辽宁省沈阳市同泽女子中学2025-2026学年高二下学期期末复习自编练习历史试卷（五）

**基本信息** 沈阳市同泽女中高二历史期末复习测试题，涵盖先秦至明清中国古代史，单选题结合考古与文献史料考查基础能力，材料题以敦煌汉简、唐代廉政等专题强化史料实证与历史解释，适配期末复习巩固与核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题|含先秦（王湾遗址）、秦汉中央集权、唐代经济政策、元代行省制等|结合考古地层图（如第1题）、《睡虎地秦墓竹简》等史料，考查时空观念与史料辨析，如第6题以北魏北周民族交融体现历史解释| |材料题|4题|汉代治理、唐代廉政、重农政策比较、文学与史学关系|以敦煌汉简（第17题）、《唐律疏议》（第18题）等一手史料设题，开放题（第20题）要求“诗史互证”，契合高考对综合思维与家国情怀的考查趋势|

沈阳市同泽女中2025—2026学年度上学期 高二年级历史期末考试复习测试题（五） 一、单选题 1．下图是洛阳王湾遗址地层剖面图。图中土层④可能出土的是（   ） A．简帛残片 B．甲骨卜辞 C．青铜农具 D．蛋壳黑陶碎片 2．钱穆认为：“封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，自春秋至战国已然。虽封建遗形尚未全绝，然终不能再兴……此自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中央。”这说明秦汉（   ） A．结束分封制，实施郡县制 B．开创并巩固中央集权制度 C．建立统一多民族封建国家 D．以官僚政治取代贵族政治 3．据《睡虎地秦墓竹简》记载，秦对外地来的商户，实行“市布”制度（即外商将通行凭证交给官吏检验后，才能从事商贸活动）。《关市律》则规定：“受钱必辄入其钱缿（一种陶制容器）中，令市者见其入，不从令者赀甲一。”这些举措（   ） A．对社会经济关系起了调节作用 B．旨在保障政府的财政收入 C．严格规范商品市场的买卖贸易 D．延续了商鞅的重农抑商政策 4．据《汉官仪》记载，东汉时期百官在每年年尾会获得一笔 “腊赐”（类似 “年终奖”），其中大将军、三公能得到钱20万（一说30万）、牛肉200斤、粳米200斛，这几乎相当于他们一年的官俸。这一做法易导致（   ） A．社会等级秩序崩溃 B．高官贵胄贪腐成风 C．世家大族势力积累 D．阶级矛盾走向激化 5．董仲舒将人性中先天蕴藏的“孝悌之性”“善善恶恶之性”等分别与察举制度中的具体科目相对应，为察举制提供深植于人性与天道的哲学基础。其中，“孝廉”一科，旨在将源于家庭伦理的“孝悌之性”引导并转化为对国家的政治忠诚。这体现出（   ） A．政府重视通儒之士 B．选官与儒家伦理的结合 C．中央集权得到强化 D．官员选拔制度客观量化 6．北魏迁都洛阳后，孝文帝下令“断诸北语，一从正音”，规定30岁以下官员在朝廷不得说鲜卑语，同时将鲜卑贵族姓氏改为汉姓，并鼓励与汉族士族通婚。而考古发现的北周墓葬中，却出现大量身着鲜卑服饰的汉人陶俑，且墓志兼用汉文与鲜卑文。据此可知（   ） A．汉化政策遭到鲜卑贵族普遍抵制 B．北方民族交融呈现渐进性与长期性 C．北魏与北周的治国策略完全相反 D．少数民族政权全盘接受了汉族文化 7．737年，唐政府下令，“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田，即流移者亦如之。乐迁就宽乡（地多人少之处）者，并听卖口分（田）”。这一规定的出台（   ） A．体现国家对私有权的保护 B．源于民间商品经济的发展 C．说明均田制度已无法推行 D．为中唐税制改革埋下伏笔 8．唐代官方医书严禁民间私藏禁方、外传秘方，民间医籍却大量跨地域抄录、宗族秘传、师徒相授；官医服务宫廷官府，民间医者深耕乡村疫病防治。这反映唐代（   ） A．政府垄断医疗技术传播 B．