精品解析：陕西安康市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

陕西安康市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．全卷满分80分，答题时间为80分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共28分） 本部分共14题，每题2分，计28分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 青春，是岁月长河中一段崭新的旅程。伴随着身心的不断成长，我们的生理与心理都会出现相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的有（ ） ①小宇：我的喉结慢慢突出，声音也变粗了 ②小琪：我心思变得细腻，容易多愁善感 ③小浩：我的运动能力变强，体能提升了很多 ④小萱：我越来越渴望独立，不想被父母管束 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 班级开展“守护青春，拒绝侵害”主题班会，引导学生区分正常交往与不当触碰、言语骚扰，传授应对性骚扰的正确做法。此次班会旨在引导学生（ ） ①学会调节消极情绪 ②增进对异性的了解 ③树立正确的性观念 ④增强自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 观察下边漫画，我们从中可以得到的启示是（ ） A. 情绪有时难以驾驭 B. 人的情绪会相互感染 C. 情绪受多方面因素的影响 D. 情绪会影响我们的观念和行动 4. 2026年3月5日，西安国际港务区高新一中陆港学校开展了“传承红色基因赓续红色血脉弘扬雷锋精神”主题宣讲活动。通过聆听红色家书、“小萝卜头”的感人事迹及退役军人的奋斗故事，同学们被先辈们的崇高信念与奉献精神深深感动，纷纷表示要从小事做起，努力成长为对社会有贡献的人。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ②我们可以通过参与有意义的集体活动获得美好情感 ③体验消极情感未必是坏事，对我们的成长也有意义 ④情感是一种比情绪更加深刻且更加稳定的内心体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 某班同学准备参加朗诵大赛，下列做法可以帮助参赛选手树立自信、发挥最佳水平的有（ ） ①正视不足，不断打磨朗诵技巧 ②不惧失败，依赖他人的帮助 ③自我加压，定下远超实力的目标 ④调整心态，做好赛前心理疏导 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 校园励志文化长廊展示着众多青春寄语，下列寄语共同体现了（ ） 优秀学子：不惧挫折，迎难而上，坚持不懈，笃行不怠 教师寄语：自立自律，深耕所学，磨砺意志，终有所成 青春标语：不负韶华，艰苦奋斗，逐梦前行，永不言弃 A. 珍视友谊共进步 B. 奋斗青春当自强 C. 尊师重道扬美德 D. 守护亲情暖人心 7. 当前，岚皋县正以创建国家5A级旅游景区为核心抓手，将“天下福山”文化内核全方位融入景区规划、业态升级、景观再造、文化挖掘、研学体系、乡村振兴、全域发展，系统性、全方位、立体化推进福山品牌落地成型、出圈成名。这体现的思想理念是（ ） A. 取之有度，用之有节 B. 海纳百川，有容乃大 C. 道法自然、天人合一 D. 天下兴亡，匹夫有责 8. 《元史》记载，战乱途中，路旁梨树无主，众人纷纷摘梨解渴，许衡却不为所动，直言“梨无主，吾心独无主乎？”这启示我们（ ） A. 坚守本心，恪守道德准则 B. 身处困境，学会灵活处事 C. 与人交往，懂得换位思考 D. 遇到难题，善于听取意见 9. 西安地铁部分站点融入大雁塔、唐宫纹样、古城墙浮雕等唐风建筑元素，将千年长安古韵与现代轨道交通巧妙融合，让乘客穿行其间便能沉浸式感受盛唐风貌、古都底蕴。该设计理念体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 10. 中国绘画艺术源远流长，讲究“外师造化，中得心源”，追求意境与笔墨的统一。中国画以独特的线条、墨韵和留白手法，在世界美术史上独树一帜。这表明中国绘画艺术（ ） ①蕴含着影响深远的中华人文精神 ②塑造了中华民族独特的审美气质 ③为缓解当代国家冲突提供重要启示 ④是解读中华民族发展史的重要密码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2026年5月11日，《全国人大常委会2026年度立法工作计划》公布，共安排继续审议的法律案15件、初次审议的法律案19件。其中既有加快构建高水平社会主义市场经济体制的立法项目，也有完善生态环境保护、加强涉外法治建设的立法项目。