，脸上洋溢着自信的笑容。 4.文稿片段中，没有语病的一项是 (3分) 少年正是创造时 创造，是青春最光丽的底色。①在一位少年心中都蕴藏着无限的创新潜力和创造热情。 ②通过大胆想象与反复实践，让我们的创意逐渐变成触手可及的作品。③而参与科创活动，旨 在用实践的汗水浇灌创造的种子为目的。当然，创造的道路并非一帆风顺。④只有不断尝试、 不怕失败，我们才能真正授升自己的创新思维，让青春的底色更加控眼。 A.第①句B.第②句C.第③句D.第@句 七年级语文试题 第1页共8页 任务二：以下是乐享科创未来州系列活动，请你参加。(9分) 5（1)【拟写宜传标语】请为本次科创未来周拟写一则宜传标语，要求运用一种修辞手法，不 超过20字。（3分) (2)【榜样人物推介】请从以下科学家中选择一位，结合其经历，为他（她）写一段推荐语， 号召同学学习其精神。(3分) 各选人物：伐学森、屠呦呦、袁隆平、邓稼先 (3)【名句南望留香】科技创新需要“源头活水”，请你欣赏右侧 有 葬 书法作品，并用正楷字将诗句正确地写在田字格中。 (注意：要求使用规范简休汉字书写)(3分) 頭 那 ∥泰 二、校园科创节闭幕式：“以诗明志少年担当”展板(1小题，8分) 6(1)以下是小文拟在闭幕式上展示的诗句，请你根据课本帮她补写完整。（六题只选四题作 答)(4分) ①出淤泥而不染， (周敦顾《爱莲说》) ②杨花榆荚无才思， (韩愈《晚春》) ③ 隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》) ④ 柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) ⑤斯是陋室， (刘禹锡《陋室铭》) ⑥】 寒光照铁衣。 (《木兰诗》) (2)同学们在闭幕式上用诗句表达对理想与探索的追求， 请你根据批注完成表格。(4分) 诗句 批注 出处 ① 勇攀高峰，志存高远 杜甫《望岳》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 报国济世，无私奉献 粪自珍《己亥杂诗（其五)》 杨万里《过松源晨炊漆公店 挑战无数，正视困难 (其五)》 七年级语文试题 第2页共8页 第二部分“科技与成长”专题活动（共51分） 三、与古典同行：感受科技智慧(5小题，20分) 即使身处现代，我们依然能从文献中感受到中国传统科技智慧的魅力。 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。白冯瀛王始印五经，己后典获皆为板本。 庆历中，有布衣毕并，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满 铁范为一板，持就火场之：药稍俗，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简 易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印别，一板已自布字，此印者才毕，划 第二板已具，更互用之，瞬息可就。年一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印， 以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每曲为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之， 以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取： 不若婚土，用讫再火令药馆，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 异死，其印为予群从所得，至今保藏。 (选自沈括《活板》) 【乙】 陵州盐并，深五百余尺，皆石也。上下芒宽广，独中问稍秩，谓之“杖鼓腰”。旧自井 底用柏木为干，上出井口，自木千垂绠而下，方能至水。井朗设大车绞之。岁久井于摧数欲 新之而井中阳气”教人，入者辄死，无从措手。惟候有雨入井，则阴气随雨而下，稍可施工， 雨止复止。后有人以一木盘，盘中贮水，盘底为小窍，水一如雨点，设于并上，谓之“雨 盘”，令水下终日不绝。如此累月，井干为之一新，而陵井之利复旧。 (选自沈括《梦溪笔谈》卷十三) [注]①杖鼓腰：形容盐井两端闲大、中间秩窄的样子。②阴气：指井中的有毒气体。③翻(shT) 水：使水分散滴落。 7.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是 (3分) A.皆为板本/皆石也 B.一板已自布字/自木干垂绠而下 C.瞬息可就/蒙乃始就学 D.则以纸帖之/昨夜见军帖 8.用现代汉语翻译下面句子。(6分) (1)有奇字素无备者，旋刻之。 (2)入者辄死，无从措手。 9.下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的项是 (3分) A.岁久/井干摧败/屡欲新之/而井中阴气袭人 B.岁久井干/摧败屡欲新之/而井中/阴气袭人 C.岁久/井干摧数屡/欲新之/而井中阴气袋人 D.岁久并干/摧败1质欲新之/而井中阴气袭人 10.甲乙两文的发明分别带来了什么改变？请结合两篇选文简要分析，并谈谈这些改变对你的 启发。(4分) 七年级语文试题第3页共8项 【丙】 登幽州台歌陈子昂 【丁】 前不见古人，后不见来者。 登飞米峰F安石 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 11.两首诗都是登高抒怀之作，但抒发的感情各有侧重，请简要分析。(4分) 四、与科技共生：感悟家国担当(3小题，12分) 学校开展“科技与成长”主题综合实践活动，请你阅读下文，回答第12-1A题。 亦师亦友亦同道一我跟中的杨振宁先生 施一公 一直以来，杨振宁先生在我的心目中都是一位极盆传奇色彩的科学泰斗，可望而不可及。 1957年，他和李政道先生因为发现弱相互作用中宇称不守恒同获诺贝尔物理学奖，这也是中 国人第一次获得诺奖，让全世界的华人都扳奋不已。从这个意义上说，我早已是杨先生的敬慕 者和追随者。 2007年夏日的一天，我收到一封来自cnyang的电子邮件，打开一看，分外惊喜，居然是 来自杨先生的！自此，我与杨先生的交往逐渐密切起来。过去14年，我有幸多次领略杨先生 容智的洞见和率真的品格。于我而言，杨先生亦师亦友亦同道！ 老师杨坂宁 杨振宁先生无疑是一位学识渊博、富有情怀的好老师。 2009年9月12日，他在科学艺术论坛做了题为“物理学之美”的精彩讲座。杨先生做了 认真准备，他以著名物理学家为线索，如数家珍地勾画出19世纪末至20世纪中这一物理学大 发展黄金年代的一个个重大历史性突攻。 爱因斯坦、普朗克、费曼…杨先生绘声绘色地描述了每个人的独特个性和治学风格，一 个个鲜活的学者形象跃然言语之问。他非常敬佩爱因斯坦，以一种近乎崇拜的语气介绍了爱因 斯坦卓越的贡献。结尾之时，扬先生感叹道：“物理学，真是世界上一门万分精妙美丽的科学。” 毫无疑问，杨先生的这次讲座，是我三十多年科学生涯里最受震撼、最为享受的一次心灵 和思维之旅！他就像一座博物馆，通过娓娓道来的演绎跨越时空，把每一位物理学大师的贡献 和对整个物理学史的深刻洞察表达得淋满尽致。 实事求是、当仁不让是杨先生的一贯风范。2012年以来，关于是否应该建造超大型对撞 机，引发了国内学术界争论。杨先生对于这一计划直抒己见，从美国以往的经验教训、资金的 投入与回报、高能物理学的发展历史和前景、大型对撞机的可能成米等各个方面陈述了不货成 的理由。杨先生知道这样做容易引来诸多争议，但他还是选择坚持自己基于史实和逻辑的判断， 乘持公心、直言不讳。杨先生一直在理性务实地为国家建言献策。这种至真至纯的品格、无私 无畏的情怀，令人感佩。 杨先生对青年人格外关心。2012年，清华大学生命科学学院第一届学堂班毕业生学术年 七年级语文试题第4页共8页 会，学生们特别希望能请到杨先生，他欣然应允，出席了整整一上车的活功，回答了学生们踊 跃提出的问题，和大家一起合影留念，活动结宋后还应学生之邀阳吉“今天是一个大时代，年 齐人应抓住机会。”其平易近人的态度令济华师生们十分感动。 朋友扬扳宁 在日常交往中，杨先生也对肌友顿为关照，让我受蓝匪浅。 2012年6月底，清华大学为杨振宁先生举办九十寿宾，让我感到意外叉骄做的是，我被 安排在了亲友采，与杨先生的亲属和多年的至交坐在一起。寿实上，那稼先夫人许鹿布还讲迷 了杨、邓两人的手足之情。在首次归因之旅中，杨先生写了一份他想见的人名单呈递给周总理， 其中排在第一位就是邓稼先先生：在周总理的幹旋下，邓稼先从西北荒漠里一个条件极为恶劣 的劳动基地回到北京，得以继续为国家核式器事业做贡献。讲到动情处许鹿布几度哽咽，带然 泪下，在场众人无不为之动容。 杨先生是个十足的乐天派，他兴趣广泛，热爱艺术，春欢美食，尤其对小笼包情有独钟， 有空的时候喜欢去中关村当代商城的鼎泰丰品尝蟹粉小笼包，我也有幸受巡一起在那里共进午 餐：还有一次，学校领导在清华招待杨先生夫妇和一些海归救授，餐叙开始不久，服务员说鼎 泰丰的小笼包到了…大家不约而同地开怀大关。 同道杨振宁 在办学事业上，杨先生一直给予我们最大的支持。 2018年初，西湖大学正式成立前夕，我专程到杨先生家里，邀请他担任学校顾问委员会 委员、董事会名营主席，他当即欣然应允，并不辞辛劳出席了成立大会，为新生的西湖大学揭 牌。特别值得一提的是，杨先生非常认真地在我们准备的60个首日封上一一亲笔签名，留下 了珍贵的历史纪念。 我清楚地记得成立大会那一天，96岁的杨先生早早就来到会场，他身着深蓝色条纹西装， 里面穿着浅蓝色衬衫搭配一条红色领带，整个人神采奕奕。仪式上，我与杨先生和其他几位同 道、领导一起揭牌。但万万没有想到，就在揭牌后，杨先生不小心被脚下的红绸布一下绊倒在 了主席台上！当时惊出我一身冷汗，赶忙上前把他扶起，慢授步行到座位上，他执意坚持到仪 式结束才回房间休息。我端惴不安一整晚，没想到，第二天的顾问委员会会议，他照常全程出 席，跟大家一起讨论问题，并对学校学术评价标准提出了中肯的建议，让我非常感动。 值杨先生百年寿辰之际，回顾与先生交往点滴，谨以此文表达敬仰之忧，祝愿先生幸福安 康、松柏常青！ (节选自《中国民族博览》，有删改) 12.下列对本文内容的理解与分析，不正确一项是 (3分) A.杨振宁在科学艺术论坛讲座中，勾画了物理学多个重大历史性突破，展现了物理学之美。 B.“朋友杨振宁”这一部分，生动地叙述了作者和杨振宁先生多年交往并结下友谊的过程。 C.许鹿希在杨先生的寿实上几度哽咽，这是因为回忆起杨先生对邓稼先的帮助，一时动情。 D.在西湖大学成立仪式上跌倒后，杨振宁先生休息一晚，仍坚持参加次日研讨，给出建议。 七年级语文试题第5页共8页 13.下列对本文内容的理解与分折，不正确一项是 (3分) A,文章通过标避“亦州亦友亦同道”统摄全文，分三部分展，使叙述脉络清晰且重点突出。 B。文章以典型事例塑造人物形象，选取了杨振宁的几个典型事例，使人物形象体而义鲜明。 C。开头从“可塑而不可及”的传奇泰斗写起，到结尾的亲瓷交往，形成了竹感上的递进升华。 D.文章整休语言典雅华洲，以回忆抒情为主，情感真整，自然流露，并没有刻意雕琢的痕迹。 14.请结合文章，分析杨振宁的人物形象。(6分) 五、与科技同进：汲取成长力量(4小题，19分) 请品读下文，感受科技与成长的力量，并完成第15-18题。 圆圆的肥皂泡 刘慈欣 ①很多人生来就会莫名其妙地迷上一样东西，仿佛他的出生就是要和这东西约会似的。 正是这样，图图迷上了肥皂泡。 ②☒圆出生后一直是一副无精打采的样子，连哭啼都像是在应付差事，似乎这个世界让 她很失望。直到她第一次看到肥皂泡。当时她才五个月大，立刻在妈蚂怀中手舞足蹈起来，小 眼睛中爆发出足以使太阳星辰都黯然失色的光芒。这是一个西北的正午，已经数月无雨，宙外， 烈日下的丝路市弥漫着沙尘，在这异常干燥的世界中，那飘浮在空中的绚丽的水的精灵确实是 绝美的东西。 ③高考结束后的一天上午，家里有一群人来访。在开阔的楼接顶上，阅圆吹出了一个巨大 的肥皂泡。那个大泡在空中颤颜地变着形状，像是在跳年。这个大泡的直径达4.6米，打破了 吉尼斯纪录。“那么，你还有可能制造出更大的泡泡来吗？”“当然会的！”主持人又问：“你 将来的理想是什么？”圆圆仰起晒黑的脸，大声回答：“吹—一更—大—的—泡—泡！” 市长父亲听到圆图的回答，摇头苦笑了一下。几个大肥皂泡顺风飘行在丝路市上空，在这沙尘 弥漫的千早世界中，她们显得那么不真实，仿佛是来自另一个世界的幻影。 ④九年后的一天，正在为缺水而一筹英展的市长，接到了女儿的电话。“爸爸，生日快 乐！您打开窗向天上看！”市长看到一架飞机在城市上空缓缓盘旋。飞机机腹下面吊着一个大 环，那环的直径比飞机还长。令人震惊的景象出现了，在那个大环后面，吹出了一个大肥皂泡！ 肥皂泡在急剧膨胀，飞机与它相比只是透明西瓜上的一粒小芝麻。 ⑤肥皂泡的膨胀仍在继续着，巨泡浙浙占据了半个天空！最后，它从空中降下来，成 个直径近十公里的半球形立在大地上。这座城市，连同边缘的一个火力发电厂和一个化工厂， 全被巨泡扣在其中！ ⑥“我不是故意的！”圆圈对着摄像机说，“本来大泡会顺风飘走，谁想到今天风力竞 这么弱！” ⑦市长同紧急小组一起驱车赶到。“它跟肥皂泡膜的性质一样，汽车等因体可以穿过它， 但它不透气。”圆因说。“所以现在空气质量正急刷恶化。”市长瞪了一眼女儿说。 ⑧“需要关闭发电厂和化工厂。”紧急小纽组长说，“泡内气温最终将达到摄氏0度！” >名驻军指挥官说：“我们调直升试图用螺旋桨撕裂它，没有用：后来又用炸药爆破，还是 七年级语文试趣第6页共8页 不行！” 市长问网调：“大泡委多长时间才能有然坡裂？”“即使川2良好，也得五六天。” 闲丽园答。“那只有金城繁急琉教7。”紧急小机组长以了口气说，“不到万不得已，不能大 这一步！”市长厉本喝道。阿剧低着头说：“我有个使大泡破轧的方法，在泡生与地面交接钱 内侧挖壕沟，滞满燃油点燃，火坊会加速泡生蒸发，可以在三小叶左右使大泡欢裂。” 0市米今今照圆周的方案效7。三小时后，大池攻梨工，城市里的人们听到天地肉发出 二声轻登的破碎声，流脆悠扬深运，仿佛宇宙的癸弦被轻轮拔动了一下， ①“图圈，大泡也能保持住内部的湿润空气吗？”“当然。”“能让大泡随风奴很远吗？ 比如几千公里？”“这没问题，阳光的热量在泡内聚集，会产生浮力。”“如果有足够的资金， 你能够吹出几千万甚至上亿个大泡吗？”阏圆吃惊地瞪大双眼：“上亿个？天啊，干什么？” ②“想泉这样一幅图茶：在遥远的海洋上空，形成了无数个大肥皂泡，它们在强风的吹 送下，飞越漫长的路程，来到大西北上空，全部破裂，把它们包襄的潮湿空气接散在我们千平 X 的天空中是的，肥皂泡能为大西北从海洋上运来雨水！”震惊和激动使图阁说不出话来， 只是呆呆地看着父亲。东方的天空中，出现了一道色彩奇异的彩虹。 ③向中国西部空中诩水的宏大工程进行了十年。在中国南海和孟加拉湾之间，定成了许 多巨大的天网，每个网眼有几百米甚至上千米的直径，相当于那个曾吹出超级肥皂泡的大圆环。 天网在海岸线和海洋上空连绵两千多里，被称作“泡泡长城”。 ④空中调水系统启动的两天后，圆圆飞回了丝路市。一轮圆月悬在夜空中，月光下挤满 了人，圆圆同他们一起热切地等待着。突然听到有人贼：“天啊，怎么这么多的月亮！” ⑤夜空中真的出现了一条月亮河！它们都是弯月，有上弦的也有下弦的，每个都是那么 晶莹别透。大西北的天空从此成了梦的天空。 ⑥空中的气泡相继破裂，天空飘下了绵绵细雨。小雨掩盖了尘埃，空气济爽宜人。 ⊙圆圈慢设行走在熟悉的街道上。那些街道，苍爸曾拉着她的小手无数次地走过。图图 轻轻地推开家门，看到灯下头发花白的父亲，欣慰地看着她，仰在躺椅上，他手里拿着圆圆孩 捉时装肥皂液的小瓶儿，还有那个小小的塑料吹环，正吹出一串五光十色的肥皂泡。 (节选自刘慈欣小说集《圆例的肥皂泡》，有删改) 15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 (3分) A.文章开头写圆圆五个月大时第一次看到肥皂泡的情景，为后文探索肥皂泡技术埋下伏笔。 B.开篇处“烈日下的丝路市弥漫着沙尘”，结尾“小雨掩盖了尘埃”，前后形成巧妙呼应。 C,巨泡罩住城市后，圆圆说“我不是故意的”，这表明她试图推卸贵任，并对此感到后海。 D.“东方的天空中，出现了一道色彩奇异的彩虹”，语带双关，象征着希望与转变的开始。 16.圆圆在“肥皂泡”探索过程中展现出哪些科学精神？请结合文章进行分析。(4分) 17.请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中加点词和划线句子的表达效果。(6分) (们)当时地才五个月大，立刻在妈妈怀中手舞足蹈起来，小眼晴中爆发出足以使太阳星辰都 路然失色的光芒。（从词语运用的角度) (2)三小时后，大泡攻裂了，城市里的人们听到天地间发出一声轻微的攻碎声，清脆悠扬深 远，仿佛宇宙的芩弦被轻轻拨动了一下。（从修辞手法的角度) 七年级语文试遐第7页共8页 8.文章结尾写道：“圆圆轻轻地推开家门们，看到灯下头发花白的父亲，欣慰地看着她，仰在 躺椅上，他手里令着圆圆孩提时装肥皂液的小瓶儿，还有那个小小的蜘料吹环，正吹出一串五 光十色的肥皂泡。”请结合全文，分析这句话在文中的作用。(6分) 第三部分 “科技伴我成长”专题写作（共60分） 六、科技伴我成长：抒写成长历程(1小题，60分) 19.生活、学习中的探究，往往沉淀思考与坚持，见证我们的成长与蜕变。 请结合初中成长经历，以《那一次探究，让我成长》为题，写-篇记叙文，讲述你的探究 故事与成长收获。 要求：①550字以上，书写规范、整洁：②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题（共8分） 【名著阅读】 学校七年级围绕“奋斗与成长”开展了名著探完活动，请你协助小语完成以下任务。 1.任务一：梳理与归纳 请根据你的阅读积累，比较祥子与保尔的人生经历，帮助小语完成批注。.(4分) 奋斗目标 奋斗起点 奋斗转折点 祥子： 原文：祥子的手哆紫得更厉害 原文：可是他的泪-一串一串的往下落。 拥有属于自已 了，揣起保单，拉起车，几乎要 什么也没有了，连小福子也入了土！ 哭出来。 的车，靠劳动过 阅读批注：这是压垮祥子的最后一根稻 阅读批注： 这里祥子是因为 草，自此，祥子产生了② 上安稳生活 ① (事件)而滋动。 的变化。 原文：小兄弟，我告诉你一条正原义：保尔的心猛烈地跳动着，日思夜 确的路，因为我知道你会有出 保尔·柯察金： 盼的梦想终于变成了现实！铁环已经被 息。 彻底砸碎，现在他拿起新的武器重返战 投身革命，实现 阅读批注：对保尔说这段话的 斗队伍，开始了新的生活。 生命价值 人是③ 他是保尔成长 阅读批注：新的武器指④ 的引路人。 它使保尔跨越了心中的那座“高山”。 2.任务二：比较与分析 有人说：“成长的关键在于精神信仰、集体支持和面对苦难的态度。”请从以上三个因素 中任选一个，结合保尔与祥子的人生经历，谈谈它对人物成长的影响。(4分) 七级语文试题第8页共8页