天津市蓟州区2025-2026学年高一下学期7月期末语文试题

**基本信息** 高中语文期末试卷以文化传承与现实情境为载体，通过分层设题考查语言运用与思维能力，兼具基础巩固与创新应用价值。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|15分|文本分析、信息整合|选用非遗保护素材，考查文化自信与逻辑思维| |古诗文阅读|20分|文言实词、意境鉴赏|对比阅读唐宋诗词，提升审美创造与辩证思维| |写作|60分|思辨表达、结构构建|结合科技伦理热点，强化语言运用与创新思维|

2025~2026学年度第二学期期末练习 3。文中画被液线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 //1071710111101/710 高一语文 A,快递企业应该充分地提供情况告知与多重选择，消费者的知情权和选择 权，不能擅自变动运输合同条款。 注意事项：本试卷分为第1卷（选择烟）和第口卷两部分。全卷满分120分 B。对于快遥企业，应该提供充分的情况告知与多重选，消费者的知情权 考试时间120分钟. 和选择权，不能擅自变动运输合同条款， 第1卷（选择题共24分） C. 对于快递企业，应该充分地提供情况告知与多重选择， 保消费者的知 一、(14分，每小题2分) 情权和选择权，不能瘦自变动运输合同条款， 阔读下而的文字，完成1-3小题. D. 快递企业应该提供充分的情况告知与多重选择，保障消费者的如情权和 2022年我国快递业务量突球1000亿件，也就是平均一天近3亿件，快遥 逸择权，不能擅自变动运输合同条款。 不退上门的现象普地存在，而由北产生的树输也是 的，届时，监管 下列有关文学常识的表述，不正确为一项是 机制如何去应对这种局面，相头邮门应谈 从媒体的调查中可以看 《齐桓晋文之事)选自《孟子·梁惠王上》，齐框，即齐恒公：晋文 到。快迷不丝上门并非快迷黄“不数业”这么简单。《)况且清费者家里无 即督文公，他们均在“春秋五霸”之列. 0 人几乎就是常态，快递柜的存在泰有其合理性，现在的问题是，快不送货上 B. 施耐电是明末清初小说家，他创作的长篇小说《水碎传》是我国第一部 门，会不会成为常态？我们现有的对“快运不送上门”的批判，都是建立在送 以农民起文为题材的长篇章回体白话小说。 赏上门 的基础上的，然而随着快逃量和相应成本的变化，这个理所 9 《答司马课议书》作者王安石，北宋政治家、文学享，“司马谏议”指 当然的基础，还会一直魏国吗？以现有的快遂体量和消费者对送货时长的预估。 司马光，他写信反对王安石变法。这是王安石的回信。 中 快递必频上门，就必然委付出巨大的成本这可能体现为快递单价上，送 D. 《阿房宫赋》选自《樊川文集》，作者杜牧，字牧之，号舞川居士，唐 货时间延长，甚亚是监管力量的极大投入，固此，对“快递不送上门”的现象。 代文学家，与李商隐并称“小李杜” 不宜停留在情绪化的批判层面，而应流直面背后的现实和规律。过干块递金业 下列有关文化常识的表述，不正确的一项是 虚流克分地提供撞识告把与多重选操，消费款的知娇赵和洗经赵，不能越自发 A. “千乘之国”指有一千辆兵车的诸候国，春秋后期属于中等国家。春秋 动运输金回条越而对于消费者来说，也不坊先微好心理建设。当选项增多， 时，一辆兵车配甲士三人，步卒七十二人。 价格浮动时，自己的接受区间到底在哪个层次 《烛之武退秦师】里“晋侯、秦伯”的“侯” “伯”是春秋爵位，当时 1.。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 爵位分公、侯、伯、子、男五等。伯是第三等。 A。展见不鲜 未周绸爆 名正言顺 c 《促织》中的“学使”是负责一省教育的官员， “童子试”考中后成为 B.层出不穷 未雨绸怪 天经地义 举人，没考中的无论多大都叫“童生”。 C.展见不解 防微杜渐 天经地义 D. 《阿房宫赋》中“鼎档玉石，金块珠砾”，“鼎”是古代烹囊用的器物， D。层出不穷 防微杜渐 名正言顺 也是王权的象征，如“问鼎中原”， 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 6. 