由此可见（ ） ①法律是全体社会成员共同意志的体现 ②我国坚持法治与德治相结合的治国理念 ③中国特色社会主义法律体系不断完善 ④我国不断加快推进各领域的立法工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2026年央视“3·15”晚会曝光，多家“网红”鸡爪企业违规使用工业双氧水漂白、泡发原料，车间环境脏乱差。国家市场监督管理总局迅速回应，全面查封涉案企业、召回问题产品，开展食品安全专项整治，严打非法添加等违法行为。这告诉我们（ ） ①法律的权威在于实施 ②法律保护社会公共利益 ③违法行为必将承担刑事责任 ④我国各领域都实现了有法可依 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 《中华人民共和国民法典》第七条规定，民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。下列事件能体现这一原则的是（ ） A. 消费者根据自身喜好，自由选择心仪的商品 B. 安康市石泉县开展“亮剑护河2026”河湖执法专项行动 C. 原料价格上涨，某企业仍按合同约定的价格向农户收购农产品 D. 儿子离家出走三十余年不赡养父母，人民法院以遗弃为由判决其丧失继承权 14. 在以“法不可违”为主题的议学活动中，老师分享了如下素材： 高某过马路时被未拴绳的小狗咬伤，要求狗主人程某赔偿医疗费，程某认为不是自己的责任。人民法院审理认为，程某作为饲养人，未尽管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等。 对此解读正确的有（ ） ①高某善于同犯罪作斗争 ②程某的行为属于民事违法行为 ③高某通过法律途径维护了自身权利 ④程某的行为具有社会危害性，应承担行政责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第二部分（非选择题共52分） 本部分共3题，计52分。 青少年是国家的未来、民族的希望。感悟成长力量，筑牢法治防线，让我们一起开展道德与法治学习活动。 15. 【感悟成长历程 凝聚向善力量】 生命好像一场旅行。翻开这本成长日记，我们看到了初中生活中的困惑、闪光与感动。 【成长困惑】 为帮助同学们解决成长中的困惑，小秦所在的学校开通了“倾听驿站”公众号，以下是收到的其中一则留言： 我是一名七年级的学生，最近我发现自己的身体发生了明显变化：身高快速增长，声音变得沙哑，脸上还长出了痘痘。我感到很自卑，不愿主动和同学交流，原本活泼开朗的我变得沉默寡言，还经常因为一点小事发脾气，内心充满了矛盾和困惑。 （1）请你结合上述留言和所学知识，帮助他（她）化解青春期的烦恼，走出困境。 【成长剪影】 小秦担任班级“成长观察员”职务，以下是小秦记录的同学们在课内外活动中的表现： 片段一：面对他人善意的提醒，大家虚心接受；遭遇他人无意的调侃，始终从容淡定，从不妄自菲薄。 片段二：轮到上台发言、分享观点时，同学们昂首挺胸、谈吐大方，勇敢表达自己的想法，不惧表现自我。 片段三：接连几次测试失利，有的同学沮丧低落，有的同学迎难而上，反复钻研、不断努力，凭借毅力逐步追赶、取得进步。 （2）从以上场景中，你能感受到同学们身上有哪些闪光点? 【成长榜样】 小秦和同学一起寻找身边的成长榜样，以下是他们搜集到的一则暖心事迹： 2026年3月31日，陕西西安市民韩红辉在街头偶遇路人意外受伤倒地，情况紧急。面对突发状况，他没有犹豫，第一时间主动上前施救，细心查看伤者伤情、耐心安抚伤者情绪，同时及时协助联系急救与家属，全程暖心守护、积极帮忙协调，用平凡的善举温暖城市街头，传递出真诚友善、乐于助人的社会正能量，其暖心事迹被市民广为称赞。 （3）韩红辉的凡人善举彰显了美好的情感力量。结合所学知识，谈谈青少年应如何涵养美好情感、传递情感正能量。 16. 【焕发青春活力书写青春华章】 为帮助同学们涵养必备品格，发掘成长力量，增强做中国人的志气、骨气、底气，某中学七年级（3）班开展“焕发青春活力，书写青春华章”主题实践探究活动。下面是同学们在活动中遇到的问题，请你参与其中，帮助解决。 【活动前】 活动开始前，需要将全班同学分成若干小组。小秦建议：“根据性别，男女生搭配分组。”这一建议得到了同学们的赞同。 （1）请结合所学知识，谈谈同学们赞同的理由。 【活动中】 新闻报道组的同学播报了2026年度中国青年五四奖章集体——普玛江塘边境派出所的青年民警的事迹。 普玛江塘边境派出所的青年民警，驻守在平均海拔5373米的西藏山南。这里含氧量不足海平面的40%，年均气温零下7℃，是名副其实的“生命禁区”。他们守护着1511平方公里的边境辖区，说：“我们站立的地方，就是中国。”面对与极限共生的考验，这些年轻民警以“无人言退”的坚定，在雪域边关熔铸热血，在“生命禁区”守护国门。 （2）从上述事迹中，你感受到哪些美德？说说你从中感受到中华传统美德具有怎样的力量。 品读经典组的同学展示了以下三则名句： ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》 ②穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》 ③治国有常，而利民为本。——《淮南子·汜论训》 （3）以上名句分别蕴含着什么思想理念？ 【活动后】 参加完一系列活动，同学们收获颇丰，决定共同撰写一份《青春宣言书》，表达自己不负青春、努力成长的决心。 青春宣言书 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。本次主题活动中，我们感悟榜样力量、品读经典智慧，收获成长、明晰担当。站在青春的起跑线上，我们决定做到： ①_______________________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________________ 让我们共探青春密码，书写人生华章！ 七年级（3）班全体同学 2026年5月 （4）请你将上面的《青春宣言书》补充完整。 17. 【敬畏法律尊严筑牢青春防线】 为强化青少年法治教育，引导学生树立法治意识、杜绝不良行为、远离违法犯罪，某校七年级开展“学法明底线，守法护青春”主题探究实践活动，请你结合材料参与探究，完成相关任务。 【法治知识我宣讲】 展板一 民法典是宝中宝，家家户户少不了，权益受损别着急，用它找！从出生来伴到老，一生权利有依靠，知法懂法不犯错，品行好！少年成长法护航，人身财产受保障，校园生活守规矩，正气扬！ 展板二 （1）结合展板一的歌谣，谈谈你对民法典的认识。 （2）说说展板二中漫画一、二分别侵犯了公民的哪项民事权利。 【违法行为我辨别】 2026年3月25日，陕西省丹凤县人民法院联合丹凤县教体局开展青少年庭审观摩活动。该案被告人未成年时曾因抢劫罪被判处三年有期徒刑，刑满释放后仍未汲取教训，又两次实施盗窃行为，最终再度站在了被告人席上。 （3）结合材料和所学知识，简要说出该案中被告人这类违法行为的基本特征。 【预防犯罪我反思】 据丹凤县人民法院、人民检察院联合数据分析，当地未成年人违法犯罪多有清晰的演变轨迹：多数涉罪未成年人早期存在厌学逃学、沉迷网络、无故旷课、夜不归宿等不良行为，因家长疏于管教、自身缺乏自律，未能及时纠正错误，逐步滋生侥幸心理，从轻微不良行为逐步升级为一般违法行为，最终滑落犯罪深渊，付出沉重的青春代价。 （4）结合上述未成年人犯罪演变轨迹，请你以同龄人的身份，给他写一段劝诫的话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西安康市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．全卷满分80分，答题时间为80分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共28分） 本部分共14题，每题2分，计28分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 青春，是岁月长河中一段崭新的旅程。伴随着身心的不断成长，我们的生理与心理都会出现相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的有（ ） ①小宇：我的喉结慢慢突出，声音也变粗了 ②小琪：我心思变得细腻，容易多愁善感 ③小浩：我的运动能力变强，体能提升了很多 ④小萱：我越来越渴望独立，不想被父母管束 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：喉结突出、声音变粗属于身体外形的变化，是生理变化，故①符合题意； ②：心思细腻、多愁善感属于情绪和情感的变化，是心理变化，故②不符合题意； ③：运动能力变强、体能提升属于身体机能的完善，是生理变化，故③符合题意； ④：渴望独立、不想被管束属于自我意识的增强，是心理变化，故④不符合题意。 2. 班级开展“守护青春，拒绝侵害”主题班会，引导学生区分正常交往与不当触碰、言语骚扰，传授应对性骚扰的正确做法。此次班会旨在引导学生（ ） ①学会调节消极情绪 ②增进对异性的了解 ③树立正确的性观念 ④增强自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干强调的是防范性骚扰和自我保护，未涉及情绪调节的内容，故①不符合题意； ②：题干旨在区分正常交往与不当触碰，重点在于安全界限而非增进对异性的了解，故②不符合题意； ③：传授应对性骚扰的正确做法，区分正常交往与不当触碰，有利于引导学生树立正确的性观念，故③符合题意； ④：开展“守护青春，拒绝侵害”主题班会，传授应对做法，旨在增强学生的自我保护意识，故④符合题意。 3. 观察下边漫画，我们从中可以得到的启示是（ ） A. 情绪有时难以驾驭 B. 人的情绪会相互感染 C. 情绪受多方面因素的影响 D. 情绪会影响我们的观念和行动 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画未涉及情绪难以驾驭的相关内容，与题意无关，故A不符合题意； B：人的情绪会相互感染指的是人与人之间的情绪会互相传递影响，漫画没有体现该内容，故B不符合题意； C：该选项表述的是影响情绪的因素，而漫画核心体现的是情绪对人的影响，二者内容不符，故C不符合题意； D：面对同样的阻碍，消极心态下的弱者将其当作绊脚石选择退缩，积极心态下的强者将其当作垫脚石借助它实现目标，体现了情绪会影响我们的观念和行动，故D符合题意。 4. 2026年3月5日，西安国际港务区高新一中陆港学校开展了“传承红色基因赓续红色血脉弘扬雷锋精神”主题宣讲活动。通过聆听红色家书、“小萝卜头”的感人事迹及退役军人的奋斗故事，同学们被先辈们的崇高信念与奉献精神深深感动，纷纷表示要从小事做起，努力成长为对社会有贡献的人。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ②我们可以通过参与有意义的集体活动获得美好情感 ③体验消极情感未必是坏事，对我们的成长也有意义 ④情感是一种比情绪更加深刻且更加稳定的内心体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中同学们被先辈的崇高信念、奉献精神打动，产生美好情感后，纷纷立志要从小事做起、成长为对社会有贡献的人，说明情感会影响人们的判断和选择，驱动我们做出行动，①正确。 ②：本次主题宣讲活动是学校组织的有意义的集体活动，同学们在活动中收获了感动、崇敬等美好情感，说明我们可以通过参与有意义的活动获得美好情感，②正确。 ③：材料中同学们体验的都是正面美好情感，没有涉及消极情感的体验，故③不符合题意。 ④：材料并没有比较情感和情绪的区别，该观点本身正确但不符合材料主旨，故④不符合题意。 5. 某班同学准备参加朗诵大赛，下列做法可以帮助参赛选手树立自信、发挥最佳水平的有（ ） ①正视不足，不断打磨朗诵技巧 ②不惧失败，依赖他人的帮助 ③自我加压，定下远超实力的目标 ④调整心态，做好赛前心理疏导 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正视不足，不断打磨朗诵技巧，有利于提升能力，增强自信，故①符合题意； ②：依赖他人的帮助不利于培养独立性，自信主要源于自身努力，故②说法错误； ③：定下远超实力的目标容易因失败打击自信，目标应切实可行，故③说法错误； ④：调整心态，做好赛前心理疏导，有利于缓解紧张，树立自信，故④符合题意； 6. 校园励志文化长廊展示着众多青春寄语，下列寄语共同体现了（ ） 优秀学子：不惧挫折，迎难而上，坚持不懈，笃行不怠 教师寄语：自立自律，深耕所学，磨砺意志，终有所成 青春标语：不负韶华，艰苦奋斗，逐梦前行，永不言弃 A. 珍视友谊共进步 B. 奋斗青春当自强 C. 尊师重道扬美德 D. 守护亲情暖人心 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中三则寄语都提到了不惧挫折、坚持不懈、自立自律、磨砺意志、艰苦奋斗、逐梦前行，核心主旨是鼓励青春少年自强奋斗。 故B正确。 A：“珍视友谊共进步”：题干未提及友谊相关内容，故A不符合题意； C：“尊师重道扬美德”：题干没有体现尊师重道的相关内容，故C不符合题意； D：“守护亲情暖人心”：题干未涉及亲情相关内容，故D不符合题意； 7. 当前，岚皋县正以创建国家5A级旅游景区为核心抓手，将“天下福山”文化内核全方位融入景区规划、业态升级、景观再造、文化挖掘、研学体系、乡村振兴、全域发展，系统性、全方位、立体化推进福山品牌落地成型、出圈成名。这体现的思想理念是（ ） A. 取之有度，用之有节 B. 海纳百川，有容乃大 C. 道法自然、天人合一 D. 天下兴亡，匹夫有责 【答案】C 【解析】 【详解】A：取之有度，用之有节强调的是对自然资源的节约和合理利用，题干侧重的是文化与自然景观的融合发展规划，故 A 不符合题意； B：海纳百川，有容乃大强调的是包容性和宽广的胸怀，题干未体现包容多样性的内容，故 B 不符合题意； C：道法自然、天人合一强调尊重自然规律，追求人与自然和谐共生，题干中将文化内核融入景观再造、全域发展，体现了尊重自然、和谐发展的理念，故 C 符合题意； D：天下兴亡，匹夫有责强调的是爱国主义和责任担当，题干属于区域经济与文化发展范畴，故 D 不符合题意； 8. 《元史》记载，战乱途中，路旁梨树无主，众人纷纷摘梨解渴，许衡却不为所动，直言“梨无主，吾心独无主乎？”这启示我们（ ） A. 坚守本心，恪守道德准则 B. 身处困境，学会灵活处事 C. 与人交往，懂得换位思考 D. 遇到难题，善于听取意见 【答案】A 【解析】 【详解】A：许衡不因梨无主而摘梨，体现了他内心有主，坚守道德底线，做到慎独，故A符合题意； B：许衡的行为体现的是原则性而非灵活性，在道德问题上不能随意“灵活”，故B不符合题意； C：题干主要强调个人内心的道德坚守，未涉及与人交往及换位思考的内容，故C不符合题意； D：题干未涉及遇到难题听取意见的内容，强调的是自我约束，故D不符合题意。 9. 西安地铁部分站点融入大雁塔、唐宫纹样、古城墙浮雕等唐风建筑元素，将千年长安古韵与现代轨道交通巧妙融合，让乘客穿行其间便能沉浸式感受盛唐风貌、古都底蕴。该设计理念体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【解析】 【详解】A：求同存异、和而不同通常指人际交往或国际关系中的处世方法，与题干中的地铁设计理念无关，故 A 说法不符合题意； B：题干中西安地铁将唐风建筑元素与现代轨道交通融合，让乘客感受古都底蕴，体现了形式与内容、场景与情感的结合，符合形神兼备、情景交融的美学追求，故 B 说法符合题意； C：文以载道、以文化人侧重文化的道德教化功能，题干主要强调文化体验与审美设计，而非教化思想，故 C 说法不符合题意； D：俭约自守、中和泰和侧重节俭与平和的生活理念，题干未涉及节俭相关内容，故 D 说法不符合题意； 10. 中国绘画艺术源远流长，讲究“外师造化，中得心源”，追求意境与笔墨的统一。中国画以独特的线条、墨韵和留白手法，在世界美术史上独树一帜。这表明中国绘画艺术（ ） ①蕴含着影响深远的中华人文精神 ②塑造了中华民族独特的审美气质 ③为缓解当代国家冲突提供重要启示 ④是解读中华民族发展史的重要密码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国绘画讲究“外师造化，中得心源”，追求意境，体现了中华民族独特的哲学思想和人文精神，故①说法符合题意； ②：中国画以独特的线条、墨韵和留白手法独树一帜，展现了中华民族独特的审美气质，故②说法符合题意； ③：中国绘画艺术属于文化范畴，不能直接为缓解当代国家冲突提供重要启示，该说法夸大了其作用，故③说法错误； ④：题干主要强调中国绘画的艺术特色和精神内涵，未体现其作为解读中华民族发展史密码的功能，故④说法不符合题意； 11. 2026年5月11日，《全国人大常委会2026年度立法工作计划》公布，共安排继续审议的法律案15件、初次审议的法律案19件。其中既有加快构建高水平社会主义市场经济体制的立法项目，也有完善生态环境保护、加强涉外法治建设的立法项目。由此可见（ ） ①法律是全体社会成员共同意志的体现 ②我国坚持法治与德治相结合的治国理念 ③中国特色社会主义法律体系不断完善 ④我国不断加快推进各领域的立法工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法律是统治阶级意志的体现，在我国是人民意志的体现，而非全体社会成员共同意志的体现，故①说法错误； ②：题干主要强调立法工作计划，未涉及道德建设或德治内容，故②不符合题意； ③：全国人大常委会安排多部法律案审议，涉及多领域，表明中国特色社会主义法律体系不断完善，故③符合题意； ④：立法计划涵盖市场经济、生态环保、涉外法治等，说明我国不断加快推进各领域的立法工作，故④符合题意； 12. 2026年央视“3·15”晚会曝光，多家“网红”鸡爪企业违规使用工业双氧水漂白、泡发原料，车间环境脏乱差。国家市场监督管理总局迅速回应，全面查封涉案企业、召回问题产品，开展食品安全专项整治，严打非法添加等违法行为。这告诉我们（ ） ①法律的权威在于实施 ②法律保护社会公共利益 ③违法行为必将承担刑事责任 ④我国各领域都实现了有法可依 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：国家市场监督管理总局迅速回应并开展专项整治，体现了执法部门严格执法，表明法律的权威在于实施，故①说法正确； ②：国家严打非法添加等违法行为，保障食品安全，维护了消费者的合法权益和社会公共利益，故②说法正确； ③：违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法，只有犯罪行为才承担刑事责任，故③说法错误； ④：我国法律体系不断完善，但“各领域都实现了有法可依”说法过于绝对，且材料侧重执法而非立法，故④说法错误。 13. 《中华人民共和国民法典》第七条规定，民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。下列事件能体现这一原则的是（ ） A. 消费者根据自身喜好，自由选择心仪的商品 B. 安康市石泉县开展“亮剑护河2026”河湖执法专项行动 C. 原料价格上涨，某企业仍按合同约定的价格向农户收购农产品 D. 儿子离家出走三十余年不赡养父母，人民法院以遗弃为由判决其丧失继承权 【答案】C 【解析】 【详解】A：消费者自由选择商品体现的是自愿原则，未体现诚信原则，故 A 不符合题意； B：河湖执法专项行动体现的是行政机关严格执法，与民事主体诚信原则无关，故 B 不符合题意； C：企业按合同约定价格收购农产品，体现了恪守承诺、诚实守信，故 C 符合题意； D：法院判决丧失继承权体现的是法律对违法行为的制裁，未直接体现民事活动中的诚信原则，故 D 不符合题意； 14. 在以“法不可违”为主题的议学活动中，老师分享了如下素材： 高某过马路时被未拴绳的小狗咬伤，要求狗主人程某赔偿医疗费，程某认为不是自己的责任。人民法院审理认为，程某作为饲养人，未尽管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等。 对此解读正确的有（ ） ①高某善于同犯罪作斗争 ②程某的行为属于民事违法行为 ③高某通过法律途径维护了自身权利 ④程某的行为具有社会危害性，应承担行政责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：本案属于民事纠纷，程某的行为不属于犯罪，故①说法错误； ②：程某未尽管理责任致人损害，违反民事法律规范，属于民事违法行为，故②说法正确； ③：高某通过人民法院诉讼解决纠纷，是通过法律途径维护了自身权利，故③说法正确； ④：程某应承担民事赔偿责任，而非行政责任，故④说法错误。 第二部分（非选择题共52分） 本部分共3题，计52分。 青少年是国家的未来、民族的希望。感悟成长力量，筑牢法治防线，让我们一起开展道德与法治学习活动。 15. 【感悟成长历程 凝聚向善力量】 生命好像一场旅行。翻开这本成长日记，我们看到了初中生活中的困惑、闪光与感动。 【成长困惑】 为帮助同学们解决成长中的困惑，小秦所在的学校开通了“倾听驿站”公众号，以下是收到的其中一则留言： 我是一名七年级的学生，最近我发现自己的身体发生了明显变化：身高快速增长，声音变得沙哑，脸上还长出了痘痘。我感到很自卑，不愿主动和同学交流，原本活泼开朗的我变得沉默寡言，还经常因为一点小事发脾气，内心充满了矛盾和困惑。 （1）请你结合上述留言和所学知识，帮助他（她）化解青春期的烦恼，走出困境。 【成长剪影】 小秦担任班级“成长观察员”职务，以下是小秦记录的同学们在课内外活动中的表现： 片段一：面对他人善意的提醒，大家虚心接受；遭遇他人无意的调侃，始终从容淡定，从不妄自菲薄。 片段二：轮到上台发言、分享观点时，同学们昂首挺胸、谈吐大方，勇敢表达自己的想法，不惧表现自我。 片段三：接连几次测试失利，有的同学沮丧低落，有的同学迎难而上，反复钻研、不断努力，凭借毅力逐步追赶、取得进步。 （2）从以上场景中，你能感受到同学们身上有哪些闪光点? 【成长榜样】 小秦和同学一起寻找身边的成长榜样，以下是他们搜集到的一则暖心事迹： 2026年3月31日，陕西西安市民韩红辉在街头偶遇路人意外受伤倒地，情况紧急。面对突发状况，他没有犹豫，第一时间主动上前施救，细心查看伤者伤情、耐心安抚伤者情绪，同时及时协助联系急救与家属，全程暖心守护、积极帮忙协调，用平凡的善举温暖城市街头，传递出真诚友善、乐于助人的社会正能量，其暖心事迹被市民广为称赞。 （3）韩红辉的凡人善举彰显了美好的情感力量。结合所学知识，谈谈青少年应如何涵养美好情感、传递情感正能量。 【答案】（1）①正视身体变化，悦纳生理变化。青春期身高增长、声音变化、长痘痘等都是正常的生理现象，受遗传、营养等因素影响，每个人的发育速度不同，不必自卑，要欣然接受青春花蕾的绽放。 ②正确对待青春期的矛盾心理。青春期产生烦恼、发脾气等是正常现象，要学会自我调节，通过参加集体活动、向他人倾诉、培养兴趣爱好等方式化解矛盾心理。 ③主动与人交往，保持积极心态。不要因为外貌变化而回避交流，要主动与同学沟通，展现真实的自己，在交往中获得理解和支持，重新找回活泼开朗的自己。 （2）①自尊自信。面对他人善意的提醒虚心接受，遭遇调侃从容淡定、不妄自菲薄，体现了自尊的品质；上台发言时昂首挺胸、勇敢表达，体现了自信的风采。 ②自强不息。面对测试失利，有的同学迎难而上、反复钻研、凭借毅力取得进步，体现了自强不息的精神。 ③勇于表现自我。同学们在课堂上大方分享观点、不惧表现自我，展现了积极向上的精神风貌。 （3）①通过参与有意义的活动获得积极情感体验。积极参加志愿服务、社区公益活动等，在帮助他人的过程中体验积极情感。 ②在情感交流中传递正能量。用自己的热情和行动影响他人，主动关心帮助身边的人，在与人交往中传递温暖和善意，让社会充满正能量。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为同学们青春期的烦恼提出解决方法，需要对材料进行关键词提炼，运用青春的邀约的相关知识点作答； 由“身体发生了明显变化”“身高快速增长”“声音变得沙哑”“脸上还长出了痘痘”“自卑”，可知要正确对待青春期生理的变化； 由“不愿意主动和同学交流”“变得沉默寡言”“因为一点小事发脾气”“内心充满了矛盾和困惑”，可知要积极面对青春期心理矛盾和困惑，要主动与人交往等。 【小问2详解】 设问要求分析同学们身上的闪光点，需要对材料进行关键词提炼，运用相关知识点进行总结； “大家虚心接受”“始终从容淡定”“不妄自菲薄”，体现了同学们拥有自尊的品质； “昂首挺胸”“谈吐大方”“勇敢表达”“不惧表现自我”，体现了同学们自信大方； “勇敢表达”“不惧表现自我”，体现了同学们勇于表现自我、敢于表达； “迎难而上”“不断努力”“逐步追赶”“取得进步”，体现了同学们身上坚强不屈、自强不息的精神。 【小问3详解】 由设问可知考查如何获得和传递积极情感，需要对材料进行关键词提炼； 由“主动上前施救”“查看伤者伤情”“安抚伤者情绪”“协助联系急救与家属”“帮忙协调”，可知青少年要通过参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验； 由“用平凡的善举温暖城市街头”“传递出真诚友善、乐于助人的社会正能量”，可知青少年要在情感交流中以热情和行动影响周围环境，传递正能量。 16. 【焕发青春活力书写青春华章】 为帮助同学们涵养必备品格，发掘成长力量，增强做中国人的志气、骨气、底气，某中学七年级（3）班开展“焕发青春活力，书写青春华章”主题实践探究活动。下面是同学们在活动中遇到的问题，请你参与其中，帮助解决。 【活动前】 活动开始前，需要将全班同学分成若干小组。小秦建议：“根据性别，男女生搭配分组。”这一建议得到了同学们的赞同。 （1）请结合所学知识，谈谈同学们赞同的理由。 【活动中】 新闻报道组的同学播报了2026年度中国青年五四奖章集体——普玛江塘边境派出所的青年民警的事迹。 普玛江塘边境派出所的青年民警，驻守在平均海拔5373米的西藏山南。这里含氧量不足海平面的40%，年均气温零下7℃，是名副其实的“生命禁区”。他们守护着1511平方公里的边境辖区，说：“我们站立的地方，就是中国。”面对与极限共生的考验，这些年轻民警以“无人言退”的坚定，在雪域边关熔铸热血，在“生命禁区”守护国门。 （2）从上述事迹中，你感受到哪些美德？说说你从中感受到中华传统美德具有怎样的力量。 品读经典组的同学展示了以下三则名句： ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》 ②穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》 ③治国有常，而利民为本。——《淮南子·汜论训》 （3）以上名句分别蕴含着什么思想理念？ 【活动后】 参加完一系列活动，同学们收获颇丰，决定共同撰写一份《青春宣言书》，表达自己不负青春、努力成长的决心。 青春宣言书 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。本次主题活动中，我们感悟榜样力量、品读经典智慧，收获成长、明晰担当。站在青春的起跑线上，我们决定做到： ①_______________________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________________ 让我们共探青春密码，书写人生华章！ 七年级（3）班全体同学 2026年5月 （4）请你将上面的《青春宣言书》补充完整。 【答案】（1）男女生搭配分组有利于优势互补、相互促进。男生和女生各有自己的优势和特点，男女生搭配可以在活动中取长补短，提高活动效率，同时也有助于扩大交往范围，促进身心健康发展。 （2）感受到的美德：①爱国奉献——青年民警在"生命禁区"守护国门，体现了精忠报国的爱国情怀；②自强不息——面对极端恶劣的自然环境"无人言退"，体现了坚韧不拔、自强不息的精神；③敬业担当——坚守岗位、履行职责，体现了恪尽职守的敬业精神。中华传统美德的力量：①中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源；②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念和行为方式之中，成为一种强大的精神力量；③中华传统美德能够激励人们向上向善，为国家发展和民族复兴提供精神动力。 （3）①"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"——脚踏实地、实事求是（或：知行合一、重视实践）。 ②"穷则变，变则通，通则久"——革故鼎新、与时俱进（或：改革创新、与时偕行）。 ③"治国有常，而利民为本"——惠民利民、以民为本（或：重民本）。 （4）①树立远大理想，坚定信念。将个人梦想与国家发展相结合，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 ②勤奋学习，勇于实践。珍惜青春时光，努力学习科学文化知识，在实践中增长才干，不断提升自身综合素质。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查异性交往的内容，需要对材料进行关键词提炼： 根据性别，男女生搭配分组，这一建议得到了同学们的赞同，可联系异性交往的意义。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查中华传统美德，需要对材料进行关键词提炼： 这里条件异常艰苦，面对与极限共生的考验，可联系自强不息的精神； 这些年轻民警以“无人言退”的坚定，在雪域边关熔铸热血，在“生命禁区”守护国家安全，可联系恪尽职守的敬业精神；精忠报国的爱国情怀。 小问2：略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查核心思想理念的内容，需要对材料进行关键词提炼： "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，可联系脚踏实地、实事求是； "穷则变，变则通，通则久"，可联系革故鼎新、与时俱进； "治国有常，而利民为本"，可联系惠民利民、以民为本。 【小问4详解】 本题考查补充完善《青春宣言书》的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【敬畏法律尊严筑牢青春防线】 为强化青少年法治教育，引导学生树立法治意识、杜绝不良行为、远离违法犯罪，某校七年级开展“学法明底线，守法护青春”主题探究实践活动，请你结合材料参与探究，完成相关任务。 【法治知识我宣讲】 展板一 民法典是宝中宝，家家户户少不了，权益受损别着急，用它找！从出生来伴到老，一生权利有依靠，知法懂法不犯错，品行好！少年成长法护航，人身财产受保障，校园生活守规矩，正气扬！ 展板二 （1）结合展板一的歌谣，谈谈你对民法典的认识。 （2）说说展板二中漫画一、二分别侵犯了公民的哪项民事权利。 【违法行为我辨别】 2026年3月25日，陕西省丹凤县人民法院联合丹凤县教体局开展青少年庭审观摩活动。该案被告人未成年时曾因抢劫罪被判处三年有期徒刑，刑满释放后仍未汲取教训，又两次实施盗窃行为，最终再度站在了被告人席上。 （3）结合材料和所学知识，简要说出该案中被告人这类违法行为的基本特征。 【预防犯罪我反思】 据丹凤县人民法院、人民检察院联合数据分析，当地未成年人违法犯罪多有清晰的演变轨迹：多数涉罪未成年人早期存在厌学逃学、沉迷网络、无故旷课、夜不归宿等不良行为，因家长疏于管教、自身缺乏自律，未能及时纠正错误，逐步滋生侥幸心理，从轻微不良行为逐步升级为一般违法行为，最终滑落犯罪深渊，付出沉重的青春代价。 （4）结合上述未成年人犯罪演变轨迹，请你以同龄人的身份，给他写一段劝诫的话。 【答案】（1）①民法典是“社会生活的百科全书”。歌谣中“从出生来伴到老，一生权利有依靠”说明民法典与每个人的生活息息相关，从衣食住行到生老病死，都有民法典的身影。 ②民法典保护公民的合法权益。歌谣中“权益受损别着急，用它找”说明民法典全面保护公民的人身权利和财产权利，是维护公民权益的重要法律武器。 （2）漫画一（盗取他人的文学作品）：侵犯了公民的知识产权（或著作权）。 漫画二（泄露他人家庭住址和电话）：侵犯了公民的隐私权。 （3）该案中被告人的行为属于犯罪（刑事违法行为），具有以下基本特征： ①严重社会危害性。被告人实施抢劫、盗窃等行为，严重侵害他人财产安全和人身权利，破坏了社会秩序。 ②刑事违法性。被告人的行为触犯了《中华人民共和国刑法》，属于刑法明文禁止的行为。 ③应受刑罚处罚性。被告人被判处有期徒刑，说明其行为应当受到刑罚处罚。 （4）亲爱的同学： 你好！从你的经历中，我看到了一条令人痛心的轨迹——从厌学逃学、沉迷网络等不良行为开始，一步步滑向了违法犯罪的深渊。我想对你说： ①要认清违法犯罪的危害。违法犯罪不仅会给他人和社会带来伤害，更会毁掉自己的青春和前途。一时的冲动和侥幸心理，换来的可能是终身的悔恨。 ②要杜绝不良行为，防微杜渐。厌学逃学、无故旷课、夜不归宿等看似是小问题，但如果放任不管，很容易发展为严重不良行为，甚至走向犯罪。要从现在做起，从小事做起，自觉遵纪守法。 ③要增强法治观念，学会自我约束。认真学习法律知识，知道什么可以做、什么不可以做，法律禁止做的坚决不做。同时，要培养健康的生活方式，远离不良诱惑，做一名遵纪守法的好少年。 希望你能够迷途知返，重新开启积极向上的人生！ 【解析】 【小问1详解】 设问要求谈谈对民法典的认识，需要对材料进行关键词提炼，运用民法典相关知识点作答； 由“从出生来伴到老，一生权利有依靠”，可知民法典作为“社会生活的百科全书”的意义； 由“权益受损别着急，用它找”，可知民法典在保护公民合法权益方面的意义。 【小问2详解】 设问要求分析公民被侵犯的民事权利，需要对材料进行关键词提炼，联系民法典保护人身权、保障财产权中民事权利的类型作答； 由“盗版网络文学”，可知公民的知识产权（或著作权）被侵犯； 由“电话号码”“家庭住址”“身份证号”，可知公民的隐私权被侵犯。 【小问3详解】 设问要求分析材料中被告人所属的违法行为的特征，需要对材料进行关键词提炼，运用相关知识点作答； 由“抢劫罪”“有期徒刑”，可知被告人的行为是犯罪，可联系犯罪的三个特征。 【小问4详解】 设问要求劝诫青少年远离违法犯罪，需要对材料进行关键词提炼，运用如何遵纪守法的知识点作答； 由“早期存在……等不良行为”“从轻微不良行为逐步升级为一般违法行为，最终滑落犯罪深渊”，可知青少年要杜绝不良行为，从小事做起； 由“自身缺乏自律”“逐步滋生侥幸心理”，可知青少年要增强法治观念，自我约束、依法自律； 由“付出沉重的青春代价”，可知青少年要认清犯罪危害，自觉遵纪守法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $