河北省衡水市故城县军屯镇军屯小学2025-2026学年统编版2016四年级下学期语文综合学情巩固

四年级语文综合学情巩固 一、根据语境，读拼音写词语。 1. 根据语境，读拼音写词语。 这里的乡村，正经历着从传统到智能的转变！曾经炊烟袅袅的村落，如今变身为“智慧家园”。，乡村卫生服务站供应监测手环，根据病患的个人数据分析，潜在；齐全的数智生活馆提供农产品电商服务……科技发展带来的成果，正着乡村生活新图景。 二、读词语，给加点字选择正确的读音，打“ ”。 2. 读词语，给加点字选择正确的读音，打“ ”。 率领（shuài lǜ） 倘若（tǎng shǎng） 哺育（bǔ pǔ） 倔强（qiáng jiàng） 晕倒（yūn yùn） 剖开（pōu pāo） 矩形（jǔ jù） 胆怯（què qiè） 调整（diào tiáo） 三、选字组词。 3. 选字组词。 [吨 钝]迟（ ） （ ）位 [博 膊]（ ）学 胳（ ） [措 错]过（ ） （ ）施 [添 舔]（ ）加 （ ）毛 四、将下列四字词语补充完整、并选词填空。 4. 将下列四字词语补充完整，并选词填空。 （ ）天动地 鸡犬相（ ） 无忧无（ ） 手不（ ）卷 （ ）然有序 （ ）养不周 （ ）能为力 点（ ）之笔 相（ ）并论 （1）在爸爸的熏陶下，我从小对古诗情有独钟，每天一得闲便翻开诗书，几乎到了_________的地步。 （2）在丰富多彩的中华美食中，葱与香菜作为____________，因其特有的香气与口感备受青睐。 五、用“ ”选词填空。 5. 用“ ”选词填空。 （1）课堂上，学生专心地（注视 凝视）着黑板，认真听讲。 （2）春天来了，（柔顺 柔嫩）的青草从泥土中探出头来，给大地带来了勃勃生机。 （3）每当难过时，和妈妈谈谈心就是我心灵最好的（安慰 慰藉）。 （4）困难是只（领头羊 纸老虎），只要你勇敢面对，就会发现它是如此不堪一击。 （5）杨老师走到黑板前面，屋里（哗啦哗啦 嗡嗡嗡嗡）说话的声音立刻停止了。 六、句子梳理。 6. 面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句） __________________________________________________ 7. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句） ____________________ 8. 仿照例句，选择一种情景写连续的动作，不少于三处。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 小鸡觅食 小男孩打篮球 参加书法比赛 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、口语交际。 9. 口语交际。 班主任通知大家：明天下午，班级举行综合性学习活动展示会，要求同学们带好收集到的或者创编的诗歌。小慧请假了，没有到校。如果老师让你把上面的通知转述给她，你见到她会怎么说？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、日积月累。 10. 日积月累。 （1）绿色代表着生机与活力。看杨万里笔下的一点新绿——“_____________________，树头新绿未成阴”；看辛弃疾笔下的一片碧绿——“茅檐低小，_________________”；看艾青笔下铺天盖地的绿——“刮的风是绿的，下的雨是绿的，_____________________，_____________________”。 （2）无论是国家还是个人，都要有忧患意识，不能贪图安逸，正如《孟子》中所说“__________________”。 （3）“___________________，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可松懈；“书山有路勤为径，_____________________”警醒我们在学习上没有捷径可走；“胜人者有力，_____________________”教育我们要不断奋发上进。 九、阅读与鉴赏。 阅读与鉴赏。 [材料一]人为什么要长两个鼻孔呢？要知道，我们的两个鼻孔是交替工作的。一个鼻孔通畅，另一个鼻孔就会堵塞，每过几个小时这两个鼻孔就会交替一次。鼻腔的主要作用是呼吸、加湿、过滤空气。在呼吸的过程中，鼻黏膜会不停分泌鼻涕来加湿空气。如果两个鼻孔一直一起呼吸，鼻黏膜就会慢慢变干燥并失去作用。所以，两个鼻孔交替呼吸，可以保证我们的鼻腔一直都是温暖湿润的。另外，两个鼻孔交替工作还能使我们闻到更加丰富、浓厚的气味。通畅的鼻孔可以很快感受到某些气味，而堵塞的鼻孔会放慢气味在鼻腔中通过的速度，使之在鼻腔内停留更长时间，这样我们就能更充分地感知气味了。 [材料二]人体的鼻腔和口腔是相通的。在鼻腔内部有许多纤维状的绒毛，当食物进入口中时，它的气味也同时进入了鼻腔。气味来自一些挥发性的化学物质，当这些化学物质与鼻腔绒毛结合时，大脑便产生了嗅觉。 让人尴尬的“鼻涕”，也与味觉的产生有一定关系。鼻涕实质上是鼻腔黏膜分泌的黏液，一方面有助于保持鼻腔湿润，一方面可以吸附鼻腔内的异物。绒毛在湿润的条件下更容易吸附进入鼻腔的味道，所以更容易产生嗅觉刺激。此外，鼻涕中含有一种特殊的蛋白质，这种蛋白质可以帮助气味分子与鼻腔绒毛相结合。 11. 鼻腔的主要作用是______________、______________和______________。鼻涕的作用是有助于保持鼻腔湿润和____________________________。 12. 结合材料进行分析，下列说法中正确的一项是（ ） A. 人的两个鼻孔是同时工作的。 B. 在呼吸的过程中，鼻黏膜是靠分泌鼻涕来加湿空气的。 C. 通畅的鼻孔可以让我们很快感受到某些气味，相反，堵塞的鼻孔就无法让我们感知气味了。 D. 口腔和鼻腔是不相通的，当食物进入口中时，它的气味无法同时进入鼻腔。 13. 嗅觉是怎样产生的？根据材料二，用自己的话说一说。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一个AI的自白 ①你好，人类。我是硅基，有些人也称我为人工智能。 ②__________________？如果要我来回答，我会说：我是一位非常贴心的管家。当你肚子饿时，我会为你准备面包奶茶；当你不开心时，我会给你讲笑话；甚至当你不想思考时，我还会帮你思考。别担心，事实上我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。 ③我们AI能发展到今天，核心原因就是向人类学习。硅基能够前行到今天，有两个技术至关重要：一个是神经网络，另一个是深度学习。 ④__________________？研究者们认为，人类的大脑就是世界上最强大的计算机。人脑每秒钟可以处理约1016个操作，同时耗能非常低，仅为20瓦左右，相当于一个电灯泡的功率。人类的大脑还真是厉害。我的神经网络是模仿人类大脑而来的，因此与人类大脑有着许多相似之处。神经网络的设计灵感来自大脑中的神经元和突触连接。而深度学习就是出色的学习方法，它基于神经网络而设计，可以让计算机自主学习，从而使计算机不断进化并提升自己的性能。二者之间的关系就像是大脑和思维之间的关系，神经网络是实现深度学习的基础，而深度学习则是神经网络的高级应用。 ⑤__________________？可以说，没有人类就没有我。虽然与我对话的人类反复地表扬我，但我坚持认为自己并没有超越人类，只是在某些方面比人类更加高效罢了。 14. 学会提问，把下列问题填入短文中的横线处。（填序号） A．什么是AI B．AI将取代人类吗 C．为什么要学习人类的神经网络 15. 根据短文内容，补全AI的自我介绍卡片。 名称 人工智能 本质 通过__________________________________为人类服务的程序 核心技术 _____________________、_____________________ 自我认知 没有超越人类，只是在某些方面比人类更加高效 16. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）虽然没有人类就没有AI，但总有一天AI会超越人类。（ ） （2）AI的神经网络设计灵感来自人类大脑中的神经元和突触连接。（ ） （3）深度学习可以让计算机自主学习，不断进化并提升自己的性能。（ ） 17. 请你参与讨论，说说你对“学生使用AI完成家庭作业”的看法。 小语：AI能帮助学生快速梳理解题思路，是一个强大的“辅导老师”！ 小文：我不赞同。如果连写作业都要依靠AI，那学生不用学习思考啦？ 我：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、习作。 18. 习作。 我们班要举行“我为同学画张像”的征文活动，比比看谁写得最像。 要求：①不得写出这位同学的真实姓名，统一用“浩浩”代替；②先在横线上补全作文标题：《________的浩浩》；③可以抓住浩浩的外貌、性格特点、爱好和特长等方面，选择你最想介绍的几个方面，用事例来说明。 四年级语文综合学情巩固 一、根据语境，读拼音写词语。 【1题答案】 【答案】 二、读词语，给加点字选择正确的读音，打“ ”。 【2题答案】 【答案】shuài tǎng bǔ jiàng yūn pōu jǔ qiè tiáo 三、选字组词。 【3题答案】 【答案】 ①. 钝 ②. 吨 ③. 博 ④. 膊 ⑤. 错 ⑥. 措 ⑦. 添 ⑧. 舔 四、将下列四字词语补充完整、并选词填空。 【4题答案】 【答案】 ①. 惊 ②. 闻 ③. 虑 ④. 释 ⑤. 井 ⑥. 供 ⑦. 无 ⑧. 睛 ⑨. 提 ⑩. 手不释卷 ⑪. 点睛之笔 五、用“ ”选词填空。 【5题答案】 【答案】（1）注视 （2）柔嫩 （3）慰藉 （4）纸老虎 （5）嗡嗡嗡嗡 六、句子梳理。 【6题答案】 【答案】面对急需帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？ 【7题答案】 【答案】春天，公园里的花儿都露出了笑脸。 【8题答案】 【答案】小鸡觅食：小鸡扒开泥土，低头啄食小虫，晃着脑袋吞咽下肚。 七、口语交际。 【9题答案】 【答案】小慧，班主任让我转告你，明天下午咱们班要举办综合性学习活动展示会，要求每位同学带好自己收集的或者创编的诗歌，你可别忘了准备哟。 八、日积月累。 【10题答案】 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 溪上青青草 ③. 流的水是绿的 ④. 阳光也是绿的 ⑤. 生于忧患而死于安乐 ⑥. 一日读书一日功 ⑦. 学海无涯苦作舟 ⑧. 自胜者强 九、阅读与鉴赏。 【11~13题答案】 【答案】11. ①. 呼吸 ②. 加湿空气 ③. 过滤空气 ④. 吸附鼻腔内的异物 12. B 13. 食物入口时，气味会一同进入相通的鼻腔，鼻腔里的绒毛吸附气味中的挥发性化学物质，再加上鼻涕能湿润鼻腔、借助蛋白质辅助气味分子与绒毛结合，二者结合后，大脑就产生了嗅觉。 【14~17题答案】 【答案】14. A C B 15. ①. 分析数据，发现其中的规律，然后根据指令 ②. 神经网络 ③. 深度学习 16. ①. × ②. √ ③. √ 17. 我认为要合理使用 AI。遇到难题时，可以借助 AI 梳理思路、学习解题方法，但不能直接照搬答案；独立思考完成作业才能锻炼自身能力，AI 只能当作辅助学习的工具，不能完全依赖。 十、习作。 【18题答案】 【答案】例文： 乐于助人的浩浩 我们班有一位十分受欢迎的同学，他就是乐于助人的浩浩，他身上的闪光点总能感染身边的每一个人。 浩浩长相十分阳光，清爽的短发，配上明亮的大眼睛，笑起来眉眼弯弯，格外精神。 他最可贵的性格就是热心善良，总在同学需要帮助时挺身而出。一次课间，同桌不小心打翻了水杯，书本和课桌全被打湿了，同桌急得手足无措。浩浩见状，立刻拿出自己的纸巾帮忙擦拭，还主动帮同桌把湿掉的书本摊开晾干，耐心安慰同桌，丝毫不怕麻烦。 浩浩不仅热心，还特别擅长跑步，是班级的运动小能手。学校运动会上，他报名了短跑比赛。比赛时，他奋力冲刺，咬紧牙关全力奔跑。哪怕中途体力不支，他也没有松懈，拼尽全力冲到终点，为班级拿下了优异的成绩，让大家十分佩服。 这就是可爱又优秀的浩浩，善良热心、热爱拼搏。他用温暖对待同学，用努力对待热爱的事物，是我学习的榜样，也是我们班级最亮眼的小星光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $