辽宁省沈阳市同泽女子中学2025-2026学年高二下学期期末复习自编练习历史试卷（五）

沈阳市同泽女中2025—2026学年度上学期

高二年级历史期末考试复习测试题（五）

一、单选题

1．下图是洛阳王湾遗址地层剖面图。图中土层④可能出土的是（   ）

A．简帛残片 B．甲骨卜辞 C．青铜农具 D．蛋壳黑陶碎片

2．钱穆认为：“封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，自春秋至战国已然。虽封建遗形尚未全绝，然终不能再兴……此自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中央。”这说明秦汉（   ）

A．结束分封制，实施郡县制 B．开创并巩固中央集权制度

C．建立统一多民族封建国家 D．以官僚政治取代贵族政治

3．据《睡虎地秦墓竹简》记载，秦对外地来的商户，实行“市布”制度（即外商将通行凭证交给官吏检验后，才能从事商贸活动）。《关市律》则规定：“受钱必辄入其钱缿（一种陶制容器）中，令市者见其入，不从令者赀甲一。”这些举措（   ）

A．对社会经济关系起了调节作用 B．旨在保障政府的财政收入

C．严格规范商品市场的买卖贸易 D．延续了商鞅的重农抑商政策

4．据《汉官仪》记载，东汉时期百官在每年年尾会获得一笔 “腊赐”（类似 “年终奖”），其中大将军、三公能得到钱20万（一说30万）、牛肉200斤、粳米200斛，这几乎相当于他们一年的官俸。这一做法易导致（   ）

A．社会等级秩序崩溃 B．高官贵胄贪腐成风

C．世家大族势力积累 D．阶级矛盾走向激化

5．董仲舒将人性中先天蕴藏的“孝悌之性”“善善恶恶之性”等分别与察举制度中的具体科目相对应，为察举制提供深植于人性与天道的哲学基础。其中，“孝廉”一科，旨在将源于家庭伦理的“孝悌之性”引导并转化为对国家的政治忠诚。这体现出（   ）

A．政府重视通儒之士 B．选官与儒家伦理的结合

C．中央集权得到强化 D．官员选拔制度客观量化

6．北魏迁都洛阳后，孝文帝下令“断诸北语，一从正音”，规定30岁以下官员在朝廷不得说鲜卑语，同时将鲜卑贵族姓氏改为汉姓，并鼓励与汉族士族通婚。而考古发现的北周墓葬中，却出现大量身着鲜卑服饰的汉人陶俑，且墓志兼用汉文与鲜卑文。据此可知（   ）

A．汉化政策遭到鲜卑贵族普遍抵制         B．北方民族交融呈现渐进性与长期性

C．北魏与北周的治国策略完全相反         D．少数民族政权全盘接受了汉族文化

7．737年，唐政府下令，“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田，即流移者亦如之。乐迁就宽乡（地多人少之处）者，并听卖口分（田）”。这一规定的出台（   ）

A．体现国家对私有权的保护 B．源于民间商品经济的发展

C．说明均田制度已无法推行 D．为中唐税制改革埋下伏笔

8．唐代官方医书严禁民间私藏禁方、外传秘方，民间医籍却大量跨地域抄录、宗族秘传、师徒相授；官医服务宫廷官府，民间医者深耕乡村疫病防治。这反映唐代（   ）

A．政府垄断医疗技术传播 B．官民医疗体系双向割裂互补

C．民间医学发展缓慢落后 D．宗族势力主导公共卫生治理

9．北宋初期，武举考试以骑射、兵器操作、战术演练为主，“武艺绝伦者，不拘文试”；1073年，《武经七书》成为必考内容，按照“策论（十之四）、弓马（十之三）、兵书（十之三）”比例评分，“今之武举，非习弓马不能入试，非通经义不能中试”。这一变化体现出，宋代（   ）

A．崇文抑武政策的延续 B．科举制度渐趋完备

C．儒学思想影响的加深 D．边防压力逐步加重

10．元朝版图之广，旷古未有。其构建了“混一华夷”的多民族国家体制，形成“九州之内，靡不臣属，合诸国诸郡而为一家”的大一统格局。元朝最能体现这一体制的举措是（   ）

A．设置宣政院 B．进行改土归流 C．推行行省制 D．实施四等人制

11．宋代初期经济发展较快，国库充实，宋真宗多次想打听虚实，宰相李沆始终不肯让三司使提具体数字，还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦。这表明宋代（   ）

A．统治危机初步显现 B．政治理性色彩加强

C．中央集权受到削弱 D．社会经济空前繁荣

12．清初，遵义府地处川黔交界，辖区形似一个突出部嵌入贵州境内。雍正五年（1727年），朝廷将遵义府整体改隶贵州，至雍正六年完成赋税、土地、学额、官员管辖等的全面划转。此举主要是为了（   ）

A．强化西南地区的军事防御能力

B．配合西南改土归流提升治理效能

C．解决土司制度遗留的历史问题

D．以政区划分的犬牙交错稳固集权

13．女性科学家王贞仪（1768-1797） 以“足行万里书万卷，尝拟雄心胜丈夫”作为志向，精通数学、地理、医学和诗文绘画。坚持常年夜观天象，日算星辰，并积极宣传哥白尼“日心说”，撰写了中国首份系统解释月食成因的科普文献《月食解》。据此可知，当时（   ）

A．西学东渐波及社会基层 B．知识精英对西学的选择性融合

C．女性摆脱封建礼教束缚 D．士人普遍推崇实证的研究方法

14．明初，北京内城“商贾未集，市廛尚疏”，因此官府在皇城四门外等地修建民房和店房，召民居住，召商居货。明中后期，“正阳门前搭盖棚房，居之为肆”，形成“布棚摊子满前门”的外城市肆。这反映了（　　）

A．城市商业区域的扩张 B．新的经营方式出现

C．城市商业分工的繁细 D．工商业市镇的兴起

15．明朝中后期，商品经济繁荣。海禁之时，民间多私携物品往交趾诸处，经日本转手贩卖，换取日本长崎银，将至中国，凿沉其舟，携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是，当时明朝（    ）

A．东南沿海倭患严重 B．白银主要来自日本

C．海上商业贸易发达 D．经济高度依赖白银

16．明朝初年，在币制上采用钞法，禁用金银交易。明正德（1506—1521）以后，官吏的俸给十分之九用白银，十分之一用铜钱。嘉靖（1522—1566）之后白银的地位越发重要，制钱、铜钱都规定了其与白银的比价。这一货币格局的演变（   ）

A．表明政府对经济的控制力减弱

B．助推长途贩运贸易产生

C．深受国家赋税制度改革的影响

D．适应大额贸易发展需求

 

二、材料题

17．阅读材料，完成下列要求。

材料  敦煌汉简出土于甘肃敦煌郡边塞遗址，是两汉时期敦煌郡边塞戍卒、官吏留下的各类简牍，内容涵盖军事戍守、行政管理、经济生活、文化交流等方面。

敦煌汉简中有大量军事戍守的记录，如“戍卒名籍”记载了戍卒的姓名、籍贯、年龄、兵役期限，“烽火品约”明确了不同敌情下的烽火传递规则，如“虏入千骑以上，燔三烽，举二鼓”。经济生活方面，简牍记载了边塞地区的粮食屯田、物资调配，如“田卒一人，垦田二十亩，岁收谷六十石”，还记录了丝绸、布匹、粮食的交易价格，如“缣一匹，直钱八百”“粟一石，直钱百二十”。行政管理上，简牍记载了郡、县、侯官、燧的层级管理体系，以及官吏的任免、考核、俸禄等内容。此外，敦煌汉简中还有少量儒家经典、民间歌谣的抄本，反映了边塞地区的文化交流。

——摘编自谢桂华《敦煌汉简研究》

(1)根据材料并结合所学知识，分析敦煌汉简出现的历史背景。

(2)根据材料并结合所学知识，说明敦煌汉简对汉代国家治理的意义。