下列各组句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A,但是放快递柜，扣的都是快递员自己的线，而“不放快递柜根本送不完” A,保民而王，莫之能御也 莫：没有人 B。因为放快递柜，扣的都是快递员自己的钱，而“不放快递柜根本送不完” B.念高危，则思谦冲而自牧 牧：约束 C。因为“不放快递柜根本送不完”，而放快递柜，扣的郁是快通员自己的钱 C,靡计不施，迄无济 济：成功 D.。但是“不放快递柜根本送不完”。面放快递柜。扣的都是快递员自己的钱 D举先王之政。以兴利除弊 举：施行 高一语文未练习 第1页（共8页） 高一语文期末练习 第2页（共8页） 下.下列词语中。加点字的读滑、字形全都正确的一痕是 泰出。夫张仪之种视，美酸以散颜而批所，预并言母，角元弟同又非，尚有 A.商题(90) 重胸(t0o) 罪摩(n6)眼花章礼(0o】 争钱财。而肤神诗伪反度。所以秋象世之君臣，静尽德也 B.精复《u) 悲情(t6ng) 家单《xu0n)大故颜(ue) 收空国者三到争先温生如办其梦图不位以久金叠养去出石人工法丝之 C.度守(h0) 能结(zheng)第显(x0o) 得角忘苹(qu6n】 直国上至手泰人挥何其原以取其国。可不感线 D.晚吸(hdn)微力(ai伯n)通青(x5o)长时短眼(x0 (节速自李核（大国论》） 二、(10分，每小题2分) 8 下列对加点实河的解韩，不正确的一项是 阅读下面的文言文，完成8-2题 A。盖失强报。不能独完 完：完成 B。盖纸胜负己判矣 判：决定 六国被天，非兵不科，战不善，舞在路泰。略泰与力号，破天之通也，友 C.而后素唐可行 好：解除 回：六国正表，车路春非了口：不感者以略者表，盖夫强候，不能秋完，故回 D,未可专以罪秦也 罪：怪、指责 并在略套也 9。下列各组句子中，加点虑词的意文和用法相同的一项是 泰以攻取之外。小则夜色，太时祥成。校泰之所得，与战胜而得者。其实 A.不路者以路若丧 为国以机，其言不让 百绿：谢保之所亡，与践数而亡者。并实亦百仙。时泰之所大硫，诸侯之所大 B.路泰而力与 貌华而不心围 0 惠，围不在战矣。思张先拟父，慕高意，新利依，以有尺寸之地，于孙视之不 C,未有能盒于秦者也 得复见将军于此 基槽。岸以予人，如弄草芬，今日到玉域，明日到十成。然后得一少安寝。起 D.当苏秦之如出也 宜平百姓之请我爱也 视四境，而委民又重矣。然达低之地有瓜、基委之处无及，本之称繁，侵之 10.下列对文中画皮浪线部分的断句，正确的一项是 念息。丝不战而强萌胜奥已刺。至于短覆，理国宜然。古人安：“以地事态 A。使六闲者/见利则争先/患害则相弃/其势园/不能以久合/密兵未出而 犹地精款大，研不长，大不天。”此言得之 天下/请候已自困矣 (节进自苏海《六国论》) B,彼六国者/见利则争先/唐害则相弃/其身图不使以久合/秦兵未出/而 (二) 天下诸候已自图矣 宋二不氏论六国秋事到她易愿，白简取夷天，不如坚守纵的：齐、是。 C,坡六国者见利/则争先惠害/时相弃其势/园不能以久合奏兵/未出面天 高。起不知佐韩。就以核泰，以为必加无。而后泰志可野 下诺候已自困矣 夫后批之所以思泰者，岂非以其基标？以余现之，彼六国者皆然力桑所为， D.被六国者见利/则争先患害则相弃/其势圆不能/以久合秦兵/未出面天 表可专以那香也。当是时，山东请候之六国也，杰有能愈于泰者他：其福于 下诸候己自困矣 代，习于虞许，蛋食而码向者，视奉无开也。兵连新陆，曾无虚岁。向使有推 1,下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 形使之利加是者，而又得天曲马，未必不复增一委也值基终不克为委之桥为： A侯：吉代由帝王分封并受帝玉精的列国君主的统称，后用来比喻 是以华自超，布数表灭。 草据地方军政大权的官负。 当苏基之始出也，固密段用点，而教之在天下矣，域知其易也。化秦果用 B。山东：在战国时期指蜡山、函谷关以东，与今天的“山东省”含义不 之，旋其所以为泰谋者，一统夫张仅也，推其不用，而转而此六国以纵青，徒 艺不远知夫纵约之不可保线？并心特芳以代一时之富青，幸体香身而的不数， C,先机父：文中指六国话候己经去世的祖父，是对己故直系长辈的酸称 其激5张仅而入之于备，意可见也，越水之盟，着来追年，南亦，魏之师巴为 D。纵的：即合纵服的。战国时六国联合抗秦的策路。与“连衡”相对 高一通文期末塔习第3预（共8页） 离一语文期末练习第4页《共8页) 2,下列对原文相关内容的假搭和分析，不耳确的一项是 (2)《例房言以》中总结桑亡教训，指出若索爱护百姓则不有于速亡的句子是 1/10/// A。5询开简立论。量出六国破天“师在路泰“，期略奉国导攻国为号辑， 警示执政者当体民生。不它初心 是天亡的根本原围 《3)关于则何制角王历米额多赞桥，但古人对此地有部议。如苏海在《六国论) B,苏询用对比和比喻论证，说明路南只会助长率围资致，强调“略秦 里这样评论到奏事件： 之有运其于浅收 四、(14分》 李被认为六国天亡，服本在于自身沉需收钱、尔度我许，与角理县唐 阅读下面的文字，完成1719题 本性并无不同。 父亲的制 D,李镇赞阿亦河成点。从为六国天亡主要是利地路案、不能坚守合线以 陈忠实 的所政。 义有两个多月没有阳原下的老家了。体于有了阳家的机会，也有了四家的 第11卷（共96分） 径松，更展看昨夜一样小两。把操热浮尘洗净，也把自己都记不清的调就洗去 三、 (22分》 进门放下持包，先理到院于接草。这是我进年问每次间到添下老家的必得 13.肥文中面横线的句子朝译成现代汉语。(6分) 球，点者说是每次回家事由里不可或块的一本。春天。夏天视康院于里的条草 (1)然则储候之地有限，暴有之欲无厌。(2分) 给自我的表树、种树和花草花水。秋末扫落叶，本天护隆机金，每一回都来得 2)惟其终不克为素之所为，是以卒自而，面取夷灭，(4分) 满身什水友尘，手染两草的绿计，温习少年时荆荆草以茂后来从事农儿的鸡 4,再海与李横同愿作《大国论》。请间要顺括两筒文章在观点上的相问点与 受。常若获得一种单纯和坦然。 不可点，(4分) 前院的草已铺盖了转地，无疑邮是从砖睫里宣出来的。两月前回家己域得 15,阳读下面这道诗数，国答下列小题。(6分) 千千净净，说在又革满了，我的等哥进门来，也顺挚睡下提草。和我同间版制 晚次哪州 说香家里无关紧要的话，我们兄弟向未就是这样，见面没有李旅的语言行为。 也没有来热的功作，平平来浅里盖至会让人产生其他情想，其实大平生里连 会开选见以和域，化是基帆一日程 句伤害的话从来都没有说过，更该不到脸红脖于但的事了。世闻见弟地峡有种 信客处既知浪静，舟人底语觉制生 什相处的方式，我们却是不自觉里形成这种习惯性的状态。说语闻不笔线完了 三相色餐是秋色，万里归心对月明 草，之后使坐在两逐下说国话，想到什么人什么事，有一居没一塔地称香。从 阳业已减征战尽，更堪江上就华声 两逢下连过围墙上方程外空去，大门外场得上的格树直撑到天空。还不清谁先 (1)下列对这首诗的理解与盘析，不正确的一填是()(2分) 说到这保树。是说这桥树当属村子里现存的少数儿展表大的树。钾引发了我的 A,首联写天开云散，运望汉阳城，但仍需一日航程，暗合阴旅漫长 记忆，当即脱口而出，这是哈爸其的树。 B. 额联以商置是眠、将人夜语，从侧面写出江上是夜行科的情禁 我使说起这棵棒树的由来。大的是在“三年国唯”中最图唯的一平，我玉 C。领联错秋色、明月托的，“归心”二字点明全诗情核心 上高中，周日回到家，父亲从生产队出羊工国来，商上杠着能夹，手里摆着 D.尾联写旧业强毁于战乱，但江上鼓翠令人奋，心境转为品场： 林小树苗。我在门口看见，塔眼就认出是一抹墙树前子、城地里这种牙生的格 1. (2)全诗抒发了诗人哪些复杂情感？请结台诗句简要分析。《4分) 树首于到处虾有，那时格树结的英角随风飘落。在有水分的士壤里列苹生根 16.补写出下列名篇名句中的空缺部分，(6分) 一年就可以长到半人高的树铁子，这种树秋如长在梯因缚欢的草丛中，又有丰 (1)小王郊游抛歌而归，偶调语文老师，被阿及去向，他笑以（子路、管如 不战状去当袋烧，就可能长成一棵大格树：如若生长在坡地标国里，雪定会被 冉有，公西华侍坐)中曾暂之言“ ”作若 连银挖除晒干当作好染火。怕其占地影响麦子生长。父条平里爆着的这根格树 高一语文期末练习第5面（共B页） 高一请文期末然习第6页（共年黄） 苗子是一个本达意，它婚到父条。