官民医疗体系双向割裂互补 C．民间医学发展缓慢落后 D．宗族势力主导公共卫生治理 9．北宋初期，武举考试以骑射、兵器操作、战术演练为主，“武艺绝伦者，不拘文试”；1073年，《武经七书》成为必考内容，按照“策论（十之四）、弓马（十之三）、兵书（十之三）”比例评分，“今之武举，非习弓马不能入试，非通经义不能中试”。这一变化体现出，宋代（   ） A．崇文抑武政策的延续 B．科举制度渐趋完备 C．儒学思想影响的加深 D．边防压力逐步加重 10．元朝版图之广，旷古未有。其构建了“混一华夷”的多民族国家体制，形成“九州之内，靡不臣属，合诸国诸郡而为一家”的大一统格局。元朝最能体现这一体制的举措是（   ） A．设置宣政院 B．进行改土归流 C．推行行省制 D．实施四等人制 11．宋代初期经济发展较快，国库充实，宋真宗多次想打听虚实，宰相李沆始终不肯让三司使提具体数字，还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦。这表明宋代（   ） A．统治危机初步显现 B．政治理性色彩加强 C．中央集权受到削弱 D．社会经济空前繁荣 12．清初，遵义府地处川黔交界，辖区形似一个突出部嵌入贵州境内。雍正五年（1727年），朝廷将遵义府整体改隶贵州，至雍正六年完成赋税、土地、学额、官员管辖等的全面划转。此举主要是为了（   ） A．强化西南地区的军事防御能力 B．配合西南改土归流提升治理效能 C．解决土司制度遗留的历史问题 D．以政区划分的犬牙交错稳固集权 13．女性科学家王贞仪（1768-1797） 以“足行万里书万卷，尝拟雄心胜丈夫”作为志向，精通数学、地理、医学和诗文绘画。坚持常年夜观天象，日算星辰，并积极宣传哥白尼“日心说”，撰写了中国首份系统解释月食成因的科普文献《月食解》。据此可知，当时（   ） A．西学东渐波及社会基层 B．知识精英对西学的选择性融合 C．女性摆脱封建礼教束缚 D．士人普遍推崇实证的研究方法 14．明初，北京内城“商贾未集，市廛尚疏”，因此官府在皇城四门外等地修建民房和店房，召民居住，召商居货。明中后期，“正阳门前搭盖棚房，居之为肆”，形成“布棚摊子满前门”的外城市肆。这反映了（　　） A．城市商业区域的扩张 B．新的经营方式出现 C．城市商业分工的繁细 D．工商业市镇的兴起 15．明朝中后期，商品经济繁荣。海禁之时，民间多私携物品往交趾诸处，经日本转手贩卖，换取日本长崎银，将至中国，凿沉其舟，携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是，当时明朝（    ） A．东南沿海倭患严重 B．白银主要来自日本 C．海上商业贸易发达 D．经济高度依赖白银 16．明朝初年，在币制上采用钞法，禁用金银交易。明正德（1506—1521）以后，官吏的俸给十分之九用白银，十分之一用铜钱。嘉靖（1522—1566）之后白银的地位越发重要，制钱、铜钱都规定了其与白银的比价。这一货币格局的演变（   ） A．表明政府对经济的控制力减弱 B．助推长途贩运贸易产生 C．深受国家赋税制度改革的影响 D．适应大额贸易发展需求 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 材料  敦煌汉简出土于甘肃敦煌郡边塞遗址，是两汉时期敦煌郡边塞戍卒、官吏留下的各类简牍，内容涵盖军事戍守、行政管理、经济生活、文化交流等方面。 敦煌汉简中有大量军事戍守的记录，如“戍卒名籍”记载了戍卒的姓名、籍贯、年龄、兵役期限，“烽火品约”明确了不同敌情下的烽火传递规则，如“虏入千骑以上，燔三烽，举二鼓”。经济生活方面，简牍记载了边塞地区的粮食屯田、物资调配，如“田卒一人，垦田二十亩，岁收谷六十石”，还记录了丝绸、布匹、粮食的交易价格，如“缣一匹，直钱八百”“粟一石，直钱百二十”。行政管理上，简牍记载了郡、县、侯官、燧的层级管理体系，以及官吏的任免、考核、俸禄等内容。此外，敦煌汉简中还有少量儒家经典、民间歌谣的抄本，反映了边塞地区的文化交流。 ——摘编自谢桂华《敦煌汉简研究》 (1)根据材料并结合所学知识，分析敦煌汉简出现的历史背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明敦煌汉简对汉代国家治理的意义。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代有作为的统治者为维护其王权统治，无不注重廉政建设。一个完备而高效的中央官制是廉政制度建设的重要基础。三省六部制把原来决策、审议、执行等权利集于一身的个人开府宰相制，变成了决策、审议、执行三权分立的施政机构宰相制，促使中央官署之间的牵制和监督局面形成。廉政的一个重要内容就是官员的德行操守，只有本身清廉正直的人才能够为政清廉，所以严格地选拔和考核官员，便成为廉政制度建设必要的前提条件。《唐律疏议》设“六赃”罪名，对贪赃枉法行为严惩，如枉法赃十五匹即处绞刑。唐太宗颁布《百字箴言》，强调“为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身”；考课制度以“四善”（德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈）为官员道德核心。唐朝廉政建设，在一定意义上强化了唐代国家政权的自身调节能力，它的成败得失给当今社会的廉政制度建设提供了经验教训。 ——摘编自叶玲《简论唐代廉政制度建设》 (1)根据材料并结合所学，分析唐代廉政制度建设的背景。 (2)根据材料，概括唐朝廉政制度建设的特点，并结合所学知识，对唐朝廉政制度建设予以评价。 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  武则天临朝称制之初，诏令官员“劝农桑，薄赋徭”；亲自撰写《兆人本业记》，作为指导农业生产的教科书，颁行各地。武则天还下令放宽对逃户的限制，鼓励垦荒，迁徙人口以维护均田制。武则天认为“王师外镇，必籍边境营田，卿须不惮劬劳，更充使检校”，于是以师德为河源、积石、怀远等军及河、兰、鄯、廓等州检校营田大使，尽水陆之利；还出义仓粟米以赈饥乏，“遣使巡问赈贷”。 ——摘编自王双怀《论武则天当政时期的经济形势》 材料二  蒙古军队在蒙金战争中推行抄掠政策，造成华北地区“屋庐焚毁”，“土旷民贫”。忽必烈即位后，在汉人和畏兀儿人的支持下，置邢州安抚司、陕西宣抚司以及河南屯田经略司，诏告天下，“以农桑为本”，分道考察各地农业生产状况。忽必烈申戒蒙古军将“不得以民田为牧地”，并迫令退还冒占耕地；在召集农民垦荒与屯田的同时，兴修水利，赈济灾民，恢复生产；健全农村村社组织，令社长负责指导农民从事生产。这些重农政策基本上得到落实，结果“家给人足”，“民庶晏然，年谷丰衍”。 ——摘编自张金铣、赵建玲《简析忽必烈的重农政策》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括武则天发展农业的具体措施及意义。 (2)根据材料一、二，指出与武则天相比，忽必烈重农政策的不同之处。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料  援诗入史，诗史互见、互鉴，是陈寅恪开辟的研究途径，成为我们研究历史、利用史料的重要方法。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”翻腾着豪门寒门的几世恩怨、快意情仇，也揭示着中古时期的阶层重组与社会变迁；“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”表达了对统治者奢靡日常的不满，也让我们感受到了唐朝完备而快捷的交通网络。虽然诗歌不能穷尽历史，却可以让读者感受历史的生动。所谓文以载道，诗亦载道。 ——摘编自宁欣《从唐诗走进历史》 根据材料，围绕“文学与史学”这一主题，结合所学中国古代史知识，自拟题目，进行阐述。（要求：观点正确，史实准确，史论结合，论述充分。） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年7月3日高中历史作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C C B B D B C C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B B A D D 1．D 【详解】A.简帛残片流行于春秋战国及后世，年代远晚于该地层，错误。 B.甲骨卜辞是商代晚期殷墟遗存，晚于二里头文化，不在该地层区间，错误。 C.青铜农具成熟使用于商周时期，二里头仅出现少量青铜礼器，极少青铜农具，该地层不可能出土，错误。 D.蛋壳黑陶是龙山文化典型器物，龙山文化恰好介于仰韶文化晚期与二里头文化早期之间，该地层可以出土蛋壳黑陶碎片，正确。 故选D项。                       2．B 【详解】A.秦汉并未完全结束分封制，西汉初年实行郡国并行制，存在分封诸侯的情况，错误。 B.秦朝在全国范围内推行郡县制，确立中央集权制度；经汉景帝、汉武帝削弱诸侯国势力，至东汉实现“尺土一民，皆统于中央”，巩固了中央集权，正确。 C.材料核心论述分封制瓦解、中央对地方管控加强，未涉及统一多民族国家的相关内容，错误。 D.官僚政治取代贵族政治是郡县制的特征，但材料核心强调的是中央对地方的管控、中央集权的强化，错误。 故选B项。 3．C 【详解】A.调节社会经济关系主要涉及生产资料分配、阶级利益调整等，材料仅聚焦市场交易规范，未涉及社会经济关系的调节，错误。 B.材料中的举措核心是规范交易行为，并非直接指向增加政府财政收入，错误。 C.秦对商户实行“市布”制度，要求外商用通行凭证核验后方可经商，又规定收钱需入钱缿且让市者看见，这些措施从商贸准入、交易流程等方面对商品市场买卖贸易做出了明确的约束，即通过细化规则规范市场秩序，正确。 D.商鞅的重农抑商政策侧重于抑制商业发展、贬低商人地位，而材料是规范商贸活动，并非限制商业发展，错误。 故选C项。 4．C 【详解】A.朝廷按官员品级发放腊赐，是依据等级制度执行的制度性赏赐，不会造成社会等级秩序崩溃，错误。 B.腊赐是朝廷官方统一发放的合法赏赐，不属于官员贪腐行为，无法推出高官贪腐成风，错误。 C.大将军、三公等高官能获得数额巨大的财物赏赐，长期积累会让上层官僚、世家大族不断聚拢财富，壮大自身势力，正确。 D.腊赐发放对象是朝廷百官，普通底层民众并未直接受到压榨，材料未体现底层民众遭受剥削，难以直接推导出阶级矛盾激化，错误。 故选C项。 5．B 【详解】A.题干未提及政府对“通儒之士”的重视，核心是儒家伦理与选官制度的结合，而非单纯选拔儒生，错误。 B. 董仲舒将“孝悌之性”等儒家伦理与察举制科目对应，尤其“孝廉”科将家庭伦理转化为政治忠诚，体现了选官制度与儒家伦理的紧密结合，正确。 C.材料仅论述选官制度的思想基础，未涉及中央集权强化的相关内容，错误。 D.察举制以儒家伦理为标准，属于主观评价，并未实现官员选拔制度的客观量化，错误。 故选B项。 6．B 【详解】A.题干并未体现鲜卑贵族普遍抵制汉化政策，错误。 B.北魏孝文帝推行汉化政策，而北周时期仍存在身着鲜卑服饰的汉人陶俑、兼用汉文与鲜卑文的墓志，说明民族交融并非一蹴而就，而是呈现出渐进性与长期性的特点，正确。 C.北周并未完全否定汉化，民族交融仍是主流趋势，错误。 D.北周时期仍保留鲜卑文化元素，说明少数民族政权并未全盘接受汉族文化，错误。 故选B项。 7．D 【详解】A.均田制下口分田本质属于国有，授田者死后需归还国家，本就限制买卖；该规定只是放宽买卖限制，并非体现国家对土地私有权的保护，错误。 B.