内容正文:
初一年级数学期末学情评价
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姓名
班级:
考号:
一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项
是符合题目要求的.)
1.下列各数中,属于无理数的是()
A号
B.3
C.元
D.
2.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是()
2
-B.
3.下列图形中,可以由其中一部分平移得到的是(
A
D
4.下列方程是二元一次方程的是()
A.x2+y=2
B.x-2y=5
C.x+1=2
D.x-二=3
5.下列调查中,选用的调查方式合理的是(
A.了解全班同学的身高情况,选用抽样调查
B.调查超市售卖的草莓农药残留是否超标,选用全面调查
C.要了解全校学生每周课余用于阅读的时间,选用全面调查
D.一家茶饮店为了选出最受顾客欢迎的饮料,选用抽样调查
6.在平面直角坐标系中,点P(-3,4)所在的象限是()
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
7.已知a<b,则下列不等式一定成立的是(,
A.a+5<b+5B.2a>2b
D.-2a<-2b
8.为培养青少年的科学态度和科学思维,某校创建了“科技创新社团.小红将
“科“技“创“新”写在如图所示的方格纸中,若建立平面直角坐标系,使“创“科”
的坐标分别为(-2,0),(-1,2),则技”的坐标为()
A.(1,0)
B.(1,1)
(技)
C.(1,2)
D.(-1,2)
创
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9.我国古代数学名著《孙子算经》中有一问题:“今三人共车,两车空;二人共车,九人步.问
人与车各几何?”其大意为:现有若干人和车,若前面每辆车都乘坐3人,则刚好空余两辆
车;若每辆车都乘坐2人,则有9人步行.问人与车各多少?设有x人,y辆车,则所列方
程组正确的是()
3-2
x
=y+2
=y+2
3
3
=y-2
A.
B
x-9=y
x-9
x-9
=y
2
(2y
10.如图,已知AB∥CD,.∠D=100°,EF平分∠BED,点G是CD上的一个定点.点P是
直线EF上的一个动点,设∠EPG=a,∠PGD=B,则点P在运动过程中,a与B的关系不
可能是()
A.a-B=50°
B.e+B=50°
C.a+B=130°
D.B-a=50°
二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分.)
11.命题“两直线平行,同位角相等”是(填“真”或“假”)命题,
12为了比较直观地反映小明家2025年各项支出与总支出的比例关系,制作
统计图
更合适.
13.如图,A,B,C,D四点在直线1上,点M在直线I外,MC⊥I,若MA=5cm,MB=4cm,
MC=2cm,MD=3cm,则点M到直线l的距离是
cm.
14.计算√16-27的结果是
15.点P(2a,a+1)在x轴.上,则点P的坐标为
l6.对于实数a,我们规定:用符号[a]表示不大于√a的最大整数,称[√a]为a的根整数,
例如:[]=3,[o]=3.我们可以对a连续求根整数,直到结果为1为止.
例如:对10连续求根整数2次:[10]=3-L√3]=1,这时候结果为1.
(1)对64连续求根整数,一一次之后结果为1,
(2)只需进行3次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数中,最大的是
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三、解答题(本题共4小题,共36分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)
2x≤6-x
17.(6分)解不等式组
3x-1<5(x+1)’
并在数轴上表示出其解集,
18.(8分)我校为加强学生安全意识,组织全校学生参加了安全知识竞赛,为了解此次竞
赛成绩的情况,随机抽取了部分参赛学生的成绩,整理并制作出如下不完整的统计表和统计
图,请根据图表信息解答以下问题,
安全知识竞赛成绩统计表
组别
成绩x/分
频数/人
甲组
60≤x<70
10
乙组
70≤x<80
a
丙组
80≤x<90
14
丁组
90≤x≤100
8
安全识竞赛成绒频数分布直方图
安全知识竞赛成绩扇形统计图
频数/人
16
甲
12
10
8
6
丙
35%
0
60708090100成绩/分
(1)求一共抽取了多少个参赛学生的成绩:
(2)表中α=,在图中补全频数分布直方图(用阴影呈现);
(3)计算图中“甲组”对应的圆心角度数;
(4)若成绩在80分以上(包括80分)的为“优”则在所抽取学生中,成绩为“优”的学生人数
所占百分比是多少?
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19.(10分)某电商销售甲、乙两种型号的生肖玩偶,已知销售8个甲型玩偶和12个乙型
玩偶的销售额共620元,销售30个甲型玩偶和20个乙型玩偶的销售额共1450元.
(1)分别求甲、乙两种型号玩偶的销售单价
(2)某幼儿园计划在该电商处采购两种型号的玩偶共130个,总采购费用不超过4000元求
最多可以采购乙型玩偶的个数
20.(12分)如图1,在平面直角坐标系中,点A,B,C,D均在坐标轴上,其坐标分
别是4(a,0),B(0,b),C(0,c),D(d,0),若1a+4+vb-3=0,c<0,d>0,且∠AB0=∠DC0.
⊙
D
图1
备用图1
备用图2
(I)求三角形AOB的面积;
(2)求证:3d=-4c;
(3)若c=-2,延长线段CD到2,使C2=AB,在坐标轴上是否存在点P,使三角形BPg的
面积与三角形AOB的面积的比是1:2?若存在,请直接写出点P坐标;若不存在,说明理由。
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