山东省聊城市莘县实验小学教育集团2025-2026学年五年级下学期期末语文素养展示试卷

**基本信息** 五年级语文期末卷以“文化浸润+语言实践”为核心，融合《红楼梦》《西游记》等古典名著、云锦文化等传统素材及生活情境，全面考查字词积累、阅读分析与表达能力，注重思维能力与审美创造的培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|24分|字音、字义、文学常识（如汉字演变顺序）|选择题结合《红楼梦》年龄称谓考文化自信| |句子训练|10分|句式转换、仿写|仿写题要求用比喻突出时间/情景特点，培养形象思维| |阅读|21分|动态静态描写（《周庄水韵》）、情感分析|对比不同时间周庄景色，渗透审美创造| |习作|30分|人物描写、典型事例|要求通过细节刻画表现人物特点，强化语言运用| |快乐读书吧|20分|四大名著内容|简答题引导个性化解读人物，提升思维独创性|

五年级语文下册期末检测题（2026.07） 一、看拼音写词语（10分） zhǎn xīn dù jì xiōng táng duàn liàn cí xiáng （ ）（ 　 ）（ ）（ ）（ 　 ） hóu lóng shēng chù xián jiē zhē yǎn fàng sì （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 二、选择题（14分） 1.下列加点字的读音全部正确的一组是( ) A.镌刻(juàn) 迸裂(bèng) 监生(jiàn) 龇牙咧嘴（cī） B.薄弱(báo) 幔子(màn) 污秽(huì) 拖男挈女(qì) C.哗笑(huá) 威吓(hè) 秉性（bǐng） 发怔发傻(zhèng) D.血泊(pō) 玷污(diàn) 窈窕（yǎo） 爱憎分明(zèng) 2.下列加点字词解释有误的一项是（ ） A.黄沙百战穿金甲(磨穿) 请勿自误(误会) B.青春作伴好还乡(春天) 官司榜文(告示) C.也傍桑阴学种瓜(靠近) 瞑目蹲身(闭上眼睛) D.草满池塘水满陂(池岸) 乃呼儿出(就，于是) 3.下列说法有误的一项是（ ） A.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，寓情于景，表达了诗人目送友人远去时的依依惜别之情。 B.《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承是“一块会说话的钢板”，是因为刘伯承在手术中拒绝使用麻醉剂，表现出了钢铁般的意志。 C.《红楼春趣》是一篇略读课文，选自我国古典名著《红楼梦》，作者是曹雪芹。 D.“遨游汉字王国”综合性学习中，我们了解到汉字字体的演变顺序为:甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书，其中隶书是汉字发展史上的重要转折点。 4．依次填入下面语段横线处表示年龄的词语，最恰当的一项是( )①及笄 ②花甲 ③豆蔻年华 ④古稀 《红楼梦》中，南京云锦承载了许多重要时刻：十三四岁黛玉初入贾府， 的她，云锦纱衣衬其风姿；宝钗十五岁 ，云锦配金锁，暗藏“金玉良缘”；六十岁的贾母已是 之年，仍爱用云锦装点居所； 之年的七十岁老匠人手中，云锦织就的“榴花”图案，恰似大观园盛景。寸寸锦绣，织进了金陵十二钗的悲欢。 A. ①③④② B.③①②④ C.①②③④ D. ④③①② 5.下列句子中，加点词语在句中运用不恰当的一项是( ) A.养尊处优的生活，让他失去了自我奋斗的动力。 B.李老师表扬同学时总能一针见血，大家都对她佩服不已。 C.六月的天，孙猴子的脸-----说变就变，刚刚还艳阳高照，转眼一场暴雨就要来临。 D.我的爷爷二胡拉得好，经常被邀请参加演出，那可真是隔着门缝吹喇叭-----名(鸣)声在外。 6.读下面的句子，体会人物的内心，其中不正确的一项是( ) A.听到自己落选的消息，他先是一愣，随即平静地笑了笑，说:“没关系，下次再努力。” (表面平静，内心可能失落但不失风度) B.她站在领奖台上，双手紧紧地握住奖杯，指尖微微泛白，眼眶却渐渐红了。 (紧张、激动、充满感慨) C.面对老师的质问，他低着头，脸涨得通红，手指不停地绞着衣角。 (惭愧、不安，内心慌乱) D.看着被洪水冲垮的家园，老支书站在废墟上，目光坚定，一声不吭。 (绝望、崩溃，无所适从) 7．对下列句子所用修辞手法或说明方法判断有误的一项是( ) A.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（比喻） B.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（拟人） C.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。（列数字） D.胡夫金字塔的塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。（作比较） 三、句子训练营（10分） 1.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中写的。(在原句上修改) 2.诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的 忙。”(改为转述句) 3.澄澈明净的月光静静笼罩着河畔连绵的芦苇丛。(缩句)。 4.照样子，选择一种生活中的体验写一写，突出时间过得很漫长。 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟-----大家已经觉得时间太长了。 5.体会下面句子的表达特点，再选择一种情景写一写。 例:他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 风儿吹过树林 雨点落在窗玻璃上 云朵在天空飘荡 ： 四、按课文内容填空（12分） 1.徜徉古诗的海洋，我们从“昼出耘田夜绩麻，_ __”中体会到劳作的艰辛；从“______ ___，意恐迟迟归”中体会到慈母对游子的牵挂，从“君子坦荡荡， ”中明白 做人要心胸宽广，不要斤斤计较。 2.陆游的“遗民泪尽胡尘里， ”道尽了百姓对收复故土的殷切期盼；王之涣的“ ,春风不度玉门关”勾勒出戍边将士的孤独与坚守；王昌龄的“ ， 不破楼兰终不还”彰显了军人誓死报国的豪迈气概；而杜甫“剑外忽传收蓟北， ”的喜极而泣，则让我们看到了一位爱国诗人最真挚的情感流露。 3.通过这学期的学习，我认识了 的诸葛亮， 的刘伯承， 的杨氏之子，还游览了被称为 的荷兰，见识了独具特色的威尼斯的 。 五、口语交际（3分） 小明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说:“现在手机和电脑都有汉字输入功能，以后用不着用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会如何劝说他? _________________________________________________________________________________________ ___________ _ 六、课内阅读 （11分） 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 …… 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边!古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.画波浪线部分的意思可以用成语“ ”来概括。(2分) 2.判断正误,正确的打“√”,错误的打“X”。(3分) （1）“船夫的驾驶技术特别好”是第一段文字的中心句。（ ） （2）“两边的建筑飞一般地倒退”表现了行船之快。（ ） （3）“不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去”体现了船夫非常机灵，但不守规则。（ ） 3.第一段从哪些方面说明了船夫的驾船技术很高?(2分) 4.画横线的句子运用 的修辞手法，写出了威尼斯由 到 的过程。（2分） 5.请你根据自己对威尼斯的了解，为它写一句宣传标语。(2分) 七、课外阅读 （10分） 周庄水韵 ①我曾经三次到周庄，都是在春天。每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。 ②第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。 ③第二次到周庄是初春，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。仔细地听，水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲，裹着万般柔情，在地下袅袅回旋。 ④最近一次去周庄是在一个温暖春夜。正值旅游时节，古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。 ⑤我们的小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹别透，仿佛有晃荡的荧光从水下射出。 ⑥船摇过桥洞，我才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。还没有等我细看，那船已经转了个弯儿，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝..... ⑦我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩焰火的照耀下面目一新，瞬息万变。最奇妙的，当然是我身畔的河水。天上的璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带,随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸..... ⑧这真是一个梦幻般的夜晚，周庄变得像神奇的童话! （有删改） 1.根据解释写出文中第⑦段相应的词语。(1分) （1）形容古镇在焰火照耀下瞬间呈现出多种变化。（ ） （2）形容屋脊长短、高低不齐。（ ） 2.下面说法中错误的一项是( )(1分) A.本文写了三次游周庄的所见所感，表达了作者对周庄的喜爱之情。 B.本文的第①段是总起段，作用是总领全文。 C.作者在不同时间游周庄看到的景象不同，但都感受到了周庄之美。 D.作者着重描写了第三次游周庄时感受到的节日里周庄的静态美。 3.作者每次游周庄的感受都不一样，请根据提示完成表格。(3分) 时间 感受 雨雾朦胧的仲春 周庄像一幅 的初春 周庄像一幅 一个温暖春夜 周庄变得像神奇的童话。 4.由“我们的小船经过一座拱桥时、 、 ” 可知，作者是按照 的顺序来写第三次游周庄的。(3分） 5.第7段中,画“ ”的句子运用了 描写的方法，通过“参差、勾勒、曲折多变、黑色剪影”等词语，读者能感受到夜色下周庄的静谧之美;画“ ”的句子运用了动态描写的方法，写出了焰火下周庄河水的 。(2分) 八、习作乐园（30分） 我们的生活就像一个热闹的小舞台，在这个舞台上生活着各种各样的人，如爱唠叨但细心的妈妈、沉默寡言但手巧的爷爷、朴实但笑容可掬的保安伯伯、调皮但爱运动的同学......请你从中选取一个人来写，要表现出这个人物的特点。题目自拟。 要求：1.运用学过的人物描写方法，通过典型事例体现人物特点。 2.书写工整、字体美观大方，字数不少于400字。 100 400400 500 快乐读书吧 一、填空题（9分） 1.我国的四大名著有 、 、 、 2.孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：_ __。 3.《西游记》中人物的性格特点：唐僧＿＿＿＿＿＿＿；孙悟空＿＿＿＿＿＿；猪八戒＿＿＿＿＿＿＿；沙僧＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、选择题（8分） 1.《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是( ) A.唐僧 B.如来佛祖 C.菩提祖师 D.观音菩萨 2.孙悟空的金箍棒原是( ) A.定海神针 B.镇海神针 C.降魔杵 D.如意棒 3.以下故事不是出自《西游记》的是（ ） A.三借芭蕉扇 B．三打白骨精 C．三打祝家庄 D．大闹天宫 4.唐僧一路多灾多难，从长安出发到灵山，拿到有字真经的时候，已经经历了( 　　)。 A．72难 B．81难 C．108难 D．99难 5．孙悟空从八卦炉出来以后，拥有了（ ）本领。 A．筋斗云 B．火眼金睛 C．七十二变 6.《西游记》中，唐僧被封为( ) A.斗战胜佛 B.旃檀功德佛 C.净坛使者 D.金身罗汉 7.孙悟空在花果山时，自封( ) A.齐天大圣 B.美猴王 C.弼马温 D.大圣爷 8.孙悟空被如来佛祖压在(　　)下。 A．五指山 B．五行山 C．太行山 D．昆仑山 三、简答题（3分） 1.《西游记》中，你印象最深刻的人物是谁？说说你的理由。 11 学科网（北京）股份有限公司 $