该规定出台的核心原因是唐代土地兼并发展、均田制出现危机，根源不是商品经济发展，错误。 C.737年属于唐玄宗开元年间，均田制只是逐渐瓦解，并未到“无法推行”的程度，错误。 D.该规定公开承认土地买卖的合法性，加速了土地兼并和均田制的崩溃，建立在均田制基础上的租庸调制难以为继，为中唐时期两税法改革埋下了伏笔，正确。 故选D项。 8．B 【详解】A.官府虽禁令秘方外传，但民间通过抄录、师徒传承实现医术传播，并未垄断医疗技术，错误。 B.唐朝时期，官府严控秘方、官医服务上层，民间私自传承医方、深耕乡村防疫，二者制度割裂，又在服务对象上互补，构成完整医疗体系，正确。 C.民间医籍大量传抄、师徒相授，说明民间医学持续发展，并非缓慢落后，错误。 D.民间医者负责乡村防疫，宗族没有主导公共卫生治理，错误。 故选B项。 9．C 【详解】A.武举仍保留弓马考核，未否定军事技能重要性，属于“过度解读”，错误。 B.材料仅涉及武举考试内容的变化，无法说明整个科举制度渐趋完备，错误。 C.北宋初期至1073年，武举考试内容变化。初期侧重武艺（骑射、兵器），1073年后加入《武经七书》，策论占比40%，明确要求“通经义”，将儒家经义与军事理论结合，儒学复兴运动推动经义应用于军事领域，程朱理学强调“格物致知”，将儒家伦理与实用技能结合，正确。 D.材料中武举考试内容的变化，与边防压力加重无直接关联，错误。 故选C项。 10．C 【详解】A.宣政院在元朝设立，时间为1271年元朝建立之后，该机构专管西藏地区军政与宗教事务，实现了中央对西藏的管辖，只是针对单一边疆区域的管理举措，无法全面体现混一华夷、诸国诸郡合为一家的整体格局，错误。 B.改土归流最早出现于明朝，大规模推行在清朝，元朝并未实行这一政策，错误。 C.元朝在全国范围内推行行省制，时间为元朝统一全国之后，行省制度覆盖内地与广大边疆区域，打破了地域与族群的界限，把不同区域、不同民族纳入统一的行政体系之中，体现混一华夷、九州一统的多民族国家体制，正确。 D.元朝实施四等人制，将民众按照民族划分等级，加剧了民族隔阂与对立，背离了诸国诸郡合为一家的大一统理念，错误。 故选C项。 11．B 【详解】A.材料仅体现局部灾情与治安问题，无法得出统治危机初步显现的结论，错误。 B.宰相李沆刻意隐瞒国库富余数据、主动呈报民间疾苦，意在防止君主因国库充盈滋生奢靡、盲目好大喜功，体现官僚群体以国计民生约束君权，宋代政治理性色彩加强，正确。 C.中央集权反映的是中央与地方的关系，材料未涉及地方权力扩张，且宋初是强化了中央集权，不符合史实，错误。 D.“空前繁荣”表述夸大，题干仅说明初期经济发展较快、国库充实，不能等同于经济空前繁荣，错误。 故选B项。 12．B 【详解】A.此次调整是内部行政区划整改，核心目的不是对外军事防御，错误。 B.雍正时期在西南大规模推行改土归流，加强中央直接管辖。原遵义府隶属于四川，但疆域嵌入贵州，管辖不便，调整政区并完成各项管辖划转，就是配合改土归流的推进，提升西南地区的治理效能，正确。 C.遵义早在万历平播州之战后就已经完成改土归流，不存在要解决本地区土司遗留问题，错误。 D.原划分已经是犬牙交错的状态，此次调整是把嵌入贵州的遵义整体划归贵州，让政区划分更合理，并非为了维持犬牙交错，错误。 故选B项。 13．B 【详解】A.王贞仪属于清代民间学者，并非严格意义上的社会基层，且材料仅体现了个体学习西学，无法说明西学东渐波及到社会基层，错误。 B.1768—1797年处于清代中后期，王贞仪既研习中国传统天文、数学知识，又主动宣传西方哥白尼日心说，体现知识精英对西学进行了选择性的融合，正确。 C.清代封建礼教严苛，王贞仪为个体特例，不能说明女性摆脱了封建礼教的束缚，该表述不符合清代社会的史实，错误。 D.王贞仪个人注重实证研究，属于个案，无法据此说明士人普遍推崇实证研究方法，错误。 故选B项。 14．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。明初北京内城商业不发达，官府在皇城四门外等地修建民房和店房以促进商业发展，明中后期正阳门前都出现了大量商业摊点，形成外城市肆，这明显反映了城市商业区域从内城逐渐向外扩张，A项正确；材料中未提及新的经营方式出现，与材料主旨不符，排除B项；材料主要强调的是商业区域的变化，而非商业分工的繁细，排除C项；材料说的是北京城市商业的发展，而非工商业市镇的兴起，排除D项。故选A项。 15．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。据材料并结合所学可知，明朝中后期，商品经济繁荣，货币在经济活动中的作用愈发重要，白银成为主要的流通货币，经济运转对白银的需求量大增。因此，民间私商冒险从海外带回白银，深层原因是当时明朝经济高度依赖白银，D项正确；东南沿海倭患严重是海禁的原因之一，但不是私商冒险带回白银的深层原因，排除A项；明朝中后期的白银，很大一部分来自美洲的银矿，还有一部分来自欧洲和日本，且材料中没有对明朝白银的来源进行对比，不能得出其白银主要来自日本，排除B项；材料中明朝采取了海禁的政策，不利于海上商业贸易的发展，排除C项。故选D项。 16．D 【详解】A.材料反映了政府顺应商品经济发展，将白银纳入国家货币体系并加以规范（如规定银钱比价），不能简单等同于政府对经济控制力的减弱，错误。 B.长途贩运贸易在宋元时期已有较大发展，明代白银普及是助推其进一步发展，而非“产生”，错误。 C.材料时间跨度从明初到嘉靖，赋税改革主要是万历时期，不能完全解释明代中前期的货币演变，错误。 D.明代商品经济发展，大额贸易日益频繁，白银具有价值高、便于携带、不易贬值等优点，逐步取代铜钱和纸币，成为主要流通货币，正确。 故选D项。 17．(1)背景：①两汉时期中央集权的加强，对西北边塞地区的有效管辖；②两汉实行屯田制，开发西北边塞，推动了边塞地区的经济发展；③两汉与匈奴等少数民族的对峙，边塞军事戍守的需要；④丝绸之路的开通，促进了边塞地区的经济文化交流；⑤书写材料的发展，简牍成为当时主要的书写载体。 (2)意义：维系汉朝国家的统一运作；有利于赋税征收；为政府决策提供依据；有利于巩固边防安全；有利于统一多民族国家的巩固与发展等。 【详解】（1）背景：本小题要求分析敦煌汉简出现的历史背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。可从政治制度与边疆治理、经济开发与生产方式、军事防御与民族关系、对外交通与文化交流、科技文化与物质载体等角度进行分析。 （2）意义：本小题要求说明敦煌汉简对汉代国家治理的意义，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学可从整体国家治理、经济财政治理、行政决策治理、军事安全治理、国家统一与民族融合等角度进行分析。 18．(1)背景：强化皇权、巩固统治的需要；三省六部制奠定重要基础；科举制和考课制提供必要的前提。 (2)特点：服务皇权；法律严惩；道德教化；制度制约。 评价：积极：一定程度上强化了唐代国家政权的自身调节能力；有利于清明吏治、社会稳定；给当今社会的廉政制度建设提供经验教训。消极：专制制度下实际效能有限。 【详解】（1）背景：本小题要求分析唐代廉政制度建设的背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从政治统治的根本动因、中央官制的制度支撑、官员选拔与考核的制度保障等角度进行分析。 （2）特征：本小问要求概括唐朝廉政制度建设的特点，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从根本目的的阶级属性、以法律为刚性约束、以思想为软约束、以官制为权力制衡等角度进行概括。评价：本小题要求对唐朝廉政制度建设予以评价，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学积极可从政权自我完善能力、吏治与社会治理效果、历史借鉴价值等角度进行分析；消极可从封建制度的本质局限等角度进行分析。 19．(1)措施：颁布诏令，劝课农桑、轻徭薄赋；编写农书《兆人本业记》，推广农业生产技术；放宽逃户限制，鼓励垦荒、移民；设立专职官员，大力推行边境军镇屯田；设立义仓，遣使赈济灾荒。 意义：推动了农业生产恢复与发展，增加了粮食产量，稳定了社会经济；保障了边境军粮供应，巩固了边防，增强了军事力量；促进了人口增长与土地开发，增强了国力；缓和了社会矛盾，稳定了统治秩序；为开元盛世的出现奠定了物质基础。 (2)不同：背景不同：武则天是在政权稳定基础上发展农业；忽必烈是在长期战乱、经济残破后重建农业秩序。治理力度与范围不同：忽必烈不仅劝农，还严禁蒙古贵族将民田改为牧地，强力退还被侵占耕地，触及游牧旧俗。基层组织建设不同：忽必烈健全村社制度，设社长专责督农，形成系统化基层农业管理体系，武周无此制度设计。推行保障更强：忽必烈分道派员考察、申诫军将，政策更具强制性，落实程度更高。治理依托不同：忽必烈广泛任用汉人与畏兀儿士人推动改革，体现多民族协同治理特色。 【详解】（1）措施：本小问要求概括武则天发展农业的具体措施，需要根据材料，通过分层概括、勾画关键词等方式，全面、准确进行提炼。根据材料可从劝课农桑、推广农业技术、土地与人口管理、边境屯田、灾荒赈济等角度概括。意义：本小问要求分析武则天发展农业措施的意义，需要结合材料及所学知识，从经济、政治、军事、社会等角度归纳。 （2）不同：本小题要求对比武则天与忽必烈重农政策的不同，需要结合材料一、二，从背景、治理力度与范围、基层组织建设、推行保障、治理依托等角度对比概括。 20．示例： 题目：文学作品可以成为史学研究的重要史料。 阐述：文学作品能够传递时代风貌。《诗经》保存了从西周初期到春秋中期的三百余首诗歌，其中的“国风”是各诸侯国的民歌，它真切地反映了百姓的生产生活状况，以及各地民风的差异，是研究先秦时期社会风貌的重要史料。 文学作品能够展现社会经济状况。唐宋以来，“江南”成为诗词创作的主要主题，柳永在《望海潮》中写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，正生动反映了江南社会经济的不断发展，经济重心南移这一社会现实。 文学作品能够反映社会阶层变迁。宋词、元曲、明清小说的演变与发展体现了商品经济发展，城市经济职能增强，市民阶层壮大这一社会现实。这些文学体裁下的作品在主题上强调情感，在语言上流行白话，在内容上多讲述城市生活，满足了市民阶层的文化需要。 总之，文学作品能够反映不同时代的社会风貌、经济状况和阶层变迁，弥补了官修正史的不足，是史学研究的重要史料，帮助我们更加全面地了解历史。 【详解】本小题为开放性试题，需围绕“文学与史学”的关系拟定主题，并结合中国古代史知识阐释，可按以下步骤作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。结合材料中“诗史互证、互鉴”“文学作品传递时代风貌、反映社会变迁”等信息，可以分析得知，文学作品是史学研究的重要史料，能够反映不同时代的社会风貌、经济状况与阶层变迁，是官修正史的重要补充，因此可以拟定论题为：文学作品可以成为史学研究的重要史料。 第二步：对拟定的论题进行论证，史实准确、史论结合、论证充分。关于论述可以从 文学作品反映时代风貌与社会现实、文学作品展现社会经济状况、文学作品反映社会阶层变迁与思想变化等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到文学作品以其生动的叙事与情感表达，能够反映不同时代的社会风貌、经济状况与阶层变迁，弥补了官修正史的不足，成为史学研究的重要补充史料。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $