易错点题集（暑假查漏补缺） 2025—2026学年统编版语文七年级下册

部编版七年级语文下册高频易错点题集（暑假查漏补缺） 一、字音字形高频易错题 （一）字音选择题（选出注音全正确一项） 1.（　 ） A. 殷红（yīn）　 憎恶（zèng） 　诘问（jié）　震悚（sǒng） B. 粗拙（zhuō）　晌午（shǎng）　门槛（kǎn）　愧怍（zuò） C. 校对（xiào）　迭起（dié） 　澎湃（bài）　锲而不舍（qiè） D. 亘古（gèng）　污秽（huì）　 镐头（gǎo）　气冲斗牛（dòu） 2.（　 ） A. 选聘（pìn）　挚友（zhì）　抹杀（mǒ）　鲜为人知（xiǎn） B. 咀嚼（jiáo）　呜咽（yàn）　哺育（pǔ）　深恶痛绝（wù） C. 修葺（qì）　竹篾（miè）　累赘（lěi）　诲人不倦（huǐ） D. 商酌（zhuó）　譬如（bì）　拖沓（tà）　悲天悯人（mǐn） 3.（ 　） A. 狂澜（lán）　谰语（lán）　斑斓（lán）　万丈狂澜（lán） B. 挚痛（zhì）　滞笨（zhì）　秩序（zhì）　目不窥园（kuì） C. 哺育（bǔ）　胸脯（pú）　气氛（fèn）　锋芒毕露（lù） D. 侮辱（wǔ）　悔恨（huǐ）　欺侮（huǐ）　气冲斗牛（dǒu） （二）字形选择题（书写无误一项） 4.（ 　） A. 深宵　烦燥　斑斓　锋芒必露 B. 奠基　谣言　秩序　鞠躬尽粹 C. 峭壁　斑斓　咀嚼　妇孺皆知 D. 取谛　荒僻　霹雳　大厅广众 5.（ 　） A. 循环　妥帖　朦胧　以身做则 B. 陡峭　竹蔑　修葺　不耻下问 C. 遨游　蔚蓝　点缀　微不足道 D. 烦锁　辫子　哀悼　大廷广众 6.（ 　） A. 字帖　妥帖　请帖　俯拾皆是 B. 烦躁　干燥　急躁　暴燥如雷 C. 取缔　真谛　根缔　瓜熟蒂落 D. 屏障　重叠　迭起　重峦叠障 （三）看拼音写词语（课文原词，易错字标注） 7. 他一生jū gōng jìn cuì（________________），死而后已，是当之无愧的民族脊梁。 8. 我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我háo wú guān xì（________________）。 9. 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有guāng cǎi（______）。 10. 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里jìng mò（______）着。 11. 一张cū zhuō（______）的竹席，一把破旧蒲扇，便是他全部夏日家当。 12. 面对曾经热心帮扶过自己的邻里，没能及时报答的我心中满是 kuì zuò（______）。 13. 闻一多先生，是yōu xiù（______）的学者，是kāng kǎi（______）淋漓的民主战士。 14. 他qiè ér bù shě（______________）地钻研学问，终于取得了重大突破。 二、成语/词语运用易错题 （一）选出画横线词语使用有误的一项 1.（ 　） A. 邓稼先为国防事业鞠躬尽瘁，是我们永远敬仰的科学家。 B. 他对每一道习题都深入钻研，从不不求甚解，成绩稳居前列。 C. 舞台上舞者身姿优美，一举一动皆本色当行，赢得满堂喝彩。 D. 这件事错综复杂，扑朔迷离，警方花费半月才查清真相。 2.（ 　） A. 面对困难，我们应当锲而不舍，不能轻易半途而废。 B. 她性格温和，说话温声细语，与人相处十分融洽。 C. 听完搞笑段子，我忍俊不禁地哈哈大笑起来。 D. 小区广场大庭广众之下，请勿随地乱扔垃圾。 3.（ 　） A. 对于别人善意的劝告，他总是不以为然，依旧我行我素。 B. 这点小事微不足道，不必放在心上，大家不必争执。 C. 春天花园百花齐放，蜂蝶穿梭，美不胜收。 D. 他终日游手好闲，拈轻怕重，班级任务从不主动承担。 （二）词语释义辨析（解释有误一项） 4.（　 ） A. 鲜为人知（很少） B. 迥乎不同（差得远） C. 但微颔之（点头） D. 大庭广众（庭院） 三、病句辨析与修改期末必考易错题 （一）选出没有语病一项 1.（　 ） A. 通过学习《邓稼先》，使同学们感受到科学家无私奉献的家国情怀。 B. 能否养成每日阅读习惯，是提升语文综合素养的关键。 C. 同学们搜集并整理了本学期课内古诗文易错字笔记。 D. 妞儿那淳朴热忱的形象时常浮现在耳边。 2.（　 ） A. 大约三十多名学生参加了校园经典诵读大赛。 B. 为防止不再发生课间追逐受伤事故，班主任加强安全教育。 C. 每当读到《木兰诗》，我总会想起巾帼英雄花木兰的形象。 D. 我们要善于解决和发现学习中存在的各类问题。 （二）病句修改不正确一项 3.（　 ） A. 通过这次研学，让我懂得劳动的珍贵。（删“通过”或“让”） B. 能否坚持练字，决定书写水平提升。（删“能否”或“提升”前加“能否”） C. 大约五十左右居民参与社区志愿活动。（删“大约”或“左右”） D. 全校师生纷纷讨论并观看红色主题影片。（不变，原句无误） 四、古诗文默写 （一）直接默写（加粗为高频易错字） 1. 独坐幽篁里，________________。（王维《竹里馆》） 2. ________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） 3. 马上相逢无纸笔，________________。（岑参《逢入京使》） 4. 草树知春不久归，________________。（韩愈《晚春》） 5. ________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 6. 不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》） 7. 山重水复疑无路，________________。（陆游《游山西村》） 8. 落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》） 9. 商女不知亡国恨，________________。（杜牧《泊秦淮》） 10. 予独爱莲之________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 11. 斯是陋室，________________。（刘禹锡《陋室铭》） 12. 将军百战死，________________。（《木兰诗》） 13. 前不见古人，________________。（陈子昂《登幽州台歌》） 14. 念天地之悠悠，________________。（陈子昂《登幽州台歌》） 15. 造化钟神秀，________________。（杜甫《望岳》） 16. ________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （二）情境默写（期末高频考点） 17. 《望岳》中写泰山神奇秀丽、高大巍峨，写山间早晚景色变化的句子：________________，________________。 18. 《登飞来峰》中蕴含站得高看得远、不怕奸邪小人阻挠哲理的名句：________________，________________。 19. 《游山西村》蕴含困境中出现转机、绝处逢生哲理句：________________，________________。 20. 《陋室铭》写陋室环境清幽雅致的句子：________________，________________。 21. 《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污、洁身自好的句子：________________，________________。 22. 《木兰诗》运用互文，写木兰奔赴战场、艰苦行军的句子：________________，________________。 五、文言文高频易错题 （一）实词解释（错误一项） 1.（　 ） A. 谈笑有鸿儒（博学的人） B. 无案牍之劳形（使……劳累） C. 宜乎众矣（适宜） D. 但微颔之（只是） 2.（ 　） A. 蒙辞以军中多务（推托） B. 及鲁肃过寻阳（经过） C. 即更刮目相待（更加） D. 愿为市鞍马（买） （二）虚词“之”用法辨析（不同类一项） 3.（　 ） A. 水陆草木之花 B. 何陋之有 C. 君子之行 D. 春冬之时 （三）重点句子翻译易错选择题（翻译有误一项） 4.（ 　） A. 予独爱莲之出淤泥而不染：我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染污秽。 B. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有世俗乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 C. 见其发矢十中八九，但微颔之：老翁看见他射出十支箭中八九支，只是微微点头。 D. 尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我的射击？（轻：轻微） （四）课内阅读简答高频易错题 【《陋室铭》】 5. 文章结尾引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，又引用孔子“何陋之有”，有什么作用？（3分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6. “苔痕上阶绿，草色入帘青”一句从哪些角度写景？赏析其妙处。（3分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【《爱莲说》】 7. 作者将莲比作君子，菊、牡丹分别比作什么？对比有何作用？（4分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 8. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”蕴含怎样的人生追求？（3分） ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【《卖油翁》】 9. 卖油翁“但微颔之”，陈尧咨“忿然”发问，两人的反应形成了什么效果？表现了各自怎样的性格？（3分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 六、现代文阅读高频易错题 阅读《阿长与〈山海经〉》选段，完成1—2题。 长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。 1. 文中“憎恶”一词体现“我”对阿长怎样的情感？后文情感发生怎样变化？变化原因是什么？（4分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 文中阿长买《山海经》是核心情节，请赏析“三哼经”一处细节描写的妙处。（3分） ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 阅读《山地回忆》选段，完成3—4题。 那是个冬天，我穿着单衣，在河边洗脸。河边的风很硬，水也凉得扎手。忽然，一个女孩子走过来，她大约十六七岁，穿着件破旧的棉袄，头上包着块粗布毛巾。她看见我，站住了，问：“你是八路军？”我点点头。她看了看我冻得发红的手，又看了看我脚上那双露着脚趾头的鞋子，没再说话，转身就跑开了。 第二天，我正蹲在河滩上吃饭，她又来了。手里拿着一双新布袜子，袜子是粗布做的，针脚密密匝匝，鞋底还纳了厚厚的麻线。她把袜子往我怀里一塞，扭身就走，走了几步又回头说：“穿上吧，别冻坏了脚，好打日本鬼子。” 后来我才知道，她是村里一个普通农家的女儿，家里也很穷，这双袜子是她连夜拆了自己的一条旧棉裤改的。 这袜子，我穿了整整三年，直到它破得不能再补了，才把它丢掉。可是那粗布的温度，那密密匝匝的针脚，却怎么也丢不掉。 3. 选段中“她把袜子往我怀里一塞，扭身就走，走了几步又回头说”一句，运用了哪些人物描写方法？表现了妞儿怎样的性格特点？（3分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. 结尾“那粗布的温度，那密密匝匝的针脚，却怎么也丢不掉”一句，蕴含了作者怎样的情感？请结合全文分析。（4分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 七、文学常识与名著易错题 （一）选择题（有误一项） 1.（　 ） A. 《邓稼先》作者杨振宁，物理学家，记叙邓稼先为国奉献事迹。 B. 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，《呐喊》是小说集。 C. 《陋室铭》“铭”、《爱莲说》“说”均为古代文体，铭多刻器物警戒自己。 D. 《资治通鉴》北宋司马迁主持编纂，编年体通史，记载战国至五代史。 2.（　 ） A. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，南北朝北方乐府民歌，互文修辞大量使用。 B. 《山地回忆》作者赵树理，山西人，“山药蛋派”代表作家。 C. 《台阶》李森祥，小说，刻画一生勤恳、自尊要强的农民父亲形象。 D. 《登飞来峰》王安石，北宋文学家，唐宋八大家之一。 （二）名著《骆驼祥子》填空高频易错 3. 《骆驼祥子》作者__________，原名__________，__________（籍贯）作家。 4. 祥子最大梦想：________________；祥子人生__________起__________落，最终沦为__________。 5. 虎妞是车厂主__________的女儿；__________是善良、命运悲惨的小福子。 八、仿写+综合性学习微写作易错题 1. 仿写例句：莲，出淤泥不染，是君子洁身自好的风骨。 仿写：梅，________________________，________________________。 2. 微写作：运用细节描写、拟人修辞，刻画身边平凡小人物（清洁工/门卫/食堂阿姨），不少于100字。（10分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 　参考答案+逐题详细错因解析 一、字音字形 （一）字音选择 1. 答案：B 解析：A项“殷红”应读yān，非yīn；“憎恶”应读zēng wù，非zèng。 C项“校对”应读jiào，非xiào；“澎湃”应读pài，非bài。 D项“亘古”应读gèn，非gèng；“气冲斗牛”中“斗”应读dǒu，非dòu。 2. 答案：A 解析：B项“咀嚼”应读jué，非jiáo；“呜咽”应读yè，非yàn；“哺育”应读bǔ，非pǔ。 C项“累赘”应读léi，非lěi；“诲人不倦”应读huì，非huǐ。 D项“譬如”应读pì，非bì。 3. 答案：A 解析：B项“目不窥园”中“窥”应读kuī，非kuì。 C项“气氛”应读fēn，非fèn。 D项“欺侮”应读wǔ，非huǐ。 （二）字形选择 4. 答案：C 解析：A项“烦燥”应为“烦躁”，“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。 B项“鞠躬尽粹”应为“鞠躬尽瘁”。 D项“取谛”应为“取缔”，“大厅广众”应为“大庭广众”。 5. 答案：C 解析：A项“以身做则”应为“以身作则”。 B项“竹蔑”应为“竹篾”。 D项“烦锁”应为“繁琐”，“大廷广众”应为“大庭广众”。 6. 答案：A 解析：B项“暴燥如雷”应为“暴跳如雷”。 C项“根缔”应为“根蒂”。 D项“重峦叠障”应为“重峦叠嶂”。 （三）看拼音写词语 7. 鞠躬尽瘁（易错：“瘁”≠“萃”，注意“卒”字底） 8. 毫无关系 9. 光彩 10. 静默 11. 粗拙（易错：“拙”≠“绌”，读zhuō） 12. 愧怍（易错：“怍”≠“作”，读zuò） 13. 优秀　慷慨（易错：“慨”≠“概”） 14. 锲而不舍（易错：“锲”读qiè，非qì；“而”易漏写） 二、成语词语运用 1. 答案：B 解析：“不求甚解”指学习或工作不认真、不深入。此处说“从不不求甚解”，意思想表达“认真学习”，但“不求甚解”本身是贬义，用法错误。 正确表达应为“从不浅尝辄止”或“从不马马虎虎”。 2. 答案：C 解析：“忍俊不禁”本身已包含“笑”的意思，不可说“忍俊不禁地哈哈大笑”，属语义重复。应改为“忍俊不禁”或“哈哈大笑”。 3. 答案：A 解析：“不以为然”意为“不认为是对的”，表示否定对方看法。此处想表达“不放在心上”，应为“不以为意”。 两者形近义远，期末考试高频混淆点。 4. 答案：D 解析：“大庭广众”中“大庭”指宽大的场地，并非“庭院”。 整个成语指人很多的公开场合。 三、病句辨析与修改 （一）无病句选择 1. 答案：C 解析：A项“通过……使……”连用导致主语缺失。B项“能否”与“是……的关键”两面对一面。D项“形象”不能“浮现在耳边”，搭配不当，应为“浮现在眼前”或“回响在耳边”。 2. 答案：C 解析：A项“大约”与“三十多”语义重复。B项“防止不再”否定不当，应为“防止再发生”。D项语序不当，应为“发现并解决”。 （二）病句修改不正确一项 3. 答案：D 解析：原句“讨论并观看”语序不当，应改为“观看并讨论”。先观看影片，再讨论观后感，符合逻辑顺序。 四、古诗文默写 （一）直接默写 1. 弹琴复长啸（易错：“啸”右边“肃”，非“萧”） 2. 此夜曲中闻折柳（易错：“折柳”非“折留”） 3. 凭君传语报平安（易错：“凭”非“平”） 4. 百般红紫斗芳菲（易错：“菲”非“非”） 5. 会当凌绝顶（易错：“凌”非“临”，“绝”非“决”） 6. 自缘身在最高层（易错：“缘”非“原”） 7. 柳暗花明又一村（易错：“暗”非“岸”） 8. 化作春泥更护花（易错：“作”非“做”） 9. 隔江犹唱后庭花（易错：“庭”非“廷”） 10. 出淤泥而不染（易错：“淤”三点水，“染”九画） 11. 惟吾德馨（易错：“惟”非“唯”，“馨”笔画多易漏） 12. 壮士十年归 13. 后不见来者 14. 独怆然而涕下（易错：“怆”竖心旁，“涕”非“悌”） 15. 阴阳割昏晓（易错：“割”非“隔”） 16. 苔痕上阶绿 （二）情境默写 17. 造化钟神秀，阴阳割昏晓（易错：“割”非“隔”） 18. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 19. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 20. 苔痕上阶绿，草色入帘青 21. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖（易错：“濯”三点水，“涟”走之底，极易写错） 22. 朔气传金柝，寒光照铁衣（易错：“朔”非“溯”，“柝”木字旁非“析”，极易写错） 五、文言文 （一）实词解释 1. 答案：C 解析：“宜乎众矣”中“宜”意为“应当”，非“适宜”。全句意为“应当人很多了”。 2. 答案：C 解析：“即更刮目相待”中“更”意为“重新”，非“更加”。全句意为“就要重新擦亮眼睛看待”。 （二）虚词“之”用法辨析 3. 答案：B 解析：B项“何陋之有”中“之”为宾语前置标志，无实义。A、C、D三项“之”均为结构助词“的”。 （三）翻译选择题 4. 答案：D 解析：“轻”在此处为形容词作动词，意为“轻视”，非“轻微”。全句意为“你怎么敢轻视我的射箭本领”。 （四）课内阅读简答 5. 答案： 以古代名贤自比，暗示自己和诸葛亮、扬雄一样品德高尚；结尾引用孔子“何陋之有”，以圣人之言为证，有力证明“陋室不陋”，强化主旨，表达作者高洁傲岸的志趣。 6. 答案：从视觉、色彩角度写景。“上”“入”二字运用拟人手法，写出苔藓和青草的生机与活力，烘托陋室清幽雅致的环境，侧面衬托主人高雅的志趣和不慕荣利的情操。 7. 答案：菊象征隐士，牡丹象征富贵者，莲象征君子。以菊正衬莲的高洁，以牡丹反衬莲的不慕名利、洁身自好，突出莲的君子品格，鲜明地表达了作者不与世俗同流合污的人生追求。 8. 答案：不与世俗同流合污，不哗众取宠，坚守高洁、正直、纯净的君子操守。即使在污浊环境中，也要保持独立人格和清白节操。 9. 答案：形成了鲜明的对比效果。卖油翁“但微颔之”表现其沉稳、从容、不卑不亢；陈尧咨“忿然”发问表现其骄傲自满、急躁易怒。对比中突出了“熟能生巧”的道理，也表现了两人不同的性格。 六、现代文阅读 1. 答案： 一开始是厌恶、嫌弃。后文转为感激、怀念、敬重。 原因：阿长虽然粗俗、没文化，却牢记“我”随口说出的心愿，不识字却跑遍多家店铺，为“我”买来了心心念念的《山海经》。这份朴实而深沉的爱，让“我”心生温暖，彻底改变了对她的看法。 2. 答案： “三哼经”是阿长不识字、只凭记忆模仿书名的典型细节。 这一细节侧面体现了她为买这本书付出的努力——不识字却要跑遍多家书店询问，更突出了她淳朴善良、真心疼爱孩子的品质。越是“三哼经”的笨拙，越显出爱的真诚。 3. 运用了动作描写（“塞”“扭身”“走”“回头”）和语言描写（“穿上吧……”）。 表现了妞儿淳朴善良、不善言辞却内心火热的性格：她帮助八路军战士，却不愿居功，害羞又坚定，把对抗日战士的关心化作朴实的行动，体现了军民之间的深厚情谊。 （动作描写1分，语言描写1分，性格特点1分，意思对即可） 4. ①“粗布的温度”象征妞儿及普通百姓对抗日战士的真诚关怀与温暖，这种关怀超越了物质本身； ②“密密匝匝的针脚”象征劳动人民的勤劳、细致和坚韧，也暗示了抗战时期军民同心、共渡难关的深情； ③“丢不掉”则表达了作者对那段岁月、对妞儿那样朴实百姓的深切怀念与感恩，即使袜子破旧，精神上的温暖永存。 （答出两点即可，每点2分，共4分，言之成理即可） 七、文学常识与名著 1. 答案：D 解析：《资治通鉴》由北宋司马光主持编纂，非司马迁。司马迁著《史记》，为纪传体通史。 2. 答案：B 解析：B项错误。《山地回忆》作者是孙犁（河北人，“荷花淀派”代表），不是赵树理（山西人，“山药蛋派”代表）。两者均为现代文学重要作家，但流派和代表作不同，属高频混淆点。 3. 答案： 老舍；舒庆春；北京 4. 答案： 拥有一辆属于自己的人力车；三；三；麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉 5. 答案： 刘四；小福子 八、仿写与微写作 1. 仿写示例： 梅，傲霜雪独立，是志士坚贞不屈的傲骨。 （评分标准：句式一致1分，比喻恰当1分，内容贴切1分） 2. 微写作范文： 清晨天刚亮，楼下保洁阿姨就握着大扫帚清扫路面。她佝偻着背，一下一下慢慢扫走落叶灰尘，寒风把她两鬓白发吹得乱飞。遇见路人随手丢弃的纸巾，她弯腰细细捡起，从不抱怨。她手里一把旧扫帚，默默守护小区整洁，平凡身影里藏着踏实温柔的善意。 （评分标准：细节描写3分，拟人修辞3分，内容具体4分） 学科网（北京）股份有限公司 $