不是城切在门前的饰地上路干了直装瑰，而 C. 文中指写父来精心用料压棵州，体现出父亲对树的珍悦，也暗含父承 是是郑重地线镇。正经指作一棵望其点材的树，进入称重的保护禁区， 对士地的着变 我时父参的一个无为交出的记化，就是他一生爱教树。他是个农民。除了 D.结尾处作者提到自已也开照料现棵树，婚示自已重承了父家对家乡的情 衣作水职种，生余爱好气是线树，衣家在河州的几块水地，他头的水果沿上加 天着一相小叶妈树。地头的水里大半年都流海着从前河里引来的自观水，杨 18.这篇文章以“父第的州为题。有哪些含义？《6分) 树师树得了关土好水的道养。迎着风如手提餐长值关高。我的父◆廷指望着在 19.作者在叙述过程中，穿插了对家乡环境的播写，有什么作用？《6分) 地头量动娃植的这些场州。能补君家所。能倒给哥和我的学命黄用。 五，(10分) 我在季个【天的周日从学校四到家中，使委给父亲的际保格树秋子流一桶 20.阅读下面材料，根钢颗求答题。（6分) 水。这树换长得很好，新发出的旗镜光然比原来的种于廷粗，青定是水形无足 2025年上晚的电视港续利《沉颗的荣模》引起了全社会广泛的灰响，时中 的绿由。这格树此一直长看，直到现在。每隔一较时日抽空回到老家，到门口 吴石与党内的四位问志于1949年在台湾机成“东海情模小组“，情递金门兵力 某一感香列的就是这棵稀树，仿徐父亲就站在我的眼前，树下友门口：我使没 舟山邮著等关健情报。后圆族徒出尖，四人城捕畅性，他们运出的弃山兵力部 著图助力解使军解并山鲜岛，为全国解故事业作出了巨大黄献 有任何器独空难，发有任何须储一 规在，在祖居的宅院里，两个年过花甲的见弟，坐在两蓬下，不说官场商 到中吴石持不说了这样一句合胡，“若一去不圆。使一去不聊1”这句台 0 偏，不议推影峰漫，却于无意中很自然地说起父亲的两裸树。父奈去世已经 词南洁却权具力量，震地人心， 请从修辞手法，情感表达和人物形象型造三个角度，分析这句台同的妙处 十三年，性他手的夏厘和承熊的桃家的老华都因朽木独瓦而攻以为继，被我 们桥样镜盖或水无楼低的新春子。只留下他亲手线的两保树还勃物生机，一保 21.《红楼梦》中“刘笔娃进大观园”是经典情节，她的言行常带有幽默风刺意 味。请结合刘络端在大观园宴席上的一个具体表现，分析其语言的曲默效果 满杭火锐硬制的皂英树，守护着红家的慕图。一保期塑成村赋门窗的棒树，成 要求：举例具体，分析简洁，100字左右，《4分) 为一种云天的感应的象红，撑立在家院门口，也律立在儿子们的心里， 0 六，作文(50分) 每到农西六月，查社之后的善天的热，这棒树使就出一种个人停每贪发的 22.园读下面的材料，根据要求写作。(50分 清香花味，满枝上都婚集着一团国比水姓精大的白花儿。招得室棒，从清平直 古时中州（河南）有一蜗牛，偏感以让的绿绿无为，于是奋然立志。先是准 到天黑都赠嘴坚堡的一月峰喝，把一片样和桂柔的吟写嫩向村庄，也把清香的 备东上泰山，做次壮裤，计算下路程，要走3000多年。于是改计南下长江。汉 花味弥爱到整个村庄的衡道和星院，每年都在有机缘回老家时间到格树花开的 水，计算一下里程，也是走3000多年，蜗中体量一下自己的寿命。不华艳望 清香，陶醉一垂，四味一次，温习一回父杂，今年却因这事那事把花期错过了， 于是感慎交加，未迈出一步，竟标郁而林。 使想，明年一定爱史在德树花开的时日圆到多下，等补今年的今空和缺火。那 也许祸牛打立一个可行的计划。它己欣然到达：或着不只看重结果、只管 是父亲塑给这个世界也留给我的格树。以及花的清香。 城那前行。莫问收获，但问讲轻… (选自《陈忠实自选散文集》，有则政) 要求：①全面理解村料，选拜一个角度构思作文，自拟标题，文体不限（诗 17。下列时文章的用解与分析，不枪当的一项是(）2分) 歌除外)，②不要脱离材料内容及含意的范围。@不少于800字，④不得套作， A,开头“又有两个多月没有国原下的老率了”氏点明时同问隔，也暗含 不得抄装 作者对老家和父亲的牵挂， B。文中“我”与番看拔草闲丽的情景看世闲笔，实则表明兄弟间平淡又 真的关系，并明出下文对父亲我树的丽忆 高一语文期末塔习第7西（共母西） 高一语文期末练习第8页（共8页）